nghi luan ve su viec hien tuong doi song

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (77.9 KB, 4 trang )

Nguyễn Văn LOng – THCS Mường Cang - 0979224677
Bài viết số 5: Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

<b>Đề 1: Ngày nay, chúng ta đang tiến tới một xã hội công bằng, dân chủ, văn minh song vẫn còn đang </b>
tồn tại nhiều tệ nạn xã hội, điển hình là tệ cờ bạc.em hãy trình bày ý kiến của mình về vấn đề trên.
Yêu cầu cụ thể:

a) Mở bài: GT dẫn dắt vấn đề

b) Thân bài: - Tệ nạn xã hội là những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội…Tệ nạn xã hội có nhiều,
điển hình là cờ bạc.

- Có nhiều hình thức cờ bạc khác nhau…

- ngưòi ta lao vào con đường cờ bạc vì nhiều lí do khác nhau…

- Tất cả những biểu hiện đó sẽ gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến đời sống gia đình và xã hội
- Tuổi trẻ cần bài trừ các tệ nạn đó.

c) Kết bài- Khái quát tác hại của tệ cờ bạc
- Nêu bài học kinh nghiệm cho cộng đồng
- Động viên mọi người cùng hành động.

<b>Đề 2: Đất nước ta có nhiều tấm gương học sinh nghèo vươt khó, học giỏi. Em hãy giới thiệu tấm </b>
gương đó và nêu suy nghĩ của mình.

Yêu cầu cụ thể:

a) Mở bài: giới thiệu tấm gương
b) Thân bài:* Giới thiệu gương sáng:

- Vũ Việt Quang, HS trường chuyên Ngô Sĩ Liên- Bắc Giang

Gia đình nghèo, trong quá trình học phải đi đóng than tổ ong để lấy tiền đóng học và trang trải thêm.
Sau đó, bằng nỗ lực vươn lên, anh đã dat huy chương đồng Olympic Hoá Quốc tế. Hiện nay đang du
học tại Pháp.

- Lê Văn Giang, HS chuyên Ngô Sĩ Liên- Bắc Giang. Gia đình nghèo, phải tự mình kiếm sống để
nuôi bản thân, phụ giúp bà và em nhỏ. Tuy vậy, anh luôn cố gắng, nỗ lực học tập. Hiện nay anh đang
học Đại học Kiến trúc Hà Nội.

c) Kết bài: suy nghĩ của bản thân:

- Khâm phục trước nghị lực của những tấm gương ấy.
- Nhận thấy bản thân cần phải cố gắng nhiều hơn.

<b>Đề 3: Trò chơi điện tử là một thú tiêu khiển hấp dẫn. Nhiều bạn vì mải chơi mà xao nhãng học tập </b>
còn phạm những sai lầm khác. Hãy nêu ý kiến của em về hiện tượng đó.

Yêu cầu cụ thể:
a) Mở bài:

- Với lứa tuổi học sinh, trò chơi điện tử là một thú tiêu khiển hấp dẫn.
- Tuy vậy nếu sa đà vào sẽ dẫn đến hậu quả nghiêm trọng.

b) Thân bài:

- Nam vốn là một học sinh giỏi

- Cuối năm lớp 7, do sự rủ rê của một nhóm bạn ham chơi, Nam sa vào trò chơi điện tử, quên cả học
hành.

- Kết quả học hánh sa sút
- Nam bị nhà trường cảnh cáo
c) Kết bài:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Nguyễn Văn LOng – THCS Mường Cang - 0979224677

- Nhờ quyết tâm, Nam đã dứt bỏ được trò chơi, chú ý học hành trở lại, lại tiến bộ như trước.
Bài viết số 6: Nghị luận về tác phẩm truyện

<b>Đề 1: Suy nghĩ của em về nhân vật Lão Hạc trong truyện ngắn cùng tên của nhà văn Nam Cao.</b>
Yêu cầu cụ thể:

a) MB:

- Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nhân vật
- Đánh giá sơ bộ về nhân vật

b) TB:

- Lão Hạc là người nông dân nghèo khổ, cô đơn
- Lão Hạc có lòng yêu con vô bờ bến

- Để giữ lương tâm trong sạch, lão đã tìm đến cái chết đau đớn

- Cái chết của lão Hạc là bi kịch của số phận người nông dân Việt Nam trước cách mạng
c) KB:

- Đánh giá khái quát về nhân vật

<b>Đề 2. Em hãy phân tích tình thương mẹ của cậu bộ Hồng qua đoạn trích “Trong lòng mẹ” (trích từ </b>
hồi ký “Những ngày thơ ấu”- Nguyên Hồng).

Yêu cầu cụ thể :

MB:- Những ngày thơ ấu là tập hồi kớ cảm động về thời niờn thiếu bất hạnh của nhà văn
- Đoạn trích “Trong lũng mẹ” đó thể hiện tỡnh thương mẹ sõu sắc của cậu bộ Hồng.
b) TB:

* Cảnh ngộ éo le của mẹ bộ Hồng.
- Bé Hồng thương mẹ, luôn nhớ mẹ.

- Bé ngấm ngầm phản ứng thái độ cay độc của bà cô trong những lần trò chuyện về mẹ.

- Bé Hồng thèm khát tình thương nên cảm thấy vô cùng hạnh phúc khi được gặp mẹ, được ôm ấp
trong vòng tay của mẹ.

c) KB:

- Tình thương mẹ là nét nổi bật trong tâm hồn bé Hồng.

- Chúng ta cảm thông thương xót cậu bé Hồng và trân trọng tình mẫu tử.

Đề 3: Suy nghĩ của em về nhân vật chị Dậu trong đoạn văn “Tức nước vỡ bờ” trớch từ tỏc phẩm “Tắt
đèn”.

Yêu cầu cụ thể:

a) MB: - Ngô Tất Tố là nhà văn hiện thực nổi tiếng giai đoạn 1930-1945.

- Lần đầu tiên trong Văn học Việt Nam xuất hiện hỡnh tượng điển hỡnh về người phụ nữ nụng dõn
với những phẩm chất quý bỏu. éú là nhõn vật chị Dậu trong tỏc phẩm “Tắt đốn” của Ngụ Tất Tố.
- éoạn trớch “Tức nước vỡ bờ” thể hiện tập trung nhất, rừ rang nhất tớnh cỏch của chị Dậu.
b) TB:

* Chị Dậu là một người vợ đảm đang, hết long yờu thương chồng.

- Chị Dậu mới được trả về nhà trong tỡnh trạng đau đớn, hoảng sợ vỡ bọn cường hào hành hạ dó
man.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Nguyễn Văn LOng – THCS Mường Cang - 0979224677

- Trong lỳc khốn khổ, tỳng quẫn, chị Dậu một mỡnh xoay xoả, chống đỡ. Chị Dậu thành trụ cột của
cả gia đỡnh.

* Chị Dậu là người phụ nữ dũng cảm, chống lại ỏp bức bất cụng.

- Lỳc đầu chị cố gắng nhẫn nhục, van xin tờn cai lệ để hắn tha cho anh Dậu.
- Khi chỳng sầm sập chạy đến để bắt trúi anh Dậu, chị đó lớn tiếng cảnh cỏo hắn.

- Từ vị thế kẻ dưới, chị Dậu đó nõng mỡnh lờn vị thế của người trờn để mắng chửi chỳng cho hả
giận.

- Sau lời cảnh cỏo là hành động phản khỏng dữ dội, đỏnh lại bọn tay sai tàn ỏc.

- Diễn biến tõm trạng, hành động của chị Dậu phản ỏnh quy luật tức nước vỡ bờ, cú ỏp bức cú đấu
tranh.

* Nhận xột:

- Hành động chống trả quyết liệt của chị Dậu chứng tỏ bản lĩnh cứng cỏi, khụng sợ cỏi xấu, cỏi ỏc.
- éõy mới chỉ là hành động bộc phỏt, chưa phải là sự vựng lờn của một người dõn đó được giỏc ngộ
cỏch mạng.

c) KB:

- éoạn trớch “Tức nước vỡ bờ” là một trong những đoạn hay nhất của tỏc phẩm “Tắt đốn”.
- Nhà văn đó dành tỡnh cảm ưu ỏi, xút thương và cảm phục cho nhõn vật chị Dậu.

- Chị Dậu chiếm được đụng đảo tỡnh cảm của người đọc.
Bài viết số 7: Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ

éề 1: Phõn tớch bài thơ “Mựa xuõn nho nhỏ” của nhà thơ Thanh Hải.
Yờu cầu cụ thể:

a) MB:

- Giới thiệu nhà thơ Thanh Hải, bài thơ “Mựa xuõn nho nhỏ”
- Nờu nhận định chung về bài thơ.

b) TB:

- Bức tranh thiờn nhiờn mựa xuõn được khỏm phỏ bằng những nột vẽ tinh tế, chọn lọc; cựng với đảo
ngữ. Bức tranh mựa xuõn thiờn nhiờn cao rộng thoỏng đóng với mà sắc tươi thắm, õm thanh vang
vọng.

- Tỡnh cảm trõn trọng, nõng niu, say sưa ngõy ngất như muốn thõu nhận tất cả vẻ đẹp của đất trời
vào xuõn được tỏc giả diễn tả qua động từ “hứng”.

- Khi miờu tả mựa xuõn đất nước tỏc giả sử dụng điệp từ, từ lỏy diễn tả mựa xuõn đất nước hối hả,

khẩn trương, nỏo nức, vui tươi. éồng thời diễn tả tư thế của đất nước trong thời đại mới.

- Từ mựa xuõn của thiờn nhiờn, nhà thơ lien tưởng tới mựa xuõn cuộc đời của mỗi con người. éiệp
ngữ “Ta làm” thể hiện nguyện ước nhỏ bộ, khiờm tốn, thiết tha, muốn được hoỏ thõn. Lời thơ sõu
lắng thể hiện mong muốn hiến dõng.

c) KB:

- Khỏi quỏt lại giỏ trị bài thơ.

éề 2: Phõn tớch bài thơ “Viếng lăng Bỏc” của Viễn Phương.
a) MB:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Nguyễn Văn LOng – THCS Mường Cang - 0979224677
* Cảm nhận của nhà thơ trước khung cảnh bờn lăng Bỏc

- Hỡnh ảnh hang tre xanh xanh gợi nhớ đến hỡnh ảnh làng quờ Việt Nam thõn thuộc và truyền thống
bất khuất của dõn tộc ta.

- Hỡnh ảnh ẩn dụ “Mặt trời” thể hiện tầm vúc vĩ đại của chủ tịch Hồ Chớ Minh cựng sự ngưỡng
vọng của nhõn dõn đối với Bỏc.

* Cảm xỳc của nhà thơ trong lăng Bỏc:

- Cảm thấy những phỳt giõy bờn Bỏc là những phỳt giõy thiờng liờng.

- Nhà thơ bang khuõng, lưu luyến khụng muốn rời, ao ước được biến thành đoỏ hoa, tiếng chim, cõy
tre mói mói quấn quýt nơi này.

c) KB:

- éõy là bài thơ hay về đề tài lónh tụ

- Cỏi hay ở giọng điệu trữ tỡnh tha thiết, cảm xỳc chõn thành.
éề 3: Phõn tớch bài thơ “Sang thu” của Hữu Thỉnh

Yờu cầu cụ thể:
a) MB:

- Giới thiệu vài nột về tỏc giả Hữu Thỉnh và bài thơ “Sang thu”.
b) TB:

* Bức tranh thiờn nhiờn tuyờt đẹp lỳc giao mựa.
- Khổ thứ nhất:

+ Sự cảm nhận mựa thu bắt đầu bằng khứu giỏc: nhận ra hương vị của hương ổi- hương vị gắn bú
với tuổi thơ.

+ Tiếp đú là cảm nhận bằng thị giỏc:
“Sương chựng chỡnh qua ngừ

Dường như thu đó về”
- Khổ thứ hai:

+ Khụng gian mở rộng từ gần đến xa, từ thấp lờn cao

+ Hai cõu thơ: “Cú đỏm mõy mựa hạ/ Vắt nửa mỡnh sang thu” thể hiện tõm
trạng bõng khuõng, xao xuyến trước những chuyển biến kỡ diệu của thiờn
nhiờn lỳc giao mựa.

- Khổ thứ ba:

Mạch cảm xỳc tiếp tục dõng cao tuy vậy cú bề sõu của sự đối sỏnh và chiờm nghiệm

Tầng sõu chớnh là ý nghĩa triết lớ nhõn sinh: qua thử thỏch, bản lĩnh con người cứng cỏi hơn.
c) KB:

- Bằng sự cảm nhận tinh nhạy, bằng ngụn ngữ thơ ca giản dị và hàm sỳc, nhà thơ vẽ lờn bức tranh
mựa thu tuyệt mĩ.

</div>