<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>1. Mơn TỐN</b>

<b>BÀI TẬP TỰ LUYỆN TỐN 9</b>
<b>A. PHẦN ĐẠI SỐ</b>

<b>Câu 1. Cho phương trình 2x + y = 3 (1)</b>

1) Trong các cặp số sau cặp số nào là nghiệm của phương trình (1)

a) (1; 2), b) (- 1; 5), c) (2; -1), d) (1; - 1).
2) Viêt công thức nghiệm tổng quát của phương trình (1).

<b>HD: 2. Nghiệm tổng quát của PT là: </b> 3 2
<i>x</i>
<i>y</i> <i>x</i>



 



<b>Câu 2 : Giải hệ phương trình: </b>

a)

3 2 3

2 2 2

<i>x</i> <i>y</i>

<i>x</i> <i>y</i>
 


 
 _b)

3 2 3

2 2 2

<i>x</i> <i>y</i>
<i>x</i> <i>y</i>
 


 


_c)

5 7 6

4 3 2

<i>x</i> <i>y</i>
<i>x</i> <i>y</i>
 


 


<b>Đáp số: a. (x; y) = (1; 0) b. (x, y) = (1; </b>
4
5


) c. (x, y) = (
32
43_;

14
43₎
<b>Câu 3 : </b>

a) Xác định hàm số y = ax + b biết rằng đồ thị của nó đi qua hai điểm A(- 1; -3) và B(0; 2).

b) Cho hệ phương trình (I):

1

2

x y 1 ( )

2x 2y 2 ( )

<i>d</i>
<i>d</i>
  



 
 _.

Không giải hệ phương trình, hãy xác định số nghiệm của hệ (I) dựa vào vị trí tương đối của 2
đường thẳng (d1) và (d2).

<b>HD: a. hàm số cần tìm là: y = 5x + 2</b>
b. Hệ vô nghiệm

<b>Câu 4 : Hai vòi nước chảy vào một bể khơng có nước thì sau 5 giờ 50 phút bể đầy. Nếu để cả hai</b>
vòi chảy trong 5 giờ rồi khóa vịi thứ nhất lại thì vịi thứ hai chảy thêm 2 giờ nữa đầy bể. Tính xem
mỗi vịi chảy một mình thì sau bao lâu đầy bể?

<b>HD: Lập luận và lập được hệ </b>

1 1
5
6 2
1
7
<i>x</i> <i>y</i>
<i>y</i>

 



  



Giải HPT được x = 10, y = 14

<b>Câu 5: Cho hệ phương trình: </b>

<i>x</i>+my=2
mx−2y=1

¿

{¿ ¿ ¿

¿ . Tìm các số ngun m để hệ có nghiệm duy nhất (x ;

y) mà x > 0 và y < 0.

<b>HD: Giải HPT theo tham số m tính được </b> 2
4
2
<i>m</i>
<i>x</i>
<i>m</i>



 _và 2
2 1
2
<i>m</i>
<i>y</i>

<i>m</i>




+) x > 0 2
4
0
2
<i>m</i>
<i>m</i>

 

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

I
B

A

O

+) y < 0 2

2 1 1

0 2 1 0

2 2

<i>m</i>

<i>m</i> <i>m</i>

<i>m</i>


      

 ₍₂₎

Từ 1 và 2 suy ra: -4 < m <
1
2_.

Mà m lại nguyên vậy với m  



3; 2; 1;0 



<b>B. PHẦN HÌNH HỌC</b>
<i><b>Câu 1: </b></i>Cho hình vẽ biết:

R = 15 cm. OI = 6cm. IA = IB
Tính độ dài dây AB. Giải thích cụ thể
<i><b>ĐS: </b></i>AB = 2AI = 24 (cm)

<i><b>Câu 2</b></i>: Cho hai đường tròn (O; R) và (O’;R’) tiếp xúc ngoài tại A. ( R>R’). Vẽ các đờng kính AOB,
AO’C. Dây DE của đường trịn (O) vng góc với BC tại trung điểm K của BC.

a) Tứ giác BDCE là hình gì? Vì sao?

b) Gọi I là giao điểm của DA và đường tròn (<i>O</i>')Chứng minh rằng ba điểm E, I, C thẳng
hàng

c) Chứng minh rằng KI là tiếp tuyến của (<i>O</i>')
<b>HD:</b>

O'

O

I

K

A

E

C

D

B

a) c/m Tứ giác BDCE là hình bình hành
Lại có BC _{DE nên là hình thoi}

b) _{AIC có O’I =}
1

2_{AC nên}



<i>AIC</i>



90

0_{hay AI}_IC.
Tương tự có AD_BD

suy ra BD//IC
Lại có BD // EC ( t/c hình thoi)
Suy ra E, I, C thẳng hàng( Ơclit)

c) Nối KI và IO’ ta có

KI = KD = KE (KI là đờng trung tuyến ứng với cạnh huyền)
Do đó <i>KIA</i><i>KDA</i> ₍₁₎

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Từ (1) và (2) suy ra <i>KIA O IA</i>  ' <i>KDA</i><i>DAK</i> 900

Vậy KI là tiếp tuyến của đường tròn (O’)

<b>2. Môn NGỮ VĂN</b>

<b>HƯỚNG DẪN LÀM CÁC BÀI TẬP:</b>

<b>I.PHẦN TIẾNG VIỆT :</b>

<b>Bài tập 1. Chỉ ra các thành phần câu trong mỗi câu sau:</b>
a) Nửa tiếng đồng hồ sau, chị Thao chui vào hang.

<b>(Lê Minh Khuê – Những ngôi sao xa xôi)</b>

b) Tác giả thay mặt cho đồng bào miền Nam – những người con ở xa bày tỏ niềm tiếc
<i>thương vô hạn.</i>

<i>c) Thế à, cảm ơn các bạn! </i>

(Lê Minh Khuê – Những ngôi sao xa xơi)
<i>d) Này ơng giáo ạ! Cái giống nó cũng khôn.</i>

<i>(<b>Nam Cao</b> – Lão Hạc)</i>
<b>*Gợi ý: </b>

a) Nửa tiếng đồng hồ sau, chị Thao chui vào hang.
<b>TN CN VN </b>

(Lê Minh Khuê – Những ngôi sao xa xôi)
b) Tác giả thay mặt cho đồng bào miền Nam – <i><b>những người con ở xa </b>- bày tỏ </i>

<i>TP phụ chú</i>
<i>niềm tiếc thương vô hạn.</i>

<i>c) <b>Thế à</b>, cảm ơn các bạn! </i>
<b> Cảm thán</b>

(Lê Minh Khuê – Những ngôi sao xa xơi)
<b>Bài tập 2 : Tìm các thành phần tình thái, cảm thán trong những câu sau đây :</b>

a, Nhưng cịn cái này nữa mà ơng sợ, có lẽ còn ghê rợn hơn cả những tiếng kia nhiều.
(Kim Lân, Làng)

b, Chao ôi, bắt gặp một con người như anh ta là một cơ hội hãn hữu cho sáng tác, nhưng
<i>hoàn thành sáng tác còn là một chặng đường dài.</i>

(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)

c, Ông lão bỗng ngừng lại ngờ ngợ như lời mình khơng được đúng lắm. Chả nhẽ cái bọn ở
<i>làng lại đổ đốn đến thế được.</i>

(Kim Lân, Làng)

<b>Gợi ý: </b>

a, Thành phần tình thái: có lẽ
b, Thành phần cảm thán: Chao ơi
c, Thành phần tình thái: Chả nhẽ

<b>Bài tập 3: Đặt 2 câu và xác định các thành phần trong câu đó.</b>
<b>* Gợi ý:</b>

a) Hình như Chim hót chào bình minh.
Tình thái CN VN

b) Qua mùa đông, cây bàng trụi khơng cịn một lá.
TN CN VN

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

a, Thế rồi bỗng một hôm, chắc rằng hai cậu bàn cãi mãi, hai cậu chợt nghĩ kế rủ Oanh
<i>chung tiền mở cái trường</i>

(Nam Cao)
<i>b) Lan - bạn thân của tơi - học giỏi nhất lớp.</i>

<i>c. Nhìn cảnh ấy mọi người đều chảy nước mắt, cịn tơi, tơi cảm thấy như </i>
<i>có ai đang bóp nghẹt tim tôi.</i>

<b>(Nguyễn Quang Sáng - Chiếc lược ngà)</b>
<i>d. Kẹo đây, con lấy mà chia cho em.</i>

<b>* Gợi ý:</b>

- Thành phần phụ chú: a) chắc rằng hai cậu bàn cãi mãi

b) bạn thân của tôi

<b>- Thành phần khởi ngữ: c) cịn tơi, </b>
<b> d) kẹo đây</b>
<b>II.PHẦN TẬP LÀM VĂN:</b>

<b>Đề 1 : Hãy viết một đoạn văn (không quá một tang vở ghi), trình bày suy nghĩ của mình về lời xin </b>
<i>lỗi và cảm ơn trong cuộc sống ( trong đoạn văn có sử dụng phép lập luận phân tích và tổng hợp)</i>
* Hướng dẫn làm:

- Về hình thức: Biết viết một đoạn văn nghị luận xã hội (khơng q 1 trang vở), có sử dụng phép
luận luận phân tích và tổng hợp.

- Về nội dung: Học sinh có thể tình bày theo nhiều cách nhưng chú ý làm nổi bật được các vấn đề
sau:

+ Thế nào là lời xin lỗi và cảm ơn?

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>3. Môn TIẾNG ANH</b>

<b>ENGLISH 9</b>
<b>I- Choose the best answer: </b>
1. Doctors _____ a cure to AIDS yet.

A. have found B. found C. haven't found D. hasn't found

2. Do you mind _____ up?

A. wash B. washing C. washed D. to wash.

3. He _____ to give up smoking since last week.

A. was trying B. have tried C. has tried D. tried.
4. He enjoys _____ in the rain.

A. walk B. walks C. to walk D. walking.

5. Would you like _____ to my party?

A. come B. to come C. coming D. came.

6. My sister likes _____ and _____.

A. dance/sing B. to dance/sings C. dancing/singing D. dancing/ to
sing

7. This school _____ ten years ago.

A. be built B. is built C. was built D. built

8. He _____ since the day we left school.

A. hasn't seen B. hasn't been being seen C. wasn't seen D. hasn't been
seen

9. We spent half a year _____ this hotel.

A. to build B. built C. building D. with building

10. My friend is fond of _____ TV in the evening.

A. watching B. to watch C. watch D. watched

11. There is a _____ on the table.

A. lamp reading B. read lamp C. reading lamp D. reading lamps
12. While I _____ TV, my sister _____ to music.

A. was watching/ listening B. watched/ listened
C. was watching/ was listening D. watching/ listening
13. She is bored _____ getting up early.

A. with B. of C. in D. to

14. I am not used _____ up early.

A. get B. to get C. getting D. to getting

15. She can't stand _____ her at home all day.

A. seeing B. see C. to see D. saw

16. He drives very _____ and has got two accidents this year.

A. careless B. carefully C. carelessly D. careful

17. You'd better _____ at night. It's dangerous.

A. not go out B. don't go out C. to go out D. not to go out
18. I'd rather _____ at home than _____ to see that film.

A. stay/ to go B. staying/ going C. to stay/ to go D. stay/ go
19. He was surprised _____ her action.

A. for B. with C. to D. at

20. He feels like _____ in a big city.

A. live B. to live C. living D. lives

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

A. after B. at C. for D. forward
22. They are looking forward _____ Tet holiday.

A. to have B. having C. to having D. have

23. He looked at me_____.

A. angry B. angrily C. anger D. angryly

24. If doctors could discover the ____for cancer, they could save millions of people's lives.

A. remedy B. reason C. success D. effect

25. One of the worst _____ that mankind has ever had is cancer.

A. diseases B. situation C. conditions D. accidents

26. We would _____ lung cancer if people give up smoking.

A. finish B. kill C. get rid of D. cancel

27. Mark went to the party _____ he wasn't invited.

A. because B. in spite of C. however D. although

28. Uncle Ho was born _____ Kim Lien village.

A. in B at C. from D. on

29 That man can tell us where _____.

A. does John live B. is John living C. John lives D. John living
30. When I saw him, he _____ a black suit.

A. wore B. was wearing C. wearing D. wears

31. Your car is different _____ mine.

A. to B. in C. from D. for

32. I found history very _____.

A. amusing B. amused C. amuse D. to amuse

33. This shirt is _____ small for me to wear.

A. so B. very C. too D. most

34. I received a lot of presents _____ my eighteenth birthday.

A in B. on C. at D. during

35. English is the _____ language on one- fifth of the land area of the world.

A. office B. official C. officer D. officially

36. English tends towards _____.

A. simple B. simplicity C. simplier D. simply

37. He looks _____ today than yesterday.

A. good B. well C. better D. goodly

38. There is a _____ difference between the north and the south.

A. region B. regional C. regionally D. regioner

39. He went to a seaside resort because he was keen on _____.

A. windsurf B. windsurfing C. to windsurf D. to
windsurfing

40. The teacher told the boys to stop _____.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>ANSWER KEYS FOR ENGLISH 9</b>

1. C 2. B 3. C 4. D 5. B 6.C 7. C 8. D 9. C 10. A

11. C 12. C 13. A 14.D 15. A 16. C 17. A 18. D 19. D 20. C

21. C 22. C 23. B 24. A 25. A 26. C 27. D 28. A 29.C 30. B

31. C 32. A 33. C 34.B 35.B 36.B 37.C 38.B 39.B 40.C

<b>4. Mơn VẬT LÝ</b>

<b>ƠN TẬP VẬT LÝ 9 HK2 (BÀI TẬP Ở NHÀ)</b>
<b>Câu 1 : </b>

<b>a. Hai bộ phận chính trong máy phát điện xoay chiều là hai bộ phận nào? Bộ phận quay, bộ phận</b>
đứng yên tên gọi là gì?

<b>Trả lời: Nam châm và cuộn dây. Bộ phận quay Roto, bộ phận đứng yên Stato.</b>
<b>Câu 2 : </b>

<b>a. Nêu cấu tạo của máy biến thế. Viết công thức liên hệ giữa hiệu điện thế ở hai đầu mỗi cuộn dây </b>
với số vòng dây của mỗi cuộn. Khi nào máy làm nhiệm vụ tăng thế, hạ thế?

<b>b. Hai đầu cuộn thứ cấp của máy biến thế cho ra hiệu điện thế 30V. Hiệu điện thế hai đầu cuộn sơ</b>
cấp là bao nhiêu? Cho biết cuộn sơ cấp có 1200 vịng dây và cuộn thứ cấp có 300 vòng dây. Máy
biến thế này là máy tăng thế hay hạ thế? Tại sao?

<b>Trả lời: Máy biến thế gồm 2 cuộn dây số vòng khác nhau, đặt cách điện nhau (cuộn sơ cấp và thứ</b>
cấp) và một lõi sắt pha silic dùng chung cho 2 cuộn dây.

U1/U2= n1/n2 với U1,U2 là Hiệu điện thế cuộn sơ cấp, thứ cấp. n1,n2 là số vịng dây cuộn sơ cấp,
thứ cấp.

Khi U1>U2 thì máy làm nhiệm vụ hạ thế. Còn khi U2 > U1 thì máy làm nhiệm vụ tăng thế.

<b>Câu 3 : Dịng điện xoay chiều là gì? Nêu 3 tác dụng của dòng điện xoay chiều.</b>

<b>Trả lời: Dòng điện xoay chiều là dòng điện luân phiên đổi chiều.</b>

3 tác dụng của dòng điện xoay chiều: Tác dụng Nhiệt ( Bàn ủi điện ) Tác dụng phát sáng ( Bóng đèn
điện phát sáng), Tác dụng từ ( Nam châm điện)

<b>Câu 4: a. Viết cơng thức tính cơng suất hao phí do tỏa nhiệt trên đường dây tải điện khi truyền tải </b>
điện năng đi xa. Từ đó cho biết các biện pháp làm giảm hao phí, trong đó biện pháp nào là tốt nhất?
Ta phải sử dụng thiết bị gì để thực hiện cơng việc đó?

<b>b. Một máy phát điện xoay chiều cho một hiệu điện thế ở hai cực của máy là 1500V. Để truyền tải</b>
điện năng đi xa, người ta phải tăng hiệu điện thế lên 15000V. Hỏi phải dùng máy biến thế có tỉ số
vòng dây của các cuộn sơ cấp và thứ cấp bằng bao nhiêu? Cuộn dây nào được nối với hai cực của
máy phát điện?

<b>Trả lời:</b>

a/ Php= P2_/U2_{x R Muốn giảm hao phí trên đường dây tải điện thì phải giảm điện trở dây dẫn hoặc}
tăng hiệu điện thế khi truyền đi xa.

Biện pháp làm giảm điện trở R thì phải tăng tiết diện dây dẫn nên dây dẫn quá lớn phải xây trụ đỡ
dây lớn, tốn chi phí xây dựng lắp đặt, dễ đỗ ngã khi mưa bão.  Không khả thi.

Biện pháp tăng Hiệu điện thế khi truyền đi xa thì dựa vào cơng thức tính cơng suất hao phí thì khi
tăng hiệu điện thế lên n lần thì Cơng suất hao phí giảm n2_{lần.  Rât khả thi. Biện pháp này tốt}
nhât. Phải dùng máy để tăng hiệu điện thế lên ( Máy này gọi là máy biến thế)

b/ U1/U2=n1/n2  n1/n2 = 1500/15000= 1/10 nên cuộn thứ cấp có số vịng gấp 10 lần cuộn sơ cấp.
Cuộn dây ít vịng nối với máy phát điện ( Sơ cấp )

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Trả lời: Dòng điện xoay chiều là dòng điện luân phiên đổi chiều.</b>

2 cách tạo ra dòng điện xoay chiều: Cách 1: Cho Nam châm quay trước cuộn dây
Cách 2: Cho cuộn dây quay trong từ trường.

Khi thực hiện 2 cách này thì Số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến thiên từ đó
làm xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều trong cuộn dây dẫn kín.

<b>Câu 6 : </b>

1/ Viết cơng thức liên hệ giữa hiệu điện thế ở hai đầu mỗi cuộn dây với số vòng dây của mỗi cuộn
trong máy biến thế. Nêu tên và đơn vị của từng đại lượng trong công thức. Khi nào máy làm nhiệm
vụ tăng thế, hạ thế?

2/ Mắc vôn kế vào hai đầu cuộn thứ cấp của một máy biến thế thì thấy vơn kế chỉ 9V. Biết hiệu điện
thế giữa hai đầu cuộn sơ cấp là 360V. Hỏi:

a/ Biến thế nói trên là biến thế tăng hay giảm thế? Vì sao?

b/ Biết cuộn thứ cấp có 42 vịng. Tính số vịng dây ở cuộn sơ cấp.
<b>Trả lời:</b>

1/ U1/U2= n1/n2 với U1,U2 là Hiệu điện thế cuộn sơ cấp, thứ cấp. n1,n2 là số vịng dây cuộn sơ
cấp, thứ cấp.

Khi U1>U2 thì máy làm nhiệm vụ hạ thế. Cịn khi U2 > U1 thì máy làm nhiệm vụ tăng thế.
2/ sơ cấp U1=360V> U2=9V nên máy là hạ thế.

Ta có U1/U2= n1/n2  n1=U1.n2/U2= 360.42/ 9 = 1680 vòng.

<b>Câu 7 : </b>

Hai bộ phận chính trong máy phát điện xoay chiều là hai bộ phận nào? Bộ phận đứng yên, bộ phận
quay tên gọi là gì? Các cách làm quay máy phát điện xoay chiều trong kĩ thuật?

Trả lời: Nam châm và cuộn dây. Bộ phận quay là Roto, bộ phận đứng yên là Stato.
Cách làm quay máy phát điện kĩ thuật: Dùng động cơ nổ, tua bin nước, quạt gió…
<b>Câu 8 : </b>

1/ Viết cơng thức tính cơng suất hao phí do tỏa nhiệt trên đường dây tải điện khi truyền tải điện
năng đi xa. Nêu tên và đơn vị của từng đại lượng trong công thức. Từ đó cho biết hai biện pháp làm
giảm cơng suất hao phí?

2/ Khi truyền đi cùng một cơng suất điện, muốn giảm cơng suất hao phí vì tỏa nhiệt, dùng cách nào
trong hai cách dưới đây là có lợi hơn? Vì sao?

a/ Giảm điện trở của đường dây tải điện đi 10 lần.
b/ Tăng hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn lên 10 lần.
<b>Trả lời: </b>

1/ Php= P2_/U2_{x R Trong đó, Php: Cơng suất hao phí tỏa nhiệt (W), P: Công suất điện tải đi (W), R:}
điện trở dây dẫn (Ω) và U là hiệu điện thế đặt vào 2 đầu dây dẫn (V)

Muốn giảm hao phí trên đường dây tải điện thì phải giảm điện trở dây dẫn hoặc tăng hiệu điện thế
khi truyền đi xa.

Biện pháp làm giảm điện trở R thì phải tăng tiết diện dây dẫn nên dây dẫn quá lớn phải xây trụ đỡ
dây lớn, tốn chi phí xây dựng lắp đặt, dễ đỗ ngã khi mưa bão.  Không khả thi.

Biện pháp tăng Hiệu điện thế khi truyền đi xa thì dựa vào cơng thức tính cơng suất hao phí thì khi

tăng hiệu điện thế lên n lần thì Cơng suất hao phí giảm n2_{lần.  Rât khả thi. Biện pháp này tốt}
nhât. Phải dùng máy để tăng hiệu điện thế lên ( Máy này gọi là máy biến thế)

2/ Giảm R 10 lần thì Php giảm 10 lần, mà khi tăng U lên 10 lần thì Php giảm 102_{=100 lần. Nên ta sẽ}
sử dụng cách thứ 2 là tăng hiệu điện thế 10 lần. (Php sẽ giảm 10 lần so với khi giảm R 10 lần)
<b>1- Dòng điện xoay chiều:</b>

- Dịng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín đổi chiều khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S
của cuộn dây đang tăng mà chuyển sang giảm hoặc ngược lại đang giảm chuyển sang tăng. Dòng
điện luân phiên đổi chiều gọi là dòng điện xoay chiều.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>2- Các tác dụng của dòng điện xoay chiều – Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế xoay</b>
<b>chiều.</b>

- Dịng điện xoay chiều có tác dụng như dịng điện một chiều: tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng,
tác dụng từ …

- Lực điện từ (tác dụng từ) đổi chiều khi dòng điện đổi chiều.

- Dùng ampe kế và vơn kế xoay chiều có kí hiệu AC (hay ~) để đo giá trị hiệu dụng của CĐDĐ và
HĐT xoay chiều. Khi mắc ampe kế và vôn kế xoay chiều vào mạch điện xoay chiều không cần
phân biệt chốt (+) hay (-)..

- Các cơng thức của dịng điện một chiều có thể áp dụng cho các giá trị hiệu dụng của cường độ và
HĐT của dòng điện xoay chiều

<b>3-Truyền tải điện năng đi xa:</b>

- Khi truyền tải điện năng đi xa bằng đường dây dẫn sẽ có một phần điện năng hao phí do hiện
tượng tỏa nhiệt trên đường dây.

- Cơng suất hao phí do tỏa nhiệt trên đường dây dẫn tỉ lệ nghịch với bình phương hiệu điện thế đặt
vào hai đầu dây dẫn

2
P .R

Php ₂

U


- Để giảm hao phí trên đường dây truyền tải điện năng đi xa ta có các phương án sau:
+ Tăng tiết diện dây dẫn (tốn kém)

+ Chọn dây có điện trở suất nhỏ (tốn kém)
+ Tăng hiệu điện thế (thường dùng)

- Khi truyền tải điện năng đi xa phương án làm giảm hao phí hữu hiệu nhất là tăng hiệu điện thế
đặt vào hai đầu dây dẫn bằng các máy biến thế.

<b>4. Máy biến thế</b>

- Khi đặt một hiệu điện thế xoay chiều vào hai đầu cuộn dây sơ cấp của một máy biến thế thì ở hai
đầu của cuộn dây thứ cấp xuất hiện một hiệu điện thế xoay chiều.

- Khơng thể dùng dịng điện một chiều khơng đổi (dịng điện một chiều) để chạy máy biến thế
được.

- Tỉ số hiệu điện thế ở hai đầu các cuộn dây của máy biến thế bằng tỉ số giữa số vòng của các cuộn

dây đó.

U₁ n₁
U₂n₂

- Nếu số vòng dây ở cuộn sơ cấp (đầu vào) lớn hơn số vòng dây ở cuộn thứ cấp (đầu ra) máy gọi là
máy hạ thế. Nếu số vòng dây ở cuộn sơ cấp nhỏ hơn số vòng dây ở cuộn thứ cấp thì gọi là máy
tăng thế.

</div>

<!--links-->