Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (34.93 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b> </b> Đây là một đề bài có ý nghĩa rất thiết thực nhằm làm nổi bật một vấn đề tư tưởng đạo lí, một quan
niệm nhân sinh tốt đẹp, qua đó giáo dục phẩm chất đạo đức cũng như một lối sống đẹp cho học sinh khi
trong xã hội đã xuất hiện những lối sống ích kỉ và tàn nhẫn.
Qua một danh ngơn, học sinh cần làm rõ vai trị của tình yêu thương và sự cao thượng trong đời sống
con người.
HS có thể kể làm bài theo nhiều cách khác nhau nhưng cần phát biểu chính kiến của mình theo
những định hướng nội dung cơ bản sau :
- Quan niệm về tình yêu và sự cao thượng :
+ Tình yêu, hiểu theo nghĩa rộng, là tình cảm cao đẹp bộc lộ sự gắn bó giữa người với người, giữa
người với thế giới xung quanh, hướng con người tới cái chân, cái thiện và cái đẹp.
+ Tình yêu cao đẹp thường gắn liền với sự cao thượng, những hành động cao cả, vượt lên trên cái
bình thường để bênh vực, bảo vệ, đề cao con người, hướng con người vươn đến chân, thiện, mĩ.
- Những biểu hiện của tình yêu thương và sự cao thượng :
+ Những tình cảm yêu thương cần được thể hiện bằng hành động chứ khơng phải bằng những lời nói
hoa mĩ, lí thuyết sng.
+ Có bao nhiêu người có bấy nhiêu cách thể hiện tình u thương và tình u thương cũng có mn
vàn cách biểu lộ khác nhau.
- Ý nghĩa cao đẹp của tình yêu thương và sự cao thượng : khẳng định cuộc sống con người khơng thể
thiếu tình u thương và sự cao thượng. Nhờ tình u thương và lịng cao thượng cuộc sống trở nên
phong phú và tươi đẹp hơn.
<i><b> Lưu ý : Giáo viên cần đánh giá cao những suy nghĩ cá nhân độc đáo, những bài viết lập luận chặt chẽ,</b></i>
lơgíc, biết lật đi lật lại vấn đề.
- Bố cuc bài văn phải rõ ràng
- Hành văn trong sáng, diễn đạt gãy gọn, lập luận chặt chẽ, có sức thuyết phục, sử dụng dẫn chứng
tiêu biểu, phù hợp.
- Trình bày sáng sủa, chữ viết sạch đẹp, ít sai lỗi câu, lỗi chính tả, lối diễn đạt.
- Điểm 7-8 : Hiểu đề, hướng khai thác hợp lí. Đáp ứng được tương đối tốt các yêu cầu về kiến thức ,
còn vài sai sót nhỏ.
- Điểm 5-6 : Tỏ ra hiểu đề, nắm được nội dung cần trình bày. Trình bày được một nửa số ý, biết hành
- Điểm 3-4 : Bài viết quá sơ sài, không sát yêu cầu đề.Văn viết yếu, lập luận lủng củng. Cịn mắc
nhiều lỗi chính tả, chữ viết cẩu thả.
- Điểm 0-2 : Không hiểu đề, viết lan man, lạc đề hoặc để giấy trắng.