Đề thi học kì 2 môn Ngữ Văn lớp 11 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THPT Lương Văn Cù
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (232.25 KB, 5 trang )
TRƯỜNG THPT LƯƠNG VĂN CÙ
TỔ NGỮ VĂN
(Đề thi có 02 trang)
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019-2020
MÔN NGỮ VĂN - LỚP 11
Thời gian làm bài: 60 phút
(không kể thời gian phát đề)
Họ và tên thí sinh:…………………………………………… Lớp 11A….
Giám thị 1 (Họ và tên, ký tên): ...............................................................................
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 3.
“Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ
Mặt trời chân lí chói qua tim
Hồn tơi là một vườn hoa lá
Rất đậm hương và rộn tiếng chim…
Tơi buộc lịng tơi với mọi người
Để tình trang trải với trăm nơi
Để hồn tôi với bao hồn khổ
Gần gũi nhau thêm mạnh khối đời.
Tôi đã là con của vạn nhà
Là em của vạn kiếp phôi pha
Là anh của vạn đầu em nhỏ
Không áo cơm, cù bất cù bơ…
(Từ ấy- Tố Hữu, Ngữ văn 11, tập hai, NXBGD. 2009, tr.44)
Câu 1. Bài thơ “Từ ấy” ra đời vào thời điểm nào trong cuộc đời của nhà thơ Tố Hữu? (1,0 điểm)
Câu 2. Trong khổ thơ thứ 3, tác giả chủ yếu sử dụng phép tu từ gì? Nêu hiệu quả của phép tu từ
đó. (1,0 điểm)
Tơi đã là con của vạn nhà
Là em của vạn kiếp phôi pha
Là anh của vạn đầu em nhỏ
Không áo cơm, cù bất cù bơ…
Câu 3. Qua bài thơ, anh/chị hãy nêu một giá trị nghệ thuật mà bản thân cho là đặc sắc. Chỉ ra từ
ngữ biểu hiện và nêu tác dụng của nghệ thuật đó. (1,0 điểm)
Trang 1
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Đề bài:
Phân tích bài thơ “Từ ấy” của Tố Hữu để làm rõ vẻ đẹp tâm hồn của người thanh niên yêu nước
giác ngộ lí tưởng cách mạng.
---------------Hết----------------Thí sinh khơng được sử dụng tài liệu. Giám thị khơng giải thích gì thêm
Trang 2
Phần Câu
Nội dung
ĐỌC HIỂU
Điểm
3.0
- Tố Hữu bắt gặp lí tưởng cách mạng vào năm 1937. Năm
1938, nhà thơ được kết nạp vào Đảng Cộng sản.
1
I
2
3
-Từ ấy được sáng tác trong thời gian đó. Bài thơ đã ghi lại cái
mốc quan trọng trong cuộc đời nhà thơ.
- Sử dụng phép điệp từ (là, vạn)/ phép liệt kê (con, em, anh)
-Hiệu quả:
+Phép điệp từ diễn tả niềm háo hức vừa thể hiện quyết tâm
không lay chuyển của một tâm hồn đồng cảm, chia sẻ với
cuộc sống.
-Phép liệt kê nhấn mạnh quan hệ gắn bó máu thịt với quần
chúng nhân dân.
-Chọn một trong các giá trị nghệ thuật sau:
+Tác giả sử dụng những hình ảnh ẩn dụ (nắng hạ, mặt trời
chân lí, khối đời). Hiệu quả diễn tả niềm vui, nhận thức mới.
+Dùng các động từ mạnh (bừng, chói…). Hiệu quả diễn tả
thay đổi lớn trong tâm hồn.
+“Từ ấy” là bài thơ giàu nhạc điệu. Thể thơ thất ngôn, cách
ngắt nhịp liên tục trong các câu thơ. Hiểu quả diễn tả cảm xúc
hân hoan, phấn chấn.
+Nghệ thuật điệp từ, liệt kê…..
1,0
1.0
1.0
LÀM VĂN
II
Bài
làm
văn
Phân tích bài thơ “Từ ấy” của Tố Hữu để làm rõ vẻ đẹp
tâm hồn của người thanh niên yêu nước giác ngộ lí tưởng
cách mạng.
a. Đảm bảo cấu trúc nghị luận
7.0
1,00
Có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được
vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được
vấn đề.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
1,00
Bài thơ Từ ấy là tuyên ngôn về lẽ sống của một người chiến
Trang 3
sĩ cách mạng, suốt đời gắn bó, vì dân, vì nước.
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm ; vận dụng
tốt các thao tác lập luận ; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn
chứng ; rút ra bài học nhận thức và hành động.
3,00
* Nội dung:
-Khổ 1: Niềm vui sướng say mê khi bắt gặp lí tưởng của
Đảng được diễn tả một cách rất chân thành. Khi đó, tác giả
mới 18 tuổi. Niềm vui được diễn tả qua một loạt hình ảnh ẩn
dụ: nắng hạ, mặt trời chân lí, chói qua tim. Ánh sáng lí tưởng
xua tan màn sương mù ảm đạm của ý thức tiểu tư sản và mở
ra trong tâm hồn nhà thơ một chân trời mới.
-Khổ 2: Biểu hiện những nhân thức mới về lẽ sống. Từ đây,
cái tôi cá nhân của tác giả gắn bó với cái ta chung của nhân
loại cần lao. Thể hiện ý thức tự nguyện, tự giác cao độ của tác
giả vượt qua giới hạn của cái tơi cá nhân để gần gũi, gắn bó,
chan hịa với mọi người.
-Khổ 3: Khổ thơ cho thấy sự chuyển biến sâu sắc trong tình
cảm của tác giả. Giờ đây, người thanh niên thấy mình gắn bó
sâu sắc, gắn bó như tình cảm ruột thịt với quần chúng lao khổ.
Tình thương rất chân thành của người trong cuộc, người cùng
một nhà.
* Nghệ thuật:
- Sử dụng hiệu quả hình ảnh ẩn dụ, các động từ mạnh.
- Bài thơ rất giàu nhạc điệu, cách ngắt nhịp liên tục thay đổi
qua các câu thơ.
-Các vần cuối được sử dụng phong phú, linh hoạt, chủ yếu là
các âm mở có sức ngân vang ( hạ-lá, nơi-đời, nhà-pha).
- Nghệ thuật điệp từ, phép liệt kê…
e. Chính tả, dùng từ, đặt câu
1,00
Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu
Trang 4
d. Sáng tạo
Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới
mẻ về vấn đề nghị luận
Tổng điểm
1,00
10.0
----------------------- Hết -----------------------
Trang 5
