giao an lop 1 T1 moi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (259.37 KB, 16 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN :1

Thứ Tiết Mơn Tên bài dạy

Hai

1 Chào cờ

2 Đạo đức Em là học sinh lớp 1
3 Học vần Ổn định tổ chức
4 Học vần Ổn định tổ chức

5 Thủ công Giới thiệu một số loại giấy ,bìa và dụng cụ học TC
Ba

1 Thể dục Tổ chức lớp – trò chơi vận động
2 Học vần Các nét cơ bản

3 Học vần Các nét cơ bản
4 Tốn Tiết học đầu tiên
5

Tư

1 Học vần Bài 1 – chữ E
2 Học vần Bài 1 - chữ E
3 Tốn Nhiều hơn , ít hơn
4 TN_XH Cơ thể chúng ta
5

Naêm

1 Học vần Bài 2– chữ B
2 Học vần Bài 2– chữ B

3 Tốn Hình vng ,hình trịn
4 m nhạc

Sáu

1 Tốn Hình tam giác
2 Học vần Bài 3 : /

3 Học vần Bài 3 : /

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Thứ hai , ngày tháng năm 201
Tiết : 2

Môn : đạo đức

Tên bài dạy : Em là học sinh lớp 1 
I / Mục tiêu :

- Buớc đầu biết Trẻ em đến 6 tuổi đuợc đi học .

- Biết tên trường , lớp , tên thầy , cô giáo , một số bạn bè trong lớp .
- Bước đầu biết giới thiệu tên mình , những điều mình thích trước lớp .

* HS khá giỏi biết về quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt ; Biết

tự giới thiệu về bản thân 1 cách mạnh dạn

II/ Tài liệu & phương tiện :
- Vở bài tập đạo đức 1 tập 1
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Tieát 1

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ 1:Thực hiện trò chơi “Tên bạn , tên tôi ”

1. GV tổ chức cho HS chơi trò chơi theo dãy bàn : Mỗi
học sinh giới thiệu tên mình và hỏi lại tên

2. HS thực hiện trò chơi .

- GV hỏi trong lớp mình có em nào cùng tên nhau
khơng ? tên đó là gì ?

GV kết luận :Khi nói chuyện với bạn cần gọi tên bạn
HĐ 2: Kể về sự chuẩn bị vào lớp 1 của mình

1. GV hỏi từng em việc bố mẹ chuẩn bị cho em vào
lớp 1 như thế nào ?

2 . Vài em trả lời .
3. GV kết luận .

HĐ 2: Kể về những ngày đầu tiên đi học vào lớp 1 của

mình

1. GV yêu cầu học sinh từng cập hỏi với nhau :
- Ai đưa bạn đi học ?

- Khi đi học có gì khác khi ở nhà ?

- Cô giáo nêu cho bạn những quy định gì ?
2. HS kể theo nhòm .

3. Một vài em kể trước lớp .

4. GV kết luận : Vào lớp 1 các em sẻ đươc học thầy cô
mới , bạn mới , do vậy các em phải thương yêu nhau và vân
lời thầy cô giáo

HS kể với bạn ngồi cạnh
bên.

1số HS kể lần lược trước
lớp.

Hs ke åchuyện theo cặp 2
người .

1vài HS đại diện kể trước
lớp.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ 1:Hs kể về kết quả học tập kể về những

điều học tập được ở nhóm 2 người

-Các em học được những gì sau hơn 1 tuần đi
học ?

- Cơ giáo đả cho những điểm gì?

- Các em có thích đi học khong ?Vì sao?
GV kết luận :Sau hơn 1 tuần đi học các em đã
bắt đàu biết viết chữ ,tập điếm , tập tô màu ,
tập vẽ ..Nhiều bạn trong lớp đã đạt điểm 9,
điểm10,được cô giáo khen .Cô tin tưởng các
em sẽ học tập tốt, sẽ chăm ngoan.

HĐ 2: Kể chuyện theo tranh (bt4)

GV đề nghị đặt tên cho bạn nhỏ ở tranh 1 và
nêu nội dung của từng bức tranh

- Tranh có những ai?
- Họ đang làm gì ?

Gvkết luận :Bạn nhỏ trong tranh cũng đang đi
học như các em .Trước khi đi học bạn đã được
những người trong gia đình quan tâm,chuẩn bị
sách vở, đồ dùng học tập .Đến lớp, bạn được
cơ giáo đón chào,được học ,được vui chơi. Sau
khi học ở trường về nhà bạn kể lại việc học
tập cho bố mẹ nghe.

HĐ 1:Cho hs hát những bài hát về trường lớp
của mình.

HĐ 4:Hdẫn hs đọc câu thơ cuối bài

Hs ke åchuyện theo cặp 2 người .
1 vài HS đại diện kể trước lớp.

HS kể với bạn ngồi cạnh bên.
1số HS kể lần lược trước lớp.

HS được thơ theo hướng dẫn của GV

*********************

Thứ hai , ngày tháng năm 201
Tiết : 3+4

Môn : học vần

Tên bài dạy : ồn định tổ chức 
I. Mơc tiªu:

- HS đợc làm quen với SGK, chơng trình và cách học mơn Tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy học:

-GV: SGK, bé ghÐp ch÷ líp 1.
- HS : nh GV.

III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

1. ổn định tổ chức: HS hát tập thể
2. Kiểm tra: Kiểm tra sĩ số học sinh

3. Dạy bài mới:

Hot ng 1: Nờu ni quy lp hc(10')

- Nêu giờ giấc, nề nếp ra vào lớp. -Theo dõi.
- Cách chào hỏi GV, hát đầu giờ. - Thực hiện.
 Hoạt động 2: Giới thiệu SGK(20’)

- Giíi thiƯu SGK, s¸ch bài tập Tiếng Việt.
- Hớng dẫn cách mở và giữ s¸ch vë.

- Theo dâi.

Hoạt động 3: Giới thiệu bộ ghép chữ lớp 1
(15’), nêu cách sử dụng.

- Theo dõi.
- Tập sử dụng.
 Hoạt động 4: Giới thiệu về chơng trình

TiÕng ViƯt líp 1 (30’)

- Giới thiệu về các âm, vần, bài tập đọc của
lớp 1.

- Theo dâi.

- Nêu ý nghĩa của các bài học đó. - Nghe
Hoạt động 5: Giới thiệu về bảng con và cách

sö dụng (10)

- Hớng dẫn các sử dụng bảng con theo hiƯu
lƯnh cđa GV.

- Theo dâi vµ tËp sư dơng.

4. Cđng cố - dặn dò (5 ).

- Nhắc nhở về cách bảo quản sách.
- Chuẩn bị bài sau: Các nét cơ b¶n.

Tiết : 5

Môn : Thủ công

Tên bài dạy : Giới thiệu một số loại giấy , bìa ,… 
A. Mục tiêu :

+ HS biết một số loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công

B. ẹo à duứng dáy hóc : Chuẩn bị các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ cơng là kéo, hồ 
dán, thớt kẻ ...

C. Các hoạt động :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

I. ổn định lớp:

II. Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập
III. Bài mới

1. Giíi thiƯu giÊy, b×a:

Để phân biệt giấy, bìa, GV giới thiệu
quyển vở hay quyển sách: giấy là phần bên
trong mỏng; bìa đợc đóng phía ngồi dày hơn.
GV giới thiệu giấy mày để học thủ công.

HS lÊy giÊy mµu.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

2. Giới thiệu dụng cụ thủ công: 
- Thớc kẻ: Thớc đợc làm bằng gỗ hoặc
nhựa, thớc dùng để đo chiều dài, trên mặt
th-ớc có chia vạch và đánh số.

- Bút chì dùng để kẻ đờng thẳng, thờng
dùng loại bút chì cứng.

- Kéo dùng để cắt giấy, bìa.

- Hồ dán: dùng để dán giấy thành sản
phẩm hoặc dán sản phẩm vào vở. Hồ dán đợc

chế biến từ bột sắn có pha chất chống gián,
chuột và đựng trong hộp nhựa.

5. Củng cố Dặn Dò:

- GV nhn xột tit hc, dặn: chuẩn bị
giấy trắng, giấy màu, hồ để học “Xé, dán
HCN, hình tam giác”.

HS lÊy thíc kỴ

HS lÊy bót ch×
HS lÊy kÐo
HS lÊy hå

Thứ ba , ngày tháng năm 201
Tiết : 2+3

Moân : Học vần

Tên bài dạy : Các nét cơ bản 
I.Mơc tiªu:

1.KiÕn thøc:

- Giíi thiƯu cho HS biết các nét cơ bản cần sử dụng khi học TiÕng ViƯt.
II. §å dïng:

-Giáo viên: Bảng các nét cơ bản.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài

- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài. - nắm yêu cầu của bài.
3. Hoạt động 3: Giới thiệu các nét cơ

b¶n( 40- 45’)

- GV giới thiệu nét sổ thẳng, nhóm chữ có sử
dụng nét ú.

- theo dõi.
- Tiến hành lần lợt với các nhóm: Nét gạch

ngang, nét móc hai đầu, nét khuyết, nét cong.

- theo dõi và gọi tên từng nhóm nét.
Hoạt động7: Củng cố - dặn dị (5 ).’

- Thi gäi tªn nÐt nhanh.
- NhËn xÐt giê häc.

- Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: e.

*********************
Tiết : 4

Mơn : Tốn

Tên bài dạy : Tiết học đầu tiên 
I/ Mục tiêu:

- Tạo khơng khí vui vẻ trong lớp .HS tự giới thiệu về mình . Bước đầu làm quen với SGK ,
đồ dùng học toán , các hoạt động học tập trong giờ học toán .

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Đồ dụng học Toán 1

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của trò Hoạt động của trị
1. GV hướng dẫn học sinh sử dụng sách Tốn 1 :

a/ GV cho HS xem sách Toán 1 .

b/ GV hướng dẫn HS lấy sách Toán 1 và hướng
dẫn HS mở sách ,…

c/ GV giới thiệu ngắn , gọn về sách Toán 1
2. GV hướng dẩn cho HS 1 số hoạt động trong giờ 
học Toán 1

3. Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau khi 
học Toán 1 :

- GV chỉ giới thiệu những trọng tâm của Toán 1
4.Giới thiệu với HS bộ đồ dùng thực hành Toán 1 :

- GV cho HS lấy bộ thực hành để trước mặt . Và
GV giơ từng đồ dùng lên cho HS lấy như GV .

3 . Củng cố , dặn dò :
+ Tổng kết giờ học .

Hs quan sát quyển sách Toán 1

HS chỉ vào các hình cụ thể và trả
lời theo yêu cầu của GV

HS lấy như GV bộ thực hành
Toán 1

Thứ tư , ngày tháng năm 201
Tiết : 1+2

Môn : Học vần 
Tên bài dạy : Chữ e 
I/ Mục tiêu :

- Nhận biết được chữ và âm e

- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

- Hs khá giỏi luyện nói 4 -5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK
II/ Đồ dùng dạy học :

- Sách tiếng việt 1/1; bộ thực hành TV ;tranh minh hoạ .
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 / Kiểm tra bài cũ:

2/ Dạy bài mới :
 Giới thiệu :

- GV tự giới thiệu tên học sinh và cho các bạn làm
qien với nhau .

- Gv hường dẩn học sinh sử dụng sách

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

a/ Giới thiệu bài :

- GV treo tranh để học sinh quan sát
- Gv các tranh này vẽ gì ?

( bé , me , xe , ve )

- Gv ghi bảng : bé , me , xe , ve

- Gv trong tiếng bé , me , xe , ve đếu có âm e .
- GV cho HS đọc âm e

Vậy hôm nay các em học chữ e
b/ Dạy chữ ghi âm :

*/ Nhận diện chữ ;

Gv viết lại hoặc tô lại chữ e đã viết trên bảng . hỏi :

chữ e có giống hình gì ?

*/ Phát âm và đánh vần tiếng 
+Phát âm :

-G/v phát âm mẫu âm e

-G/v chỉnh sửa phát âm cho từ ng HS
 c/ Học sinh viết chữ :

H/D viết chữ e

-G/v viết mẩu lên bảng ,lớp chử cái e theo khung
ơli được phóng to vừa viết vừa hướng dẫn quy trình :
chữ e

-G/v viết ( tô lại) chữ e

- G/v cho h/s quan sát ,nhận xét 1 số bài của bạn
-G/v nhận xét và chữa lỗi cho h/s

TIEÁT 2
3 Luyện tập :

a/ Luyện đọc

- GV cho HS đọc lại âm e

- GV cho đọc cá nhân và đồng thanh
- GV cho HS lấy trong bộ chữ chữ e

- Em nào có thể đọc đươc chữ e
- GV đọc mẫu câu ứng dụng
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS.
 b/ Luyện viết:

- GV hướng dẫn cách thực hiện , cách cầm bút ,
thư thế ngồi ,……

c/ Luyện nói:

- GV chủ đề luyện nói chúng ta hơm nay là gì nhỉ ?
- GV yêu cầu hs quan sát tranh vẽ và phát triển lời
nói tự nhiên qua việc trao đổivới bạn để trả lời câu hỏi
+ Bức tranh vẽ gì ?

+ Em thấy ai trong lớp học của mình?
+ Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

beù , me , xe , ve

Hs đọc âme

HS phát âm theo sự HD của GV

Hs viết vào vở

Hs đọc lại âme vừa học

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

+ Trong ba bạn có bạn nào không học bài của mình
không ?

- GV kết luận : Đi học là công việc cần thiết và rất
vui ,....

d/ Trò chơi :

- Trò chơi : Ai khéo hơn ai ?
4/ Củng cố , dặn dò:

- GV chỉ bảng và SGK cho HS theo dõi và đọc theo
- Về nhà học lại bài và tìm các âm mới trong sách
báo.

HS quan sát tranh vẽ và phát
triển lời nói tự nhiên qua việc
trao đổivới bạn

**************************
Tiết : 3

Mơn : Tốn

Tên bài dạy : Nhiều hơn , ít hơn 
I/ Mục tiêu:

Giúp HS :

- Nhận biết so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật

- Biết sử dụng các từ nhiều hơn , ít hơn để so sánh các nhĩm đồ vật .

II/ Đồ dùng dạy học :

- SGK Toán 1 .

- Đồ dụng học Toán 1

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của trò Hoạt động của trò
1. GV hướng dẫn học sinh so sánh :

a/ GV cho HS so sánh số lượng cốc và thìa
- GV đưa ra 5 cái cốc và 4 cái thìa và hỏi :
- Nếu cơ cắm mỗi cái cốc là 1 cái thìa thì cịn

mấy cái cốc chưa có thìa ? .

- GV nêu kết luận : số cốc nhiều hơn số thìa
- GV gọi vài em nêu lại .

2. GV hướng dẩn cho HS quan sát từng hình vẽ 
trong bài học , giới thiệu cách so sánh số lượng 2 
nhóm đối tượng như sau , chẳng hạn :

- Ta nối 1 … chỉ với 1 …

- GV kết luận : Nhóm nào có đối tượng bị thứa ra
là nhóm đó nhiều hơn , và nhóm kia ít hơn

3 . Củng cố , dặn dò :

+ Trò hơi : Nhiều hơn , ít hơn

- GV đưa ra 2 nhóm đối tượng có số lượng khác nhau .
Cho HS thi đua nêu nhanh xem nhóm nào có số lượng

Hs quan sát và cho biết số cốc
nhiều hơn số thìa

HS chỉ vào các hình cụ thể và trả
lời theo yêu cầu của GV

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

nhiều hơn , ít hơn ,…… .

***************
Tiết : 4

Mơn : Tự nhiên – xã hội 
Tên bài dạy : Cơ thể chúng ta 
I/ Mục tiêu:

Giúp HS biết :

- Nhận ra 3 phân chính của cơ thể : đầu, mình , tay chân và một sơ` bộ phần bên ngồi : tóc , tai
,mắt . mũi , miệng ,lưng , bụng ,..

* HS khá giỏi biết phân biệt đuợc bêb phải ,bên tráicơ thể .
II/ Đồ dùng dạy học :

SGK TNHX 1, phiếu bài tập

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của trò Hoạt động của trò

1. Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu trực tiếp .
2. Dạy bài mới :

2 .1 Hoạt động 1:Quan sát tranh tìm các bộ phận 
bên ngồi cơ thể .

B1:Thực hiện hoạt động

- GV hướng dẫn Hs quan sát tranh 2 bạn nhỏ ở trang 4
và chỉ vào tranh và nói lên các bộ phận của cơ thể
 B2:Hoạt động cả lớp :

- GV yêu cầu một số HS lên trình bày trước lớp nói về
những gì mà mình đã nói với các bạn trong nhóm .
- Các HS khác bổ sung .

->GV kết luận :

2.2/ Hoạt động 2 :Quan sát tranh

B1:Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động :

- GV hướng dẩn HS đánh số các hình ở trang 5 trong
SGK từ 1 đến 11 theo thứ tự từ trái qua phải , từ trên

xuống dường .

- GV nêu nhiện vụ : Cơ thể chúng ta gồm những bộ
phận nào ?

B2 :Kiểm tra hoạt động :

- GV gọi mỗi nhóm 2 HS lên trình bày .
- GV hỏi : cơ thể chúng ta gồm mấy phần ?.
GV kết luận :

2 .3/ Hoạt động 3: Tập thể dục .

GV hướng dẫn học sinh vừa hát vừa tập thể dục
3 . Củng cố , dặn dò :

+ Trò chơi : Con bướm vàng .

Hs quan sát thảo luận theo cặp
HS chỉ vào các hình cụ thể và trả
lời theo yêu cầu của GV

HS nhắc lại

1 số HS đại diện nhóm lên nói
trước lớp về những gì mà mình
đãõ nói trong nhóm

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

+ Nguyên tắc chơi : Làm theo lời hô .
+ Cách tiến hành :

- GV phổ biến luật chơi :

- GV gọi những em bị phạt lên phạt .
+ Tổng kết giờ học .

*******************

Thứ năm , ngày tháng năm 201
Tiết : 1+2

Môn : Học vần 
Tên bài dạy : Chữ b 
I/ Mục tiêu :

- Nhận biết được chữ và âm :b
- Đọc được : be

- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
II/ Đồ dùng dạy học :

- Sách tiếng việt 1/1; bộ thực hành TV ;tranh minh hoạ .
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 / Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi vài học sinh lên đọc lại chữ E
2/ Dạy bài mới :

Tiết 1 : 
2.1/ Giới thiệu bài :

- GV treo tranh để học sinh quan sát
- Gv các tranh này vẽ gì ?

( bẻ , bé , bóng , baø )

- Gv ghi bảng : bẻ , bé , bóng , bà

- Gv trong tiếng bẻ , bé , bóng , bà đếu có âm b .
- GV cho HS đọc âm b

Vậy hôm nay các em học chữ b
2.2/ Dạy chữ ghi âm :

*/ Nhận diện chữ ;

Gv viết lại hoặc tô lại chữ b đã viết trên bảng . hỏi :
chữ e có giống hình gì ?

*/ Phát âm và đánh vần tiếng 
+Phát âm :

-G/v phát âm mẫu âm b

-G/v chỉnh sửa phát âm cho từ ng HS
- GV cho HS ghép tiếng be

c/ Học sinh viết chữ trên bảng:

bẻ , bé , bóng , bà

Hs đọc âmb

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

H/D viết chữ b

-G/v viết mẩu lên bảng ,lớp chử cái e theo khung
ơli được phóng to vừa viết vừa hướng dẫn quy
trình :chữ b

c/ Học sinh viết be
-G/v viết chữ be

- G/v cho h/s quan sát ,nhận xét 1 số bài của bạn
-G/v nhận xét và chữa lỗi cho h/s

TIẾT 2
2.3 Luyện tập :

a/ Luyện đọc

- GV cho HS đọc lại âm b

- GV cho đọc cá nhân và đồng thanh
- GV cho HS lấy trong bộ chữ chữ b
- Em nào có thể đọc đươc chữ b
- GV đọc mẫu câu ứng dụng .

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS.
 b/ Luyện nói:

- GV chủ đề luyện nói chúng ta hơm nay là gì nhỉ
- GV yêu cầu hs quan sát tranh vẽ và phát triển
lời nói tự nhiên qua việc trao đổivới bạn để trả lời
câu hỏi

+ Bức tranh vẽ gì ?

+ Tại sao chú voi cầm ngươc sách nhĩ ?
+ Ai đang viết chữ e ?

+ Trong bức tranh có gì giồng nhau ?
c/ Trò chơi :

- Trò chơi : Thi tìm chữ ?
4/ Củng cố , dặn dò:

- GV chỉ bảng và SGK cho HS theo dõi và đọc
theo

- Về nhà học lại bài và tìm các âm mới trong
sách báo.

Hs viết

HS tập tô vào vở tập viết

Hs đọc lại âm b vừa học

HS quan sát tranh vẽ và phát triển
lời nói tự nhiên qua việc trao
đổivới bạn

*******************
Tiết : 3

Mơn : Tốn

Tên bài dạy : Hình vuông , hình tròn 
I/ Mục tiêu:

Giúp HS :

- Nhận biết được hình vuông , hình tròn
- Nói đúng tên hình .

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- SGK Toán 1 .

- Đồ dụng học Toán 1

- Một số vật mẫu hình vng , hình tròn
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của trị Hoạt động của trị
1. GV giới thiệu hình vuông :

a/ GV cho HS xem tấm bìa hình vng và giới
thiệu :

Đây là hình vuông

- GV cho HS lấy hình vng từ hộp đồ dùng
- Gvho HS tìm các vật có hình vuông ? .
- GV gọi vài em nêu lại .

2. GV giới thiệu hình trịn :

a/ GV cho HS xem tấm bìa hình tròn và giới thiệu :
Đây là hình trịn

- GV cho HS lấy hình trịn từ hộp đồ dùng
- Gvho HS tìm các vật có hình trịn ? .
- GV gọi vài em nêu lại .

3 . Thực hành :

- Bài 1 : GV cho Hs dùng bút chì màu để tơ hình
vng

- Bài 2 : GV cho Hs dùng bút chì màu để tơ hình
tròn .

- Bài 3 : GV cho Hs dùng bút chì màu khác nhau
để tơ hình ( Hình vng mau khác , hình tròn màu
khác )

* GV hướng dẫn cho HS khá giỏi thực hiện 
]- Bài 4 : GV cho HS ghép hình thành các hình

vng , hình trịn khác nhau .

4. Hoạt động tiềp nối :

- GV cho HS nêu tên các vật có dạng hình vuông ,
tròn .

- Hs quan sát nêu tên hình vuông
- Vài em nêu lại

- Hs quan sát nêu tên hình tròn
- Vài em nêu lại

Hs dùng bút chì màu để tơ hình
vng Hs dùng bút chì màu để tơ
hình trịn

Hs dùng bút chì màu khác nhau
để tơ hình

( Hình vuông màu khác , H. tròn
màu khác )

- HS nêu các vật có dạnh H.
vuông , tròn

*******************
Tiết : 4

Môn : ÂM NHẠC

Tên bài dạy :

quê hương tươi đẹp

I . Mục tiêu:

- Hát đúng giai điệu và lời ca.
- Biết vồ tay theo bài haùt
II. Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác bài hát: Quê hương tươi đẹp
- Đồ dùng dạy – học:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

III. Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Dạy bài hát : Quê hương
tươi đẹp

- Giới thiệu bài hát:
- Hát mẫu.

- Gv đọc lời ca từng câu ngắn cho hs đọc
theo.

- Dạy từng câu hát.
* Hoạt động 2:

* Củng cố dặn dò:

- Gọi vài hs hát lại bài hát.

- Dặn hs về nhà hát lại cho người thân nghe.
- Nhận xét tiết học , dặn hs chuẩn bị cho bài
sau.

- Lắng nghe.

- Hát kết hợp với vận động phụ họa.
- Vừa hát vừa vỗ tay theo phách.
Quê hương ta biết bao tươi đẹp
- Vừa hát vừa nhúng chân nhịp nhàng.

**************************************************************
Thứ sáu , ngày tháng năm 201

Tiết : 1

Môn : MĨ thuật

Tên bài dạy : Xem tranh thiếu nhi vui chơi

*******************************************************

Tiết : 2+3 
Môn : Học vần 
Tên bài dạy : Dấu /
I / Mục tiêu

 Nhận biết các dấu và thanh /
 Đọc được : bé

 Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
II/ Đồ dùng dạy học:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ KTBC:

Gv nhận xét đánh gia
2/ Dạy học bài mới:

TIẾT :1
a/ Giới thiệu bài :

Daáu / :

- Gvdùng tranh để giới thiệu bài
-các em hãy cho biết tranh vẽ gì?
GV tách các tiếng mèo gà dừa và nói các
tiếng này đèu giống nhau ở chỗ là có dấu
sắc

GVchỉvào dấu ( / ) và viết lên bảng
 Dấu ~ :

GV treo tranh và hỏi tranh này vẽ gì?
GV các tiếng này đêu giống nhau ở chỗ
là dấu ngã.Tên của dấu này là dấu ngã

b/ Dạy dấu thanh :

GV viết lên bảng dấu /
 Nhận diện dấu:
 Dấu ./ :

-GV viết lại dấu / và hỏi dấu sắc
có nét gì?

* Ghép chữ và phát âm

GV giờ trước chúng ta đã học tiếng be
và ghép được tiếng be. Tiếng be ta
thêm dấu huyền được tiếng bè

- GV cài lên bảng và hỏi trong tiếng
b é thì dấu sắc nằm ở đâu?

- GV các em ghép cho cơ tiếng bé
- GV đọc mẫu: bé

- Gvhãy tìm tiếng có tiếng bé ø
- Gv cho học sinh phát âm nhiều lần

tiếng bé

- GV sữa lỗi phát âm cho học sinh
. Hướng dẫn viết:

Dấu (/ ):

HS viết bảng con theo nhóm tổ dấu sắc hỏi
nặng

3-4 hs đọc tiếng bẽ ,bẹ

2-3 hs lên bảng chỉ dấu thanh đã học mà Gv
đã viết trên bảng

HS tranh vẽ con mèo ,gà, cây dừa

HS tranh veõ khúc gỗ, cái võng tập võ
HS phát âm theo GV

HS dấu / là nét xiên phải
HS lấy dấu / theo yêu cầu
HS quan sát và lấy theo
Đặt trên đầu chữ e
HS ghép bé

Hs đọc theo gv cá nhân nhóm lớp

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- GV viết mẫu trên bảng dấu /
- GV quan sát sửa lỗi.

. Hướng dẫn viết tiếng có dấu thanh
vừa học

-Gvcác em viết cho cô tiếng be vào
bảng con .

- Gvquan sát sửa chữa cho HS

*Hướng dẫn tiếng có dấu thanh vừa 
học .

- GV cho HS viết vào bảng con
tiếng bẽ

- GV quan sát sửa lỗi cho học sinh
TIẾT :2
3/ Luyện tập :

a/ Luyện đọc:

- Trong tiết trước chúng ta đã học dấu
thanh và tiếng mới nào?

- GV nhận xét sửa chữacho HS
 b/ Luyện viết :

c/ Luyeän nói :
-Gv treo tranh
- Tranh vẽ gì?
-…….

4/ Củng cố dặn dò:

- GV chỉ bảng hoặc sách giáo khoa
Dặn dị.

HS viết vào bảng con
HS viết tiếng be.
HS viết tiếng bè

HS viết trên không .

HS viết trên bảng con tiếng bé

HS dấu / tiếng beù

HS lần lượt đọc lại tiếng bé
HS đọc : cá nhân, nhóm , lớp.
HS viết vào vở tập viết
HS quan sát trnh và thảo luận.
T ranh vẽ bé

HS đọc theo

- HS tìm dấu và tiếng trong sách báo
*****************************

Tiết : 4
Mơn : Tốn

Tên bài dạy : Hình tam giac 
I/ Mục tiêu:

Giúp HS :

- Nhận biết được hình tam giác , nĩi đúng tên hình
II/ Đồ dùng dạy học :

- SGK Toán 1 .

- Đồ dụng học Toán 1

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của trò Hoạt động của trò

1. GV giới thiệu tam giác :

a/ GV cho HS xem tấm bìa tam giác và giới thiệu :
Đây là hình vng

- GV cho HS lấy hình từ hộp đồ dùng
- Gv cho HS tìm các vật có hình tam giác ? .
- GV gọi vài em nêu lại .

3 . Thực hành :

- Bài 1 : GV cho Hs dùng bút chì màu để tơ hình
vng

- Bài 2 : GV cho Hs dùng bút chì màu để tơ hình
trịn .

- Bài 3 : GV cho Hs dùng bút chì màu khác nhau
để tơ hình ( Hình vng mau khác , hình trịn màu
khác )

- Baøi 4 : GV cho HS ghép hình thành các hình
vuông , hình tròn khaùc nhau .

4. Hoạt động tiềp nối :

- GV cho HS nêu tên các vật có dạng hình vuông ,
tròn .

- Hs quan sát nêu tên hình
- Vài em nêu lại

Hs dùng bút chì màu để tơ hình
vng Hs dùng bút chì màu để tơ
hình trịn

Hs dùng bút chì màu khác nhau
để tơ hình

( Hình vuông màu khác , H. tròn
màu khác )

- HS nêu các vật có dạnh H.
vuông , tròn

</div>

giao an lop 1 T1 moi

<b>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN :1</b>

<i><b>quê hương tươi đẹp</b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về