BAI 5 ANH CUA MOT VAT TA
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (46.09 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Tuần:5</b></i> <i><b>Ngày soạn:25/09/2008</b></i>
<i><b>Tiết:5</b></i> <i><b>Ngày dạy:</b></i>
Bài 5: ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG
<b>I.Mục tiêu: </b>
-Biết xđ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng và nắm tính chất ảnh tạo bởi gương phẳng.
-Vẽ được ảnh của một vật đặt trước gương phẳng.
-Rèn tính trung thực, can thận, giữ gìn dụng cụ TN.
<b>II.Phương tiện:</b>
-Gương phẳng (gương soi), kính trong, mảnh nhựa vng, giá đỡ.
-Pin, bìa cứng, thước kẻ.
<b>III.Tiến trình lên lớp:</b>
<b>1.Ổn định lớp:</b>
<b>2.Kiểm tra bài củ:</b>
1. Kiểm tra bài cũ.
-Nêu đl phản xạ ánh sáng?
-nh của một vật quan sát được trong gương gọi là gì?
-Gương phẳng là gì? Vẽ tia phản xạ biết i=300<sub>.</sub>
S N
300
I
-TL: Hs trả bài cũ, hs còn lại nhận xét.
S N R
i i’
I
SIN= i=300<sub>. Theo đlpxas: NIR=SIN=30</sub>0<sub>.</sub>
<b>3.Bài mới:</b>
3.1-Tình huống:
-Cho hs quan sát ảnh của 1 vật đặt vng góc với gp vì sao ảnh lộn ngược xuống gp và liệu
vật có bằng ảnh không ?
-HS: Quan sát, thảo luận, đưa ra câu trả lời sơ bộ cho tình huống.
<b>Họat động của thầy</b> <b>Họat động của trò</b> <b>Ghi bảng</b>
<b>A. Hoạt động 2:Nghiên cứu </b>
<b>xem ảnh của vật tạo bởi </b>
<b>gương phẳng có hứng được </b>
<b>trên màn chắn khơng ?</b>
-Y/c hs quan sát TN hình 5.2
và tiến hành bố trí lại TN.
-Y/c hs lấy mảnh bìa cứng đặt
-Quan sát và bố trí lại thí
nghiệm hình 5.2
-Làm theo y/c của gv theo
nhóm.
Nhận xét ảnh không hứng
được trên màn.
-Thảo luận sự giống và khác
<b>I / Tính chất của ảnh tạo bởi </b>
<b>gương phẳng:</b>
1/ TN: sgk
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
ngay phía sau gp để hứng ảnh
nhận xét .
-So sánh ảnh với bịng.
Y/c hs hồn thành kết luận ở
câu
-C1.
Aûnh của một vật tạo bởi
gp không hứng được trên màn
chắn gọi là ảnh ảo.
<b>B Hoạt động 3:Nghiên cứu </b>
<b>độ lớn của ảnh so với vật.</b>
-Trở lại TN hình 5.2 y/c
hs thay gp bằng kính trong như
hình vẽ 5.3(sgk) và tiến hành
như hướng dẫn của sgk ở câu
C2.
-Kích thước của hai cục pin
ntn vơiù nhau?
--Y/c hs hoàn thành kết luận
phần c2, đọc kết luận của
nhóm lên cho các nhóm cịn
lại nhận xét.
-Gv: đặt 1 vật ( miếng bìa)
hình tam giác đánh dấu đỉnh
trước gương so sánh
khoảng cách từ đỉnh đến
gương. Liệu ảnh của các điểm
đó (đỉnh) cách gương 1
khoảng = khoảng cách từ các
điểm trên vật đến gương.
<b>C.Hoạt động 4:Nghiên cứu </b>
<b>khoảng cáh từ 1 điểm trên </b>
<b>ảnh đến gương có bằng </b>
<b>khoảng cách từ 1 điểm trên </b>
<b>vật đến gương.</b>
-Hd: kẻ 2 đường thẳng sưới
mép dưới của gương
đánh dấu vị trí gương.
Đánh dấu vị trí ảnh điểm
A’của A.
nhau của ảnh và bóng.
-Nhóm hs lắp ráp lại thí
nghiệm .
-Thay viên phấn thứ hai vào
vị trí ảnh của viên phấn thứ 1
(kích thước 2 viên phấn bằng
nhau).
-Thay cục pin thứ 2 vào vị trí
ảnh cục pin thứ 1
-chép kl câu C2 vào vở.
-Dự đốn kq:
Bằng nhau
Không bằng nhau.
-Làm theo hd cuûa gv.
-Nx: ảnh của điểm và điểm
cách gương 1 khoảng bằng
nhau.
-Chép kl vào vở.
Ảnh của 1 vật tạo bởi gương
phẳng không hứng được trên
màn chắn, gọi là ảnh ảo.
-Độ lớn ảnh của1 vật tạo bởi
gương phẳng bằng độ lớn của
vật
- Độ lớn ảnh của1 vật tạo bởi
gương phẳng bằng độ lớn của
vật.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Dùng thước xác định khoảng
cách từ ảnh đến gương và
khoảng cáh từ vật đến gương.
Ruùt ra nhận xét .
-Thống nhất cho chép kết
luận C3 vào vở.
-<b>D.Hoạt động 5:giải thích sự</b>
<b>tạo thành ảnh qua gương </b>
<b>phẳng.</b>
-Vẽ hình 5.4 lên bảng.Y/c hs
nhắc
-lại các tính chất ảnh tạo bởi
gương phẳng vừa thu nhập
được để xđ S’.
-Y/c hs xác định các tia phản
xạ ứng với 2 tia tới SI và SK.
-Nhắc lại đk nhìn thấy 1 vật
đưa ra đk nhìn thấy ảnh.
Y/c giải thích ý d trong C4.
-Y/c hoàn thành kết luận C4,
gv chỉnh, thống nhất cho ghi
vào vở.
-Y/c hs vẽ ảnh ở hình 5.5
-Thống nhất cho hs :Ảnh của
1 vật là tập hợp các ảnh của
tất cả các điểm trên vật.
-Vẽ hình, nêu lại tính chất
của ảnh.
-Xđ vị trí ảnh S’ trên hveõ.
-Vẽ 2 tia pxạ của 2 tia tới SI,
SK.
-Hs tự thực hiện C5 theo hd
của gv.
-Cá nhân trả lời C6.
- Ta nhìn thấy ảnh ào S’<sub> vì các</sub>
tia phản xạlọt vào mắt có
đường kéo dài đi qua nhảS’
<b>4.Củng cố:</b>
-GV: Cho HS đọc phần ghi nhớ sgk .Nắm lại kiền thức cơ bản
: - Qua tiết này có thắc mắt gì? Giải trình
Laøm C6/17/Sgk
Cái tháp lộn ngược do mặt nước là gương phẳng.Aûnh tháp là tập hợp tất cả ảnh của
tháp ,vật đặt vuơng góc với gương cho ảnh ngược chiều với vật
<b>5.Hướng dẫn:</b>
HD: 5.4 sbt -Vẽ ss vuông góc với gương
a- SH = HS,
b các tia phản xạ kéo dài là ảnh của S,<sub> .Vẽ SA cắt gương ở I, SI là tia tới cho tia phản</sub>
xạ IR đi qua A
- Về học bài +làm bài tập 5.1-5.4 S bài tập + Xem bài tiếp theo,chuẩn bị mẫu báo
cáo thực hành
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
Thaày :
Trò:
TT: Duyệt
</div>
<!--links-->
