Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (76.67 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Trêng THCS Ho»ng Phô Bài Kiểm tra</b>
Môn: Ngữ Văn<i><b>1</b></i>; Thời gian: 45phót; TiÕt PPCT: 155.
Kiểm tra ngày ... tháng năm 2011.
Họ và tên học sinh: ... Lớp: 9....
<b>Điểm</b> <b><sub>Nhận xét của giáo viên</sub></b> <b>Họ tên và ký</b>
<b>của ngời chấm</b>
<b>Bằng số</b> <b>Bằng chữ</b>
<b>A. Phần trắc nghiệm:</b>
<b>Cõu 1(0.5 điểm): </b>Trong số các truyện sau, ở những truyện nào tác giả đã tạo đợc những tình
huống truyện đặc sắc? (Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời mà em chọn);
A. Những ngôi sao xa xôi. B. LỈng lÏ Sa Pa.
C. BÕn quª. D. Làng.
<b>Câu 2(1.5 điểm):</b> HÃy điền các dữ kiện phù hợp vào bảng hệ thống sau:
<b>TT</b> <b>Tên tác</b>
<b>phẩm</b> <b>Tác giả</b> <b>sáng tácNăm</b> <b>Nhân vậtchính</b> <b>về nội dungĐặc sắc </b> <b>về nghệ thuậtĐặc sắc </b>
1 <b><sub>Lặng lẽ </sub></b>
<b>Sa Pa.</b>
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
2 <b>Bến quê</b>
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
<b>B. Phần tự luận :</b>
<b>Câu 3(2.0 điểm):</b> Tóm tắt truyện ngắn "Những ngôi sao xa xôi" của Lê Minh Khuê (Khoảng
10 dòng).
<b>Cõu 4(6.0 im):</b> Trong số các nhân vật của những tác phẩm truyện đợc học ở lớp 9, em có
ấn tợng sâu sắc với nhân vật nào nhất? Hãy nêu cảm nghĩ của em về nhân vật đó?
<b>Bµi lµm:</b>
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Môn: Ngữ Văn<i><b>1</b></i>; Thời gian: 45phút; Tiết PPCT: 157.
Kiểm tra ngày ... tháng .. năm 2011.
Họ và tên học sinh: ... Lớp: 9....
<b>Điểm</b> <b><sub>Nhận xét của giáo viên</sub></b> <b>Họ tên và ký</b>
<b>của ngời chấm</b>
<b>Bằng số</b> <b>Bằng chữ</b>
<b>A. trắc nghiệm:</b>
<b>Câu 1(1.5 điểm):</b> Nối thông tin ở cột A với thông tin tơng ứng ở cột B:
<b>Cột A</b> <b>Cét B</b>
Nêu đề tài đợc nói đến trong câu. Thành phần cảm thán.
Dùng để tạo lập hoặc duy trì cuộc i
thoại. Thành phần khởi ngữ.
<b>Câu 2(1.0 điểm):</b> HÃy viết một câu có thành phần biệt lập (không lấy trong sách giáo khoa) :
<b>Cõu 3(1.0 im):</b> Hm ý của câu in đậm trong đoạn đối thoại sau đây là gì?
- Ngày mai, cậu có đi dự sinh nhật bạn Lan khơng?
<b>- Mình còn rất nhiều bµi tËp cha lµm.</b>
...
...
<b>Câu 4(1.5 điểm):</b> Tìm các danh từ, động từ, tính từ nằm trong câu thơ sau đây:
<i><b>Tre xanh xanh tự bao giờ</b></i>
<i><b>Chuyện ngày xua đã có bờ tre xanh.</b></i>
Danh tõ: ……….
§éng tõ: ………
TÝnh tõ: ………..
<b>B. Phần tự luận:</b>
<b>Câu 5(5.0 điểm):</b> Viết một đoạn văn ngắn(5 - 10 dòng) giới thiệu truyện ngắn "Những ngôi
sao xa xôi" của Lê Minh Khuê. Chỉ ra liên kết nội dung và liên kết hình thức.
<b>Bài làm:</b>
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
………
..
………
..
………
..
……… ………
..
………
..
………
<b>Trêng THCS Ho»ng Phô Bài Kiểm tra</b>
Môn: Ngữ Văn<i><b>2</b></i>; Thời gian: 45phút; TiÕt PPCT: 157.
KiÓm tra ngày ... tháng . năm 2011.
Họ và tên học sinh: ... Lớp: 9....
<b>Điểm</b> <b><sub>Nhận xét của giáo viên</sub></b> <b>Họ tên và ký </b>
<b>của ngời chấm</b>
<b>Bằng số</b> <b>Bằng chữ</b>
<b>A. Phần trắc nghiệm:</b>
<b>Cõu 1(1.0 im):</b> Tìm và gạch chân khởi ngữ trong các câu trích sau đây:
a. Sống, chúng tôi mong đợc sống làm ngời(Tố Hữu).
b. Nghèo thì ơng cũng nghèo rồi(Nguyễn Cơng Hoan).
c. Nghị Hách nghĩ mãi mới đáp:
- Điều ấy tôi cũng cha quyết định(Vũ Trọng Phụng).
<b>Câu 2(1.5 điểm): </b>Hãy điền vào chỗ trống để hoàn thành sơ đồ về các thành phần biệt lập:
<b>Câu 3(1.5 điểm):</b> Tìm các danh từ, động từ, tính từ nằm trong câu thơ sau đây:
<i><b>Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác</b></i>
<i><b> §· thấy trong sơng hàng tre bát ngát.</b></i>
Danh từ: ...
Động từ: ...
Tính từ: ...
<b>B. Phần tự luận:</b>
<b>Câu 4(1.0 điểm</b>)<b>:</b> Phân biệt nghÜa têng minh vµ hµm ý:
..
………
..
………
..
………
<b>Bµi lµm:</b>
..
………
..
………
..
………
..
………
..
………
..
………
..
………
..
………
..
………
..
………
..
………
..
………
..
………
..
………
..
………
..
………
..
………
..
………
..
………
..
………
..
………
..
………
..
………
..
………
..
………
..
……… ………
. .
… ………
..
………