<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI TẬP ÔN TẬP Ở NHÀ </b>

<b>TRONG THỜI GIAN NGHỈ HỌC ĐỂ PHÒNG DỊCH COVID- 19 </b>

<b>MÔN GDCD 9 </b>

<b>Bài 7: KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC </b>
<b>Phần 1: Câu hỏi/Bài tập </b>

<i><b>A. Bài tập trắc nghiệm </b></i>

<b> Bài tập 1:</b> Những thái độ và hành vi nào sau đây thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt
đẹp của dân tộc ?

a) Tìm đọc tài liệu nói về các truyền thống và phong tục, tập quán của dân tộc;
b) Chê bai những người ăn mặc theo phong cách dân tộc là lạc hậu, là quê mùa;
c) Đánh giá cao, kích phục các nghệ nhân của những nghề truyền thống;

d) Không tôn trọng những người lao động chân tay;
đ) Sống chỉ biết mình, khơng quan tâm đến người khác;
e) Tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa;

g) Tích cực tìm hiểu lịch sử đấu tranh chống ngoại xâm của dân tộc;
h) Thích xem phim, kịch, nghe nhạc của Việt Nam;

i) Sưu tầm những món ăn và kiểu tranh phục dân tộc độc đáo;
k) Lấy chồng sớm trước tuổi quy định của pháp luật;

l) Tìm hiểu và giới thiệu với mọi người về các lễ hội truyền thống của dân tộc.

<b>Bài tập 2:</b>Lựa chọn đáp án đúng nhất để điền vào những chỗ trống dưới đây sao cho đúng với kiến
thức đã học:

1. Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị (1) ... được hình thành trong quá trình
lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.

a. vật chất b. của cải

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

2. Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là góp phần gìn giữ (2) ………...
a. giá trị vật chất của dân tộc

b. bản sắc của dân tộc Viêt Nam

c. phong tục, tập quán của người Việt
d. cách ứng xử của người Việt Nam

- (3) ... được xem là truyền thống có vị trí cội nguồn của các giá trị đạo đức truyền thống của dân
tộc ta?

a. Yêu nước b. Tự hào dân tộc

c. Đoàn kết d. Quyết chiến quyết thắng

<b>Bài tập 3:</b> Hãy chọn phương án đúng, sai bằng cách đánh dấu (X) vào các cột tương ứng:

<b>Phương án lựa chọn </b> <b>Đúng </b> <b>Sai </b>

1. Dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp, rất đáng hào x

2. Khơng có truyền thống, mỗi dân tộc và cá nhân vẫn phát triển x
3. Nhờ có truyền thống, mỗi dân tộc mới giữ được bản sắc riêng x

4. Trong thời đại mở cửa và hội nhập hiện nay, truyền thống dân tộc khơng
cịn quan trọng nữa

x

5. Nghe và hát những bài dân ca có thể làm cho mình <i>"q"</i> đi x

6. Thờ cúng ơng bà tổ tiên là một phong tục tốt đẹp của người Việt Nam x

<b>B. Bài tập tự luận </b>

<b>Bài tập 1:</b> Câu hỏi trong phần gợi ý của bài học

a) Truyền thống yêu nước của dân tộc ta thể hiện như thế nào qua lời nói của Bác Hồ?

b) Em có nhận xét gì về cách cư xử của học trò cụ Chu Văn An đối với thầy giáo cũ? Cách cư xử đó
thể hiện truyền thống gì của dân tộc ta?

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Bài tập 2: </b>

Hãy kể một vài việc mà em và các bạn đã và sẽ làm để góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt
đẹp của dân tộc, của địa phương.

<b>Bài tập 3: </b>

An thường tâm sự với các bạn: “Nói đến truyền thống của dân tộc Việt Nam, mình có mặc cảm thế
nào ấy. So với thế giới, nước mình cịn lạc hậu lắm. Ngồi truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền
thống nào đáng tự hào đâu?”

Em có đồng ý với An khơng? Vì sao? Em sẽ nói gì với An?

<b>Bài 8: NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO </b>
<b>Phần 1: Câu hỏi/Bài tập </b>

<i><b>A. Bài tập trắc nghiệm </b></i>

<b>Bài tập 1:</b> Trong những hành vi dưới đây, hành vi nào thể hiện tính năng động, sáng tạo:
a) Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình;

b) Dám làm những việc khó khăn mà người khác né tránh;

c) Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau trong học tập và trong cơng việc;
d) Có ý kiến riêng và bày tỏ ý kiến riêng của mình;

đ) Chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn, chỉ bảo.
e) “Mất bò mới lo làm chuồng”

g) “Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học”

<b>Bài tập 2:</b> Lựa chọn đáp án đúng nhất để điền vào những chỗ trống dưới đây sao cho đúng với kiến
thức đã học:

- (1)……….... là luôn say mê, tích cực tìm tịi, phát hiện và linh hoạt xử lý các tình huống trong học
tập, lao động, công tác…nhằm đạt kết quả cao.

a. Năng động b. Sáng tạo

c. Nhiệt tình d. Năng động, sáng tạo

- Để trở thành người năng động, sáng tạo, mỗi học sinh cần tự mình tìm ra (2) ... học tập

hiệu quả nhất và tích cực (3) ... những điều đã học vào thực tiễn cuộc sống.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

c. nguyên nhân d. kết quả

3.a. nghiên cứu b. vận dụng

c. tìm kiếm d. sáng tạo

- Năng động, sáng tạo là phẩm chất (4) ... của người lao động trong xã hội hiện đại. Nó giúp
con người rút ngắn (5) ... để đạt được mục đích đã đề ra một cách nhanh chóng và tốt đẹp.

4.a. nên có b. cần thiết

c. bình thường d. không quan trọng

5.a. công sức b. tiền bạc

c. điều kiện d. thời gian

<b>Bài tập 3:</b> Hãy đánh dấu x vào cột trống mà em cho là thích hợp:

<b>Hành vi, thái độ </b> <b>Năng động, </b>

<b>sáng tạo </b>

<b>Không </b>
<b>năng động, </b>

<b>sáng tạo </b>
a) Trong giờ học các môn khác, Nam thường đem bài tập

toán hoặc tiếng Anh ra làm;

b) Ngồi trong lớp, Thắng thường chú ý nghe thầy cơ giảng
bài, khi có điều gì khơng hiểu là Thắng mạnh dạn hỏi ngay;
c) Trong học tập, bao giờ An cũng chỉ làm theo những điều
thầy cô nói ra;

d) Vì hồn cảnh gia đình q khó khăn nên anh Văn cho
rằng mình cần phải làm bất cứ cách nào để tăng thêm thu
nhập;

đ) Sau khi đã cân nhắc và bàn bạc kĩ lưỡng, ông Thận quyết
định xin vay vốn ngân hang để đầu tư sản xuất;

e) Mặc dù trình độ học vấn khơng cao, song ơng Luỹ ln
tự tìm tịi học hỏi để tìm ra cách làm riêng của mình;

g) Đang là sinh viên, song anh Quang thường hay bỏ học để
làm kinh tế thêm;

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Bài tập 4:</b> Hãy chọn phương án đúng, sai bằng cách đánh dấu (X) vào các cột tương ứng:

<b> </b> <b>Phương án lựa chọn </b> <b>Đúng </b> <b>Sai </b>

1. Trong tất cả các giờ học, học sinh năng động là học sinh biết đem những
mơn học mà mình u thích ra học.

x

2.Việc năng động, sáng tạo trong công việc không quan trọng bằng việc sử
dụng những kinh nghiệm có sẵn của cha ông.

x

3. Những thành tựu văn minh của nhân loại là kết quả của quá trình lao
động say mê và sáng tạo của con người

x

4. Học tập cũng là một công việc rất cần sự năng động, sáng tạo x
5. Nếu thấy việc khó thì nên bỏ cuộc sớm để khỏi mất thời gian và công
sức.

x

<b>Bài tập 5:</b> Hãy chọn phương án đúng, sai bằng cách đánh dấu (X) vào các cột tương ứng:

<b> </b> <b>Phương án lựa chọn </b> <b>Đúng </b> <b>Sai </b>

1. Năng động, sáng tạo chỉ cần thiết đối với những cơng việc khó khăn,
cịn đối với những việc nhỏ thì khơng cần.

x

2. Năng động, sáng tạo là phẩm chất quan trọng của người lao động ở mọi
thời đại.

x

3. Vận dụng phương pháp học tập hiệu quả của bạn phù hợp với hồn cảnh
của mình cũng là một biểu hiện của sự sáng tạo

x

4. Năng động, sáng tạo là những phẩm chất riêng có của những nhân tài x

5. Chỉ trong lĩnh vực kinh doanh mới cần sự năng động, sáng tạo x

<b>B. Bài tập tự luận </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

b) Theo em, những việc làm đó đã đem lại những kết quả gì cho Ê-đi-xơn và Lê Thái Hồng?
c) Năng động, sáng tạo có ý nghĩa như thế nào trong thời đại ngày nay?

<b>Bài tập 2: </b>

Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm nào sau đây? Vì sao?
a) Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo được;

b) Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên tài;

c) Chỉ hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh mới cần đến sự năng động;

d) Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của con người trong nền kinh tế thị trường;
đ) Người căng động, sáng tạo thì càng vất vả;

e) Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động trong mọi thời đại.
<b>Bài tập 3: </b>

Vì sao học sinh phải rèn luyện tính năng động sáng tạo? Để rèn luyện đức tính đó cần phải làm gì?

<b>Bài 9: LÀM VIỆC CĨ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ </b>
<b>Phần 1: Câu hỏi/Bài tập </b>

<i><b>A. Bài tập trắc nghiệm </b></i>

<b> Bài tập 1:</b> Lựa chọn một đáp án đúng nhất (hoặc đúng duy nhất) trong các câu sau:
1. Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả thì cần tránh điều gì sau đây ?
a. Tích cực nâng cao tay nghề

b. Rèn luyện sức khỏe
c. Lao động tự giác, kỷ luật.

d. Chỉ sử dụng những kinh nghiệm đã có sẵn.

2. Để khẳng định sự năng suất, chất lượng và hiệu quả, chúng ta cần căn cứ vào những yếu tố nào
trong quá trình tạo ra các sản phẩm có giá trị ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

3. Biểu hiện nào sau đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả ?
a. Chỉ cần chất lượng là đủ.

b. Tăng số lượng nhưng vẫn đảm bảo chất lượng
c. Luôn quan tâm đến số lượng.

d. Chạy theo lợi nhuận nhất thời

<b>Bài tập 2:</b> Theo em, những hành vi nào sau đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu
quả?

a) Để tranh thủ thời gian, trong giờ học môn Lịch sử, Minh thường đem bài tập của môn khác ra

làm;

b) Trong giờ kiểm tra, chưa đọc kỹ đề bài, Nam đã vội làm ngay;

c) Hà thường sắp xếp thời gian và kế hoạch học tập một cách hợp lý, vì vậy đã đạt được kết quả cao
trong học tập;

d) Anh Phong cho rằng, để nâng cao hiệu quả sản xuất thì cần phải tăng nhanh số lượng sản phẩm
trong một đơn vị thời gian;

đ) Chị Thuỷ thường tranh thủ thời gian để hồn thành tốt cơng việc trong thời gian ngắn nhất;
e) Anh Tân bảo vệ luận án trước thời hạn và đạt kết quả xuất sắc.

g) Trường tiểu học A luôn đẩy mạnh phong trào đổi mới phương pháp dạy học để phát huy tính tích
cực của học sinh.

h) Tỉ lệ học sinh đậu tốt nghiệp của trường B không phản ánh đúng chất lượng học tập của học sinh
<b>Bài tập 3:</b> Hãy chọn phương án đúng, sai bằng cách đánh dấu (X) vào các cột tương ứng:

<b>Phương án lựa chọn </b> <b>Đúng </b> <b>Sai </b>

1. Trong nền kinh tế thị trường, năng suất, chất lượng hiệu quả là mục đích
của quá trình sản xuất.

x

2. Trong nền kinh tế thị trường, năng suất, chất lượng hiệu quả cũng không
bằng tiếp thị, quảng cáo.

x

3. Năng suất và chất lượng là hai mặt đối lập nhau nên không thể có được
cả hai yếu tố này khi sản xuất.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

4. Năng xuất đem lại lợi ích cho người sản xuất, chất lượng đem lại lợi ich
cho người tiêu dùng. Vì thể sản xuất chỉ cần quan tâm đến năng suất.

x

5. Niện nay, năng suất, chất lượng hiệu quả sẽ quyết định sự thành bại của
quá trình sản xuất

x

<b>B. Bài tập tự luận </b>

<b>Bài tập 1:</b> Câu hỏi trong phần gợi ý của bài học

a) Qua câu chuyện trên, em có nhận xét gì về những việc làm của Giáo sư Lê Thế Trung?

b) Hãy tìm những chi tiết trong truyện chứng tỏ Giáo sư Lê Thế Trung là người làm việc có năng
suất, chất lượng, hiệu quả.

c) Theo em, thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Điều đó có ý nghĩa gì trong
cuộc sống?

<b>Bài tập 2: </b>

Vì sao làm việc gì cũng địi hỏi phải có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Nếu làm việc chỉ chú
trọng đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng, thì hậu quả sẽ ra sao?

<b>Bài tập 3: </b>

Hôm nay, đến phiên bạn Cường và Dũng trực nhật lớp. Bạn Cường đến sớm hơn nhưng vừa làm vừa
chơi, không gác ghế lên bàn để dễ quét, không vẩy nước và đeo khẩu trang để chống bụi. Dũng đến sau,
bảo Bình: sao cậu làm chậm thế, phải làm nhanh lên chứ. Nói xong, Dũng quét lấy quyết để làm bụi bay
mù mịt và nhiều chỗ bị bỏ sót, giẻ lau bảng khơng sạch nên bảng đen trông lem nhem rất xấu ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Website <b>HOC247</b> cung cấp một môi trường <b>học trực tuyến</b> sinh động, nhiều <b>tiện ích thơng minh</b>, nội
dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những <b>giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, </b>
<b>giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm</b> đến từ các trường Đại học và các trường chuyên
danh tiếng.

<b>I. Luyện Thi Online</b>

- <b>Luyên thi ĐH, THPT QG:</b> Đội ngũ <b>GV Giỏi, Kinh nghiệm</b> từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng

xây dựng các khóa <b>luyện thi THPTQG </b>các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh
Học.

- <b>Luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán: </b>Ôn thi <b>HSG lớp 9</b> và <b>luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán</b> các

trường <i>PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An</i> và các trường
Chuyên khác cùng <i>TS.Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức </i>
<i>Tấn.</i>

<b>II.</b> <b>Khoá Học Nâng Cao và HSG </b>

- <b>Toán Nâng Cao THCS:</b> Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho các em HS

THCS lớp 6, 7, 8, 9 yêu thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt
điểm tốt ở các kỳ thi HSG.

- <b>Bồi dưỡng HSG Toán:</b> Bồi dưỡng 5 phân mơn <b>Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học </b>và <b>Tổ Hợp</b> dành

cho học sinh các khối lớp 10, 11, 12. Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: <i>TS. Lê Bá Khánh Trình, TS. </i>
<i>Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn</i> cùng
đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia.

<b>III. Kênh học tập miễn phí</b>

- <b>HOC247 NET:</b> Website hoc miễn phí các bài học theo <b>chương trình SGK</b> từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả

các môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu
tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất.

- <b>HOC247 TV:</b> Kênh <b>Youtube</b> cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi

miễn phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các mơn Tốn- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng

<i><b>Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai </b></i>

<i><b> Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90% </b></i>

<i><b>Học Toán Online cùng Chuyên Gia </b></i>

</div>

<!--links-->
MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THP

• 10
• 3
• 24