GA5 Tuan5 CKTKN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (146.57 KB, 15 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 5:

Ngày soạn:26- 9- 09 Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009
Sĩ số:... Tập c:

Một chuyên gia máy xóc.

I.Mơc tiªu:

- Đọc lu lốt tồn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , đằm
thắm thể hiện cảm súc về tình bạn, tình hữu nghị của ngời kể truyện. Đọc
các lời đối thoại thể hiện đúng giọng của từng nhân vật.

- Hiểu diễn biến của câu chuyện và ý nghĩa của bài: Tình cảm chân thành
của một chuyên gia nớc bạn với một cơng nhân Việt Nam, qua đó thể hiện vẻ
đẹp của tình hữu nghị giữa các dân tc.

- Giáo dục ý thức đoàn kết dân tộc cho học sinh.
II.Ph ơng pháp :

- Quan sỏt, tho lun, đàm thoại, thực hành.
III.Chuẩn bị:

- GV: Tranh minh ho¹ trong SGK. ảnh nhà máy thủy điện Hòa Bình.
- HS: SGK.

IV. Các hoạt động dạy - học:
1.ổ n định: (2ph).

2.KiĨm tra: (5ph).

- Hs đọc thuộc lịng bài thơ :Bài ca

về trái đất trả lời câu hỏi về ND bi
c.

- GV nhận xét, ghi điểm.
3.Dạy bài mới: (23ph).

* Giới thiệu bài: Nêu MĐ, Y/C.
3.1.Hdẫn HS luyện đọc và tìm hiểu 
bài:

a.Luyện đọc:
- Gv đọc mẫu.

- Cho hs quan sát ảnh.
- Cho hs nối tiếp đọc on.

- Gv kết hợp sửa lỗi cho hs và giúp
hs giải nghĩa các từ mới và khó trong
bài.

- Cho hs luyện đọc theo cặp.
b.Tìm hiểu bài:

- Anh Thủ gỈp anh A- lếch -xây ở
đâu?

- Dỏng v ca A- lêch –xây có gì
đặc biệt khiến Anh Thuỷ chú ý?
- Cuộc gặp gỡ giữa 2 bạn đồng
nghiệp diễn ra nh thế nào?

- Chi tiÕt nµo trong bµi khiÕn em nhí

- Hát.
- 3 hs đọc.
- Lớp nhận xét.

- Nghe.

- Hs qs¸t, nxÐt.

- Hs nối tiếp đọc đoạn.

+ Đoạn 1. Từ đầu đến êm dịu
+ Đoạn 2: Từ tiếp đến thân mật .
+ Đoạn 3: Tiếp theo cho đến chuyên
gia máy xúc .

+ Đoạn 4: Tiếp theo cho đến hết.
- Hs luyện đọc theo cặp.

- 2 HS c c bi.

- 2 ngời gặp nhau ở công trờng xây
dựng.

- Vóc ngời cao lớn; mái tóc vàng
óng ửng lên nh 1 mảng nắng; Thân
hình chắc khoẻ trong bộ quần áo
xanh công nhân

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

nhÊt? T¹i sao?

?- Nêu ý nghĩa của bài?
c. H ớng dẫn đọc diễn cảm :
- Mời hs đọc lần lợt từng đoạn

- Cho hs tìm giọng đọc cho mỗi đoạn
.

- Cho hs luyện đọc diễn cảm.
- Mời 2 hs thi c din cm.

- Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn.
4.Củng cố: (5ph).

- Nêu ý nghĩa cđa bµi?
- Gv nhËn xÐt giê häc.

- VN đọc lại bài. CB bài sau.

- Hs tìm giọng đọc cho mỗi đoạn,
luyện đọc diễn cảm ( mỗi đoạn 3 HS
đọc ).

- Hs thi đọc diễn cảm.
- 2 hs nêu.

- Nghe.

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Toán:

ễn tp: Bng n v đo độ dài.

I.Mục tiêu: - Giúp HS:

- Củng cố các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo độ dài.

- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài tốn có liên
quan.

- Gi¸o dục hs tính chính xác, cẩn thận.
II.Ph ơng pháp :

- Động nÃo, thảo luận, luyện tập thực hành.
III.Chuẩn bị:

- GV: Thớc mét, SGV. Bảng lớp viết ND bài 1. 
- HS: SGK, vở toán.

IV. Cỏc hot động dạy - học:
1.ổ n định: (2ph).

2.KiÓm tra: (5ph).

- Kiểm tra vở bài tập của HS
3.Dạy bài mới: (23ph).
Bài 1:

- Gv kẻ sẵn bảng nh trong bài 1
lên bảng.

- Cho hs in cỏc n v o
dài vào bảng.

?- Em có nhận xét gì về quan hệ
giữa 2 đơn vị đo độ dài liền nhau
v cho vớ d ?

Bài 2:
- GV gợi ý.

a, Chuyển đổi từ các đơn vị lớn

- H¸t.

- Hs kiểm tra chéo.

- Hs lên bảng điền.

+ Hai n v đo độ dài liền nhau:
- Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé.
- Đơn vị bé bằng 1 phần 10 đơn vị lớn.
Bài giải:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

ra các đơn vị bé hơn liền kề.
c. Chuyển đổi từ bé ra các đơn vị
lớn hơn.

Bµi 3:

- Cho 1HS đọc yêu cầu.
- Mời 1 HS nêu cách làm.
- Cho HS làm vào vở nháp.
- Chữa bài.

Bµi 4:

- Gv gọi hs đọc đề bài tốn.
-u cầu HS khá-giỏi tự làm
vào vở, kết hợp gọi 1 hs lên
bảng làm bài,Gv hdẫn và giúp
đỡ hs trung bỡnh ,yu lm bi.

- Gv chấm, chữa bài, nhËn xÐt.
4.Cđng cè: (5ph).

- NhËn xÐt giê häc.

- HdÉn vỊ nhà ôn bài và làm bài
trong VBT.

15cm = 150mm
c, 1mm = 1/10 cm.
1cm = 1/100 m.

1m = 1/1000 km
Bài giải:

4km37m = 4037 m.
8m12cm = 812cm
354dm = 35m4dm
3040m = 3km40m

- 1 hs đọc đề bài, 1 hs tóm tắt.
- 1 hs nêu.

- Cả lớp làm vở -1 em chữa bài.
Bài giải:

a. ng st t Nẵng đến thành phố
Hồ Chí Minh dài là:

791 + 144 = 935 (km).

b. Đờng sắt từ Hà Nội đến thành phố Hồ
Chí Minh dài là:

791 + 935 = 1726 (km)
Đáp số: a . 935km
b . 1726 km

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Ngày so¹n:26- 9- 09 Thứ t ngày 29 tháng 9 năm 2009
Sĩ số:... ThĨ dơc:

Đội hình đội ngũ

Trò chơi Nhảy ô tiếp sức .

I.Mục tiªu :

- Ơn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hơp
hàng ngang, dóng hàng, điển số, đi đêu , vòng phải vòng trái đổi chân khi đi
đều sai nhịp .Yêu cầu tập hợp hàng nhanh , trật tự đúng kĩ thuật đúng khẩu
lệnh .

- Trò chơi: " Nhảy ô tiếp sức" . Yêu cầu HS chi ỳng lut, nhanh nhn, ho
hng trong khi chi.

II.Địa ®iĨm- ph ¬ng tiƯn :

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Chuẩn bị một còi, vẽ sân chơi trò chơi.
III.Nội dung và phơng pháp lên lớp:

Nội dung TG HĐ của GV HĐ của HS

1.Phần mở đầu. 10ph - GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu
cầu giờ học.

- Xoay các khớp cổ
tay , cổ chân , đầu gối
- Chơi trò chơi: Tìm
ngời chỉ huy

-Đứng tại chỗ vỗ tay và
hát.

2.Phần cơ bản.
a. ĐHĐN :

- ễn tp hợp hàng
ngang dóng hàng,
điểm số,đi đều vịng
phải,vịng trái, đổi
chân khi đi đều sai
nhịp.

b. Trò chơi vn
ng :

- Chơi trò chơi:
Chạy tiếp sức.

20ph

12ph

8ph

- Cho HS lun tËp
theo tỉ.

- GV theo dõi sửa sai
- GV điều khiển.
- Nhận xét, đánh giá.
- Gv nêu tên trò chơi,
tập hợp hs theo đội
hình chơi, giải thích
cách chơi và quy định
chơi .

- GV quan sát , nhận
xét , biểu dơng những
tổ hoặc cá nhân chơi
tốt không phạm luật.

- HS luyện tập theo tổ.
- Lớp tập lại 1, 2 lần.
- Thi tập giữa các tổ
- Thi giữa các tổ.

- Hs thực hành chơi trò
chơi.

- Tổ chức thi đua giữa
các nhóm.

3 PhÇn kÕt thóc. 5ph

- Cho hs đi thờng
theo chiều sân tập.
- Gv cïng hs hƯ
thèng bµi.

- Gv nhận xét, đánh
giá kết quả bài học và
giao BTVN.

- §i thờng theo chiều
sân tập.

- Nhảy thả lỏng, cúi
ng-ời thả lỏng.

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

...
...

Kể chuyện:

K chuyện đã nghe, đã đọc.

I. Mục tiêu:

- Rèn cho học sinh biết kể một câu chuyện đã nghe hay đã đọc ca ngợi hồ
bình chống chiến tranh

- Trao đổi đợc với các bạn về nội dung ý nghĩa của câu chuyện đó

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Quan sát, hỏi đáp, thực hành.
III.Chuẩn bị:

- Sách, báo, chuyện gắn với chủ điểm hồ bình.
IV.Các hoạt động dạy - học:

1.ổ n định: (2ph).
2.Kiểm tra: (5ph).

- Gäi HS kĨ chun: Tiếng vĩ cầm ở
Mỹ Lai.

- Nêu ý nghĩa câu chuyện?
- Gv nhận xét, ghi điểm.

3.Dạy bài mới: (23ph).

* Gii thiệu bài: Nêu MĐ, Y/C.
a.Hdẫn hiểu yêu cầu của đề bài:
- Gv ghi bảng đề bài.

- Gạch chân những từ cần chú ý.
- Giúp HS xác định đúng yêu cầu của
đề, tránh kể chuyện lạc đề.

- Gv kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
b. Hs tiến hành kể chuyện, trao đổi về

ý nghĩa câu chuyện:

- Cho hs kể chuyện theo cặp và trao
đổi về ý nghĩa cõu chuyn.

- Gv nhắc: Với những truyện khá dài,
các em không có khả năng kể gọn lại
thì có thể kể 1-2 đoạn truyện.

- Cho hs thi kể chuyện trớc lớp.
- Cả lớp và Gv nhận xét, tính điểm
theo các tiêu chuẩn sau:

+Nội dung câu chuyện có hay, có mới
không.

+Cách kể.

+Khả năng hiểu câu chuyện của ngời
kể.

- Gv tuyên dơng những hs kể chuyện
tốt.

4.Củng cố: (5ph).
- NhËn xÐt giê häc.

- Y/c tËp kĨ chun ë nhà. Chuẩn bị
bài kể chuyện cho tuần học sau.

- Hát.

- 2 em lên bảng kể chuyện và nêu ý
nghÜa.

- Nxét, bổ xung.
- HS đọc đề bài.

+ Kể một câu chuyện em đã nghe, đã
đọc ca ngợi hoà bình chống chiến tranh
- Cá nhân tiếp nối nhau giới thiệu về
câu chuyện mình định kể.

- Hs kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu
chuyện theo cặp.

- CN lên kể chuyện. Nêu ý nghĩa câu
chuyện. Đặt câu hỏi hoặc trả lời câu hỏi
của bạn.

- Lp nhn xột theo tiờu chun ỏnh
giỏ.

- Lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay
nhất, bạn kể chuyện diễn cảm nhất.

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Toán:

Luyện tập

I. Mục tiªu:

-Củng cố các đơn vị do độ dài , khối lượng và các đơn vị đo diện tích đã
được học.

-Rèn tính diện tích của hình chữ nhật , hình vng,tính tốn trên các số đo
độ dài, khối lượng và giải các bài tốn có liên quan,vẽ hình chữ nhật theo
điều kiện cho trước.

-HS có tính cẩn thận ,chính xác .
II.Ph ơng pháp :

- Động nÃo, thảo luận, luyện tập thực hành.
III.Chuẩn bị:

GV:Hỡnh v bi tp 3v sn ở bảng phụ.
HS:Thước đo cm .

IV.Các hoạt động dạy - học:
1.ổ n định: (2ph).

2.KiÓm tra: (5ph).

?- Nêu bảng đơn vị đo độ dài ?
?- Nêu bảng đơn vị đo khối lượng ?
-Nhận xét , ghi điểm .

- KiÓm tra vở bài tập của HS
3.Dạy bài mới: (23ph).
Baứi 1:

-Gv yêu cầu hs đọc đề bài.

-Gọi hs lên bảng làm bài , cho hs
khác làm vào vở.

*Gv hdaãn hs yếu làm bài:

Để tính tổng số tấn giấy vụn cả 2
trường thu được phải đổi :

1 tấn 300kg =1300kg
2 tấn 700kg= 2700kg
Sau đólấy

1300 kg + 2700 kg = 4000 kg = 4 tấn
-Gv gọi hs nhận xét,sửa bài.

Baøi 2:

-Gv yêu cầu hs đọc đề bài.

-Gọi hs lên bảng làm bài , cho hs

- Hát.

- 2 Hs lên bảng.
- Lớp nxÐt.

- Hs kiÓm tra chÐo.

- 1 hs đọc đề bài.

- 1 hs lên bảng làm bài , hs khác
làm vào vở.

-Hs nhận xét,sửa bài.
- 1 hs đọc đề bài.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

khác làm vào vở,kết hợp gv chấm
một số bài,nhận xét,sửa bài .
Bài 3:

-Gv yêu cầu hs đọc đề bài.
- Cho hs làm vào vở.

*Gv giuùp hs yếu làm bài:

Hdẫn các em tính diện tích của hình
chữ nhật ABCD và hình vng
CEMN , từ đó tính diện tích của cả
mảnh đất .

-Gv gọi hs nhận xét,sửa bài.
Bài 4 : Gv hướng dẫn hs :

-Tính diện tích hình chữ nhật ABCD :
4x3=12 (cm2)

-Nhận xét được:

12=6x2=2x6=12x1=1x12

Từ đó có thể vẽ hình chữ nhật có
diện tích bằng hình chữ nhật ABCD
mà có các kích thước :1cm; 12cm
hoặc 2cm ; 6 cm.

4.Cđng cè: (5ph).

?- Nªu cách tính diện tích hình chữ
nhật?

- Nhận xét giờ học.

- Hdẫn về nhà ôn bài và lµm bµi trong
VBT.

-Hs nhận xét,sửa bài.
- 1 hs đọc bi.
- Lớp lm vo v.

- 1 hs chữa bài.

-Hs nhận xét,sửa bài.
- 1 hs đọc đề bài.

- 1 hs lên bảng làm bài , hs khác
làm vào vở.

-Hs nhn xột,sa bi.

- 2 hs nhắc lại.

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Lịch sử:

Phan Bội Châu và phong trào Đông du.

I.Mục tiêu:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

-Phong tro Đông du là một phong trào yêu nước, nhằm mục đích chống
thực dân Pháp .

-Yêu tổ quốc, tự hào về truyền thống lịch sử của dân tộc ta.
II.Ph ơng pháp :

- Giảng giải, thảo luận, trình bày.
III.Chuẩn bị:

- Aỷnh trong SGK phúng to.Bn th giới

-Tử lieọu về Phan Boọi Chãu vaứ phong traứo ẹoõng du.
IV.Các hoạt động dạy - học:

1.ổ n định: (2ph).

2.Kiểm tra: (5ph).

- Gọi hs đọc ghi nhớ bài trc.
- Nhn xột, ỏnh giỏ.

3.Dạy bài mới: (23ph).

*Hot ng 1:Tm hieồu tieồu sửỷ cuỷa

Phan Bội Châu.

*H§ nhãm:

-Cho hs thảo luận theo nhóm để giải
quyết yêu cầu sau :

+ Chia sẻ với bạn trong nhóm thơng
tin tư liệu em tìm hiểu về Phan Bội
Châu

* Làm việc cả lớp:

-Gv tổ chức cho hs báo cáo kết quả
thảo luận trước lớp .

-Gv nêu lại một số nét chính về Phan
Bội Châu,kết hợp cho hs xem ảnh
trong SGK.

*Hoạt động 2:Tỡm hieồu về phong

trào Đông du.

-Gv nêu nhiệm vụ học tập cho hs:
?- Phan Bội Châu tổ chức phong trào
Đơng du nhằm mục đích gì ?

?- Kể lại những nét chính của phong
trào Đơng du ?

?- Ý nghĩa của phong trào Đông du ?
-Gv y/ c hs làm việc theo nhóm đơi.
- Gv gọi hs trình bày ý kiến trước lớp

- Hát.
- 2 hs đọc.

- Líp nxÐt, bỉ xung.

-HS thảo luận theo nhóm 4bạn :trình
bày thơng tin của mình trong nhóm,
cả nhóm cùng theo dõi,tổng hợp ý
kiến .

-Đại diện vài nhóm trình bày ý kiến,
các nhóm khác bổ sung.

-1 hs đọc to trước lớp các nhiệm vụ
Gv giao, hs khác đọc thầm .

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

-Gv chốt lại .

-Gv hỏi thờm : ( Hs khá - giỏi trả lời):
?- Ti sao Phan Bội Châu lại dựa vào
Nhật để đánh Pháp ?

?-Vì sao phong trào Đông du thất
bại?

-Gọi hs đọc bài học ở SGK - 13.
4.Cđng cè: (5ph).

- Gv nhËn xÐt giê häc.

- VN đọc lại bài. CB bài sau.

- Hs trình bày ý kiến trước lớp.
- Nhận xét ,bổ sung.

- HS suy nghĩ trả lời .
-3 hs c bi hc.
V.Rt kinh nghim giờ dạy:

Ngày soạn:30- 9- 09 Thø s¸u ngày 2 tháng 10 năm 2009
Sĩ số:... Luyện từ và câu:

Từ đồng âm

I.Mục tiêu:

- Học sinh hiểu thế nào là từ đồng âm.

-Nhaọn dieọn đửụùc moọt soỏ tửứ ủồng ãm trong giao tieỏp.Bieỏt phãn bieọt nghúa
cuỷa caực tửứ ủồng ãm.

-Có ý thức sử dụng đúng từ đồng õm trong núi v vit .
II.Ph ơng pháp :

- Giảng giải, thảo luận, trình bày.
III.Chuẩn bị:

- GV: -Mt số tranh ảnh về các sự vật hiện tượng , hoạt động,… có tên
gọi giống nhau.

- HS: -Xem trước bài .

IV.Các hoạt động dạy - học:
1.ổ n định: (2ph).

2.KiÓm tra: (5ph).

- HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh
thanh bình của một miền quê hoặc
thành ph ca tit trc.

3.Dạy bài mới: (23ph).

a. Giới thiệu bài: Nêu MĐYC của
bài.

b. Phần nhận xét:

- Gi hs c phn nhn xột.

- Cho hs suy nghĩ và nêu câu trả lời.
- Gọi hs trả lời.

- Gv chốt lại kiến thức.
c. Phần ghi nhớ:

- Hát.

- Vi HS c.

- Nhận xét vµ bỉ sung.

- Hs lắng nghe.
- Hs đọc bài.

- Hs nêu: Câu dòng 1 đúng với
nghĩa của câu a; câu dòng 2 đúng
với nghĩa câu b.

 Những từ nh thế gọi là từ
đồng âm

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Cho lớp đọc thầm nd ghi nhớ SGK.
- Gọi hs nhắc lại nội dung ghi nhớ.
d. Phần luyện tập:

Bài tập1: - Gọi hs đọc yêu cầu.

- Cho hs làm việc theo cặp.
- Gọi hs trình bày bài.
- Nhận xét và bổ sung.

Bài tập 2: - Gọi hs đọc y/c và mẫu.
- Cho hs làm việc cá nhân.

- Gäi hs trình bày.

Bi tp 3: - Gi hs c yờu cu.
- Cho hs làm việc cá nhân.
- Gọi hs trình bày.

- NhËn xÐt vµ bỉ sung
Bµi tËp 4:

- Gọi hs đọc yêu cầu.
- Cho hs làm việc cá nhân.

- Gọi hs trình bày và thi giải nhanh câu
đố

- NhËn xÐt vµ bỉ sung.

4.Cđng cè: (5ph).

- Nhận xét đánh giá tiết học.

- Học thuộc 2 câu đố để đố lại bạn và
tiếp tục chuẩn bị bài sau.

- Vài em nhắc lai nội dung.
- Hs đọc yêu cầu bài tập.

- Hs thảo luận và nêu: Cánh đồng là
khoảng đất rộng bằn phẳng; tợng
đồng là kim loại có màu đỏ; nghìn
đồng là đơn vị tiền VN...

- Hs đọc bài.

- Hs làm bài ra nháp.
- Vài em trình bày.
- Hs đọc bài.

- Hs làm bài và trình bày.
- Nhận xét và bổ xung
- Hs đọc bài tập.

- Hs thi giải nhanh câu đố:

a) Con chó thui đã nớng chín.
b) Cây hoa súng và khẩu súng.
- Hs lắng nghe và thc hin.

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Địa lý:

Vùng biển nớc ta.

I.Mục tiêu: - Học xong bài này, HS:

-Trỡnh by được một số đặc điểm của vùng biển nước ta. Biết vai trò của biển
đối với đời sống và sản xuất.

- Chỉ trên bản đồ vùng biển nước ta và có thể chỉ được một số bãi biển ,điểm
du lịch nổi tiếng.

- Biết đợc sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác tài nguyên biển một cách hợp lí.
- Gd hs yẽu phong caỷnh quẽ hửụng đất nớc, ý thửực ủửụùc sửù caàn thieỏt phaỷi baỷo
veọ vaứ khai thaực taứi nguyeõn bieồn moọt caựch hụùp l.

II.Ph ơng pháp :

- Quan sát, thảo luận, trình bày.

III. Chuẩn bị :

- Bn Địa lý tự nhiên Việt Nam.

- Tranh ¶nh vỊ những nơi du lịch và bÃi tắm biển.
- Phiếu BT cho H§ 2.

IV.Các hoạt động dạy - học:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

2.KiĨm tra: (5ph).

?- Sơng ngịi nớc ta có đặc điểm gì?
?- Nêu vai trị của sơng ngịi?
- Nhận xét, ỏnh giỏ.

3.Dạy bài mới: (23ph).

a. Vùng biển nớc ta:

*Hot ng 1: (làm việc cả lớp)
- Gv cho hs qsát lợc đồ trong SGK.
?- Vùng biển nớc ta thuộc biển nào?
?- Biển Đông bao bọc phần đất liền của
n-ớc ta ở những phía nào?

- Gv kÕt ln: Vïng biĨn níc ta là một bộ
phận của Biển Đông.

b.Đặc điểm của vïng biĨn níc ta:

*Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm 2)
- Gv phát phiếu.

- Hs th¶o luËn theo nhãm 2.
- Mời một số hs trình bày.

- Cả lớp và Gv nhận xét. Gv mở rộng thêm
(SGV- tr. 89)

c.Vai trò của biĨn:

*Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm)
- Cho các nhóm thảo luận theo câu hỏi:
?- Nêu vai trò của biển?

- Mời đại diện các nhóm trình bày.
- Mời các hs khỏc b sung.

- Gv sửa chữa và giúp hs hoàn thiện phần
trình bày.

+ Gv kt lun: Bin iu hồ khí hậu, là
nguồn tài ngun và là đờng giao thơng
quan trọng. Ven biển có nhiều nơi du lịch,
nghỉ mát.

- Cho hs nối tiếp đọc phần ghi nhớ.

4.Cđng cè: (5ph).
- GV nhËn xÐt giê häc.
- Chn bÞ cho tiÕt häc sau.

- 2 hs tr¶ lêi.

- Líp nxÐt, bổ sung.

- Hs qsát và trả lời:
+ Thuộc Biển Đông.

+ Phía đơng và phía tây nam.

- Hs th¶o ln nhãm 2 theo nội dung
phiếu

- Đại diện một số nhóm trình bày.

- Lớp chia 4 nhóm và thảo luận.
*Trả lời: Vai trò của biển:
- Biển điều hoà khí hậu.

- Biển là nguồn tài nguyên lớn,cho ta
dầu mỏ, khí tự nhiên, muối, cá…
- Biển là đờng giao thông quan trọng.
- Ven biển có nhiều bãi tắm và phong
cảnh đẹp.

- Hs đọc phần ghi nhớ.

V.Rót kinh nghiƯm giê d¹y:

………
………
…………

TËp làm văn:

Trả bài văn tả cảnh.

I.Mục tiêu:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Nhận thức đợc u, khuyết điểm trong bài văn của mình và của bạn; biết sửa lỗi;
viết lại đợc một đoạn cho hay hơn.

- Hs cã tinh thÇn học hỏi.

II.Ph ơng pháp :

- Giảng giải, luyện tập thực hành.
III.Chuẩn bị:

- Bng lp ghi đề bài của tiết tả cảnh;1 số lỗi điển hình cần chữa chung trớc lớp
- Vở bài tập.

IV. Các hoạt động dạy - học:

1.ổ n định: (2ph).

2.KiÓm tra: (5ph).

- Chấm bảng thống kê trong vở của hs.

3.Dạy bài mới: (23ph).

a. Giới thiệu bài: Nêu MĐYC của tiết học.

b. Nhận xét chung và hdẫn hs chữa một số lỗi 
điển hình.

- Gv s dng bng lp vit sn bài và một số
lỗi điển hình để:

- Nªu nhËn xét chung về kết quả bài viết của cả
lớp.

- Hdẫn chữa lỗi điển hình.
- Gọi hs lên bảng chữa lỗi :

+ Gọi một số em lên bảng lần lợt chữa
+ Cho hs trao đổi về bài chữa trên bảng
- Gv cha li cho ỳng.

c.Trả bài và hdẫn chữa bài.

- Gv trả bài cho hs tự chữa.
- Sửa lỗi trong bài.

- Học tập những đoạn văn bài văn hay.
- Viết lại một đoạn văn trong bài làm.

4.Củng cố: (5ph).

- Gv nhận xét, đánh giá tiết học.

- Biểu dơng những hs viết bài đợc điểm cao.
- Dặn hs về nhà viết lại bài cho tốt hơn.

- H¸t

- Một số hs nộp bi chm.
- Hs lng nghe.

- Hs quan sát và theo dõi.
- Hs lắng nghe.

- Một số hs lên bảng chữa bài và cả
lớp tự chữa trên nháp.

- Hs trao đổi về bài chữa trên bảng.
- Nhận xét và b xung

- Hs trả bài và sửa lỗi.

- Hs c lại bài làm của mình và tự
sửa lỗi.

- Đổi bài cho bạn bên cạnh để rà
soát lại việc sửa lỗi

- Một số em đọc các bài văn hay
- Trao đổi để tìm ra cái hay cái đáng
học của đoạn văn bài văn

- Mỗi hs tự chọn một đoạn văn viết
cha đạt trong bài làm của mình để
viết lại cho hay hơn.

- Một số hs trình bày li on ó
vit.

- Hs lắng nghe và thực hiện.

V.Rút kinh nghiƯm giê d¹y:

………
………
…………

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Mi - li - mét vuông - Bảng đơn vị đo diện

tích

I- Mơc tiªu: - Gióp HS:

- Biết tên gọi, ký hiệu, độ lớn của mi - li - mét vuông. Quan hệ giữa mi - li - mét
vuông và xăng - ti - mét vuông.

- Biết tên gọi, ký hiệu, thứ tự - mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích trong bảng
đơn vị đo diện tích.

- Biết chuyển đổi các số đo diện tích từ đơn vị này sang đơn vị khác.
- Hs có tính chính xác, cẩn thận.

II.Ph ơng pháp :

- Động nÃo, thảo luận, luyện tập thực hành.
III.Chuẩn bị:

- GV: Hình vẽ biểu diễn hình vuông có cạnh dài 1cm nh SGK (phóng to).

Một bảng có kể sẵn các dòng , các cột như trong phần b của SGK nhưng
chưa viết chữ và số.

- HS: Ôn các đơn vị đo diện tích đã học.

IV. Các hoạt động dạy - học:

1.ổ n định: (2ph).

2.KiÓm tra: (5ph).

- Cho hs nhắc lại thế nào là dam2, hm2?
- Kiểm tra vở bài tập của HS.

3.Dạy bài mới: (23ph).

a. Giới thiệu đơn vị đo diện tích mi - li - mét
vuông.

- Gv giới thiệu, hdẫn tơng tự nh các đơn vị
đã học.

- Hs nắm đợc mối quan hệ, giữa mi - li -
mét vuông và xăng - ti - mét vuông.

b. Giới thiệu bảng đơn vị đo diện tích:
- Gv hdẫn hs hệ thống hố các đơn vị đo
diện tích đã học thành bảng đơn vị đo diện
tích.

- Gv điền vào bảng đã kẻ sẵn.

-Gv giúp hs quan sát bảng đơn vị đo diện

tích vừa thành lập , nêu nxét về mối qhệ
giữa các đơn vị đo diện tích .

- H¸t

- 2 hs nhắc lại.

- Kiểm tra vở bài tập của HS.

- 1 - 2 HS nêu đơn vị đo diện tích đã
học: cm2; dm2; m2; dam2, km2, hm2
- HS nêu đợc

1cm2 = 10mm2 1mm2 =

100
1

cm2
- 1 - 2 HS nêu lại

-Hs nêu các đơn vị bé hơn và lớn hơn
m2

- Hs nêu mối quan hệ giữa các đơn vị
đo diện tích.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

c. Thùc hµnh:

Bµi 1 : Đọc và viết các số đo dtích.

( Hs TB - yÕu).

- Gv thèng nhÊt kq.

Bµi 2 : ViÕt số thích hp vào chỗ chấm.
- Gv hdn hs da vào mối qhệ giữa các
đơn vị đo diện tích để làm bài rồi chữa
bài .

Bµi 3 : ViÕt phân số thích hợp vào chỗ
chấm.

- Gv có thể chÊm mét sè bµi.

4.Cđng cè: (5ph).
- NhËn xÐt giê häc.

- Hdẫn về nhà ôn bài và làm bài trong VBT.

- 2 - 3 hs đọc bảng đơn vị đo diện tích.
- Hs lên bảng đọc và viết số đo diện tích
.

- Lớp nhận xét.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Hs làm vở nháp.
- 4 hs lên bảng làm.
- Lớp nhận xét.
- 1 hs đọc yêu cầu
- Hs làm bài vào vở

- 1 hs lên bảng chữa bài.
1mm2 =

100
1

cm 8mm2 =

100
8

cm2
29mm2 =

100
29

cm2 1dm2 =

100
1

V.Rót kinh nghiƯm giờ dạy:

Hot ng tp th

:

Sơ kết tuần + Sinh hoạt Đội

I. Mục tiêu:

- Gv nờu nxét đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần 4.Nêu phơng hớng
tuần 5.

- Cho hs ôn tập lại các bài múa, hát tập thể đã học.
- Reứn tinh thần phẽ bỡnh vaứ tửù phẽ bỡnh cho HS .
- Giaựo dúc HS tửù tin mánh daựn trc oừng ngi .

II.Chuẩn bị:

- Các tổ chuẩn bị ý kiến và sổ theo dõi của tổ mình.
- Mỗi tổ 2 tiết mục văn nghƯ.

III.Néi dung sinh ho¹t:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………