Am nhac 2935

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (146.78 KB, 14 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN: 29 MÔN: ÂM NHẠC

TIẾT: 29 BÀI: ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7, SỐ 8.

NGHE NHAÏC
I. Mục đích yêu cầu:

Kiến thức:

- Biết hát những bài hát đã học.
Kĩ năng:

- Tập biểu diễn.

- HS năng khiếu : Biết đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 7, số 8.

Nghe một bài dân ca hoặc trích đoạn nhạc không lời.
Thái độ:

- Yêu mến quê hương đất nước.
II. Chuẩn bị:

* Gíao viên:

- Bản nhạc Khi tóc thầy bạc trắng, nhạc cụ quen dùng.
* Học sinh: - SGK Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ, Vở ghi bài
III. Hoạt động dạy chủ yếu:

1. Ổn định lớp: Hát

2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vài HS biểu diễn 2 bài hát Màu xanh quê hương và Em vẫn nhớ trường

xưa.

3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
GV giới thiệu 2 nội dung của tiết học: Ôn Tập

đọc nhạc số 7, 8 và Nghe nhạc.

*Hoạt động 1: Ơn TĐN số 7 –Em tập lái ơ tô
- GV yêu cầu HS xác định tên nốt, dấu lặng gì?
- GVsử dụng kèn và h/d HS luyện tập cao độ: Đ,
R, M, P, S, L

- GV ghi bảng TT của bài và h/d HS luyện tập
- GV sử dụng cho HS nghe giai điệu bài TĐN
- GV h/d HS tập đọc, gõ phách, ghép lời
Ôn Tập đọc nhạc số 8 – Mây chiều

- GV đàn và h/d HS luyện tập cao độ: Đ, R, M, P,
S, L, Si, Đ / Đ, R, M, P, S / S, P, M, R, Đ / S, L,
Si, Đ, S / Đ, Si, L, S, Đ

- GV ghi bảng TT của bài và h/d HS luyện tập
4




- GV sử dụng kèn cho HS nghe giai điệu bài TĐN
- GV h/d HS tập đọc từng câu, gõ phách, ghép lời.
Hướng dẫn HS thể hiện nốt trắng chấm dôi kéo
dài 3 phách.

*Hoạt động 2: Nghe nhạc dân ca.

- GV cho HS nghe băng nhạc bài dân ca đã chuẩn
bị.

- GV yêu cầu HS nêu cảm nhận của mình về bài
hát

- HS đứng, khởi giọng
- Dãy, nhóm

- HS nêu

- HS nghe GV hát

- HS đứng luyện tập cao độ.
- Cả lớp hát, vận động bài hát
- HS nghe

- HS thực hiện theo dãy, nhóm.

- HS nghe nhạc
- HS nêu

HS năng
khiếu: Biết
đọc nhạc và
ghép lời bài
TĐN số 7,
số 8.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

không lời.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. Cho HS xung phong lên trình bày bài hát

GDTT: Giáo dục HS tình cảm yêu q quê hương, làn điệu dân ca.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TUẦN: 30 MÔN: ÂM NHẠC

TIẾT: 30 BÀI: HỌC HÁT BÀI: DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ

Nhạc: Lê Minh Châu.
Lời: Phỏng thơ Nguyễn Minh Nguyên.
I. Mục đích yêu cầu:

Kiến thức:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
Kĩ năng:

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
+ HS năng khiếu : Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.
Thái độ:

- Goùp phần giáo dục: HS biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên.

II. Chuẩn bị:

* Gíao viên:

* Học sinh: - SGK Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ, Vở ghi bài 
III. Hoạt động dạy chủ yếu:

1. Ổn định lớp: Hát

2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vài HS biểu diễn 2 bài hát Màu xanh quê hương và Em vẫn nhớ trường
xưa.

3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Giới thiệu:

- GV giới thiệu nội dung của tiết học: Học hát bài
Dàn đồng ca mùa hạ.

* Hoạt động 1: Dạy hát bài Dàn đồng ca mùa
hạ.

- Giới thiệu: Từ bài thơ của tác giả Nguyễn Minh
Nguyên, nhạc sĩ Lê Minh Châu đã phổ thơ, tạo
nên bài hát Dàn đồng ca mùa hạ. Bài hát có nhịp
điệu sôi nổi, vui tươi nhưng cũng rất tha thiết,
trong sáng. Bài hát được bình chọn là một trong
số 50 ca khúc thiếu nhi hay nhất thế kỉ 20.

- GV mở máy cho HS nghe bài hát

Hãy nêu cảm nhận của em về bài hát này ?
- GV cho HS đọc lời bài hát

Chẳng nhìn thấy … màu xanh lá dày
Tiếng ve ngân … bao niềm tha thiết
Lời ve ngân … nền mây biếc xanh
Dàn đồng ca … ve ve ve.

- GV giải thích: Dàn đồng ca mùa hạ là sử dụng
một số kí hiệu âm nhạc như: dấu lặng đơn, dấu
nối, dấu luyến và viết nhạc 2 bè (đoạn kết). Tuy
nhiên khi hát, chúng ta chỉ tập hát bè chính (bè
cao).

- GV đàn cho HS khởi giọng Pha trưởng (dịch
giọng (+2)

- GV hát mẫu,

- Bắt nhịp (1- 2) cho HS tập hát từng câu để HS

- Nghe giới thiệu

- Nghe bài hát

- Cá nhân nêu cảm nhận
- Đọc đồng thanh, cá nhân

- Laéng nghe

- HS đứng, khởi giọng
- HS nghe GV hát

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

hát cùng tiếng đàn, mỗi câu cho HS tập hát 2- 3
lần, sau đó tập các câu tiếp theo và nối các câu
để hoàn thành bài hát.

- Lưu ý HS: Hát đúng những tiếng hát có luyến,
láy (da, chỉ, rạo, biếc) - Tập xong bài hát, GV
đệm đàn cho HS hát cả bài vài lần để thuộc lời ca
và giai điệu.

*Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm

Chẳng nhìn thấy ve đâu, chỉ râm ran tiếng hát,
bè trầm hòa bè cao trong màn xanh lá dày.(x)
Tiếng ve ngân trong veo, đung đưa rặng tre ngà,
lời dịu dàng thương yêu mang bao niềm tha thiết.
(x) Lời ve ngân da diết,(x) xe sợi chỉ âm thanh(x)
khâu những đường rạo rực vào nền mây biếc
xanh.(x) Dàn đồng ca mùa hạ, ngân trong lá suốt
ngày, mặt đất tràn tiếng nhạc dậy nghe nào mầm
cây. Ve ve ve ve ve ve ve ve ve ve ve ve ve ve
ve ve ve ve ve ve.

- Hát đồng ca, theo dãy, tổ, cá
nhân

- HS hát, gõ đệm nhịp HS năngkhiếu : Biết
gõ đệm
theo phách,
theo nhịp.

4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. Cho HS xung phong lên trình bày bài hát
GDTT: Giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

TUẦN: 31 MÔN: ÂM NHẠC

TIẾT: 31 BÀI: ƠN TẬP BÀI HÁT: DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ

NGHE NHẠC.
I. Mục đích yêu cầu:

Kiến thức:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
Kĩ năng:

- Biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo bài hát.

+ HS năng khiếu: Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc khơng lời.
Thái độ:

- Góp phần giáo dục: HS biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên.
II. Chuẩn bị:

* Giáo viên: - Tập hát bài Dàn đồng ca mùa hạ kết hợp gõ đệm với hai âm sắc.
- Nhạc cụ quen dùng, băng, đĩa nhạc.

* Học sinh: - SGK Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ, Vở ghi bài 
III. Hoạt động dạy chủ yếu:

1. Ổn định lớp: Hát

2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vài HS biểu diễn bài hát Dàn đồng ca mùa hạ.
GV nhận xét.

3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Giới thiệu:

- GV giới thiệu nội dung của tiết học: Ôn bài hát
Dàn đồng ca mùa hạ; Nghe nhạc.

*Hoạt động 1: Ôn bài hát Dàn đồng ca mùa hạ
- GV cho HS khởi giọng

- GV hát bài Dàn đồng ca mùa hạ.

Bài hát này được thể hiện với tình cảm thế nào?
- GV cho HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- Tập cho HS kĩ năng hát có lĩnh xướng, đối đáp,
đồng ca kết hợp gõ đệm.

+Đồng ca: Chẳng nhìn thấy …………. lá dày.
+Lĩnh xướng: Tiếng ve ……… tha thiết
+Đồng ca: Lời ve …………. biếc xanh.

+Lĩnh xướng: Dàn đồng ca ……… mầm cây
+Đồng ca: Ve ve …………. ve ve ve.

- GV cho các tổ thảo luận để tự tìm ra động tác
vận động phụ họa cho bài hát.

- Cho từng tổ lên biểu diễn

- GV cho HS hát, vận động cả bài.
*Hoạt động 2: Nghe nhạc

- GV cho HS nghe băng nhạc bài nhạc thiếu nhi
đã chuẩn bị.

- GV yêu cầu HS nêu cảm nhận của mình về bài
hát

- HS đứng, khởi giọng

- Thể hiện sự rộn ràng, trong sáng.
- HS nghe GV hát

- Dãy, nhóm

- Hát lĩnh xướng, đồng ca.

- Từng tổ đứng ra ngoài tập động
tác vận động phụ họa cho bài hát
- Từng tổ trình bày

- Cả lớp hát, vận động bài hát
- HS nghe nhạc

- Dãy, nhóm.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

khơng lời.
4. Củng cố: Cho HS xung phong lên trình bày bài hát Biểu diễn nhóm, cá nhân

+HS khá, giỏi hát- vận động phụ họa. HS trung bình vỗ tay đệm.
GDTT: Góp phần giáo dục: HS biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên.

5. Dặn dị: Về nhà ơn lại bài và chuẩn bị bài sau: Dành cho địa phương “Lí ngựa ơ”. Nhận xét tiết
học.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

TUẦN: 32 MÔN: ÂM NHẠC

TIẾT: 32 BÀI: HỌC HÁT: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN

BÀI LÍ NGỰA Ơ

Dân ca Nam Bộ
I. Mục đích yêu cầu:

Kiến thức:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca bài Lí Ngựa ô (Dân ca Nam Bộ)
Kĩ năng:

- Biết hát kết hợp với các hoạt động.

+ HS năng khiếu: Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.
Thái độ:

- Góp phần giáo dục HS tình cảm u q làn điệu dân ca, quê hương, đất nước.
II. Chuẩn bị:

* Giáo viên: - Đàn, hát tốt bài hát Lí Ngựa ơ (Dân ca Nam Bộ). Tranh ảnh minh họa bài hát. Băng đĩa
nhạc bài hát 5 track 12.

* Học sinh: - Nhạc cụ gõ, bài hát Lí ngựa ơ, vở ghi bài.

LÍ NGỰA Ơ (Dân ca Nam Bộ)
Khớp con ngựa ngựa ơ. Khớp con ngựa ngựa ô.

Ngựa ô anh thắng, anh thắng kiệu vàng.

Anh tra khớp bạc, lục lạc đồng đen, búp sen, lá dặm, dây cương hồng thắm, cán roi
anh bịt đồng thoà. (ứ ư)

(à) Anh (ứ) Anh đưa nàng, Anh đưa nàng. Anh đưa nàng về dinh (ứ ư)
(à) Anh (ứ) Anh đưa nàng, Anh đưa nàng. Anh đưa nàng về dinh (ứ ư).

III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát

2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vài HS biểu diễn bài hát Dàn đồng ca mùa hạ.
GV nhận xét.

3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Giới thiệu:

- GV giới thiệu nội dung tiết học: Học hát Lí
ngựa ơ (Dân ca Nam Bộ).

* Hoạt động 1: Dạy hát bài Lí ngựa ơ (Dân ca
Nam Bộ).

- Giới thiệu nhạc dân ca (Lí): Lí là những điệu
hát dân ca rất phổ biến ở vùng nơng thơn Nam
Bộ. Có rất nhiều điệu lí như: lí cây bơng, lí con
quạ, lí ngựa ơ, lí cây chanh, lí chiều chiều, … Lí
ngựa ơ là một trong hàng trăm bài hát lí được
nhân dân sáng tác và lưu truyền qua nhiều thế
hệ. Bài lí ngựa ô có giai điệu mộc mạc, giản dị,
lời ca được hình thành ở câu: “Ngựa ơ anh thắng
kiệu vàng, anh tra khớp bạc … đưa nàng về dinh”.
GV ghi tựa

- GV cho HS nghe bài hát.

- GV cho HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát
- Cho HS đọc lời bài hát. Giải nghĩa “ngựa ô”:
ngựa lông màu đen; “khớp”: móng, “thắng”: gắn;
“kiệu”: loại ghế có mái che sang trọng dùng ngày
xưa; “búp sen, lá dặm”: tay cầm, rèm che gắn

- Nghe giới thiệu

- Nghe bài hát

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

trên kiệu; “đồng đen, đồng thoà”: chất liệu bằng
đồng tốt; “dinh”: nhà ở sang trọng.

- GV giải thích: Bài hát gồm 3 câu: Câu 1: “Khớp
con ngựa … kiệu vàng”; Câu 2: “Anh tra … đồng
thoà”; Câu 3: “Anh đưa … về dinh”

- Bắt nhịp (2- 1) cho HS tập hát từng câu, mỗi câu
cho HS tập hát 2- 3 lần, sau đó tập các câu tiếp
theo và nối các câu để hòan thành bài hát.

- Tập xong bài hát, GV cho HS hát cả bài vài lần
để thuộc lời ca và giai điệu.

*Hoạt động 2 : Trình bày bài hát và gõ đệm
GV hướng dẫn HS tập hát đúng nhịp dộ. Thể hiện
sắc thái vui, tha thiết, hồn nhiên của bài hát.
+Đoạn 1 đệm tiết tấu:

Khớ

p Con Ngựa Ngựa ô

** ** **

+Đoạn 2 gõ đệm phách.
Khớ

p Con Ngựa Ngựa ơ

* *

Sau đó đổi lại

- Lắng nghe

- HS tập hát từng câu

- Hát đồng ca, theo dãy, tổ, cá
nhân

- HS thực hiện.

- Hát kết hợp đệm theo tiết tấu.
- Cá nhân, nhóm

HS năng
khiếu: Biết
hát kết hợp
gõ đệm
theo phách,
theo nhịp.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

TUẦN: 33 MÔN: ÂM NHẠC

TIẾT: 33 BÀI: TẬP BIỂU DIỄN 2 BÀI HÁT:

TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC – MÀU XANH QUÊ HƯƠNG
ÔN TĐN SỐ 6

I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
Kĩ năng:

- Tập biểu diễn 2 bài haùt.

- Biết hát kết hợp với các hoạt động.

+ HS năng khiếu: Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.

Biết đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 6.
Thái độ:

- Góp phần giáo dục HS tình cảm yêu quí Bác Hồ, quê hương, đất nước.
II. Chuẩn bị:

* Giáo viên: - Tập thể hiện một số động tác phụ họa cho bài Tre ngà bên lăng Bác – Màu xanh quê
hương; đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 6 – Chú bộ đội.

- Bản nhạc bài TĐN số 6 được phóng to

* Học sinh: - SGK Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ, Vở ghi bài 
III. Hoạt động dạy chủ yếu:

1. Ổn định lớp: Hát

2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vài HS biểu diễn bài hát Lí ngựa ơ.
GV nhận xét.

3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Giới thiệu:

- GV giới thiệu 2 nội dung của tiết học: Tập biểu
diễn 2 bài hát Tre ngà bên lăng Bác – Màu
xanh quê hương; Ôn TĐN số 6.

*Hoạt động 1: Ôn bài hát Tre ngà bên lăng Bác
- GV cho HS khởi giọng

- GV cho HS hát bài Tre ngà bên lăng Bác.
Bài hát này được thể hiện với tình cảm thế nào?
- Tập cho HS kĩ năng hát có lĩnh xướng, đồng ca,
kết hợp gõ đệm nhịp 3/8

+ Đồng ca: Bên lăng Bác Hồ ……… thêu
hoa.

+ Lĩnh xướng: Rất trong …………..ngân nga.

+ Đồng ca: Một khoảng trời ………..tre
ngà.

- GV cho các tổ thảo luận để tự tìm ra động tác

vận động phụ họa cho bài hát.

- Cho từng tổ lên biểu diễn

- GV cho HS hát, vận động cả bài.

*Hoạt động 2: Ôn bài hát Màu xanh quê hương
- GV cho HS khởi giọng

- GV cho HS hát bài Màu xanh quê hương.

- HS đứng, khởi giọng

- 1 nhóm HS hát, 1 nhóm gõ đệm.
- HS nêu

- Dãy, nhóm

- Hát lĩnh xướng, đồng ca.

- Từng tổ đứng ra ngoài tập động
tác vận động phụ họa cho bài hát
- Từng tổ trình bày

- Cả lớp hát, vận động bài hát
- HS đứng, khởi giọng

- 1 nhóm HS hát, 1 nhóm gõ đệm.
- HS nêu

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Bài hát này được thể hiện với tình cảm thế nào?
- Tập cho HS kĩ năng hát đối đáp - đồng ca, kết
hợp gõ đệm

+ Nhóm 1: Xanh xanh ……… hàng cây.
+ Nhóm 2: Đang lớn dần …………..nơi đây.

+ Nhóm 1: Lung linh ………..Mặt Trời lên.
+ Nhóm 2: Cho cánh đồng …………..tươi thêm.
+ Đồng ca: Rung rinh ………..tới trường.
Lời hát 2 tương tự.

- GV cho các tổ thảo luận để tự tìm ra động tác
vận động phụ họa cho bài hát.

- Cho từng tổ lên biểu diễn

- GV cho HS hát, vận động cả bài.

*Hoạt động 2: Tập đọc nhạc số 6 – Chú bộ đội
- GV yêu cầu HS xác định tên nốt

- GV đàn và h/d HS luyện đọc cao độ: Đ, R, M, S
– S, M , R, Đ.

- GV cho HS đọc nhạc kết hợp luyện tiết tấu.
4

           

- GV sử dụng kèn cho HS nghe giai điệu bài
TĐN.

- Dãy, nhóm

- Hát đối đáp, đồng ca.

- Từng tổ đứng ra ngoài tập động
tác vận động phụ họa cho bài hát
- Từng tổ trình bày

- Cả lớp hát, vận động bài hát
- Cá nhân nêu tên các nốt trong bài
- HS luyện cao độ các nốt

- Cả lớp tập đọc, gõ TT (1 nhóm
đọc nhạc, 1 nhóm gõ tiết tấu)
- HS tập đọc, gõ phách, ghép lời
ca.

HS năng
khiếu: Biết
đọc nhạc,
ghép lời kết
hợp gõ
phách bài
TĐN số 6.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.

GDTT: Góp phần giáo dục HS tình cảm u q Bác Hồ, q hương, đất nước.
5. Dặn dò: Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

TUAÀN: 34 MÔN: ÂM NHẠC

TIẾT: 34 BÀI: TẬP BIỂU DIỄN 2 BÀI HÁT:

EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA – DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ
ƠN TĐN SỐ 8

I. Mục đích u cầu:
Kiến thức:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
Kĩ năng:

- Tập biểu diễn 2 bài hát.

- Biết hát kết hợp với các hoạt động.

+ HS năng khiếu: Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.

Biết đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 8.
Thái độ:

- Góp phần giáo dục HS tình cảm u q mái trường, quê hương, đất nước.
II. Chuẩn bị:

* Giáo viên: - Tập thể hiện một số động tác phụ họa cho bài Em vẫn nhớ trường xưa – Dàn đồng ca

mùa hạ; đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 8 – Mây chiều.

- Bản nhạc bài TĐN số 8 được phóng to

* Học sinh: - SGK Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ, Vở ghi bài 
III. Hoạt động dạy chủ yếu:

1. Ổn định lớp: Hát

2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vài HS biểu diễn bài hát Tre ngà bên lăng Bác và Màu xanh quê hương.
GV nhận xét.

3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Giới thiệu:

- GV giới thiệu 2 nội dung của tiết học: Tập biểu
diễn 2 bài hát Em vẫn nhớ trường xưa – Dàn
đồng ca mùa hạ; Ôn TĐN số 8.

*Hoạt động 1: Ôn bài hát Em vẫn nhớ trường
xưa

- GV cho HS khởi giọng

- GV cho HS hát bài Em vẫn nhớ trường xưa.
Bài hát này được thể hiện với tình cảm thế nào?
- Tập cho HS kĩ năng hát nối tiếp, đồng ca, kết
hợp gõ đệm

+ Nhóm 1: Trường làng em ……… n bình.
+ Nhóm 2: Nhịp cầu tre ……… êm đềm.

+ Nhóm 3: Tình q hương ……… đến trường.
+ Nhóm 4: Thầy cơ ……… yêu gia đình.

+ Đồng ca: Tre xanh kia ……… nhớ trường xưa.
- GV cho các tổ thảo luận để tự tìm ra động tác
vận động phụ họa cho bài hát.

- Cho từng tổ lên biểu diễn

- GV cho HS hát, vận động cả bài.

- HS đứng, khởi giọng

- HS hát, đoạn 1 gõ đệm theo
phách, đoạn 2 gõ đệm với 2 âm
sắc.

- HS nêu: vui tươi, tha thiết.
- Dãy, nhóm

- Hát nối tiếp, đồng ca.

- Từng tổ đứng ra ngoài tập động
tác vận động phụ họa cho bài hát
- Từng tổ trình bày

- Cả lớp hát, vận động bài hát

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

*Hoạt động 2: Ôn bài hát Dàn đồng ca mùa hạ
- GV cho HS khởi giọng

- GV cho HS hát bài Dàn đồng ca mùa hạ.
Bài hát này được thể hiện với tình cảm thế nào?
- Tập cho HS kĩ năng hát lĩnh xướng – đối đáp –
đồng ca, kết hợp gõ đệm

+ Đồng ca: Chẳng nhìn thấy ……… lá dày.
+ Lĩnh xướng: Tiếng ve ……… tha thiết.
+ Đồng ca: Lời ve ……… biếc xanh.
+ Lĩnh xướng: Dàn đồng ca ……… mầm cây.
+ Đồng ca: Ve ve ……… ve ve ve.

- GV cho các tổ thảo luận để tự tìm ra động tác
vận động phụ họa cho bài hát.

- Cho từng tổ lên biểu diễn

- GV cho HS hát, vận động cả bài.

*Hoạt động 2: Tập đọc nhạc số 8 – Mây chiều
- GV yêu cầu HS xác định tên nốt

- GV hướng dẫn HS luyện đọc cao độ: Đ, R, M, P,
S, L, Si, Đ’ – Đ’, Si, L, S, P, M, R, Đ.

- GV cho HS đọc nhạc kết hợp luyện tiết tấu.

3            

- GV sử dụng kèn cho HS nghe giai điệu bài
TĐN.

- HS đứng, khởi giọng

- HS hát, kết hợp gõ đệm theo
nhịp.

- HS neâu
- Dãy, nhóm

- Hát lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca.

- Từng tổ đứng ra ngoài tập động
tác vận động phụ họa cho bài hát
- Từng tổ trình bày

- Cả lớp hát, vận động bài hát
- Cá nhân nêu tên các nốt trong bài
- HS luyện cao độ các nốt

- Cả lớp tập đọc, gõ TT (1 nhóm
đọc nhạc, 1 nhóm gõ tiết tấu)
- HS tập đọc, gõ phách, ghép lời
ca.

- Vaøi nhóm trình bày.

HS năng
khiếu: Biết
đọc nhạc,
ghép lời kết
hợp gõ
phách bài
TĐN số 8.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. Cho HS xung phong lên trình bày bài hát

- Sử dụng kèn cho HS đọc nhạc, ghép lời, gõ đệm TĐN số 8

GDTT: Góp phần giáo dục HS tình cảm yêu quí mái trường, quê hương, đất nước.

5. Dặn dò: GV dặn HS tập biểu diễn ở nhà và chuẩn bị các tiết mục trình diễn ở tiết học sau. Nhận
xét tiết học.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

TUẦN: 35 MÔN: ÂM NHẠC

TIẾT: 35 BÀI: TẬP BIỂU DIỄN

I. Mục đích u cầu: 
Kiến thức – Kĩ năng:

- Tập biểu diễn một số bài hát đã học.

- HS năng khiếu: Tập biểu diễn những bài hát đã học.
Thái độ:

- Bồi dưỡng tình cảm u thích âm nhạc, mạnh dạn thể hiện mình.
II. Chuẩn bị:

- Nhạc cụ quen dùng.

- Phân cơng các nhóm trình bày bài hát đã học.
- Chỉ định HS dẫn chương trình.

III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát

2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vài HS biểu diễn bài hát Em vẫn nhớ trường xưa và Dàn đồng ca mùa
hạ. GV nhận xét.

3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Tập biểu diễn các bài hát

1. Phân công tiết mục (thông báo từ tiết trước)
- GV yêu cầu HS các tổ thực hiện.

- Hình thức biểu diễn: GV hướng dẫn HS sắp đặt
bàn ghế như 1 sân khấu. GV vẽ lên bảng lớp
“Cuộc thi tuyển chọn giọng Chim Vàng Anh” và
trang trí sao cho tạo được khơng khí thoải mái, tự
tin, hào hứng, phấn khởi ở các em.

- GV hướng dẫn các giám khảo chấm điểm từng
mảng riêng như: thuộc lời bài hát, hát đúng giai

diệu, phong thái tự nhiên, lời tự giới thiệu hay,
múa đẹp, … Trong quá trình biểu diễn, GV
khuyến khích HS tự tin khi trình bày bài hát và
bài TĐN.

2. Biểu diễn các bài hát đã học (theo trình tự)
+ Reo vang bình minh.

+ Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
+ Con chim hay hót.

+ Những bơng hoa những bài ca.
+ Ước mơ.

+ Tre ngà bên lăng Bác.
+ Em vẫn nhớ trường xưa.
+ Dàn đồng ca mùa hạ.

- Tuỳ theo điều kiện thực tế của nhà trường, của
từng lớp, cần chọn hình thức tổ chức thích hợp,
tuy đơn giản, nhẹ nhàng nhưng có ý nghĩa và tạo
được khơng khí hào hứng, phấn khởi cho tất cả
HS trong lớp.

- GV kết thúc Chương trình “Cuộc thi tuyển chọn
giọng Chim Vàng Anh”. Nêu được những ưu

- HS cử một số bạn làm Ban giám
khảo. Mỗi giám khảo có một bảng
con để ghi diểm biểu diễn của thí

sinh.

- Các tổ lần lượt trình bày theo chỉ
định.

- HS trình bày bài hát cá nhân
theo lời mời gọi của người dẫn
chương trình.

- Ban giám khảo báo cáo kết quả
cuộc tuyển chọn Chim Vàng Anh,

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

khuyết điểm khi thực hiện chương trình, tun

dương tổ nhóm – cá nhân biểu diễn tốt. có thể tổ chức phát thưởng hoặctrao Huân chương ca hát.

4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. GV nêu các nhận xét về khả năng âm nhạc của HS,
khuyến khích – động viên HS chăm chỉ rèn luyện trong lúc học tập (vui chơi).

GDTT: Bồi dưỡng tình cảm u thích âm nhạc, mạnh dạn thể hiện mình.

5. Dặn dị: Củng cố giá trị âm nhạc trong cuộc sống đời thường để giúp HS biết phấn đấu vượt khó
trong học tập, sinh hoạt và lao động mai sau.

</div>

Am nhac 2935

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về