tieng viet thuc hanh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (825.19 KB, 41 trang )

BÀI THẢO LUẬN
TIẾNG VIỆT THỰC

HÀNH
Lớp 44M

Sinh viên thực hiện:

Trần Văn Cường

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

CÂU 01 :

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Bài làm

Muốn biết vai trò của giao tiếp
trước tiên chúng ta phải nắm
được vai trò của giao tiếp vậy
giao tiếp là gì?

Giao tiếp là hoạt động xác lập,vận
hành các mối quan hệ giữa con

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Vậy vai trò của giao tiếp là

gì ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Thứ nhất vai trị của giao tiếp
trong đời sống xã hội

Đối với xã hội giao tiếp là điều
kiện của sự tồn tại và phát triển
xã hội.

Xã hội là một tập hợp người có
mối qua hệ với nhau qua lại với
nhau.chúng ta thử hình dung xem
xã hội sẽ như thế nào nếu mọi

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

mỗi người chỉ biết mình mà
khơng biết-khơng quan

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Ví dụ:

Cơng ty sản xuất xe máy Honda muốn phát
triển trên thị trường việt nam được tốt thì
hãng ln mở ra nhưng buổi tham khảo ý
kiếm sản phẩm để biết sản phẩm của mình
trên thị trường có tốt hay khơng, Sản phẩm
của mình làm ra có bị lỗi gì khơng, từ

những buổi tham khảo ý kiếm đó thì hãng
sẽ về suy nghĩ và xem xét các ý kiếm của
mọi người rồi làm ra những sản phẩm tốt
hơn cho người tiêu dùng

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

thứ 2 vai trò của giao tiếp đối với
cá nhân

Trong đời sống của mỗi con

người vai trò của giao tiếp được
biểu hiện ở những điểm cơ bản

sau đây:

-giao tiếp là điều kiện để tâm lí,

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

Về bản chất con người là tổng hịa các
mối quan hệ xã hội. Nhờ có giao tiếp
mà mỗi con người có thể tham gia vào
mối quan hệ xã hội,gia nhập vào cộng
đồng,phản ánh các mối quan hệ xã hội
kinh nghiệm xã hội và chuyển chúng
thành tài sản riêng của mình. Những
trường hợp trẻ em bị thất lạc vào trong
rừng, sống với động vật đã cho thấy

rằng: mặc dù những đứa trẻ này vẫn có
hình hài con người, nhưng tâm lí và

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16></div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

Trong giao tiếp, nhiều

phẩm chất của con

người , đặc biệt là các

phẩm chất đạo đức

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18></div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

Trong quá trình tiếp xúc với những

người xung quanh, chúng ta nhận thức
được các chuẩn mực đạo đức, thẩm

mỹ, pháp luật tồn tại trong xã hội, tức là
nguyên tắc ứng sử: chúng ta biết được

cái gì tốt cái gì xấu; cái gì đẹp cái gì
khơng đẹp;cái gì nên làm, cái gì cần
làm và từ đó mà thể hiện thái độ và

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

Ví dụ:

Sinh viên đến giảng đường học
giảng viên là người hướng dẫn
sinh viên là người tiếp thu những
kiến thưc đó rồi áp dụng vào thực
tiễn như làm bài tập và thi cử thì
đó là giao tiếp giữa người với

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21></div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

Giao tiếp thảo mãn nhiều nhu cầu của con
người.

Những nhu cầu của chúng ta như thông
tin, nhu cầu được thừa nhận, nhu cầu

được người xung quanh quan tâm, chăm
sóc, nhu cầu được hịa nhập vào những
nhóm xã hội nhất định… chỉ được thỏa
mãn trong giao tiếp. chúng ta sẽ cảm thấy
như thế nào nếu tự giam mình chỉ một

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23></div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

Theo nhà tâm lý học phát triển,

trong cuộc đời mỗi con người,nhu
cầu giao tiếp xuất hiện rất sớm,

ngay từ khi được sinh ra những đứa
trẻ đã có những nhu cầu như: nhu
cầu được thương yêu, nhu cầu

được an toàn nhu cầu được tiếp

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

Ví dụ:

Đứa trẻ mới sinh ra chưa

biết nói thì khi nó đói thì nó

sẽ có những hành động lạ

hay đơn giản là nó sẽ khóc

để mọi người xung quanh

cho nó ăn đó là giao tiếp

theo nhu cầu của con

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26></div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27></div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

CÂU 02 : cho tình huống

NAM là giám đốc một nhà máy để
kịp giao sản phẩm đúng hạn cho
đối tác theo hợp đồng ký kết,

NAM quyết định tăng giờ làm của
công nhân. Trước quyết định trên
công nhân trong nhà máy phản

đối rất quyết liệt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29></div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30></div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

bài làm

theo kỹ năng giao tiếp thì

tình huống trên được giải

quyết như sau

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32></div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

Trường hợp vì lý do tiền lương

1.Tổ chức 1 buổi họp tồn cơng ty
2.Nói cho mọi người hiểu tình trạng
của cơng ty là đang ở trong tình

trang sản phẩm khơng kịp giao

đúng hạn,cơng ty có nguy cơ là bị
bồi thường họp đồng và mất danh
tiếng của công ty

</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34></div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>

Trường hợp vì lý do sức khỏe

1.Tổ chức 1 buổi họp tồn cơng ty

2.Nói cho mọi người hiểu tình trạng của
cơng ty là đang ở trong tình trang sản
phẩm khơng kịp giao đúng hạn,cơng ty
có nguy cơ là bị bồi thường họp đồng
và mất danh tiếng của cơng ty

3.Nói cho họ biết là việc làm tăng giờ

này chỉ là tức thời để kịp giao sản phẩm
đúng hẹn mong mọi người cố gắng

</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36></div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>

Trường hợp vì một số cá nhân
quá khích bạo loạn muốn nhân
cơ hội phá hoại cơng ty

1.Tổ chức 1 buổi họp tồn cơng
ty

2.Nói cho mọi người hiểu tình

trạng của cơng ty là đang ở trong
tình trang sản phẩm khơng kịp

</div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38>

3.Đuổi việc những người mà điều
tra là có xu hướng bạo loạn phá
hoại nêu gương tồn cơng ty

4.Lấy bản hợp đồng ký kết ra nhắc
cho mọi người biết tự ý nghỉ việc
hoặc tổ chức đình cơng hay bạo
loạn sẽ bị sử phạt như thế nào

5.Khuyên mọi người nên làm theo
6.những gì mà công ty yêu cầu

</div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39></div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40>