tuan 9 tiet 9
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (103.1 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b> Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2009 – 2010</b></i>
<b>Tuần 10 </b> <b> Ngày soạn : 16 / 10 / 09</b>
<b>Tiết 10 </b> <b> Ngày dạy : 18 / 10 / 09</b>
<b>- ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI HỒNG</b>
<b>- NHẠC LÍ: GIỌNG SONG SONG, GIỌNG LA THỨ HOAØ THANH</b>
<b>- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3</b>
<b>I Mục tiêu :</b>
Trình diễn thuần thục bài hát Tuổi hồng<i> .</i>
Tập thể hiện nội dung âm nhạc khác nhau của từng đoạn nhạc trong bài, biết hát liền
tiếng và hát nẩy .Thể hiện một số đợng tác phụ hoạ cho bài hát .
Nắm được khái niệm giọng song song và giọng thứ hoà thanh .
<b>II. Chuẩn bị :</b>
GV : Đàn phím điện tử ; đàn - đọc nhạc và hát thuần thục bài TĐN số 3.
HS : SGK, vở ghi, học bài và chuẩn bị bài mới.
<b>III. Tiến trình dạy học :</b>
<b>1. Ổn định</b> : Kiểm tra sĩ số
Lớp 8A1... 8A2……….. 8A3………… 8A4 ………
<b>2. Bài cũ: </b>
<b>3. Nội dung bài mới:</b>
<b>HÑ CỦA GV</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>HĐ CỦA HS</b>
Ghi lên bảng
Hỏi
Đệm đàn
Nhắc nhở
Hướng dẫn
Đệm đàn , nhận xét
Kiểm tra, nhận xét cho
điểm
Ghi lên bảng và giới
thiệu
Hỏi , đúc kết
Yêu cầu
Hỏi , đúc kết
Yêu cầu
<b>Nội dung 1 : Ơn tập bài hát Tuổi hồng </b>
- Những kí hiệu được sử dụng trong bài hát ?
- Cả lớp hát, hát kết hợp với vỗ tay(GV nhận xét,
hát mẫu sửa sai nếu có)
- Hát cần thể hiện đúng tính chất từng đoạn của
bài hát : Đoạn a hát hát liền giọng, mềm mại ,
đoạn b hát vui hơn , hát âm nảy ở cuối ,mỗi tiếp
nhạc
- Hát hoàn chỉnh bài hát, đoạn b chia lớp thành 2
sau đó đổi ngược lại .
- Trình bày bài hát Tuổi hồng
<b>Nội dung 2 : Nhạc lí</b>
<b>Giọng song song , giọng la thứ hồthanh</b>
a>Giọng song song
- Hố biểu là gì ?( Là những dấu thăng hoặc dấu
giáng nằm ở đầu khuông nhạc )
- Lấy vd về một số bài hát có hố biểu ( Bài
Tuổi hồng , Hị kéo pháo …)
- Để xác định giọng điệu của bài hát , cần dựa
vào yếu tố nào ? ( Dựa vào hoá biểu và nốt kết
thúc bài )
- Lấy vd về bài hát viết ở giọng Đô trưởng và la
thứ, 2 giọng này có chung hố biểu => 2 giọng
song song
- Nêu khái niệm giọng song song ?
Ghi vào vở
Nhắc lại
Hát
Ghi nhớ và thực
hiện
Hát theo hướng dẫn
Thực hiện
HS khác theo dõi ,
nhận xét
Ghi vở
Trả lời
Lấy vd
Trả lời
Lắng nghe , tiếp thu
Trả lời
Ghi vào vở
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i><b> Trường THCS Đạ M’Rông Năm học: 2009 – 2010</b></i>
Viết lên bảng và giải
thích
ghi lên bảng
Ghi lên bảng
u cầu
Hướng dẫn
Viết lên bảng
Yêu cầu
Đúc kết , ghi lên bảng
Ghi lên bảng và giới
thiệu
Đàn mẫu
Yêu cầu
Hỏi
Chỉ định
Đàn
Hướng dẫn
Đệm đàn
Củng cố
Hỏi
Đúc kết.
- Giọng song song là một giọng trưởng và một
giọng thứ có chung hố biểu .
b> Giọng la thứ hoà thanh
- Em hãy viết công thức của giọng la thứ tự
nhiên ?
- Giúp hs xác định bậc bẩy trên thang âm.
- Giọng la thứ hoà thanh
- Nhận xét sự khác nhau giữa hai giọng trên?
(giọng la thứ hồ thanh có xuất hiện nốt son
thăng)
- Giọng la thứ hoà thanh là giọng thứ có bậc âm
VII tăng lên nửa cung so với giọng la thứ tự
nhiên .
<b>Nội dung 3 : Tập đọc nhạc : TĐN số 3</b>
-Bài TĐN số 3 là hai câu đầu tiên trong bài hát
Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.
- Cho hs nghe cả bài hát
- Nhận xét bài TĐN ?( Cao độ , trường độ ..)
- Chia câu? Bài TĐN có 2 câu, mỗi câu cĩ 4 nhịp.
- Đọc tên nốt nhạc
- Cho hs đọc gam la thứ hoà thanh
- Tập đọc nhạc theo lối mĩc xích.
- Đọc hồn chỉnh bài TĐN
- Hát lời ca (thực hiện một nửa lớp đọc nhạc, một
nửa lớp ghép lời ca)
- HS thực hiện đọc nhạc kết hợpp tay gõ phách /
đánh nhịp.
-Nêu khái niệm giọng song song ?, Phân biệt sự
khác nhau giữa giọng thứ tự nhiên và thứ hoà
thanh?
- Hệä thống kiến thức, nhấn mạnh trọng tâm của
bài học.
Xung phong lên
bảng ghi
Theo dõi
Trả lời
Ghi vào vở
Theo dõi , ghi vào
vở
Trả lời
Laéng nghe, cảm
nhận
Đọc tên nốt
Đọc gam
Tập đọc nhạc theo
hướng dẫn
Đọc nhạc, hát hoàn
chỉnh.
Thực hiện theo
hướng dẫn.
Ghi nhớ và thực
hiện.
<b>4. Củng cố dặn dị: </b>Ghi nhớ kiến thức nhạc lí
Tập đọc thuần thục và ghép đựoc lời ca bài TĐN số 3.
Chuẩn bị bài mới.
<b>5.</b> <b>Rút</b> <b>kinh</b> <b>nghiệm:</b>
………..
</div>
<!--links-->
