Giáo án tập làm văn 3: Đề bài. TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (159.74 KB, 11 trang )
Giáo án tập làm văn lớp 3 -
Đề bài: TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP.
I.Mục tiêu:
- Hs biết tổ chức một cuộc họp tổ:
+ Xác định rõ nội dung cuộc họp.
+ Tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự đã học.
- Rèn kĩ năng nói, giao tiếp qua trao đổi, thảo luận, khả
năng tổ chức điều khiển cuộc họp.
- Có ý thức trách nhiệm trong công việcvà tinh thần
giúp đỡ mọi người.
II. Đồ dùng dạy học:
- Gv: Bảng lớp viết trình tự năm bước tổ chức cuộc
họp.
- Hs: Nắm nội dung bài tập đọc: “ Cuộc họp của chữ
viết ” và trình tự tổ chức một cuộc họp.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo
Tiến
trình dạy viên
Hoạt động
của HS
học
A.Bài
-Gọi 2hs kể lại chuyện : Dại
-2 hs kể
cũ
gì mà đổi
chuyện, cả
(2-3
-Nhận xét ghi điểm.
lớp lắng
phút)
-Gv nhận xét bài viết : Điện
báo, nêu kết quả số điểm toàn
nghe để nhận
xét.
lớp.
-Nhận xét chung về bài cũ.
B.Bài
mới
-Gv nêu mục đích, yêu cầu
1.Gt bài của bài dạy.
(1 phút)
-Ghi đề bài.
2.HD hs
làm bài
-Hoạt động 1:
-Hs mở SGK
12-14
-Gv yêu cầu hs dùng SGK,
trang 15.
phút
đọc yêu cầu và gợi ý.
-1 hs đọc yêu
cầu
-1 hs đọc gợi
ý
cuộc họp.
-Cả lớp đọc
-Hoạt động 2:
thầm và theo
dõi.
-Gv giúp các em xác định yêu
cầu của bài tập.
-Gọi hs nêu yêu cầu và gợi ý
nội dung họp của bài: “ Cuộc
họp của chữ viết”.
-Dựa và cách
tổ chức cuộc
họp của chữ
viết để cùng
các bạn tổ
chức một
Hỏi:
cuộc họp tổ.
+Để tổ chức tốt một cuộc họp,
trước tiên, em phải chú ý điều -Phải xác
gì?
định rõ nội
-Gv ghi bảng:
dung họp bàn
1.Xác định rõ nội dung cuộc
về việc gì?
họp:
+Các em có thể trao đổi với
-2 hs nhắc lại
nhau về nội dung gì?
-Hs có thể
nêu những
nội dung gợi
ý trong SGK:
+Giúp đỡ
nhau học tập.
+Chuẩn bị
các tiết mục
văn nghệ
.chào mừng
20-11
+Trang trí
lớp học.
+Giữ vệ sinh
chung.
-Hs có thể
nêu những
nội dung
khác mà các
em tự nghĩ ra
(giúp đỡ bạn
khi mẹ ốm,
*Chuyển ý:
-Sau khi xác định nội dung
bố đi công
tác xa…).
cần trao đổi, bước tiếp theo ta
cần nắm cách tổ chức cuộc
-Phải nắm
họp như thế nào?
được trình tự
-Gv ghi bảng.
tổ chức cuộc
2.Nắm được trình tự tổ chức
họp.
cuộc họp
-Yêu cầu hs nhắc lại trình tự
tổ chức cuộc họp.
-Hs nêu trình
tự các bước:
+Mục đích
cuộc họp.
+Tình hình
của lớp.
+Ngun
nhân dẫn đến
tình hình đó.
+Cách giải
quyết.
+Giao việc
+Tổ chức cuộc họp gồm bao
cho mọi
nhiêu bước? Nêu các bước?
người.
-1 hs nhắc
+Trong cuộc họp, ai là người
lại.
điều khiển cuộc họp?
Gv giải thích: Trong một cuộc
họp, tổ trưởng là người điều
khiển cuộc họp, là người nêu
mục đích cuộc họp và tình
-Tổ trưởng.
hình của lớp.
+Vậy tổ trưởng cịn làm gì
nữa?
-Nêu ngun
+Ngồi tổ trưởng là người
nhân dẫn đến
nêu nguyên nhân dẫn đến tình tình hình đó.
hình đó cịn các bạn khác thì
-Bổ sung ý
làm gì?
kiến khi tổ
+Vậy làm thế nào để giải
trưởng nêu
quyết tình hình trên?
chưa đầy đủ.
-Cả tổ cùng
bàn bạc, trao
đổi và phân
công để giải
Gv: Cuối cùng, tổ trưởng sẽ
chốt lại, phân công việc cụ thể
cho các bạn.
*Gv chốt ý:
quyêt các
vấn đề trên.
Để tổ chức một cuộc họp,
người điều khiển cuộc họp
-Hs lắng
phải cho mọi người biết rõ
nghe.
bàn về nội dung gì? Tình hình
5-7
phút)
của tổ như thế nào?Cịn gì
chưa thực hiện được và vì sao
chưa thực hiện được. Từ đó,
cả tổ cùng bàn bạc, trao đổi
xem mình cần làm gì và ai là
người thực hiện điều đó.
+Hoạt động 3: Hoạt động
theo tổ.
-Gv chia lớp thành 4 tổ.
-Hs ngồi theo
đơn vị tổ.
-Cử tổ
-Giao việc:
trưởng và
+Cử tổ trưởng.
tiến hành
+Chọn nội dung họp tổ.
cuộc họp.
+Tổ trưởng điều khiển tổ bàn
bạc, trao đổi nội dung theo
trình tự tổ chức cuộc họp đã
nêu.
(13-15
-Lưu ý: Gv nhắc nhở hs cần
phút)
lựa chọn những nội dung có
thật hoặc có thể xảy ra để tạo
khơng khí trao đổi tự nhiên và
sôi nổi.
(1,2
phút)
-Gv đến từng tổ để nắm nội
dung trao đổi, theo dõi, giúp
-Lần lượt các
đỡ các tổ còn lúng túng.
tổ thi tổ chức
+Hoạt động 4: Các tổ thi tổ
cuộc họp.
chức cuộc họp trước lớp.
-Gv cho 4 tổ trưởng bốc thăm -Cả lớp lắng
nghe , bình
để thống nhất thớ tự và báo
3.Củng
cáo trước lớp.
cố, dặn
+Hoạt động 5: Tổ chức bình
dị
chọn, gv lưu ý khi bình chọn:
chọn tổ
trưởng điều
khiển cuộc
họp giỏi
(1-2
-Tổ trưởng: Điều khiển cuộc
phút)
họp tự tin, mạnh dạn, nói lưu
lốt, phân cơng cụ thể, rõ
nhất, tổ họp
sơi nổi nhất.
ràng.
-Tổ: Phát biểu, góp ý sơi nổi.
-Khen ngợi cá nhân và tổ thực
hành bài tập tốt.
-Nhắc hs cần có ý thức rèn
khả năng tổ chức cuộc họp.
Đây là năng lực cần có từ tuổi
hs để các em mạnh dạn, tự tin
khi trở thành người lớn.
-Chuẩn bị bài sau: Viết đoạn
văn ngắn 5-7 câu kể lại buổi
đầu đi học.
