Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang

Đề thi thử THPT Quốc Gia

www.facebook.com/lopcoquynhtrang

Biên soạn bởi cô Nguyễn Quỳnh Trang

Đề 10
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose
underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following
questions.
Question 1: A. hair

B. rain

C. laid

D. wait

Question 2: A. rhythm

B. psychology

C. physical D. mythology

Mark the letter A, B, C, or D on you answer sheet to indicate the word that differs from
the rest in the position of the main stress in each of the following questions.

Question 3: A. physical

B. summary

C. romantic

D. following

Question 4: A. compliment

B. counterpart

C.kindergarten

D. biologist

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that
needs correction in the each of following questions.
Question 5: I‟ve pushed___________with the work because I want to finish it today.
A. up

B. through

C. on

D. out

Question 6: In order to sustain a snowfall, there must be__________to feed the growing
ice crystals.
A. of constant inflow of moisture

B. a constant inflow of moisture is
C. moisture constant flowed in
D. a constant inflow of moisture
Question 7: They were weary of working twelve hour days, seven days a week for
subsistence________.

1

Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang

A. wages

B. cashes

C. costs

D. salaries

Question 8: Most work makes a difference in someone's life in some way,_________the
job wouldn't exist.
A. on account of

B. or else


C. besides

D. unless

Question 9: Prejudice is a set of rigid and____________toward a particular group that is
formed in disregard of facts.
A. an unfavorable attitude
B. unfavorable attitudes
C. attitudes unfavorable
D. unfavorably attitude
Question 10: Never before________as accelerated as they are now during the
technological age.
A. have historical changes been
B have been historical changes
C. historical changes have been
D. historical have changes been
Question 11: On a__________of 1 to 10, in these subtropical desert regions the risk of
desertification is 7.6 according to the study.
A. rate

B. scale

C. grade

D. rank

Question 12: I've tried to talk my parents into buying me a new smartphone but they just
seem to___________and ignore me.
A. laugh it off


B. call it off

C. turn it down

D. speak it out

Question 13: “Did you have a good time at the Jordans”.
2

Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang

“Not really. I__________I‟ll ever visit them again.”
A. won‟t be thinking

B. think not

C. am not thinking

D. don‟t think

Question 14: Having finished her presentation, the speaker asked___________anyone
had any questions.
A. that


B. if

C. what

D. why

Question 15: Why do we spend so much on things that give us tiny increases in comfort
_________of so many other people.
A. at the expense

B. at the price

C. at all cost

D. into the bargain

Question 16: This June, the FIFA World Cup will take place in Russia, a major sporting
______which will stir the passion of millions of people around the world.
A. tournament

B. competition

C. event

D. celebration

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response
to complete each of the following exchanges.
Question 17: A: Do you think the match will be on TV later?
B:__________

A. I can‟t agree with you. It‟s so dull.
B. Yes, I‟m a big fan of soap operas.
C. Yes, of course. It‟s being shown live on BBC1.
D. No, I don‟t mind watching it.
Question 18: A: I believe that modem robots will be more intelligent and replace
humans in many dangerous jobs.
B:__________
A. That‟s just what I think of course.
3

Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang

B. That sounds interesting.
C. That‟s a good idea.
D. Why not? Believe me!
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best
combines each
pair of sentences in the following questions.
Question 19: Companies spend millions of dollars on advertising. They want to increase
their sale.
A. Companies spend millions of dollars on advertising with the aim of increasing their
sale.
B. In order that they want to increase their sale, companies spend millions of dollars on
advertising.

C. Companies spend millions of dollars on advertising, but they want to increase their
sale.
D. Companies spend millions of dollars on advertising so that they want to increase their
sale.
Question 20: I accepted the new job after all. It is making me feel exhausted.
A. Perhaps it would have been better if I hadn‟t agreed to this new job since it is so
boring.
B. It is of deep regret that I didn‟t turn down the job offer due to its hardship and long
hour work.
C. Perhaps I shouldn‟t have accepted this new job, as it‟s making me feel exhausted.
D. If it had not been for my acceptance the new job offer, I wouldn‟t have felt exhausted.
4

Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest
in meaning to each of the following questions.
Question 21: Some of Peter‟s expressions make me think of my brother.
A. Some of Peter‟s expressions remind me of my brother.
B. Some of Peter‟s expressions remind me of thinking of my brother.
C. Some of Peter‟s expressions remember me to my brother.
D. Some of Peter‟s expressions make me remember of my brother.
Question 22: It is your duty to wash all the dishes this afternoon.
A. Your duty to wash all the dishes this afternoon has been suggested.

B. It is proposed that this afternoon you wash all the dishes.
C. All the dishes must have been washed by you this afternoon.
D. You are supposed to wash all the dishes this afternoon.
Question 23: “I wonder if you could possibly open the door for me?”
A. If you could open the door for me, it‟s a wonder
B. Is it possible for me to open the door for you?
C. Would you mind opening the door for me?
D. I ordered you to open the door.
Question 24. Hey, have you watched the extensive ________ of sporting events on Star
Channel this afternoon?
A. broadcast

B. network

C. coverage

D. vision

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST
in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 25. At school, please concentrate on what the teacher is saying or asking you.

5

Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang


GV: Nguyễn Quỳnh Trang

A. pay all attention to
B. be interested in
C. be related to
D. express interest to
Question 26. We really appreciate your assistance, without which we couldn‟t have got
our job done in time.
A. devalue

B. are proud of

C. feel thankful for

D. have need of

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 27. “Don‟t be such a pessimist. There‟s always a rainbow after the storm. Cheer
up!”
A. activist

B. feminist

C. optimist

D. fighter

Question 28. Rare flowers grew in abundance on the island. The aborigines even exported
the surplus.

A. spare

B. small quantity

C. plenty

D. large quantity

Read the passage and mark A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the
blanks.
In European and North American cultures, body language behaviors can be
divided into 2 groups: open or closed and forward or backward. Open/closed postures are
the easiest to (29)__________. People are open to messages when they show open hands,
face you fully, and have both feet on the ground. This indicates that they are
(30)__________ to listen to what you are saying, even if they are disagreeing with you.
When people are closed to messages, they have their arms folded or their legs crossed, and
they may turn their bodies away. This body language usually means that people are
rejecting your message.
Forward or backward behavior reveals an active or a passive (31)__________ to
what is being said. If people lean forward with their bodies toward you, they are actively
engaged in your message. They may be accepting or rejecting it, but their minds are on
(32)__________ you are saying. On the other hand, if people lean back in their chairs or
look away from you, or perform activities such as drawing or cleaning their eyeglasses, you
know that they are either passively taking in your message or that they are ignoring it. In
(33)__________ case, they are not very much engaged in the conversation.
6

Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701



Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang

Question 29. A. indicate

B. do

C. refer

D. recognize

Question 30. A. likely

B. reluctant

C. able

D. willing

Question 31. A. reaction

B. opinion

C. behavior

D. knowledge

Question 32. A. who


B. what

C. that

D. things

Question 33. A. other

B. both

C. either

D. another

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions from 34 to 40.
The history of clinic nutrition, or the study of the relationship between health and
how the body takes in and utilizers food substances, can be divided into four distinct
eras: the first began in the nineteenth century and extended into the early twentieth
century when it was recognized for the first time that food contained constituents that
were essential for human function and that different foods provided different amounts of
these essential agents. Near the end of this era, research studies demonstrated that rapid
weight loss was associated with nitrogen imbalance and could only be rectified by
providing adequate protein associate with certain foods.
The second era was initiated in the early decades of the twentieth century and might
be called “the vitamin period”. Vitamins came to be recognized in foods, and deficiency
syndromes were described. As vitamins became recognized as essential food constituents
necessary for health, it became tempting to suggest that every disease and condition for
which there had been no previous effective treatment might be responsive to vitamin

therapy. At the point in time, medical schools started to become more interested in
having their curricula integrate nutritional therapies in medicine. Reckless claims were
made for effects of vitamins that went far beyond what could actually be achieved from
the use of them.
In the third era of nutritional history in the early 1950‟s to mid-1960‟s, vitamin
therapy began to fall into disrepute. Concomitant with this, nutrition education in
medical schools also became less popular. It was just a decade before this that many drug
companies had found their vitamins sales skyrocketing and were quick to supply

7

Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang

practicing physicians with generous samples of vitamins and literature extolling the
virtue of supplementation for a variety health-related conditions. Expectations as to the
success of vitamins in disease control were exaggerated. As is known in retrospect,
vitamin and mineral therapies are much less effective when applied to health-crisis
conditions that when applied to long-term problems of nutrition that lead chronic health
problem.

Question 34. What does the passage mainly discuss?
A. The effects of vitamins in the human body.
B. The history of food preferences from the 19th century to the present.
C. The stages of development of clinical nutrition as a field of study.

D. Nutritional practices of the 19th century.
Question 35. It can be inferred from the passages that which of the following discoveries
was made during the first era in the history of nutrition?
A. Protein was recognized as an essential component of diet.
B. Vitamins were synthesized from foods.
C. Effective technique of weight loss were determined.
D. Certain food were found to be harmful to good health.
Question 36. The word “tempting” is closest meaning to ________.
A. necessary

B. attractive

C. realistic

D. correct

Question 37. The word “reckless” can be best replaced by ________.
A. recorded

B. irresponsible

C. informative

D. urgent

Question 38. The word “them” refers to ________.
A. therapies

B. claims


C. effects

D. vitamins

Question 39. Why did vitamins therapy begin losing favour in the 1950‟s?
A. The public lost interest in vitamins.
B. Medical schools stopped teaching nutritional concepts
C. Nutritional research was of poor quality.
D. Claims for the effectiveness of vitamin therapy were seen to be exaggerated.
Question 40. The word “skyrocketing” is closest meaning to ________.

8

Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang

A. internationally popular
B. acceptable
C. increasing rapidly
D. surprising

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the following questions from 41 to 28.
An air pollutant is defined as a compound added directly or indirectly by humans to
the atmosphere in such quantities as to affect humans, animals, vegetation, or materials

adversely. Air pollution requires a very flexible definition that permits continuous
change. When the first air pollution laws were established in England in the fourteenth
century, air pollutants were limited to compounds that could be seen or smelled - a far
cry from the extensive list of harmful substances known today. As technology has
developed and knowledge of the health aspects of various chemicals has increased, the
list of air pollutants has lengthened. In the future, even water vapor might be considered
an air pollutant under certain conditions.
Many of the more important air pollutants, such as sulfur oxides, carbon monoxide,
and nitrogen oxides, are found in nature. As the Earth developed, the concentration of
these pollutants was altered by various chemical reactions; they became components in
biogeochemical cycles. These serve as an air purification scheme by allowing the
compounds to move from the air to the water or soil. On a global basis, nature's output of
these compounds dwarfs that resulting from human activities.
However, human production usually occurs in a localized area, such as a city. In
such a region, human output may be dominant and may temporarily overload the natural
purification scheme of the cycles. The result is an increased concentration of noxious
chemicals in the air. The concentrations at which the adverse effects appear will be
greater than the concentrations that the pollutants would have in the absence of human
activities. The actual concentration need not be large for a substance to be a pollutant; in
fact, the numerical value tells us little until we know how much of an increase this
represents over the concentration that would occur naturally in the area. For example,
9

Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang


sulfur dioxide has detectable health effects at 0.08 parts per million (ppm), which is
about 400 times its natural level. Carbon monoxide, however, has a natural level of 0.1
ppm and is not usually a pollutant until its level reaches about 15 ppm.

Question 41. What does the passage mainly discuss?
A. The economic impact of air pollution.
B. What constitutes an air pollutant.
C. How much harm air pollutants can cause.
D. The effects of compounds added to the atmosphere.
Question 42. It can be inferred from the first paragraph that _____.
A. water vapor is an air pollutant in localized areas
B. most air pollutants today can be seen or smelled
C. the definition of air pollution will continue to change
D. a substance becomes an air pollutant only in cities
Question 43. For which of the following reasons can natural pollutants play an important
role in controlling air pollution?
A. They function as part of a purification process.
B. They occur in greater quantities than other pollutants.
C. They are less harmful to living beings than other pollutants.
D. They have existed since the Earth developed.
Question 44. According to the passage, human-generated air pollution in localized
regions _____.
A. can be dwarfed by nature's output of pollutants
B. can overwhelm the natural system that removes pollutants
C. will damage areas outside of the localized regions
D. will react harmfully with natural pollutants
Question 45. The word “localized” in the third paragraph is closest in meaning to _____.
A. specified


B. circled

C. surrounded

D. encircled

Question 46. According to the passage, the numerical value of the concentration level of
a substance is only useful if _____.

10

Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang

A. the other substances in the area are known

B. it is in a localized area

C. the natural level is also known

D. it can be calculated quickly

Question 47. Which of the following is best supported by the passage?
A. To effectively control pollution, local government should regularly review their air
pollution laws.

B. One of the most important steps in preserving natural lands is to better enforce air
pollution laws.
C. Scientists should be consulted in order to establish uniform limits for all air pollutants.
D. Human activities have been effective in reducing air pollution.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is
closest in meaning to each of the following questions.
Question 48. Tom has the ability to be a professional musician, but he‟s too lazy to
practice.
A. Tom is talented but he‟ll never be a professional musician as he doesn‟t practice.
B. As a professional musician Tom is not lazy to practice music lessons.
C. Tom is able to practice music lessons professionally though he is lazy.
D. Though practicing lazily, Tom is a professional musician.
Question 49. Tim broke his arm and couldn‟t battle in the final.
A. Tim couldn‟t battle in the final due to his broken arm.
B. If Tim hadn‟t broken his arm, he could battle in the final now
C. If Tim didn‟t break his arm, he could battle in the final.
D. But for his broken arm, Tim couldn‟t have played in the final.
Question 50. The teacher couldn‟t stand my brother‟s manner.
A. The teacher found my brother‟s manner. intolerant
B. The teacher found my brother‟s manner intolerable
C. The teacher was tolerant towards my brother‟s manner

11

Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang


GV: Nguyễn Quỳnh Trang

D. my brother‟s behavior was not manner

ĐÁP ÁN VÀ GIẢI CHI TIẾT
1. A
Đọc là âm [eə], còn lại đọc là âm [ei]
2. B
Đọc là âm [ai], còn lại đọc là âm [I]
3. C
Trọng âm nhấn âm số 2, còn lại nhấn âm số 1.
A. /'fiz.I.kel/ B. /'sʌm.ər.i/
C./rəʊ‟ mỉn.tIk/ D./fɒl. əʊ.Iŋ]/
4. D
Trọng âm nhấn âm số 2, cịn lại nhấn âm số 1
A./ „kɒm.plI.mənt/ B. /‟kaʊn.tə.pɑ:t/
C. /‟kIn.də,gɑ:.tən D. bar‟ɒl. ə.dʒIst/
5. C
Câu đề bài: Tôi đã tăng tiến độ cơng việc bởi tơi muốn hồn thành nó trong ngày
hơm nay.
To push on: tiếp tục làm việc gì đó
To push up: đẩy cái gì đó lên
To push through: xơ đẩy, xơ lấn ai đó
To push out: đẩy cái gì đó ra ngồi

6. D
Câu đề bài: Để duy trì việc tuyết rơi, cần phải có một dịng chảy liên tục của độ
ẩm để cung cấp sự gia tăng các tinh thể nước đá.


12

Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang

Cấu trúc: There + be + something + to do something: cần có cái gì đề làm gì.

7. A
Câu đề bài: Họ đã mệt mỏi vì làm việc suốt 12 tiếng một ngày, suốt bảy ngày trong
cả tuần chỉ để lấy tiền công chỉ đủ sống.
Wage: tiền công Cash: tiền mặt
Cost: giá cả Salary: Tiền lương

8. B
Câu đề bài: Hầu hết công việc đều tạo ra sự khác biệt trong cuộc sống của mọi
người theo một cách nào đó, hoặc là cơng việc sẽ khơng tồn tại.
Or else + mệnh đề: Nếu khơng thì...
On account of something = Because of something: Bởi vì cái gì.
Besides + something: Bên cạnh cải gì, ngồi cái gì ra.
Unless + mệnh đề: Trừ khi.

9. B
Câu đề bài: Định kiến là một chuỗi những thái độ cứng rắn và không thiện cảm đối
với một nhóm nào đó mà khơng xét đến thực tế.
A set of + N số nhiều: một chuỗi những cái gì đấy


10. A
Câu đề bài: Những thay đổi lịch sử chưa bao giờ được gia tăng tốc độ như giờ đây
trong thời đại công nghệ.
Đảo ngữ với Never before: chưa bao giờ, chưa từng có.
11. B
Câu đề bài: Trên thang điểm từ 1 đến 10, ở những khu vực sa mạc cận nhiệt đới
như vậy thì rủi ro của việc sa mạc hóa được ước tính là 7.6.

13

Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang

Scale: thước đo Rate: ti lệ Grade: cấp độ Rank: thứ hạng
12. A
Câu đề bài: Tôi đã cố gắng thuyết phục bố mẹ mua cho một chiếc điện thoại thông
minh mới nhưng mà họ chỉ cười cho qua và mặc kệ tôi.
To laugh something off: cười cho qua
To call something off = cancel: hủy bỏ
To turn something down: từ chối
To speak something out: trình bày, nói ra một cái gì đó
13. D
Câu đề bài: "Ở Jordans vui khơng? ”
"Khơng hẳn. Tơi khơng nghĩ mình sẽ quay trở lại thăm nơi này một lần nào nữa."

Nêu ý kiến quan điểm chỉ cần dùng thì hiện tại đơn
14. B
Câu đề bài: Sau khi kết thúc bài thuyết trình, người diễn thuyết hỏi liệu có ai có
câu hỏi nào khơng.
If/ whether + mệnh đề: nếu, liệu việc gì có diễn ra

15. A
Câu đề bài: Tại sao chúng lại dành quá nhiều cho những thứ nhỏ nhặt không đem
lại cho ta mấy sự thoải mái bằng việc hi sinh thật nhiều người khác.
At the expense of: trả giá bằng
At the price of: với giá nào đó
At all cost: bằng mọi giá
Into the bargain: thêm vào, hơn so với mong đợi
14

Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang

16. C
Câu đề bài: Tháng 6 này, cúp bóng đá thế giới FIFA sẽ được đăng cai ở Nga, một
sự kiện thể thao lớn mà sẽ khuấy động niềm đam mê của hàng triệu con người trên
thế giới.
Tournament: giải đấu
Competition: cuộc thi
Celebration: sự kỉ niệm

17. C
Câu đề bài: "Bạn có nghĩ rằng trận đấu sẽ được chiếu muộn trên TV hay khơng?”
Đáp án C: Có chứ, dĩ nhiên rồi. Trận đấu được tường thuật trực tiếp trên kênh
BBC1.
Các đáp án cịn lại:
A. Tơi khơng thể đồng ý với bạn được. Nó thật sự đần độn mà.
B. Có chứ, tôi là người hâm mộ bự của phim truyền hình dài tập đó.
D. Khơng đâu, tơi khơng định xem nó.

18. A
Câu đề bài: Tơi tin tưởng rằng người máy hiện đại sẽ ngày càng thông minh và
thay thế con người trong những cơng việc nguy hiểm.
Đáp án A: Đó tất nhiên cũng là điều mà tôi nghĩ.
Các đáp án cịn lại:
B. Nghe có vẻ thú vị đó.
C. Đó là một ý kiến khá hay đó.
D. Tại sao khơng nhỉ? Tin tôi đi!
19. A
Câu đề bài: Công ti chi cả triệu đô la cho việc quảng cáo. Họ muốn gia tăng doanh
số.
Đáp án A: Công ty chi cả triệu đô la với mục đích gia tăng doanh số
15

Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang


With the aim of doing something: với mục đích làm điều gì đó

20. C
Câu đề bài: Sau tất cả tơi đã chấp nhận cơng việc mới. Nó khiến cho tơi cảm thấy
kiệt sức.
Đáp án C: Có lẽ tôi không nên chấp nhận công việc mới này, bởi nó khiến cho tơi
cảm thấy kiệt sức.
Các đáp án khác:
A. Có lẽ nó đã tốt hơn nếu tơi khơng đồng ý cơng việc mới này khi nó thực nhàm
chán.
B. Nó là điều vô cùng hối tiếc rằng tôi đã không từ chối lời đề nghị làm việc vì nó
khó khăn và làm việc nhiều giờ.
D. Nếu không phải là sự chấp nhận của tôi về đề nghị làm việc, tôi đã không phải
cảm thấy kiệt sức.

21. A
Câu đề bài: Một vài biểu hiện của Peter đã làm cho tôi nghĩ về anh trai mình.
Đáp án A: Một vài biểu hiện của Peter đã nhắc tôi nhớ lại về anh trai mình.
Remind somebody of something = make somebody think: gợi nhớ cho ai về điều
gì

22. D
Câu đề bài: Nhiệm vụ của bạn là rửa hết đống đĩa đó trong chiều nay.
Đáp án D: Bạn được cho là phải rửa hết đống đĩa đó trong chiều nay.
Các đáp án khác:
A. Nhiệm vụ của bạn là rửa hết đống đĩa trong chiều nay được đề xuất.
B. Có đề xuất là bạn phải rửa hết đống đĩa đó trong chiều nay.
C. Tất cả đống đĩa đó chắc hẳn đã được rửa bởi bạn trong chiều nay


23. C

16

Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang

Câu đề bài: “ Tôi tự hỏi liệu bạn có thể mở cửa cho tơi khơng nhỉ? ”
Đáp án C: Bạn có phiền mở cửa cho tơi khơng?
Các đáp án khác:
A. Liệu bạn có thể mở cửa cho tơi, tơi tự hỏi.
B. Có thể cho tơi mở cửa cho bạn hay không?
D. Tôi đề nghị bạn mở cửa.

24. C
coverage: việc đưa tin
coverage of sporting events: sự kiện thể thao
Dịch: Này, cậu đã xem 1 lượng lớn các chương trình sự kiện thể thao trên kênh Star
chiều nay chưa?

25. A
- pay attention to = concentrate on: tập trung vào vấn đề
- be interested in: hứng thú với việc gì
- be related to: liên quan đến việc gì
- express interest to : thể hiện sự hứng thú

Dịch: Khi ở trường, bạn nên tập trung vào điều mà giáo viên sẽ nói hay hỏi bạn

26. C
- appreciate = feel thankful for (v): đánh giá cao, biết ơn
- devalue (v): đánh giá thấp; khấu hao
- be proud of: tự hào về điều gì
- have need of (v): cần
Dịch: chúng tơi thật sự biết ơn về sự giúp đỡ của bạn, không có điều đó thì chúng tơi sẽ
khơng thể hồn thành công việc đúng giờ được.

27. C
- activist (n): nhà hoạt động xã hội

17

Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang

- feminist (n): người bênh vực phụ nữ
- optimist (n): người lạc quan >< pessimist(n) người bi quan
-fighter(n) chiến binh
Dịch: “Đừng trở nên là một người quá bi quan như thế. Ln có cầu vồng sau cơn mưa.
Vui lên nào!”

28. B

- spare (n): thừa
- small quantity (n): (số) lượng nhỏ
- plenty (n): nhiều
- large quantity (n): (số) lượng lớn
Dịch: Những loài hoa hiếm thấy mọc rất nhiều trên đảo. Những người thổ dân đảo còn
xuất khẩu sản lượng thừa.
29. D
Indicate: ngụ ý
Do: làm
Refer: nhắc đến
Recognize: nhận ra
Dựa vào nghĩa ta chọn được recognize: cử chi đóng/mở là dễ nhận ra nhất.

30. B
Likely: có khả năng
Reluctant: lưỡng lự
Able: có thể
Willing: sẵn lịng
Dựa vào nghĩa ta chọn được willing: Những điều này cho biết họ sẵn lòng lắng nghe những
gì bạn nói, dù họ có khơng đồng ý với

18

Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang


31. A
Reaction to: phản ứng với điều gì
Opinion about: ý kiến về vấn đề gì
Behavior: hành vi
Knowledge: kiến thức
Dựa vào nghĩa ta chọn được reaction: Việc tiến hay lui cho thấy phản ứng chủ động hay bị
động đối với những gì được nói ra.

32. B
What you are saying: những điều bạn đang nói
Đây khơng phải mệnh đề quan hệ nên không dùng who, that; mà bản chất nó là cụm danh
từ với từ để hỏi what.

33. C
Other: khác
Both: cả hai
Either: một trong hai
Another: một cái khác
Ta dựa theo nghĩa của các câu phía trước để chọn đáp án, và lưu ý “case” ở số ít nên khơng
thể dùng “both”, dù nghĩa của từ “both” cũng phù hợp để điền vào. Mặt khác, nếu người ta
dựa về phía sau ghế hoặc khơng nhìn về phía bạn, hoặc thực hiện những hành động như là
vẽ hoặc lau kính, bạn biết rằng họ đang bị động nhận lấy những lời nói của bạn hoặc phớt
lờ bạn. Trong một trong hai trường hợp đó, họ đều khơng tham gia lắm vào cuộc hội thoại.
34. C
Đoạn 1 có đề cập “ The history of clinical nutrition... can be diveided into four distinct
eras”, và tiếp sau đó, tác giả trình bày về 3 thời kỳ (eras) đầu tiên.

19


Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang

Dịch: Lịch sử về các chất dinh dưỡng, hay sự nghiên cứu về mối quan hệ giữa sức khỏe
và làm thế nào cơ thể có thể hấp thụ và sử dụng các chất trong thức ăn, có thể được chia
làm 4 giai đoạn...”

35. A
“ Near the end of this era... associated with certain food”
Dịch: Gần cuối của giai đoạn này, các nghiên cứu chứng minh rằng sự giảm cân nhanh
chóng có liên quan đến sự thiếu cân bằng nitrogen và có thể điều chỉnh bằng việc cung
cấp protein có trong thức ăn hằng ngày.

36. B
tempting (adj) = attractive (adj): hấp dẫn, thu hút.

37. B
reckless (adj) = irresponsible (adj): thiếu thận trọng, liều lĩnh

38. D
“ Reckless claims were made for effects of vitamins that went far beyond what could
actually be achieved from the use of them.”
Dịch: Những tuyên bố thiếu thận trọng về hiệu quả của vitamin đã đi khá xa so với
những cái có thể đạt được từ việc sử dụng chúng.


39. D
“ Expectations as to the success of vitamins in disease control... that lead to chronic
health problems”
Dịch: Những sự mong đợi thành công về việc vitamin có thể kiểm sốt bệnh tật đã đi
q đà. Như đã biết trong quá khứ, liệu pháp trị bệnh bằng vitamin và chất khống thì ít
có hiệu quả hơn khi áp dụng với tình trạng khủng hoảng sức khỏe so với khi áp dụng
cho vấn đề về dinh dưỡng lâu dài mà điều này dẫn đến các vấn đề sức khỏe kinh niên.

20

Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang

40. C.
skyrocket = increase rapidly: tăng vọt

41. B
Đề: Bài luận bàn luận chủ yếu về vấn đề gì?
A. Tác động về kinh tế của ơ nhiễm khơng khí.
B. Điều gì cấu thành/tạo nên ơ nhiễm khơng khí.
C. Ơ nhiễm khơng khí có thể gây hại nhiều tới mức nào.
D. Tác động của các hợp chất được đưa vào bầu khơng khí/khí quyển.
Dựa vào câu mở bài: “An air pollutant is defined as a compound added directly or
indirectly by humans to the atmosphere in such quantities as to affect humans, animals,
vegetation, or materials adversely.”

Dịch: Một chất gây ô nhiễm khơng khí được định nghĩa là một hợp chất được đưa vào
bầu khơng khí/khí quyển một cách trực tiếp hoặc gián tiếp bởi con người ở một mức độ
mà ảnh hưởng xấu tới con người, động thực vật hoặc các vật chất.
(Sau đó tồn bài đi sâu phân tích các chất gây ô nhiễm và cách chúng tạo nên ơ nhiễm
khơng khí.)

42. C
Đề: Có thể được suy luận ra từ đoạn văn đầu tiên rằng…
A. hơi nước là một chất gây ơ nhiễm khơng khí ở các khu dân cư
B. hầu hết các chất gây ơ nhiễm khơng khí ngày nay có thể được nhìn thấy hoặc ngửi
thấy
C. định nghĩa về ơ nhiễm khơng khí sẽ tiếp tục thay đổi
D. một chất trở thành chất gây ô nhiễm không khí chỉ khi ở trong thành phố
Dựa vào câu 2: “Air pollution requires a very flexible definition that permits continuous
change.”
Dịch: Sự ơ nhiễm khơng khí địi hỏi một sự định nghĩa linh hoạt mà cho phép có sự
thay đổi khơng ngừng/liên tục.

21

Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang

43. A
Đề: Vì lý do nào sau đây mà các chất gây ơ nhiễm tự nhiên đóng vai trị quan trọng

trong việc kiểm sốt sự ơ nhiễm khơng khí?
A. Chúng hoạt động với chức năng là một phần của quá trình thanh lọc.
B. Chúng xuất hiện với số lượng lớn hơn nhiều so với các chất gây ơ nhiễm khác.
C. Chúng ít có hại tới các sinh vật sống hơn so với các chất gây ô nhiễm khác.
D. Chúng đã luôn tồn tại từ khi trái đất hình thành.
Dựa vào đoạn 2: “Many of the more important air pollutants, such as… are found in
nature. As the Earth developed, the concentration of these pollutants was altered by
various chemical reactions; they became components in biogeochemical cycles. These
serve as an air purification scheme…”
Dịch: Nhiều chất gây ơ nhiễm khơng khí quan trọng/nghiêm trọng hơn, như… được tìm
thấy trong tự nhiên. Khi trái đất hình thành/phát triển, chúng trở thành các thành phần
trong các chu kỳ sinh hố. Chúng có tác dụng như là một cách thanh lọc khơng khí…

44. B
Đề: Theo bài luận, ơ nhiễm khơng khí gây ra bởi con người ở các khu vực tập trung dân
cư…
A. có thể được lấn át bởi các chất gây ô nhiễm sinh ra từ tự nhiên.
B. có thể áp đảo hệ thống tự nhiên mà (hệ thống đó) loại bỏ các chất gây ô nhiễm.
C. sẽ gây thiệt hại tới các khu vực ngoài các vùng tập trung dân cư.
D. sẽ phản ứng một cách có hại với các chất gây ô nhiễm tự nhiên.
Đầu đoạn 3: “In such a region, human output may be dominant and may temporarily
overload the natural purification scheme of the cycles.”
Dịch: Ở những vùng như vậy, khí thải do con người có thể chi phối và có thể tạm thời
gây quá tải lên sự thanh lọc tự nhiên của các chu kỳ.

45. A
Đề: Từ “localized” (tập trung dân cư; nội địa hoá; giới hạn khu vực) ở đoạn 3 sát nghĩa
nhất với…

22


Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang

A. specified (P2): xác định
B. circled (P2): được xoay vòng
C. surrounded (P2): được bao quanh
D. encircled (P2): bị bao vây

46. C
Đề: Theo như văn bản, giá trị số của nồng độ của một chất chỉ hữu ích nếu…
A. các chất khác trong khu vực đã được biết
B. nó ở trong một khu xác định
C. mức độ/nồng độ tự nhiên cũng đã được biết
D. nó có thể được tính tốn nhanh chóng
Giữa đoạn 3: “… in fact, the numerical value tells us little until we know how much of
an increase this represents over the concentration that would occur naturally in the
area.”
Dịch: … trên thực tế, giá trị số không cho ta biết nhiều, cho tới khi ta biết được nó đại
diện cho sự tăng lên nhiều như thế nào trong nồng độ mà sẽ xuất hiện tự nhiên ở khu
vực đó.

47. D
Đề: Ý nào sau đây được bổ trợ tốt nhất bởi bài luận?
A. Để kiểm sốt ơ nhiễm một cách hiệu quả, chính phủ địa phương cần thường xuyên

xem xét lại các luật về ô nhiễm môi trường của họ.
B. Một trong các bước quan trọng nhất trong việc bảo tồn đất đai tự nhiên là thi hành tốt
hơn các luật về ô nhiễm môi trường.
C. Các nhà khoa học nên được hỏi ý kiến để thiết lập những giới hạn đồng bộ cho mọi
chất gây ô nhiễm khơng khí.
D. Các hoạt động của con người đã và đang có hiệu quả trong việc giảm thiểu ơ nhiễm
khơng khí.

48. A

23

Để học offline với cơ Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang

Đề: Tom có khả năng trở thành một nhạc sĩ chuyên nghiệp, nhưng anh ấy quá lười để
(có thể) luyện tập.
A. Anh ấy có tài nhưng anh ấy sẽ không bao giờ trở thành một nhạc sĩ chuyên nghiệp
bởi anh ấy không luyện tập.
B. Là một nhạc sĩ chuyên nghiệp, anh ấy không lười khi luyện tập các bài học âm nhạc.
C. Anh ấy có thể luyện tập các bài học âm nhạc một cách chuyên nghiệp dù anh ấy lười.
D. Dù luyện tập một cách lười biếng, anh ấy (vẫn) là một nhạc sĩ chuyên nghiệp.

49. A
Đề: Tim bị gãy tay và đã không thể chơi trận chung kết. (Bối cảnh quá khứ)

A. Tim đã không thể chơi trận chung kết bởi cái tay gãy.
B. Nếu Tim đã khơng bị gãy tay, anh ấy có thể chơi trận chung kết bây giờ.
(sai thời thì)
C. Nếu Tim khơng bị gãy tay, anh ấy có thể chơi trận chung kết.
(Câu ĐK loại 2 – không thật ở hiện tại  sai thời thì)
D. Nếu khơng vì cái tay gãy, Tim đã không thể đã chơi trận chung kết.

50. B
Đề: Thấy giáo đã không thể chịu đựng được thái độ/hành vi của em trai tôi.
A. Thấy giáo thấy thái độ/hành vi của em trai tôi là cố chấp/ không khoan dung.
B. Thấy giáo thấy thái độ/hành vi của em trai tôi là không thể chấp nhận được.
C. Thấy giáo rất khoan dung/chấp nhận thái độ/hành vi của em trai tôi.
D. Thái độ/hành vi của em trai tôi là không thể chấp nhận được.

24

Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701


Facebook:
www.facebook.com/lopcoquynhtrang

GV: Nguyễn Quỳnh Trang

Để được học offline với cô Trang gọi 0942323701
Cơ Nguyễn Quỳnh Trang

Thành tích học tập và giảng dạy
 Học ở Australia từ cấp 2 lên Đại Học,
trúng tuyển 9 trường ĐH hàng đầu của

ÚC
 Từng học ở ĐH Sydney- Australia,
 Tốt nghiệp xuất sắc thạc sỹ
 Nghiên cứu chuyên sâu chuyên ngành Lý
Luận & Phương Pháp giảng dạy Tiếng
Anh
 Làm quản lý và xây dựng chương trình
đào tạo giáo viên tiếng Anh ở nhiều đơn
vị như: tập đồn Nissan, Fsoft, Qsoft ,
học viện Yola.
 Từng là Phó Trưởng Bộ Môn Chất Lượng
Cao Khoa Sư Phạm Tiếng Anh ĐH Ngoại
Ngữ ĐH Quốc Gia Hà Nội.
 Từng được mời dạy Tiếng Anh ở: khoa
Sau Đại Học ĐH ngoại ngữ ĐH Quốc Gia
HN, Khoa SPTA-ĐHNNĐHQGHN, ĐH
FPT, Khoa Công Nghệ Thông Tin
ĐHNNĐHQGHN, Vinschool, giáo viên
trực tuyến trên MOON.VN
 Có rất nhiều học sinh đạt điểm THPT
IELTS, TOEIC, TOEFL cao
 Có nhiều em sinh viên đạt giải NCKH, có
nhiều em bảo vệ thạc sỹ thành công do cô
hướng dẫn.
 Tác giả của nhiều quyển sách hướng dẫn
học tiếng anh đã được xuât bản rộng rãi
trên cả nước

Tìm hiểu thêm về cơ Quỳnh Trang vào www.facebook.com/lopcoquyngtrang
Hoặc qua các sách của cô đã được xuất bản rộng rãi trên cả nước

/>
Hoặc qua video clip giới thiệu của cô
/>hoặc qua bài giảng mẫu
/>
25

Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701