phòng giáo dục đào tạo kì thi học sinh giỏi cấp huyện lớp 3 phòng gd đt hội an trường th lương thế vinh đề thi tiếng việt đề 2 thời gian 60 phút không kể phát đề câu 1 2 đ ngắt đoạn văn sau th
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (114.56 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
PHÒNG GD-ĐT
HỘI AN
Trường TH Lương Thế Vinh
<b> Đề thi</b>
:
<b>TIẾNG VIỆT (đề 2)</b>
Thời gian: 6
<b>0 phút</b>
( Không kể phát đề)
<b>Câu 1: ( 2 đ)</b>
Ngắt đoạn văn sau thành câu và đặt dấu phảy, dấu chấm cho phù hợp. ( Viết lại
đoạn văn cho đúng ngữ pháp).
<i>Sông nằm uốn khúc giữa làng rồi chạy dài bất tận những hàng tre xanh chạy</i>
<i>dọc theo bờ sơng chiều chiều khi ánh hồng hơn bng xuống em lại ra sơng hóng mát</i>
<i>trong sự n lặng của dịng sơng em nghe rõ cả tiếng thì thào của hàng tre xanh và</i>
<i>lòng em trở nên thảnh thơi trong sáng vô cùng.</i>
<b>Câu 2: ( 2 đ)</b>
Cho câu: “
<i><b>Cơng chúa Tiên Dung vơ cùng bàng hồng khi thấy Chữ Đồng Tử</b></i>
<i><b>nằm vùi dưới cát”.</b></i>
a/ Em hiểu từ “ bàng hồng” trong câu trên thế nào?
b/ Tìm 2 từ đồng nghĩa với “bàng hoàng”.
<b>Câu 3: ( 2 đ)</b>
Đặt câu hỏi trả lời cho bộ phận in đậm:
a/
<i><b>Mấy bạn học trò</b></i>
bỡ ngỡ đứng nép bên người thân.
b/
<i><b>Cứ mỗi khi qua đường</b></i>
, mẹ lại nắm chặt lấy tay em.
c/ Khi mẹ vắng nhà, em
<i><b>quét sân và quét cổng</b></i>
.
d/ Bạn lan
<i><b>ngoan, hiền và học giỏi.</b></i>
<b>Câu 4: ( 4 đ)</b>
Trong bài: “
<i><b>Sao Mai</b></i>
”, Ý Nhi có viết:
<i>Ngơi sao chăm chỉ</i>
<i>Gà gáy canh tư</i>
<i> Mặt trời ửng hồng</i>
<i>Là ngôi sao Mai</i>
<i>Mẹ em xay lúa</i>
<i> Bạn đi chơi hết</i>
<i>Em choàng trở dậy</i>
<i>Lúa vàng như sao Sao Mai còn ngồi</i>
<i>Thấy sao thức rồi.</i>
<i>Sao nhìn ngồi cửa.</i>
<i> Làm bài mải miết.</i>
a/ Trong bài thơ trên, tác giả đã sử dụng biện pháp nhân hóa và so sánh.Em hãy
tìm các từ ngữ, hình ảnh thể hiện rõ điều đó ?
b/ Em thích hình ảnh nào nhất ? Vì sao ?
<b>Câu 5</b>
<b> : ( 10 đ)</b>
Đã là học sinh lớp 3 nhưng những cảm xúc của ngày đầu đi học vẫn còn nguyên
vẹn trong tâm trí em. Hãy viết một đoạn văn ngắn ( 5-7 câu) kể lại những cảm xúc của
em trong ngày đầu tiên đến lớp. ( Có dùng biện pháp so sánh, nhân hóa).
<i><b>Lưu ý :</b></i>
Chữ viết phải đúng mẫu, sạch đẹp, nếu xấu, bẩn và sai cỡ chữ trừ 2
điểm toàn bài.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Câu 1 : ( 2 đ)</b> Đoạn văn đánh dấu câu đúng như sau :
<i>Sông nằm quanh co uốn khúc giữa làng rồi chạy dài bất tận<b>.</b> Những hàng tre xanh</i>
<i>chạy dọc theo bờ sơng<b>.</b> Chiều chiều<b>, </b>khi ánh hồng hơn bng xuống<b>, </b>em lại ra sơng hóng</i>
<i>mát<b>.</b> Trong sự n lặng của dịng sơng<b>,</b> em nghe rõ cả tiếng thì thào của hàng tre xanh và</i>
<i>lòng em trở nên thảnh thơi<b>,</b> trong sáng vô cùng.</i>
<b>Câu 2 : ( 2 đ)</b>
a/ Nghĩa từ « <i>bàng hồng</i> » : sững sờ, khơng ngờ tới ( HS có cách giải nghĩa khác mà
đúng) được điểm tối đa là 1 điểm.
b/ 2 từ đồng nghĩa với <i>bàng hoàng</i> : sững sờ, sửng sốt, ngạc nhiên... được 1 điểm. Mỗi
từ đúng được 0,5 điểm.
<b>Câu 3 : ( 2 đ)</b>
<i><b>Đặt mỗi câu hỏi đúng được 0,5 điểm</b></i>.
a/ Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân ?
Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân là ai ?
b/ Khi nào mẹ lại nắm chặt lấy tay em ?
Mẹ nắm chặt lấy tay em khi nào ?
c/ Em làm gì khi mẹ vắng nhà ?
Mẹ vắng nhà em làm gì ?
d/ Bạn lan như thế nào ?
<i><b>* Chú ý:</b></i> HS có cách đặt câu hỏi khác nhưng đúng yêu cầu vẫn ghi điểm tối đa.
<b>Câu 4: ( 4 đ)</b>
<i>a/ ( 2 đ) Chỉ ra các hình ảnh so sánh được 1 điểm</i>.
Ngôi sao chăm chỉ là ngôi sao Mai.
Mẹ em xay lúa, lúa vàng như sao.
<i> Chỉ ra các từ ngữ nhân hóa như</i>: Sao Mai chăm chỉ, thức dậy, nhìn ngồi cửa,
ngồi làm bài mải miết <i>được 1 điểm.</i>
<i>b/ ( 2 đ</i>) HS nêu được hình ảnh mình thích nhất và phân tích được vì sao thích với lời
văn trong sáng, giản dị có hình ảnh được tối đa 2 điểm.
<i><b>* Chú ý</b></i>: Nếu HS kết hợp cả 2 câu a và b viết dưới dang một đoạn văn tốt vẫn cho
điểm tối đa. ( Khuyến khích dạng trả lời này).Cả 2 câu dựa vào mức độ làm bài của các em
mà trừ điểm cho phù hợp.
<b>Câu 5: ( 10 điểm)</b>
<i>Đảm bảo các yêu cầu sau</i>:
<b>a/ Thể loại</b>: Kể lại cảm xúc trong ngày đầu đến lớp.
<b>b/ Nội dung</b>: Cảm xúc này có thể:
- Vui mừng xen lẫn lo âu trong ngày đầu đến lớp.
- Bỡ ngỡ trước cảnh lạ, người lạ….
- Rụt rè khi vào lớp….
- Dấu ấn sâu sắc về cô giáo chủ nhiệm…
- Tình cảm của bạn bè…
</div>
<!--links-->
