Chinh ta lop 2 tiet 14
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (89.51 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Mơn: CHÍNH TẢ</b> Tiết: 14
Ngày soạn: 02-10-2010 Ngày dạy: 08-10-2010
<b>Bài dạy: CÔ GIÁO LỚP EM</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>
- Nghe – viết chính xác bài chính ta, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài cô giáo em. Làm được
BT2, BT3(a, b), hoặc BT CT phương ngữ do GV sọan.
- Rèn viết đúng, trình bày sạch đẹp.
- GD tính cẩn thận, thẩm mỹ.
<b>II. Chuẩn bị:</b>
<i>- Giáo viên: Nội dung bài viết, bảng phụ, thẻ từ.</i>
<i>- Học sinh: Vở viết, VBT, bảng con.</i>
<i>- Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm.</i>
<b>III. Các hoạt động dạy - học:</b>
<b>Hoạt động của Thầy</b> <b>Hoạt động của Trò</b>
<b>1. Khởi động: </b>
<i>Ổn định: </i>
<b>2. KTKTC: Người thầy cũ.</b>
- GV nêu yêu cầu.
- Nhận xét.
<b>3. Bài mới:</b>
<i><b>Giới thiệu bài: Cô giáo lớp em</b></i>
<i>Hoạt động 1: Nghe - viết</i>
- GV đọc bài viết.
- Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Khi cơ giáo dạy viết, gió và nắng thế nào?
- Câu thơ nào trong bài cho thấy HS rất thích điểm 10 cơ cho.
- Mỗi dịng thơ có mấy chữ?
- Các chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào?
- HS nêu những từ khó viết: thỏang, giảng, trang vở, ngắm mãi, điểm mười.
- GV đọc bài viết
- Hướng dẫn sửa bài.
- Chấn vài bài – Nhận xét.
<i>Hoạt động 2: Luyện tập.</i>
<i>- BT2: Tìm các tiếng và từ thích hợp với mỗi ơ trống trong bài.</i>
- Cho HS thi đua ghép âm đầu, vần, thanh thành tiếng, từ.
- Nhận xét.
<i>- BT3(a):</i>
- Tìm 2 từ nhữ có tiếng mang vần iên, 2 từ ngữ có tiếng vần iêng.
- Thi tìm.
- Nhận xét – Chốt ý.
<b>4. Củng cố: </b>
- Thi viết đúng, đẹp: vui vẻ, thủy triều.
- Nhận xét.
<b>5. Dặn dò: </b>
- Sửa lỗi sai, mỗi chữ viết 1 dòng.
- Chuẩn bị viết: Người mẹ hiền.
- Hát.
- HS viết bảng con: Xúc động,
phía cổng, mắc lỗi, hình phạt.
- Dị theo.
- Nghe, trả lời.
- Viết bảng con.
- Viết vào vở.
- Soát lỗi.
- 2 đội, mỗi đội 6 bạn nối tiếp
thực hiện.
- HS xung phong nêu.
- Mỗi đội 2 bạn thi viết.
</div>
<!--links-->
