Đề kiểm tra 15 phút bài Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (91.97 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

VnDoc -Tải tàiliệu,văn bảnpháp luật,
biểumẫu miễnphí

Đề kiểm tra 15 phút

Ngữ văn

7

:

Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy

1.

Dấu chấm lửng được dùng trong đoạn văn sau có tác dụng gì?

Thể điệu Huế có sơi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai
oán … Lời ca thong thả, trang trọng, trong sáng gợi lên tình người, tình đất
nước, trai hiền, gái lịch.

A. Tỏ ý người viết diễn đạt rất khó khăn
B. Nói lên sự ngập ngừng của người viết
C. Nói lên sự bí từ của người viết

D. Tỏ ý cịn nhiều cung bậc tình cảm chưa được kể ra hết của các thể điệu Huế

2.

Dấu chấm phẩy trong câu văn sau được dùng để làm gì?

"Văn chương gây cho ta những tình cảm khơng có, luyện những tình cảm ta sẵn có;
cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm
và rộng rãi đến trăm nghìn lần." (Hồi Thanh)

A. Đánh dấu ranh giới giữa hai câu ghép có cấu tạo đơn giản.
B. Đánh dấu ranh giới giữa hai câu ghép có cấu tạo phức tạp.
C. Đánh dấu ranh giới giữa hai câu đơn.

D. Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp.

3.

Dấu phẩy chấm trong câu văn sau được dùng để làm gì?

Cái thằng mèo mướp bệnh hen cị cử quanh năm mà khơng chết ấy, bữa nay tất đi
chơi đâu vắng; nếu có nó ở nhà đã nghe thấy nó rên gừ gừ ở trên đầu ơng đồ rau!
( Tơ Hồi)

A. Đánh dấu ranh giới giữa hai câu đơn

B. Đánh dấu ranh giới giữa hai câu ghép có cấu tạo phức tạp

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

D. Đánh dấu ranh giới giữa hai câu ghép có cấu tạo đơn giản

4.

Dấu chấm lửng trong câu văn sau được dùng với dụng ý gì?

Và Điền rất phàn nàn cho những tâm hồn cằn cỗi như tâm hồn của vợ Điền.

Đối với thị, trăng chỉ là … đỡ tốn hai xu dầu! ( Nam Cao)

A. Tỏ ý hài hước

B. Tỏ ý mỉa mai, chua chát
C. Tỏ ý thông cảm

D. Tỏ ý bực tức

5.

Dấu chấm lửng trong câu văn sau có tác dụng gì?

"Thốt nhiên một người nhà quê, mình mẩy lấm láp, quần áo ướt đầm, tất tả xông
vào thở không ra lời:

- Bẩm...quan lớn...đê vỡ mất rồi!" (Phạm Duy Tốn)
A. Thể hiện sự ngập ngừng vì khơng muốn nói.
B. Cả (1), (2) đều đúng.

C. Thể hiện lời nói ngập ngừng do hốt hoảng. (2)
D. Thể hiện lời nói ngập ngừng do quá mệt. (1)

6.

Dấu chấm phẩy trong câu văn sau được dùng để làm gì?

"Cái thằng mèo mướp bệnh hen cị cử quanh năm mà khơng chết ấy, bữa nay tất đi
chơi đâu vắng; nếu có nó ở nhà đã nghe thấy nó rên gừ gừ ở trên đầu ông đồ rau."
(Tô Hoài)

A. Đánh dấu ranh giới giữa hai câu ghép có cấu tạo đơn giản.

B. Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp.

C. Đánh dấu ranh giới giữa hai câu đơn.

D. Đánh dấu ranh giới giữa hai câu ghép có cấu tạo phức tạp.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Dấu chấm lửng được dùng trong đoạn văn sau có tác dụng gì?

"Và Điền rất phàn nàn cho những tâm hồn cằn cỗi như tâm hồn của vợ Điền. Đối
với thị, trăng chỉ là...đỡ tốn hai xu dầu!" (Nam Cao)

A. Tỏ ý hài hước.

B. Tỏ ý mỉa mai, chua chát.
C. Tỏ ý thông cảm.

D. Tỏ ý bực tức.

8.

Dấu chấm lửng được dùng trong đoạn văn sau có tác dụng gì?

"Thể điệu ca Huế có sơi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khng, có tiếc thương ai
ốn...Lời ca thong thả, trang trọng, trong sáng gợi lên tình người, tình đất nước, trai
hiền, gái lịch."

A. Nói lên sự bí từ của người viết.

B. Tỏ ý người viết diễn đạt rất khó khăn.

C. Tỏ ý cịn nhiều cung bậc tình cảm chưa được kể ra hết của các thể điệu ca Huế.
D. Nói lên sự ngập ngừng của người viết.

9.

Câu nói sau đây của một cô bé được diễn đạt bằng rất nhiều dấu chấm lửng. Em
hãy cho biết, tác giả dùng nhiều dấu chấm lửng như vậy nhằm thể hiện điều gì?
"- Khơng...ngơ của con...của con gieo...đấy ạ...Con có bao giờ...dám sang vườn bên
nhà đâu? Con mà sang thì con Vện...cả con Mực nữa...nó cắn xổ ruột con ra cịn
gì!" (Ngun Hồng)

A. Thể hiện sự sợ sệt, thanh minh.
B. Thể hiện sự vô lễ.

C. Thể hiện sự thách thức.
D. Thể hiện sự tranh luận.

10.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

"Rồi một ngày mưa rào. Mưa giăng giăng bốn phía. Có qng nắng xun xuống
biển, óng ánh đủ màu: xanh lá mạ, tím phớt, hồng, xanh biếc..."(Vũ Tú Nam)

A. Nói lên sự ngập ngừng của người viết.
B. Tỏ ý người viết diễn đạt rất khó khăn.
C. Tỏ ý còn nhiều màu sắc chưa liệt kê hết.
D. Nói lên sự bí từ của người viết.

Đáp án Đề kiểm tra 15 phút Ngữ văn lớp 7

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Đáp án D C B B B D B C A C

Mời bạn đọc tham khảo thêm tài liệu học tập lớp 7 tại đây:

</div>


de kiem tra 15 phut