Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (170.24 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Kính tha ông </b></i>
<i><b>Ông </b></i>
<i><b>Kính tha: ...Đảng uû phêng</b></i>
<i><b>... UBND phờng Đáp Cầu </b></i>
<i><b>Kính tha các quý vị đại biểu và khách mời</b></i>
<i><b>Thưa quý thầy cô giáo CB-VC của trường và các em học sinh thân mến</b></i>
Tháng 11 lại về trong khơng khí hân hoan của cả nước hướng về ngày nhà giáo Việt nam
20/11, ngày mà cả xã hội với tấm lịng trân trọng tơn vinh công lao cao cả đối với nhà giáo,
chúng ta ai cũng có một niềm tin yêu của một thời thơ ấu tuổi học trò, những tâm hồn trong
trắng tuổi học trị cũng đang suy nghĩ về thầy cơ kính mến của mình với lịng biết ơn sâu đậm
và niềm tơn kính vơ hạn. Hơm nay, chúng ta có mặt tại đây trong buổi lễ trọng thể kỷ niệm lần
thứ 28 năm ngày Nhà giáo Việt Nam.
Lời đầu tiên, tôi xin thay mặt Ban lãnh đạo nhà trường, cảm ơn các đồng chí lãnh đạo
thay mặt UBND TP Bắc Ninh, Đảng uỷ, UBND phường Đáp Cầu, cùng các vị khách quý đã tới
dự, động viên thầy và trò trường THCS Đáp Cầu chúng tôi . Đặc biệt, nhân ngày Nhà giáo Việt
Nam, cho phép tôi gửi tới tất cả các thầy giáo cô giáo, các cán bộ viên chức đang làm công tác
giáo dục những lời chào mừng thân thiết và lời chúc tốt đẹp nhất
<i><b>Kính thưa các quý vị đại biểu, các thầy cô giáo, các đồng chí CB-CNV!.</b></i>
Cách đây 28 năm theo nguyện vọng của các nhà giáo và của toàn dân, theo đề nghị của
BGD và Cơng đồn GD VN, ngày 28/9/1982 Hội đồng Bộ trưởng (nay là chính phủ) đã ra QĐ
số 167-HĐBT, chính thức lấy ngày 20/11 là “Ngày Nhà giáo Việt Nam”. Ngay sau khi QĐ trên
ra đời, “Ngày Nhà giáo Việt Nam”đầu tiên được tổ chức trọng thể vào ngày 20/11/1982 tại Hội
trường Ba Đình Hà Nội. Từ đó đến nay “Ngày Nhà giáo Việt Nam” đã trở thành ngày kỷ niệm
có tính xã hội rộng lớn ở nước ta. Đó là dịp để tồn xã hội thể hiện tình cảm tốt đẹp đối với
<i><b>Kính tha quý vị đại biểu, Quớ Thầy Cụ giáo !</b></i>
nghĩa rằng trong những giá trị truyền thống văn hố VN đã có chứa đựng những truyền thống
tốt đẹp của nhà giáo VN. Truyền thống đó đợc thể hiện qua những nét đặc trng nỗi bật nh sau:
Các thế hệ nhà giáo VN giàu lòng nhân ái, vị tha, lòng yêu thơng con ngời. Một nét thể
hiện tiêu biểu của bản tính con ngời VN. Hơn ai hết, các thế hệ nhà giáo VN đã bằng tâm huyết,
lòng yêu thơng con ngời mà trớc hết lịng u thơng học trị nh chính con em mình. Lịng nhân
ái đã giúp cho các nhà giáo có thêm nghị lực để vợt qua khó khăn tận tuỵ với nghề nghiệp dìu
dắt các thế hệ học sinh trở thành ngời công dân tốt, nhiều tài năng cho đất nớc.
Nét đẹp tiêu biểu của nhà giáo VN đó là lịng u nớc nồng nàn. Lịch sử đau thơng và
oanh liệt của dân tộc ta đã ghi lại những tấm gơng tiêu biểu của những nhà giáo chân chính.
Làm sao có thể diễn tả đợc tấm lịng cao thợng, tâm hồn cao thợng, cốt cách thanh cao, khí
phách khơng bao giờ chuyển lay, khơng bị cám dỗ bởi tiền tài danh vọng. Đó là các tấm gơng
sáng ngời: nhà giáo tiền bối Chu Văn An . Nhà giáo Nguyễn Bỉnh Khiêm hiểu sâu biết rộng
trong mọi lĩnh vực, là nhà tiên tri thời cuộc nỗi tiếng, Nhà giáo Đàm Cơng Hiệu có một khơng
hai trong lịch sử, ông là thầy dạy 2 cha-con là hai đời chúa: Trịnh Cơng và Trịnh Giang.-Thầy
<b>Lờ Quý Đụn chẳng những là một thầy giỏo giỏi, mà cũn là một nhà bỏc học, </b>nhà thơ Nguyễn
<b>Đình Chiểu cầm đầu nghĩa quân chống lại thực dân Pháp- Thà hy sinh "Suốt đời đã khuất đơi</b>
trịng mắt - Lịng đạo xin trịn một tấm gơng"...v.v… và biết bao tấm gơng của các nhà giáo
trong các thời .
Tiêu biểu hơn ai hết là nhà giáo Nguyễn Tất Thành - Nguyễn ái Quốc với hai bàn tay
không vợt qua bốn biển để tới các nớc năm châu mà hành trang duy nhất là lòng yêu nớc thơng
dân trở thành cốt tuỷ, với trí tuệ của Ngời hoà nhập cùng thời đại, Ngời khéo léo lái con thuyền
đi theo cách mạng tháng mời Nga, sáng lập ra Đảng CSVN, làm cách mạng tháng 8-1945 thành
công, khai sinh nớc VN dân chủ cộng hoà, , lập nên kỳ tích Điện Biên Phủ, tiếp tục đánh cho Mĩ
cút, đánh cho Nguỵ nhào, với chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, giang sơn thu về một mối.
Một con ngời, một nhà giáo lỗi lạc, một vị anh hùng giải phóng dân tộc, một danh nhân văn hố
kiệt xuất có 1 khơng hai trên thế giới.
Kế tục sự nghiệp của ngời là các nhà giáo lớp đầu tiên dới ánh sáng CM tháng mời Nga đó
là: đ/c Trần Phú , Nhà giáo Hà Huy Tập . Các nhà giáo Chu Văn Liêm, Nguyễn Đức Cảnh,
Nguyễn Thiện, Trịnh Bình Cửu là bốn đại biểu họp với lãnh tụ Nguyễn ái Quốc để thành lập
Đảng CSVN 1930. Biết bao nhà giáo đã hy sinh, ngời này ngã xuống ngời khác xông lên để
giành độc lập cho dân tộc, giải phóng đất nớc,
u nớc thơng ngời, lịng vị tha và ln ln thể hiện tầm cao trí tuệ của thời đại chính là
nét đẹp tiêu biểu của truyền thống nhà giáo VN. Trong lịch sử của dân tộc nhiều nhà giáo đồng
thời củng là những nhà đại trí thức của thời đại, những bậc quân s của các vị vua chúa yêu nớc.
Họ là những cây đại thụ về văn hố và học thuật: Trạng Trình - Nguyễn Bỉnh Khiêm, thầy giáo
Chu Văn An, giáo s Đặng Thai Mai .... là những cây đại thụ ấy.
Nét đẹp của nhà giáo VN đó là: Các nhà giáo VN chân chính ln có cuộc sống giản dị,
trong sáng, mẫu mực, không màng danh lợi, không chuộng h vinh, bất luận trong hoàn cảnh
nào họ cũng đều nêu cao tấm gơng sáng cho học sinh, cho xã hội về nhân cách sống.
Những nhà giáo VN chân chính bao giờ cũng cần cù, sáng tạo trong lao động dạy học.
Chính những tấm gơng sáng của các thầy giáo đã vun đắp nên nhiều thế hệ học sinh trởng
thành, trở thành những tài năng cống hiến lớn cho sự nghiệp đấu tranh GP dân tộc và xây
dựng thành công chủ nghĩa XH ở nớc ta.
<i><b>Tha các đồng chí, tha các bạn !</b></i>
Bài học về những nét đẹp của truyền thống nhà giáo VN đã luôn luôn giúp cho các thế hệ nhà
giáo tu dỡng rèn luyện, phấn đấu hết mình cho sự nghiệp cao cả mà từ ngàn xa ln đợc nhân
dân ta tơn vinh kính trọng. Nói tới vị trí xã hội và vai trị ngời thầy giáo, Nguyễn Trãi viết:
<i><b>"Ng-ời thầy giáo không những dạy chữ mà còn dạy đạo lý làm ng"Ng-ời". Đó là đào luyện tâm hồn, đào</b></i>
tạo lớp lớp thế hệ trẻ, lớp sau kế tiếp lớp trớc bớc vào đời, xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Cũng nói
về vấn đề này, Tago - nhà hiền triết và thi hào của ấn Độ viết : "Giáo dục một ngời đàn ơng thì
<i><b>đợc một con ngời, giáo dục một ngời đàn bà thì đợc một gia đình, giáo dục một ngời thầy</b></i>
<i><b>giáo thì đợc một thế hệ".Có lẽ câu này đúng với mọi dân tộc, mọi quốc gia, mọi thời đại, còn</b></i>
với Việt Nam nơi xứ sở của truyền thống tơn s trọng đạo, q mến thầy giáo thì điều đó vơ cùng
to lớn. Vì nó đã đi sâu vào thơ ca, vào ca dao thành ngữ và đi vào lời ru của các bà mẹ "à ơ Qua
<i><b>sông phải bắc cầu Kiều - Muốn con hay chử phải yêu lấy thầy".Ca ngợi nghề dạy học. Cố thủ</b></i>
tớng Phạm Văn Đồng nói: "Nghề dạy học là nghề cao quý nhất trong những nghề cao quý,
<i><b>nghề sáng tạo nhất trong các nghề sáng tạo". Ngời thầy giáo vinh dự đã lớn nhng trọng trách</b></i>
lại càng nặng nề, tính chuẩn mực, mơ phạm địi hỏi càng cao, ngời thầy giáo phải "Khn vàng
thớc ngọc" là "Tấm gơng cho học sinh noi theo". Ngời thầy giáo là bác sĩ tâm hồn có lịng nhân
ái cứu chửa cho những con ngời tha hoá biến chất thành những ngời có tâm hồn trong sáng hơn.
Nói đến nhà giáo là nhận ra con ngời trí tuệ, giàu lòng nhân ái khoan dung, nhân loại đã thừa
nhận vai trò của ngời thầy giáo sánh cùng ngời mẹ: "Khơng có một vĩ nhân, một anh hùng nào
trên đời này, không qua bàn tay bế ẩm và sự dạy dỗ của bà mẹ, thì trên trái đất này khơng có
một vĩ nhân một anh hùng nào lại khơng qua bàn tay dìu dắt và dạy dỗ của ngời thầy".
Ngời thầy trong xã hội VN từ bao đời nay là biểu tợng cao quý, tợng trng cho trí tuệ, tài năng
của xã hội. Bao đời nay dân ta vẫn nói " Không thầy đố mày làm nên". Dẫu rằng thầy không
phải là tất cả, nhng đội ngũ của thầy cô giáo quyết định trong sự nghiệp nâng cao dân trí, đào
tạo nhân lực, bồi dỡng nhân tài.
Ôn lại truyền thống mỗi nhà giáo chúng ta càng tăng lòng thiết tha yêu nghề dạy học và tự
<i><b>Kính thưa các quý vị đại biểu, các thầy cô giáo, các đồng chí CB-CNV!.</b></i>
Ngày nay tuyệt đại bộ phận các thầy giáo, cô giáo vẫn giữ đợc phẩm chất trong sạch, bền bỉ
vợt qua mọi thử thách, ln giữ mình là "tấm gơng sáng", ngời dạy phải hết sức tránh lối dạy
nhồi nhét, tránh lối học vẹt mà phải dạy cho ngời học cách suy nghĩ tìm tịi , cách mở rộng t duy
và khuyến khích năng lực sáng tạo của người học.
khẩu hiệu : Trờng ra trờng, , lớp ra lớp, Thầy ra thầy, trò ra trò, dạy ra dạy, học ra học. Mỗi” ‘
<i><b>thầy giáo cô giáo là tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo’</b></i>
<i><b>Kính tha các vị đại biểu, các thầy cơ giáo, các đồng chí CBCNVvà các em học sinh thân</b></i>
<i><b>mến!</b></i>
Kế thừa và phát huy các thành quả đã đạt được trong các năm học trước năm học này công
tác giáo dục của chúng ta đã đạt được những kết quả quan trọng và toàn diện, chất lượng GD
khơng ngừng được nâng cao và có chiều hướng phát triển đồng đều công tác GD đạo đức HS
cũng đạt được những thành công mới trước những sự biến đổi phức tạp của các tệ nạn XH. Với
sự quan tâm chỉ đạo của các cấp và sự cố gắng của các thầy cô giáo, CB-CNV, 6 nhiệm vụ
trọng tâm của năm học đã được thực hiện tốt với mục tiêu tất cả vì chất lượng thật, hiệu quả
cao, đẩy mạnh cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM, cuộc vận động
Hai không của BGD&ĐT và các cuộc vận động Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm;
Xây dựng nhà trường văn hoá, nhà giáo mẫu mực, HS là con ngoan trò giỏi mà ngành đã phát
động trong mấy năm qua; tích cực hưởng ứng cuộc vận động Mỗi nhà giáo là một tấm gương
sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo do BGD và cơng đồn ngành. Để hồn thành tốt nhiệm vụ
đó, bên cạnh địi hỏi một sự nỗ lực, cố gắng nhiều hơn nữa, tinh thần trách nhiệm cao hơn nữa
của đội ngũ các thầy cô giáo, các CB-CNV trong nhà trường, chúng ta cần chú trọng thực hiện
Một là Giữ vững chất lượng GD toàn diện trong nhà trường. Tiếp tục thực hiện đổi mới
chương trình và SGK ,chú trọng đổi mới phương pháp dạy và học, đổi mới cách đánh giá,
Hai là, phải ổn định và nâng cao đội ngũ GV-CNV. Cần có nhiều hình thức phù hợp để
bồi dưỡng và tự bồi dưỡng cho đội ngũ một cách toàn diện
Ba là, tiếp tục tăng cường CSVC, trang thiết bị cho các bộ môn, chỉ đạo việc quản lý
điểm bằng máy tính, xây dựng thư viện mẫu, quản lý, khai thác và sử dụng có hiệu quả CSVC,
thiết bị hiện có để đáp ứng được yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học.tăng cường ứng dụng
côngnghệ thông tin vào trưịng học
Bốn là Tiếp tục đổi mới cơng tác quản lý, tăng cường kỷ cương, nề nếp. Đẩy mạnh cuộc
vận động hai không của BGD với 4 nội dung” Nói khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh
thành tích trong giáo dục, khơng vi phạm đạo đức nhà giáo, không cho HS không đạt chuẩn lên
lớp, không dạy thêm học thêm sai quy chế & không đọc chép” Tăng cường công tác thanh kiểm
tra, không ngừng nâng cao hiệu lực quản lý đi đôi với việc phát huy dân chủ
Năm là phát động và thưc hiện tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện ,
Học sinh tích cực”
<i><b>Kính tha các vị đại biểu, tha các đồng chí và các em học sinh thân mến !</b></i>
thiên chức của mình nhằm nâng cao chất lợng GD ĐT để nâng cao mặt bằng dân trí, đào tạo
nguồn nhân lực, bồi dỡng nhân tài cho quê hơng đất nớc.
Một lần nữa tôi kêu gọi toàn thể CB- GV- NV nh trà ờng phát huy cao độ truyền thống tốt
đẹp của ngày nhà giáo Việt Nam, quyết tâm tu dỡng rèn luyện, tận tuỵ với nghề nghiệp, phấn
đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2010 - 2011.
Thay lời kết tôi xin trích lời của GS Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân: "Xin cảm ơn Q
<b>Thầy giáo, Cơ giáo, đặc biệt là những thầy cô đã cống hiến cả tuổi thanh xuân và đời</b>
<b>người cho sự nghiệp giáo dục, sự nghiệp trồng người . Xin mỗi thầy cô chúng ta hãy thổi</b>
<b>bùng lên và truyền cho nhau ngọn lửa nhiệt tình và lương tâm của nhà giáo, đem mùa</b>
<b>Xuân rực rỡ về cho Tổ quốc Việt Nam./."</b>
Cuối cựng kính chúc quý vị đại biểu, các nhà giáo có mặt hơm nay dồi dào sức khoẻ, hạnh
phúc và cú ngày nhà giỏo việt nam thõt ý nghĩa và thỳ vị. Chúc buổi sinh hoạt kỷ niệm ngày
nhà giáo Việt Nam thành công tốt p.
<i><b>Xin trân trọng cảm ơn !</b></i>