Giao an HDNG 920102011

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (211.7 KB, 34 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày hoạt động:
/ ./ 2009

…… …… Th¸ng 9: Truyền thống nhà trờngTiết 1

- Bầu cán bộ líp.

- Th¶o ln vỊ nhiƯm vơ cđa ngêi häc sinh 
ci cÊp Trung häc c¬ së.

I. Mơc tiªu
1. VỊ kiÕn thøc

- Hiểu biết hơn về tiêu chuẩn, vai trò của đội ngũ cán bộ lớp.
- Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.
2. Về kĩ năng

- Giới thiệu, lựa chọn đợc đội ngũ cán bộ lớp năng động, sáng tạo để góp phần phát
huy truyền thống của lớp và của trờng.

- Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, hiệu quả để hồn thành nhiệm vụ của năm học
cuối cấp THCS.

3. Về thái độ

- Tơn trọng, tự giác và tích cực hợp tác với cán bộ lớp trong mọi hoạt động.
- Xác định rõ trách nhiệm của bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ.
II. Nội dung và ph ơng phỏp hot ng

1. Nội dung
- Bầu cán bộ lớp.

- Th¶o ln vỊ nhiƯm vơ cđa ngêi häc sinh ci cấp THCS.
2. Phơng pháp

- Bầu cử ( bỏ phiếu kín ).
- Thảo luận.

III. Công tác chuẩn bị
1. Giáo viên

- Phiếu bầu.

- Tiêu chuẩn, số lợng của cán bé líp, thĨ lƯ bÇu cư.

- T liƯu ( ®iỊu 13, 28, 29, 31 c«ng íc qc tÕ vỊ quyền trẻ em ), điều lệ trờng TH, một
số câu hái th¶o ln.

- B¶ng phơ, phÊn viÕt.
- Cư ngêi dẫn chơng trình
2. Học sinh

- Một số tiết mục văn nghệ.

- Kờ bn gh, chun b l hoa, trang trí bảng tên hoạt động.

- Tìm hiểu về quyền trẻ em và nhiệm vụ học sinh (điều lệ trờng TH ).
IV. Tiến hành hoạt động

* Hoạt động 1 ( 4’ ): Khởi động

- Kê bàn ghế, trang trí ( tiến hành vào giờ ra chơi )
- Hát tập thể bài: “ Tới lớp tới trờng”. ( Tập thể lớp )
- Giới thiệu hoạt động ( Dẫn chng trỡnh )

Kính tha thầy giáo chủ nhiệm, tha toàn thể các bạn !

Mt i ng cỏn bộ lớp mạnh và mỗi học sinh xác định đúng, đầy đủ và có
biện pháp thực hiện tốt những nhiệm vụ của mình nhất là ở lớp cuối cấp là những yếu
tố vơ cùng quan trọng. Vì vậy trong buổi hoạt động của lớp hôm nay chúng ta tiến
hành hai nội dung vơ cùng quan trọng, có ý nghĩa liên quan đến sự phát triển của
phong trào lớp và sự tiến bộ của mỗi cá nhân trong năm học cuối cấp. Đó là hoạt
động với nội dung “ Bầu cán bộ lớp” và “ Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối
cấp THCS”. Xin toàn thể chúng ta cho một tràng pháo tay để tạo thêm phần sụi ni
cho bui hot ng hụm nay.

Vỗ tay chào mõng ( TËp thĨ líp )

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- ( Dẫn chơng trình ) Tha thầy giáo và toàn thể các bạn !

Sau õy bui hot ng hôm nay xin đợc bắt đầu với nội dung bầu cán bộ lớp.
Trớc khi chúng ta tiến hành ứng cử và đề cử, tơi xin trình bày tiêu chuẩn và số
lợng cán bộ lớp trong năm học này ( Đọc tiêu chuẩn, số lợng của cán bộ lớp ).

Tríc hết với tinh thần vì tập thể xin mời các bạn tự ứng cử vào danh sách tham
gia bầu chọn cán bộ lớp- xin mời các bạn !

+ Tự ứng cử ( Cá nhân học sinh ứng cử).

Nu khụng có bạn nào tự ứng cử mời các bạn đề cử – Xin mời các bạn !
+ Đề cử ( Đại diện học sinh giới thiệu )

Với danh sách nh trên đã đủ để chúng ta lựa chọn bầu ra ban cán bộ lớp, có
bạn nào cịn ý kiến gì khác khơng ?

Nh vậy xin đợc kết thúc phần tự ứng cử và đề cử ở đây với danh sánh tham gia
bầu cử gồm những bạn sau: (..).

Để cuộc bầu cử này diễn ra khách quan và công bằng xin các bạn giới thiệu và
biểu quyết bÇu mét ban kiĨm phiÕu.

+ BÇu ban kiĨm phiÕu ( TËp thĨ líp giíi thiƯu vµ biĨu qut )

Xin cảm ơn các bạn ! Sau đây xin mời ban kiểm phiếu lên làm việc.

+ Thông báo thể lệ bầu cư, ph¸t phiÕu, híng dÉn ghi phiÕu, bá phiÕu (Ban kiÓm
phiÕu )

+ Tiến hành bầu bằng hình thức bỏ phiếu kín ( Tập thể lớp )
 + Văn nghệ ( một số tiết mục đã chuẩn bị ).

+ Thông báo kết quả ( ban kiĨm phiÕu).

+ C¸n bé líp míi nhËn nhiƯm vơ, ph¸t biĨu ý kiÕn, cảm ơn ( Đại diện cán bộ
lớp )

+ GVCN phát biểu ý kiến, căn dặn.

* Hot ng 3 (18 ):’ Thảo luận nhiệm vụ học sinh cuối cấp THCS
( Dẫn chơng trình ) Tha các bạn !

Vừa rồi chúng ta đã bầu ra đợc các bạn cán bộ lớp mới, hi vọng rằng tất cả
chúng ta cùng đồn kết, góp sức cùng các bạn ấy để đa phong trào lớp chúng ta ngày
càng đi lên. Để tiếp theo chơng trình chúng ta cùng tiến hành trao đổi, thảo luận về
nhiệm vụ của học sinh cui cp THCS.

( Theo hình thức thảo luận nhóm )

Trớc tiên xin mời các nhóm nghe một số điều trong công ớc quốc tế về quyền
trẻ em và điều lệ trờng TH liên quan đến học sinh chỳng ta (c túm tt) .

Bây giờ mời các nhóm theo dõi câu hỏi thảo luận.

N1: Theo công ớc Liên hợp quốc về quyền trẻ em, bạn thấy mình có những
quyền gì ?

N2: L hc sinh lp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì ?
N3: Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt những nhiệm vụ đó nh thế
nào ?

N4: Bạn suy nghĩ nh thế nào về việc lựa chọn nghề nghiệp trong tuơng lai ?
Theo bạn việc lựa chọn nghề nghiệp cần căn cứ vào những điều gì ?

- Tiến hành thảo luận theo nhóm ( Viết vào bảng phụ ).
- Đại diện các nhóm trình bày ( Nhãm trëng ).

- Nhãm kh¸c nhËn xÐt, gãp ý.

- GVCN khái quát lại các ý kiến và nói rõ thêm các vấn đề cần nắm, cần thực
hiện ( Phải hồn thành chơng trình các mơn học có kết quả tốt, phải rèn luyện tốt,
phải tự giác, tích cực, chủ động sáng tạo...) và đề nghị tập thể lớp chào mừng nhóm có

kết quả thảo luận tốt nhất.

V. Kết thúc hoạt động ( 4 )’

- ( GVCN ) : Gợi ý để học sinh nêu những thiếu sót trong hoạt động và tìm
nguyên nhân, cách khắc phục.

Phát biểu ý kiến, đánh giá hoạt động.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

quả có đợc từ buổi hoạt đơng hôm nay và sự cố gắng của mỗi ngời sẽ giúp tập thể lớp
và mỗi chúng ta có đợc những thành tích cao và mới mẻ hơn nữa.

Xin chµo và hẹn gặp lại !

VI. Gi ý ỏnh giỏ kt quả hoạt động ( 1 )’

- GVCN: Yêu cầu học sinh viết tự đánh giá vào phiếu theo gợi ý ( Sau khi tham
gia hoạt động này em thấy mình có những trách nhiệm gì ? ).

* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau hoạt động

………
………
………
………
……….

Ngày hoạt động:
/ ./ 2009

…… ……

Th¸ng 9: “ Truyền thống nhà trờng

Tiết 2

-Thảo luận về kỉ vật lu niệm nhàtrờng.

-Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trờng.
I. Mục tiêu

1. Về kiến thức

- Hiểu ý nghĩa của tặng kØ vËt lu niƯm cho nhµ trêng cđa häc sinh ci cÊp THCS.
- HiĨu vỊ trun thèng cđa líp, cđa trờng.

2. Về kĩ năng

- Phỏt trin t duy ngụn ng, kĩ năng viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác.
3. Về thái độ

- Có tình cảm lu luyến gắn bó với trờng, lớp, thầy cô, mong muốn để lại kỉ niệm đẹp
cho trờng. Tích cực học tập để hồn thành tốt nhiệm vụ năm học.

- Tự hào trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trờng.
II. Nội dung và ph ơng pháp hoạt động

1. Néi dung

- Th¶o ln vỊ kØ vËt lu niƯm.

- Thi vÏ, viÕt về truyền thống nhà trờng.
2. Phơng pháp

III. Công tác chuẩn bị
1. Giáo viên

-Phõn cụng trỏch nhim c th cho tng học sinh và nhóm học sinh về chuẩn bị mọi
mặt liên quan đến tiết học ( ngời dẫn chơng trình, th kí, trang trí, kê bàn ghế, các tiết
mục văn nghệ, đồ dùng, dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật...)

2. Häc sinh

- LËp c¸c nhãm thi.

- GiÊy khỉ lín, bót màu, giấy viết, bút viết.

- Lựa chọn phơng án và dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng.
- Một số tiết mục văn nghệ.

IV. Tin hnh hot ng

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Cả lớp cùng hát bài em yêu trờng em.
- Dẫn chơng trình giới thiệu:

Tha toàn thể các bạn !

Ch cũn mt nm học nữa là chúng ta phải chia xa mái trờng, nơi đã giúp chúng
ta trởng thành, nơi để lại biết bao tình cảm thầy trị và những hình ảnh thân quen. Với
mong muốn góp phần thiết thực bày tỏ tình cảm, niềm tự hào của mỗi chúng ta với

thầy cô và mái trờng, hôm nay tập thể lớp chúng ta tổ chức hoạt động với nội dung “
Thảo luận về kỉ vật lu niệm nhà trờng” và “ Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà
tr-ờng” ! Với tinh thần đó tơi xin nhiệt liệt chào mừng tồn thể các bạn tới dự buổi hoạt
động ngồi giờ hơm nay.

( Cả lớp vỗ tay )....

Sau õy tụi xin phộp c giới thiệu các yêu cầu của buổi hoạt động hôm nay
( thảo luận về kỉ vật, vẽ tranh, làm thơ, làm văn về truyền thống nhà trờng...)

* Hoạt động 2 (15 )’ : Thảo luận về kỉ vật lu niệm nh trng 
- Dn chng trỡnh:

Sau đây là phần thứ nhất Thảo luận về kỉ vật lu niệm nhà trờng, xin mời bạn
lớp trởng trình bày dự thảo.

- Lớp trởng trình bày dự thảo kế hoạch tặng kỉ vËt cho trêng:

Trình bày ý nghĩa (....) và một số hình thức tặng kỉ vật cho trờng ( Ví dụ: Trồng
cây lu niệm, tặng ghế đá...), dự thảo kế hoạch.

- Th¶o luËn:

+ Tập thể lớp trao đổi, thảo luận, phân tích và chọn một hình thức kỉ vật phù
hợp.

+ Thảo luận và thống nhất kế hoạch thực hiện. ( Xác định mục tiêu, kỉ vật cụ
thể, thời gian hồn thành, kinh phí...).

+ TËp thĨ líp biĨu qut th«ng qua kÕ ho¹ch thùc hiƯn ( BiĨu qut trùc tiÕp ).

- Dẫn chơng trình:

Nh võy l tp th lp chỳng ta đã thống nhất đợc kỉ vật, hi vọng tất cả chúng ta
cố gắng thực hiện nghiêm túc, đúng kế hoch.

- Một số tiết mục văn nghệ thể hiện.

* Hot động 3 (21 )’ : Thi vẽ, viết ca ngợi truyền thống nhà trờng

Sau đây chúng ta chuyển sang phần “Thi vẽ, viết ca ngợi truyền thống nhà
tr-ờng”. Phần thi này chúng ta tiến hành đồng thời hai nội dung là vẽ tranh và viết ( thơ,
bài văn, đoạn văn...). < Hai loại hình cùng thực hiện >.

§Ĩ giúp cho phần thi này, xin mời BGK lên thực hiện nhiệm vụ.
- BGK: Hớng dẫn cách thức và theo dâi c¸c nhãm thùc hiƯn.

- C¸c nhãm thùc hiƯn ( Các nhóm ở hai nội dung cùng thực hiện và trình bày
sản phẩm trên giấy khổ lớn ).

- Nhn xột, ỏnh giỏ:

+ Treo tranh của các nhóm.

- Đại diện mỗi nhóm trình bày nội dung tranh của tổ mình.
- Cá nhân học sinh nhận xét, bình phẩm về các tranh.

- BGK: Nhận xét, đánh giá, cho điểm ( Căn cứ vo biu im v li bỡnh ca
hc sinh).

+ Trình bày thơ, bài viết.

- Hc sinh c ln lt tng bi cho cả lớp nghe.

- BGK: Cho điểm sau khi tham khảo ý kiến của cả lớp.
V. Kết thúc hoạt động ( 4 )’

- ( GVCN ) : Gợi ý để học sinh nêu những thiếu sót trong hoạt động và
tìm ngun nhân, cách khắc phục.

Phát biểu ý kiến, đánh giá hoạt động.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

làm dày thêm truyền thống tốt đẹp của nhà trờng. Thực hiện tốt nhiệm vụ của ngời
học sinh cuối cấp THCS, góp phần vào sự tiến bộ của bản thân sau này.

Xin chào và hẹn gặp lại trong hoạt động sau !
VI. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động ( 1 )’

- GVCN: Yêu cầu học sinh viết tự đánh giá vào phiếu theo gợi ý ( Sau khi tham
gia hoạt động này em thấy mình có những trách nhiệm gì ? ).

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: Qua hai tiết học em có nhận thức gì về
các nội dung của chủ điểm ( làm vào giấy viết ).

* Nhng lu ý, kinh nghiệm rút ra sau hoạt động

………
………
………
………
.

………

KiÓm tra ngày...tháng 9 năm 2009

...
...
...
...
...
Ngời kiểm tra

Ngày giảng:

.../ 10 / 2009 Tháng 10: Chăm ngoan học giỏi Tiết 3
- Lễ đăng kí thi đua học tốt.

-Thi tìm hiểu th bác hồ ( năm 1945 và năm 
1968 ).

I. Mục tiêu
1. Về kiến thức

- Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

2. Về kĩ năng

- Xỏc nh chỉ tiêu phấn đấu cá nhân trong năm học.

- Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập và rèn luyện tốt.
3. Về thái độ

- Có thái độ tích cực, động cơ học tập đúng đắn và ủng hộ các biện pháp của lớp.
- Thêm kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em.
II. Nội dung và ph ơng pháp hot ng

1. Nội dung

- Đăng kí thi đua học tốt.
- Tiìm hiểu th Bác Hồ.
2. Phơng pháp

- Thảo luận.

III. Công tác chuẩn bị
1. Giáo viên

- Th của Bác: Gửi học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên của nớc Việt Nam dân chủ
cộng hoà, th gửi nghành giáo dục ngày 16/ 10/ 1968.

-Phân công trách nhiệm cụ thể cho từng học sinh và nhóm học sinh về chuẩn bị mọi
mặt liên quan đến tiết học ( ngời dẫn chơng trình, th kí, trang trí, kê bàn ghế, các tiết
mục văn nghệ, đăng kí thi đua, hệ thống câu hỏi thảo luận và đáp án...).

2. Häc sinh

- Bản đăng kí thi đua của các tổ và dự thảo chơng trình hành động của lớp.
- Một số tiết mục văn nghệ, bài hát , bài thơ về Bác.

VI. Tiến hành hoạt động:

* Hoạt động 1 ( 4 ): Khi ng

- Tập thể lớp hát bài: Thanh niên làm theo lời Bác.
- Dẫn chơng trình:

Tha toàn thể các bạn !

Nhim v phn u tích cực học tập là nhiệm vụ của mỗi học sinh chúng ta và
để có thêm những hiểu biết về tình cảm, mong muốn của Bác Hồ kính u đối với
chúng ta. Hôm nay tập thể lớp chúng ta tiến hành hoạt động với các nội dung sau: “
Lễ đăng kí thi đua học tốt” và “ Thi tìm hiểu th Bỏc H.

- Tập thể lớp vỗ tay.
- Dẫn chơng tr×nh:

Sau đây tơi xin phép đợc giới thiệu các u cầu của buổi hoạt động hơm nay
(Tổ chức đăng kí thi đua giữa các tổ - thống nhất chơng trình hành động của lớp, thảo
luận về hai bức th của Bác Hồ năm 1945 và năm 1968 ).

* Hoạt động 2 ( 18 ):’ Đăng kí thi đua học tập tốt 
- Dẫn chơng trình :

Sau đây là phần thứ nhất “Tổ chức đăng kí thi đua giữa các tổ - thống nhất
ch-ơng trình hành động của lớp”, xin mời các bạn tổ trởng trình bày bản đăng kí thi đua
của tổ. Xin mời bạn….

- Các tổ trởng:

Lần lợt trình bày bản đăng kí thi đua của tổ.
- Dẫn chơng trình:

Võng xin cm ơn các tổ trởng về bản đăng kí thi đua của các tổ, sau đây xin
mịi bạn lớp phó trình bày dự thảo chơng trình hành động của lớp.

- Líp phã phơ tr¸ch häc tËp:

Trình bày dự thảo chơng trình hành động của lớp.
- Dẫn chơng trình:

Vâng ! Xin cảm ơn bạn. Để tiếp theo xin mời các bạn thảo luận và thống nhất
biểu quyết về từng chỉ tiêu và biện pháp đã đợc đề ra.

+ §äc tõng chØ tiêu, biện pháp rồi yêu cầu thảo luận, góp ý hoặc bổ xung và
thông qua từng nội dung ).

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

* Hoạt động 3 ( 19 )’ : Thi tìm hiểu th Bác Hồ
- Dẫn chơng trình:

Sau đây chơng trình của chúng ta xin đợc chuyển sang phần thứ hai: Thi tìm
hiểu th Bác Hồ.

ở phần chuẩn bị cho hoạt động, các bạn đã đợc đọc hai bức th của Bác Hồ. Sau
đây chúng ta tiến hành thi hỏi đáp và thảo luận về một số ni dung trong hai bc th
ny.

Để phần thi thêm phần sôi nổi và khách quan, xin mời các tổ cử một bạn tham
gia ban giám khảo.

( Cỏc t c và ban giám khảo lên làm nhiệm vụ ).
- Dẫn chơng trình: đọc từng câu hỏi đã chuẩn bị.

- Tho lun trong tng t .

- Đại diện các tổ xung phong trả lời.
- BGK chấm điểm và ghi điểm lên bảng.
- Dẫn chơng trình:

Tha các bạn!

Nh vậy sau một thời gian sôi nổi đầy hứng khởi, cuộc thi tìm hiểu về th của Bác
Hồ đã kết thúc với kết quả nh sau:………., xin mời chúng ta cho một
tràng pháo tay để chúc mừng đội ginh c im cao nht.

- Tập thể lớp vỗ tay.
- Dẫn chơng trình:

tip ni chng trỡnh, xin mi chúng ta thởng thức một số tiết mục văn nghệ.
- Các tiết mục đã chuẩn bị thực hiện , sau mỗi tiết mục lớp vỗ tay.

IV. Kết thúc hoạt động (2 )’
- Dẫn chơng trình:

Tha các bạn, nh vậy sau một thời gian hoạt động sôi nổi, buổi hoạt động của
chúng ta hôm nay đã đến lúc phải tạm dừng. Xin chào và hẹn gặp lại trong hoạt động
lần sau. Hi vọng mỗi chúng ta nỗ lực hết sức để thực hiện đợc cam kết thi đua và thực
hiện đợc mong muốn của Bác Hồ kính u, của thầy cơ và gia đình.

VI. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động ( 2 )’

- GVCN: Yêu cầu học sinh viết tự đánh giá vào phiếu theo gợi ý ( Sau khi tham
gia hoạt động này em thấy mình có những trách nhiệm gì ? ).

* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau hoạt ng

Ngày giảng:

.../ 10 / 2009 Thỏng 10: Chm ngoan học giỏi ”Tiết 4
- Sinh hoạt chủ đề “ em là nhà khoa học”.
- Sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề tự chọn.
I. Mục tiêu

1. VÒ kiÕn thøc

- Nâng cao quyền đợc phát triển khả năng trí tuệ, vận dụng tri thức đã học để giải
thích một số hiện tợng khoa học xảy ra trong tự nhiên và đời sống, xã hội.

- Thể hiện đợc khả năng văn nghệ.
2. Về kĩ năng

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Tạo khơng khí sơi nổi, vui tơi, yêu cuộc sống, yêu trờng, yêu lớp.
3. Về thái độ

- u thích các mơn học, hăng say học tập, có thái độ học tập đúng đắn..
- Sẵn sàng tham gia các hoạt động văn nghệ của trờng, của lớp.

II. Nội dung và ph ơng pháp hoạt động
1. Nội dung

- Thi hỏi đáp, giải thích về kiến thức.
- Văn ngh.

2. Phơng pháp

- Hot ng theo nhúm ( i thi ).
III. Cụng tỏc chun b

1. Giáo viên

- Phõn cụng trỏch nhiệm cụ thể cho từng học sinh và nhóm học sinh về chuẩn bị mọi
mặt liên quan đến tiết học ( ngời dẫn chơng trình, th kí, trang trí, kê bàn ghế, các tiết
mục văn nghệ, các câu đố, đố vui khoa học và đáp án, thành lập các đội chơi, ban cố
vấn...).

2. Häc sinh

- Câu hỏi về kiến thức thuộc các môn học, một số hiện tợng xảy ra trong đời sống,
trong tự nhiên. Đáp án và thang điểm.

- Một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề tự chọn.
IV. Tiến hành hoạt động

* Hoạt động 1 ( 4 )’ : Khởi động

- TËp thĨ líp h¸t tËp thể bài: Tiếng chuông và ngọn cờ .

- Dẫn chơng tr×nh:

Tha tồn thể các bạn ! Tích cực tiếp thu, trau dồi kiến thức và các khả năng
khác là nhiệm vụ của mỗi chúng ta và cũng là điều kiện giúp chúng ta có sự hiểu biết
sâu rộng và tự tin hơn , đem lại cho chúng ta niềm vui và sự hứng khởi. Chính vì vậy
trong giờ hoạt động ngồi giờ hơm nay tập thể lớp chúng ta tiến hành hoạt động với
chủ đề “ Em là nhà khoa học” và “ Sinh hoạt văn nghệ theo ch

- Tập thể lớp vỗ tay ...
- Dẫn chơng trình:

Sau õy tụi xin phộp c gii thiu các nội dung của buổi hoạt động hôm nay
gồm: Thi hỏi đáp về kiến thức, thi văn nghệ.

* Hoạt động 2 ( 19 ):’ Sinh hoạt chủ đề Em là nhà khoa học“ ’’
- Dẫn chơng trình:

Sau đây là phần thứ nhất “Em là nhà khoa học ”, xin mời các bạn trong các đội
chơi vào vị trí.

- Các đội chơi vào vị trí.
- Dẫn chơng trình:

Sau đây tơi xin phép đợc trình bày thể lệ thi nh sau: Ngoài đội chơi, học sinh là
cổ động viên có quyền đặt câu hỏi. Câu hỏi thuộc lĩnh vực của đội nào thì đội đó trả
lời, nếu khơng trả lời đợc thì đội khác có tín hiệu giải đáp sau đó xin ý kiến ban cố
vấn ( Nhận xét và cho điểm ). Sau đây cuộc thi xin đợc bắt đầu, xin mời các bạn cổ
động viên đặt câu hỏi cho các đội.

- Cổ động viên đặt câu hỏi.

- Các đội suy nghĩ và trả lời cỏc cõu hi.

- BGK: Nhận xét và cho điểm từng phần trả lời.
- Dộn chơng trình:

Nêu câu hỏi phụ ( HÃy nêu ý nghĩa của điều 29, khoản 1 trong công ớc Liên
hợp quốc về quyền trẻ em ? ).

- Các đội suy nghĩ nhanh và ra tín hiệu trả lời.
* Hoạt động 3 ( 19 ):’ Thi văn nghệ

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Vừa rồi với khơng khí đầy sơi nổi chúng ta đã hồn thành nội dung thứ nhất,
sau đây chúng ta chuyển sang nội dung thứ hai của chơng trình “ Sinh hoạt văn nghệ
theo chủ .

Sau đây xin mời tiết mục..
Tiếp theo xin mời tiết mơc………

( Các tiết mục đã đăng kí lần lợt thể hiện, sau mỗi tiết mục ban giám khảo công
bố điểm và nhận xét ).

- BGK : công bố kết quả chung.
IV. Kết thúc hoạt động (1 )’
Dẫn chơng trình:

Tha các bạn, nh vậy sau một thời gian hoạt động sôi nổi, buổi hoạt động của
chúng ta hôm nay đã đến lúc phải tạm dừng do điều kiện thời gian không cho phép.
Hi vọng rằng sau hoạt động này mỗi chúng ta thêm tích cực và hứng khởi, thu đợc
nhiều thành công trong học tập.

Xin chào và hẹn gặp lại trong hoạt động sau !
VI. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động ( 2 )’

- GVCN: Yêu cầu học sinh viết tự đánh giá vào phiếu theo gợi ý ( Sau khi tham
gia hoạt động này em thấy mình có những trách nhiệm gì ? ).

- u cầu học sinh trả lời câu hỏi: Qua hai tiết học em có nhận thức gì về các
nội dung của chủ điểm ? ( làm vào giấy viết ), tự đánh giá kết quả hoạt động của bản
thân.

* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau hot ng

Ngày giảng:

.../ 11 / 2009 Thỏng 11: Tụn s trọng đạo ”Tiết 5

- Lễ đăng kí“ tuần học tốt, tháng học tốt”.

- thảo luận chủ đề “ tôn s trọng đạo”.

I. Mơc tiªu
1. VỊ kiÕn thøc

- Nhận thức đợc ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng
ngày nhà giáo Việt Nam.

- Hiểu biết về truyền thống tôn s trọng đạo của dân tộc Việt Nam.
2. Về kĩ năng

- Tổ chức đợc lễ đăng kí thi đua và thảo luận theo chủ đề.
3. Về thái độ

- Đoàn kết, giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua.
- Trân trọng và tự hào với truyền thống tơn s trọng đạo.

- Kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo. Phát huy truyền thống tôn s trọng đạo của
dân tộc.

II. Nội dung và ph ơng pháp hoạt động
1. Nội dung

- Đăng kí thi đua “ Tuần học tốt, tháng học tốt” giữa các tổ.
- Thảo luận chủ đề “ Tôn s trọng đạo”.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

III. Công tác chuẩn bị
1. Giáo viên

- Phõn công trách nhiệm cụ thể cho từng học sinh và nhóm học sinh về chuẩn bị mọi
mặt liên quan đến tiết học ( ngời dẫn chơng trình, th kí, trang trí, kê bàn ghế, các tiết
mục văn nghệ, bản đăng kớ thi ua...).

2. Học sinh

- Chuẩn bị kế hoạch thi ®ua.

- Tìm hiểu nội dung liên quan đến chủ đề “ Tôn s trọng đạo”.
IV. Tiến hành hoạt động

* Hoạt động 1 ( 4 )’ : Khởi động
- Dẫn chơng trình giới thiệu:
Tha tồn thể các bạn !

Tháng mời một này toàn thể học sinh và cả xã hội nói chung lại hớng tới kỉ
niệm ngày 20/ 11- Ngày nhà giáo Việt Nam. Hôm nay với tinh thần đó, tập thể lớp
chúng ta tiến hành hoạt động với chủ đề: Lễ đăng kí thi đua” Tuần học tốt, tháng học
tốt” và thảo luận chủ đề “ Tôn s trọng đạo”. Cùng nhau hớng tới ngày 20/ 11 sao cho
cú ý ngha.

- Tập thể lớp vỗ tay.
- Dẫn chơng trình:

Sau õy tụi xin phộp c gii thiu cỏc nội dung của buổi hoạt động hôm nay
gồm:

- Đăng kí thi đua” Tuần học tốt, tháng học tốt” và thảo luận về truyền thống “
Tôn s trọng đạo”.

* Hoạt động 2 ( 17 ):’ “ Lễ đăng kí thí đua tuần học tốt, tháng học tốt ”
- Dẫn chng trỡnh:

Sau đây là phần thứ nhất Lễ đăng kí thí đua tuần học tốt, tháng học tốt , xin
mời các bạn lắng nghe câu hỏi thảo luận.

+ Bạn sẽ làm gì và làm nh thế nào để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo
Việt Nam?

+ Theo bạn những việc làm đó có ý nghĩa nh thế nào ?
- Một số cá nhân phát biểu ý kiến tho lun.

- Dẫn chơng trình:

Khái quát ý nghĩa của lễ đăng kí thi đua.
- Dẫn chơng trình:

Vâng ! Xin cảm ơn các bạn, sau đây xin mời bạn lớp trởng trình bày dự kiến kế
hoạch thi đua của lớp.

- Lớp trởng:

Trình bày dự kiến thi đua của lớp.
- Dẫn chơng trình:

Va qua chỳng ta ó c nghe bn lớp trởng trình bày dự kiến thi đua của lớp.
Để bản dự kiến đợc hoàn chỉnh hơn, xin mời các bạn tham gia góp ý và bổ xung.

- Mét sè học sinh góp ý.
- Dẫn chơng trình:

bn d kiến của chúng ta trở thành kế hoạch và đợc thực hiện một cách
nghiêm túc, có hiệu quả, sau đây xin mời các bạn cho biểu quyết thống nhất kế hoạch
và thể hiện quyết tâm để thực hiện kế hoạch cho tt.

- Tập thể lớp biểu quyết.

- Dẫn chơng trình:

Võng! Nh vậy là tập thể lớp chúng ta đã thống nhất và quyết tâm thực hiện kế
hoạch thi đua để lập thành tích chào mừng ngày 20/11. Hi vọng rằng mỗi chúng ta
hãy quyết tâm thực hiện tốt các chỉ tiêu và yêu cầu của kế hoạch, xin cảm ơn các
bạn !

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Sau đây buổi hoạt động của chúng ta xin đợc chuyển sang phần thứ hai: Thảo
luận chủ đề “ Tôn s trọng đạo”. Xin mời các bạn theo dõi câu hỏi thảo luận !

Tổ 1: Bạn cho biết nội dung và ý nghĩa của truyền thống “ Tôn s trọng đạo” ?
Tổ 2: Cho biết một số hình ảnh, sự việc thể hiện truyền thống tơn s trọng đạo
của học sinh ở trờng, ở lớp ta ?

Tổ 3: Kể một số biểu hiện trái với truyền thống tôn s trọng đạo và cho biết thái
độ của bạn trớc những hành động ấy ?

Tổ 4: Trình bày một số câu nói về truyền thống tơn s trọng đạo ?
- Các tổ theo dõi câu hỏi và thảo luận, đa ra ý kiến thống nhất.
- Đại diện từng tổ trình bày.

- Dẫn chơng trình: tổng kết các nội dung thảo luận.
V. Kết thúc hoạt động (1 )’

Dẫn chơng trình: Tha các bạn, nh vậy sau một thời gian hoạt động sôi nổi, buổi
hoạt động của chúng ta hôm nay đã đến lúc phải tạm dừng do điều kiện thời gian có
hạn. Hi vọng rằng sau hoạt động này mỗi chúng ta thêm tích cực và hứng khởi, có
thái độ và hành động tích cực, thiết thực thu đợc nhiều thành công trong học tập và
rèn luyện, coi đó nh những bơng hoa tơi thắm để dâng lên các thầy, các cô nhân ngày
20/11.

Xin chào và hẹn gặp lại trong hoạt động sau !
VI. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động ( 2 )’

- GVCN: Yêu cầu học sinh viết tự đánh giá vào phiếu theo gợi ý ( Sau khi tham
gia hoạt động này em thấy mình có những trách nhiệm gì ? ).

* Những lu ý, kinh nghim rỳt ra sau hot ng

Ngày giảng:

.../ 11 / 2009 Tháng 11: “ Tôn s trọng đạo ”Tiết 6

- Tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo việt nam

20/11.

- Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11.

I. Mục tiêu

1. Về kiến thức

- Nâng cao nhận thức về ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt nam.

- Nhn thc sõu sắc hơn về ý nghĩa của truyền thống tôn s trng o, ca ngy nh
giỏo Vit Nam.

2. Về kĩ năng

- Rèn luyện kĩ năng tham gia hoạt động tập thể, biểu diễn văn nghệ.
3. Thái độ

- Trân trọng, biết ơn các thầy cơ giáo. Biết ứng xử có văn hóa với các thầy, các cơ.
- Thể hiện tình cảm, tính tích cực và sáng tạo trong hoạt động văn hố, văn nghệ.
II. Nội dung và ph ơng pháp hoạt động

1. Nội dung

- Mít tinh, biểu diễn văn nghệ.
2. Phơng pháp

- Hoạt động chung cả lớp.
III. Chuẩn bị

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Phân cơng cụ thể cho từng học sinh và nhóm học sinh về chuẩn bị mọi mặt liên quan
đến tiết học ( ngời dẫn chơng trình, th kí, trang trí, kê bàn ghế, các tiết mục văn nghệ,
soạn thảo lời chúc mừng, ý nghĩa ngày 20/11, hoa...).

2. Häc sinh

- Lêi chúc mừng các thầy, cô giáo.
- ý nghĩa của ngày 20/11.

- Các câu chuyện, kỉ niệm về các thầy cô giáo trong trờng, trong lớp.

- Hoa.

- Các bài hát, bài thơ, tiểu phẩm về thầy cô giáo.

- Bỏo tng, cỏc bức tranh học sinh vẽ về thầy cô, về truyền thống tơn s trọng đạo.
IV. Tiến trình hoạt động

* Hoạt động 1 ( 4 )’ : Khởi động
- Dẫn chng trỡnh:

Tha toàn thể các bạn !

Hụm nay hồ chung với khơng khí của cả nớc cùng kỉ niệm ngày 20/11. Tập
thể lớp chúng ta tiến hành buổi hoạt động với chủ đề: Kỉ niệm ngày nhà giáo Việt
Nam và biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11. Đề nghị các bạn cho một tràng
pháo tay để tạo khụng khớ cho hot ng hụm nay.

- Cả lớp vỗ tay.
- Dẫn chơng trình:

Sau õy tụi xin phộp c giới thiệu các nội dung của buổi hoạt động hôm nay
gồm: Kỉ niệm ngày 20/11 và biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11 .

* Hoạt động 2 ( 17 ):’ Tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20 / 11
- Dẫn chơng trình:

Sau đây là phần thứ nhất: Kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. Xin mời bạn
lớp trởng lên trình bày ý nghĩa của ngày 20/ 11 và đọc lời chúc mừng.

- Líp trëng:

Trình bày, đọc lời chúc mừng.
- Dẫn chơng trình:

Tha các bạn , trong bốn năm qua sự quan tâm, u thơng và tận tình của các
thầy cơ giáo đã giúp chúng ta trởng thành, để ôn lại những kỉ niệm về các thầy cô
nhân ngày 20/11 này, xin mời các bạn kể lại một vài câu chuyện và kỉ niệm mà bạn
cho là xúc động nhất về thầy cụ giỏo.

- Học sinh:

Kể về những kỉ niệm, câu chuyện về thầy cô giáo.
- Dẫn chơng trình:

Tha thy cụ giáo ! Khơng thể kể hết những gì mà các thầy cơ đã dành cho
chúng em. Khơng biết nói gì hơn, nhân ngày 20/11 tập thể lớp chúng em có bó hoa tơi
thắm xin gửi tới thầy cơ với tất cả tình cảm của chúng em. Xin mời bạn lớp trởng lên
tặng hoa thầy cơ giáo.

-Líp trëng tỈng hoa cho thầy cô giáo.
- Thầy giáo phát biểu ý kiến.

- Dẫn chơng trình:

Võng ! Xin cm n thy v chỳng em một lần nữa xin chúc thầy và gia đình
mạnh khoẻ, chăm lo nhiều hơn na cho chúng em.

* Hoạt động 3 ( 21 ): ’ Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20 / 11
- Dẫn chơng trình:

Sau đây là phần thứ hai của chơng trình, tập thể lớp chúng em xin gửi tới thầy
cô một số tiết mục văn nghệ. Xin mời các tiết mục đã đăng kí trình bày phần biểu
diễn của mình.

- C¸c tiÕt mục trình bày, thể hiện. ( Sau mỗi tiết mục là một tràng phào tay.
- Dẫn chơng trình:

Sau õy xin mời các thầy cô và các bạn tham quan một số tác phẩm hội hoạ và
hình ảnh thể hiện truyền thống tôn s trọng đạo và báo tờng của lớp.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

V. Kết thúc hoạt động (1 )’
- Dẫn chơng trình:

Tha các bạn, nh vậy sau một thời gian hoạt động sôi nổi, buổi hoạt động của
chúng ta hôm nay đã đến lúc phải tạm dừng do điều kiện thời gian có hạn. Hi vọng
rằng sau hoạt động này mỗi chúng ta thêm thái độ và hành động tích cực, thiết thực
thu đợc nhiều thành cơng trong học tập và rèn luyện, coi đó nh những bơng hoa tơi
thắm để đáp lại những gì mà các thầy, các cô đã đem lại cho chúng ta.

Xin chào và hẹn gặp lại trong hoạt động sau !
VI. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động ( 2 )’

- GVCN: Yêu cầu học sinh viết tự đánh giá vào phiếu theo gợi ý ( Sau khi tham
gia hoạt động này em thấy mình có những trách nhiệm gì ? ).

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: Qua hai tiết học em có nhận thức gì về các
nội dung của chủ điểm ? ( làm vào giấy viết ), tự đánh giá kết quả hoạt động của bản
thân.

* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau hoạt động

………
………
………
………
.
………

KiÓm tra ngµy……/ 11 / 2009

………
………
………
.
………
Ngời kiểm tra

Ngày giảng:

.../ 12 / 2009 THáNG 12: UốNG NƯớc nhớ NGUồNTiết 7

- THảO LUậN Về CHủ Đề

Thanh niên phát huy truyền thống

cách mạng của dân tộc

- thi văn nghệ

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc.
2. Về kĩ năng

- Bit hỏt v tp sỏng tỏc bi hỏt, bài thơ ca ngợi con ngời, quê hơng, đất nớc.
3. Về thái độ

- Tự hào và xác định trách nhiệm phải học tốt để phát huy truyền thống đó.
- Yêu thích văn nghệ, phát triển tình cảm thẩm mĩ.

- Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của lớp, của trờng.
II. Nội dung và ph ơng pháp hoạt động

1. Néi dung

- Trình bày kết quả su tầm, thảo luận.
- Biểu diễn văn nghệ.

2. Phơng pháp

- Hot ng nhúm ( theo t ), cỏ nhõn.
III. Chun b

1. Giáo viên

- Phõn cơng từng học sinh và nhóm học sinh về chuẩn bị mọi mặt liên quan đến tiết
học ( ngời dẫn chơng trình, th kí, trang trí, kê bàn ghế, các tiết mục văn nghệ, câu đố,
tài liệu về truyền thống cách mạng...).

2 Häc sinh

- Su tầm tài liệu về truyền thống cách mạng của quân và dân ta.
- Các bài hát, bài thơ ca ngợi con ngời, quê hơng, đất nớc.
- Câu đố vui.

IV. Tiến trình hoạt động

* Hoạt động 1 ( 4 ): ’ Khởi động
- Dẫn chơng trình:

Tha toàn thể các bạn !

Thỏng 12 ny quõn và dân cả nớc ta sôi nổi thi đua chào mừng ngày hội quốc
phịng tồn dân và thành lập qn đội nhân dân Việt Nam. Là dịp thể hiện sức mạnh
và ý chí cách mạng kiên cờng của nhân dân ta. Đây cũng là dịp mà mỗi chúng ta có
thể hiểu thêm về truyền thống cách mạng của dân tộc, của quê hơng. Để mỗi chúng ta
thêm tự hào và có hành động thiết thực tơ thắm thêm truyền thống cách mạng của dân
tộc. Hôm nay tập thể lớp chúng ta tổ chức hoạt động “ Thanh niên phát huy truyền
thống cách mạng của dân tộc” và thi văn nghệ. Đề nghị các bạn cho một tràng pháo
tay để tạo khụng khớ cho hot ng hụm nay.

( Vỗ tay )....

Sau đây tôi xin phép đợc giới thiệu các nội dung của buổi hoạt động hôm nay
gồm:

Thảo luận về chủ đề “ Thanh niên phát huy truyền thống cách mạng của dân
tộc” và thi văn nghệ.

* Hoạt động 2 (19 ):’ Thảo luận về chủ đề Thanh niên phát huy truyền“
thống cách mạng của dân tộc’’

- Dẫn chơng trình:

Sau õy l phn th nht: Tho luận về chủ đề “ Thanh niên phát huy truyền
thống cách mạng của dân tộc”. Trớc hết xin mời các tổ trình bày phần thi su tầm t liệu
về truyền thng cỏch mng ca dõn tc.

+ Đại diện các tổ trình bày phần su tầm của mình.
+ Học sinh góp ý, bổ xung.

+ Dẫn chơng trình tóm tắt kết quả su tầm.
- Dẫn chơng trình:

Tha cỏc bn, va qua chúng ta đã đợc hiểu thêm về truyền thống cách mạng
qua rất nhiều hình ảnh, t liệu sinh động về truyền thống cách mạng của dân tộc, của
quê hơng. Để giúp chúng ta có sự định hớng tích cực trong phát huy những truyền
thống đó, sau đây chúng ta chuyển sang phần thảo luận.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

+ Là học sinh lớp 9, em cần làm gì để phát huy truyền thống cách mạng của
cha anh ?

- Học sinh thảo luận, một vài em trình bày.
- Dẫn chơng trình tổng kết thảo luận.
* Hoạt động 3 ( 19 ):’ Thi văn nghệ
- Dẫn chơng trình:

Sau đây là phần thứ hai của chơng trình, thi văn nghệ ca ngợi truyền thống cách
mạng của quê hơng. Xin mời các tiết mục đã đăng kí trình bày phần biểu diễn của
mình.

- C¸c tiết mục của mỗi tổ trình bày, thể hiện. ( Sau mỗi tiết mục là một tràng
phào tay.

- Ban giám khảo cho điểm từng tiết mục.
- Dẫn chơng trình:

Sau õy để tiếp tục chơng trình, để thể hiện cảm xúc của mình về truyền thống
cách mạng của quê hơng, xin mời các tổ thi sáng tác thơ về truyền thống cách mạng
của dân tộc.

- Mỗi tổ sáng tác một bài thơ ngắn rồi cử đại diện trình bày.
- Ban giám khảo đánh giá và công bố kết quả chung.

V. Kết thúc hoạt động (1 )’
- Dẫn chơng trình:

Tha các bạn, nh vậy sau một thời gian hoạt động sôi nổi, buổi hoạt động của
chúng ta hôm nay đã đến lúc phải tạm dừng do điều kiện thời gian có hạn. Hi vọng
rằng sau hoạt động này mỗi chúng ta thêm thái độ và hành động tích cực, thiết thực
thu đợc nhiều thành công trong học tập và rèn luyện để góp phần phát huy truyền
thống cách mạng của dân tộc.

Xin chào và hẹn gặp lại trong hoạt động sau !
VI. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động ( 2 )’

- GVCN: Yêu cầu học sinh viết tự đánh giá vào phiếu theo gợi ý ( Sau khi tham
gia hoạt động này em thấy mình có những trách nhiệm gì ? ).

* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau hot ng

Ngày giảng:

.../ 12 / 2009 Tháng 12: Uèng níc nhí nguån ”TiÕt 8

- héi vui häc tËp.

- Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình

có cơng vi cỏch mng.

I. Mục tiêu
1. Về kiến thức

- Nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học.

- Bit c một số gia đình có cơng với cách mạng ở địa phơng.
2. Về kĩ năng

- BiÕt vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng.

- Biết quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ gia đình và con em họ.
3. Về thái độ

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

II. Nội dung và ph ơng pháp hoạt động
1. Nội dung

- Thi hỏi đáp, trả lời câu hỏi, lập kế hoạch.
2. Phơng pháp

- Hoạt động cá nhân và hoạt ng nhúm.
III. Chun b

1. Giáo viên

- Phõn cụng tng hc sinh và nhóm học sinh về chuẩn bị mọi mặt liên quan đến tiết
học ( ngời dẫn chơng trình, th kí, trang trí, kê bàn ghế, các tiết mục văn nghệ, câu đố
và câu hỏi, đáp án , số liệu và hồn cảnh của các gia đình có cơng với cỏch mng...).
2. Hc sinh

-Một số câu hỏi và bài tập thuộc các môn học.

- Cỏc s liu, hon cnh ca các gia đình có cơng với cách mạng.
IV. Tiến trình hoạt động

* Hoạt động 1 ( 4 ): ’ Khởi ng
- Dn chng trỡnh:

Tha toàn thể các bạn !

Trong khơng khí những ngày qn, dân cả nớc ta sơi nổi thi đua chào mừng ngày hội
quốc phịng tồn dân và thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, cũng là dịp mà mỗi
chúng ta có thêm trách nhiệm phải quan tâm hơn nữa đến các gia đình có cơng, đã
đóng góp cơng sức và xơng máu cho sự nghiệp cách mạng của dân tộc để phần nào bù
đắp đợc những mất mát của họ, giúp họ có thêm những điều kiện và tiếp tục đóng góp
cho cách mạng. Chính vì vậy hơm nay tập thể lớp chúng ta tổ chức hoạt động “ hội
vui học tập” và “ Xây dựng kế hoạch gúp đỡ các gia đình có công với cách mạng”. Đề
nghị các bạn cho một tràng pháo tay để tạo khơng khí cho hoạt động hơm nay.

( Vỗ tay )....

- Dẫn chơng trình:

Sau õy tụi xin phép đợc giới thiệu các nội dung của buổi hoạt động hôm nay gồm:
Thảo luận về chủ đề “ Hội vui học tập” và “ Xây dựng kế hoạch giúp đỡ gia đình có
cơng với cách mạng”.

* Hoạt động 2 (19 ):’ Hội vui học tập
- Dẫn chơng trình:

Sau đây là phần thứ nhất: “ Hội vui học tập. Trớc hết xin mời các các bạn tham gia
phần thi hỏi- đáp giữa đại diện các tổ.

+ Các tổ đa ra một câu hỏi và đại diện các tổ khác trả lời. Tổ nào trả lời đợc nhiu cõu
hi nht t y thng.

- Dẫn chơng trình:

+ Tổng hợp, thông báo kết quả.
- Dẫn chơng trình:

Tha cỏc bn, vừa qua chúng ta đã tiến hành phần thi hỏi- đáp và sau đây là phần thi
trả lời nhanh. Xin mời các bạn tham gia.

- Dẫn chơng trình đọc từng câu hỏi:

1. Hệ thức của định luật Jun- Len xơ là gì ? (I2Rt ).

2. Tỉ số giữa cạnh đối và cạnh kề trong tam giác vng gọi là gì ? ( Tang- Tg ).
3. Tự chủ là gì ?

4. How do you do ?

5. Cho biÕt c«ng thøc ho¸ häc cđa a xÝt clo hi dric ? ( HCl )
- Học sinh trả lời.

- Dẫn chơng trình tổng kÕt phÇn thi.

* Hoạt động 3 ( 19 ):’ Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình cú cụng vi
cỏch mng

- Dẫn chơng trình:

Sau õy l phn thứ hai của chơng trình ‘’ Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có
cơng với cách mạng” .

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- C¸c tỉ kh¸c: bỉ xung.

- Dẫn chơng trình: Tổng hợp danh sách các gia đình có cơng với cách mạng. Phân loại
các gia đình theo hồn cảnh và yêu cầu giúp đỡ. Phân công học sinh giúp đỡ.

- Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ.
- Các tổ báo cáo kế hoạch.

V. Kết thúc hoạt động (1 )’

Tha các bạn, sau một thời gian hoạt động sôi nổi, buổi hoạt động của chúng ta hôm
nay đã đến lúc phải tạm dừng , chúng ta đã có thêm nhiều hiểu biết về kiến thức và có
kế hoạch giúp đỡ các gia đình có cơng với cách mạng. Hi vọng rằng chúng ta sẽ cố
gắng để hoàn thành kế hoạch đã đề ra, góp phần ghi nhớ cơng ơn những gia đình có

cơng với cách mạng. Xin cảm ơn và chúc các bạn thành công trong hoạt động.

VI. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động ( 2 )’

- GVCN: Yêu cầu học sinh viết tự đánh giá vào phiếu theo gợi ý ( Sau khi tham
gia hoạt động này em thấy mình có những trách nhiệm gì ? ).

* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau hoạt ng

Kiểm tra ngày.tháng.năm 2009

Ngời kiểm tra

Ngày giảng:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

ca t nc

I. Mc tiờu

1. VỊ kiÕn thøc

- Hiểu quyền đợc tiếp nhận các thơng tin, t liệu về sự đổi mới và phát triển ca t
n-c do ng lónh o.

2. Về kĩ năng

- Không ngừng học tập và rèn luyện, biết phát huy những mặt tích cực trong thời kì
đổi mới, biết bày tỏ những quan điểm của mình trong việc đấu tranh với những mặt
tiêu cực trong cuộc sống hàng ngày.

3. Về thái độ

- Tự hào về Đảng, đất nớc.

II. Nội dung và ph ơng pháp hoạt động
1. Nội dung

- Trao đổi , thảo luận và tìm hiểu về sự đổi mới và phát triển của đất nớc. Hoạt động
văn nghệ.

2. Phơng pháp hoạt động
- Trả lời, trình bày ý kiến.
III. Chun b

1. Giáo viên

- T liu v s i mi và phát triển cuả đất nớc do Đảng lãnh đạo.

- Phân cơng từng học sinh và nhóm học sinh về chuẩn bị mọi mặt liên quan đến tiết
học ( ngời dẫn chơng trình, th kí, trang trí, kê bàn ghế, các tiết mục văn nghệ, câu hỏi,
số liệu liên quan đến sự đổi mới và phát triển của đất nớc...).

2. Häc sinh

- T×m hiĨu thùc tiƠn cc sèng.

- Chuẩn bị các bài thơ, bài hát ca ngợi Đảng.
IV. Tiến trình hoạt động

* Hoạt động 1 ( 4 ): ’ Khởi động
- Dẫn chơng trình:

Tha toµn thể các bạn !

Trong nhiu nm qua t nc ta đã tiến hành công cuộc đổi mới và phát triển
đất nớc và cũng đã thu đợc nhiều thành tựu to lớn. Để giúp mỗi chúng ta hiểu rõ hơn
một cách toàn diện về sự đổi mới và phát triển của đất nớc cũng nh thấy đợc quyền và
trách nhiệm của bản thân trong công cuộc ấy. Hôm nay chúng ta tiến hành hoạt động:
Tìm hiểu về sự đổi mới và phỏt trin ca t nc.

( Vỗ tay )....

Sau õy tụi xin phép đợc giới thiệu các nội dung của buổi hoạt động hôm nay
gồm:

+ Trao đổi thảo luận về sự đổi mới và phát triển của đất nớc, về quyền đợc
biết,đợc bày tỏ ý kiến theo công ớc quốc tế về quyền trẻ em đối với các hiện
t-ọng tiêu cực trong xã hội hiện nay đang cần loại bỏ nảy sinh trong quá trình phát
triển.

+ Văn nghệ ca ngợi sự đổi mới và Đảng.
* Hoạt động 2 (38’ ): Trao đổi thảo luận
- Dẫn chơng trình:

Sau đây là phần thứ nhất: Trao đổi thảo luận. Trớc hết xin mời các các bạn tham
gia tr li cỏc cõu hi sau.

( Đọc lần lợt từng c©u hái ).

1. Sự đổi mới và phát triển của đất nớc do Đảng lãnh đạo bắt đầu từ năm nào ?
2. Kể một vài nét chính về sự đổi mới kinh tế của nớc ta hiện nay và ở địa
ph-ơng bạn đang sống ?

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

4. Hãy bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn đối với những hiện tợng tiêu cực
hiện nay cần đấu tranh loại bỏ ?

5. Bạn có quyền đợc biết những thông tin về sự đổi mới và sự đổi mới của đất
nớc khơng ? Tại sao ?

6. Bạn có quyền đợc bày tỏ ý kiến và quan điểm với những hiện tợng tiêu cực
không ? Tại sao ?

- Sau mỗi câu hỏi học sinh tiến hành trả lời
- ý kiến khác nhận xét và bổ xung.

- Dn chng trỡnh tóm tắt kết quả thảo luận và khái quát lại nội dung cần đạt
tới của mỗi câu hỏi.

Tha các bạn, vừa qua chúng ta đã tiến hành phần thảo luận và sau đây là phần
văn nghệ. Xin mời các bạn tham gia.

- Các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị lần lợt thực hiện. ( Vỗ tay sau mỗi tiết mục
)

V. Kết thúc hoạt động (1’ ) 
- Dẫn chơng trình:

Tha các bạn, sau một thời gian hoạt động sôi nổi, buổi hoạt động của chúng ta
hôm nay đã đến lúc phải tạm dừng , chúng ta đã có thêm nhiều hiểu biết về sự đổi
mới và phát triển của đất nớc và cũng nhận thức thêm đợc những trách nhiệm của
mình trong cơng cuộc đổi mới, hi vọng rằng mỗi chúng ta càng thêm cố gắng để góp
phần nhỏ bé của mình đa sự đổi mới và phát triển của đất nớc đạt đợc nhiều thành tựu
hơn nữa. Xin cảm ơn và chúc các bạn thành công trong mọi hoạt động.

VI. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động ( 2 ) ’

- GVCN: Yêu cầu học sinh về nhà viết tự đánh giá vào phiếu theo gợi ý ( Sau
khi tham gia hoạt động này em thấy mình có những trách nhiệm gì ? ).

* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau hot ng

Ngày giảng:

.../ 1 / 2010 Thỏng 1,2: mừng đảng, mừng xuân ”Tiết 10

Trồng cây lu niệm

I. Môc tiªu
1. VỊ néi dung

- HiĨu ý nghÜa cđa viƯc trång c©y lu niƯm cđa häc sinh ci cÊp ë trêng ( chăm sóc
cây cảnh khu vực chuyên của lớp ).

2. Kĩ năng

- Cú ý thc thng xuyờn chm súc v bảo vệ cây.
3. Thái độ

- Khắc sâu tình cảm lu luyến và tự hào về trờng.
II. Nội dung và ph ơng pháp hoạt động

1. Néi dung

- Tiến hành trồng cây lu niệm.
2. Phơng pháp hoạt động
- Hoạt động theo tổ.

III. Chuẩn bị
1. Giáo viên

- Phân công các nhóm và khu vực cây sẽ chăm sóc.
- Phân công chuẩn bị phân bãn, dông cô.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Dông cô : Cuèc, , xô tới nớc.
- Phân bón.

IV. Tin trỡnh hot ng

* Hoạt động 1 ( 4 ): ’ Khởi động

- Dẫn chơng trình tun bố lí do, giới thiệu đại biểu:
Tha các vị đại biểu ! Tha toàn thể các bạn !

Thế là một mùa xuân nữa sắp đến và cũng chỉ còn khoảng 5 tháng nữa là toàn thể học
sinh lớp chúng ta đã phải chia tay mái trờng và thầy cô, bạn bè thân thơng. Để hởng
ứng tết trồng cây theo lời của Bác và cũng là để tăng thêm tình cảm đối với mái trờng
và nâng cao ý thức của mỗi chúng ta về việc chăm sóc và bảo vệ cây. Hơm nay tập thể
lớp chúng ta tiến hành hoạt động chăm sóc các cây cảnh thuộc khu vực phân công của
lớp. Xin mời các bạn cho một tràng pháo tay thật rộn rã để buổi hoạt động của chúng
ta hôm nay thêm nhiu ý ngha.

( Vỗ tay )....

Tham gia hot ng ca chúng ta hơm nay có các nhóm...., các bạn đã sẵn sàng và
chuẩn bị đầy đủ. Sau đây hoạt động của chúng ta xin đợc bắt đầu, xin mời các nhóm
tiến hành cơng việc của mình.

* Hoạt động 2 (38’ ): Trồng cây lu niệm

- HS các nhóm đã đợc phân cơng tiến hành nhổ cỏ, xới gốc cây và bón phân, tới nớc
vào các cây của nhóm mình.

- GVCN: TËp trung HS vµ nhận xét kết quả công việc.
- Đại diện HS : Phát biểu cảm tởng về buổi chăm sóc cây.
- Đai biĨu ph¸t biĨu.

V. Kết thúc hoạt động (1 ) ’
- Dẫn chơng trình:

Tha các bạn, sau một thời gian hoạt động sôi nổi, buổi hoạt động của chúng ta hơm
nay đã hồn thành, hi vọng rằng sau hoạt động này mỗi chúng ta càng thêm cố gắng
và có ý thức hơn nữa để góp phần làm cho những bồn hoa và hàng cây của trờng ta
mãi thêm đẹp và xanh tơi. Xin cảm ơn các bạn đã tham gia hoạt động này.

VI. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động ( 2’ )

- GVCN: Yêu cầu học sinh về nhà viết tự đánh giá vào phiếu theo gợi ý ( Sau
khi tham gia hoạt động này em thấy mình có những trách nhiệm gì ? ).

- Hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi: Qua hai tiết học em có nhận thức gì về các
nội dung của chủ điểm ? ( làm vào giấy viết ), tự đánh giá kết quả hoạt động của bản
thân.

* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau hoạt động

………
………
………
………

………

KiÓm tra ngày ...tháng 1 năm 2010.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

.
.

Ngời kiểm tra

Ngày giảng:

.../ 2 / 2010 Tháng 1,2: “ mừng đảng, mừng xuân ”Tiết 11

Giao lu với đảng viên tiêu biểu

ở địa phơng

I. Mục tiêu

1. VỊ kiÕn thøc

- Hiểu những nét chính về vai trị của Đảng ở địa phơng, về phẩm chất, thành tích của
các đảng viên tiêu biểu ở địa phơng.

2. VÒ kÜ năng

- Rốn k nng hot ng tp th.
3. V thỏi độ

- Tin tởng ở Đảng và tự hào về quê hơng. Học tập và rèn luyện tốt theo gơng các đảng

viên tiêu biểu.

II. Nội dung và ph ơng pháp hoạt động
1. Nội dung

- Giao lu, trao đổi với đảng viên tiêu biểu.
2. Phơng pháp hoạt động

- Nghe ý kiến ca ng viờn v tho lun.
III. Chun b

1. Giáo viên

- Phân công chuẩn bị câu hỏi giao lu, chuẩn bị các tiết mục văn nghệ, trang trí.
- Mời đảng viên tiêu biểu, đại biểu.

2. Häc sinh
- C©u hái giao lu.

- Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng.
IV. Tiến trình hoạt động

* Hoạt động 1 (4’ ): Khởi động

- Dẫn chơng trình tun bố lí do, giới thiệu đại biểu:
Tha toàn thể các bạn ! Tha các vị đại biểu !

Bảy mơi chín mùa xuân đã qua, đất nớc ta đã có những đổi thay lớn lao dới sự
lãnh đạo của Đảng quang vinh , nhờ sự cống hiến khơng mệt mỏi và vai trị tích cực
của các đảng viên tiêu biểu các thế hệ. Để hiểu hơn về vai trị lãnh đạo của Đảng và

phẩm chất, thành tích của các đảng viên tiêu biểu ở địa phơng mình. Hôm nay tập thể
lớp chúng ta tiến hành hoạt động " Giao lu với đảng viên tiêu biểu ở địa phơng". Xin
các bạn một tràng pháo tay để chào đón các bác....là đảng viên tiêu biểu ở địa ph ơng
tham gia hoạt động cùng chúng ta trong chơng trình hơm nay.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Tham gia hoạt động của chúng ta hơm nay cịn có tồn thể các bạn đội viên
trong chi đội, các bạn đã sẵn sàng và chuẩn bị đầy đủ. Đề nghị chúng ta nhiệt liệt
chào mừng.

Sau đây hoạt động của chúng ta xin đợc bắt đầu, xin mời tất cả chúng ta đến
với chơng trình hoạt động hôm nay.

* Hoạt động 2 (38’ ): Báo cáo tình hình lớp, nghe báo cáo của đảng viên và
giao lu.

- Dẫn chơng trình: Trớc tiên xin mời thầy giáo chủ nhiệm báo cáo tình hình lớp
với các đảng viên tiêu biểu.

+ GVCN b¸o c¸o.

- Dẫn chơng trình: Sau đây xin mời bác đại diện đảng viên tiêu biểu báo cáo về
tình hình địa phơng, về công tác Đảng và các đảng viên tiêu biểu.

+ Đại diện đảng viên tiêu biểu báo cáo.

- Dẫn chơng trình: Sau đây là phần giao lu, xin mời các bạn đa ra các câu hỏi
trao đổi.

+ Häc sinh ®a ra các câu hỏi.

+ Đảng viên tiêu biểu trả lời các câu hỏi giao lu.

- Dn chng trỡnh: tip theo chơng trình sau đây xin mời các bác đảng viên
và toàn thể chúng ta đến với phần văn nghệ của chơng trình.

+ Các tiết mục đã chuẩn bị của học sinh và tiết mục của đảng viên tiêu biểu
thực hiện.

V. Kết thúc hoạt động (1 )’

- Dẫn chơng trình: Tha các bạn, sau một thời gian hoạt động sôi nổi, buổi hoạt
động của chúng ta hôm nay đã đến lúc tạm dừng, mỗi chúng ta đã có thêm nhiều hiểu
biết về Đảng và vai trị lãnh đạo của Đảng ở địa phơng cũng nh biết đợc những phẩm
chất và cống hiến của các đảng viên tiêu biểu ở địa phơng, hi vọng rằng sau hoạt động
này mỗi chúng ta càng thêm cố gắng hơn nữa để học tập, noi gơng và phấn đấu theo
bớc các đảng viên tiêu biểu góp phần làm cho quê hơng chúng ta ngày thêm khởi sắc.
Xin cảm ơn các bạn, các bác đảng viên tiêu biểu đã tham gia chơng trình. Xin chào và
hẹn gặp lại.

VI. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động ( 2’ )

- GVCN: Yêu cầu học sinh về nhà viết tự đánh giá vào phiếu theo gợi ý ( Sau
khi tham gia hoạt động này em thấy các đảng viên có những phẩm chất gì và mình
cần học tập những gì ở các đảng viên ? ).

* Những lu ý, kinh nghiệm rỳt ra sau hot ng

Ngày giảng:

.../ 2 / 2010 Thỏng 1,2: “ mừng đảng, mừng xuân ”Tiết 12

Sinh hoạt văn nghệ

mừng đảng, mừng xuân

I. Mục tiêu

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- Thể hiện và biết thêm về công ơn của Đảng và vẻ đẹp của mùa xuân qua các tác
phẩm văn ngh..

2. Về kĩ năng

- Rèn kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ, làm phong phú khả năng văn nghệ cđa
líp.

3. Về thái độ

- Càng thêm tin u Đảng, tự hào về Đảng đã mang lại mùa xuân tơi đẹp cho quê
h-ơng, đất nớc.

II. Nội dung và ph ơng pháp hoạt động
1. Nội dung

- Ca hát, trò chơi văn nghệ mừng đảng, mừng xuân.
2. Phơng pháp hoạt động

- TËp thể và cá nhân.
III. Chuẩn bị

1. Giáo viên

- Phõn cụng chuẩn bị các tiết mục văn nghệ, trang trí, xây dựng chơng trình hoạt
động.

2. Häc sinh

- Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng.
IV. Tiến trình hoạt động

* Hoạt động 1 (4’ ): Khởi động

- Dẫn chơng trình tun bố lí do, giới thiệu đại biểu:
Tha toàn thể các bạn ! Tha các vị đại biểu !

Trong những ngày này, mùa xuân với tất cả những vẻ đẹp ấm áp đã về trên quê
hơng chúng ta và mùa xuân càng đẹp hơn khi quê hơng chúng ta ngày càng có nhiều
thay đổi tốt đẹp dới sự lãnh đạo của đảng cộng sản Việt nam, để hát mừng mùa xuân
và ca ngợi công lao của Đảng. Hôm nay tập thể lớp chúng ta tiến hành hoạt động "
Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân". Xin các bạn cho một tràng pháo tay để
chào đón hoạt động của chúng ta hụm nay.

( Vỗ tay )....

Tham gia hot ng ca chúng ta hơm nay có tồn thể các bạn đội viên trong
chi đội, các bạn đã sẵn sàng và chuẩn bị đầy đủ. Đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào
mừng.

Sau đây hoạt động của chúng ta xin đợc bắt đầu, xin mời tất cả chúng ta đến
với chơng trình hoạt động hơm nay.

* Hoạt động 2 (38’ ): Ca hát, trò chơi văn nghệ
* Ca hát mừng Đảng, mừng xuân.

- Dẫn chơng trình giới thiệu lần lợt các tiết mục văn nghệ đã đăng kí.
+ Các tiết mục đã đăng kí thực hiện.

( Sau mỗi tiết mục là một tràng pháo tay ).
* Trò chơi văn nghệ.

- Hỏt ni. ( Bn i tham gia theo lợt vòng tròn ). " Bài hát Ca ngợi Đảng cộng
sản Việt Nam, bài Một mùa xuân nho nhỏ.

- Dẫn chơng trình theo dõi và tổng kết hoạt động.
V. Kết thúc hoạt động (1’ )

- Dẫn chơng trình: Tha các bạn, sau một thời gian hoạt động sôi nổi, buổi hoạt động
của chúng ta hôm nay đã đến lúc tạm dừng, hi vọng rằng sau hoạt động này mỗi
chúng ta càng thêm cố gắng hơn nữa để học tập, noi gơng và phấn đấu theo lí tởng
của Đảng góp phần làm cho mùa xn và quê hơng chúng ta ngày thêm khởi sắc. Xin
cảm ơn các bạn đã tham gia chơng trình. Xin chào và hẹn gặp lại.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi: Qua hai tiết học em tự đánh giá kết quả
hoạt động của bản thân nh thế nào ?.

* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau hot ng

Kiểm tra ngàytháng 2 năm 2010.

Ngời kiểm tra

Ngày giảng:

.../ 3 / 2010 Tháng 3: tiến bớc lên đoàn Tiết 13

- To m về vai trị của đồn và lí tởng

của thanh niên hiện nay.

- giao lu với đoàn viên u tú.

I. Mục tiêu

1. Về kiến thức

- Học sinh nhận thức đợc vai trò và nhiệm vụ của Đồn thanh niên cộng sản Hồ Chí
Minh và lí tởng của thanh niên trong sự nghiệp đổi mới đất nớc hiện nay.

- Hiểu về cơng tác đồn và phong trào của đồn ở địa phơng, thành tích và các phẩm
chất tốt đẹp của đồn viên u tú.

2. VỊ kÜ năng

- Bit biu t ý kin ca mỡnh v vai trị của tổ chức Đồn và lí t ởng của thanh niên,
học tập và rèn luyện theo tinh thần tiên phong của ngời đoàn viên.

3. Về thái độ

- Tin tëng và tự hào về tổ chức Đoàn.

- Cm phc v tôn trọng, yêu mến, hoc tập và làm theo gơng đoàn viên u tú
II. Nội dung và ph ơng pháp hoạt động

1. Néi dung

- Tọa đàm, giao lu văn nghệ.
2. Phng phỏp

- Hot ng cỏ nhõn.
III. Chun b

1. Giáo viên

- Phân công chuẩn bị các câu hỏi thảo luận, giao lu, các tiết mục văn nghệ, trang trí,
xây dựng chơng trình hoạt động.

2. Häc sinh

- Chuẩn bị các câu hỏi, tập các tiết mục văn nghệ.
IV. Tiến trình hoạt động

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- DCT: Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
Tha toàn thể các bạn ! Tha các vị đại biểu !

Trong những ngày này, thanh niên và học sinh chúng ta trên khắp mọi miền cả
nớc đang tích cực và sơi nổi hào hứng hớng tới kỉ niệm 79 năm ngày thành lập đoàn
thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, để hiểu thêm về vai trị và nhiệm vụ của tổ chức
Đoàn và những phẩm chất đáng quý cần học tập của các anh chị đoàn viên tiêu biểu.
Hôm nay tập thể lớp chúng ta tiến hành hoạt động " Toạ đàm về vai trò của đồn và lí
tởng của thanh niên hiện nay, giao lu với đoàn viên u tú". Xin đề nghị các bạn cho
một tràng pháo tay để chào đón hoạt động ca chỳng ta hụm nay.

( Vỗ tay )....

Tham gia hot động của chúng ta hơm nay có tồn thể các bạn đội viên trong
chi đội, ngồi ra cịn có các anh chị là đoàn viên tiêu biểu ở địa phơng chúng ta. Đề
nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng.

Sau đây xin mời tất cả chúng ta đến với chơng trình hoạt động hơm nay.

* Hoạt động 2 (19 ):’ Toạ đàm về vai trị của đồn và lí tởng của thanh niên
hiện nay.

- DCT : Sau đây là phần thứ nhất: Toạ đàm về vai trị của đồn và lí tởng của
thanh niên hiện nay. Xin mời các bạn tiến hành toạ đàm với nội dung sau ( c ln lt
tng cõu hi ) :

+ Theo bạn Đoàn TNCS Hồ Chí Minh có vai trò gì ?
+ Theo bạn ngời đoàn viên có nhiệm vụ gì ?

+ Theo bạn lí tởng đúng đắn và nhiệm vụ của thanh niên hiện nay là gì ?

- Tập thể lớp tiến hành toạ đàm theo từng nội dung.

- DCT chèt l¹i các ý kiến phù hợp. Khái quát những nét chính về vai trò của
đoàn và lí tởng của thanh niên hiÖn nay.

- DCT: Trớc khi chuyển sang phần thứ hai của chơng trình xin mời các bạn và
các vị đại biểu cùng hát bài " nối vòng tay lớn ".

- H¸t tËp thĨ.

* Hoạt động 3 (19’ ): Giao lu với đoàn viên u tú

- DCT: Tiếp nối chơng trình hơm nay xin mời tất cả chúng ta đến với nội dung "
Giao lu với đoàn viên u tú ". Tha các bạn! Trong buổi giao lu của chúng ta hơm nay
có các anh chị đại diện cho những đoàn viên u tú trong cơ sở đoàn ở địa phơng. Sau
đây xin mời các anh chị tự giới thiệu về mình và tình hình hoạt động đồn ti c s.

- Đại diện các anh chị đoàn viªn tù giíi thiƯu.

- DCT: Tiếp theo xin mới các bạn lần lợt đặt câu hỏi giao lu cùng các anh chị.
- Đại diện học sinh đặt câu hỏi giao lu vi cỏc anh ch on viờn.

- DCT: Sau đây chúng ta chuyển sang phần văn nghệ.

( Cỏc tit mc văn nghệ thực hiện. Sau mỗi tiết mục là một tràng pháo tay ).
 V. Kết thúc hoạt động (1 )’

Tha các bạn, sau một thời gian hoạt động sôi nổi, buổi hoạt động của chúng ta
hôm nay đến lúc tạm dừng, mỗi chúng ta đã có thêm nhiều hiểu biết về vai trị của tổ
chức đồn, về nhiệm vụ của ngời đoàn viên, giúp chúng ta xác định đúng đắn hơn về

lí tởng sống, giúp chúng ta hiểu, thơng cảm và học tập đợc nhiều phẩm chất đáng quý
của các anh chị là đoàn viên u tú, hi vọng rằng sau hoạt động này mỗi chúng ta càng
thêm cố gắng hơn nữa để học tập, phấn đấu để đợc đứng trong hàng ngũ của đoàn .
Xin cảm ơn các bạn, các anh chị đoàn viên u tú đã tham gia chơng trình. Xin chào và
hẹn gặp lại.

VI. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động ( 2’ )

- Hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi: Sau tiết học em tự thu hoạch đợc gì cho bản
thân ?.

- HS: VỊ nhµ suy nghÜ vµ viÕt vµo giÊy.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

...
...
...
...

Ngày giảng:

.../ 3 / 2010 Tháng 3: tiến bớc lên đoàn Tiết 14

sinh hoạt văn nghệ mừng ngày thành lập

đoàn 26- 3.

thảo luận kế hoạch chuẩn bị hội trại 26- 3.

I. Mục tiêu

1. Về kiến thức

- Phát huy khả năng văn nghệ của lớp, khai thác, tìm hiểu thêm nhiều bài hát về
Đoàn, biểu diễn dới nhiều hình thức.

- Hiểu các nội dung, công việc phải chuẩn bị.
2. Về kĩ năng

- Rốn luyn k năng tham gia văn nghệ, chuẩn bị và hoạt động tập thể.
3 Về thái độ

- Khắc sâu ý nghĩa ngày thành lập Đồn 26- 3. Nhiệt tình, sẵn sàng tham gia.
II. Nội dung và ph ơng pháp hoạt động

1. Néi dung

- Thi tìm hiểu các bài hát về đoàn, thảo luận và xây dựng kế hoạch hội trại.
2. Phơng pháp

- Hoạt động theo tổ ( nhóm ).
III. Chuẩn bị

1. Gi¸o viªn

- Kế hoạch của trờng. Phân cơng học sinh chuẩn bị: Ngời dẫn chơng trình, giám khảo,
các nội dung của hoạt động.

2. Häc sinh

+ Các bài hát về Đoàn ( tên tác phẩm, tác giả ). Câu hỏi, câu đố các bài hát về Đoàn.
+ Câu hỏi thảo luận về hội trại.

VI. Tiến trình hoạt động

* Hoạt động 1 (4’ ): Khởi động

- DCT: Tha toàn thể các bạn ! Tha các vị đại biểu !

Trong những ngày này, thanh niên và học sinh chúng ta trên khắp mọi miền cả
nớc đang tiếp tục tích cực và hào hứng hớng tới kỉ niệm 79 năm ngày thành lập đồn
thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, để khơng khí chào mừng ngày thành lập đồn
thêm sôi nổi. Hôm nay tập thể lớp chúng ta tiến hành hoạt động " Sinh hoạt văn nghệ
chào mừng ngày thành lập đoàn 26- 3" và " Thảo luận kế hoạch hội trại 26- 3 ". Xin
đề nghị các bạn nhiệt liệt chào mừng hoạt động của chúng ta hụm nay.

( Tập thể lớp vỗ tay )

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

* Hoạt động 2 (20’ ): Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đoàn
26 - 3.-

DCT : Sau đây là phần thứ nhất, trớc tiên xin mời các bạn đến với phần thi tìm
hiểu các bài hát về Đồn.

- DCT: Đọc từng câu hỏi, câu đố ( đã chuẩn bị ).
- HS: Đại diện các đội trả lời các câu hỏi, câu đố.
- Giám khảo: Theo dõi và cho điểm từng đội.

- HS : Mỗi đội hát một đoạn của một bài hát rồi yêu cầu cho biết tên tác giả, tác

phẩm hoặc hát tiếp. ( theo vòng tròn )

- Giám khảo : Theo dõi và cho điểm.

* Hot ng 3 (18’ ): Thảo luận kế hoạch chuẩn bị hội trại 26 - 3

- DCT : Đa ra các câu hỏi liên quan về hình thức lều trại, địa điểm cắm trại,
ph-ơng tiện đi lại, nội dung trại và hoạt động trại, kế hoạch thực hiện ( chuẩn bị, vật liệu
dụng cụ... ).

- HS: Th¶o luận và trình bày.

- GV: Theo dõi, phân tích và thống nhất, thông qua kế hoạch, phân công thực
hiện chuẩn bÞ.

V. Kết thúc hoạt động (1’ )

Tha các bạn, sau một thời gian hoạt động sôi nổi, buổi hoạt động của chúng ta
hôm nay đến lúc tạm dừng, mỗi chúng ta đã biết thêm nhiều bài hát về Đoàn và
chúng ta cũng đã thống nhất đợc kế hoạch chuẩn bị hội trại 26- 3 của lớp. Mong rằng
rằng sau hoạt động này mỗi chúng ta tích cực thực hiện các nhiệm vụ đợc giao để
hoạt động của chúng ta thành công tốt đẹp . Xin cảm ơn và hẹn gặp lại.

VI. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động ( 2 ) ’

- Hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi: Sau 2 tiết học em thấy mình phải thực hiện
những nhiệm vụ gì ?. Tự xếp loại mức độ tham gia của mình.

- HS: VỊ nhµ suy nghÜ vµ viÕt ra giÊy.

* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau hoạt ng

Ngày giảng:

.../ / 2010 Tháng 4: hoà bình và hữu nghị Tiết 15
 tổ chức hội vui học tËp

I. Mơc tiªu
1. VỊ kiÕn thøc

- Biết thêm đợc nhiều kiến thức mới, ôn lại một số kiến thức đã hc thuc cỏc b
mụn.

2. Về kĩ năng

- Rốn luyn k năng hoạt động tập thể.
3. Về thái độ

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

II. Nội dung và ph ơng pháp hoạt động
1. Nội dung

- Thi giải câu đố và bài tập các môn học, văn nghệ.
2. Phơng pháp

- Hoạt động nhóm.

III. Chuẩn b
1. Giỏo viờn

- Hớng dẫn và phân công và kiểm tra chn bÞ cđa häc sinh.
2. Häc sinh

- Hệ thống các câu hỏi, câu đố về kiến thức thuộc các môn học.

- Xây dựng hệ thống câu hỏi, đáp án. Lập ban giám khảo, lập các đội thi, phân công
ngời điều khiển chơng trình.

IV. Tiến trình hoạt động

* Hoạt động 1 (4’ ): Khởi động

- DCT: Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
Tha toàn thể các bạn ! Tha các vị đại biểu !

Thế là đã bớc sang những ngày tháng t, chuẩn bị cho kì thi cuối năm và cũng là
dịp tất cả chúng ta thi đua tích cực để chào mừng ngày 30/ 4 ngày giải phóng miền
Nam thống nhất đất nớc. Trong khơng khí hồ hởi và đầy khẩn trơng này hôm nay tập
thể lớp chúng ta tiến hành hoạt động " Hội vui học tập " Xin đề nghị các bạn nhiệt
liệt chào mừng hoạt động ca chỳng ta hụm nay.

- Tập thể lớp vỗ tay.

- DCT: Tham gia hoạt động của chúng ta hôm nay có tồn thể các bạn đội viên
trong chi đội và anh phụ trách chi đội. Đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng.

Sau đây hoạt động của chúng ta xin đợc bắt đầu, xin mời tất cả chúng ta đến

với chơng trình.

* Hoạt động 2 (23’ ): Thi giải câu đố và bài tập liên quan đến các môn học.
- DCT : Sau đây chơng trình thi giải câu đố và bài tập liên quan đến mơn học
bắt đầu.

- HS: Mỗi nhóm cử đại diện lên bốc thăm câu hỏi ( đã chuẩn bị ) rồi cả nhóm
thảo luận sau đó trình bày. Nếu khơng trả lời đúng thì nhóm khác có quyền trả lời và
điểm đợc tính cho nhóm đó.

- BGK: Cho điểm ( sau mỗi câu hỏi hoặc bài tập ).
- BGK: Công bố kết quả thi của các đội.

* Hoạt động 3 (15’ ): Văn nghệ

- DCT: Sau đây là phần thứ hai của chơng trình - phần văn nghệ, xin mời các
tiết mục văn nghệ đã đăng kí.

- HS: Các tiết mục văn nghệ đã đăng kí thể hiện. ( sau mỗi tiết mục là một
tràng pháo tay ).

V. Kết thúc hoạt động (1 )’

Tha các bạn, sau một thời gian hoạt động sôi nổi, buổi hoạt động của chúng ta
hôm nay đến lúc tạm dừng, mỗi chúng ta đã có thêm nhiều hiểu biết và khắc sâu hơn
kiến thức các bộ môn. Mong rằng sau hoạt động này mỗi chúng ta tích cực hơn nữa
trau dồi, ơn luyện kiến thức để có một kì thi đạt kết quả cao và nền kiến thức sâu rộng
. Xin cảm ơn các bạn, xin chào và hẹn gặp lại.

VI. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động ( 2’ )

- Hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi: Sau hoạt động em thấy mình thu hoạch đợc
gì ?

- HS: VỊ nhµ suy nghÜ vµ viÕt ra giÊy.

* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau hoạt động

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Ngày giảng:
.../ / 2010

Tháng 4: hoà bình và hữu nghị 
Tiết 16

- din n thanh niờn v ch

ho bỡnh v hu ngh

- sinh hoạt văn nghệchào mừng

ngày 30- 4

I. Mục tiêu
1. Về kiến thức

- Nâng cao hiểu biết về hồ bình, ý nghĩa của hồ bình đối với sự phát triển tình hữu
nghị giữa các dân tộc. Biết đợc ý nghĩa của sự kiện 30/ 4 qua mt s bi hỏt.

2. Về kĩ năng

- Có kĩ năng phân tích các sự kiện, tình huống liên quan đến hồ bình.
- Rèn luyện kĩ năng tham gia và tổ chức hoạt động văn nghệ.

3. Về thái độ

- Biết hợp tác trên tinh thần đoàn kết, ủng hộ và giúp đỡ lẫn nhau để hớng tới một
cuộc sống tích cực, tơn trọng các giá trị dân tộc mình và các dân tộc khác.

- Tự hào về ngày lịch sử của dân tộc, từ đó xác định rõ trách nhiệm của học sinh.
II. Nội dung và ph ơng pháp hoạt động

1. Néi dung

- Thảo luận trao đổi ý kiến và văn nghệ.
2. Phơng pháp

- Hoạt động cỏ nhõn v tp th.
III. Chun b

1. Giáo viên

- Hớng dÉn, kiĨm tra häc sinh chn bÞ.
2. Häc sinh

- Mét số tiết mục văn nghệ.

- Xõy dng h thng cõu hỏi, đáp án. Phân cơng ngời điều khiển chơng trình hoạt
động.

IV. Tiến trình hoạt động

* Hoạt động 1 (4’ ): Khởi động

- DCT: Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
Tha các vị đại biểu ! tha tồn thể các bạn !

Hồ bình và hữu nghị là những tiền đề cho một cuộc sống tốt đẹp. Mỗi chúng
ta ai cũng cần đến một môi trờng hồ bình và đầy tình thân ái trên cơ sở tôn trọng lẫn
nhau. Để giúp chúng ta hiểu thêm về vấn đề hồ bình và tình hữu nghị, hơm nay tập
thể lớp chúng ta tiến hành hoạt động " Diễn đàn thanh niên về chủ đề hồ bình và hữu
nghị ". Cũng trong ngày hôm nay để chào mừng ngày giải phóng miền nam thống
nhất đất nớc 30- 4 chơng trình của chúng ta có nội dung sinh hoạt văn nghệ chào
mừng ngày 30- 4. Xin đề nghị nhiệt liệt chào mừng hoạt động của chúng ta hôm nay.

- Tập thể lớp vỗ tay.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

* Hot động 2 (23’ ): Diễn đàn thanh niên về chủ đề hồ bình và hữu nghị.
- DCT: Sau đây là phần thứ nhất: Diễn đàn thanh niên về chủ đề hồ bình và
hữu nghị. Đề nghị chúng ta cùng tham gia diễn đàn.

( Dẫn dắt trao đổi ý kiến lần lợt từng nội dung ).

- CH: Nêu suy nghĩ về ý nghĩa của hồ bình đối với sự ổn định và phát triển của
xã hội ?

- CH: Trình bày trách nhiệm của thanh niên học sinh trong việc góp phần gìn
giữ hoà bình và phát triển tình hữu nghị ?

- CH : Bn lm gỡ để xây dựng mơi trờng hồ bình và hữu nghị ở ngoài xã hội,

ở trong trờng trong lớp ?

- HS : Đa ra các ý kiến trình bày suy nghĩ về từng nội dung.
- GVCN : Giải đáp những băn khoăn, thắc mắc về các nội dung.
* Hoạt động 3 (15’ ): Văn nghệ

- DCT : Sau đây là phần thứ hai của chơng trình - phần văn nghệ, xin mời các
tiết mục văn nghệ đã đăng kí.

- Các tiết mục văn nghệ đã đăng kí thể hiện.
( sau mỗi tiết mục là một tràng pháo tay ).
V. Kết thúc hoạt động (1 )’

- DCT: Tha các bạn, sau một thời gian hoạt động sôi nổi, buổi hoạt động của
chúng ta hôm nay đến lúc tạm dừng, mỗi chúng ta đã có thêm hiểu biết về hồ bình
và hữu nghị cũng nh lòng tự hào về truyền thống lịch sử vĩ đại của dân tộc. Mong
rằng sau hoạt động này mỗi chúng ta tích cực hơn nữa trau dồi phẩm chất, tích luỹ
kiến thức và có hành động phù hợp để thiết thực góp phần xây dựng một mơi trờng
hồ bình, hữu nghị và góp phần tơ thắm thêm truyền thống vinh quang ngày 30- 4.

Xin cảm ơn các bạn, xin chào và hẹn gặp lại trong hoạt động sau.
VI. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động ( 2’ )

- Hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi: Sau hai hoạt động của chủ đề em thấy mình
thu hoạch đợc những gì ? Tự xếp loại bản thân khi tham gia hoạt động.

- HS: VỊ nhµ suy nghÜ vµ viÕt ra giÊy.

* Những lu ý, kinh nghim rỳt ra sau hot ng

...
...
...

Kiểm tra ngày...tháng 4 năm 2010

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Ngày giảng:

.../ 5 / 2010 Tháng 5: “ bác hồ kính yêu ”Tiết 17

thảo luận chủ đề

“ bác hồ với thanh niên”

I. Mục tiêu

1. VÒ kiÕn thøc

- Hiểu đợc những lời dạy, những t tởng của Bác Hồ đối với thanh niên trong việc phát
triển ti nng v nhõn cỏch.

2. Về kĩ năng

- Xỏc nh đợc trách nhiệm của thanh niên học sinh trong việc thực hiện lời di chúc
của Bác Hồ.

3. Về thái độ

- Tự hào, trân trọng và ghi nhớ những lời dạy của Bác Hồ với thanh niên.

II. Nội dung và phơng pháp hoạt động

1. Néi dung

- Trả lời câu hỏi, trình bày ý kiến, văn nghệ.
2. Phơng pháp hoạt động

- Hoạt ng cỏ nhõn v tp th.
III. Chun b

1. Giáo viên

- Hớng dẫn học sinh chuẩn bị các nội dung cho hoạt động ( su tầm những lời Bác Hồ
dạy, câu truyện nói lên tình cảm và sự quan tâm của Bác đối với thanh niên, viết cảm
nghĩ của mình về những lời dạy, câu chuyện đó…, một số tiết mục văn nghệ ).

2. Häc sinh

- Thực hiện chuẩn bị theo hớng dẫn của giáo viên.
IV. Tiến trình hoạt động

* Hoạt động 1 (4’ ): Khởi động

- DCT: Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
Tha các vị đại biểu ! tha toàn thể các bạn !

Bác Hồ kính yêu của chúng ta đã đi xa, nhng những lời dạy bảo, sự quan tâm và
tình cảm của Ngời dành cho mọi ngời dân Việt Nam vẫn cịn mãi và là động lực tinh
thần thơi thúc mỗi ngời khơng ngừng phấn đấu theo lí tởng cao đẹp mà Bác đã lựa
chọn. Trong sự quan tâm chung đó có sự quan tâm và tình cảm mà ngời dành riêng

cho thế hệ thanh niên. Để giúp cho mỗi chúng ta hiểu thêm về tình cảm, sự kì vọng
của ngời với thanh niên, trong chơng trình hơm nay tập thể lớp chúng ta tổ chức hoạt
động: Thảo luận chủ đề “ Bác Hồ với thanh niên”

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

- DCT: Tham gia hoạt động của chúng ta hôm nay có tồn thể các bạn đội viên
trong chi đội và anh phụ trách chi đội. Đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng. Sau đây
hoạt động của chúng ta xin đợc bắt đầu

* Hoạt động 2 (38’ ): Thảo luận chủ đề ‘’Bác Hồ với thanh niên ”
- DCT: Lần lợt nêu các vấn đề cần thảo luận.

+ Bạn cho biết, Bác Hồ đã có câu nói nào về vai trị xung kích của thanh niên ?
Hãy giải thích câu nói đó và liên hệ xem mình đã thực hiện câu nói đó nh thế nào ?
( Đâu cần thanh niên có, đâu khó có thanh niên... Thể hiện tính tiên phong, chịu thử
thách của thanh niên... )

+ H·y cho biÕt một bài thơ của Bác nói về tinh thần quyết tâm của thanh niên
trong mọi công việc ?

+ Để phát huy tính xung kích của thanh niên, mỗi chúng ta cần làm gì ? ( Học
tập )

- HS: Ln lợt tham luận về các vấn đề nêu ra.

( Xen kẽ giữa các tham luận là các bài hát ( Bác Hồ ngời cho em tất cả, Hồ Chí
Minh p nht tờn Ngi ).

- DCT: Tổng hợp các ý kiến tham luận và nhấn mạnh những điểm chính cần
nắm bắt.

V. Kt thỳc hot ng (1 )

Tha các bạn, sau một thời gian hoạt động sôi nổi, buổi hoạt động của chúng ta
hôm nay đến lúc tạm dừng, mỗi chúng ta đã có thêm những hiểu biết về tình cảm,
mong muốn của Bác với thanh niên cũng nh vai trò của tuổi trẻ. Mong rằng sau hoạt
động này mỗi chúng ta tích cực hơn nữa trau dồi phẩm chất, tích luỹ kiến thức và có
hành động đúng đắn để thực hiện những lời căn dặn của Bác, phát huy thế mạnh của
tuổi trẻ góp phần vào sự nghiệp cách mạng chung của dân tộc, thực hiện ớc nguyện
của Ngời.

Xin cảm ơn các bạn, xin chào và hẹn gặp lại trong hoạt động sau.
- Hát tập thể bài “ Thanh niên làm theo lời Bác”

VI. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động ( 2’ )

- Hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi: Sau hoạt động em thấy mình thu hoạch đợc
những gì ? Tự xếp loại bản thân khi tham gia hoạt động.

- HS: VỊ nhµ suy nghÜ vµ viÕt ra giÊy.

* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau hot ng

Kiểm tra ngàytháng 5 năm 2010

Ngời kiểm tra

Ngày giảng:

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

I. Mục tiªu
1. VỊ kiÕn thøc

- Học sinh biết thêm nhiều bài hát, bài thơ về Bác hồ để bổ xung cho vn hiu bit
ca mỡnh.

2. Về kĩ năng

- Rốn luyn k năng tham gia hoạt động văn nghệ có yêu cầu, tớnh ngh thut cao hn.
3. V thỏi

- Tạo không khí vui tơi, phấn khởi cho những ngày cuối cùng của cấp THCS.
II. Nội dung và ph ơng pháp thảo luận

1. Nội dung

- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ.
2. Phơng pháp

- Hot ng thi theo cỏ nhõn v tp th.
III. Chun b

1. Giáo viên

- Hớng dẫn, kiểm tra học sinh chuÈn bÞ.
2. Häc sinh

- Su tầm một số bài hát, bài thơ ca ngợi Bác Hồ, phân công trang trí, dẫn chơng trình.
IV. Tiến trình hoạt động

* Hoạt động 1 (4’ ): Khởi động

- DCT: Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
Tha các vị đại biểu ! tha toàn thể các bạn !

Bác Hồ kính u tuy khơng cịn nữa nhng hình ảnh, tấm gơng và cuộc đời bình
dị nhng vĩ đại của ngời vẫn còn mãi trong trái tim mỗi chúng ta, đã có nhiều bài hát,
bài thơ thể hiện tình cảm lớn lao mà nhân dân ta dành cho Ngời. Trong chơng trình
hơm nay tập thể lớp chúng ta tổ chức hoạt động: Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày
19- 5 để tỏ lòng biết ơn và kỉ niệm ngày sinh của Ngời.

Xin đề nghị tất cả chúng ta nhiệt liệt chào mừng hoạt động hôm nay.
- Tập thể lớp chào mừng.

- DCT: Tham gia hoạt động của chúng ta hơm nay có tồn thể các bạn đội viên
trong chi đội và anh phụ trách chi đội. Đề nghị chúng ta một lần nữa nhiệt liệt chào
mừng. Sau đây hoạt động sinh hoạt văn nghệ của chúng ta xin đợc bắt đầu.

* Hoạt động 2 (38’ ): Sinh hoạt văn nghệ 
* Thi hát tập thể ( Hái hoa chọn bài hát ).
- DCT: Điều khin thi.

- HS: Từng tổ lên hái hoa và thực hiện bài hát.

- HS: Các cá nhân học sinh xung phong thể hiện các bài hát, bài thơ.
( sau mỗi bài hát, là một tràng pháo tay động viên ).

V. Kết thúc hoạt động (1’ )

- DCT: Tha các bạn nh vậy là buổi hoạt động của chúng ta hôm nay đã đến lúc
tạm dừng, mỗi chúng ta đã hiểu biết thêm nhiều bài hát về Bác Hồ. Hi vọng chúng ta
sẽ cố gắng nhiều hơn để đáp lại công ơn trời biển mà Bác đã để lại cho dân tộc Việt
Nam và làm cho tổ quốc ta ngày càng tơi đẹp và giàu mạnh.

Xin c¶m ơn các bạn, xin chào !.

- Tp th lp: Hỏt bài “ Ai u nhi đơng bằng Bác Hồ Chí Minh”
VI. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động ( 2 ) ’

- Hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi: Sau các hoạt động của chủ đề em thấy
mình cần làm gì để đáp lại mong mỏi, sự tin tởng của Bác Hồ với thanh niên ? Tự xếp
loại bản thân khi tham gia hoạt động.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau hoạt động

</div>