GIAO AN HINH 8 BUOI HAI20102011
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (95.25 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Giáo án : Hình học 8 Buổi
hai Năm học : 2010-2011
<i>Ngày soạn</i> : .03/09/2010..
<i>Ngày dạy</i> :
<i><b>Tiết 1;2</b></i>
Luyện tập về hình thang, hình thang cân
<b>I) </b>
mục tiêu : Luyện tập các kiến thức cơ bản về hình thang, hình thang cân, hình
thang vuông, . áp dụng giải các bài tập.
<b>II.</b>
Chuẩn bị của g/v và h/s:
- Sgk+bảng Phụ+thớc kẻ
III.ppdh:
Gi mở ,vấn đáp, thuyết trình, hoạt động nhóm
<b>IV.tiến trình dạy học :</b>
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1 : ôn tập lý thuyết
Gv cho hs nhắc lại các kiến thức về hình
thang về định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhn
bit ca hỡnh thang .
Hs nhắc lại các kiến thức cơ bản về hình
thang.
Hs nhn xột v b sung.
<b>Hot ng 2 : bài tập áp dụng</b>
<b>Bài tập 1: Xem hình vẽ , hãy giải thích vì sao</b>
các tứ giác đã cho là hình thang .
<b>Gv tø gi¸c ABCD là hình thang nÕu nã tho¶</b>
m·n điều kiện gì ?Trên hình vẽ hai góc A và D
có số đo nh thế nào? hai góc này ở vị trí nh thế
nào ?
Gv gọi hs giải thích hình b
<b>Bài tập số 2> Cho hình thang ABCD ( AB//CD)</b>
tính các góc của hình thang ABCD biết :
;
Gv cho hs làm bài tập số 2: Biết AB // CD thì
kết hợp với giả thiết của
bài tốn để tính các góc A, B, C , D của hình
thang
Gv gäi hs lªn bảng trình bày lời giải.
Gv gọi Hs nhận xét kết quả của bạn .
Hs ghi bi v vẽ hình vào vở
Tứ giác ABCD là hình thang nếu nó
có một cặp cạnh đối song song.
Hs góc A và góc D bằng nhau vì
cïng b»ng 500<sub> mµ hai gãc nµy ë vÞ</sub>
trí đồng vị do đó AB // CD vậy tứ
giác ABCD là hình thang.
Tứ giác MNPQ có hai góc P và N
là hai góc trong cùng phía và có
tổng bằng 1800<sub> do đó MN // QP</sub>
vậy tứ giác MNPQ là hình thang
Hs làm bài tập số 2 :Vì AB // CD
nªn
(1
)
Thay ; vào
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Giáo án : Hình học 8 Buổi
hai Năm häc : 2010-2011
<b>Bài tập số 3: Cho hình thang cân ABCD</b>
( AB //CD và AB < CD) các đờng thẳng AD và
BC cắt nhau ti I.
a) chứng minh tam giác IAB là tam giác cân
b) Chứng minh IBD = IAC.
c) Gọi K là giao ®iĨm cđa AC vµ BD.
chøng minh KAD = KBC.
Gv cho hs c¶ líp vÏ hình vào vở, một hs lên
bảng vẽ hình và ghi giả thiết, kết luận.
*Để c/m tam giác IAB là tam giác cân ta phải
c/m nh thế nào ?
Gv gọi hs lên bảng trình bày c/m
Gv chốt lại cách c/m tam giác cân
*Để c/m IBD = IAC.ta c/m chúng bằng
nhau theo trờng hợp nào ? và nêu cách c/m?
Gv gọi hs nêu cách c/m
Gv hớng dẫn hs cả lớp trình bày c/m
*Để c/m KAD = KBC. ta c/m chóng b»ng
nhau theo trêng hỵp nào ? và nêu cách c/m?
Gv gọi hs nêu cách c/m
Gv hớng dẫn hs cả lớp trình bày c/m
<b>Bài tËp sè 4: Tø gi¸c ABCD cã AB = BC và AC</b>
là tia phân giác của góc A Chứng minh rằng tứ
giác ABCD là hình thang .
Để c/m tứ giác ABCD là hình thang ta cần c/m
điều gì ?
để c/m AB // CD ta cần c/m hai góc no bng
nhau.
? nêu cách c/m góc A1 bằng góc C1
c/m góc A1 bằng góc C1 ta c/m hai gúc ny
cùng bằng góc C2.
Gv gọi hs trình bày c/m.
(1) từ đó ta tính đợc góc D = 700<sub>; A</sub>
= 1100<sub>;</sub>
C = 600<sub> ; B = 120</sub>0<sub>.</sub>
Hs c¶ lớp vễ hình .
Hs trả lời câu hỏi của gv.
*Để c/m tam gi¸c IAB là tam
giác cân ta ph¶i c/m gãc A b»ng
gãc B
HS :c/m IBD = IAC theo
trờng hợp c.c.c: vì IA = IB
(IAB cân); ID = IC (IDC
cân); AC = DB ( hai đờng chéo
của hình thang).
Hs : KAD = KBC theo
tr-êng hỵp g.c.g
Hs chứng minh các điều kiện sau:
và AD = BC
hs lµm bµi tËp sè 4 :
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Giáo án : Hình học 8 Buổi
hai Năm học : 2010-2011
<b>V- h íng dÉn vỊ nhµ</b>
Về nhà xem lại các bài tập đã giải trên lớp và làm các bài tập sau:
1:Cho hình thang ABCD có góc A và góc D b»ng 900<sub>, AB = 11cm. AD = 12cm, BC = </sub>
13cm tính độ dài AC .
2: H×nh thang ABCD (AB // CD) có E là trung điểm của BC gãc AED b»ng 900<sub> chøng </sub>
minh r»ng DE lµ tia phân giác của góc D .
<b>3; Mt hỡnh thang cân có đáy lớn dài 2,7cm, cạnh bên dài 1cm, góc tạo bởi đáy lớn và </b>
cạnh bên có số đo bằng 600<sub> . Tính độ dài của đáy nhỏ.</sub>
****************************************************
</div>
<!--links-->
