Hinh hop chu nhat tiet 114
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.95 MB, 8 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b> KẾ HOẠCH BÀI DẠY</b>
Mơn Tốn Lớp Năm
Tuần: 23 Tiết: 114
Bài dạy : Thể tích hình hộp chữ nhật
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
Giúp học sinh :
- Hình thành biểu tượng về thể tích hình hộp chữ nhật.
- Biết tìm ra cách tính và lập cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật.
- Vận dụng cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để giải quyết một số tình
huống thực tiễn.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>
- Các slide trình diễn minh họa cách tìm thể tích hình hộp chữ nhật, hình hộp
lập phương 1cm3<sub> , hình khối gỗ bài tập 2….</sub>
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:</b>
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Khởi động
Củng cố biểu tượng về hình hộp chữ
nhật.
-Yêu cầu học sinh nhận xét câu trả lời của
bạn.
<i>Slide 2</i>
Giới thiệu bài:
Các em đã làm quen với hình hộp chữ
nhật và biết được một số đơn vị đo thể
tích.Bài học hơm nay sẽ tìm hiểu cơng
thức và qui tắc tính thể tích hình hộp chữ
nhật qua bài “Thể tích hình hộp chữ nhật”
-Hs trả lời:
* 6 mặt: 2 mặt đáy và 4 mặt xung
quanh.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Hoạt động 2:
Hình thành biểu tượng, cơng thức và qui
tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật.
a/ Ví dụ: Tính thể tích hình hộp chữ nhật
có chiều dài 20cm, chiều rộng 16cm,
chiều cao 10cm.
<i> Slide 3</i>
Quan sát màn hình, trao đổi nhóm đơi
giải quyết u cầu: “Để tính được thể tích
hình hộp chữ nhật này bằng bao nhiêu
xăng-ti-mét khối thì ta cần tìm xem có
bao nhiêu hình lập phương 1 cm3<sub> được</sub>
xếp đầy trong hộp”. Nêu kết quả và giải
thích cách tìm?
-Trình diễn cho hs quan sát và đếm để
tính số hình lập phương xếp đầy trong
hộp.
<i>Slide 4</i>
-Hs quan sát màn hình trao đổi tìm
kết quả và trình bày.
-Hs chỉ và đếm:
*Mỗi hàng có 20 hình lập phương
1cm3<sub>, 1 lớp gồm 16 hàng .</sub>
*Mỗi lớp có: 20 x 16 = 320 (hình
lập phương 1cm3<sub>).</sub>
*Xếp đầy hộp phải xếp 10 lớp (chỉ
theo cột các hình lập phương).
Vậy cần: 320 x 10 = 3200 (hình lập
phương 1cm3<sub>)</sub>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
-Vậy thể tích hình hộp chữ nhật là:
20 x 16 x 10 = 3200 (cm3<sub>) .</sub>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
-Yêu cầu hs dựa vào kết quả ví dụ phát
biểu qui tắc tính thể tích hình hộp chữ
nhật.
-Kết luận.
-V là thể tích, a, b, c là ba kích thước của
hộp chữ nhật.Nêu cơng thức tính thể tích?
-Nhận xét, kết luận.(cùng một đơn vị đo).
<i> Slide 5</i>
Hoạt động 3:
-Bài 1:Tính thể tích hình hộp chữ nhật.
Bài 1.a làm miệng; bài 1.b và 1.c làm
bảng con.
<i> Slide 6</i>
-Bài 2: Tính thể tích khối gỗ.
-2-3 hs phát biểu.
-Hs nêu
V = a x b x c
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
Gợi ý: Nhận xét về hình dạng khối gỗ,
suy nghĩ cách tách thể tích khối gỗ đã cho
dưới dạng tổng thể tích các hình khối đã
biết cơng thức tính thể tích.
*Nêu tính chất về thể tích một hình.
*Thảo luận nhóm đơi tìm các cách tách
và xác định kích thước của các hình hộp
đã tách.
*Thực hiện vào vở theo cách chọn lựa
của cá nhân.
<i> Slide 7</i>
<i> Slide 8</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
-Hs quan sát, thảo luận nhóm đơi .
*Thể tích phần nước trong bể dâng
lên có dạng hình hộp chữ nhật và
cũng chính là thể tích của hịn đá.
*Xác định được các kích thước phần
nước dâng lên để tính thể tích của
nó. Hoặc:
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
-Bài 3: Tính thể tích của hịn đá nằm
trong bể.(nếu có thời gian)
<i> Slide 9</i>
Gợi ý: Quan sát hình vẽ
*Nhận xét gì về hình dạng và thể tích
nước trong bể trước và sau khi bỏ hòn đá
vào?
*Thể tích phần nước dâng lên có hình
dạng gì và như thế nào đối với thể tích
hịn đá ?
*Như vậy chỉ cần đi tìm cách tính thể
tích phần nước dâng lên sau khi bỏ hịn đá
vào bể.
-Nhận xét, đánh giá, ghi điểm.
thể tích phần nước sau khi bỏ hịn
đá vào trừ cho thể tích phần nước
trước khi bỏ hịn đá vào.
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<i> Slide 10 </i>
Hoạt động nối tiếp:
Dùng thẻ A, B, C, D chọn câu trả lời
đúng nhất.
<i> Slide 11</i>
<i> Slide 12</i>
-Tuyên dương.
</div>
<!--links-->
