- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 5
Chuong trinh Hoi ngih chuyen mon 1011
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (77.74 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CHƯƠNG TRÌNH HỘI NGHỊ CHUN MƠN</b>
<b>Năm học : 2010 - 2011</b>
<i> </i>
<i> Giang Thành, ngày 06 tháng 9 năm 2010</i>
<b>1/ Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.</b>
<b>2/ Phát biểu khai mạc.</b>
<b>3/ Nội dung triển khai:</b>
- Hướng dẫn thực hiện qui chế chuyên môn năm học 2010 – 2011.
- Hướng dẫn một số biểu mẫu.
- Hướng dẫn thực hiện công văn 130/SGĐT-GDTrH-TX ngày 10 tháng 8 năm 2010, Công văn
50/SGD&ĐT-GDMN ngày 15/8/2010. Công văn 134/SGD&ĐT-GDTH ngày 27/8/2010.
- Một số hạn chế trong việc thực hiên chuyên môn.
<b>4/ Thảo luận của đại biểu. </b>
<b>Một số vấn đề liên quan đến việc thực hiện chuyên môn:</b>
+ Về hồ sơ của GV, tổ khối, hồ sơ chuyên môn nhà trường.
+ Thực hiện giảng dạy theo CKTKN.(thuận lợi, khó khăn, đề xuất)
+ Về thực hiện giảng dạy. (phân công chuyên môn, phân công theo lớp)
+ Về việc đánh giá xếp loại học sinh. (Khó khăn trong thực hiện đánh giá xếp loại theo quy
định của BGD&ĐT.)
+ Việc tổ chức các hội thi. (nhận định và đề xuất)
+ Tổ chức các tiết hội giảng toàn ngành …
+ Việc đánh giá xếp loại giáo viên cuối năm.( những thuận lợi, khó khăn)
+ Việc đổi mới phương pháp giảng dạy.(thực hiện ra sao ở các trường)
+ Khó khăn thuận lợi trong việc thực hiện quy chế chuyên môn( Dạy tự chọn, GDNGLL,
HN...).
+ Công tác thanh kiểm tra của TTCM, BGH. (lấy ý kiến có nên đánh giá tiết dạy khi thanh
tra)
+ Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu. (thuận lợi, khó khăn, biện pháp
khắc phục)
+ Công tác bồi dưỡng chuyên môn cho gv.( thuận lợi, khó khăn trong việc dự giờ, thao
giảng, hội giảng theo quy định)
+ Việc phân công chuyên môn ở các trường.(khó khăn, thuận lợi trong phân cơng chun
mơn)
+ Việc ra đề thi, đề kiểm tra.( thuận lợi, khó khăn trong việc ra đề theo CKTKN, theo công
văn số:130/SGDĐT-GDTrH&TX ngày 10 tháng 8 năm 2010)
+ Việc sử dụng và làm đồ dùng dạy học....(đăng ký số lương làm đồ dùng, báo cáo tình hình
thiết bị , ĐDDH ở đơn vị)
+ Việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày hoặc trên 5 buổi/ tuần (thảo luận).
+ Việc thực hiện chia tách lớp ở các đơn vị (Thảo luận)
<b>5/ Giải đáp ý kiến.</b>
</div>
<!--links-->
