Giao an TIN 7
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (161.27 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i>Trang</i>
Giáo án khối 7 - Năm học 2008 _ 2009
<i>Ngày soạn:25/11/2008</i>
<i>Ngày dạy: 20/12/2008</i>
Tiết 34
<b>Ôn Tập(tt) </b>
<b>1.Mục tiêu</b>:
<i><b>a.Kiến thức</b></i>:
- Các khái khái niệm về trang tính, bảng tính
- Các thao tác trên trang tính như: tạo mới, lưu, nhập dữ liệu,
sao chép, di chuyển, chèn hàng, cột...
- Cách sử dụng hàm và cơng thức, các tính năng tự động
<i><b>b.Kĩ năng</b></i>:
- Giúp cho học sinh hệ thống lại các kiến thức đã học
<i><b>c.Thái độ</b></i>:
- Nghiêm túc
- Tích cực
<b>2. Chuẩn bị</b>:
<i><b>a.Của giáo viên</b></i>:
- Soạn giáo án
- Tài liệu giảng dạy
<i><b>b. Của học sinh</b></i>:
- Tài liệu học tập
- Vở ghi chép
<b>3. Tiến trình lên lớp</b>
<i><b>a. Ổn định tổ chức lớp</b></i>: 01 phút
<i><b>b. Giảng bài mới, củng cố kiến thức, rèn kỹ năng</b></i>
<b>tg</b> <b>Hoạt động giáo viên</b> <b>Hđ hs</b> <b>Nội dung</b>
5'
15'
<i><b>Hoạt động1</b></i>- Giáo viên
nhắc lại những kiến thức
quan trọng để làm những
bài tập hôm.
<i><b>Hoạt động 2</b></i> - Giáo viên
đưa ra dạng bài tập thứ
nhất đó là dạng trắc
nghiệm
- Phần này giáo viên tiến
Học sinh
trả lời một
số câu hỏi
mà giáo
viên yêu
cầu.
Học sinh
sẽ có vài
phút thảo
<b>I. Lý thuyết</b>
<b>- </b>Cách khởi động
- Mở, lưu bài làm
- Nhập dữ liệu
- Sao chép, di chuyển
- Chèn hàng, chèn cột
- Sử dụng hàng và cột
<b>II. Bài tập</b>
<b>1. Trắc nghiệm</b>
Hệ thống câu hỏi:
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i>Trang</i>
Giáo án khối 7 - Năm học 2008 _ 2009
15'
7'
hành cho lớp hoạt động
theo nhóm, lớp được chia
ra 4 tổ là 4 nhóm
- Sau khi đọc đề mỗi câu,
cho nhóm thảo luận 2' sau
đó một người đứng dậy
trả lời.
-
- Giáo viên trình bày các
bài tập dạng trắc nghiệm
- Gọi học sinh trả lời
- Chốt lại vấn đề cần ôn
tập thông qua câu hỏi đó.
- Giáo viên đặt những câu
hỏi phụ nhằm cho học
sinh nắm chắc các vấn đề
thơng qua câu hỏi đó.
<i><b>Hoạt động 3</b></i> - Nhắc lại
những khái niệm về trang
tính, bảng tính. Các thao
tác trên trang tính đã học
- Đưa ra những câu hỏi cơ
bản như định nghĩa trang
tính, bảng tính là gì? Các
đặc điểm….?
<i><b>Hoạt động 4</b></i>- Giáo viên
đưa ra bảng dữ liệu đã học
và yêu cầu học sinh lên
luận theo
nhóm, và
có một
người đại
diện đứng
dậy trả lời
- Ngồi
câu trả lời
đó học
sinh phải
trả lời
những câu
hỏi phụ
Học sinh
lắng nghe
và ghi
chép
những nội
dung
chính
- Học sinh
đứng dậy
trả lời
những câu
hỏi đặc ra
- Học sinh
trình bày
các thao
tác trên
<b>2. Tự luận</b>
Câu 1 - Trang tính là gì?
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<i>Trang</i>
Giáo án khối 7 - Năm học 2008 _ 2009
làm trực tiếp trên máy. máy, sau
đó mơ tả
thao tác
vừa làm
xong.
Câu 2 - Kiểu dữ liệu trên trang tính
Câu 3 - Thao tác khi chèn hàng và cột
Câu 4 - Thao tác để di chuyển và sao
chép
Câu 5 - Sử dụng công thức và hàm để
thực hiện các phép tính
<b>c. </b><i><b>Củng cố kiến thức</b></i>
<i><b>d. Dặn dò:</b></i>
Về nhà học những khái niệm đã học trong chương trình bảng tính
Ơn tập các thao tác trên trang tính
Làm các bài tập về sử dụng hàm, sử dụng công thức.
<b>d</b><i><b>. Rút ra kinh nghiệm</b></i>
...
...
...
...
...
...
...
...
...
</div>
<!--links-->
