GA4 2buoingay CKTKNTuan25

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (208.11 KB, 24 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tiết 5:

SINH HOẠT
I. Mục đích yêu cầu.

- Các em nhận thấy được những mặt mạnh, mặt yếu của cá nhân, của tập thể
lớp trong tuần qua, nắm được phương hướng tuần tới.

- Rèn thói quen phê và tự phê cho HS.

- Giáo dục các em có ý thức rèn luyện, tu dưỡng tốt.
II. Chuẩn bị

- Thầy: Phương hướng tuần tới.
- Trò: ý kiến xây dựng.

III. Nội dung sinh hoạt.
1. Ổn định tổ chức
2. Nội dung sinh hoạt:

a) Lớp trưởng lên nhận xét chung:
Ý kiến của các HS trong lớp
b) Giáo viên đánh giá:
* Đạo đức:

Các em ngoan, đoàn kết biết chào hỏi người trên và khách ra vào
trường. Giúp đỡ nhau trong mọi hoạt động như: Hồng, Hạnh, Nguyên, Hà, Chung.
* Học tập:

Nghỉ Tết đúng quy định, đa số các em đi học đều, đúng giờ. Một số em đã có ý
thức học tập tốt có ý thức học bài, làm bài đầy đủ; chuẩn bị đủ đồ dùng học tập, giữ

gìn sách vở, rèn chữ viết: Hạnh, Ngun, Hồng, Hịa

Bên cạnh đó một số em còn chưa chú ý học bài và làm bài, đọc viết còn yếu,
còn chưa tự giác học như Cường, Đức, Sua, Lả, Đoan, Kiết.

* Các hoạt động khác:

Các em tham gia ca múa hát đầu giữa giờ đều và đẹp, biết giữ và dọn vệ sinh
sạch sẽ gọn gàng. Mặc đồng phục đúng ngày quy định.

Có ý thức chăm sóc bồn hoa, cây cảnh. Tham gia lao động đầy đủ, nhiệt tình.
Chấp hành tốt luật an tồn giao thơng, an tồn trường học.

Tham gia các hoạt động Đội sơi nổi
* Phương hướng tuần tới:

Duy trì tốt các nề nếp đạo đức, học tập, các hoạt động tập thể.
Tập trung rèn kỹ năng đọc, viết tính tốn, rèn chữ giữ vở.

Tiếp tục đợt thi đua đến 26/3 với chủ đề thi đua lập thành tích chào mừng ngày
thành lập đoàn thanh niên Cộng Sản Hồ Chí Minh.

Tham gia tốt mọi hoạt động do trường, do Đội đề ra.
Tích cực chăm sóc bồn hoa, cây cảnh, vườn thuốc nam.

TUẦN 25

Thứ hai, ngày 1 tháng 3 năm 2010
BUỔI SÁNG

Tiết 1:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Tiết 2: Tốn:

PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I. Mục đích u cầu:

- Giúp các em nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số.
- Biết thực hiện nhân hai phân số.

- Rèn kỹ năng tính tốn.
II. Chuẩn bị:

Thầy: Bảng phụ
Trị: Bảng con

III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra (3’)

6
5
6

2
6

3
3




2. Bài mới (28’)
a, Giới thiệu bài

b, Tìm hiểu bài
HS đọc ví dụ

- Muốn tính diện tích hình chữ
nhật ta làm thế nào?

- Thực hiện phép nhân hai
phân số?

HS đọc kết luận SGK
HS làm bảng con
HS nhận xét

HS viết bài vào vở
HS chữa bài trên bảng
HS đọc bài

- Bài cho biết gì? hỏi gì?
- Nêu cách giải?

Ví dụ:

Ta thực hiện phép nhân:

4 2

53 1m

Dựa vào hình bên ta có:

15
8
3
2
5
4



 2

3m 1m

Thực hiện phép nhân:

15
8

5
2
4
3

2
5






 4

5m

* Kết luận: SGK /132
Bài 1/13 3 : Tính:
a)4 6 24

5 7 35 b)

2 1 2 1
9 2 189

c) 1 8 8

2 3 6 d)

1 1 1
8 7 56

Bài 2/133: Rút gọn rồi tính:
a) 2 7 1 7 7

6   5 3 5 15 b)

11 5 11 1 11
9 10 9  2 18

c) 3 6 1 3 3 1

9 8   3 4 12 4

Bài 3/133

Bài giải:

Diện tích hình chữ nhật là:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HS trình bày bài trên bảng
HS nhận xét

6 3 18
7 5 35 (m

2)

Đáp số

35
18

3.Củng cố - Dặn dò: (4’)
- Nêu cách nhân hai phân số?
Xem trước bài: Luyện tập
Tiết 3: Tập đọc:

KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I. Mục đích yêu cầu:

- Biết đọc trôi chảy, đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khoan thai, dõng dạc
phù hợp với diễn biến câu chuyện. đọc phân biệt lời các nhân vật

- Hiểu nghĩa câu chuyện. Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ lương y
trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến
thắng sự hung ác bạo ngược.

- Giáo dục các em đức tính kên quyết trước kẻ thù.
II. Chuẩn bị:

Thầy: Bảng phụ.

Trò: Vẽ tranh an tồn giao thơng.
III. Các hoạt động dạy học:

1. Kiểm tra (3’)

HS đọc bài: “Đoàn thuyền đánh cá” và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa.
3. Bài mới (28’)

a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
HS đọc tồn bài.

- Bài chia làm mấy đoạn?

HS đọc nối tiếp theo đoạn 3 lần.
GV đọc mẫu.

HS đọc thầm đoạn 1, 2

- Tính hung hãn của tên chúa tàu được
thể hiện qua những chi tiết nào?

- Trước cơn tức giận của tên cướp, thái
độ bác sỹ Ly ra sao?

- Lời nói cử chỉ bác sỹ Ly cho ta thấy
ông là người như thế nào?

- Cặp câu nào trong bài cho ta thấy hình
ảnh đối nghịch nhau của bác sỹ Ly và

tên cướp?

HS đọc thầm đoạn cịn lại.

- Vì sao bác sỹ Ly khuất phục được tên

1. Luyện đọc
3 đoạn.

trắng bệch, đập tay, nghiêm nghị
Hắn uống rượu…man rợ

2. Tìm hiểu bài

- Quát mọi người, quát bác sỹ, rút dao ...
- Bác sỹ Ly dõng dạc, quả quyết

- Ông là người nhân hậu điềm đạm,
cứng rắn giám chống lại thói xấu.

- Một bên thì đức độ hiền từ. Một bên thì
lanh ác, hung hăng.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

cướp biển?

- Qua bài em cảm nhận được điều gì?
HS đọc nối tiếp theo đoạn.

HS đọc đoạn văn trên bảng phụ và tìm
từ cần nhấn giọng.

HS đọc theo nhóm.
HS thi đọc.

vệ lẽ phải.

- Bác sỹ Ly bình tĩnh cương quyết làm
cho kẻ hung ác phải sợ.

3. Luyện đọc diễn cảm

Chúa tàu trừng mắt … sắp tới

Trừng mắt, câm mồm, điềm tĩnh, phải
tống anh, dữ dội, đứng phắt, rút soạt dao
ra.

3. Củng cố - dặn dò (4’)
Nêu ý nghĩa của bài?

Đọc trước bài: Đoàn thuyền đánh cá.
Tiết 4: Đạo đức:

(Giáo viên dạy chuyên)
Tiết 5: Khoa học:

(Giáo viên dạy chuyên)

BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Tập làm văn(T):

TĨM TẮT TIN TỨC
I. Mục đích yêu cầu:

- Các em hiểu thế nào là tóm tắt tin tức cách tóm tắt tin tức.
- Bước đầu biết cách tóm tắt tin tức.

- Rèn kỹ năng tóm tắt bản tin.
II. Chuẩn bị :

Thầy: Tranh ảnh một số cây ăn quả
Trò: Giấy ghi lời giải

III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra

HS đọc bài số 2 tiết trước
2. Bài mới (31')

a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
HS đọc yêu cầu của bài.
Lớp làm bài vào vở.

HS trình bầy bài trên bảng
phụ.

HS nhận xét.

Bài 2/64: Tóm tắt bằng 4 câu:

Ngày 17/11/1994 vịnh Hạ Long được UNESCO
cộng nhận là di sản thiên nhiên thế giới. Ngày
29/11 tổ chức này lại công nhận vịnh Hạ Long là
di sản văn hóa về địa chất, địa đạo. Ngày 11/12
quyết định này được công bố tại Hà Nội. Sự kiện
này cho thấy Việt Nam rất quan tâm bảo tồn phát
huy giá trị các di sản.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

3. Củng cố - dặn dị (4’)

Khi tóm tắt tin tức ta cần chú ý điều gì?
Chuẩn bị bài sau.

Tiết 2: Tốn (T):

LUYỆN TẬP PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I. Mục đích yêu cầu:

- Giúp các em nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số.
- Biết thực hiện nhân hai phân số.

- Rèn kỹ năng tính tốn.
II. Chuẩn bị:

Thầy: Bảng phụ
Trị: VBT Tốn

III. Các hoạt động dạy học

1. Kiểm tra

2. Bài mới (31’)
a, Giới thiệu bài

b, Tìm hiểu bài
HS làm bảng con

HS nhận xét

HS viết bài vào vở
HS chữa bài trên bảng

HS đọc bài

- Bài cho biết gì? hỏi gì?
- Nêu cách giải?

HS trình bày bài trên bảng
HS nhận xét

Nêu yêu cầu bài 4
HS trả lời

Nhận xét

Bài 1/ 43 : Tính (theo mẫu):

4 1 4 1 4
9 3 9 3 27



  

 ;

1 3 1 3 3
5 8 5 8 40



  



1 1 1 1 1
9 2 9 2 18



  



Bài 2/43: Rút gọn rồi tính (theo mẫu):

5 13 1 13 1 13 13
15 8 3 8 3 8 24



    



11 8 11 4 11 4 44
7 6 7 3 7 3 21



    



6 2 2 1 2 1 2 1
9 8 3 4 3 4 12 6



     


Bài 3/43

Bài giải:

Diện tích hình chữ nhật là:

8 7 56

9 11 99  (m

2)

Đáp số 56

99 m

Bài 4/43: Tích của 1

2 và
1
4 là:

D. 1

3.Củng cố - Dặn dị: (4’)

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Bài 2: TƠ MÀU BẰNG MÀU NỀN (Tiết 1)
I. Mục tiêu :

- Kiến thức: Giới thiệu cách tô màu bằng màu nền.

- Kĩ năng: Biết thêm cách tô màu bằng màu nền,thành thạo cách tơ màu để tơ
các hình đơn giản

- Thái độ: nghiêm túc, thích thú
II. Đồ dùng dạy học :

- Thầy: SGK
- Trò: SGK

III. Hoạt động dạy học: 
1. Ổn định tổ chức (1’):
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Nêu các bước tô màu?

- Khi chúng ta thao tác sai hộp cơng cụ hoặc hộp màu có thể bị biến mất(ẩn đi)
các em có thể chọn cách mở như thế nào?

3. Nội dung (29’)

- Nêu cách khởi động phần
mềm Paint?

- Nêu các bước thực hiện tô
màu bằng màu nền?

- GV hướng dẫn làm ví dụ

1. Cách khởi động phần mềm PAINT

- Kích đúp vào biểu tượng PAINT trên màn hình

2. Các bước thực hiện tơ màu bằng màu nền

Bước 1:Nháy chuột để chọn công cụ trong hộp
công cụ

Bước 2:Nháy nút phải chuột để chọn màu tô

Bước 3:Nháy nút phải chuột vào vùng muốn tơ
màu.

* Ví dụ:

B1: Chọn cơng cụ

B2: nháy nút phải chuột để chọn màu tô (đỏ)
B3: nháy nút phải chuột vào bên trong hcn

3. Củng cố - Dặn dị (5’)

- Nêu các bước thực hiện tơ màu bằng màu nền?
- Chuẩn bị bài sau thực hành - mang SGK.

Thứ ba, ngày 2 tháng 3 năm 2010
BUỔI SÁNG

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tiết 1: Mĩ thuật:

(Giáo viên dạy chuyên)
Tiết 2: Âm nhạc:

(Giáo viên dạy chuyên)

Tiết 3: Toán:

LUYỆN TẬP
I. Mục đích yêu cầu:

- Giúp học sinh biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự
nhiên với phân số.

- Biết thêm một ý nghĩa của phép nhân phân số với số tự nhiên.

- Củng cố quy tắc nhân phân số và biết củng cố nhận xét để rút gọn phân số.
II. Chuẩn bị:

Thầy: Bảng phụ
Trò: Bảng con

III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra:(3’)

15
8
3

2
5




2. Bài mới:(30’)

a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
Lớp làm bảng con

HS trình bày bài trên bảng
HS nhận xét

Lớp làm bài tập vào vở
HS trình bày bài trên bảng
HS nhận xét

HS đọc đề bài
- Bài tốn hỏi gì?
- Bài tốn cho biết gì?

Bài 1/133 : Tính (theo mẫu):
a) 9 8 9 8 72

11 11 11



   b) 5 7 5 7 35

6 6 6



  

c) 4 1 4 1 4

5 5 5



   d) 5 0 5 0 0

8 8



  

Bài 2 /133: Tính (theo mẫu):
a) 4 6 4 6 24

7 7 7



   b) 3 4 3 4 12

11 11 11



  

c) 1 5 1 5 5
4 4 4



   d) 0 2 0 2 0

5 5



  

Bài 4/133 Tính rồi rút gọn:
a)5 4 5 4 20 4

3 5 3 5 15 3



   



Bài 5/133

Bài giải:
Chu vi hình vng là: 5 4 20

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Lớp làm bài vào vở

HS trình bầy bài trên bảng
HS nhận xét

Diện tích hình vuông là: 5 5 25

7 7 49 (m

2)

Đáp số: Chu vi

7
20

m
Diện tích

49
25

3. Củng cố - Dặn dò: (4’)

Khi nhân một số tự nhiên với một phân số ta làm thế nào?
Chuẩn bị trước bài: Luyện tập

Tiết 4: Luyện từ và câu:

CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ?
I. Mục đích u cầu:

- HS nắm được ý nghĩa cấu tạo của chủ ngữ trong câu kể: Ai là gì?

- Xác định được câu kể : Ai là gì, Tạo được câu kể : Ai là gì? từ những chủ ngữ
đã cho.

- Rèn thói quen sử dụng câu chính xác.
II. Chuẩn bị:

Thầy: Tranh

Trị: Vở bài tập Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học:

1. Kiểm tra: (3’)

Vị ngữ trong câu kể Ai là gì? do từ ngữ nào tạo thành?
2. Bài mới : (32’)

a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
HS đọc nối tiếp 4 nhận xét

- HS đọc các câu văn?

- Câu văn nào là câu kể Ai là gì?

- Chủ ngữ do những từ ngữ nào tạo
thành?

- HS đọc yêu cầu?
HS làm bài trên phiếu bài tập

HS trình bầy bài trên bảng
HS nhận xét.

I. Nhận xét
a)

Ruộng rẫy là chiến trường
CN

Cuốc cày là vũ khí
CN

Nhà nơng là chiến sỹ
CN

b) Kim Đồng và các bạn anh là những đội
CN

viên đầu tiên của Đội ta.
II. Ghi nhớ : SGK/69

III. Luyện tập
Bài 1/69 :

Văn hóa nghệ thuật cũng là một mặt trận.
Anh chị em là chiến sỹ.

Vừa buồn mà lại vừa vui mới thực là nỗi
niềm bông phượng.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

HS đọc yêu cầu

Lớp làm bài vào phiếu bài tập
HS trình bày bài trên bảng
HS nhận xét

Lớp làm bài vào vở
HS đọc kết quả
HS nhận xét

Hoa phượng là hoa học trò.
Bài 2/69

- Trẻ em là tương lai của đất nước.
- Cô giáo là người mẹ thứ hai của em.
- Bạn Lan là người Hà Nội.

- Người là vốn quý nhất.
Bài 3/69

Bạn Bích Vân là học sinh giỏi mơn Tốn của
lớp em.

Hà Nội là thủ đơ của nước ta.
Dân tộc ta là dân tộc anh hùng.
3. Củng cố - dặn dị:(4’)

Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì chỉ gì?

Chuẩn bị trước bài: Mở rộng vốn từ: Dũng cảm
Tiết 5: Chính tả (Nghe - viết):

KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I. Mục đích u cầu

- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài chính tả đoạn “Cơn tức giận ... như
con thú giữ nhốt chuồng”.

- Biết tự phát hiện lỗi và sửa lỗi trong bài chính tả.

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có vần và âm đầu dễ lẫn.
II. Chuẩn bị

Thầy: Bảng phụ.
Trò: Vở nháp

III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra (3’)

HS viết bảng con: tốt nghiệp, đáng tiếc, chiến thắng

2. Bài mới (28')

a, Giới thiệu bài.

b, Hướng d n tìm hi u b i.ẫ ể à

HS đọc bài viết.
- Trước cơn tức giận của tên cướp
biển bác sỹ Ly thế nào?

HS viết từ khó.
* HS viết chính tả.

GV đọc bài cho HS viết.
GV đọc cho HS soát lỗi.
GV chấm bài nhận xét.
HS đọc yêu cầu.

Lớp làm bài vào vở nháp.

- Bác sỹ Ly dõng dạc và quả quyết
tức giận, dữ dội, nghiêm nghị

Bài 2 /68 (b)

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

HS làm bài trên bảng.
Lớp thống nhất kết quả.

3. Củng cố - dặn dò (4’)
Giáo viên nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài sau.

BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Luyện từ và câu (T):

LUYỆN TẬP CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ?
I. Mục đích yêu cầu:

- HS nắm được ý nghĩa cấu tạo của chủ ngữ trong câu kể: Ai là gì?

- Xác định được câu kể : Ai là gì, Tạo được câu kể : Ai là gì? từ những chủ ngữ
đã cho.

- Rèn thói quen sử dụng câu chính xác.
II. Chuẩn bị:

Thầy: Tranh

Trò: Vở bài tập Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học:

1. Kiểm tra: (3’)

Vị ngữ trong câu kể Ai là gì? do từ ngữ nào tạo thành?
2. Bài mới : (32’)

a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài

- HS đọc yêu cầu?
HS làm bài trên phiếu bài tập

HS trình bầy bài trên bảng
HS nhận xét.

HS đọc yêu cầu

Lớp làm bài vào phiếu bài tập
HS trình bày bài trên bảng
HS nhận xét

Lớp làm bài vào vở
HS đọc kết quả
HS nhận xét

Bài 1/69:

Văn hóa nghệ thuật cũng là một mặt trận.
Anh chị em là chiến sỹ.

Vừa buồn mà lại vừa vui mới thực là nỗi
niềm bông phượng.

Hoa phượng là hoa học trò.
Bài 2/69

- Trẻ em là tương lai của đất nước.
- Cô giáo là người mẹ thứ hai của em.
- Bạn Lan là người Hà Nội.

- Người là vốn quý nhất.
Bài 3/69

Bạn Bích Vân là học sinh giỏi mơn Tốn của
lớp em.

Hà Nội là thủ đô của nước ta.
Dân tộc ta là dân tộc anh hùng.
3. Củng cố - dặn dò:(4’)

Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì chỉ gì?

Chuẩn bị trước bài: Mở rộng vốn từ: Dũng cảm
Tiết 2: Tập đọc - Chính tả (T):

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I. Mục đích u cầu

- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài chính tả.
- Biết tự phát hiện lỗi và sửa lỗi trong bài chính tả.

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có vần và âm đầu dễ lẫn.
II. Chuẩn bị

Thầy: Bảng phụ.
Trò: Vở nháp

III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra (3’)

HS viết bảng con: tức giận, dữ dội, nghiêm nghị
2. Bài mới (28')

a, Giới thiệu bài.

b, Hướng d n tìm hi u b i.ẫ ể à

HS đọc bài viết.
* HS hoàn thiện bài viết chính tả.
GV đọc bài cho HS viết.

GV đọc cho HS soát lỗi.
GV chấm bài nhận xét.
HS đọc yêu cầu.

Lớp làm bài vào vở
HS làm bài trên bảng.
Lớp thống nhất kết quả.

Bài 2/68 (a)

Từ ngữ cần điền: Không gian, bao giờ, dãi
dấu, đứng gió, rõ ràng (rệt), khu rừng.

3. Củng cố - dặn dò (4’)
Giáo viên nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau.

Tiết 3: Tin học:

Bài 2: TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN (Tiết 2)
I. Mục tiêu :

- Kiến thức: Giới thiệu cách tô màu bằng màu nền.

- Kĩ năng: Biết thêm cách tô màu bằng màu nền,thành thạo cách tơ màu để tơ
các hình đơn giản

- Thái độ: nghiêm túc, thích thú
II. Đồ dùng dạy học :

- Thầy: SGK, kiểm tra phòng máy tính
- Trị: SGK

III. Hoạt động dạy học: 
1. Ổn định tổ chức (5’):

- HS xếp hàng lên phịng máy tính.

- Sắp xếp chỗ ngồi cho học sinh tương ứng với số máy tính.
2. Kiểm tra bài cũ (5’)

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Học sinh lên bảng thực hiện miệng, 1 học sinh vẽ theo bạn nói:

3. Nội dung (25’)

- Nêu cách khởi động phần
mềm Paint?

HS thực hành

- Nêu các bước thực hiện tô
màu bằng màu nền?

- Mở tệp Tomau5.bmp và
Tomau6.bmp tơ màu theo hình
66 và 67 SGK/59

- GV hướng dẫn HS thực hành
- HS thực hành các bài tập
- Quan sát, giúp đỡ

1. Khởi động phần mềm PAINT

- Kích đúp vào biểu tượng PAINT trên màn hình

2. Thực hành tơ màu

3. Củng cố - Dặn dị (5’)

- Có mấy bước tô màu, là những bước nào?
- Chuẩn bị bài sau thực hành - mang SGK.

Thứ tư, ngày 3 tháng 2 năm 2010
BUỔI SÁNG

Tiết 1: Toán:

LUYỆN TẬP
I. Mục đích yêu cầu:

- Bước đầu giúp các em nhận biết một số tính chất của phép nhân phân

số, tính chất giao hốn, tính chất kết hợp, tính chất nhân một tổng hai phân số
với một phân số.

- Bước đầu biết vận dụng các tính chất trên trong trường hợp đơn giản.
- Rèn kỹ năng tính tốn.

II. Chuẩn bị:

Thầy: Bảng phụ
Trò: Bảng con

III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra (3’)

4 12 5 5

3 1

11 11 4 4

   

2. Bài mới (28’)
a, Giới thiệu bài

b, Tìm hiểu bài

Bài 1 /134

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

HS thực hiện bài vào vở.
HS so sánh kết quả.
HS nhận xét:

HS làm bài tập trên bảng.
HS so sánh kết quả.
HS nêu nhận xét.
HS làm bài vào vở.
HS nhận xét kết quả.

Khi nhân một tích hai phân số
với phân số thứ ba ta phải làm
thế nào?

HS đọc đầu bài

- Muốn tính chu vi hình chữ
nhật ta làm thế nào?

- Muốn tìm số vải may 3 túi ta
làm phép tốn gì?

a)
15
8

3
2
5
4

 ;
15
8
5
4
3
2


 Vậy:

3
2
5
4
5
4
3
2




* Tính chất giao hốn: SGK/134
10

1
60
6
4
3
5
2
3
1









 ;
10
1
60
6
4
3
5
2
3
1




























4
3
5
2

3
1
4
3
5
2
3
1

* Tính chất kết hợp: SGK /134
20
9
4
3
5
3
4
3
5
2
5
1











 ;
20
9
20
6
20
3
4
3
5
2
4
3
5
1






4
3
5
2
4
3
5

1
4
3
5
2
5
1













* Nhân một tổng với một số: SGK/134

b) Tính bằng hai cách:
Cách 1:
11
9
242
198
22
242

9
22
11
3
22
3
22
11
3
22
3
















Cách 2: 6 1822 119

3
11
66
22
3
22
11
3
22
3















Cách 1: 12 3152 6552 1030 13







Cách 2 :

3
1
30
10
15
2
10
2
5
2
3
1
5
2
2
1
5
2
3
1
2
1


















Bài 2 / 134 :

Bài giải:

Chu vi hình chữ nhật là:

 

m
15
44
2
3
2
5
4











Đáp số:

 

m
15
44

Bài 3 /134 :

Bài giải:

Số vải may hết ba chiếc túi là:

 

m
2
3
6
3
3
2




Đáp số: 2 m

3.Củng cố - D ặn dò : (4’)

- Nêu các tính chất của phép nhân phân số?
Chuẩn bị bài: Tìm phân số của một số
Tiết 2: Tập đọc:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

I. Mục đích u cầu:

- Đọc lưu lốt toàn bài, đọc đúng nhịp thơ biết đọc bài thơ với giọng hóm hỉnh
vui.

- Hiểu: Qua hình ảnh độc đáo của chiếc xe khơng kính tác giả ca ngợi tinh thần
dũng cảm lạc quan của chiến sỹ lái xe trong năm tháng chống mỹ cứu nước.

- Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước.
II. Chuẩn bị:

Thầy: Bảng phụ
Trò: Đọc trước bài
III. Các hoạt động dạy học:

1. Kiểm tra: (3’)

HS đọc bài: Khuất phục tên cướp biển và trả lời câu hỏi trong SGK.
2. Bài mới: (28’)

a, Giới thiệu bài

b, Hướng dẫn tìm hiểu bài
HS đọc tồn bài.

- Bài thơ có mấy khổ thơ?

HS đọc nối tiếp theo đoạn 3 lần.
- Khi đọc bài thơ ta phải đọc như thế
nào?

GV đọc mẫu.

HS đọc 3 khổ thơ đầu.
- Những hình ảnh nào trong bài thơ
nói lên tinh thần dũng cảm và lòng
hăng hái của các chiến sỹ lái xe?
HS đọc thầm khổ thơ 4

- Tình đồng chí, đồng đội được thể
hiện trong các câu thơ nào?

- Hình ảnh những chiếc xe khơng
kính vẫn băng băng ra trận gợi cho
em cảm giác gì?

HS đọc nối tiếp theo đoạn.

HS đọc đoạn văn trên bảng phụ và
tìm từ cần nhấn giọng.

HS đọc theo nhóm.
HS thi đọc

HS học thuộc bài
GV kiểm tra

1. Luyện đọc
4 khổ thơ

Buồng lái, con đường, gió lùa
Nhìn thấy gió / vào xoa mắt đắng
Thấy con đường / chạy thẳng vào tim
2. Tìm hiểu bài

- Bom giật, bom rung, ung dung buồng lái
ta ngồi.

Khơng có kính ừ thì ướt áo.

- Gặp bạn bè suốt dọc đường đi tới.
Bắt tay nhau qua cửa kính vỡ rồi.

- Các chú bộ đội thật dũng cảm lái xe bất
chấp bom đạn của kể thù.

3. Luyện đọc diễn cảm
Khơng có kính ừ thì ướt áo

……….
Mưa ngừng gió lùa mau khơ thơi

Ừ thì ướt áo, mưa tn mưa xối như ngồi
trời, trăm cây mau khơ.

3. Củng cố - dặn dò(4’)
Nêu ý nghĩa của bài?

Xem trước bài: Thắng biển

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Tiết 3: Lịch sử:

(Giáo viên dạy chuyên)
Tiết 4: Kĩ thuật:

(Giáo viên dạy chuyên)

BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Mĩ thuật (T):

(Giáo viên dạy chuyên)
Tiết 2: Âm nhạc (T):

(Giáo viên dạy chuyên)
Tiết 3: Thể dục:

(Giáo viên dạy chuyên)

Thứ năm, ngày 4 tháng 3 năm 2010
BUỔI SÁNG

Tiết 1: Thể dục:

(Giáo viên dạy chuyên)
Tiết 2: Tập làm văn:

LUYỆN TẬP TĨM TẮT TIN TỨC
I. Mục đích u cầu:

- Tiếp tục rèn cho HS kỹ năng tóm tắt tin tức.

- Rèn kỹ năng diễn đạt.
- Bước đầu làm quen với việc tự viết tin về các hoạt động học tập, sinh hoạt
II. Chuẩn bị :

Thầy: Bảng phụ

Trò: Tranh ảnh cây cối
III. Các hoạt động dạy học:

1. Kiểm tra (3’)

Thế nào là tóm tắt tin tức?
2. Bài mới (31')

a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
HS đọc bản tin.

HS tóm tắt bản tin vào vở.
HS trình bày bài trên bảng

Bài 1/72: Đọc các tin:

Bài 2/73:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

phụ.

HS nhận xét.

HS viết bản tin vào vở.
HS đọc bản tin.

HS nhận xét.

cho các bạn học sinh nghèo học giỏi và các bạn có
hồn cảnh khó khăn.

b) Một số hoạt động bổ ích, lý thú của những học sinh
tiểu học nhiều màu da ở Trường Quốc tế Liên hợp
quốc.

Bài 3/73

Để kỷ niệm ngày mồng 8/3 xóm em tổ chức tổng vệ
sinh tồn khu vực để xóm làng khang trang, sạch sẽ.
Ngay từ sáng sớm mọi người trong xóm đã đổ ra
đường người mang cuốc, người mang dao, người
mang chổi rễ. Mỗi người một việc. Chẳng rmấy chốc
quang cảnh xóm phố quang hẳn ra.

3. Củng cố - dặn dò (4’)
GV nhận xét tiết học.

Dặn các em quan sát cái cây mà em thích.
Tiết 3: Tốn:

TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ
I. Mục đích yêu cầu

- Giúp các em giải tốn dạng tìm phân số của một số.
- Biết cách tìm phân số của một số.

- Rèn kỹ năng tính tốn .
II. Chuẩn bị

Thầy: Băng giấy
Trò: Bảng con

III. Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra: (3’)

12 1 48 9 39 13
9  4 36 36 36 12

2. Bài mới (30’)

a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
HS đọc đề tốn

- Muốn tìm

số cam ta làm
thế nào?

- Khi biết

3
1

muốn tìm

3
2

ta
tìm bằng cách nào?

HS trình bày bài giải
HS nhận xét

Bài tốn: ? quả

12 quả
a)

3
1

số cam trong rổ là: 12 : 3 = 4 (quả)

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

HS đọc yêu cầu của bài.
Lớp làm bảng con.

HS trình bầy bài trên bảng.
HS nhận xét.

Lớp làm bài vào vở.

HS thực hiện bài Trên bảng
phụ.

HS nêu nhận xét.

Lớp làm bài vào vở.

HS trình bầy bài trên bảng.
HS nhận xét.

3
2

số cam trong rổ là: 4  2 = 8 (quả)

b) Ta tìm hai phần ba số cam là:
12 

= 8 (quả)
Bài giải :

3
2

số cam trong rổ là:
12 

3
2

= 8 (quả)

Đáp số: 8 quả
Bài 1/135 :

Bài giải :

5
3

số học sinh xếp loại khá là:
35 

5
3

= 21 (em)

Đáp số: 21 em
Bài 2/135

Bài giải :

Chiều rộng của sân trường là:
120 

6
5

= 100 (m)

Đáp số: 100 m
Bài 3/135

Bài giải:
Số học sinh nữ là:
16 

8
9

= 18 (học sinh)

Đáp số: 18 học sinh
3. Củng cố - dặn dị: (4’)

- Muốn tìm phân số của một số ta làm thế nào?
Chuẩn bị bài: Phép chia phân số

Tiết 4: Luyện từ và câu:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM
I. Mục đích u cầu:

- Mở rộng hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ điểm dũng cảm.

- Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành những cụm từ có nghĩa, hồn chỉnh
câu văn hoặc đoạn văn.

- Tự giác học tập sử dụng các từ ngữ chính xác.
II. Chuẩn bị:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Trò: Vở bài tập

III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra ( 3’)

Chủ ngữ trong câu kể ai là gì chỉ gì?
2. Bài mới (28’)

a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
HS đọc yêu cầu của bài.
Lớp làm bài vào phiếu.
HS nhận xét chữa bài.
HS đọc yêu cầu.

Lớp làm bài vào vở.
HS làm bài trên bảng.
HS nhận xét.

HS trình bầy bài trên bảng.
Lớp làm bài vào vở.

HS nhận xét.

HS làm bài vào vở.

Các em đọc bài làm của mình.
HS nhận xét.

Bài 1/73

Từ cùng nghĩa với từ dũng cảm: gan dạ, anh
hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc,
gan lì, gan bạo, quả cảm.

Bài 2/74

Tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm,
người chiến sĩ dũng cảm, nữ du kích dũng
cảm.

Dũng cảm xơng lên, dũng cảm nhận khuyết
điểm, dũng cảm cứu bạn, dũng cảm chống lại
cường quyền, dũng cảm trước kẻ thù, dũng
cảm nói lên sự thật.

Bài 3/74

Gan góc  (chống chọi) kiên cường khơng lùi

bước.

Gan lì  gan đến mức trơ ra khơng cịn biết sợ

là gì.

Gan dạ  không sợ nguy hiểm.

Bài 4/74

Từ ngữ cần điền: người liên lạc, can đảm, mặt
trận, hiểm nghèo, tấm gương.

3. Củng cố - dặn dị: (4’)
Dũng cảm nghĩa là gì?

Chuẩn bị trước bài: Luyện tập về câu kể: Ai là gì?
Tiết 5: Kể chuyện:

NHỮNG CHÚ BÉ KHƠNG CHẾT
I. Mục đích yêu cầu:

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa. HS kể lại được câu chuyện đã
nghe.

- Hiểu nội dung chuyện . Trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. Biết đặt tên
khác cho chuyện.

- Chăm chú nghe thầy cô giáo kể nhận xét lời kể của bạn.
II. Chuẩn bị:

Thầy: Tranh

Trò: Xem trước nội dung tranh trong SGK

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra (3’)

HS kể câu chuyện đã làm để góp phần giữ xóm làng xanh sạch đẹp
2. Bài mới (28’)

a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
GV kể chuyện theo tranh 2 lần.
HS đọc yêu cầu của bài.

HS kể theo nhóm.
HS kể trước lớp .

- Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì ở
chú bé?

- Tại sao câu chuyện lại có tên là
những chú bé không chết?

- Em hãy đặt tên khác cho câu chuyện?
Lớp và GV bình chọn bạn kể hay nhất?

- Câu chuyện ca ngợi tinh thần dũng cảm,
sự hy sinh cao cả của các chién sỹ nhỏ
tuổi.

- Vì tên phát xít giết chú bé này lại xuất
hiện chú bé khác.

- Những thiếu niên dũng cảm; Những
thiếu niên bất tử.

3. Củng cố - dặn dò: (4’)
Nêu ý nghĩa câu chuyện?

Chuẩn bị bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Hoat động tập thể:

(Giáo viên dạy chuyên)
Tiết 2: Thể dục (T):

(Giáo viên dạy chuyên)
Tiết 3: Tốn (T):

LUYỆN TẬP 
I. Mục đích u cầu:

- Bước đầu giúp các em nhận biết một số tính chất của phép nhân phân

số, tính chất giao hốn, tính chất kết hợp, tính chất nhân một tổng hai phân số
với một phân số.

- Bước đầu biết vận dụng các tính chất trên trong trường hợp đơn giản.
- Rèn kỹ năng tính tốn.

II. Chuẩn bị:

Thầy: Bảng phụ
Trị: Bảng con

III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

b, Tìm hiểu bài
HS thực hiện bài vào vở.
HS so sánh kết quả.
HS nhận xét:

HS làm bài tập trên bảng.
HS so sánh kết quả.
HS nêu nhận xét.
HS làm bài vào vở.
HS nhận xét kết quả.

Khi nhân một tích hai phân số
với phân số thứ ba ta phải làm

thế nào?

HS đọc đầu bài

- Muốn tính diện tích tấm kính
đó ta làm thế nào?

Bài 1/45: Tính rồi so sánh kết quả:

3 5 15
8 7 56;

5 3 15

7 8 56 Vậy:

3 5 5 3
8 7  7 8

Bài 2/45: Tính bằng hai cách:
a) × × 2

Cách 1: 3 1 2 3 1 2 3 2 6 3

4 2 4 2 8 8 4

 

        

 

Cách 2: 3 1 2 3 1 3

4 2 4 4

 

     

 

b) 3 1 5

4 2 7

 

 

 

 

Cách 1: 3 1 5 3 5 1 5 15 5 25

4 2 7 4 7 2 7 28 14 28

 

        

 

 

Cách 2: 3 1 5 5 5 25

4 2 7 4 7 28

 

    

 

 

c) 5 13 2 13

721721

Cách 1: 5 13 2 13 5 2 13 1 13 13
7 21 7 21 7 7 21 21 21

 

        

 

Cách 2: 5 13 2 13 65 26 91 13

721721 147 147 147 21

Bài 4/46:

Bài giải:

Chiều dài của tấm kính là:

 

3 6

5 5 m

Diện tích của tấm kính là:

 

3 6 18
5 5 25 m

Đáp số:18

 

25 m

3.Củng cố - Dặn dị: (4’)

Nêu các tính chất của phép nhân phân số?

Thứ sáu, ngày 5 tháng 2 năm 2010

Tiết 1: Địa lí:

(Giáo viên dạy chuyên)
Tiết 2: Khoa học:

(Giáo viên dạy chuyên)

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Tiết 3: Toán :

PHÉP CHIA PHÂN SỐ
I. Mục đích yêu cầu

- Giúp các em thực hiện phép chia phân số.
- Rèn kỹ năng tính tốn.

- Giáo dục các em có ý thức chăm chỉ trong học tập.
II. Chuẩn bị

Thầy: Bảng phụ
Trò: Bảng con

III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra (3’)

16 
8

= 18
2. Bài mới (32’)

a, Giới thiệu bài

b, Tìm hi u b iể à

HS đọc ví dụ.

GV nêu cách thực hiện.
HS viết phân số đảo ngược.
HS thực hiện phép nhân.

HS trình bày lời giải.

HS đọc yêu cầu.

HS trình bày bài trên bảng.
Lớp làm bài vào bảng con.
HS nhận xét.

HS đọc yêu cầu của bài.
Lớp thực hiện vào vở.
HS trình bày bài trên bảng.
HS nhận xét.

HS đọc yêu cầu của bài
Lớp làm bài vào vở nháp

HS trình bày bài trên bảng phụ

a) Ví dụ:

3
2
:
15

b) Ta có 7 2: 7 3 21
15 3 15 2  30

Bài giải :

Chiều dài của hình chữ nhật là

7 2 21
:

15 3 30 (m) = 10
7
(m)
Đáp số
10
7
m
Thử lại
15

7
30
14
3
2
10
7




Bài 1/136: Viết phân số đảo ngược của mỗi phân
số:
10
7
;
9
4
;
3
5
;
4
7
;
2
3
Bài 2/136

a) 3 5: 3 8 24

7 8   7 5 35 b)

8 3 8 4 32
:

7 4   7 3 21

c) 1 1: 1 2 2
3 2  3 1 3

Bài 3/136 : Tính:
a) 2 5 10

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

HS nhận xét

Lớp làm bài vào vở

HS trình bày bài trên bảng
HS nhận xét

10 2 10 3 30 5
:

21 3 21 2 42 7

5
1

3
3
1
:
15

1
;
3
1
15

5
5
1
:
15

1
;
15

1
3
1
5
1










Bài 4/136

Bài giải :

Chiều dài của hình chữ nhật là:

2 3 8
:

3 4 9 (m)

Đáp số

9
8

m
3.Củng cố - dặn dò: (4’)

Nêu cách chia hai phân số?
Xem trước bài: Luyện tập

Tiết 4: Tập làm văn:

LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI 
TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
I. Mục đích yêu cầu:

- HS nắm được hai cách mở bài trực tiếp, gián tiếp trong bài văn miêu tả cây
cối

- Vận dụng viết được hai kiểu mở bài trên khi làm bài văn miêu tả cây cối.
- Rèn kỹ viết văn.

II. Chuẩn bị :

Thầy: Tranh ảnh một số cây ăn quả
Trò: Giấy ghi lời giải

III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra

Thế nào là tóm tắt tin tức?
2. Bài mới (31')

a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
* HĐ 1: HĐ nhóm đơi

- HS đọc hai đoạn văn và nêu
nhận xét về sự khác nhau.
* HĐ 2: HĐ nhóm 4

HS đọc yêu cầu của bài.
Các nhóm đọc kết quả bài
viết.

Lớp nhận xét bổ xung.

Bài 1/75 :

a) Mở bài trực tiếp tả ngay cây hồng nhung
b) Mở bài dán tiếp tả các loài hoa khác rồi mới
giới thiệu cây hồng nhung

Bài 2/75 :

Nhà tơi có một mảnh đất trước sân. ở đó khơng
bao giờ thiếu màu sắc của các loài hoa. Mẹ trồng
mấy khóm hồng cịn bố thích trồng hoa mai, hoa
mai có mùi thơm nhẹ vì vậy trong vườn có cây
mai do chính tay bố trồng.

Bài 3/75
a) Cây phượng vĩ

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

*HĐ 3: HĐ lớp.

HS giới thiệu cây em thích.
HS trả lời câu hỏi.

* HĐ 4: HĐ các nhân.
Lớp viết bài vào vở.

HS trình bày bài trên bảng
phụ.

HS nhận xét.

b) Được các thầy cô trồng ở cửa lớp em

c) Em rất thích
Bài 4/75

Tết năm nay bố mẹ bàn nhau không mua quất,
mua đào, mua mai mà đổi màu hoa khác để trang
trí phịng khách. Thế rồi một hơm mẹ chở về một
cây trạng nguyên xinh xắn có rất nhiều hoa đỏ rực.
Em vừa nhìn thấy đã reo lên: Ơi cây hoa đẹp q.
3. Củng cố - dặn dị (4’)

Khi tóm tắt tin tức ta cần chú ý điều gì?
Chuẩn bị bài sau.

Tiết 5:

SINH HOẠT
I. Mục đích yêu cầu.

- Các em nhận thấy được những mặt mạnh, mặt yếu của cá nhân, của tập thể
lớp trong tuần qua, nắm được phương hướng tuần tới.

- Rèn thói quen phê và tự phê cho HS.

- Giáo dục các em có ý thức rèn luyện, tu dưỡng tốt.
II. Chuẩn bị

- Thầy: Phương hướng tuần tới.
- Trò: ý kiến xây dựng.

III. Nội dung sinh hoạt.
1. Ổn định tổ chức
2. Nội dung sinh hoạt:

a) Lớp trưởng lên nhận xét chung:
Ý kiến của các HS trong lớp
b) Giáo viên đánh giá:
* Đạo đức:

Các em ngoan, đoàn kết biết chào hỏi người trên và khách ra vào
trường. Giúp đỡ nhau trong mọi hoạt động như: Hồng, Hạnh, Nguyên, Hà, Chung.
* Học tập:

Nghỉ Tết đúng quy định, đa số các em đi học đều, đúng giờ. Một số em đã có ý
thức học tập tốt có ý thức học bài, làm bài đầy đủ; chuẩn bị đủ đồ dùng học tập, giữ
gìn sách vở, rèn chữ viết: Hạnh, Ngun, Hồng, Hịa

Bên cạnh đó một số em cịn chưa chú ý học bài và làm bài, đọc viết còn yếu,
còn chưa tự giác học như Cường, Kiết.

* Các hoạt động khác:

Các em tham gia ca múa hát đầu giữa giờ đều và đẹp, biết giữ và dọn vệ sinh

sạch sẽ gọn gàng. Mặc đồng phục đúng ngày quy định.

Có ý thức chăm sóc bồn hoa, cây cảnh. Tham gia lao động đầy đủ, nhiệt tình.
Chấp hành tốt luật an tồn giao thơng, an tồn trường học.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

* Phương hướng tuần tới:

Duy trì tốt các nề nếp đạo đức, học tập, các hoạt động tập thể.
Tập trung rèn kỹ năng đọc, viết tính tốn, rèn chữ giữ vở.

Tiếp tục đợt thi đua đến 26/3 với chủ đề thi đua lập thành tích chào mừng ngày
thành lập đồn thanh niên Cộng Sản Hồ Chí Minh.

Tham gia tốt mọi hoạt động do trường, do Đội đề ra.
Tích cực chăm sóc bồn hoa, cây cảnh, vườn thuốc nam.

</div>

GA4 2buoingay CKTKNTuan25

<b>TUẦN 25</b>

 

 

 

 

 

 

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về