Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (80.14 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i>Giáo dục công dân 7 </i>
<b>Tuần 15 Bài 11:TỰ TIN NS: /11/2010</b>
<b>Tiết 15 ND: /11/2010</b>
<b> I.Mục tiêu</b>
1.Nêu được 1 số biểu hiện của tính tự tin, ý nghĩa của tự tin trong cuộc sống, hiểu
cách rèn luyện để trở thành 1 người có tính tự tin.
2.Biết thể hiện sự tự tin trong những công việc cụ thể.
3.Tin ở bản thân, không a dua, dao động trong hành động. Giáo dục noi gương
đạo đức HCM.
<b> II.Phương pháp</b>
Thảo luận nhóm, phân tích, xử lí tình huống, trao đổi kinh nghiệm, nêu gương.
<b> III.Tài liệu và phương tiện</b>
Tấm gương, truyện kể, phiếu học tập, bảng phụ.
<b> IV.Bài mới</b>
1.Ổn định lớp
7’ 2.Ktbc: Mỗi người phải có trách nhiệm gì để giữ gìn và phát huy TTTĐ
gia đình, dịng họ? Em hãy kể về truyền thống gia đình, dịng họ em.
3.Bài mới
<b>HĐGV-HS</b> <b>ND</b>
<b>-HĐ1(3’): Giới thiệu bài: Kể tấm gương “Hai bàn </b>
tay”, giáo dục noi gương đạo đức Bác Hồ.
<b>-HĐ2(20’): Phân tích truyện đọc( Hiểu sự tự tin của </b>
bạn Hà), đọc to, thảo luận lớp.
-Bạn Hà học tiếng anh trong điều kiện và hoàn cảnh
như thế nào?
-Tự học, học trong sgk, sách nâng cao, tất cả các
chương trình tiếng anh trên tivi và cùng anh trai luyện
nói với người nước ngồi.
-Do đâu bạn Hà được tuyển đi du học nước ngoài?
-Là học sinh giỏi toàn diện, thành thạo tiếng anh và
trải qua 2 kì thi cực kì gắt gao do chính người
Xingapo tuyển chọn.
-Em hãy nêu biểu hiện của sự tự tin ở bạn Hà?
-Kể cho người nước ngoài nghe về truyền thuyết Hồ
Gươm, Hà Nội nghìn năm văn hiến bằng tiếng anh.
-Qua những lần tiếp xúc, trình độ tiếng anh của Hà
như thế nào?(khá lên 1 chút)
-Hà mơ ước gì? Nhờ đâu Hà đạt được mơ ước đó?
-Trở thành nhà nghiên cứu giáo dục và mơi trường,
nhờ sự tự tin.
-Gợi ý học sinh kể câu chuyện tự tin mà em biết.
-Bài b/34 (bảng phụ). Đồng ý: 1, 3, 4, 5, 6, 8. Giải
thích tự ti, tự lập (lớp 8), ba phải.
-Hãy nhớ lại và kể về những trường hợp em hành
<b>I.Truyện đọc</b>
<b>II.Bài học</b>
động 1 cách tự tin, nêu rõ suy nghĩ, hành động và kết
quả đó.
-Vì sao con người cần phải tự tin?
-Tác hại sự thiếu tự tin là gì?
-Ảnh hưởng xấu đến hiện tại, tương lai, khơng làm
được việc khó, khơng có sự sáng tạo, không chủ
động, mất bản lĩnh.
-GD: cần tự tin trong học tập, lao động, giao tiếp với
mọi người.
-Nêu cách rèn luyện tự tin?
-Giải thích tục ngữ (khuyên con người có lịng tự tin
trước khó khăn, thử thách, khơng nản lịng, chùn
bước. Nhờ có lịng tự tin, có nghị lực và quyết tâm
(cứng) thì con người mới có khả năng đương đầu với
-Bài d (miệng): phê phán Hân thiếu tự tin (chê trách).
<b>-HĐ3(10’): Nhận biết những biểu hiện tự tin và kỉ </b>
năng ứng xử đòi hỏi tự tin.Thảo luận 4 nhóm 3’.
1.Tự tin khác với rụt rè, ba phải ntn?(Rụt rè: khơng
dám nói làm quyết định. Ba phải: lúc ngã về ý kiến
này…
2.Người tự tin chỉ một mình quyết định cơng việc,
khơng cần nghe ai, khơng cần hợp tác với ai. Em có
đồng ý khơng? Vì sao?Khơng đồng ý, vì sự hợp tác
giúp đỡ càng giúp con người có thêm sức mạnh và
kinh nghiệm.
3.Trong hoàn cảnh nào con người cần tự tin? Nêu 1
tình huống và cách ứng xử? Hồn cảnh khó khăn trở
ngại.
4.Để có thể suy nghĩ và hành động 1 cách tự tin, con
người cần có những phẩm chất và điều kiện gì nữa?
Kiên trì, tích cực, chủ động tìm tịi học hỏi, tham gia
các HĐCT-XH.
-KL: rụt rè ba phải là biểu hiện tiêu cực, lệch lạc cần
phê phán và khắc phục. Cần rèn luyện tự tin trong học
tập công việc cụ thể.
và hành động 1 cách
chắc chắn, không hoang
<b>2.Ý nghĩa:</b>
Tự tin giúp con người
có thêm sức mạnh,nghị
lực và sức sáng tạo, làm
nên sự nghiệp lớn.
<b>III.Bài tập</b>
d.Hân không tự tin vào
năng lực giải tốn của
mình.Khơng nhìn bài
bạn,tự kiểm tra lại bài
rồi đem nộp.
<b> 4.Củng cố-dặn dị(5’):</b>
-Biểu hiện tự tin? Vì sao con người cần phải tự tin?
-Btvn: a, c, đ /34, 35. Sưu tầm ca dao tục ngữ tự tin.Tiết sau THNK “Trật tự an
tồn g.thơng”, bài 1.
……Rút.kinh.nghiệm: