Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng
TUẦN 19: Ngày dạy:……………..
Tên bài dạy: Luyện tập xây dựng mở bài
trong bài văn miêu tả đồ vật
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
-Nắm vững hai cách mở bài ( trực tiếp , giáp ) trong bài văn miêu tả đồ vật ( BT1 )
-Viết được đoạn mở bài cho b văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học ( BT2 )
.B .CHUẨN BỊ
- 4 tờ giấy kổ to
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
I/Ổn định :
II/ / Kiểm tra
- 1-2 HS nhắc lại 2 cách mở bài trong bài văn miêu
tả đồ vật
- GV nhận xét
III/ Bài m ới :
1 / Giới thiệu : ghi tựa bài
2 / Hướng dẫn HS luyện tập
Bài tập 1:TB-K-Y
Điểm giống nhau
Điểm khác nhau

GV nhận xét
Bài tập 2:TB-K-G
- GV nhắc HS: em phải viết 2 đoạn mở bài cho bài
văn miêu tả cái bàn học của em. Đó có thể là bàn
học ở trường hoặc ở nhà.
+ Em phải viết 2 đoạn mở bài theo 2 cách khác
nhau cho bài văn
+ Một đoạn viết cách trực tiếp ( giới thiệu ngay

chiếc bàn học em đònh tử). Đoạn kia viết theo cách
gián tiếp ( nói chuyện khác có liên quan rồi
GV chấm điểm
- GV mời những HS làm bài trên phiếu dán bài lên
bảng lớp đọc kết quả.
- 2-3 HS nêu
- 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài tập
- Cả lớp đọc thầm
* Các mở bài trên đều có mục đích giới thiệu đồ
vật cần tả là chiếc cặp sách.
* Đoạn a, b ( mở bài trực tiếp giới thiệu ngay đồ
vật cần tả)
* Đoạn c ( mở bài gián tiếp) nói chuyện khác để
dẫn vào giới thiệu đồ vật đònh tả.
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Mỗi HS luyện viết đoạn mở bài theo 2 cách:
( viết vào vở hoặc vở bài tập)
- Cả lớp nhận xét
Năm học: 2010-2011 Trang 1
Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng
- GV đọc mở bài hay nhất.
VD: (MB trực tiếp): Chiếc bàn học sinh này là
người bạn cảu trường thân thiết với tôi gần hai
năm nay.
VD: (MB gián tiếp): Tôi rất yêu gia đình tôi, ngôi
nhà của tôi. đó tôi có bố mẹ và em trai thân
thương , có những đồ vật, đồ chơi thân quen và
một góc học tập sanùg sủa. Nổi bật trong góc học
tập đó là cái bàn xinh xắn của tôi.
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ :

- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở 2 kiểu mở bài trực tiếp và gián tiếp
- Chuẩn bò bài sau
TUẦN 19: Ngày dạy:……………..
Tên bài dạy: Luyện tập xây dựng kết bài
trong bài văn miêu tả đồ vật
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
1. Cũng cố nhận thức về hai kiểu bài ( Mở rộng và không mở rộng) . Trong bài văn miêu tả đồ vật.
2. Thực hành viết kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật.
.B .CHUẨN BỊ
Bút dạ một số tờ giấy trắng để học sinh làm bài tập 2 .
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
I/ổn định :
II/ /Kiểm tra
- Kiểm tra 2 HS đọc các đoạn mở bài ( trực tiếp ,
gián tiếp ) cho bài văn miêu tà cái bàn
- GV nhận xét
III/Bài m ới :
1 / Giới thiệu : ghi tựa bài
2 / Hướng dẫn HS luyện tập
Bài tập 1:TB-Y
GV : Mời 1, 2 em nhắc lại kiến thức về 2 cách kết
bài đã biết khi học về văn kể chuyện .
- GV dán lên bảng tờ giấy viết sẵn về 2 cách kết
bai.
- 2-3 HS đọc mở bài của
- Học sinh yêu cầu bài tập 1
- Cả lớp theo dõi trong SGK
- Có hai cách kết bài : kêt bài mở rộng và kết bài

không mở rộng
- HS đọc thầm bài Cái nón , suy nghó làm việc cá
nhân
- Má bảo :” Có của phải biết giữ gìn thì được bềnh
Năm học: 2010-2011 Trang 2
Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng
- Câu a: Đoạn kết là đoạn cuối cùng trong bài.
- Câu b: Xác đònh kiểu kết bài :
.
* GV nhắc lại 2 cách kết bài đã biết khi học về
văn kể chuyện .
Bài tập 2 :K-G
- GV phát bút dạ và giấy trắng cho một vài học
sinh.
- GV nhận xét.
- GV bình chọn học sinh viết kiểu bài mở rộng
hay nhất cho điểm.
lâu” Vì vậy mỗi khi đi đâu về tôi điều mắc nón
vào chiếc đinh đóng trên tường.Không khi nào tôi
dùng nón để quạt như thế nón dễ bò hư méo vành.
- Đây là kết bài mở rộng ,căn dặn của má , ý thức
giữ gìn nón của bạn nhỏ .
- Học sinh đọc 4 đề toán.
- Cả lớp suy nghó chọn đề bài miêu tả hay các bàn
học cái trống trường. Một số em phát biểu.
- HS làm bài vào vỡ.
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ :
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu những học sinh viết đoạn kết bài chưa đạt về nhà hoàn chỉnh đoạn viết.
- Chuẩn bò làm bài kiểm tra viết.

Năm học: 2010-2011 Trang 3
Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng
TUẦN 20: Ngày dạy:……………..
Tên bài dạy: Miêu tả đồ vật
( kiểm tra viết
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
-Biết viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả đồ vật đúng u cầu của bài có đủ ba phần. (mở bài, thân
bài, kết bài) diễn đạt thành câu rõ ý .
.B .CHUẨN BỊ
-Tranh minh hoạ một số đồ vật trong SGK, một số ảnh đồ vật đồ chơi khác.
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
I/ổn định :
II/ /Kiểm tra :
1/gi ới thiệu bài
Dàn bài của bài văn miêu tả đồ vật gồm mấy phần
GV ghi bảng dàn bài
a. Mở bài:
b Thân bài:
c. Kết luận
2 / GV ghi đề bài lên bảng :
Đề 1: Hãy tả đồ vật em yêu thích nhất ở trường.
Chú ý mở bài theo cách gián tiếp.
Đề 2: Hãy tả đồ vật gần gũi nhất với em ở nhà.
Chú ý bài theo kiểu mở rộng.
Đề 3: Hãy tả một đồ chơi mà em thích nhất. Chú ý
mở bài theo kiểu gián tiếp.
Đề 4: Hãy tả quyển sách giáo khoa tiếng việt 4 tập
hai của em. Chú ý kết bài theo kiểu mở rộng.
- GV thu bài

Giới thiệu đồ vật đònh tả
+ Tả bao quát toàn bộ đồ vật ( hình dáng, kích
thước, màu sắc, chất liệu, cấu tạo…)
+ Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bậc ( có thể
kết hợp tình cảm, thái độ của người viết với đồ
vật)
-Nêu cảm nghó đối với đồ vật đã ta
- HS lập dàn bài trước khi viết và nên viết vào
nháp trước khi viết bài kiềm tra
- HS làm bài
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ :
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS đọc trước nội dung tiết TLV luyện tập giới thiệu đòa phương quan sát về những đổi mới ở
xóm làng hoặc phố phường nơi mình sinh sống để giới thiệu được về những đổ mới
Năm học: 2010-2011 Trang 4
Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng
TUẦN 20: Ngày dạy:……………..
Tên bài dạy: Luyện tập giới thiệu đòa phương
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
- Nắm được cách giới thiệu về đòa phương qua bài văn mẫu ( BT1 )
- Bước đầu biết quan sát và trình bày được những đổi mới ở nơi HS đang sinh sống.(BT2 )
.B .CHUẨN BỊ:
- Tranh minh họa một số nét đổi mới của đòa phương em.
- Bảng phụ viết dàn ý của bài giới thiệu.
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1 / Ổn định :
2/ Giớ thiệu bài
3/Bài m ới :
* HD HS làm bài :

Bài tập 1 : TB-Y
a / Bài văn giới thiệu những đổi mới của đòa
phương nào?
b / Kể lại những nét đổi mới nói trên?
GV: Nét mới ở Vónh Sơn là mẫu về một bài giới
thiệu. Dựa vào bài mẫu đó có thể lập dàn ý vắn tắt
của một bài giới thiệu.
-GV treo bảng phụ
+ Mở bài:
+ Thân bài;
+ Kết bài.
Bài tập 2: K-G
GV phân tích đề, giúp Hs nắm vững yêu cầu tìm
được nội dung cho bài giới thiệu.
- HS đọc nội dung bài tập 1.
- Lớp theo dõi SGK.
- HS đọc thầm Nét mới ở Vónh Sơn.
+ Bài văn giới thiệu những đổi mới của xã Vónh
Sơn, một xã miền núi thuộc huyện Vónh Trạch,
Tỉnh Bình Đònh là xã vốn có nhiều khó khăn nhất
huyện , đói nghèo đeo đẳng quanh năm.
+ Người dân Vónh Sơn trước chỉ quen phát rẫy làm
nương nay đây mai đó, giờ đã biết trồng lúa nước 2
vụ/năm .Năng xuất khá cao, bà con không thiếu ăn
còn có lương thực để chăn nuôi.
- Nghề nuôi cá phát triển : Nhiều ao hồ có sản
lïng hàng năm 2 tấn rưỡi trên một hecta. Ước
muốn của người vùng cao chở cá về miền xuôi bán
cho thành hiện thực.
+ Giới thiệu chung về nơi em sinh sống ( tên, đặc

điểm chung).
+ Giới thiệu những đổi mới về đòa phương.
+ Nêu kết quả đổi mới của đòa phương , cảm nghó
của em về sự đổi mới đó
-HS xác đònh yêu cầu của đề.
Năm học: 2010-2011 Trang 5
Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng
- Cả lớp bình chọn người giớ thiệu dòa phương
mình tự nhiện hấp dẫn .
- GV nhận xét tuyên dương
-HS thực hành giới thiệu về những đổi mới của đòa
phương .
- Thực hành giới thiệu trong nhóm.
- Thi giới thiệu trước lớp.
VD: Gia đình tôi sống ở ấp…..

D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ :
- GV nhận xét tiết học yêu cầu HS viết lại bài vào vở bài giới thiệu của em .
Sau tiết học tổ chức cho HS treo ảnh về sự đổi mới của đòa phương
- Dặn các em về chuẩn bò bài sau.
TUẦN 21: Ngày dạy:……………..
Tên bài dạy: Trả bài văn miêu tả đồ vật
Năm học: 2010-2011 Trang 6
Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
- Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả đồ vật ( đúng ý , bố cục rõ , dùng từ , đặt câu và viết đúng chính tả… ) tự
sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV .
B .CHUẨN BỊ :
Bảng phụ ghi sẳn một số liỗ điển hình
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

GIÁO VIÊN HỌC SINH
1 / Ổn định :
2/GV chấm bài và tr ả bài cho HS :
a / Nhận xét chung về kết quả làm bài
- GV viết lên bảng đề kiểm tra
* Nêu những nhận xét
+ Ưu điểm : Cả lớp xác đònh đúng đề bài
- Hình thức trình bày của bài văn
- Về cách diễn đạt bài văn
- Câu sai về ngữ pháp củng như lỗi chính tả
- Một số lỗi chính tả sai nhiều trong bài là

- Những thiếu sót hạn chế nêu một vài VD cho
HS nắm
- Thông bào điểm số (số điểm giỏi , khá , và
trung bình )
- GV trả lời thắc mắc của từng HS
- GV phát phiếu giao việc cho các em
2 / HD HS chữa bài :
a / HD HS sửa lỗi
GV phát phiếuhọc tập và chữa lỗi
- Đổi bài làm cho nhau
- Đọc lời nhận xét của thầy cô
- Viết vào phiếu học tập các lỗi trong bài theo từng
lỗi và sửa lổi
GV thao dõi kiểm tra HS làm việc .
b / HD sửa lổi chung
- Một số HS lên bảng lần lượt sửatừng lỗi .
- HS trao đổi về bài chửa trên bảng
3 / HD học tập những đoạn văn baài văn hay

- Lớp nhận bài

- Chưa tốt một số bài chưa biết cach1 trình bày
giữa các phần .
- Một số bạn làm bài rất tốt (Ngân , Hạnh ,
Nguyễn Dương )
- Viết bài luôn tuồn không có dấu chấm phẩy ,
(Thanh Toàn, Chí Toàn , VũLinh , ….)
Truyện / chuyện Ngân / ngăn
Chòn / tròn giáng / dáng
- HS sửa lỗi
- HS đọc lời nhận xét của thầy cố trong bài
- Đổi bài làm , đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát
lỗi
- Cả lớp tự sửa lỗi trên giấy nháp
- HS cháp vào vở .
- Lớp lắng nghe
Năm học: 2010-2011 Trang 7
Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng
- GV đọc những đoạn văn , bài văn hay
- HS trao đổi tìm cái hay , cái cần học của đoạn
văn
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ :
- GV nhận xét tiết biểu dương HS viết hay
- Dặn các em về chuẩn bò bài sau.
TUẦN 21: Ngày dạy:…………
Tên bài dạy:Cấu tạo bài văn miêu tảcây cối
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
- Nắm được cấu tạo 3 phần (mở bài , thân bài , kết bài )của bài văn miêu tả cây cối.(ND ghi nhớ )
-Nhận biết được trình tự miêu tả trong bài văn tả cây cối ( BT1 , mục III ) Biết lập dàn ý tả một cây ăn

quả quen thuộc theo một trong hai cách đã học ( BT2 )
B .CHUẨN BỊ :
- Tranh minh họa một số cây ăn quả
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
A/ Ổn định :
B / Bài mới :
1 / Giới thiệu bài
2/ Phần nhận xét
Bài tập 1 :
- Xác đònh từng đoạn văn và nội dung từng đoạn
GV dán bảng tờ phiếu đả ghi kết quả :
Đoạn :
- Đoạn 1
- Đoạn 2
- Đoạn 3
Bài tập 2 :
GV nêu yêu cầu của bài tập
- Xác đònh đoạn và nội dung từng đoạn trong bài
Cây mai tứ quý
GV chốt ý đúng
Đoạn
- Một HS đọc nội dung bài
- Cả lớp theo dõi trong SGK
- HS đọc thầm bài Bãi ngô

Nội dung
- Giới thiệu bao quát về cây ngô …….
- Tả hoa và búp ngô ……
- Tả hoa ngô lá ngô ………. thu hoạch

- HS đọc thầm bài
- HS phát biểu ý kiến
Nội dung
- Giới thiệu bao quát về cây mai ( chiều cao ,
thân ., gốc )
Năm học: 2010-2011 Trang 8
Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng
- Đoạn 1 : 3 dòng đầu
- Đoạn 2 : 4 dòng tiếp
- Đoạn 3 : còn lại
- So sánh trình tự miêu tả trong 2 bài có gì khác .
Bài tập 3
- Cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối
3 / Phần ghi nhớ
4 / Phần luyện tập
Bài tập 1 :TB-Y
GV nhận xét
Bài tập 2 : K-G
GV nhận xét ghi điểm
- Đi sâu tả hoa , trái cây
- Nêu cảm nghó của người miêu tả
+ Cây mai tứ quý tả từng bộ phận củacây
+ Bài Bãi ngô tả từng thời kì phát triển của cây
Gồm có 3 Phần
- Phần mở bài : Giới thiệu bao quát cây
- Phần thân bài : Tả từng bộ phận hay từng thời kì
phát triển của cây
- Phần kết bài : Nêu lợi ích của cây .
- 3- 4 HS đọc nội dung ghi nhớ
- Một HS đọc nội dung bài tập 3

- Cả lớp đọc thầm bài cây gạo
- HS phát biểu
- Một HS đọc nội dung bài tập 2
- Mỗi HS nêu tên một cây ăn quả quen thuộc ( cam
, ổi , bưởi ,… ) lập dàn bài miêu tả .
- HS đọc dàn bài củ mình
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ :
- GV nhận xét tiết biểu dương những em chăm học
- Yêu cầu hoàn chỉnh lại dàn bài tả một cây ăn quả
TUẦN 22: Ngày dạy:……………..
Tên bài dạy: Luyện tập quan sát cây cối
Năm học: 2010-2011 Trang 9
Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
-Biết quan sát cây cối , trình tự quan sát , kết hợp các giác quan khi quan sát . Bước đầu nhận ra
được sự giống nhau và khác nhau giữa miêu tả một loài cây với miêu tả một cái cây.( BT1 )
-Ghi lại kết quả quan sát một cái cây em thích theo một trình tự nhất định ( BT2 )
B .CHUẨN BỊ
- Tranh minh họa một số cây ăn quả
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/ Ổn định :
2/Kiểm tra :
- Đọc dàn bài của bài văn miêu tả cây cối .
- GV nhận xét
3/Bài m ới :
a / Giới thiệu bài
b / Phần nhận xét
Bài tập 1 :Một HS đọc nội dungBT1
GV nhắc HS chú ý:

+Trả lời viết các câu hỏi a, b trên phiếu
+Trả lời miệng câu c, d, e . Với câu c, chỉ cần chỉ
ra 1-2 hình ảnh so sánh mà em thích.
-HS làm bài theo nhóm nhỏ
-Đại diện các nhóm dán kết quả lên bảng
GV liệt kê các hình ảnh so sánh , nhân hoá có
trong 3 bài văn cho HS thấy:
+Bài Sầu riêng(so sánh)
+Bài Bãi ngô
+Bài Cây gạo
*Nhân hoá
Bài Bãi ngô với bài Cây gạo
*Bài Sầu riêng , bài Bãi ngô miêu tả một loài cây;
bài Cây gạo miêu tả một cái cây cụ thể
*Điểm giống và khác nhau giữa cách miêu tả:
+Giống: Đều quan sát kó và sử dụng mọi giác
quan.
+Khác : Tả cả loài cây chú ý các đặc điểm phân
biệt giữa các cây. Tả một cái cây chú ý đến đặc
- Hai HS đọc lại dàn ý tả một cây ăn quả theo một
trong hai cách đã học
- HS lặp lại tựa bài
- Cả lớp theo dõi
- HS thảo luận nhóm đôi
HS trình bày kết quả: a/
Bài văn QS từng BP của
cây
QS từng thời
kì PT của cây
Sầu riêng +

Bãi ngô +
Cây gạo +
b/ Các giác quan
Thò giác : cây , lá, búp , hoa, bắp ngô…
Khứu giác: Hương thơm
Vò giác : Vò ngọt
Thính giác: Tiếng chim hót
Năm học: 2010-2011 Trang 10
Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng
điểm riêng của nó.
Bài tập 2: HS đọc yêu cầu của bài
GV treo tranh cho HS quan sát . HS dựa vào những
gì quan sát được ghi lại kết quả quan sát trên giấy
nháp .
-Cả lớp và GV nhận xét.

Cả lớp theo dõi
HS trình bày kết quả quan sát
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ :
-GV nhận xét chung tiết học
- Về nhà các em quan sát cây đã chọn để hoàn chỉnh kết quả quan sát ,viết lại vào vở
-Chuẩn bò bài :Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối .
TUẦN 22: Ngày dạy:……………..
Tên bài dạy: Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây
(CKTKN : 36 ; SGK: 41 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
- Nhận biết được một số đặc điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối
trong đoạn văn mẫu.( BT1 ) viết được một đoạn văn ngắn miêu tả lá ( thân, gốc) một cây em thích.
B .CHUẨN BỊ :
Tranh, ảnh: cây bảng, sồi, tre.

C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
Năm học: 2010-2011 Trang 11
Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng
I/ Kiểm tra
- 2, 3 HS đọc kết quả quan sát 1 cái cây mà em
thích trong khu vực trường em hoặc nơi em ở.
GV nhận xét
II / Bài mới
1 / Giới thiệu bài
2 HD HS luyện tập : Nhóm TB-K;G- Y
- Đọc từng đoạn văn, phát hiện cách tả của tác giả
trong mỗi đoạn có gì hay, đặc sắc.
a) Đoạn tả “Lá bàng” của Đoàn Giỏi
b ) Đoạn tả “Bàng thay lá” của Hoàng Phủ
Ngọc Tường.
c) Đoạn tả “Cây sồi” của Lép Tôn-xtôi.
.
Bài tập 2 : K-G
- Các em chọn bộ phận nào của cây ?
- Nhận xét _ ghi điểm.
- 2 HS thực hiện
- HS lặp lại tựa bài
- 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài tập với 3
đoạn văn .
- Lớp đọc thầm, suy nghó, trả lời câu hỏi.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm phát biểu.
+ Tả rất sinh động sự thay đổi màu sắc của lá bàng
theo thời gian bốn mùa xuân, hạ, thu, đông.

* Tả lá bàng ở đúng thời điểm thay lá, với 2 lứa
lộc.
* Tả màu sắc khác nhau của 2 lứa lộc, tả được cả
hình dáng lộc non.
* Cách sử dụng các từ so sánh: dáng của lộc rất lạ
… như đêm qua có ai đã thả ngàn vạn búp lá nhỏ
xui từ trên trời, xanh biếc chi chít; lá non lớn nhanh
cuộn tròn như những chiếc tai thỏ.
- Tả sự thay đổi của cây sồi già từ mùa đông sang
mùa hè.
+ Mùa đông: cây sồi nứt nẻ, đầy sẹo.
+ Mùa hè: cây sồi thay đổi hẳn, tỏa rộng thành
vòm lá xum xuê, bừng dậy một sức sống bất ngờ.
- Những hình ảnh so sánh: nó như 1 con quái vật
già nua, cau có và khinh khỉnh đứng giữa đám
bạch dương tươi cười.
- Cách tả nhân hóa làm cho cây sồi già như có tâm
hồn của người.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Lớp đọc thầm, suy nghó, chọn tả 1 bộ phận của
cái cây em yêu thích.
- HS làm bài 5, 6 HS đọc bài.
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ :
- Nhận xét tiết.
- Hoàn chỉnh đoạn văn, viết vào vở.
Năm học: 2010-2011 Trang 12
Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng

TUẦN 23: Ngày dạy:……………..
Tên bài Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối

(CKTKN : 38 SGK: 50 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
Nhận biết được một số đặc điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối ( hoa ,
quả )trong đoạn văn mẫu ( BT1 ): , viết được đoạn văn ngắn tả một loài hoa ( hoặc một thứ quả ) mà em
yêu thích ( BT2 ) .
B .CHUẨN BỊ
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
I/ Kiểm tra
- 2, 3 HS đọc đoạn văn tả lá , thân hay gốc của cây
mà em yêu thích . ( BT 2 )
- GV nhận xét
II / Bài mới
1 / Giới thiệu bài
2 HD HS luyện tập
Bài tập 1 :
GV dán tớ phiếu đã viết
a) Đoạn tả “Hoa sầu đâu”
b) Đoạn tả “Quả cà chua”
.
- 2 HS thực hiện yêu cầu .
- HS lặp lại tựa bài
- 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài tập với 2
đoạn văn .
- Cả lớp đọc từng đạn văn , trao đổi với bạn nêu
nhận xét vê1 cách miêu tả của tác giả trong mỗi
đoạn .
- HS phát biểu ý kiến
- Cả lớp nhận xét
- Tác giả chú ý đến cả chùm mà không đặc tả từng

bông hoa, vì hoa sầu đâu nhỏ
+ Miêu tả mùi thơm đặc biệt của hoa bằng
cách so sánh với hoa cau, hoa mộc.
+ Dùng nhiều từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình
cảm của tác giả: hoa nở như cười; bao nhiêu thứ
đó, bấy nhiêu thương yêu, khiến người ta cảm thấy
như ngây ngất, như say say một thứ men gì.
- Tác giả quan sát từ khi cây cà chua đâm hoa đến
khi kết quả và từ khi quả còn xanh đến khi quả
chín. Điều đáng chú ý trong đoạn miêu tả của tác
giả là:
+ Các loại quả và chùm quả: quả lớn quả bé,
quả một, quả chùm …
+ Các hình ảnh so sánh (và so sánh ngầm): cà
Năm học: 2010-2011 Trang 13
Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng
Bài tập 2
- GV chọn đọc trước lớp 5-6 bài chấm điểm những
đoạn viết hay .
chua ra quả xum xuê, chi chít, …..

- Một HS đọc yêu cầu.
- Lớp đọc thầm, suy nghó, chọn tả một loài hao hay
thứ quả mà em yêu thích.
- 6, 7 HS phát biểu.
- HS làm bài vào nháp.
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ :
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn tả một loài hoa hay thứ hoa .
TUẦN 23: Ngày dạy:……………..

Tên bài dạy : Đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối
(CKTKN : 38; SGK: 52 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
- Nắm được đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối ( ND ghi nhớ )
- Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng một đoạn văn nói về lợi ích của loài cây mà em biết ( BT1,
BT2 , mục III ) .
B .CHUẨN BỊ :
Tranh ảnh cây gạo, cây trám đen
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
Năm học: 2010-2011 Trang 14
Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng
I/ Kiểm tra
- Gọi 1 em đọc bài û BT2
1 em nói về cách tả bài “hoa mai vàng “
- GV nhận xét
II / Bài mới
1 / Giới thiệu bài
2/ HD HS luyện tập :
* GV chốt ý.
a) Bài “Cây gạo” có 3 đoạn, mỗi đoạn mở đầu ở
chỗ lùi vào 1 ô đầu dòng và kết thúc ở chỗ chấm
xuống dòng.
b) Mỗi đoạn tả một thời kì phát triển của cây gạo.
+ Đoạn 1: Thời kì ra hoa.
+ Đoạn 2: Lúc hết mùa hoa.
+ Đoạn 3: Thời kì ra quả.
3/ Phần ghi nhớ
4/ Phần luyện tập :
Bài tập 1 TB-Y

GV chốt.
Bài “Cây trám đen” có 4 đoạn, mỗi đoạn
mở đầu ở chỗ thụt đầu dòng và kết thúc ở chỗ
chấm xuống dòng.
+ Đoạn 1: Tả bao quát thân cây, cành
cây, lá cây trám đen.
- Câu mở đoạn: Ở đầu bản tôi có một cây trám
đen.
+ Đoạn 2: Hai loại trám đen: trám đen
tẻ và trám đen nếp.
- Câu mở đoạn: Trám đen có hai loại.
+ Đoạn 3: Ích lợi của quả trám đen.
- Câu mở đoạn: Cùi trám đen có chất béo, bùi và
thơm.
+ Đoạn 4: Tình cảm của người tả với
cây trám đen.
Bài tập 2 :TB-K-G
GV gợi ý: Đoạn văn nói về lợi ích của cây cối
- 2 HS thực hiện yêu cầu .
- HS lặp lại tựa bài
- HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài tập 1 ,2 , 3.
- Cả lớp đọc đọc thầm bài Cây gạo đổi với bạn
nêu lần lượt thực hiện các BT 1 ,2 ,3
- HS phát biểu ý kiến
- Cả lớp nhận xét
- 3 , 4 HS đọc ghi nhớ trong SGK
- HS đọc yêu cầu.
- 1 HS đọc bài “Cây trám đen”.
- Lớp đọc thầm , làm việc cá nhân theo từng yêu
cầu.

- Phát biểu ý kiến.
- Lớp nhận xét.
- Một HS đọc yêu cầu.
Năm học: 2010-2011 Trang 15
Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng
thường nằm trong phần Kết luận của bài văn. trước
hết, em xác đònh sẽ viết về cây gì. sau đó, suy nghó
về những lợi ích mà cây đó máng đến cho con
người
- GV hướng dẫn cà lớp nhận góp ý xét
- HS viết đoạn văn.
- 2 , 3 HS khác, giỏi đọc đoạn viết.
- Lớp nhận xét, góp ý.
- Từng cắp đổi bài, góp ý cho nhau.
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ :
- Hoàn chỉnh đoạn văn.
- Chuẩn bò: “ Luyện tập xây dựng đoạn văn trong bài văn tả cây cối.
TUẦN 24: Ngày dạy:……………..
Tên bài dạy : Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối
(CKTKN : SGK: 60 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
- Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn bài văn tả cây cối đã học viết một số đoạn văn ( còn thiếu
ý )cho hồn chỉnh .
B .CHUẨN BỊ :
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
I/ Kiểm tra
- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ
trong tiết tập làm văn trước
- GV nhận xét

II / Bài mới
1 / Giới thiệu bài
2 HD HS luyện tập
Bài tập 1 : TB-Y
- Đoạn 1 : Giới thiệu cây chuối tiêu
- Đoạn 2 , 3 : Tả bao quát , tả từng bộ phận của
cây chuối tiêu
- Đoạn 4 : Lợi ích của cây chuối tiêu
Bài tập 2 : ;G-K
- 2 HS thực hiện yêu cầu .
- HS lặp lại tựa bài
- 1 HS đọc dàn bài miêu tả cây chuối , cả lớp theo
dõi trong SGK .
+ Thuộc phần mở bài
+ Thuộc phần thân bài

+ thuộc phần kết luận
Năm học: 2010-2011 Trang 16