<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Chủ điểm tháng 9-2007</b>
<b>TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG</b>

I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC

-

Giúp HS hiểu truyền thống tốt đẹp của lớp , của trường, và quyền của HS cuối cấp

-

Biết tự xác định trách nhiệm của bản thân
II. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG.

<i><b>Hoạt động 1</b></i>

BẦU BAN CÁN SỰ LỚP

<i><b>1. Mục đích yêu cầu:</b></i>
<i> Giúp học sinh :</i>

-

Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học này, và thống nhất phương hướng hoạt
động của lớp.

-

Lựa chọn được đội ngũ cán bộ lớp năng động, sáng tạo

-

Tự giác , tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp.

<i><b>2.</b></i> <b>Nội dung và hình thức hoạt động</b>.
a. Nội dung:

-

Tổng kết hoạt động của lớp , và của cán bộ lớp trong năm học lớp 8 và phương hướng
hoạt động của năm học mới.

-

Bầu cán bộ lớp .

b. Hình thức:

-

Báo cáo và thảo luận.

-

Bầu cán bộ lớp.

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động:</b></i>

a. Phương tiện:

-

Bản tổng kết hoạt động của lớp trong năm học lớp 8 và phương hướng hoạt động trong
năm học lớp 9

-

Phiếu bầu.

-

Một vài tiết mục văn nghệ.
b. Tổ chức :

-

Cán bộ lớp họp: đánh giá hoạt động của lớp và cán bộ lớp trong năm học lớp 8, Thống
nhất phương hướng hoạt động, phân công nhiệm vụ.

<i><b>4. Tiến hành hoạt động.</b></i>

a. Khởi động
b. Thảo luận

-

Đọc báo cáo tổng kết .

-

đọc dự thảo phương hướng.

-

Thảo luận đi đến thống nhất.
c. Bầu cán bộ lớp

-

MC nhắc lại những tiêu chuẩn của đội ngũ cán bộ lớp và đề nghị mọi người tự ứng cử
và đề cử danh sách mới.

-

Bầu ban kiểm phiếu.

-

Đại diện ban kiểm phiếu nói rõ thể lệ bầu.

-

Tiến hành bầu bằng phiếu.

-

Công bố kết quả.

Nguyễn Việt Chiến 1

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-

Cán bộ lớp mới nhận nhiệm vụ.

-

GVCN phát biểu ý kiến
d. Văn nghệ. Và kết thúc.

<i><b>Hoạt động 2</b></i>

THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP THCS

<i><b>1. Mục đích yêu cầu:</b></i>

Giúp học sinh:

- Hiểu nhiệm vụ và quyền của HS cuối cấp.

- Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hồn thành tốt các nhiệm vụ đó.

- Biết sử dụng các biện pháp hợp lý, có hiệu quả để hồn thành nhiệm vụ

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động.</b></i>

a. Nội dung:

- Nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS

- Tầm quan trọng của việc thành lập tốt nhiệm vụ đó

- Các biện pháp thực hiện.

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động.</b></i>

a. Phương tiện:

- Điều 13,28,29,31 Công ước LHQ về quyền trẻ em .

- Một số câu hỏi thảo luận:

+ Theo công ước LHQ về Quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì?

+ Là học sinh lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?

+ Bạn thấy tầm quan trọng của việc của việc thực hiện tốt nhiệm vụ đó như

thế nào?

+ Để thực hiện tốt nhiệm vụ đó cần có những biện pháp gì?

<i><b>4. Tiến hành hoạt động:</b></i>

a. Khởi động.

b. Lớp trưởng đọc 4 điều công ước của LHQ về quyền trẻ em

c. Thảo luận

d. Xây dựng kế hoạch thực hiện.

Cả lớp thảo luận :

- Xác định mục tiêu cần đạt gì? Học tập , đạo đức, kỉ luật, tỷ lệ tốt nghiệp?

- Những cơng việc cần làm để đạt mục tiêu đó.

- Thời gian thực hiện.

Thư kí thơng qua chỉ tiêu.

e. Văn nghệ .

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>Hoạt động 3.</b></i>

THẢO LUẬN VỀ TẶNG KỈ VẬT LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG.

<i><b>1. Mục tiêu.</b></i>

-

HS hiểu được ý nghĩa của tặng kỉ vật lưu niệm của học sinh cuối cấp

-

Có tình cảm lưu luyến, gắn bó với trường lớp và thầy co giáo ; mong muốn để lại kỉ
niệm đẹp trong trường.

-

Tích cực học tập để hồn thành tốt nhiệm vụ của năm học.

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động.</b></i>

a. Nội dung.

-

Lựa chọn phương án tặng kỉ vật lưu niệm cho trường.

-

Xây dựng kế hoạch thực hiện.
b. Hình thức

- Thảo luận.

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động </b></i>

a. Phương tiện .

- Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường.
- Một số tiết nục văn nghệ.

b. Tổ chức.

- CBL dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật cho trường.
- GVCN góp ý kiến cho bản dự thảo.

- Mỗi Hs chuẩn bị dự kiến về kỉ vật và kế hoạch thực hiện
- Phân cơng người điều khiển chương trình, thư kí.

- Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ

<i><b>4.Tiến hành hoạt động:</b></i>

a. Khởi động.

b. Thảo luận

- CBL trình bày ý nghĩa và một số hình thức tặng kỉ vật cho trường.

- Lớp thảo luận chọn hình thức kỉ vật phù hợp

c. Xây dựng kế hoạch thực hiện.

Cả lớp thảo luận :

- Những công việc cần làm để đạt mục tiêu đó.

- Thời gian thực hiện.

Thư kí thơng qua chỉ tiêu.

d. Văn nghệ .

<i><b>5. Kết thúc hoạt động</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i><b>Hoạt động 4.</b></i>

THI VIẾT VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG.

<i><b>1. Mục đích yêu cầu.</b></i>

Giúp học sinh:

- Hiểu về truyền thống của trường của lớp .

- Tự hào trân trọng , giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường ,

của lớp.

- Phát triển tư duy ngôn ngữ., kĩ năng vẽ, giao tiếp

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động.</b></i>

a. Nội dung. Ca ngợi truyền thống của trường của lớp.

b. Hình thức:

- Thi viết vẽ , làm thơ.

- Trò chơi.

<i><b>3. Chuẩn bị </b></i>

a. Phương tiện:

- Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính.

- Các tổ tự chuẩn bị chủ đề

- biểu điểm.

- Một số tiết mục văn nghệ.

b. Tổ chức.

- GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đich, yêu cầu.

- Các tổ nêu một số chủ đề của học sinh tự chọn.

- Lớp thảo luận.

<i><b>4. Tiến hành hoạt động.</b></i>

<b>a.</b>

Khởi động.

<b>b.</b>

Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trường.

- Từng tổ thảo luận.vẽ trong thời gian quy định.

- Trưng bày tranh của các tổ trước lớp.

- thảo luận đánh giá.

- Các tổ cử đại diện thuyết trình.

- Ban giám khảo làm việc: chấm nọi dung, hình thức.

<b>c.</b>

trị chơi.

<b>d.</b>

Thi sáng tác thơ

<b>e.</b>

Văn nghệ

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Chủ điểm tháng 10</b>

<b>CHĂM NGOAN HỌC GIỎI</b>

<b>I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC.</b>

<b>Giúp học sinh:</b>

-

Nhận thức sâu sắc những lời dạy của Bác Hồ trong thư gửi học sinh nhân ngày khai
trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 5 năm 1945 và thư gửi
ngành giáo dục ngày 16-10-1968.

-

Xác định trách nhiệm học tập tích cự theo lời Bác dạy

-

Biết đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tậpvà rèn luyện tiến bộ.

<b>II.</b>

TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ.

<b>Hoạt động 1.</b>

<b>LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA NĂM HỌC TỐT</b>

Giúp học sinh:

-

Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớpvà xác định chỉ tiêu phấn đấu của cá
nhân trong năm học để đạt kết quả cao.

-

Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp , có động cơ học tập đúng đắn để
vươn lên.

-

Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đồn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.

-

Đ ưa các chỉ tiêu thi đua học tập cảu lớp và dự thảo chương trình hành động của lớp,
các biện pháp thực hiện.

-

Các tổ và cá nhâ đăng kí thi đua.

-

một số tiết mục văn nghệ

-

Bản đăng kí thi đua của cá nhân.

-

bản đăng kí thi đua của tổ của lớp

-

một số tiết mục văn nghệ.

GVCN:

-

Nêu yêu cầu kế hoạch, thời gian tổ chức.

-

Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị thực hiện

Nguyễn Việt Chiến 5

<i><b>1. Mục đích u cầu</b></i>

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động.</b></i>

a. Nội dung

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động </b></i>

a. Phương tiện

b. Tổ chức.

4. Tiến hành hoạt động
a. Khởi động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

b. Lễ đăng kí thi đua.
c. Thảo luận.

d. Văn nghệ .

<b>Hoạt động 2.</b>

<b>THI TÌM HIỂU THƯ BÁC H Ồ</b>

-

Nhận thức được sự quan tâm của Bác về quyền được hưởng giáo dục của HS và thấm
nhuần ý nghĩa những lời dạy trong thư Bác.

-

Kính yêu Bác , trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác

-

Biết thực hiện lời dạy của Bác

-

Những lời dạy của Bác được thể hiện trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường, và
thư gửi ngành giáo dục.

-

Các quyền trẻ em được Bác quan tâm.
b. Hình thức:

- Thi hỏi – đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác
- Một số tiết mục văn nghệ.

--

Thư gửi học sinh nhân ngày khai giảng.

-

Thư gửi ngành giáo dục.

-

Những bài hát , bài thơ về Bác.

-

Những câu hỏi gợi ý và đáp án.
b. Tổ chức.

- GVCN nêu chủ đề, mục đích yêu cầu và giao cho lớp trưởng điều hành hoạt động
- Lớp trưởng tự lên kế hoạch tổ chức.

b. Thi hỏi – đáp và thảo luận.

- Người điều khiển chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, cho các bạn thảo luận.
- Bạn nào có tín hiệu trước thì được mời trả lời, BGK chấm điểm và ghi công khai lên

bảng.

- Nếu trả lời không đầy đủ hoặc sai thì dành quyền trả lời cho người khác.
- Cuối cùng BGK tổng kết điểm và trao phần thưởng.

c. Văn nghệ.

- LPVTM tổ chức văn nghệ.

<i><b>5. Kết thúc hoạt động</b></i>

<i><b>1. Mục đích yêu cầu</b></i>

Giúp học sinh:

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động.</b></i>

a. Nội dung

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động </b></i>

a. Phương tiện

4. Tiến hành hoạt động
a. Khởi động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

-

GVCN nhận xét và đánh giá hoạt động của lớp.

-

Lên kế hoạch cho hoạt động tiếp theo.

<b>Hoạt động 3.</b>

<b>EM LÀ NHÀ KHOA HỌC </b>

-

Nâng cao quyền được phát triển trí tuệ.

-

Biết yêu thích khoa học

-

Rèn luyện kĩ năng hăng say nghiên cứu khoa học

-

Kiến thức về sinh học.

-

Tập giải thích các hiện tượng khác nhau giữa các đối tượng sinh vật và người.
b. Hình thức:

- Bốc thăm hỏi đáp

- Một số tiết mục văn nghệ.

--

Chuẩn bị những câu hỏi về sinh học

-

Những câu hỏi gợi ý và đáp án.
b. Tổ chức.

- GVCN nêu chủ đề, mục đích yêu cầu và giao cho lớp trưởng điều hành hoạt động
- Lớp trưởng tự lên kế hoạch tổ chức.

b. Thi hỏi – đáp và thảo luận.

- Người điều khiển chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, cho các bạn thảo luận.
- Bạn nào có tín hiệu trước thì được mời trả lời, BGK chấm điểm và ghi công khai lên
bảng.

- Nếu trả lời không đầy đủ hoặc sai thì dành quyền trả lời cho người khác.
- Cuối cùng BGK tổng kết điểm và trao phần thưởng.

c. Văn nghệ.

- LPVTM tổ chức văn nghệ.

Nguyễn Việt Chiến 7

<i><b>5. Kết thúc hoạt động</b></i>

<i><b>1. Mục đích u cầu</b></i>

Giúp học sinh:

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động.</b></i>

a. Nội dung

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động </b></i>

a. Phương tiện

4. Tiến hành hoạt động
a. Khởi động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

-

GVCN nhận xét và đánh giá hoạt động của lớp.

-

Lên kế hoạch cho hoạt động tiếp theo.

<b>Hoạt động 4.</b>
<b>THI VĂN NGHỆ.</b>

-

Thể hiện được tài năng văn nghệ của mình.

-

Tạo khơng khí sơi nổi.

-

Sẵn sàng tham gia hội diễn, các hoạt dộng do nhà trường tổ chức.

-

Thi trình diễn văn nghệ : các thể loại đơn ca, song ca, tốp ca
b. Hình thức:

- Thi hỏi – đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác
- Một số tiết mục văn nghệ.

--

Một số nhạc cụ đơn giản.

-

Đàn ghi ta
b. Tổ chức.

- GVCN nêu chủ đề, mục đích yêu cầu và giao cho lớp trưởng điều hành hoạt động
- Lớp trưởng tự lên kế hoạch tổ chức.

b. Thi hỏi – đáp và thảo luận.

- Người điều khiển chương trình lần lượt gọi các cá nhân đã đăng kí các tiết mục lần
lượt lên biểu diễn.

- Sau mỗi tíêt mục , BGK chấm điểm và ghi lên bảng kèm theo lời phê bình
- Cuối cùng BGK tổng kết điểm và trao phần thưởng.

c. Văn nghệ tập thể.

- LPVTM tổ chức văn nghệ.

-

GVCN nhận xét và đánh giá hoạt động của lớp.

<i><b>5. Kết thúc hoạt động</b></i>

<i><b>1. Mục đích yêu cầu</b></i>

Giúp học sinh:

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động.</b></i>

a. Nội dung

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động </b></i>

a. Phương tiện

4. Tiến hành hoạt động
a. Khởi động.

<i><b>5. Kết thúc hoạt động</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

-

Lên kế hoạch cho hoạt động tiếp theo.

<b>Chủ điểm tháng 11</b>

<b>TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO</b>

<b>I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC.</b>

<b>Giúp học sinh:</b>

-

Nhận thức sâu sắc ý nghĩa của ngày nhà ghiáo việt nanm

-

Kính trọng và biết ơn thầy cô giáo

-

Phat huy truyền thống tôn sư trọng đạo.

-

Biết đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện tiến bộ.

<b>II. </b>TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ.

<b>Hoạt động 1.</b>
<b>LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA </b>
<b>TUẦN HỌC TỐT THÁNG HỌC TỐT</b>

Giúp học sinh:

-

Nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng
ngày nhà giáo việt nam

-

Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp , có động cơ học tập đúng đắn để
vươn lên.

-

Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.

-

Đưa các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp.

-

Kế hoạch thi đua

-

Biện pháp thực hiện

-

Bản đăng kí thi đua của cá nhân.

-

Bản đăng kí thi đua của tổ của lớp

-

Một số tiết mục văn nghệ.

Nguyễn Việt Chiến 9

<i><b>1. Mục đích u cầu</b></i>

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động.</b></i>

a. Nội dung

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động </b></i>

a. Phương tiện

b. Tổ chức.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

GVCN:

-

Nêu yêu cầu kế hoạch, thời gian tổ chức.

-

Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị thực hiện

b. Lễ đăng kí thi đua.
c. Thảo luận.

d. Văn nghệ .

<b>Hoạt động 2.</b>

<b>THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ </b>

<b>TRUYỀN THỐNG TƠN SƯ TRỌNG ĐẠO</b>

-

Hiểu biết về truyền thống tơn sư trọng đạo của dân tộc việt nam

-

Trân trọng tự hào với truyền thống tơn sư trọng đạo

-

Kính trọng biết ơn thầy cô giáo

--

Truyền thống tôn sư trọng đạo trong lịch sử của dân tộc việt nam

-

Những dẫn chứng minh hoạ về truyền thống tơn sư trọng đạo xưa và nay.
b. Hình thức:

- Trao đổi thảo luận
- Biểu diễn văn nghệ

--

Những tư liệu sưu tầm được về truyền thống tôn sư trọng đạo

-

Câu hỏi gợi ý để trao đổi thảo luận

-

Báo cáo của học sinh.
b. Tổ chức.

- GVCN nêu chủ đề, mục đích yêu cầu và giao cho lớp trưởng điều hành hoạt động
- Lớp trưởng tự lên kế hoạch tổ chức.

b. Thi hỏi – đáp và thảo luận.
4. Tiến hành hoạt động
a. Khởi động.

<i><b>5. Kết thúc hoạt động</b></i>

<i><b>1. Mục đích yêu cầu</b></i>

Giúp học sinh:

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động.</b></i>

a. Nội dung

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động </b></i>

a. Phương tiện

4. Tiến hành hoạt động
a. Khởi động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Người điều khiển chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, cho các bạn thảo luận.
- Bạn nào có tín hiệu trước thì được mời trả lời, BGK chấm điểm và ghi công khai lên
bảng.

- Nếu trả lời khơng đầy đủ hoặc sai thì dành quyền trả lời cho người khác.
- Cuối cùng BGK tổng kết điểm và trao phần thưởng.

c. Văn nghệ.

- LPVTM tổ chức văn nghệ.

-

GVCN nhận xét và đánh giá hoạt động của lớp.

-

Lên kế hoạch cho hoạt động tiếp theo.

<b>Hoạt động 3.</b>
<b>TỔ CHỨC KỈ NIỆM </b>
<b>NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM</b>

-

Nâng cao nhận thức về ý nghĩa của ngày nhà giáo việt nam

-

Trân trọng biết ơn các thầy cơ giáo

-

Biết ứng xử có văn hố với thầy cơ giáo

-

Vai trị và cơng ơn các thầy cô giáo

-

Những kỉ niệm sâu sắc của giáo viên và học sinh
b. Hình thức:

- Chúc mừng ngày nhà giáo việt nam
- Một số tiết mục văn nghệ.

--

Lời chúc mừng tập thể thầy cô giáo

-

Những câu hỏi gợi ý và đáp án.
b. Tổ chức.

- GVCN nêu chủ đề, mục đích yêu cầu và giao cho lớp trưởng điều hành hoạt động
- Lớp trưởng tự lên kế hoạch tổ chức.

b. Thi hỏi – đáp và thảo luận.

- Người điều khiển chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, cho các bạn thảo luận.

Nguyễn Việt Chiến 11

<i><b>5. Kết thúc hoạt động</b></i>

<i><b>1. Mục đích yêu cầu</b></i>

Giúp học sinh:

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động.</b></i>

a. Nội dung

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động </b></i>

a. Phương tiện

4. Tiến hành hoạt động
a. Khởi động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- Bạn nào có tín hiệu trước thì được mời trả lời, BGK chấm điểm và ghi công khai lên
bảng.

- Nếu trả lời khơng đầy đủ hoặc sai thì dành quyền trả lời cho người khác.
- Cuối cùng BGK tổng kết điểm và trao phần thưởng.

c. Văn nghệ.

- LPVTM tổ chức văn nghệ.

-

GVCN nhận xét và đánh giá hoạt động của lớp.

-

Lên kế hoạch cho hoạt động tiếp theo.

<b>Hoạt động 4.</b>

<b>BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ.</b>

-

nhận thức sâu sắc ý nghĩa của truyền thống tôn sư trọng đạo.

-

Tạo khơng khí sơi nổi.

-

Sẵn sàng tham gia hội diễn, các hoạt dộng do nhà trường tổ chức.

-

Trình diễn văn nghệ : các thể loại đơn ca, song ca, tốp ca
b. Hình thức:

- Một số tiết mục văn nghệ.

-

Triển lãm

-

Một số bài hát

-

Đàn ghi ta
b. Tổ chức.

- GVCN nêu chủ đề, mục đích yêu cầu và giao cho lớp trưởng điều hành hoạt động
- Lớp trưởng tự lên kế hoạch tổ chức.

- Người điều khiển chương trình lần lượt gọi các cá nhân đã đăng kí các tiết mục lần
lượt lên biểu diễn.

- Sau mỗi tíêt mục , BGK chấm điểm và ghi lên bảng kèm theo lời phê bình
- Cuối cùng BGK tổng kết điểm và trao phần thưởng.

<i><b>5. Kết thúc hoạt động</b></i>

<i><b>1. Mục đích u cầu</b></i>

Giúp học sinh:

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động.</b></i>

a. Nội dung

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động </b></i>

a. Phương tiện

4. Tiến hành hoạt động
a. Khởi động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

b. Văn nghệ tập thể.

- LPVTM tổ chức văn nghệ tập thể.

-

GVCN nhận xét và đánh giá hoạt động của lớp.

-

Lên kế hoạch cho hoạt động tiếp theo.

<b>Chủ điểm tháng 12</b>

<b>UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN</b>

<b>I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC.</b>

<b>Giúp học sinh:</b>

-

Nhận thức được truyền thống CM vẻ vang của dân tộc

-

Biết tự hào , trân trọng, giữ gì và phát huy truyền thống đó

-

Kính trọng biết ơn bộ đội cụ hồ..

-

Biết đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện tiến bộ.

<b>II. TIẾ</b>N HÀNH HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ.

<b>Hoạt động 1.</b>
<b>LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA </b>
<b>TUẦN HỌC TỐT THÁNG HỌC TỐT</b>

Giúp học sinh:

-

Nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng
ngày nhà giáo việt nam

-

Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp , có động cơ học tập đúng đắn để
vươn lên.

-

Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đồn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.

-

Đưa các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp.

-

Kế hoạch thi đua

-

Biện pháp thực hiện

Nguyễn Việt Chiến 13

<i><b>5. Kết thúc hoạt động</b></i>

<i><b>1. Mục đích yêu cầu</b></i>

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động.</b></i>

a. Nội dung

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động </b></i>

a. Phương tiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

-

Bản đăng kí thi đua của cá nhân.

-

Bản đăng kí thi đua của tổ của lớp

-

Một số tiết mục văn nghệ.

GVCN:

-

Nêu yêu cầu kế hoạch, thời gian tổ chức.

-

Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị thực hiện

b. Lễ đăng kí thi đua.
c. Thảo luận.

d. Văn nghệ .

<b>Hoạt động 2.</b>

<b>THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ </b>

<b>TRUYỀN THỐNG TƠN SƯ TRỌNG ĐẠO</b>

-

Hiểu biết về truyền thống tơn sư trọng đạo của dân tộc việt nam

-

Trân trọng tự hào với truyền thống tơn sư trọng đạo

-

Kính trọng biết ơn thầy cô giáo

--

Truyền thống tôn sư trọng đạo trong lịch sử của dân tộc việt nam

-

Những dẫn chứng minh hoạ về truyền thống tơn sư trọng đạo xưa và nay.
b. Hình thức:

- Trao đổi thảo luận
- Biểu diễn văn nghệ

--

Những tư liệu sưu tầm được về truyền thống tôn sư trọng đạo

-

Câu hỏi gợi ý để trao đổi thảo luận

-

Báo cáo của học sinh.
b. Tổ chức.

b. Tổ chức.

4. Tiến hành hoạt động
a. Khởi động.

<i><b>5. Kết thúc hoạt động</b></i>

<i><b>1. Mục đích yêu cầu</b></i>

Giúp học sinh:

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động.</b></i>

a. Nội dung

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động </b></i>

a. Phương tiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

- GVCN nêu chủ đề, mục đích yêu cầu và giao cho lớp trưởng điều hành hoạt động
- Lớp trưởng tự lên kế hoạch tổ chức.

b. Thi hỏi – đáp và thảo luận.

- Người điều khiển chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, cho các bạn thảo luận.

- Bạn nào có tín hiệu trước thì được mời trả lời, BGK chấm điểm và ghi công khai lên
bảng.

- Nếu trả lời không đầy đủ hoặc sai thì dành quyền trả lời cho người khác.
- Cuối cùng BGK tổng kết điểm và trao phần thưởng.

c. Văn nghệ.

- LPVTM tổ chức văn nghệ.

-

GVCN nhận xét và đánh giá hoạt động của lớp.

-

Lên kế hoạch cho hoạt động tiếp theo.

<b>Hoạt động 3.</b>
<b>TỔ CHỨC KỈ NIỆM </b>
<b>NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM</b>

-

Nâng cao nhận thức về ý nghĩa của ngày nhà giáo việt nam

-

Trân trọng biết ơn các thầy cô giáo

-

Biết ứng xử có văn hố với thầy cơ giáo

-

Vai trị và cơng ơn các thầy cơ giáo

-

Những kỉ niệm sâu sắc của giáo viên và học sinh
b. Hình thức:

- Chúc mừng ngày nhà giáo việt nam

- Một số tiết mục văn nghệ.

--

Lời chúc mừng tập thể thầy cô giáo

-

Những câu hỏi gợi ý và đáp án.
b. Tổ chức.

- GVCN nêu chủ đề, mục đích yêu cầu và giao cho lớp trưởng điều hành hoạt động

Nguyễn Việt Chiến 15

4. Tiến hành hoạt động
a. Khởi động.

<i><b>5. Kết thúc hoạt động</b></i>

<i><b>1. Mục đích yêu cầu</b></i>

Giúp học sinh:

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động.</b></i>

a. Nội dung

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động </b></i>

a. Phương tiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

- Lớp trưởng tự lên kế hoạch tổ chức.

b. Thi hỏi – đáp và thảo luận.

- Người điều khiển chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, cho các bạn thảo luận.
- Bạn nào có tín hiệu trước thì được mời trả lời, BGK chấm điểm và ghi công khai lên
bảng.

- Nếu trả lời không đầy đủ hoặc sai thì dành quyền trả lời cho người khác.
- Cuối cùng BGK tổng kết điểm và trao phần thưởng.

c. Văn nghệ.

- LPVTM tổ chức văn nghệ.

-

GVCN nhận xét và đánh giá hoạt động của lớp.

-

Lên kế hoạch cho hoạt động tiếp theo.

<b>Hoạt động 4.</b>

<b>BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ.</b>

-

nhận thức sâu sắc ý nghĩa của truyền thống tơn sư trọng đạo.

-

Tạo khơng khí sơi nổi.

-

Sẵn sàng tham gia hội diễn, các hoạt dộng do nhà trường tổ chức.

-

Trình diễn văn nghệ : các thể loại đơn ca, song ca, tốp ca

b. Hình thức:

- Một số tiết mục văn nghệ.

-

Triển lãm

-

Một số bài hát

-

Đàn ghi ta
b. Tổ chức.

- GVCN nêu chủ đề, mục đích yêu cầu và giao cho lớp trưởng điều hành hoạt động
- Lớp trưởng tự lên kế hoạch tổ chức.

4. Tiến hành hoạt động
a. Khởi động.

<i><b>5. Kết thúc hoạt động</b></i>

<i><b>1. Mục đích yêu cầu</b></i>

Giúp học sinh:

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động.</b></i>

a. Nội dung

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động </b></i>

a. Phương tiện

4. Tiến hành hoạt động

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

- Người điều khiển chương trình lần lượt gọi các cá nhân đã đăng kí các tiết mục lần
lượt lên biểu diễn.

- Sau mỗi tíêt mục , BGK chấm điểm và ghi lên bảng kèm theo lời phê bình
- Cuối cùng BGK tổng kết điểm và trao phần thưởng.

b. Văn nghệ tập thể.

- LPVTM tổ chức văn nghệ tập thể.

-

GVCN nhận xét và đánh giá hoạt động của lớp.

-

Lên kế hoạch cho hoạt động tiếp theo.

<b>Chủ điểm tháng 12</b>

<b>UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN</b>

<b>I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC.</b>

<b>Giúp học sinh:</b>

-

Nhận thức được truyền thống CM vẻ vang của dân tộc

-

Biết tự hào , trân trọng, giữ gì và phát huy truyền thống đó

-

Kính trọng biết ơn bộ đội cụ hồ..

-

Biết đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện tiến bộ.

<b>II. </b>TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ.

<b>Hoạt động 1.</b>

<b>THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ</b>

<b> “ THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THÔNG</b>
<b> CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC”</b>

Giúp học sinh:

-

Nhận thức được truyền thống CM của dân tộc

-

Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp , có động cơ học tập đúng đắn để
vươn lên.

-

Các gương chiến đấu tiêu biểu

Nguyễn Việt Chiến 17

<i><b>5. Kết thúc hoạt động</b></i>

<i><b>1. Mục đích yêu cầu</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

-

Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.

-

Truyền thống Cm kiên cường của quân và dân ta giành độc lập.

-

Các gương chiến đấu tiêu biểu

-

Nhiệm vụ của HS đối với truyền thống CM

--

Tư liệu sưu tầm về chủ đề.

-

Các bài hát về chủ đề

-

Một số câu hỏi

GVCN:

-

Nêu yêu cầu kế hoạch, thời gian tổ chức.

-

Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị thực hiện

b. Lễ đăng kí thi đua.
c. Thảo luận.

d. Văn nghệ .

<b>Hoạt động 2.</b>

<b>THI VĂN NGHỆ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG</b>

-

Biết hát các bài hát ca ngợi quê hương đất nước

-

Yêu thích văn nghệ

-

Tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ của lớp

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động.</b></i>

a. Nội dung

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động </b></i>

a. Phương tiện

b. Tổ chức.

4. Tiến hành hoạt động
a. Khởi động.

<i><b>5. Kết thúc hoạt động</b></i>

<i><b>1. Mục đích yêu cầu</b></i>

Giúp học sinh:

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

--

Ca ngợi truyền thống CM.
b. Hình thức:

- Thi hát

- Biểu diễn văn nghệ

--

Các bài hát ca ngợi các anh hùng liẹt sỹ, ca ngợi quê hương đất nước.

-

Câu hỏi gợi ý để trao đổi thảo luận

-

Biểu điểm.
b. Tổ chức.

- GVCN nêu chủ đề, mục đích yêu cầu và giao cho lớp trưởng điều hành hoạt động
- Lớp trưởng tự lên kế hoạch tổ chức.

b. Thi hát và thảo luận.

- Người điều khiển chương trình lần lượt gọi những bạn đã đăng ký lên hát.
- BGK chấm điểm và ghi công khai lên bảng.

* Thi hỏi - đáp

- Nếu trả lời không đầy đủ hoặc sai thì dành quyền trả lời cho người khác.
- Cuối cùng BGK tổng kết điểm và trao phần thưởng.

c. Văn nghệ.

- LPVTM tổ chức văn nghệ.

-

GVCN nhận xét và đánh giá hoạt động của lớp.

-

Lên kế hoạch cho hoạt động tiếp theo.

<b>Hoạt động 3.</b>
<b>HỘI VUI HỌC TẬP</b>

- Nắm vững kiến thức cơ bản những mơn học

-

hứng thú vượt khó học tập

Nguyễn Việt Chiến 19

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động.</b></i>

a. Nội dung

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động </b></i>

a. Phương tiện

4. Tiến hành hoạt động
a. Khởi động.

<i><b>5. Kết thúc hoạt động</b></i>

<i><b>1. Mục đích yêu cầu</b></i>

Giúp học sinh:

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

-

Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống

-

kiến thức cơ bản các môn học

-

vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống
b. Hình thức:

- Thi hỏi- đáp

- Một số tiết mục văn nghệ.

--

Một số câu hỏi, bài tập , đố vui

-

Những i gợi ý và đáp án.
b. Tổ chức.

- GVCN nêu chủ đề, mục đích yêu cầu và giao cho lớp trưởng điều hành hoạt động
- Lớp trưởng tự lên kế hoạch tổ chức.

b. Thi hỏi – đáp và thảo luận.

- Người điều khiển chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, cho các bạn thảo luận.
- Bạn nào có tín hiệu trước thì được mời trả lời, BGK chấm điểm và ghi công khai lên
bảng.

- Nếu trả lời khơng đầy đủ hoặc sai thì dành quyền trả lời cho người khác.
- Cuối cùng BGK tổng kết điểm và trao phần thưởng.

c. Văn nghệ.

- LPVTM tổ chức văn nghệ.

-

GVCN nhận xét và đánh giá hoạt động của lớp.

-

Lên kế hoạch cho hoạt động tiếp theo.

<b>Hoạt động 4.</b>

<b>BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ.</b>

-

nhận thức sâu sắc ý nghĩa của truyền thống tôn Cm.

-

Tạo không khí sơi nổi.

-

Sẵn sàng tham gia hội diễn, các hoạt dộng do nhà trường tổ chức.

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động.</b></i>

a. Nội dung

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động </b></i>

a. Phương tiện

4. Tiến hành hoạt động
a. Khởi động.

<i><b>5. Kết thúc hoạt động</b></i>

<i><b>1. Mục đích yêu cầu</b></i>

Giúp học sinh:

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

-

Trình diễn văn nghệ : các thể loại đơn ca, song ca, tốp ca
b. Hình thức:

- Một số tiết mục văn nghệ.

-

Triển lãm

-

Một số bài hát

-

Đàn ghi ta
b. Tổ chức.

- GVCN nêu chủ đề, mục đích yêu cầu và giao cho lớp trưởng điều hành hoạt động
- Lớp trưởng tự lên kế hoạch tổ chức.

- Người điều khiển chương trình lần lượt gọi các cá nhân đã đăng kí các tiết mục lần
lượt lên biểu diễn.

- Sau mỗi tíêt mục , BGK chấm điểm và ghi lên bảng kèm theo lời phê bình
- Cuối cùng BGK tổng kết điểm và trao phần thưởng.

b. Văn nghệ tập thể.

- LPVTM tổ chức văn nghệ tập thể.

-

GVCN nhận xét và đánh giá hoạt động của lớp.

Lên kế hoạch cho hoạt động tiếp theo.

<b>Chủ điểm tháng 1&2/2008</b>

<b>MỪNG ĐẢNG MỪNG XU ÂN</b>

<b>I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC.</b>

<b>Giúp học sinh:</b>

-

Nhận thức được Vai trò của Đảng

-

Biết tự hào , trân trọng, giữ gì và phát huy truyền thống đó

-

Bồi dưỡng niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng

-

Biết đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện tiến bộ.

<b>II. </b>TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ.

<b>Hoạt động 1.</b>

<b>TÌM HIỂU SỰ ĐỔI MỚI </b>
<b>VÀ PHÁT TRIỂN </b>

<b>CỦA ĐẤT NƯỚC</b>

Nguyễn Việt Chiến 21

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động.</b></i>

a. Nội dung

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động </b></i>

a. Phương tiện

4. Tiến hành hoạt động
a. Khởi động.

<i><b>5. Kết thúc hoạt động</b></i>

<i><b>1. Mục đích yêu cầu</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

Giúp học sinh:

-

Biết đựoc sự đổi mới của đất nước do Đảng lãnh đạo

-

Tự hào về Đảng, càng tin yêu Đảng hơn

-

Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đồn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.

-

Những nét chính của sự đổi mới đất nước trong thời kỳ hội nhập.

-

Tư liệu , sách báo

-

Thực tiễn đời sống ,xã hội đat nước

-

Một số tiết mục văn nghệ.

GVCN:

-

Nêu yêu cầu kế hoạch, thời gian tổ chức.

-

Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị thực hiện

b. Lễ đăng kí thi đua.
c. Thảo luận.

d. Văn nghệ .

<b>Hoạt động 2.</b>

<b>SINH HOẠT VĂN NGHỆ </b>
<b>MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN</b>

-

nhận thức sâu sắc ý nghĩa của truyền thống tơn Cm.

-

Tạo khơng khí sơi nổi.

-

Sẵn sàng tham gia hội diễn, các hoạt dộng do nhà trường tổ chức.

-

Trình diễn văn nghệ : các thể loại đơn ca, song ca, tốp ca
b. Hình thức:

- Một số tiết mục văn nghệ.

-

Triển lãm

<i><b>5. Kết thúc hoạt động</b></i>

4. Tiến hành hoạt động
a. Khởi động.

b. Tổ chức.

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động </b></i>

a. Phương tiện

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động.</b></i>

a. Nội dung

<i><b> tháng 2 năm </b></i>
<i><b>2008</b></i>

<i><b>1. Mục đích u cầu</b></i>

Giúp học sinh:

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

-

Một số bài hát

-

Đàn ghi ta
b. Tổ chức.

- GVCN nêu chủ đề, mục đích yêu cầu và giao cho lớp trưởng điều hành hoạt động
- Lớp trưởng tự lên kế hoạch tổ chức.

- Người điều khiển chương trình lần lượt gọi các cá nhân đã đăng kí các tiết mục lần
lượt lên biểu diễn.

- Sau mỗi tíêt mục , BGK chấm điểm và ghi lên bảng kèm theo lời phê bình
- Cuối cùng BGK tổng kết điểm và trao phần thưởng.

b. Văn nghệ tập thể.

- LPVTM tổ chức văn nghệ tập thể.

-

GVCN nhận xét và đánh giá hoạt động của lớp.
- Lên kế hoạch cho hoạt động tiếp theo.

Nguyễn Việt Chiến 23

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động </b></i>

a. Phương tiện

4. Tiến hành hoạt động
a. Khởi động.

</div>

<!--links-->