giao an dai 8 chuong 2
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (126.72 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b> Lớp 8 A- Trờng THCS Văn Khê</b>
<i><b>Đề bài ôn tập trong dịp Tết Canh Dần </b></i>
<i><b>(2010)</b></i><b> I</b>
<i><b>Bài :</b></i> Phân tích đa thức sau thành nhân tử:
a) x3<sub> – x</sub>2<sub> + x b) x</sub>2<sub> – 2x – 15 c) a</sub>6<sub> – b</sub>6
<i><b>Bài 2</b></i> : Cho biểu thức: A =
2
3
2
6
5 2
2
<i>x</i> <i>x</i> <i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
a) Tìm tập xác định của biểu thức A
b) Rút gọn biểu thức A ,
<i><b>Bài 3: </b></i>Giải phương trình:
a) 7x2<sub> - 28 = 0 b) 3x + </sub> <sub>23</sub>
16
8
6
2
<i>x</i> <i>x</i>
<i><b>Bài 4</b></i> :Giải bài tốn bằng cách lập phương trình:
Hai rổ trứng có tất cả 80 quả . Nếu chuyển từ rổ thứ nhất sang rổ thứ hai 5
quả thì só trứng ở rổ thứ nhất bằng 3/5 số trứng ở rổ thứ hai .Hỏi số trứng
ở mỗi rổ trước khi chuyển là bao nhiêu quả?
<i><b>Bài 5</b></i>: Hình học: Cho tam giác ABC vng tại A có góc B bằng 600<sub> .Kẻ</sub>
tia A x song song với BC . Trên tia A x lấy điểm D sao cho AD = DC .
a) Tính góc BAD và góc DAC .
b) Chứng minh tứ giác ABCD là hình thang cân
c) Gọi E là trung điểm của BC . Chứng minhADEB là hình thoi.
d) Bài 6:Tìm giá trị của m để pt sau có nghiệm duy nhất:
2
1
1
2
<i>m</i>
<i>x</i>
<i>m</i>
<b> II</b>
<b>Bài 1</b>: Phân tích đa thức sau thành nhân tử:
a) x3<sub> + 9x</sub>2<sub> 4x -36 b) x</sub>4 <sub>+ y</sub>4
<b> Bµi 2</b>: Cho biĨu thøc:
A =
3 3 9
3
:
3
1
9
9
2
3 <i><sub>x</sub></i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
a)Với giá trị nào của x thì A có nghÜa?
b)Rót gän A
c) Tìm x để A =1
d)Tìm các giá trị nguyên của x để biểu thức A có giá tr nguyờn
<b>Bài 3</b>: Giải phơng trình sau:
6x4<sub> +x</sub>2<sub>-15 = 0 </sub>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Nhà hiền triết trả lời:
- Hiện nay một nửa đang học Toán ,một phần t đang học Nhạc ,mét
phần bảy đang ngồi n suy nghĩ. Ngồi ra cịn có ba phụ nữ.
Hỏi trờng đại học của Pi-ta-go có bao nhiờu ngi?
<b>Bài 5</b> :Hình học:
Cho tam giác ABC cã AB = 9cm, AC = 6cm ,BC = 10cm. Tia phân giác
góc BAC cắt cạnh BC tại D.
a) Tính độ dài các đoạn thẳng DB , DC .
bTính tỉ số diện tích của tam giác ABD và diện tích của tam giác ACD.
c) Vẽ tia phân giác góc ngồi của góc BAC cắt BC ti E. Tớnh di
đoạn thẳng DE.
<b>Bài 6</b>:Tìm các giá trị nguyên của x , y thoả mÃn phơng trình:
( x+ y)2<sub> + x + 4y = 0</sub>
<b>Đề III:</b>
<b>Bài 1</b>: Cho biểu thức:
P =
1 3
3
2
4
1
3
2
2
2
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
a) Rút gọn biểu thức P
b)Tìm giá trị của x để P > 1.
<b>Bµi 2</b>: Giải các phơng trình:
a) 0
10
7
3
5
2
3
2
<i>x</i> <i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
b) x3<sub> + 3x</sub>2<sub> + 2x+6 = 0</sub>
<b>Bài 3</b>:Giải bài to¸n b»ng c¸ch lËp PT:
Một ơtơ đi trên qng đờng AB gồm một đoạn đờng đá và một đoạn đờng
nhựa. Trên đoạn đờng đá, xe đi với vận tốc 30 km/h, còn trên đoạn đờng
nhựa vận tốc của xe là45 km/h .Biết rằng đoạn đờng đá chỉ bằng 2/3 đoạn
đờng nhựa và thời gian xe đi cả quãng đờng AB l 4 gi.
Tớnh chiu di quóng ng AB?
<b>Bài 4</b>:Hình học:
Cho tam giác ABC vuông tại A có AB =21 cm; AC = 28 cm.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
AB c¾t AC t¹i E.
a) Tính độ dài các đoạn thẳng BD ;DC ; DE
b) Tính diện tích tam giác ABD và diện tích tam giácACD
<b> Bài 5</b>: Cho:
2
2
2
2
)
(
:
0
1
1
1
<i>c</i>
<i>b</i>
<i>a</i>
<i>c</i>
<i>b</i>
<i>a</i>
<i>CMR</i>
<i>c</i>
<i>b</i>
<i>a</i>
<b>Đề IV</b>:<b> </b>
<b>Bài 1</b>
Cho biểu thức
A= <sub></sub>
2
2
2
4
4
2
2
2
2
3
2
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
a) Tìm điều kiện của x để biểu thức A xác định
b) Rút gọn biểu thức A
c) Tìm các giá trị của x để A = 1
d) Khi nào thì biểu thức A có giá trị dơng ? Giá trị âm?
e)
<b>Bài 2</b>: Giải các phơng trình:
a)
5
6
4
5
3
4
2
3
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
b) 0
4
3
2
1
4
3
2
1
<i>x</i> <i>x</i> <i>x</i>
<i>x</i>
<b>Bài 3</b>:Giải bài toán bằng cách lập phơng trình:
Hai ụtụ i t A đến B , vận tốc ôtô thứ nhất là 40km/h ,vận tốc ôtô thứ hai
là 25km/h. để đi hết qng đờng AB ơtơ thứ nhất cần ít thời gian hơn ơtơ
thứ hai là 1 giờ 30 phút. Tính qng ng AB?
<b>Bài 4</b>: Hình học:
1) Cho hỡnh thang ABCD ( AB // CD ) có CD = 2 AB. Gọi E là trung
điểm của DC.Chứng minh rằng ba tam giác ADE ,ABE ,và BEC đồng
dạng với nhau từng đôi một .
2) Cho tam giác ABC , ba đờng phân giác AN ,BM ,CP.
a) Tính NC biết AB/AC = 4/5 .
b)TÝnh AC biÕt AB/BC = 4/7 vµ MC – MA = 3
c) CMR : . . 1
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>Bài 5</b>: a) Tìm GTLN cđa biĨu thøc A=
11
4
5
2
<i>x</i>
<i>x</i>
c) T×m GTNN cđa biĨu thøc: B =
5
4
1
2
2
2
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<b>Lớp 8A- Trờng THCS Văn Khê</b>
<b>Đề ôn tập học kì 2 và cả năm </b><b> Năm học 2009-2010</b>
<b>Đề số I</b>
<b>Bài 1 : (1,5 điểm)Phân tích đa thức thành nh©n tư</b>
a) x2<sub> + x – xy – 2y</sub>2<sub> – 2y</sub>
b) x4<sub> – 4x</sub>3<sub> – 2x</sub>2<sub> + 4x + 1</sub>
c)
<b>Bµi 2: ( 2,5điểm) Cho biểu thức</b>
A= <sub>2</sub> <sub>2</sub>
4
4
1
1
:
2
1
2
2
1
1
1
4
5
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
a) Với những giá trị nào của x thì A có nghĩa?
b) Rút gän biĨu thøc A vµ biĨu thøc B = 4 2 3 19 8 3
c) Tìm những giá trị của x A =B
d)
<b>Bài 3(2điểm) Giải bài toán bằng cách lập phơng trình</b>
Mt ụtụ khi hnh t A lỳc 7 giờ sáng và dự định đến B lúc 11 giờ 30phút
cùng ngày
.Do trời ma, nên ôtô đã đã đi với vận tốc chậm hơn dự định 5km/h.Vì thế
phải đến 12giờ ụtụ mi n B. Tớnh quóng ng AB.
<b>Bài 4:Hình học(3,5điểm)</b>
Cho tam giác ABC vng góc tại A với AC = 3cm ; BC = 5cm. Vẽ đờng
cao AK.
a) Chøng minh r»ng <i>ABC</i> ̴̴̴̴̴̴̴<i>KBA</i> vµ AB2 = BK.BC
b) Tính độ dài AK ; BK ; CK.
c) Phân giác góc BAC cắt BC tại D. Tính độ dài BD.
<b>Bµi 5: (0,5 điểm)</b>
Cho a;b;c là 3 số bất kì :
</div>
<!--links-->
