<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>LỊCH BẢO GIẢNG TUẦN 7</b>

<b>THỨ, NGÀY</b> <b>MÔN</b> <b>TÊN BÀI</b>

<b>2</b>
<b>20-9-2010</b>

<b>Học vần</b>
<b>Học vần</b>
<b>Tiếng việt*</b>

<b>Ơn tập</b>

<b>3</b>
<b>21-9-2010</b>

<b>Học vần</b>
<b>Học vần</b>

<b>Tốn</b>
<b>Tốn *</b>

<b>Ơn tập </b>
<b>Kiểm tra</b>

<b>4</b>
<b>22-9-2010</b>

<b>Học vần</b>
<b>Học vần</b>

<b>Toán</b>
<b>Tiếng việt *</b>

<b>chữ thừơng- chữ hoa</b>
<b>Phép cộng trong phạm vi 3</b>
<b> </b>

<b>5</b>
<b>23-9-2010</b>

<b>Học vần</b>
<b>Học vần</b>

<b>Toán</b>
<b>Tiếng việt *</b>

<b>Toán *</b>
<b>Luyện viết</b>

<b>ia</b>
<b>Luyện tập </b>

<b>6</b>
<b>24-9-2010</b>

<b>Học vần</b>
<b>Học vần</b>

<b>Toán</b>
<b>SHL</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>Ngày soạn:ngày 18 tháng 9 năm2010</i>
Ngày dạy:Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010

<b>TIÊNG VIỆT</b>
<b>ÔN TẬP</b>

I. <b>MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:</b>

- Đọc được : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; các từ ngữ ,câu ứng dụng
từ bài 22 đến bài 27

- HS viết được : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; các từ ngữ ứng dụng
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể: Tre ngà

<b> </b> II<b>.CHUẨN BỊ:</b>

<b>- </b> Bảng ôn trang 56, Tranh minh họa cho câu ứng dụng
- Tranh minh hoạ cho truyện kể: tre ngà

III. <b>HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>

1.(5’): Kiểm tra bài cũ: - viết bảng y tá, tre ngà

- Đọc câu ứng dụng: bé bị ho, mẹ cho bera y tế xã
- GV nhận xét ghi điểm

<b>Hoạt động giáo viên</b> <b> Hoạt động học sinh</b>

2. Bài mới: Ôn tập

HĐ.1:(15’) Lập bảng ôn

GV ghi các âm vào cột của bảng ôn như
sgk

a) Các chữ và âm vừa học:
b) Ghép chữ thành tiếng.

-Ghi vào cột dóng 2 con chữ đó

+ Hồn thành bảng ơn
*/ Giải lao (2’)

HĐ.2:(7’) Đọc từ ngữ ứng dụng
Nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ
- Đọc mẫu, giảng từ, hướng dẫn đọc
HĐ.3:(8’) Hướng dẫn viết bảng con
Viết mẫu: tre già, quả nho

-Hướng dẫn viết

GV theo dõi và sửa sai cho học sinh
*/ Tìm tiếng ngồi bài có âm mới
Tiết 2

HĐ.1:(15’) Luyện đọc
-Đọc bài trên bảng lớp
-Đọc câu ứng dụng:

GV đọc mẫu hướng dẫn đọc
-Đọc bài sgk

*/ Giải lao (2’)

HĐ.2(10’) Kể chuyện Tre ngà

GV kể toàn bộ câu chuyện kèm theo tranh
minh hoạ

-HD học sinh kể chuỵên theo tranh

Lưu ý: HS kha, giỏi kể 2 đến 3 đoạn của

-Hs nêu các âm vừa học

-HS đọc ở bảng ơn (Lớp, nhóm, cá
nhân)

-HS ghép chữ ử cột dọc với chữ ở
dòng ngang

- HS đọccác tiếng ghép từ tiếng ở côt
dọc với dấu thanh ở dòng ngang
Lớp đọc đồng thanh cả bảng vừa lập
-Đoc từ ngữ nhóm, cá nhân,cả lớp
-đọc thầm

Đọc theo hướng dẫn ( lớp, nhóm, cá
nhân)

-HS viết bảng con
-HS tự tìm

-Đọc bài tiết 1

Đọc theo hướng dẫn của gv

Lớp đọc đồng thanh cá nhân, nhóm
-HS đọc chủ đề

-HS lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

câu chuyện

-Dùng câu hỏi gợi ý để học sinh kể

*/Ý nghĩa:Truyền thống đánh giặc cứu
nước của trẻ nước Nam

HĐ.3:(10’) luyện viết
HD viết viết vở ơly

HĐ.4:(2’) Củng cố – dặn dị
Nhận xét giờ học

Xem trước bài Chữ thường chữ hoa

ba………….

Tranh 2: Bỗng một hơm có người
rao…….

Tranh 3:Từ đó chú bỗng lớn
………..

Tranh 4: Chú ngựa đi đến
đâu………….

Tranh 5: Gậy sắt gãy……….
- Đọc ý nghĩa

-HS viết vở

<b>Điều chỉnh - Bổ sung</b>

<i>………</i>……….

………..
………..

<i><b>Tiếng việt *</b></i>

<i><b>Rèn đọc rèn viết</b></i>

I/ Mục đích yêu cầu:

- Đọc được p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; các từ ngữ ứng dụng
- Tăng cường rèn kỹ năng đọc

- Tăng số lần đọc cho HS TB, yếu

II/ Các hoạt động dạy học:

 Rèn đọc cho HS

GV ghi các âm: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; các từ ngữ ứng dụng
HS lần lượt đọc; HS yếu đọc 3-4 lần

- Nhận xét chỉnh sửa
 Rèn đọc SGK

GS mở SGK và lần lượt đọc bài
đối với các HS yếu thì tăng số lần đọc
 GV sửa sai nhận xét

<i>Ngày soạn:ngày 19 tháng 9 năm2010</i>
Ngày dạy:Thứ ba ngày 21 tháng9 năm 2010

<b>TIẾNG VIỆT</b>

<b>ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM</b>

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Hs làm quen với cách đọc và viết chữ thường
- Nhận biết các chữ viết trong câu ứng dụng
II/ CHUẨN BỊ:

1. GV bộ chữ ghi các âm

2.HS: Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt

III/ HOẠT ĐỌNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ: -HS đọc bài ở sgk (2em)

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Hoạt động của Giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

2.Bài mới:(2’) a/ Giới thiệu bài

-Hôm nay ta học ôn âm và chữ ghi âm
HĐ.1:(20’) Hướng dẫn nêu các âm đã học
- GV bổ sung

GV nêu luật viết:
- g, gh khác ng, ngh
- g, ng ghép với o, a, ô….
- gh, ngh ghép với e, ê, i
* Giải lao

HĐ.2:(20’) Hướng dẫn viết
GV viết mẫu

Đọc từ tuỳ chọn

Củng cố: (2’)
Tiết 2

HĐ.1:(20’)Luyện đọc
- GV đọc các từ tuỳ chọn

HĐ.2:(15’) luyện viết
- GV viết mẫu bảng lớp
Hướng dẫn cách viết
Chấm nhậ xét

HĐ.3:(2’) Củng cố – dặn dò.

 Nhận xét lớp học

Đọc lại bài , xem trước bài sau

HS nêu:e, b, l, c, n, m, o, ô, u, ư, s, x, g, gh,
ng, ngh, y, t, th, ch, a, d, đ, e. ê, v, ơ, q, qu, k
- Đọc đồng thanh, nhóm, cá nhân

- Hs chu ý để ghi nhớ

- g đứng trước; a đứng sau

HS theo dõi
- Học sinh viết bảng con

- Đọc đồng thanh,nhóm, cá nhân
-HS cài bảng các từ đó

- Quan sát cách viết
- HS viết vào vở ơ li

<b>Điều chỉnh - Bổ sung</b>

<i>………</i>……….

………..
………..

<b>TỐN</b>

KIỂM TRA

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Nhân biết số lượng trong phạm vi 10; đọc, viết các số,

- Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10; nhận biết hình vng, hình trịn,
hình tam giác.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài mới:(38’)

a) Phát đề kiểm tra
b) Gv hướng dẫn làm bài

Bài 1: Số ?

1 2 4 3 6

0 5 5 8

Bài 2: Viết các số 5, 2, 1, 8, 4

-Đáp án

0 1 2 3 4 3 4 5 6

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

a) Theo thứ tự từ bé đến lớn:
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé:

- Từ lớn đến bé: 8, 5, 4, 2, 1
.

Bài 3: Số ?

Có …… hình vng?
Có……hình tam giác?
-Thu bài

2. Dặn dị: Xem bài sau -Có 2 hình vng
- Có 5 hình tam giác

<b> Điều chỉnh - Bổ sung</b>

<i>………</i>……….

………..
………..

<b> </b>

<b>Toán *</b>

<b>Luyện tập</b>

Bài 1: Hướng dẫn học sinh cách nối, đếm số lượng hình vẽ trong tranh rồi nối với số
tương ứng với số lượng mỗi hình.

GV nhận xét.

Bài 2: Nêu yêu cầu bài toán.

GV hướng dẫn học sinh viết số thứ tự từ số 0 đến số 10 rồi đọc.
- GV nhận xét

Bài 3: Học sinh quan sát tranh rồi nối , viết số thích hợp vào toa tầu theo thứ tự.
Học sinh viết theo thứ tự từ 0 -> 10

Gọi học sinh đọc kết quả tìm được.
GV nhận xét.

Bài 4: Nêu yêu cầu bài toán.

Viết số thứ tự : 6 ; 1; 3; 7 ; 10 theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé.
- Học sinh thảo luận nhóm và đại diện nhóm lên bảng làm baì.

GV nhận xét.

Bài 5: Xếp hình theo mẫu.

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành xếp hình vào bộ đồ dùng.
GV: Quan sát, hướng dẫn thêm.

GV tuyên dương, khuyến khích.
<i><b>4- Củng cố, dặn dị(2')</b></i>

- GV: Nhận xét giờ học

Về chuẩn bị trước bài học sau.

<i>Ngày soạn:ngày 20 tháng 9 năm2010</i>
Ngày dạy:Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010

<b>TIẾNG VIỆT</b>

<b>CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA</b>
<b>I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :</b>

- Bước đầu nhận diện được chữ hoa

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>II/ CHUẨN BỊ :</b>

- Bộ chữ thường bộ chữ hoa

- Tranh minh hoạ phần luyện nói Ba vì

<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :</b>

1.Kiểm tra bài cũ : ( 5’) - Đọc và viết : bé hà, chị kha

- Đọc câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ
Nhận xét bài cũ

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

2. Bài mới:(1’) Giới thiệu bài
HĐ.1:(20’) GT chữ thường, chữ hoa

H. chữ in hoa nào gần giống chữ thường?
H. Chữ in hoa nào không gần giống chữ
thường?

* Giải lao

HĐ.2:(10’) Đọc bảng chữ in hoa , in
thường

Hướng dẫn nhận diện chữ in hoa
- in thường

- Cho luyện đọc toàn bài

<b> TIẾT2</b>

HS đọc chữ thường, chữ hoa

- Chữ in hoa gần giống chữ thường c, e, ê,
i, k, l, o, ô, ơ, p, s, t, u, ư, v, x, y.

- Chữ hoa không giống chữ thường a, ă, â,
b, d, đ, g, h, m, n, q, r.

-HS đọc lớp, nhóm, cá nhân

HĐ.1:(15’) Luyện đọc

-Đọc lại phần đã học ở tiết 1

-Đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị
kha đi nghỉ hè ở Sa Pa.

-Chỉ cho HS chữ in hoa trong câu Bố, Kha,
Sa Pa

-Đọc bài SGK. GV đọc mẫu
HĐ.2:(10’) Luyện nói: Ba Vì
- Giáo viên treo tranh

-Trong tranh vẽ gì?

- Cảnh Sa Pa có đẹp khơng?

-Cảnh Sa Pa có giống cảnh ở quê em
không?

GV nhận xét, ghi điểm

HĐ.3: (10’) Luyện viết
-Hướng dẫn viết:
-Chấm –Nhận xét

HĐ.4:(2’) Củng cố, dặn dò:
Đọc lại bài đã học

- Xem trước bài ia

Học sinh luyện đọc tiếng từ ứng dụng
HS HS đọc câu ứng dụng

- HS đọc theo từng phần
Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trả lời
- Nhóm khác bổ sung
-HS viết vở ơ ly

-Lớp đọc lại toàn bài

<b>Điều chỉnh - Bổ sung</b>

<i>………</i>……….

………..
………..

<b>TOÁN:</b>

<b>PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3</b>

I<b>.</b>MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3

- giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính tốn. Làm các bài tập 1,2,3
II. CHUẨN BỊ :

+ Các nhóm mãu vật có số lượng là 3,sgk,vbt
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ :(5’) -Làm bảng con: Điền dấu >, <, =
8 > 4 5 = 5 3 < 7
+ Nhận xét bài cũ

<b>Hoạt động GV</b> <b>Hoạt động HS</b>

2. Bài mới:(2’) Giới thiệu bài

HĐ.1:(17’) Giới thiệu phép cộng trong phạm vi
3

-Một con gà thêm một con gà nữa. Hỏi có mấy
con gà?

H. 1 con gà them 1 con gà vậy có tất cả…?
Vậy 1 thêm 1 bằng mấy?

-Ta thay từ thêm bằng dấu +
Vậy 1 + 1 = ?

- Các phép tính khác thực hiện tương tự
Các bước như trên rút ra được

2 + 1 = 3 1 + 2 = 3
3 = 1 + 2= 2 + 1
*/ Giải lao

HĐ.2(19’) Luyện tập
Bài 1:Tính

Hướng dẫn làm bảng con
Bài 2: Tính

Hướng dẫn làm tính dọc
Nhận xét , chữa bài

Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp
-Tổ chức trị chơi

Hai nhóm cử 2 bạn lên chơi

-Nhóm nào nối nhanh đúng là thắng
HĐ.3(2’) Dặn dị.

-Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 3

-Quan sát tranh

-HS nêu lại bài tốn

--……có tất cả 2 con gà
………….bằng 2
-HS cài dấu +
Cài 1 + 1 = 2
HS đọc 1 + 1= 2

HS nêu các bước tương tự
- Đọc nhóm, lớp, cá nhân
-Đọc yêu cầu

1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 2 + 1 = 3
Đọc yêu cầu

Đại diện nhóm chơi

<b>Điều chỉnh - Bổ sung</b>

<i>………</i>……….

………..
………..

1

1

2

+ 1₂

3

+ 2₁

3
+

1 + 2 1+ 1 2 + 1

1 2

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i><b>Tiếng việt *</b></i>

<i><b>Ơn luyện</b></i>

* Mục đích u cầu: Giúp HS đọc viết thành thạo các âm, ch÷. Biết vận dụng tìm tiếng mới

có các ch÷ hoa đã học.

* Nội dung:

- Luyện viết đọc các chữ hoa

- Rèn chữ viết cho HS yếu. Ơn bảng chữ cái, ghép tiếng có 2 âm.
- Luyện viết chữ hoa: A, B, C, D, Đ, G, H, L…

- Cho HS viết bảng con, viết vở
- GV quan sát giúp đở HS yếu viết.

<i>Ngày soạn:ngày 21 tháng 9 năm2010</i>
Ngày dạy:Thứ năm ngày 23 tháng9 năm 2010

<b>TIẾNG VIỆT :</b>

<b>Bài: ia</b>

<b>I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :</b>

- Học sinh đọc được : ia, lá tía tơ ; từ và câu ứng dụng
- Viết được: ia, lá tía tơ

- Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề : Chia quà
<b>II/ CHUẨN BỊ :</b>

- GV : Cành lá tía tơ

Tranh minh hoạ phần luyện nói về : Chia quà

<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :</b>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

<b>Tiết 1 :</b>

2.Bài mới:(1’)Giới thiệu vần ia
HĐ.1 :(25’) Dạy vần ia :

- Nhận diện vầnvần ia được tạo nên từ i và
a

- So sánh ia với i
- Cài: ia

-Đnh vần: i - a –ia / ia
- Tiếng khố: tía
Phân tích tiếng tía
Cài tía

Đánh vần: tờ – ia – tia – sắc – tía / tía
* / Giải lao. 2’

c/. Đọc từ ứng dụng:
tờ bìa vỉa hè
lá mía tỉa lá

-Đọc mẫu, giảng từ, hướng dẫn đọc
- Tìm tiếng có vần mới ngoài bài
HĐ.2:(10’) Hướng dẫn viết bảng con :
+ Viết mẫu - ia, lá tía tơ

HĐ.3 :(2’) Củng cố, dặn dị

Đọc lại tồn bài trên bảng

-Quan sát
- giống: i

- Khác: ia có thêm i
- Cài: ia

Đánh vần đồng thanh, nhóm, cá nhân

-tiếng tía có 2 âm ghép lại, ……
- cài tía

-Đánh vần ( cá nhân – đồng thanh)

-Đọc thầm

- Gạch chân tiếng có vần mới
- Đọc (Cá nhân – đồng thanh)
HS tìm

HS quan sát

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Tiết 2 :</b>

HĐ.1 :(15’) a/Luyện đọc :
- Đọc bài bảng lớp

- Đọc Câu ứng dụng

Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
- Tìm tiếng có âm mới học ?

- Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Bé Hà nhổ
cỏ chị Kha tỉa lá.

-Đọc SGK

HĐ,2:10’) Luyện nói :

Phát triển lời nói theo nội dung : Chia
quà

- trong tranh vẽ gì?

- Ai đang chia quà cho các bạn nhỏ trong
tranh?

-Bà chia những gì? Các bạn có tranh nhau
không?

- Ở nhà ai hay chia quà cho em?....
HĐ.3:(10’) Viết vở tập viết

HD viết – cách cầm bút
Chấm- nhận xét

HĐ,4 :(2’) Củng cố, dặn dò
Nhận xét giờ học

Về xem trước bài:ua,ưa

Đọc lại bài tiết 1

( cá nhân – đồng thanh)
Thảo luận và trả lời :

- tỉa

Đọc câu ứng dụng
( Cá nhân – đồng thanh)

Đọc SGK ( cá nhân – đồng thanh)
Quan sát và Thảo luận nhóm đơi

Đại diện nhóm trả lời
Các nhóm bổ sung
-HS viết vào vở

<b>Điều chỉnh - Bổ sung</b>

<i>………</i>……….

………..
………..

<b>TOÁN</b>
<b>LUYỆN TẬP</b>

I<b>.</b>MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3

- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng
- giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính tốn.
II. CHUẨN BỊ :

+ Chuẩn bị các nhóm đồ vật có ssó lượng khác nhau.
+ Các số 1,2,3,4,5,6, 7, 8 ,9. 10.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ :(5’) - làm bảng con:<, >, = ?

0…..1 6…… 6 9 …… 8
+ Nhận xét bài cũ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
2. Bài mới.(33’) Luyện tập chung

Bài

1: số ?

-GV hướng dẫn học sinh nhìn hình vẽ đọc bài
tốn,có 2 cách để điền :

Bài 2: Tính
HDCách cộng dọc

-HS đọc y/c quan sát tranh
+ =

-Làm miệng

1 2 1

1

2

3

+

+

+ +₊

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Giải lao:(2’)
Bài3 số ?

Tính kết quả để điền vào ô trống
Chấm – chựa bài

Bài 5: Viết phép tính thích hợp.
Nhìn tranh viết phép tính
Chấm bài – nhận xét
HĐ.3(2’) Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học

1 1 2
2 3 3
- Làm bảng con

- 1 + 1 = 3 2 + 1 = 3

2 + 1 = 3
HS làm vào vở

1 + 2 = 3

1 + 1 = 2

<b> Điều chỉnh - Bổ sung</b>

<i>………</i>……….

………..
………..

<b>TOÁN *</b>
<b>RÈN TỐN </b>

I.Mục đích êu cầu :-KHẮC SÂU KIẾN THỨC ĐÃ HỌC.

-Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 đến 10.
-Nhận biết thứ tự từ 0 đến 10.

-Nhận biết được hình vng, hình trịn, hình tam giác.
II.Đồ dùng dạy học:-Đề bài để chuẩn bị kiểm tra.

III.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định:

2.Bài mới :

GV ghi BÀI lên bảng.

yêu cầu hs làm vào bảng con .
HS ghi vào vở

Bài 1 : Điền số vào ô trống ( theo SGV)
Bài 2 : Điền số theo thứ tự vào ô trống.

Bài 3 : Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn.
Bài 4 : Tìm số hình tam giác, hìnhvng ?

có … hình vng
Có … hình tam giác.
3.HS thực hành làm bài.

<b>T iếng việt *</b>
<b>Rèn đọc </b>

GV làm 1 số lá thăm tất cả các bài đã học trong tuần
cho hs bốc thăm và đọc .GV chỉnh sửa cho các em .
GV kiểm tra lại bằng cách cho hs viết vào bảng con .

<b>Luyện viết:</b>

I/ Mục đích yêu cầu:

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Viết được : ia, lá tía tơ, tờ bìa, vỉa hè

-II/ Các hoạt động:

- Luyện viết bảng con

- GV yêu cầu HS viết bảng con
HS viết: a, lá tía tơ, tờ bìa, vỉa hè

- GV nhận sét chỉnh sửa
+ Luyện viết vở

- GV viết mẫu vở ô li
- HS viết:

-

ia

ia

ia

ia

-

lá tía tơ

lá tía tơ

lá tía tơ

-

tờ bìa

tờ bìa

tờ bìa

-

vỉa hè

vỉa hè

vỉa hè

- + GV theo dõi sử sai
Chấm bài nhận xét

<i>Ngày soạn:ngày 22 tháng 9 năm2010</i>
Ngày dạy:Thứ sáu ngày 24 tháng9 năm 2010

<b>TẬP VIẾT:</b>

<b>BÀI 5. CỬ TẠ, THỢ XẺ, CHỮ SÔ, CÁ RÔ.</b>
<b>I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :</b>

- Học sinh viết đúng các chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô
- Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vỡ tập viết 1

- Luyện chữ viết trau dồi vở sạch chữ đẹp.
<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :</b>

1.Kiểm tra bài cũ : ( 5’) - Đọc và viết : ghế gỗ , lá tía tơ
- Nhận xét bài cũ

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

2. Bài mới:(1’) Giới thiệu bài

HĐ.1:(10’) a/ Gv giới thiệu mẫu chữ viết
- GV viết viết mẫu. Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá
rô

- Nêu độ cao, khoảng cách các con chữ
- Giảng từ: cử tạ, thợ xẻ

HĐ.2:(12’)HD viết bảng con
GV sửa sai các con chữ
* Giải lao

HĐ.2:(15’) Viết vở tập viết

GV nhắc lại quy trình, cách ngồi viết, cầm
bút

- Chấm bài – nhận xét cách viết
HĐ.2:(2’) Dặn dò

- Về viết bài vào vở ô ly

- HS đọc bài viết

- Nhắc lại độ cao, khoảng cách các con
chữ

HS hiểu được các từ

-- HS tô trong không các con chữ

- Viết bảng con: Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá
rô

- Hs viết vào vở

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>TẬP VIẾT:</b>

<b>BÀI 6. NHO KHÔ, NGHÉ Ọ,CHÚ Ý, CÁ TRÊ</b>
<b>I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :</b>

- Học sinh viết đúng các chữ: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê
- Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1

- Luyện chữ viết trau dồi vở sạch chữ đẹp.
<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :</b>

1.Kiểm tra bài cũ : ( 5’) - Đọc và viết : cử tạ, thợ xẻ, phá cỗ.
- Nhận xét bài cũ

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

2. Bài mới:(1’) Giới thiệu bài

HĐ.1:(10’) a/ Gv giới thiệu mẫu chữ viết
- GV viết viết mẫu. nho khô, nghé ọ, chú ý,
cá trê

- Nêu độ cao, khoảng cách các con chữ
- Giảng từ: nho khô, chú ý

HĐ.2:(12’)HD viết bảng con
GV sửa sai các con chữ
* Giải lao

HĐ.2:(15’) Viết vở tập viết

GV nhắc lại quy trình, cách ngồi viết, cầm
bút

- Chấm bài – nhận xét cách viết
HĐ.2:(2’) Dặn dò

- Về viết bài vào vở ô ly

- HS đọc bài viết

- Nhắc lại độ cao, khoảng cách các con
chữ

HS hiểu được các từ

-- HS tô trong không các con chữ

- Viết bảng con: nho khô, nghé ọ, chú ý,
cá trê

- Hs viết vào vở

<b>Điều chỉnh - Bổ sung</b>

<i>………</i>……….

………..
………..

<b>TỐN</b>

<b>PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4</b>

<b>I.Mục đích u cầu</b>

- HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 4
- Biét làm tính cộng các số trong phạm vi 4

- HS u thích học tốn, giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính
tốn

II. CHUẨN BỊ :

+ Một số mẫu vật tranh vẽ như sgk
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ: - Điền dấu : >, <, = ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> Hoạt động của học sinh
2. Bài mới:(2’) Giới thiệu bài

HĐ.1:(17’) Giới thiệu phép cộng, bảng cộng
trong phạm vi 4.

Bài toán: Cài 3 con chim. Cài thêm 1 con
chim nữa.Hỏi tất cả có mấy con chim?

H. Thêm thì làm phép tính gì?
Vậy 3 + 1 = ?

GV cài 3 + 1 = 4

-Đọc: “Ba cộng một bằng bốn”
+ Tương tự giới thiệu phép tính cộng
2 + 2 = 4, 1 + 3 = 4,

- 1 +3 = 3 + 1 = 4

Cấu tạo số 4. 4 =1 + 3 = 3 +1
HĐ.2(19’) Thực hành

Bài 1: Tính
Làm miệng
Bài 2: Tính

HD học sinh làm tính dọc viết các số thẳng
cột, dấu cộng đặt cân giữa 2 số

Nhận xét, sửa sai
Bài 3: >, <, =, ?

Thực hiện phép tính, lấy kết quả so sánh, điền
dấu

Bài 4: Viết phép tính thích hợp
HS quan sát tranh để viết phép tímh
HĐ.4(2’) Dặn dị.

-Học thuộc bảmg cộng trong phạm vi 4
Làm bài tập trong sgk

- HS đọc lại bài tốn
- Tất cả có 4 con chim

- Làm phép tính cộng
- 3 + 1 = 4

HS cài 3 + 1 = 4

HS đọc nhóm, lớp, cá nhân

-HS đọc
-Đọc yêu cầu

1 + 3 = 4 3 + 1 = 4 1 +2 = 3
2 + 2 = 4 2 + 1 = 3 1 + 1 = 3
- Đọc yêu cầu

2 3 1 1 1
2 1 2 3 1
4 4 3 4 2
Đọc yêu cầu

2 + 1…= 3 1 + 3…>…3 1 + 1 …
<.3

- Đọc bài toán,

1 + 2 = 3

<b> Điều chỉnh - Bổ sung</b>

<i>………</i>……….

………..
………..

<b>SINH HOẠT TẬP THỂ</b>

1. GV lần lượt cho học sinh lên bảng thi kể chuỵên
- Nêu các câu chuyện đã học ?

-Các câu chuyện ngoài bài?
+ Học sinh xung phong kể ?

2. GV nhận xét tuần quavà nhắc nhở lịch tuần tới
- Đi học chuyên cần, đúng giờ

-Ăn mặc gọn gàng sạch sẽ……
3.Kết thúc:

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Tuyên dương một số em có ý thức học tốt
+

+

</div>

<!--links-->