<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD & ĐT NÚI THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
<b>TRƯỜNG MGCL MĂNG NON </b> <b> Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>

Số :____/KHNH

<i>Tam Anh Bắc , ngày 12 tháng 9 năm 2010</i>

<b>KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010 – 2011</b>



PHẦN I

<b> NHỮNG THÀNH TÍCH TIÊU BIỂU TRONG NĂM HỌC 2009-2010:</b>

Được sự lãnh chỉ đạo,quan tâm của các cấp uỷ Đảng,chính quyền địa phương.Sự hỗ
trợ của các ban ngành,đoàn thể. Sự phối hợp chặt chẽ của Ban đại diện hội cha mẹ và ban
nhân dân các thôn,từng bước thực hiện tốt công tác xã hội hoá giáo dục.Trong năm học qua,
trường Mẫu giáo Măng Non đã tổ chức thực hiện và đạt được một số thành tích tiêu biểu
sau:

- Tỉ lệ huy động trẻ ra lớp tăng nhanh so với đầu năm( tăng 17%),huy động trẻ từ 3-5
tuổi ra lớp đạt 70%.Riêng 5 tuổi đạt 100%.

- Tổ chức thực hiện nghiêm túc kế hoạch ni dưỡng-chăm sóc giáo dục trẻ,khơng có
trường hợp tai nạn hay ngộ độc thức ăn xảy ra tại trường, 100% trẻ được khám sức khoẻ,
được cân đo đánh giá tình trạng sức khoẻ trên biểu đồ(cuối năm giảm 15% Trẻ SDD)
- Nhà trường rất coi trọng và đầu tư việc ứng dụng CNTT, thực hiện chương trình
GDMN mới,đã bồi dưỡng, đầu tư cho giáo viên bằng nhiều hình thức (có 05/6 GV soạn bài
trên vi tính, có 05/6 GV dạy và soạn được giáo án điện tử,so với năm học trước khơng có),
đã tổ chức được 15 tiết giáo án điện tử(có 02 tiết cho cụm dự, 05 tiết cho đoàn kiểm tra của

PGD&ĐT Núi Thành dự, 02 tiết chuyên đề trường và 06 tiết cho phụ huynh dự)

- 100% CBGVNV đạt chuẩn, trong đó đạt trên chuẩn 60%. (06/10)

- Làm tốt công tác tham mưu với các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương và vận động
phụ huynh hỗ trợ kinh phí để xây dựng, mua sắm trang thiết bị, phục vụ cho các hoạt động
nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ với tổng kinh phí:<b>685.000.000đ(xây dựng cụm bán trú)</b>

<b>* Kết quả thi đua cuối năm:</b>

- Trường: Được đề nghị trường tiên tiến; Đạt trường học văn hố.
- Cơng đồn VMXS được UBND Huyện khen.

- SKKN đạt cấp Huyện: 5 (trong đó bảo lưu năm 2008-2009: 3).
- CSTĐCS: 5; LĐTT: 4

*Tuy nhiên năm học qua nhà trường vẫn còn một số tồn tại cần khắc phục:
- CSVC cịn nhiều thiếu thốn vì trường mới chia tách và năm đầu tiên mở bán trú
- Tỉ lệ huy động trẻ 3-4 tuổi cịn thấp, phụ huynh ít cho con học 02 năm MG

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b> PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010-2011</b>

Căn cứ Công văn số 183/PGD&ĐT ngày 7 tháng 9 năm 2010 về việc hướng dẫn thực
hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 Cấp học giáo dục mầm non của Phòng GD&ĐT Núi
Thành và căn cứ tình hình thực tế địa phương, Trường Mẫu giáo Măng Non,Núi Thành đề ra
phương hướng thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 cụ thể như sau:

<b>I. TÌNH HÌNH ĐẦU NĂM HỌC 2010-2011:</b>
<b>1. Bộ máy nhà nước: </b>

<b>Nội</b>
<b>dung</b>

<b>TS</b> <b>Biên</b>
<b>chế</b>

<b>Hợp</b>
<b>đồng</b>

<b>Chun mơn</b>
<b>CBGV</b>

<b>TC</b>
<b>chính</b>

<b>trị</b>

<b>Tin</b>
<b>Học </b>

<b>Anh </b>
<b>Văn</b>
<b>Bằng </b>
<b>A</b>

<b>Đảng</b>
<b>viên</b>

<b>ĐH</b> <b>CĐ</b> <b>TC</b> <b>A B</b>

TSCB
GVNV

11 4 7 0 5 6 1 8 1 1 1

BGH 2 2 0 0 2 0 0 1

GV 7 2 5 0 3 4 1 7 1

NV 2 0 2 0 1 1 0 0 1 1

<b>c/ Học sinh:</b>
<b>Tổng cộng</b> <b>Tỉ lệ</b>

<b>(%)</b>

<b>3 tuổi</b> <b>4 tuổi</b> <b>5 tuổi</b> <b>Học sinh</b>

<b>bán trú</b>
<b>TS</b> <b>Tỉ lệ</b> <b>TS</b> <b>Tỉ lệ</b> <b>TS Tỉ lệ TS</b> <b>Tỉ lệ</b>

<b>168</b> 76,4 23 37,7 50 72,5 95 100 61 36,3

<b>d/</b> <b>Khối phòng học và phòng chức năng:</b>
TS phòng: 11 phịng, trong đó:

- Phịng học: 07

- Phịng tổ chức ăn: 01 (Nhà bếp)

- Phịng hành chính quản trị: 01( Văn phịng)

- Cơng trình cơng cộng: 2 (1 nhà vệ sinh chung; 1 nhà xe)

<b> 2. Những thuận lợi và khó khăn về việc thực hiện công tác giáo dục mầm non ở</b>
<b>trường mẫu giáo Măng Non:</b>

<i><b>a/ Thuận lợi:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

-Được sự quan tâm lãnh chỉ đạo của Đảng ủy, UBND xã , các Ban ngành đoàn thể, các
Ban dân chính thơn và sự đồng tình ủng hộ của lực lượng phụ huynh trong toàn xã đối với
giáo dục mầm non của xã nhà.

-Tập thể CB,GV,NV đồn kết tốt, nhiệt tình, tích cực, năng nổ, có tinh thần phấn đấu
cao,cùng nhau khắc phục khó khăn để hồn thành nhiệm vụ, có trên 80% CBGVNV đã qua
lớp tin A, B và 90% CBGV có khả năng soạn giảng giáo án điện tử.

- Đã có Quyết định chuyển từ trường bán cơng sang trường cơng lập

<i><b>b/ Khó khăn:</b></i>

- Kinh phí hoạt động của nhà trường cịn q ít ỏi nên khơng có điều kiện để mua sắm
trang thiết bị phục vụ cho chun mơn như: máy vi tính, máy in,…

<i><b> </b></i>- Đồ dùng - đồ chơi, trang thiết bị chưa đủ đáp ứng cho việc tổ chức các hoạt động ni

dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ theo chương trình GDMN mới.

-CSVC còn nghèo nàn, Hai lớp chưa có tường rào cổng ngõ và cơng trình vệ sinh (Lớp
Lý Trà, lớp Đức Bố 2).

-Bàn ghế và các trang thiết bị khác còn thiếu thốn.

-Lương GV hợp đồng chưa tăng nên giáo viên chưa an tâm công tác.
II. NHIỆM VỤ CHUNG

<b> - Năm học 2009 -2010 tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm</b>
<i>gương đạo đức Hồ Chí Minh” cuộc vận động “Hai không” cuộc vận động “Mỗi thầy gíao, </i>
<i>cơ giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.</i>

- Tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
<i>tích cực” với nhiều biện pháp cụ thể phù hợp với nhà trường.</i>

-Thực hiện chủ đề năm học 2010-2011 <i><b>“Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất</b></i>
<i><b>lượng giáo dục”.</b></i>

-Tiếp tục thực hiện tốt chương trình GDMN mới, tăng cường ứng dụng công nghệ
thông tin trong quản lý và nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ. Tạo chuyển biến
mạnh mẽ về đổi mới phương pháp giáo dục: củng cố, phát triển số lượng và chất lượng đưa
nhà trường ngày càng đi lên.

-Tập trung chỉ đạo thực hiện phổ cập GDMN cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi theo Quyết định
số 239/QĐ- TTg của thủ tướng chính phủ ngày 09/02/2010, đặc biệt quan tâm phát triển số
lượng và nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ.

- Nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền về GDMN, huy động sự tham gia tích
cực của cha mẹ và cộng đồng cùng chăm lo cho GDMN, đồng thời huy động nguồn lực để
phát triển GDMN bền vững.

<b>III . NHIỆM VỤ CỤ THỂ :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i><b>thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây</b></i>
<i><b>dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”</b></i>

- Năm học 2010 – 2011 nhà trường tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động <i>“ Học tập và</i>
<i>làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, mỗi CBGVNV rèn luyện tư cách, phẩm chất</i>
đạo đức, lối sống lành mạnh, thực hiện tiết kiệm, chống tham ô lãng phí, triển khai lồng
ghép có hiệu quả các nội dung giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh và các hoạt động
chung của nhà trường, hoạt động chăm sóc nâng cao chất lượng, hiệu quả của phong trào thi
đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giáo dục trẻ, tổ chức các hoạt động
thiết thực hướng tới đại lễ ngàn năm Thăng Long Hà Nội.

- Nhà trường tích cực tham mưu và làm tốt cơng tác phối kết hợp với chính quyền địa
phương, các ban ngành đoàn thể, nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả của phong trào thi
đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”,huy động sự đóng góp của gia
đình, xã hội nhằm xây dựng mơi trường sư phạm lành mạnh trong nhà trường; xây dựng mối
quan hệ ứng xử thân thiện giữa các thành viên trong nhà trường, tăng cường giáo dục kỷ
năng sống cho trẻ (Kỹ năng tự phục vụ, nề nếp thói quen vệ sinh tốt, kỹ năng tự bảo vệ an
toàn bản thân; mạnh dạn trong giao tiếp, thân thiện chia sẻ hợp tác với bạn bè; lễ phép với
người lớn tuổi,…) nhà trường sẽ chủ động xây dựng các tiêu chí “ thân thiện” phù hợp với
thực tiễn văn hóa của địa phương để đạt hiệu quả cao hơn trong phong trào thi đua “Xây
<i>dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”.</i>

- Tiếp tục duy trì thực hiện xây dựng mơi trường xanh, sạch, đẹp, an tồn;Có kế
hoạch trồng và vận động phụ huynh tặng cây xanh, cây cảnh cho nhà trường.

<i> - Tích cực lựa chọn và triển khai các trò chơi dân gian, bài hát dân ca, câu đố, hò, </i>
vè. . . <i><b>phù</b></i> <i><b>hợp với lứa tuổi mầm non</b></i> đưa vào hoạt động vui chơi và các hoạt động khác của
trẻ.

- Đảm bảo các cơng trình phụ vệ sinh sạch sẽ, an toàn. Phấn đấu làm mới 2 cơng
trình vệ sinh cho Đức Bố 2 và Lý Trà.

*Phấn đấu thực hiện tốt các tiêu chuẩn <i><b>“Trường học thân thiện, học sinh tích cực</b></i>”

<i><b>2. Tăng cường, củng cố, mở rộng quy mô, mạng lưới GDMN và phổ cập GDMN cho trẻ</b></i>
<i><b>em năm tuổi:</b></i>

a) Phát triển mạng lưới trường, lớp:

- Duy trì số lớp đã có (6lớp). Tiếp tục tham mưu với chính quyền các cấp mở rộng
qui mô lớp mẫu giáo tại cụm bán trú thôn Đông Hải (1lớp).

b) Huy động trẻ ra lớp:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

c) Tập trung thực hiện đề án phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi giai đoạn 2010-2015 theo
QĐ số 239/QĐ-TTg của Thủ tướng chính phủ.Tiếp tục tham mưu kinh phí xây dựng đủ
phịng học, bàn ghế, trang thiết bị cho trẻ 5 tuổi được học ngày 2 buổi.

- Điều tra độ tuổi nhiều đợt, chính xác để đảm bảo được số lượng trẻ 5 tuổi ra lớp đạt
100% nhất là ở những địa bàn khó khăn như An Lương, Đức Bố, Lý Trà…

-Tổng số lớp : 07 lớp – Dạy theo chương trình GDMN mới
<i>Trong đó : 05 lớp MG lớn, 01 lớp MG nhỡ, 01 lớp MG bé</i>
<i>03 lớp bán trú và 4 lớp ở cơ sở lẻ.</i>

-Tổng số học sinh : 182/228 Đạt tỷ lệ: 79,8%
<i>Trong đó : Độ tuổi 3 : 25/61 đạt tỷ lệ :41%</i>

Độ tuổi 4 : 59/69 đạt tỷ lệ :85,5%

Độ tuổi 5 : 98/98 đạt tỷ lệ: 100%

*<i><b>Một số biện pháp duy trì và phát triển số lượng:</b></i>

a) GV điều tra trẻ trong độ tuổi nhiều lần,chính xác. Đến từng nhà những cháu có sai
sót về tên tuổi, khai sinh….để vận động số học sinh từ 3 – 5 tuổi ra lớp.

b) Lập danh sách trẻ trong độ tuổi nhưng chưa ra lớp ở từng thôn để tham mưu tích
cực với chính quyền địa phương, các ban ngành đồn thể, các Ban dân chính thơn tun
truyền sâu rộng trong phụ huynh (bằng nhiều hình thức) để phụ huynh đưa con em ra lớp,
đặc biệt là học sinh trong độ 3; 4 tuổi .

c) Mỗi CB,GV làm tốt công tác tuyên truyền bằng nhiều biện pháp cụ thể như : Làm
tốt khâu đón, trả trẻ. Nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ để thu hút phụ huynh trong
việc đưa trẻ ra lớp. Làm tốt công tác chủ nhiệm, quan hệ tốt và phối kết hợp với phụ huynh
trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ.

Các lớp cần có nhiều biện pháp tích cực để huy động thêm học sinh ra lớp, tuyệt đối
khơng để sót cháu 5 tuổi nào.

<i><b>3/ Đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục:</b></i>

<b>3.1 Về đổi mới công tác quản lý:</b>

3.1.1.Thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật về GDMN

- Từng bước tham mưu với các cấp để thực hiện tốt các đề án do Hội đồng nhân
dân Tỉnh, UBND Tỉnh quy định như: đề án chuyển đổi trường bán công sang công lập, đề án
quy định mức thu học phí…

- Sau khi chuyển đổi loại hình,nhà trường tiếp tục ổn định và phát triển, luôn tạo
điều kiện cho trẻ đến trường thuận lợi và phấn đấu đủ các lớp học cho trẻ em 5 tuổi để thực
hiện tốt luật phổ cập GDMN 5 tuổi.

3.1.2. Quản lý và phát huy hiệu quả các dự án:

Nhà trường đã được UBND Xã đầu tư vốn của chương trình mục tiêu 800 triệu
đồng để xây dựng cụm lớp bán trú, hiện nay đã và đang đi vào sử dụng đúng mục đích, phát
huy hiệu quả nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ ở lớp bán trú.

3.1.3. Công tác kiểm tra, thanh tra:

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

trường học,thanh tra toàn diện 1/3 giáo viên(2GV),100% giáo viên được thanh tra chuyên đề
Kiểm tra đầu năm: 1 lần/lớp/năm. Kiểm tra đột xuất: 2 lần/lớp/năm. (Kể cả công tác bán trú)

<i>3.1.4. Thực hiện cải cách hành chính:</i>

- Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trong cơng tác quản lý, thực hiện chế độ thông tin,
báo cáo định kỳ kịp thời, có chất lượng qua chương trình điều hành.Khai thác thông tin trên
mạnggiáo dục, hệ thống email để trao đổi văn bản hành chính điện tử, ứng dụng CNTT vào
quản lý văn bản, quản lý hành chính.

<b>3.2 Nâng cao chất lượng giáo dục:</b>

3.2.1Công tác chăm sóc sức khỏe và ni dưỡng :

-Tăng cường cơng tác chăm sóc, ni dưỡng, bảo vệ sức khỏe, đảm bảo an toàn tuyệt
đối về thân thể và tinh thần cho trẻ. Tăng cường trách nhiệm của giáo viên trong công tác
chủ nhiệm, quản lý trẻ tốt trong mọi hoạt động, mọi nơi, mọi lúc trong nhà trường để đảm
bảo sự an tồn, phịng chống tai nạn, thương tích cho trẻ, thể hiện tốt giáo viên là chỗ dựa

tinh thần vững chắc cho các cháu.

- Phòng chống các dịch bệnh cho trẻ.

- Liên hệ với trạm y tế xã để khám sức khỏe cho các cháu trong đầu năm học và định
kỳ.

-Tăng cường cơng tác vệ sinh an tồn thực phẩm trong trường bán trú . Nhà trường
phối hợp tốt với ngành y tế trong việc kiểm tra, cấp giấy phép bếp ăn đạt tiêu chuẩn về “Vệ
sinh an toàn thực phẩm”. Phấn đấu huy động trẻ ăn ở bán trú tại cơ sở Đông Hải tăng từ 10 –
20 cháu.

- Tổ chức cân đo cho các cháu ở từng thời điểm đồng thời có nhiều biện pháp để giảm
tỷ lệ suy dinh dưỡng xuống dưới 10%.

-Phối kết hợp với các ngành, đặc biệt là y tế trong công tác chăm sóc sức khỏe. Quản
lý tiêm chủng và phịng dịch trong các lớp. Có 100% số trẻ đến trường được theo dõi sức
khỏe qua sổ theo dõi.

- Tăng cường công tác VSATTP theo thông tư liên tịch số 08/2008/TTLT-BYT- BGD
ĐT, thực hiện nghiêm túc QĐ 401/QĐ – TTg ngày 27/3/2009 của Thủ tướng chính phủ phê
duyệt chương trình phịng chống bệnh trong nhà trường.

- Cơ sở bán trú phấn đấu làm tốt khâu VSATTP trang bị đầy đủ đồ dùng phục vụ cho
việc tổ chức bán trú, thực hiện tốt việc tính định lượng dinh dưỡng, hợp đồng thực phẩm rõ
nguồn gốc, lưu mẫu thức ăn, công khai tài chính hàng ngày.

- Cơ cấp dưỡng được khám sức khoẻ định kỳ, được bồi dưỡng kiến vệ sinh an toàn
thực phẩm. Thực hiện tốt các qui định về vệ sinh chế biến thức ăn, vệ sinh cá nhân, có trang
phục lao động phù hợp.

- Làm tốt khâu vệ sinh cá nhân cho trẻ ở tất cả các cơ sở bằng các hình ảnh tuyên truyền
về vệ sinh cá nhân cho trẻ,tổ chức thực hiện chuyên đề vệ sinh rửa tay bằng xà phòng dưới
vòi nước chảy cho 100% trẻ mẫu giáo đồng thời thực hiện tốt vệ sinh cá nhân trẻ, vệ sinh đồ
dùng, đồ chơi, vệ sinh trong và ngoài lớp học, vệ sinh bếp ăn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

3.2.2 Triển khai thực hiện chương trình GDMN mới:

- Nhà trường từng bước tham mưu để mua sắm trang thiết bị , tài liệu. học liệu.
phương tiện để các lớp thực hiện tốt chương trình GDMN mới. Phấn đấu trong năm học
2010- 2011 mua 01 bộ máy vi tính + máy in phục vụ công tác chuyên môn và hoạt động
giảng dạy.

- Tiếp tục bồi dưỡng cho giáo viên qua việc mở chuyên đề ở trường, cụm. Đổi mới nội
dung, hình thức bồi dưỡng qua dự giờ, thăm lớp, qua việc kiểm tra việc thực hiện chương
trình MN mới ở các lớp.

- Đẩy mạnh sinh hoạt chuyên môn ở trường, tổ: mỗi tháng tổ chức 1-2 hoạt động ở các
lớp để toàn trường về dự.

- Bộ phận chun mơn có kế hoạch dự giờ, kiểm tra thường xuyên để nắm bắt việc
thực hiện chun mơn ở các lớp.

- 100% giáo viên có đủ các loại hồ sơ sổ sách theo qui định của Điều lệ trường mầm
non, tập trung đầu tư sổ kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ đạt yêu cầu về chất lượng, cập nhật
theo chủ đề. Khuyến khích giáo viên thiết kế bài giảng điện tử và tổ chức tốt các hoạt động
giáo dục theo chương GDMN mới phù hợp với thực tế ở địa phương. Trang trí lớp đẹp, sáng
tạo, phù hợp với trẻ.

- Tăng cường trao đổi học tập kinh nghiệm ở các trường bạn, học tập tìm tịi những trị

chơi dân gian, ca dao, hị vè theo chương trình MN mới.

- Chỉ đạo dứt điểm khơng dạy trẻ trước chương trình lớp 1 theo chỉ đạo của ngành,
phát huy sáng tạo trong việc đổi mới phương pháp GDMN mới.

-100% các lớp dạy ngày hai buổi.

- 100% GV lên lớp đều có kế hoạch chăm sóc trẻ, bài soạn phải có đầu tư về chất
lượng, có đủ đồ dùng dạy học cho mỗi hoạt động. Giáo viên chủ động, sáng tạo trong việc
thực hiện chương trình phù hợp với tình hình thực tế của lớp, bảo đảm chất lượng chăm sóc
giáo dục trẻ.

-Chất lượng phát triển trẻ theo 5 lĩnh vực cần đặc biệt quan tâm và thực hiện thường
xuyên.Cuối năm phải đạt chất lượng Khá – Tốt từ 80% trở lên.

-Tỉ lệ chuyên cần đạt 95 – 100%

-Tỉ lệ “Bé ngoan”, “ Bé ngoan xuất sắc” đạt 80 – 90%

3.2.3 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong trường mầm non :

- Tăng cường đầu tư trang thiết bị cho việc ứng dụng CNTT, phát huy tốt hiệu quả sử
dụng trong quản lý dạy và học. (Phấn đấu có 50% số lớp có máy vi tính để thực hiện các
phần mềm Kidsmart, Happykid, bài giảng điện tử)

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Phấn đấu lập trang web cho nhà trường và phát huy, động viên khen thưởng những
cá nhân có nhiều đóng góp cho trang web của trường.

- Phát huy giáo viên và tổ chuyên môn tổ chức các hoạt động bằng bài giảng điện tử
trong sinh hoạt chun mơn,và cho phụ huynh dự, ít nhất mỗi giáo viên tổ chức hoạt động

bằng bài giảng điện tử 2 lần/năm.

- Phấn đấu đến cuối năm học này có 100% GV biết sử dụng thành thạo vi tính, có khả
năng ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào việc soạn giảng cũng như khai thác tài nguyên trên
mạng, để góp phần đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.

3.2.4 Tiếp tục triển khai nội dung “Giáo dục ATGT”, “GD bảo vệ môi trường” và
<i>“GD sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả”:</i>

- Hướng dẫn giáo viên lựa chọn nội dung giáo dục ATGT phù hợp với địa phương và
hướng vào trọng tâm phát triển kỹ năng thực hiện quy định về ATGT, lựa chọn phương
pháp, hình thức giúp trẻ tăng cường thực hành trải nghiệm,phấn đấu 100% các lớp thực hiện
lồng ghép các hoạt động giáo dục an tồn giao thơng vào các nội hoạt động trong ngày. Tạo
điều kiện cho trẻ được tăng cường hoạt động, tiếp thu lĩnh hội những kiến thức sơ đẳng giúp
trẻ phát triển toàn diện

- Thực hiện tốt quyết định số 4020/QĐ- BGD-ĐT ngày 23/7/2008 của Bộ GD ĐT , thực
hiện tốt việc tích hợpđưa nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả vào
chương trình GDMN.

<i> + Đối với CB GV NV: Thực hiện tiết kiệm,có hiệu quả điện, nước, ga ở mọi lúc mọi</i>
nơi.Gương mẫu và thường xuyên nhắc nhỡ trẻ thực hiện tiết kiệm điện, nước. Giúp trẻ nhận
biết đồ dùng sử dụng năng lượng trong gia đình và trường MN (Ti vi, tủ lạnh, quạt máy,…),
biết được lợi ích của việc sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả và hướng dẫn trẻ thực hành
sử dụng thiết bị điện tiết kiệm, hiệu quả.

<i> + Đối với phụ huynh: Nắm được nội dung, phương pháp giáo dục trẻ để có sự phối</i>
hợp với nhà trường trong việc giáo dục trẻ thực hiện sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả.
3.2.5 Tiếp tục đầu tư xây dựng và nâng cao chất lượng trường Mầm Non đạt chuẩn
<i>quốc gia:</i>

-Tiếp tục tham mưu xây dựng CSVC hoàn chỉnh ở cụm bán trú, làm tường rào cổng
ngõ, cơng trình vệ sinh ở các lớp lẻ, trang bị đồ dùng đồ chơi, trang thiết bị đầy đủ, mở rộng
khuôn viên trường, xin bộ đồ chơi ngoài trời, tạo cảng quang sư phạm nhà trường xanh –
sạch – đẹp đồng thời đầu tư bồi dưỡng chuẩn đội ngũ giáo viên cùng với các chuẩn khác để
phấn đấu đạt chuẩn trong năm học đến.

<i><b>4/ Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ CBGV :</b></i>

-Tổng số CBGV : 11 người

Trong đó : Ban giám hiệu : 02 người
Giáo viên : 07 người
Nhân viên : 02 người

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Tiếp tục quản lý chất lượng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên Mầm non do
Bộ GD & ĐT ban hành năm 2007.

- Động viên, khuyến khích giáo viên tự học, tự nâng cao trình độ chuyên môn nghề
nghiệp và rèn luyện, tu dưỡng đạo đức nhà giáo, khiêm tốn học hỏi, đảm bảo khơng có giáo
viên vi phạm đạo đức nhà giáo.

- Xây dựng tập thể đồn kết, nhất trí, thương u giúp đỡ lẫn nhau để hoàn thành
nhiệm vụ.

- Tiếp tục tham mưu với UBND Huyện về chính sách đối với giáo viên ở trường công
lập, đảm bảo được hưởng lương theo ngạch bậc và được nâng lương theo định kỳ.

-Nghiêm chỉnh chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của
Nhà nước và các quy định của ngành. Tham gia học tập nâng chuẩn, học vi tính. Tự học để

nâng cao trình độ về mọi mặt.

<i><b>5/Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất , thiết bị và kinh phí GDMN:</b></i>

-Hiện có 07 phịng học/ 07 lớp
Trong đó: Bán trú: 03 phòng

Cơ sở lẻ: 04 phòng

- Bảo quản tốt những tài sản hiện có. Có ý thức giữ gìn, sử dụng tiết kiệm năng lượng,
bảo vệ môi trường.

- Tiếp tục xây dựng hồn chỉnh cụm lớp điểm bán trú Đơng Hải như : Vận động, huy
động GV và phụ huynh lao động trồng cây kiểng, cây bóng mát, …. Xây bể lọc nước và một
số cơng trình khác để phục vụ cơng tác chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ.Xin kinh phí để
làm mái che trước sân trường, nhà ăn cho trẻ.

-Các lớp lẻ cho dọn vệ sinh, phát quang và vận động phụ huynh các lớp ở các thôn
đóng góp cơng, vật chất để tu sửa các lớp như: láng xi măng sân ( Đức Bố 1),làm CTVS
( Đức Bố 2, Lý Trà)…

- Tham mưu với ban dân chính thơn trong công tác bảo quản CSVC không cho dân
địa phương thả trâu bò, đá banh… trong khu vực trường.

- Từng bước mua sắm trang thiết bị phục vụ cho trường lớp như: Máy vi tính, tủ lạnh,
đồ dùng đồ chơi…

- Tích cực làm các bảng hiệu, góc tuyên truyền ở cơ sở chính và các lớp lẻ.

<i><b>6/ Thực hiện cơng bằng trong giáo dục, giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật:</b></i>

- Hiện nay trường có 01 cháu khuyết tật hịa nhập, học lớp Đức Bố 1.
- Lập hồ sơ theo dõi sự tiến bộ của trẻ khuyết tật.

- Thực hiện điều chỉnh các nội dung giáo dục cho trẻ khuyết tật theo nhu cầu và thực
tế của trẻ.

- Lập kế hoạch để chuyển giao trẻ khuyết tật Mầm non vào tiểu học, đảm bảo quá
trình giáo dục trẻ được liên tục.

- Nghiêm túc thực hiện theo sự chỉ đạo của ngành về trẻ khuyết tật hòa nhập.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<i><b>kỹ năng tuyên truyền. Phối hợp với phụ huynh và cộng đồng đầu tư trang thiết bị phục vụ</b></i>
<i><b>công tác tuyên truyền tại các cơ sở GDMN.</b></i>

- Đầu tư bồi dưỡng kiến thức về chăm sóc trẻ mầm non cho giáo viên, phát huy mỗi
CBGV là một tuyên truyền viên trong nhân dân và phụ huynh. Đồng thời đẩy mạnh hoạt
động tuyên truyền trong các cuộc họp phụ huynh ở các lớp.

- Tuyên truyền rộng rãi trong các cuộc họp đoàn thể, họp ở xã, ở thôn để tuyên truyền
về ngành học Mầm Non.

- Phấn đấu ở tại mỗi cụm lớp có 1 góc tuyên truyền, có bảng pano, khẩu hiệu để tuyên
truyền về chăm sóc sức khỏe và vệ sinh cá nhân trẻ.

- Phấn dấu có bài viết tham gia đài truyền thanh xã, huyện tuyên truyền về GDMN.
- Đẩy mạnh hoạt động vệ sinh cá nhân trẻ, giáo viên hướng dẫn trẻ thực hiện các thao
tác rửa tay, rửa mặt, vệ sinh phịng lớp, đảm bảo mơi trường xanh – sạch – đẹp.

- Giáo viên có bài viết tuyên truyền trong phụ huynh về chăm sóc GDMN ở trường

lớp, có đầu tư về nội dung ( viết sạch sẽ hoặc vi tính) . Bài viết được BGH duyệt .

- Nhà trường thường xuyên kiểm tra đánh giá việc thực hiện chuyên đề vệ sinh, vệ
sinh cá nhân trẻ, vệ sinh trường lớp, mơi trường để đưa vào tiêu chí thi đua, xếp loại từng
tháng, quý, học kỳ, cuối năm học….

- 100% lớp tổ chức hoạt động minh họa cho phụ huynh dự ( mỗi lớp có ít nhất 2 hoạt
động thực hiện bằng bài giảng điện tử).

- Tổ chức các ngày hội, ngày lễ như: Tết trung thu, 20/11, 8/3, 19/5, 1/6...bằng nhiều
hình thức và nội dung phong phú. Tổ chức sinh hoạt theo kịch bản. Toạ đàm, sinh hoạt
câu lạc bộ, hội thi...nhằm tuyên truyền cho các bậc phụ huynh và trong cộng đồng về nội
dung CSGD trẻ, góp phần vào công tác tuyên truyền về GDMN của ngành.

<i><b>8/ Công tác thi đua:</b></i>

<i><b> </b></i>- Đẩy mạnh các hoạt động ngay từ đầu năm học, có đăng ký các danh hiệu thi đua. Lên

kế hoạch bồi dưỡng giáo viên giỏi, giáo viên yếu. Bồi dưỡng các phong trào mũi nhọn.

- Làm tốt công tác thanh kiểm tra nội bộ trường học, kiểm tra định kỳ, đột xuất nhằm
chấn chỉnh tình hình chun mơn đồng thời có cơ sở để đánh giá xếp loại thi đua chính xác,
khách quan.

<b> IV. MỘT SỐ BIỆN PHÁP LỚN:</b>

- BGH, tổ trưởng chun mơn, giáo viên có kế hoạch năm học, học kỳ, tháng, tuần,
ngày cụ thể và sát với nhiệm vụ được giao.

- Chỉ đạo tất cả các thành viên trong nhà trường thực hiện nghiêm túc nội qui cơ quan,

chương trình, kế hoạch CSGD trẻ, giao chỉ tiêu chất lượng cụ thể cho từng lớp, từng giáo
viên.

- Tổ chức sinh hoạt các chuyên đề, thao giảng, thi soạn giáo án điện tử. Sáng tạo trong
việc ứng dụng công nghệ thông tin, truy cập mạng internet.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Tổ chức khảo sát chất lượng trên trẻ 2 lần/năm để nắm tình hình chất lượng tổ chức
các hoạt động các lớp từ đó có kế hoạch đầu tư và bồi dưỡng phù hợp.

- Phát huy quyền làm chủ tập thể của CBGVNV, thực hiện tốt qui chế dân chủ, xây
dựng khối đại đoàn kết trong nội bộ.

- Làm tốt công tác tham mưu, phối hợp, công tác xã hội hoá giáo dục, vận dụng sức
mạnh tổng hợp các lực lượng trong và ngoài nhà trường để tổ chức hoạt động CSGD trẻ

- Phát huy vai trò lãnh đạo của BGH nhà trường, của CĐ trường. Phân trách nhiệm
theo từng nội dung cơng việc phụ trách cho HT, phó HT. Thường xuyên theo dõi, đôn đốc,
kiểm tra đánh giá hoạt động kịp thời và có hiệu quả.

- Thực hiện tốt thông tin 2 chiều.

<b>V. DANH HIỆU THI ĐUA PHẤN ĐẤU:</b>
- Trường tiên tiến

- Cơng đồn vững mạnh xuất sắc
- Lớp tiên tiến: 6

- Lớp tốt: 1
- CSTĐ cơ sở: 8
- LĐTT: 3

- ĐV xuất sắc: 09

<b> VI. NHỮNG KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT :</b>

<i><b>1/ Đối với Phòng Giáo dục:</b></i>

- Quan tâm tham mưu đầu tư kinh phí để mua sắm trang thiết bị phục vụ chuyên môn
như: máy vi tính, đồ chơi ngồi trời.

- Đầu tư kinh phí làm nhà ăn, làm mái hiên ở cụm bán trú. Kinh phí xây dwungj cơng
trình vệ sinh ở lướp Đức Bố 2 và Lý Trà.

2/<i><b>Đối với UBND xã Tam Anh Bắc</b></i> :

-Chỉ đạo các ban ngành, đoàn thể, các Ban dân chính các thơn trong xã hổ trợ nhà
trường trong công tác tuyển sinh, tuyên truyền vận động học sinh ra lớp, đặc biệt là các cháu
trong độ 3 - 5 tuổi.

- Hỗ trợ đầu tư kinh phí cho cụm chính bán trú mua sắm thêm trang thiết bị bên trong
phòng học như: sạp ngủ, bàn ghế….

- Hỗ trợ kinh phí làm mái che, nhà ăn ở cơ sở chính.

- Quan tâm, bồi dưỡng và xét kết nạp Đảng viên cho những Đoàn viên xuất sắc đã
được đi học cảm tình Đảng để nhà trường sớm có 1 chi bộ độc lập.

2)<i><b>Đối với các Ban dân chính thơn</b></i> :

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

-Có kế hoạch bảo vệ CSVC lớp mẫu giáo thôn. Vận động trồng cây xanh và cây kiểng

để tăng vẽ mỹ quan cho lớp.

-Thường xuyên tu bổ CSVC đang có .

*Trên đây là nội dung kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011. Nhà trường rất
mong được sự quan tâm, chỉ đạo của các cấp lãnh đạo để trường MGCL Măng Non ngày
càng đi lên.

CHỦ TỊCH CĐ HIỆU TRƯỞNG

</div>

<!--links-->