Tải bản đầy đủ (.doc) (5 trang)

Bài giảng KT HKI SINH 9 MT Đ ÁN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (71.92 KB, 5 trang )

Tuần 18 - Tiết 36: KIỂM TRA HỌC KÌ I.
NĂM HỌC : 2010 – 2011
MƠN : SINH 9
I. Mục tiêu:
- HS trình bày được kiến thức đã học.
- HS tự đánh giá được mức độ nắm vững kiến thức của bản thân.
- GV đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh để điều chỉnh phương pháp dạy và
góp ý phương pháp học của học sinh.
II. Thiết lập sơ đồ ma trận:
Nội dung Các mức độ nhận thức Tổng
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
TN TL TN TL TN TL
Chương I
Câu 1.1
( 0.5đ)
Câu 1.2
( 0.5đ)
2 câu
1.0đ
Chương II
Câu 1.5
( 0.5đ)
Câu 1.3
( 0.5đ)
Câu 2
( 2.5đ)
3 câu
3.5đ
Chương
III
Câu 1.4


( 0.5đ)
1 câu
0.5đ
Chương
IV
Câu 1.6
( 0.5đ)
Câu 3B
( 2.0đ)
Câu 3A
( 1.0đ)
3 câu
3.5đ
Chương V
Câu 4
( 1.5đ0
1 câu
1.5đ
Tổng
3 câu
1.5đ
1 câu
1.5đ
1 câu
0.5đ
2 câu
4.5đ
2 câu
1.0đ
1 câu

1.0đ
10 câu
10.0đ
III. Nội dung kiểm tra: ĐỀ THI HỌC KỲ I
BÀI THI KIỂM TRA HỌC KỲ I
Năm học : 2010 – 2011
Thời gian : 45 phút ( không kể phát đề )
Họ và tên học sinh : …………………………………………………………………..lớp :…………….
Môn thi : SINH VẬT - K9 . SBD : ……. Ngày thi : ………………./2010
GT1 GT2
Số phách
ĐIỂM BÀI THI
(Ghi bằng chữ )
Chữ ký giám khảo 1 : Lời phê :
A / TRẮC NGHIỆM : ( 3 ĐIỂM )
Câu 1 ( 3.0đ)
Hãy khoanh tròn vào ý trả lời đúng nhất trong các câu sau:
1.Ở cà chua, gen A qui đònh quả đỏ, gen a qui đònh quả vàng. Cho lai cây cà chua quả đỏ
với quả đỏ (P) thu được F
1
có tỉ lệ 75% quả đỏ: 25 % quả vàng. Hãy chọn kiểu gen của P
phù hợp với phép lai trên trong các công thức sau đây:
A. P: AA x Aa B. P: Aa x aa
C. P: Aa x Aa D. P: AA x AA
2. Ở đậu Hà Lan, gen A qui đònh hạt vàng, gen a qui đònh hạt xanh, gen B qui đònh vỏ trơn,
gen b qui đònh vỏ nhăn. Khi lai hai giống đậu hạt vàng, vỏ nhăn với hạt xanh ,vỏ trơn ( P)
thu được F
1
đồng loạt hạt vàng, vỏ trơn. Cho F
1

giao phấn với nhau ở F
2
có tỉ lệ: 9 hạt
vàng, vỏ trơn: 3 hạt vàng, vỏ nhăn: 3 hạt xanh, vỏ trơn: 1 hạt xanh, vỏ nhăn. Hãy chọn
kiểu gen của P phù hợp với pháp lai trên trong các công thức lai sau đây:
A. P: AABB x aabb. B. P: AAbb x aaBB.
C. P: AaBB x AABb. D. P: Aabb x aaBb.
3. Ở người, có bộ nhiễm sắc thể 2n = 46, một tế bào người đang ở kì sau của nguyên
phân, số nhiễm sắc thể trong tế bào đó bằng bao nhiêu?
A. 23; B. 46; C. 92. D. 184.
4. Tính đa dạng của prôtêin là do:
A. Thành phần, số lượng và trình tự sắp xếp của các loại axit amin..
B. Trình tự sắp xếp khác nhau của hơn 20 loại axit amin.
C. Cấu trúc không gian của prôtêin.
D. Prôtêin được cấu tạo theo nguyên tắc đa phân.
5. Từ mỗi tinh bào bậc 1 qua giảm phân cho ra:
A. 1 tinh trùng. B. 2 tinh trùng. C. 4 tinh trùng. D. 8
tinh trùng.
6. Dạng đột biến không làm thay đổi số lượng nuclêôtit của gen là:
A. Mất một cặp nuclêôtit.
B. Thêm một cặp nucleôtit.
C. Thay thế một cặp nuclêôtit.
B / TỰ LUẬN : ( 7 điểm )
Câu 2:(2,5đ)
So sánh hoạt động của nhiễm sắc thể trong hai quá trình nguyên phân và giảm phân?
Câu 3:(3.0đ)
Cho ví dụ và phân tích ảnh hưởng của môi trường và kiểu gen đối với tính trạng số lượng
và chất lượng.
Nêu sự khác nhau giữa thường biến và đột biến.
Câu 4:( 1.5đ)

Nêu các biện pháp hạn chế phát sinh các bệnh, tật di truyền ở người?
ĐÂY LÀ PHẦN PHÁCH SẼ CẮT ĐI , HỌC SINH KHÔNG ĐƯC VIẾT GÌ VÀO PHẦN NÀY .

BÀI LÀM :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM – HƯỚNG DẪN CHẤM.

Câu Nội dung Điểm
Câu 1
( 3.0đ)
Câu 2
( 2.5đ)
Câu 3
(3.0đ)
Câu 4
( 1.5đ)
1C
2B
3C

4B
5C
6C
* Giống nhau: Trong nguyên phân và giảm phân, NST đều xảy ra
các hoạt động như: nhân đôi, đóng xoắn, xếp trên mặt phẳng xích
đạo của thoi vô sắc, phân li về 2 cực của tế bào, tháo xoắn,
* Khác nhau:
Nguyên phân Giảm phân
- Kì đầu: Không xảy ra tiếp hợp
NST
- Kì giữa: Các NST kép xếp 1
hàng trên mặt phẳng xích đạo
của thoi vô sắc.
- Kì sau: Các NST tách nhau ở
tâm động

phân li về mỗi cực
của tế bào ở trạng thái đơn.
- NST có 1 lần xếp trên mặt
phẳng xích đạo của thoi vô sắc
và một lần phân li vế mỗi cực tế
bào.
- Kì đầu I: Xảy ra tiếp hợp
NST.
- Kì giữa I: Các NST kép xếp
thành 2 hàng trên mặt phẳng
xích đạo của TVS.
- Kì sau I: Các NST không tách
ở tâm động và giữ trạng thái
kép phân li về cực tế bào.

- NST có 2 lần xếp trên mặt
phẳng xích đạo của thoi vô sắc
và 2 lần phân li về 2 cực tế
bào.
* Nêu được ví dụ và phân tích được:
- Tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen.
- Tính trạng số lượng chòu ảnh hưởng nhiều của môi trường.
* Sự khác nhau giữa thường biến và đột biến:
Thường biến Đột biến
- Biến đổi kiểu hình
- Không di truyền.
- Xuất hiện đồng loạt, theo
hướng xác đònh
- Thường có lợi cho sinh vật.
- Biến đổi trong CSVCDT
( ADN,NST)
- Có di truyền.
- Xuất hiện ngẫu nhiên, không
theo hướng xác đònh.
- Thường có hại cho sinh vật.
* Các biện pháp hạn chế phát sinh bệnh tật di truyền:
- Đấu tranh chống sx, thử, sử dụng vũ khí hạt nhân, vũ khí hóa học
và các hành vi gây ô nhiễm môi trường.
- Sử dụng đúng qui cách các loại thuốc trừ sâu, diệt cỏ dại, thuốc
chữa bệnh.
- Hạn chế kệt hôn giữa những người có nguy cơ mang gen gây acc1
tật , bệnh di truyền hoặc hạn chế sinh con của các cặp vợ chồng nói
trên.
0.5đ
0.5đ

0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ

×