Đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2019 sở Điện Biên có đáp án chi tiết | Ngữ văn, Đề thi vào lớp 10 - Ôn Luyện

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO</b>
<b>ĐIỆN BIÊN</b>

<b>ĐỀ CHÍNH THỨC</b>

<b>KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT</b>
<b>NĂM HỌC 2018-2019</b>

<b>Ngày thi: 05/6/2018</b>

Môn thi: <b>NGỮ VĂN</b>

Thời gian làm bài 120 phút

<b>Câu 1. (2,0 điểm)</b>

a) Xác định lời dẫn trong đoạn thơ sau. Cho biết đó là lời dẫn trực tiếp hay lời dẫn
gián tiếp?

Vẫn vững lòng bà dặn cháu đinh ninh

<i>“Bố ở chiến khu, bố cịn việc bố,</i>
<i>Mày có viết thư chớ kể này, kể nọ,</i>

<i>Cứ bảo nhà vẫn được bình n!".</i>

(Trích Bếp lửa - Bằng Việt, Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016, tr.144)
b) Xác định và gọi tên thành phần biệt lập trong câu sau:

Ngồi cửa sổ bây giờ những bơng hoa bằng lăng đã thưa thớt - cái giống hoa ngay
khi mới nở, màu sắc đã nhợt nhạt.

(Trich Bến quê - Nguyễn Minh Châu, Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016,
tr.100)
c) Đặt câu trong đó có sử dụng một thành phần biệt lập.

<b>Câu 2. (3,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:</b>

<i>Mặt trời xuống biển như hịn lửa.</i>
<i>Sóng đã cài then, đêm sập cửa.</i>
<i>Đồn thuyền đánh cá lại ra khơi,</i>
<i>Câu hát căng buồm cùng gió khơi</i>.

(Trích Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016, tr.139)
a) Đoạn thơ trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?

b) Xác định các phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn thơ.
c) Chỉ ra và nêu tác dụng của các phép tu từ trong hai câu thơ sau:

d) Từ nội dung đoạn thơ trên, hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 - 7 câu) trình
bày suy nghĩ của em về biển đảo quê hương.

<b>Câu 3. (5,0 điểm)</b>

Phân tích nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn
Thành Long (Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016). Qua đó làm
nổi bật được tình cảm của nhà văn đối với những người có lẽ sống cao đẹp đang
lặng lẽ quên mình cống hiến cho Tổ quốc.

<b>--- Hết </b>
<b>---ĐÁP ÁN:</b>

a) Đây là lời dẫn trực tiếp

b) Thành phần biệt lập: Phụ chú (- cái giống hoa ngay khi mới nở, màu sắc đã nhợt
nhạt.)

c) Các em tự đăt câu:
Ví dụ:

Chao ơi, tơi muốn mang hết cả rừng hoa này về.
Cái áo ấy (áo hoa màu xanh) là của tơi.

<b>Câu 2:</b>

a) Bài thơ “Đồn thuyền đánh cá” của Huy Cận
b) Phương thức biểu đạt: Miêu tả

c) Phép tu từ: So sánh nhân hóa

Cho thấy cảnh biển hồng hơn vơ cùng tráng lệ, hùng vĩ. Mặt trời được ví như một
hịn lử khổng lồ đang từ từ lặn xuống. Trong hình ảnh liên tưởng này, vũ trụ như
một ngôi nhà lớn, với đêm buông xuống là tấm cửa khổng lồ, những lượn sóng là
then cửa. />

Với sự quan sát tinh tế nhà thơ đã miêu tả rất thực chuyển đổi thời khắc giữa ngày
và đêm khi mặt trời lặn.

d) Các em viết đoạn văn về: Hình ảnh mặt trời xuống biển và cảnh hồng hơn
<b>Câu 3. </b>

<b>Dàn ý tham khảo</b>

- Nguyễn Thành Long là nhà văn q ở Quảng Nam

- Ơng có nhiều đóng góp cho nền văn học hiện đại Việt Nam ở thể loại truyện ngắn
và kí. Ơng thường đi nhiều nơi nên có một vốn sống vơ cùng phong phú.

Tác phẩm:

- Lặng lẽ Sa Pa truyện của tác giả Nguyễn Thành Long lấy cảm hứng từ chuyến đi
thực tế ở Lào Cai

- Nhân vật anh thanh niên đang làm nhiệm vụ khí tượng chính là hình ảnh trung
tâm, ca ngợi những đóng góp thầm lặng của những người lao động trong công cuộc
xây dựng đất nước.

<b>II. Thân bài</b>

<b>* Xuất hiện anh thanh niên</b>

Xuất hiện trong cuộc gặp gỡ với 3 người đó là anh lái xe, ơng họa sĩ và một cơ gái
trẻ. Đồng thời anh cịn để lại nhiều ấn tượng với ông họa sỹ và các nhân vật khác.
<b>* Công việc thực hiện</b>

– Anh sống trên núi cao, thực hiện cơng việc trên trạm khí tượng. Cuộc sống thiếu
thốn, khổ cực.

– Công việc thực hiện trong điều kiện thời tiết khó khăn, thử thách với mưa sương
gió lạnh.

– Anh có những suy nghĩ đẹp về ý nghĩa của cuộc sống, cơng việc mà mình đang
thực hiện.

– Cơng việc là niềm đam mê, công việc của anh dù thầm lặng ít người biết đến
nhưng anh vẫn rất yêu công việc.

<b>* Phong cách sống đẹp</b>

– Tâm hồn anh thanh niên luôn yêu đời, yêu con người, khiêm tốn với người khác:
+ Yêu con người, yêu thiên nhiên, quý trọng tình cảm của con người với con
người.

+ Trung thực với cơng việc (tự giác tự nguyện với cơng việc, hồn thành nhiệm vụ
được giao phó), đức tính khiêm nhường.

– Chủ động trong công việc thực hiện, lối sống khoa học, nề nếp.
<b>*Anh thanh niên là hình tượng đại diện chung cho người lao động</b>

– Những con người khiến tốn, giản dị, trung thực. Âm thầm thực hiện công việc
nhiệm vụ được giao.

<b>III. Kết bài</b>

Nêu cảm nhận của em hình tượng anh thanh niên.

• 20
• 15
• 0