Tuần 24

Ngày soạn : / /2011 Ngày dạy :Thứ hai ngày tháng năm
2011
Tiết2: Tập đọc: Tiêt số 45
Luật tục xa của ngời Ê - Đê.
Theo Ngô Đức Thịnh Chu Thái Sơn.
I/Mc tiờu: 1. c lu loỏt ton bi vi ging rừ rng, rnh mch, trang trng, th hin tớnh nghiờm tỳc ca vn
bn.Kể đợc 1 đến 2 luật tục của nớc ta. Trả lời đợc các câu hỏi trong sách giáo khoa
2. Hiu nội dung:Luật tục nghiêm minh và công bằng của ngời Ê - đê xa
II/Chun b: Tranh minh ha bi c trong SGK.
III/Hot ng dy hc:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
1. Bài cũ: 4p
Đọc thuộc lòng bài Chú đi tuần.
? Em hãy nêu ý nghĩa của bài thơ.
- 1HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu
hỏi.
- GV nxét, ghi điểm.
2 Bài mới: 30p
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung:
* Luyện đọc:-1HS c ton b i Lớp đọc
thầm bài trong sgk, kết hợp quan sát tranh.
? Bài chia mấy đoạn? ( 3 on)
HS c ni tip đoạn GV theo dõi, sửa lỗi
phát âm. - HS đọc kết hợp giải nghĩa từ khó ở
phần chú giải. 1HS đọc toàn bài.GV đọc mẫu.
* Tìm hiểu bài:- HS đọc thầm Đ1,2.
? Ngi xa t ra nhng lut tc lm gỡ?
? Nội dung các luật tục đó là gì?

-1 HS đọc Đ3 Lớp đọc thầm và TLCH:
? K nhng vic m ngi ấ - ờ xem l cú
ti?
GV : Cỏc ti trng c nờu ra c th, rừ rng
theo tng khon mc.
? Tỡm chi tit trong bi cho thy ng bo ấ
-ờ quy nh x pht rt cụng bng?
GV:Quan nim rch rũi, quy nh hỡnh pht
cụng bng... gi cho buụn lng thanh bỡnh,
trt t.
? Hóy k mt s lut nc ta m em bit?
? Em hãy nêu nội dung chính của bài?
* 3 HS nối tiếp nhau đọc bài Cả lớp theo dõi
, tìm cách đọc hay.
GV đọc mẫu Đ3 HS theo dõi phát hiện
những từ cần nhấn giọng.
HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
Thi c din cm HS và GV nxét, ghi điểm.
on 1 : V cỏch x pht.
on 2 : V tang chng và nhân chng.
on 3 : V cỏc ti.
* Tìm hiểu bài:
- V cỏch x pht - tang chng và nhân chng.
Ngi xa t ra nhng lut tc bảo vệ cuộc
sống bình yên cho buôn làng.
- V cỏc ti.
+ Tội không hỏi cha mẹ, tội ăn cắp, tội giúp kẻ có
tội, tội dẫn đờng cho kẻ địch đến đánh làng mình.
+ Các mức xử phạt rất công bằng; tang chứng phải
chắc chắn; ....

+ Lut Giỏo dc, Lut Ph cp Tiu hc, Lut Bo
v chm súc tr em, Lut Bo v mụi trng, Lut
Giao thụng ng b.
* Nội dung: Luật tục nghiêm minh và công bằng
của ngời Ê - đê xa
* Luyện đọc lại
- Từ cần nhấn giọng: cây đa, cây sung, mẹ cha,
không hỏi cha, chẳng nói với mẹ, ông già bà cả,
3. Củng cố, dặn dò:4p:? Qua bài tập đọc, em
hiểu đợc điều gì?
GV nhn xột tit hc Dặn dò về nhà: Chuẩn
bị bài: Hộp th mật.
Ngày soạn :/ / 2011 Ngày dạy : Thứ t ngày tháng năm
2011
Tiết 1:Tập đọc Tiết số 48.
Hộp th mật.
I/Mc tiờu:
1. c trụi chy ton bi : c ỳng cỏc t ng khú trong bi. Bit c din cm bi vn vi ging k
chuện linh hot, phự hp vi din bin ca chuyn.
2. Hiu ni dung, ý ngha ca bi vn : Những hành động dũng cảm, mu trí của anh Hai Long và
những chiến sĩ tình báo . Trả lời đợc các câu hỏi trong sách giáo khoa
II/Chun b: Tranh minh ha bi c trong SGK.
III/Hot ng dy hc:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
1. Bài cũ:4p:Đc bi Lut tc ca ngi ấ
ờ?Nêu nội dung chính của bài ?
- 1HS đọc bài và TL CH. GV nxét, ghi
điểm.
2 Bài mới: 33p:a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung

* Luyện đọc.
-1HS c ton b i Lớp đọc thầm bài
trong sgk, kết hợp quan sát tranh.? Bài
chia mấy on ?:( 4 on) HS c ni tip
đoạn GV theo dõi, sửa lỗi phát âm, ngắt
giọng - HS đọc kết hợp giải nghĩa từ khó ở
phần chú giải.
1HS đọc toàn bài.GV đọc mẫu.
* Tìm hiểu bài:- HS đọc thầm Đ1,2:? Chỳ
Hai Long ra Phỳ Lõm lm gỡ?
? Hp th mt dùng ể lm gỡ?
? Ngi liờn lc ngu trang hp th mt
khộo lộo th no?
? Qua nhng vt cú gn hỡnh ch V, ngi
liờn lc mun nhn chỳ Hai Long iu gỡ?
? Hãy nêu ND của Đ1,2?
1HS đọc Đ3?Nờu cỏch ly th v gi bỏo
cỏo ca chỳ Hai long? Vỡ sao chỳ lm nh
vy?
? Nêu nội dung chính của Đ3?
- HS đọc lớt Đ4.
? Hnh ng trong vựng ch ca cỏc chin
s tỡnh bỏo cú ý ngha th no /v s nghip
bo v T quc?
? Hãy nêu ND của Đ4?
Đ1: Từ đầu...... Hai Long đã đáp lại.
Đ2: Anh dừng xe ....ba bớc chân.
Đ3: Hai Long tới ... về chỗ cũ.
Đ4: còn lại.
* Tìm hiểu bài:

1:Cỏch ngu trang, ỏnh lc hng ca chỳ Hai Long.
- Chỳ Hai Long ra Phỳ Lõm tỡm hp th mt ly v
gi bỏo cỏo.
- Hp th mt dựng chuyn tin tc bớ mt, quan
trọng.
- Đặt hộp th ở nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhất...
- Ngời liên lạc muốn nhắn gửi TY tổ quốc của mình và
lời chào chiến thắng.
2:Hnh ng ly v gi th ca chỳ.
- Chú dừng xe, tháo bu- gi ra xem, giả vờ nh xe mình bị
hỏng, mắt không xem bu- gi....
- Chú Hai Long làm nh thế để đánh lạc hớng chú ý của
ngời khác, không ai có thể nghi ngờ.
3:Chỳ Hai Long hon thnh cụng vic.
- Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có
ý nghĩa rất qtrọng đôí với sự nghiệp bảo vệ tổ quốc, vì
cung cấp cho ta những tin tức bí mật về kẻ địch...
* Nội dung: Những hành động dũng cảm, mu trí của
? Em hãy nêu nội dung của bài?
* 4 HS nối tiếp nhau đọc bài Cả lớp theo
dõi , tìm cách đọc hay.GV đọc mẫu Đ1
HS theo dõi phát hiện những từ cần nhấn
giọng.
HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
Thi c din cm HS và GV nxét, ghi
điểm.
3. Củng cố, dặn dò: 4p:2HS nhắc lại ýnghĩa.
GV nhn xột tit hc Dặn dò về nhà: Tỡm
c truyn tỡnh bỏo.Chuẩn bị bài: Phong
cảnh đền Hùng.

anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo
* Đọc diễn cảm.
Từ cần nhấn giọng: phóng xe, lần nào, bất ngờ, dễ tìm,
ít bị chú ý, mà chỉ anh, Tổ quốc Việt Nam, lời chào, đáp
lại.
Tiết 4: Chính tả (Nghe-vit)- Tiết số 24
N I NON H NG V
I/Mc tiờu:
1. Nghe - vit ỳng chớnh t bi Nỳi non hựng v.
2. Vit hoa ỳng tờn ngi, tờn a lớ Vit Nam (chỳ ý nhúm tờn ngi v tờn a lớ vựng dõn tc thiu
s).Tìm đợc các tên riêng trong đoạn thơ(BT2). HSKG giải đợc câu đó và viết đúng tên các nhân vật lịch
sử(BT3)
II/Chun b:
+ Bảng phụ viết BT3.
III/Hot ng dy hc:
HĐ của GV và HS Nội dung
1. Bài cũ:4p
Viết những tên riêng có trong bài Cửa gió
Tùng Chinh.
1 HS c cho 3 bn vit trờn bng cỏc danh t
riờng trong bi th "Ca giú Tựng Chinh".
- Nxét, cho điểm.
2. Bài mới:33p
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
* HD nghe viết:
- 1HS c bi "Nỳi non hựng v".
?on vn miờu t vựng t no ca T Quc?
- HS đọc thầm bài viết và nêu các từ khó viết.
HS lên bảng viết từ khó- Cả lớp luyện viết viết

vào vở nháp.
*GV đọc cho HS viết.
GV chấm 7 bài HS đổi vở soát lỗi.
GVNX bài viết.
*1 HS đọc yêu cầu và nội dung BT2 Lớp
đọc thầm đoạn thơ trong sgk và tìm các tên
riêng.
- HS làm việc cá nhân để hoàn thành yêu cầu
của BT.
HS báo cáo kết quả.
GVNX, tuyên dơng.
* 1 HS đọc BT 3(HSKG) GV treo bảng phụ,
a) Tìm hiểu đoạn viết.
- Đoạn văn miêu tả vùng biên cơng Tây Bắc của Tổ quốc
ta, nơi giáp giới giữa nớc ta và Trung Quốc.
- T khú : ty ỡnh, him tr, l l, Phan - xi - png, ễ
Quy H, Sa Pa, Lào Cai, Hoàng Liên Sơn
b) Viết bài.
c) Chấm bài.
* Làm BT chính tả:
Bài 2:
- Tên ngời, tên dân tộc: Đăm Săn, Y Sun, Nơ Trang Lơng,
A-ma Dơ-hao, Mơ-nông.
- Tên địa lí: Tây Nguyên, (sông) Ba.
lớp đọc thầm BT3.
- HS trao đổi theo nhóm .
GV tổ chức trò chơi Thi tiếp sức để HS báo
cáo kết quả - Vit tờn nhõn vt lch s.
GVNX, tuyên dơng.
3. Củng cố, dặn dò:4p

Nờu tờn 5 v vua.
GVNX tiết học, dặn dò:
HTL bi tp 3.
Bài 3: (HSKG)
Ngô Quyền, Trần Hng Đạo, Lê Hoàn.
Quang Trung, Nguyễn Huệ.
Đinh Bộ Lĩnh, Đinh Tiên Hoàng.
Lí Thái Tổ, Lí Công Uẩn.
Lê Thánh Tông.

Tiết 4: Kể chuyện Tiết số 24.
K CHUYN C CHNG KIN HOC THAM GIA
I/Mc tiờu:
1. Rốn k nng núi :
- HS kể đợc mt cõu chuyn núi v mt vic lm tt gúp phn bo v trt t, an ninh ni lng xúm, ph
phng
- Bit sp xp cỏc s vic thnh mt cõu chuyn cú u cú cui. Li k t nhiờn, chõn thc, rõ ràng, cú th kt
hp li núi vi c ch, iu b.Biết trao đổi với bạn về nội dung ,ý nghĩa câu chuyện.
2. Rốn k nng nghe : Nghe bn k, nhn xột ỳng li k ca bn.
II/Chun b:+ Mt s sỏch, truyn, bi bỏo vit v cỏc chin s an ninh, cụng an, bo v ...
+ Bng lp vit bi.
III/Hot ng dy hc:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
1.Kiểm tra bài cũ: 4p
K li cõu chuyn ó nghe, ó c v nhng
ngi gúp sc bo v trt t, an ninh
1HS kể chuyện trớc lớp.
GV nxét, cho điểm.
2. Bài mới: 33p
a. Giới thiệu bài.

b. Nội dung
* Tìm hiểu đề bài:
- 1 HS đọc đề bài trong sgk
- GV ghi bng
gạch dới những từ ngữ quan trọng trong đề
bài, theo gợi ý:
Đề bài yêu cầu kể về việc làm ntn?
Nhân vật chính trong câu chuyện em kể là ai?
- 4HS nối tiếp nhau đọc phần gợi ý
cả lớp theo dõi sgk.
- Kim tra s chun b nh ca HS.
- Yờu cu HS gii thiu v cõu chuyn mỡnh s
k.
*HS thực hành kể chuyện trong nhóm đôi
theo gợi ý sau:
- Giới thiệu tên truyện.
- Kể những việc làm của nhân vật khiến bạn
khâm phục nhất.
- Trao i ý ngha cõu chuyn.
* HS thi k chuyn trc lp Lớp theo dõi
câu chuyện bạn kể và trao đổi về ý nghĩa câu
chuyện.
- Cả lớp và GV nxét, tính điểm theo tiêu
chuẩn, bỡnh chn HS k chuyn hp dn nht,
cõu chuyn cú ni dung hay nht.
3. Củng cố, dặn dò:3p
Nhn xột tit hc dặn dò về nhà: Kể lại câu
chuyện cho ngời thân nghe.
Chun b bi sau tit 25.
.

bi : Hóy k mt vic lm tt gúp phn bo v
trt t,
an ninh ni lng xúm, ph phng m em bit hoc
c tham gia.
* Kể trong nhóm.
* Thi kể và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.
Tiết 5: Sinh hoạt- Tiết số 24
Sơ kết tuần
I. Mục tiêu
- HS nhận thấy u khuyết điểm trong tuần, nắm đợc phơng hớng tuần 25.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỉ luật.
II. Các hoạt động dạy học
* Lớp trởng bình nhật, bình tuần, xếp loại thi đua các tổ
* Nhận xét u, khuyết điểm tuần 24:
Ưu điểm:
Nhợc điểm:
* Phng hng tun 25
- Nâng cao tỉ lệ chuyên cần.
- Duy trì tốt nề nếp chào hỏi.
- Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định của trờng, của lớp.
- Tích cực học tập; giữ gìn sách vở sạch đẹp; rèn chữ viết.
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Bảo vệ và chăm sóc cây.
Nhận xét của Ban giám hiệu
.................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
Ngày soạn : / /2011 Ngày dạy : Thứ năm ngày tháng năm
2011
Tiết 1:Tập làm văn: Tiết số 47.

Ôn tập về tả đồ vật.
I/ Mục tiêu:
- Củng cố về văn tả đồ vật: Tìm đợc 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn tả đồ vật; Tìm đợc các hình
ảnh nhân hoá, so sánh trong bài văn (BT1)
- Thực hành viết 1 đoạn văn miêu tả hình dáng hoặc công dụng của đồ vật đúng trình tự, có sử dụng hình ảnh
nhân hoá và so sánh(BT2)
II/ Chuẩn bị:
Sgk; một cái áo quân phục màu cỏ úa (hoặc ảnh chụp)-Bảng phụ.
III/ Các hoạt động day học:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
1. Bài cũ:4p:
?Nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật?1HS trình
bày 3 phần của bài văn miêu tả đồ vật.HS và GV
nxét, cho điểm.
2. Bài mới: 33p
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung
- 1HS đọc bài tập 1- Lớp đọc thầm bài trong sgk.
HS quan sát chiếc áo thật GV giải nghĩa từ vải
Tô Châu.
- HS trao đổi theo nhóm đôi để hoàn thành BT.
Đại diện nhóm trình bày kết quả.
Cả lớp và GV nxét, góp ý.
2HS nhắc lại kết quả BT1 hoàn chỉnh trên bảng
phụ.
? Bài văn miêu tả đồ vật gồm có mấy phần?
? Miêu tả đồ vật phải quan sát tỉ mỉ theo trình
tự hợp lí nh thế nào?
? Để có bài văn miêu tả sinh động, có thể vận
dụng biện pháp nghệ thuật nào?

- GV treo bảng phụ HS nhắc lại các kiến thức
cơ bản về văn miêu tả.
- HS đọc yêu cầu của BT2.
HS trao đổi về yêu cầu của bài tập.
HS làm bài cá nhân viết đoạn văn rồi trình
bày trớc lớp.
Lớp và GV nxét, sửa chữa cho từng HS.
Nxét, cho điểm những đoạn viết đạt ycầu.
2HS nhắc lại.
3. Củng cố, dặn dò: 4p
Nhắc lại cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật.
GV nxét tiết học dặn dò về nhà: Hoàn chỉnh
BT2 viết vào vở.
Chuẩn bị bài: Ôn tập về tả đồ vật.
Bài tập 1:a)
*Mở bài: Từ đầu đến màu cỏ úa MB kiểu trực
tiếp.
*Thân bài: Chiếc áo sờn vai......áo quân phục cũ
của ba.
- Tả bao quát cái áo.
- Tả những bộ phận có đặc điểm cụ thể.
- Công dụng của cái áo và tình cảm đối với cái
áo.
* Kết bài: Phần còn lại Kết bài kiểu mở rộng.
b)Các hình ảnh so sánh và nhân hoá trong bài
văn:
- Hình ảnh so sánh: những đờng khâu đều đặn
nh khâu máy, hàng khuy thẳng tắp nh...duyệt
binh, cái cổ áo nh hai cái lá non,...
- Hình ảnh nhân hoá: ngời bạn đồng hành quý

báu, cái măng séc ôm khít lấy cổ tay.
- Gồm 3 phần:
- QS bằng nhiều cách khác nhau, phát hiện đặc
điểm riêng phân biệt đồ vật này với đồ vật khác,..
- Có thể vận dụng các biện pháp nhân hoá, so
sánh,..
Bài tập 2:Viết 1 đọan văn khoảng 5 câu tả hình
dáng hoặc côgn dụng của 1 đồ vật gần gũi với
em.
Chiếc bàn của em rất đẹp, mặt bàn làm bằng gỗ
xoan đào, càng dùng lâu càng sáng bóng hơn.
Bốn chân bàn cũng bằng gỗ, đẽo tròn...
Ngày soạn : / /2011 Ngày dạy : Thứ sáu ngày tháng năm
2011
Tiết 1:Tập làm văn : Tiết số 48.
Ôn tập về tả đồ vật (Tr.66)
I/ Mục tiêu:
1. Lập đợc dàn ý bài văn miêu tả đồ vật.
2.Trình bày bài văn tả đồ vật theo dàn ý đã lập một cách rõ ràng, rành mạch, đúng ý tự nhiên, tự tin.
II/ Chuẩn bị: Tranh vẽ hoặc ảnh chụp một số vật dụng. Bảng nhóm hoặc giấy khổ to + bút dạ.
III/ Các hoạt động dạy - học: