Tải bản đầy đủ (.doc) (4 trang)

Giáo án dạy vận động mèo và chuột

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (181.79 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Phòng GD & ĐT huyện Đông Anh
<b>Trng mầm non Cổ Loa</b>


---    ---


<b>GIÁO ÁN</b>


<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ</b>
<b>HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC</b>


<b>Đề tài: NDTT: Dạy vận động minh họa: Chuột và mèo</b>
<i><b> NDKH: Nghe hát: Cún con và mèo mi</b></i>


<b>Đối tượng: Mẫu giáo bé (3 – 4 tuổi)</b>
<b>Số lượng trẻ: 15 – 20 trẻ</b>


<b>Thời gian: 20 – 25 phút</b>


<b>Giáo viên: Đỗ Thị Quỳnh Giao</b>
<b>Lớp: C1 – Trường mầm non Cổ Loa </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU</b>
<i><b>1/ Kiến thức:</b></i>


- Trẻ biết tên bài hát, thuộc bài hát và biết vận động minh họa cho bài hát: “ Chuột và mèo”.
- Trẻ biết tên bài hát: “ Cún con và mèo mi” và hiểu nội dung bài hát nghe nói về bạn
cún con và mèo mi ngủ lười, không chịu dậy đi học. Nhưng thấy các bạn đi học nên hai
bạn đã gọi nhau dậy và cùng nhau đến trường.


<i><b>2/ Kỹ năng:</b></i>



- Trẻ vận động nhịp nhàng theo bài hát: “Chuột và mèo”.


- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát trọn vẹn bài hát, cảm nhận được giai điệu vui tươi và ngộ
nghĩnh của bài hát và biết hưởng ứng cùng cô khi nghe bài hát: “Cún con và mèo mi”.
<i><b>3/ Thái độ: </b></i>


-Trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào các hoạt động âm nhạc.
<b>II/ CHUẨN BỊ </b>


<i><b>1.Đồ dùng của cô:</b></i>


- Nhạc các bài hát: “Chuột và mèo”, “Cún con và mèo mi”


- Trang phục: quần áo con cún, quần áo con mèo, mũ chuột, mũ mèo.
- Đàn ghi ta to, đàn ghi ta nhỏ.


<i><b>2.Đồ dùng của trẻ:</b></i>
- Mũ chuột, mũ mèo.
<b>III/ CÁCH TIẾN HÀNH</b>


<i><b>Hoạt động của cô</b></i> <i><b>Hoạt động của trẻ</b></i>


<b>1.Ổn định tổ chức :</b>


- Chơi trò chơi: “ Tai ai tinh”


<b>+ Cô xướng âm 1 đoạn trong bài “Chuột và mèo” và đố trẻ đoán </b>
tên bài hát.



<b>2. Phương pháp, hình thức:</b>
<b>2.1. Ơn hát: “Chuột và mèo”</b>
- Cho trẻ hát bài hát 2 lần.
+ Lần 1: Hát theo nhạc


+ Lần 2: Hát to – nhỏ ( Cô đánh đàn to trẻ hát to, cô đánh đàn
nhỏ thì trẻ hát nhỏ)


<b>2.2. Dạy vận động minh họa theo bài hát: “Chuột và mèo”. </b>
Sáng tác: Văn Phong.


<b>2.2.1 Cơ làm mẫu:</b>
<i>* Lần 1: có nhạc</i>
<i>* Lần 2: khơng nhạc</i>


- Trẻ chơi


- Trẻ nghe và đoán
tên bài hát


- Trẻ hát







</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Cách vận động:


+ Câu 1: “ Chuột là tên gọi của tớ, đôi mắt to trịn đen đen. Đùa


<i>nghịch vui chơi ầm ĩ, chít chít chít chít”: Hai tay đưa lên mắt </i>
nhún chân, lắc lư. Sau đó chụm và gập các ngón tay làm động
tác mô phỏng tiếng chuột kêu.


+ Câu 2: “ Mèo là tên gọi của tớ, bông trắng lông xù như mây.
<i>Cả ngày ăn no ngủ kỹ, meo meo”: Hai tay đan chéo trước ngực </i>
kết hợp nhún và làm động tác mô phỏng tiếng mèo kêu.


+ Câu 3: “ Cả nhà yêu thương bọn tớ, trong ngôi nhà nhỏ xinh
<i>xinh. Hãy cứ vui và hát lên nào”: hai tay gập trước ngực nhún </i>
chân, đưa hai tay lên cao lắc tay kết hợp bật tách chân.


<b>2.2.2. Trẻ vận động:</b>


- Cô cho cả lớp vận động cùng cô:


+ 1-2 lần khơng có nhạc ( đội hình chữ vịng cung)
+ 1- 2 lần có nhạc ( đội hình 3 hàng ngang)


( cơ sửa sai cho trẻ)
- Từng t lờn vn ng.
(Cô sửa sai cho trẻ)


- Gọi 1 - 2 nhãm (cá nhân) lên vận động.


- C¶ lớp vn ng ni tip lại 1 lần. ( i hình chữ V)
<b>2.3. Nghe hát: “ Cún con và mèo mi.</b>


- Cô giới thiệu tên bài hát: Cỳn con v mốo mi ", tên tác giả:
Nguyn ỡnh Nguyờn.



- Cô hát lần 1: ( kt hp cựng c ch iu b). Hi tr:
+ Cô vừa hát bài gì?


+ Bài h¸t có giai điệu như thế nào?


<i><b>* Giảng nội dung: Bài hát nói về bạn cún con và mèo mi ngủ </b></i>
lười, không chịu dậy đi học. Nhưng thấy các bạn đi học nên hai
bạn đã gọi nhau dậy và cùng nhau đến trường.


- Lần 2: Hai cô phối hợp biểu diễn.


- Lần 3: Hai cô phối hợp biểu diễn dưới hình thức đọc ráp và
khuyến khích trẻ nhận vai cún con và mèo làm động tác minh
họa, lắc lư, đung đưa hưởng ứng cùng cô.


<b>3. Kết thúc: Chuyển hoạt động</b>




-- Trẻ vận động


- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->

×