<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 1
<b> SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ THI KHẢO SÁT CHUYÊN ĐỀ </b>

<b>TRƯỜNG THPT VĨNH YÊN NĂM HỌC: 2019 - 2020 </b>
<b> MÔN: NGỮ VĂN 12 </b>
<b>I.PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) </b>

Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu:

“(<b>1</b>) Đối với vi trùng, chúng ta có kháng sinh là vũ khí hỗ trợ đắc lực cho hệ miễn dịch của cơ thể. Song
với virus, toàn bộ gánh nặng đều được đặt lên vai hệ miễn dịch. Điều này giải thích, tại sao virus
corona gây chết người ở người lớn tuổi, có bệnh mãn tính nhiều hơn. Tất nhiên, vẫn cịn hai bí ẩn: nó
gây chết nam giới nhiều hơn, và trẻ em - người có hệ miễn dịch chưa phát triển tốt - lại ít bị nhiễm
hơn.

<b>(2) </b>Như vậy, trong đại dịch do virus corona gây ra lần này, vũ khí tối thượng mà chúng ta có là hệ
miễn dịch của chính mình. Tất cả các biện pháp đang được khuyến cáo như mang khẩu trang, rửa tay,
tránh tiếp xúc... chỉ hạn chế khả năng virus này xâm nhập vào cơ thể ta. Cịn khi nó đã xâm nhập rồi,
chỉ có hệ miễn dịch mới cứu được chúng ta.

<b>(3) </b>Muốn cho hệ miễn dịch khỏe mạnh, cần ăn uống đủ chất, đủ vitamin, tập luyện thể thao. Đặc biệt,
lối sống vui vẻ, lạc quan giúp hệ miễn dịch rất nhiều.

<b>(4)</b> Và nói đi thì phải nói lại. Ngay cả trường hợp nếu khẩu trang được chứng minh có tác dụng phịng
dịch cao thì cách sử dụng và việc đánh giá tác dụng của nó cũng cần xem lại. Tôi thấy nhiều người sử
dụng khẩu trang không đúng, mang hở mũi, lấy tay xoa lên mặt ngoài khẩu trang... Ngồi ra, dù có tác
dụng tốt đến đâu thì khẩu trang cũng chỉ bảo vệ chúng ta ở một mức độ nhất định nào đó, chứ cứ tập
trung đơng đúc, chen vai thích cánh, hị hét loạn xạ, thì khẩu trang, diện trang hay tồn thân trang
cũng chào thua.”

<i> (Trích bài Cái giá của khẩu trang, Bác sĩ Võ Xuân Sơn, Báo vnexpressnet, 05/2/2020) </i>

<b>Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn (4). </b>

<b>Câu 2. Nội dung chính của văn bản trên. </b>

<b>Câu 3. Những từ ngữ nào trong đoạn (3) nêu cách tốt nhất phòng chống dịch virus corona mới? </b>
<b>Câu 4. Anh/chị có đồng ý với ý kiến: “Như vậy, trong đại dịch do virus corona gây ra lần này, vũ khí </b>
tối thượng mà chúng ta có là hệ miễn dịch của chính mình”?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 2
Từ văn bản đọc hiểu trên, anh/ chị sẽ làm gì để tự bảo vệ mình và cộng đồng trước nguy cơ của dịch
nCoV hiện nay (viết 01 đoạn văn khoảng 200 chữ).

<b>Câu 2(5,0 điểm) </b>

Đoạn thơ sau đã gợi cho anh chị những cảm xúc gì về thiên nhiên Tây Bắc và người lính Tây Tiến:
Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi

<i> Mường Lát hoa về trong đêm hơi </i>
<i> Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm </i>
<i> Heo hút cồn mây súng ngửi trời </i>

<i> Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống </i>
<i> Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 3
<b> SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐÁP ÁN ĐỀ THI KHẢO SÁT CHUYÊN ĐỀ </b>
<b>TRƯỜNG THPT VĨNH YÊN NĂM HỌC: 2019 - 2020 </b>

<b> MÔN: NGỮ VĂN 12 </b>
<b>I.PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) </b>

<b>Câu 1. </b>

Phương thức biểu đạt chính của đoạn (4): Nghị luận/ phương thức biểu đạt nghị luận.
<b>Câu 2. </b>

Nội dung chính của văn bản là vai trị của hệ miễn dịch của cơ thể/ hệ miễn dịch.
<b>Câu 3. </b>

Những từ ngữ nào trong đoạn (3) nêu cách tốt nhất phòng chống dịch virus corona mới: ăn uống đủ
chất, luyện tập thể thao, sống vui vẻ, lạc quan.

<b>Câu 4. </b>

 HS 3 cách đúng: đồng ý/không đồng ý hoặc cả hai.
 HS lý giải ý hiểu phù hợp và thuyết phục.

<b>II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm). </b>
<b>Câu 1 </b>

<b>1. Yêu cầu về kĩ năng </b>

 Biết cách viết đoạn văn nghị luận xã hội. Lập luận chặt chẽ, thuyết phục, khách quan, chân
thành. Không mắc các lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp, chính tả.

 Viết sáng tạo.
<b>2. Yêu cầu về kiến thức </b>

Thí sinh có thể trình bày theo các cách khác nhau, nhưng cần nêu các nội dung cơ bản sau:
 Bằng nhiều cách để hiểu đúng về bệnh dịch virut corona mới 2019.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 4
 Thực hiện đúng khuyến cáo của Bộ Y tế gửi qua tin nhắn SMS hoặc các phương tiện truyền

thông (HS chỉ cần nêu các ý chính: thận trọng khi tiếp xúc với người khác, đeo khẩu trang đúng
cách, diệt khuẩn; ăn uống đủ chất, sống lạc quan, tin tưởng..)

<b>Câu 2: </b>

<b>1. Yêu cầu về kĩ năng </b>

 Biết cách làm bài văn nghị luận văn học ở kiểu bài cảm nhận đoạn thơ Bố cục 3 phần (Mở
bài, thân bài, kết bài) rõ ràng.

 Diễn đạt dể hiểu. Không mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp, chính tả
<b>2. Yêu cầu về kiến thức </b>

Thí sinh có thể trình bày theo các cách khác nhau, nhưng phải đảm bảo được các nội dung cơ bản sau:
<b>a. Hiểu đúng nội dung </b>

 Cảm xúc bao trùm: ca ngợi thiên nhiên hùng vĩ, dữ dội, hiểm trở, thơ mộng và trữ tình từ đó
khơi dây tình u và tự hào về Tây Bắc trong nỗi nhớ và tình yêu da diết của tác giả.

<b>b. Cảm xúc ca ngợi và tình yêu dành cho thiên nhiên Tây Bắc của tác giả </b>

Giới thiệu về tác giả, tác phẩm: Bài thơ Tây Tiến, đoạn thơ trích và nhà thơ Quang Dũng.
Nỗi nhớ về cuộc hành quân

 Thiên nhiên hùng vĩ, dữ dội, hiểm nguy hiện lên theo bước đường hành quân và cảm nhận tinh
tế nhạy cảm của tâm hồn người lính trẻ Hà Nội.

o Thiên nhiên khắc nghiệt: “Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi”. Con đường hành quân
vượt dốc cao, vực thẳm, bao nhiêu khó khăn, gian khổ. Nhiều từ láy tạo hình: “khúc
khuỷu” (quanh co khó đi), “thăm thẳm” (diễn tả độ cao, độ sâu), “heo hút” (xa cách cuộc
sống con người); nhiều thanh trắc đi liền nhau “dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm”; cảm
giác trúc trắc, mệt mỏi.

o Núi cao heo hút, mây nổi thành cồn, người lính như đi trên mây. Mũi súng dài như vươn
chạm đến trời xanh “ngửi trời”. Hình ảnh ngạo nghễ, tinh nghịch, hóm hỉnh đùa vui.
o Thiên nhiên hiểm trở và thách thức đoàn binh Tây Tiến. Con đường đèo dốc lần đầu nhìn

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 5
 Thiên nhiên Tây Bắc thơ mộng, trữ tình

o Thiên nhiên đẹp và bí hiểm. Người lính trẻ đói và mệt mỏi ln lạc quan, yêu đời; giao
hòa với cảnh vật, với hoa rừng, sương núi.

o Đoàn quân đi trong mưa rừng hồn nhiên. Tâm hồn người lính trẻ, gian khổ vẫn lạc
quan, yêu đời. Ước muốn giờ phút nghỉ chân của người lính. Tất cả nhạt nhịa theo
liên tưởng lãng mạn của lính trẻ. Núi rừng, bản làng, con người Tây Bắc dữ dội, bí
hiểm và hoang sơ cuốn hút.

<b>c. Cảm xúc của thí sinh </b>

 Bày tỏ lòng tự hào và biết ơn về bài thơ, về nhà thơ Quang Dũng và người lính Tây Tiến.
 Tự hào và thêm yêu quê hương Tây Bắc hùng vĩ và trữ tình thơ mộng

<b>d. Đánh giá: </b>

 Khẳng định vẻ đẹp phong cách thơ tài hoa, lãng mạn, giàu chất hội họa và tấm lòng nhân ái

của Quang Dũng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 6
Website HOC247 cung cấp một môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh,
nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những giáo viên nhiều năm kinh
<b>nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm đến từ các trường Đại học và các </b>
trường chuyên danh tiếng.

<b>I.Luyện Thi Online</b>

- <b>Luyên thi ĐH, THPT QG:</b> Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng xây

dựng các khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học.

- <b>Luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán: Ôn thi HSG lớp 9 và luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán các </b>

trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường Chuyên
khác cùng TS.Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức Tấn.
<b>II.Khoá Học Nâng Cao và HSG </b>

- <b>Toán Nâng Cao THCS:</b> Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho các em HS

THCS lớp 6, 7, 8, 9 yêu thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt
điểm tốt ở các kỳ thi HSG.

- <b>Bồi dưỡng HSG Toán:</b> Bồi dưỡng 5 phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành

cho học sinh các khối lớp 10, 11, 12. Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS. Lê Bá Khánh Trình, TS.
<i>Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn cùng đôi </i>
HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia.

<b>III.Kênh học tập miễn phí</b>

- <b>HOC247 NET:</b> Website hoc miễn phí các bài học theo chương trình SGK từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả

các môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư
liệu tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất.

- <b>HOC247 TV:</b> Kênh Youtube cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi

miễn phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng
Anh.

<i><b>Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai </b></i>

<i><b> Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90% </b></i>

<i><b>Học Toán Online cùng Chuyên Gia </b></i>

</div>

<!--links-->
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn NGỮ VĂN 12 TRƯỜNG THPT PHẠM VĂN ĐỒNG

• 1
• 491
• 0