Violympic Giai toan tren mang Lop 9 Vong 10 nam 2015
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (97.5 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Tên bài:
<b>VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2</b>
<b>I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:</b>
<b> 1/Kiến thức: Biết kể một câu chuyện có ý nghĩa,có đủ bố cục ba phần, có lời văn </b>
hợp lý. Độ dài không quá 400 chữ
<b> 2/ Kỹ năng: Biết trình bày đúng yêu cầu. Suy nghĩ, chọn lọc cho phù hợp. Vận</b>
dụng tốt thứ tự kể, ngôi kể trong bài làm.
<b>3/ Thái độ: Sử dụng tốt vốn từ, kiến thức về TLV. Kiểm tra mức độ năng lực hs</b>
<b>II./CHUẨN BỊ:</b>
- GV:Chọn đề-Đáp án
- HS: Tham khảo trước đề bài.
<b>III/NHỮNG NỘI DUNG CẦN LƯU Ý</b>
1/ Nội dung:
2/ Phương pháp:
<b>IV. TỔ CHỨC DẠY – HỌC:</b>
<b>1/ Ổn định lớp:</b>
<b>2/ Kiểm tra bài :</b>
<b>3/ Bài mới:</b>
Học đi dơi với hành, giúp các em có cơ hội thể hiện khả năng làm văn cũng như tích
hợp vận dụng kiến thức về phương thức tự sự... đó là một trong những yêu cầu của bài
TLV số 02
4/Tổ chức các hoạt dộng dạy học
<b>Hoạt động giáo viên</b> <b>Hoạt động HS</b> <b>Nội dung ghi</b>
<b>Hoat động 1: Khởi động</b>
<i>MT: Định hướng lại yêu cầu thể loại, bố </i>
<i>cục, cách trình bày, phân bố thời gian, các </i>
<i>bước tạo lập vb... tạo tâm lý tốt cho các em.</i>
GV nhắc nhở hs làm bài: Đọc kỹ yêu cầu
đề. Chú ý từ ngữ quan trong.Thực hiện tốt
các bước làm bài. Phân bố thời gian hợp lý.
<b>Hoạt động 2:</b>
<b>HD học sinh thực hiện bài viết</b>
<i>MT: Vận dụng kiến thức văn bản và TLV. </i>
<i>Rèn các kỹ năng qua thực hành bài viết cụ </i>
<i>thể. Biết phân bố thời gian hợp lý. Xây dựng</i>
<i>bố cục hợp lý. Chọn lọc chi tiết và dùng từ </i>
<i>chuẩn xác.Biết lựa chon ngơi kể , thứ tự kể </i>
<i>thích hợp.</i>
<i>Thể hiện được tình cảm cá nhân qua bài </i>
<i>viết.</i>
-Đọc và chép đề
Theo dõi quá trình làm bài
Thu bài –kiểm tra số lượng bài nộp
Nghe
Đọc-chép đề
Lập dàn ý
Viết bài
Đọc lại bài
Sửa chữa
Nộp bài
Tuần 10-Tiết 37-38-TLV
<b>Viết bài Tập làm văn số </b>
<b>01</b>
<b>Đề bài:</b>
Kể lại tấm gương giúp đỡ
bạn mà em biết.
Ngày
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Hoạt động 3: Đánh giá thực hiện
MT: Nhận định về thái độ hs trong q trình
làm bài
Nêu những hạn chế cịn mắc phải
Động viện cố gắng.
<b>Số bài nộp/số hs:</b>
<b>Lớp:sbn/shs</b>
<b>Vắng</b>
<b>V/ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC</b>
<b> Tìm hiểu thể loại ngụ ngơn</b>
Tìm hiểu VB Ếch ngồi đáy giếng
<b>VI/ NHẬN XÉT</b>
<b>Rút kinh nghiệm:</b>
<b>Thuận lợi:</b>
<b>Hạn chế:</b>
<b>Bổ sung, điều chỉnh</b>
<b>Đáp án:</b>
<b>* Nội dung: </b> Đảm bảo đủ các ý sau(7đ)
<b>Mở bài:(1đ5)</b>
<b> </b> Giới thiệu nhân vật và đặc điểm.
<b>Thân bài:(4d)</b>
- Giúp bạn như thế nào? Bằng cách nào?
- Kết quả từ việc làm của bạn ấy
<b>Kết bài:(1đ5)</b>
- Cảm nghĩ của em về bạn
<b>* Hình thức: (3đ)</b>
-Rõ bố cục,cân đối. bài sạch đẹp:1 đ
-Sử dụng lời văn cá nhân hợp lý, sáng tạo,hay: 2đ.
<b>Lưu ý:</b>
- Trừ 0.25 đ cho 5 lỗi chính tả.
</div>
<!--links-->
