giao duc ky nang song
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (92.29 KB, 6 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>BÀI 5</b>
<b>THỰC HÀNH SOẠN BÀI </b>
<b>GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG </b>
<b>CHO HỌC SINH </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
SOẠN BÀI (TLV, LTC- bài CCKT mới)
I.Mục tiêu
1. Theo chuẩn
2. MT khác ( GDMT, …….)
3. GDKNS (khoảng 2 đến 3 KNS/ bài)
II. Phương tiện (ĐDDH)
III. Các PP/kĩ thuật dạy học.
IV. Các HĐ DH
HĐCỦA GV HĐ CỦA HS
Ổn định.
KTBC
Bài mới:
Giới thiệu bài
Nhận xét
Ghi nhớ
Luyện tập
GDKNS
4 Củng cố
5 HĐ tiếp nối - dặn dò
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>Hoạt động 1: Tìm hiểu các bài thử nghiệm </b>
<b>trong tài liệu bồi dưỡng</b>
•
<i><sub>Mỗi cá nhân đọc 2 -3 bài (theo lớp mà </sub></i>
<i>mình đang dạy)</i>
•
<i>So sánh hai bài soạn / KHBH tích hợp GD </i>
<i>KNS với bài soạn bình thường của môn </i>
<i>TV ( giống nhau, khác nhau)</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
Có 4 giai đoạn học tập:
•
<i><b>Khám phá</b></i>
là giai đoạn học tập thứ nhất để GDKNS:
khám phá là phát hiện cái sẽ nói trong hồn cảnh, tình
huống sắp đưa ra.
•
<i><b>Kết nối</b></i>
là nối KT cũ với cái vừa khám phá và KT mới để
HS hiểu KT bài.
•
<i><b>Thực hành</b></i>
là nhận diện các KT đã học, vừa học trong
bối cảnh mới.
•
<i><b>Áp dụng</b></i>
là đưa KT vào áp dụng trong đời sống trẻ.
<b>Làm tốt</b>
4 giai đoạn HT này tức là đã thực hiện tốt các
PP/KTDHTC và GDKNS cho trẻ
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
SOẠN BÀI (TĐ)
I.Mục tiêu
1. Theo chuẩn
2. MT khác ( GDMT, …….)
3. GDKNS (khoảng 2 đến 3 KNS/ bài)
II. Phương tiện (ĐDDH)
III. Các PP/kĩ thuật dạy học.
IV. Các HĐ DH
CÁC HĐ CỦA GV CÁC HĐ CỦA HS
1.Ổn định.
2.KTBC
3.Bài mới:
•Giới thiệu bài
•Luyện đọc
•Tìm hiểu bài
•LĐ diễn cảm
• GDKNS
4 Củng cố
5 HĐ tiếp nối- dặn dò.
( ghi rõ các PP/ kĩ thuật dạy học ở
từng hoạt động)
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
SOẠN BÀI (HV)
I.Mục tiêu
1. Theo chuẩn
2. MT khác ( GDMT, …….)
3. GDKNS (khoảng 2 đến 3 KNS/ bài)
II. Phương tiện (ĐDDH)
III. Các PP/kĩ thuật dạy học.
IV. Các HĐ DH
HĐCỦA GV HĐCỦA HS
Ổn định.
KTBC
Bài mới: Giới thiệu bài
•Học vần mới
•Từ, câu, bài ứng dụng
•Luyện nói
• GDKNS
4 Củng cố
5 HĐ tiếp nối - dặn dò
</div>
<!--links-->
