Giáo án hoạt động tạo hình: Dán trang trí bưu thiếp tặng ...
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (96.23 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b> GIÁO ÁN TẠO HÌNH</b>
Đề tài:Trang trí bưu thiếp tặng cơ
Lứa tuổi:Nhà trẻ
Số trẻ: 12-15 trẻ
Thời gian:15-17 phút
Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy Dương
<b>I- Mục đích -yêu cầu:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Trẻ biết tên bài “ Trang trí bưu thiếp tặng cơ”.
- Trẻ biết vị trí cần dán.
-Trẻ biết ý nghĩa ngày 20/11 là ngày hội của cô giáo
<b>2. Kỹ năng: </b>
- Trẻ chấm hồ vừa đủ vào vị trí cần dán.
- Trẻ chọn đúng hình để dán.
- Trẻ dán ngay ngắn khơng bị bong hình.
- Trẻ biết lau tay khi chấm hồ.
<b>3. Thái độ:</b>
- Trẻ thích tham gia hoạt động.
<b>II-Chuẩn bị:</b>
<b>1. Đồ dùng của cô</b>
- 2 Tranh mẫu của cô.
- Hoa các màu
- Giá treo tranh,que chỉ,bảng
- Nhạc không lời
<b>2. Đồ dùng của trẻ :</b>
- Mỗi trẻ 1 bưu thiếp
- Khăn lau tay
- Hồ dán
<b>III- Cách tiến hành:</b>
<b> HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ</b> <b> HOẠT ĐỘNG</b>
<b> CỦA TRẺ</b>
<b>1. Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:</b>
<b>- Xúm xít ,xúm xít</b>
- Hơm nay lớp mình thật vinh dự đón các bác ,các
cơ về dự giờ xem các con có ngoan ,học có giỏi
khơng.Các con hãy khoanh tay chào các bác ,các cô
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
nào
- Cô và trẻ cùng hát bài hát: “ Cơ và mẹ”.
- Cơ giới thiệu bài.
<b>2.Phương pháp, hình thức tổ chức:</b>
<i><b>* Quan sát mẫu và đàm thoại:</b></i>
<i>Tranh 1 : Đã hồn thành</i>
- Cơ có bức tranh gì đây?
- Bưu thiếp của cơ có hình gì?
- Những bơng hoa có màu gì?
=>Đây là tấm bưu thiếp trang trí chúc mừng ngày
20/11 được dán từ những bơng hoa rất đẹp.
<i>Tranh 2: Chưa hồn thành</i>
- Cơ có cái gì đây?
- Bưu thiếp này đã đẹp chưa ? Hôm nay cơ cho các
con trang trí bưu thiếp nhé.
<i><b>* Cơ làm mẫu:</b></i>
- Để trang trí được bưu thiếp cơ chấm hồ bằng ngón
tay trỏ của tay phải rồi chấm vào chỗ chấm sẵn
trong bưu thiếp. Sau đó cơ lau tay và cô chọn hoa
,cô đặt mặt trái của bông hoa vào các vệt chầm
hồ,cô miết nhẹ bông hoa cho phẳng.Vậy là cô đã
dán xong bông hoa đầu tiên rồi.Cứ như thế cô dán
những bông hoa tiếp theo.Vậy cô đã trang trí xong
tấm bưu thiếp rồi.
- Cơ mời trẻ cùng làm động tác mô phỏng trước
<i>Tranh 3: Tranh mở rộng</i>
- Cơ có gì đây?
- Tấm bưu thiếp này có gì khác ? Bơng hoa có màu
gì ?
<i>* Hỏi lại trẻ:</i>
- Con sẽ trang trí bưu thiếp như thế nào ?
- Con sẽ chọn gì trang trí bưu thiếp ?
- Cô mời trẻ nhẹ nhàng về chỗ ngồi!
* Trẻ thực hiện:
- Trong khi trẻ làm cô chú ý quan sát và sửa sai cho
trẻ.
- Cô gợi ý hướng dẫn từng trẻ.
<i><b>* Nhận xét trưng bày sản phẩm:</b></i>
- Cô mời trẻ lên trưng bày sản phẩm và ngồi quây
quần bên cô để quan sát ,nhận xét bài của mình ,của
- Trẻ hát cùng cơ
- Trẻ quan sát tranh
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát tranh
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát cô làm
mẫu và lắng nghe cô
phân tích
-Trẻ làm động tác mơ
phỏng
-Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời( chấm
hồ,dán hoa)
- Trẻ trả lời
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
bạn. Sau đó chỉ một số bài đẹp cho trẻ xem.
Cô gợi ý cho trẻ nhận xét :
+ Con vừa làm gì?
+ Con thích bài nào?
+ Con dán hoa màu gì?
+ Con dán bưu thiếp tặng ai?
- Cô nhận xét chung và động viên khuyến khích trẻ.
Giáo dục :Các con phải biết giữ gìn bài của mình
cũng như bài của bạn nhé!
<b>3. Kết thúc: </b>
<b>- Cô nhận xét giờ học ,động viên tuyên dương trẻ</b>
</div>
<!--links-->
