van 9 bep lua

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (161.78 KB, 20 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Kiểm tra bài cũ

Đọc thuộc lịng bài “Đồn

thuyền đánh cá “

Bài thơ đã thể hiện nội dung và

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Tiết 56,57

BẾP LỬA



I- TÌM HIỂU CHUNG:



1. Tác giả:



- Bằng Việt sinh năm 1941

thuộc nhà thơ trưởng thành

trong kháng chiến chống Mĩ.



2.Tác phẩm :



-Bài thơ được sáng tác năm

1963 khi tác giả đang học tập

ở nước ngoài.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

3. Bố cục:4 phần.

 - - Ba dịng đầu: Hình ảnh bếp lửa Ba dịng đầu: Hình ảnh bếp lửa 
khơi nguồn cho dòng hồi tưởng 
khơi nguồn cho dòng hồi tưởng

cảm xúc về bà
cảm xúc về bà

 -Bốn khổ tiếp theo: Những hồi -Bốn khổ tiếp theo: Những hồi 
tưởng về bà và tình bà cháu.
tưởng về bà và tình bà cháu.

 -Khổ thứ sáu: Suy ngẫm về cuộc -Khổ thứ sáu: Suy ngẫm về cuộc 
đời bà và hình ảnh bếp lửa.

đời bà và hình ảnh bếp lửa.
 - Khổ thơ cuối :Đứa cháu lớn - Khổ thơ cuối :Đứa cháu lớn

khôn dù đã đi xa vẫn không nguôi 
khôn dù đã đi xa vẫn không nguôi

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Một bếp lửa chờn vờn

sương sớm

Một bếp lửa ấp iu nồng

đượm

Cháu thương bà biết

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

II- Phân tích:

1. Những hồi tưởng về bà và tình bà cháu:

Hình ảnh bếp lửa thân thương ấm áp

Hình ảnh bếp lửa thân thương ấm áp

Một thời thơ ấu sống bên bà có nhiều gian

khổ, thiếu thốn nhọc nhằn: nạn đói năm

1945,giặc đốt phá xóm làng, bố mẹ bận đi

công tác, cháu được bà đùm bọc, dạy dỗ,

chăm lo.

Hình ảnh bếp lửa và tình bà cháu gợi nhớ

đến tiếng chim tu hú khắc khoải nhớ mong

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Bài tập

 Câu 1:Trong dòng hồi tưởng về bà Câu 1:Trong dịng hồi tưởng về bà 
có câu :

có câu :

 ““Một bếp lửa ấp iu nồng đượm”, Một bếp lửa ấp iu nồng đượm”, 
từ ấp iu gợi đến hình ảnh bàn tay 
từ ấp iu gợi đến hình ảnh bàn tay

người bà như thế nào ?
người bà như thế nào ?

 a.Kiên nhẫn, khéo léo.a.Kiên nhẫn, khéo léo.
 b.Vụng về thô nhám.b.Vụng về thô nhám.
 c.Cần cù chăm chỉ.c.Cần cù chăm chỉ.
 d.Mảnh mai yếu đuốid.Mảnh mai yếu đuối

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

BẾP LỬA ( TT)

Bằng Việt



Em hãy đọc lại toàn bài thơ .



Người cháu trong bài thơ

nhắc đến bà là nhắc đến hình

ảnh nào ?



Có bao nhiêu lần tác giả nhắc

tới bà và bếp lửa ?



- Hình ảnh bà ln gắn với hình

ảnh bếp lửa, ngọn lửa.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

 Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửaRồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà bà 
nhen

nhen

 Một ngọn lửa lịng bà ln ủ sẵnMột ngọn lửa lịng bà ln ủ sẵn
 Một ngọn lửa chứa niềm tin dai Một ngọn lửa chứa niềm tin dai

dẳng
dẳng

 -Bà là người nhóm lửa, lại cũng là -Bà là người nhóm lửa, lại cũng là 
người giữ cho ngọn lửa luôn ấm

người giữ cho ngọn lửa luôn ấm

nóng và tỏa sáng trong mỗi gia

đình

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>



Lận đận đời bà biết mấy nắng

mưa



Mấy chục năm rồi đến tận bây

giờ



Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm



-Sự tần tảo, đức hi sinh chăm

lo cho mọi người của bà thật

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

 Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượmNhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm

 Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn 
ngọt bùi

ngọt bùi

 Nhóm nồi xơi gạo mới sẻ chung Nhóm nồi xơi gạo mới sẻ chung 
vui

vui

 Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi 
nhỏ

nhỏ

 -Bếp lửa bà nhóm lên là nhóm -Bếp lửa bà nhóm lên là nhóm 
những niềm yêu thương và cả

những niềm yêu thương và cả

những tâm tình tuổi nhỏ.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhen

Một ngọn lửa lịng bà ln ủ sẵn

Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng

………

………....
Ơi kì lạ và thiêng liêng- bếp lửa !

Ơi kì lạ và thiêng liêng- bếp lửa !

-Bếp lửa được bà nhen không phải chỉ bằng
-Bếp lửa được bà nhen không phải chỉ bằng
nhiên liệu bên ngồi mà được nhen nhóm
nhiên liệu bên ngồi mà được nhen nhóm

lên từ ngọn lửa trong lòng bà, ngọn lửa
lên từ ngọn lửa trong lòng bà, ngọn lửa

của lòng yêu thương,của niềm tin đất nước
của lòng yêu thương,của niềm tin đất nước

sẽ được giải phóng. Vì vậy từ bếp lửa gợi
sẽ được giải phóng. Vì vậy từ bếp lửa gợi

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

2. Những suy ngẫm về bà và

hình ảnh bếp lửa:

 -Hình ảnh bà ln gắn với hình ảnh bếp lửa, ngọn -Hình ảnh bà ln gắn với hình ảnh bếp lửa, ngọn

lửa.

 - Bà là người nhóm lửa, cũng là người giữ cho - Bà là người nhóm lửa, cũng là người giữ cho

ngọn lửa ln ấm nóng và tỏa sáng trong gia đình.

 -Sự tần tảo đức hi sinh chăm lo cho mọi người -Sự tần tảo đức hi sinh chăm lo cho mọi người

của bà thật cao quí.

của bà thật cao q.

 -Bếp lửa bà nhóm lên cả niềm yêu thương và tâm -Bếp lửa bà nhóm lên cả niềm yêu thương và tâm

tình tuổi nhỏ

 -Bếp lửa được bà nhen lên không chỉ bằng nhiên -Bếp lửa được bà nhen lên không chỉ bằng nhiên

liệu bên ngồi mà được nhen nhóm từ ngọn lửa

trong lịng bà.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

-Em c

ó suy nghĩ gì khi đọc khổ

thơ cuối ?

Giờ cháu đã đi xa

.

Có ngọn khói

trăm tàu.

Có lửa trăm nhà, niềm vui trăm

ngả

Nhưng vẫn chẳng lúc nào quên

nhắc nhở:

-Sớm mai này bà nhóm bếp lên

chưa ?...

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Một bếp lửa chờn vờn sương sớm
Một bếp lửa ấp iu nồng đượm

Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhen

Một ngọn lửa lòng bà ln ủ sẵn
Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng

Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Bài tập

 Câu 2: Hình ảnh Bếp lửaCâu 2: Hình ảnh Bếp lửa trong bài trong bài 
thơ có ý nghĩa như thế nào ?

thơ có ý nghĩa như thế nào ?

 a.Bếp lửa là tay bà chăm chút, là a.Bếp lửa là tay bà chăm chút, là 
tình bà ấm nóng.

tình bà ấm nóng.

 b.Bếp lửa gắn với những khó b.Bếp lửa gắn với những khó 
khăn gian khổ đời bà.

khăn gian khổ đời bà.

 c.Bếp lửa là hình ảnh người bà, c.Bếp lửa là hình ảnh người bà, 
người phụ nữ Việt Nam muôn 
người phụ nữ Việt Nam muôn

thuở với vẻ đẹp tần tảo, nhẫn nại 
thuở với vẻ đẹp tần tảo, nhẫn nại

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

 Câu 3:Giá trị nội dung của bài thơ Bếp lửaCâu 3:Giá trị nội dung của bài thơ Bếp lửa
được tạo nên từ những điểm nào ?

được tạo nên từ những điểm nào ?

 a.Qua hồi tưởng và suy ngẫm của người a.Qua hồi tưởng và suy ngẫm của người

cháu đã trưởng thành, bài thơ gợi lại những 
cháu đã trưởng thành, bài thơ gợi lại những

kỉ niệm đầy xúc động về bà và tình bà cháu.
kỉ niệm đầy xúc động về bà và tình bà cháu.
 b.Bài thơ thể hiện lịng kính u, biết ơn trân b.Bài thơ thể hiện lịng kính u, biết ơn trân

trọng của người cháu với người bà, với gia 
trọng của người cháu với người bà, với gia

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

 Câu 4: Giá trị nghệ thuật của bài thơ Câu 4: Giá trị nghệ thuật của bài thơ

Bếp lửa

Bếp lửa được tạo nên từ những điểm được tạo nên từ những điểm 
nào ?

nào ?

 a.Kết hợp nhuần nhuyễn giữa biểu cảm a.Kết hợp nhuần nhuyễn giữa biểu cảm 
với miêu tả, tự sự và bình luận.

với miêu tả, tự sự và bình luận.

 b.Sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn liền b.Sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn liền 
với người bà làm điểm tưạ khợi gợi

với người bà làm điểm tưạ khợi gợi

mọi kỉ niệm, cảm xúc về bà và tình bà

cháu.

 c.Ngôn ngữ mộc mạc, chân thành, giản c.Ngôn ngữ mộc mạc, chân thành, giản 
dị như lời thủ thỉ tâm sự.

dị như lời thủ thỉ tâm sự.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

III- TỔNG KẾT:

 GHI NHỚ:GHI NHỚ:

 1. Nội dung : Qua hồi tưởng và suy ngẫm 1. Nội dung : Qua hồi tưởng và suy ngẫm 
của người cháu đã trưởng thành, bài thơ 
của người cháu đã trưởng thành, bài thơ 
Bếp Lửa

Bếp Lửa gợi lại những kỉ niệm đầy xúc gợi lại những kỉ niệm đầy xúc

động về người bà và tình bà cháu, đồng 
động về người bà và tình bà cháu, đồng 
thời thể hiện lịng kính u trân trọng và 
thời thể hiện lịng kính u trân trọng và 
biết ơn của người cháu đối với bà và cũng 
biết ơn của người cháu đối với bà và cũng 
là đối với gia đình quê hương, đất nước

là đối với gia đình quê hương, đất nước

 2. Nghệ thuật :Bài thơ đã kết hợp nhuần 2. Nghệ thuật :Bài thơ đã kết hợp nhuần 
nhuyễn giữa biểu cảm với miêu tả, tự sự 
nhuyễn giữa biểu cảm với miêu tả, tự sự 
và bình luận. Thành cơng của bài thơ cịn 
và bình luận. Thành cơng của bài thơ cịn 
ở sự sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn liền 
ở sự sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn liền 
với hình ảnh người bà, làm điểm tựa khơi 
với hình ảnh người bà, làm điểm tựa khơi 
gợi mọi kỉ niệm, cảm xúc và suy nghĩ về bà 
gợi mọi kỉ niệm, cảm xúc và suy nghĩ về bà 
và tình bà cháu

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

IV- LUYỆN TẬP:



1.Nêu cảm nghĩ của em về

hình ảnh bếp lửa trong bài

thơ.



2. Có thể đặt nhan đề bài thơ

này bằng những từ ngữ nào

khác ?

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

BÀI VỀ NHÀ



-LÀM BÀI TẬP 1 VÀO VỞ.

</div>

van 9 bep lua

Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra bài cũ

<b>Đọc thuộc lịng bài “Đồn </b>

<b>Đọc thuộc lịng bài “Đồn </b>

<b>thuyền đánh cá “</b>

<b>thuyền đánh cá “</b>

<b>Bài thơ đã thể hiện nội dung và </b>

<b>Bài thơ đã thể hiện nội dung và </b>

Tiết 56,57

Tiết 56,57

BẾP LỬA

BẾP LỬA

<b>I- TÌM HIỂU CHUNG:</b>

<b>I- TÌM HIỂU CHUNG:</b>

<b>1. Tác giả:</b>

<b>1. Tác giả:</b>

<b>- Bằng Việt sinh năm 1941 </b>

<b>- Bằng Việt sinh năm 1941 </b>

<b>thuộc nhà thơ trưởng thành </b>

<b>thuộc nhà thơ trưởng thành </b>

<b>trong kháng chiến chống Mĩ.</b>

<b>trong kháng chiến chống Mĩ.</b>

<b>2.Tác phẩm :</b>

<b>2.Tác phẩm :</b>

<b>-Bài thơ được sáng tác năm </b>

<b>-Bài thơ được sáng tác năm </b>

<b>1963 khi tác giả đang học tập </b>

<b>1963 khi tác giả đang học tập </b>

<b>ở nước ngoài.</b>

3. Bố cục:4 phần.

3. Bố cục:4 phần.

<b>Một bếp lửa chờn vờn </b>

<b>Một bếp lửa chờn vờn </b>

<b>sương sớm</b>

<b>sương sớm</b>

<b>Một bếp lửa ấp iu nồng </b>

<b>Một bếp lửa ấp iu nồng </b>

<b>đượm</b>

<b>đượm</b>

<b>Cháu thương bà biết </b>

<b>Cháu thương bà biết </b>

II- Phân tích:

II- Phân tích:

<b>1. Những hồi tưởng về bà và tình bà cháu:</b>

<b>1. Những hồi tưởng về bà và tình bà cháu:</b>

<b>Hình ảnh bếp lửa thân thương ấm áp</b>

<b><sub>Hình ảnh bếp lửa thân thương ấm áp</sub></b>

<b>Một thời thơ ấu sống bên bà có nhiều gian </b>

<b>Một thời thơ ấu sống bên bà có nhiều gian </b>

<b>khổ, thiếu thốn nhọc nhằn: nạn đói năm </b>

<b>khổ, thiếu thốn nhọc nhằn: nạn đói năm </b>

<b>1945,giặc đốt phá xóm làng, bố mẹ bận đi </b>

<b>1945,giặc đốt phá xóm làng, bố mẹ bận đi </b>

<b>công tác, cháu được bà đùm bọc, dạy dỗ, </b>

<b>công tác, cháu được bà đùm bọc, dạy dỗ, </b>

<b>chăm lo.</b>

<b>chăm lo.</b>

<b>Hình ảnh bếp lửa và tình bà cháu gợi nhớ </b>

<b>Hình ảnh bếp lửa và tình bà cháu gợi nhớ </b>

<b>đến tiếng chim tu hú khắc khoải nhớ mong</b>

Bài tập

Bài tập

BẾP LỬA ( TT)

BẾP LỬA ( TT)

Bằng Việt

Bằng Việt

<b>Em hãy đọc lại toàn bài thơ .</b>

<b>Em hãy đọc lại toàn bài thơ .</b>

<b>Người cháu trong bài thơ </b>

<b>Người cháu trong bài thơ </b>

<b>nhắc đến bà là nhắc đến hình </b>

<b>nhắc đến bà là nhắc đến hình </b>

<b>ảnh nào ?</b>

<b>ảnh nào ?</b>

<b>Có bao nhiêu lần tác giả nhắc </b>

<b>Có bao nhiêu lần tác giả nhắc </b>

<b>tới bà và bếp lửa ?</b>

<b>tới bà và bếp lửa ?</b>

- Hình ảnh bà ln gắn với hình