GIAO AN KI THUAT 4 HK1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (154.33 KB, 36 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 1

VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU,THÊU

(tiÕt

1

)

I/ Mơc tiªu:

- Học sinh biết ủửụùc đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn
giản tờng dùng đẩ cắt, khâu, thêu

- Biết cách và thực hiện đợc thao tác xâu chỉ vào kim và veõ nút chỉ (gút chỉ)
- Giáo dục ý thức thực hiện an tồn lao động.

II/§å dïng dạy học:

- Một số vật liệu và dụng cụ cắt, khâu, thêu

III/Cỏc hot ng dy- hc:

a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu 1 số sản phẩm
may, khâu, thêu (túi vải, khăn tay, vỏ gối) để làm
những sản phẩm này, cần phải có những vật liệu
dụng cụ nào và phải làm gì ? GV nêu mục đích
bài

b.Hoạt động 1: GV hửớng dn HS quan sỏt,

nhận xét về vật liệu, khâu, thêu
a) Vải: Chọn vải có sợi thô

b) Ch: GV hng dẫn học sinh đọc nội dung b

và trả lời câu hỏi hình 1 (SGK)

- GV giíi thiƯu mét sè mÉu chÜ.
KÕt luËn: Néi dung b (SGK)

Hoạt động 2: GV hửớng dẫn HS tìm hiểu c

điểm và cách sử dụng kéo

- Hửớng dẫn HS quan s¸t H2 (SGK)

- Cho HS so sánh sự giống, khác nhau, giữa kéo
cắt vải và kéo cắt chỉ

- Hửớng dẫn HS cách cầm kéo cắt vải.

- Ch nh 1-2 HS thực hiện thao tác cầm kéo
cắt vải

Hoạt động 3: GV hửớng dẫn HS quan sát, nhận

xÐt mét sè vËt liÖu và dụng cụ khác.

- Hng dn HS quan sát H6 (SGK) kết hợp với
quan sát mẫu một số dụng cụ vật liệu cắt, khâu,
thêu, để nêu tên và tác dụng của chúng.

*KÕt luËn:

+ Thớc may: Dùng để đo vải. vạch dấu trên vải.

+ Thớc dây:Đợc làm bằng vải trắng nhựa, dài
150cm dùng để đo các số đo trên cơ thể

+ Khung thêu cầm tay: gồm 2 khung tròn lồng
vào nhau, khung trßn to cã thĨ ®iỊu chỉnh,
Khung thêu có tác dụng giữ cho mặt vải căng khi
thêu

-Khung ci, khung bm: dùng để đính vào nẹp
áo quần và nhiều sản phẩm may mặc khác.
-Phấn may dùng để vạch dấu trên vải.

Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

-HS lắng nghe.
-HS nhắc lại tên bài.

-HS quan sát
-2 HS đọc

-HS quan sát

-KÐo cắt chỉ nhỏ hơn kéo cắt vải
-HS cầm kéo cắt vải.

-1-2 HS thực hiện thao tác cầm kéo cắt vải

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- ChuÈn bÞ bµi sau: “VËt liƯu, dụng cụ cắt,

khâu, thêu (tt) ”

ĐIỀU CHỈNH –BỔ SUNG

---

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Tuần 2

VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU,THÊU
(Tiết 2)

I/ Mục tiêu:

- Học sinh biết ủửụùc đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn
giản tờng dùng đẩ cắt, khâu, thêu

- Biết cách và thực hiện đợc thao tác xâu chỉ vào kim và veõ nút chỉ (gút chỉ)
- Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động.

II/ Chuẩn bị:

-Kim may, kim thêu.
-Vải.

-SGK.

III/ Các mặt hoạt động:
1. Ổn định lớp:

2. Bài cũ:

- Nêu cách chọn vải
- Cách sử dụng kéo.
3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

-GV nêu nội dung và yêu cầu bài học.
-Ghi tên bài lên bảng

b.Hướng dẫn:

*Hoạt động 1: Đặc điểm và cách sử dụng kim.

-Yeâu cầu HS quan sát hình 4

-Đặc điểm chính: làm bằng kim loại cứng, có nhiều
cỡ khác nhau. Mũi kim nhọn, sắc.

+Thân kim nhỏ, nhọn về phía mũi
+Đi kim hơi dẹt, có lỗ để xâu chỉ.
- GV nhận xét

* Lưu ý: Chọn chỉ có kích thước nhỏ hơn đi kim,
vuốt nhọn đầu chỉ trước khi xâu. Nếu khâu chỉ thì kéo

sợi chỉ dài 1/3. Nếu khâu chỉ đơi thì kéo cho 2 đầu sợi
chỉ bằng nhau.

- Chỉ (gút chỉ) dùng ngón cái và ngón trỏ quấn vịng
trịn rồi miế đầu ngón cáo vào vịng chỉ cho đầu chỉ
xoắn lại.

* Hoạt động 2: Thực hành xâu chỉ vào kim, để xâu

chỉ.

- HS hát.

-HS lắng nghe.
-HS nhắc lại tên bài.

-Quan sát hình 4 và mẫu kim to, vừa,
nhỏ.

-HS nêu

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

-Yêu cầu HS quan sát hình 5

- GV kiểm tra dụng cụ thực hành của HS.
- GV quan sát nhận xét

- Gọi 1 số HS lên bảng thực hành - Tuyên dương sản
phẩm tốt.

4.Củng cố – Dặn dò:

-GV cùng HS hệ thống lại dung bài học.
-Chuẩn bị bài: Cắt vải theo đường vạch dấu.

- HS quan sát hình 5a, b, c để nêu cách
xâu chỉ vào kim, để xâu chỉ.

- 1 HS đọc nội dung b mục 2.
- 1, 2 HS thực hiện thao tác xâu chỉ
vào kim và để xâu chỉ.

-HS thực hành theo nhóm 4 HS/ 1
nhóm.

ĐIỀU CHỈNH –BỔ SUNG

---

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tuaàn 3

CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH ĐẬM
I/ Mục tiêu:

-HS bietá cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu.

-Vạch được đường dấu trên vải ( vạch đường thẳng , đường cong ) và cắt được vải theo đường
vạch dấu .Đường cắt có thể mấp mơ .

-Giáo dục ý thức an tồn lao động.
II/ Chuẩn bị:

-Mẫu vải đã vạch dấu đường thẳng, đường cong bằng phấn, cắt 1 đoạn 7- 8cm.
-Vải có kích thước 20cm x 30cm, kéo, phấn, thước.

III/ Các mặt hoạt động:
1. Ổn định:

2. Bài cũ: Vật liệu dụng cụ cắt may, khâu, thêu.
-Yêu cầu HS nhắc lại quy trình

3. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:

-GV nêu nội dung và yêu cầu bài học.
-Ghi tên bài lên bảng

b.Hướng dẫn:

*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu.

- GV giới thiệu mẫu.

- GV gợi ý tác dụng của đường vạch dấu.

- GV chốt: Vạch dấu trước để cắt được chính xác.

*Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật

1. Vạch dấu trên vải

-GV đính vải trên bảng, gọi HS thực hiện thao tác
trên bảng đánh dấu hai điểm cách nhau 15cm, vạch
dấu nối hai điểm.

2. Cắt vải theo đường vạch dấu.

- GV nhận xét, bổ sung.
* Lưu ý:

- HS hát.
-2 HS nhắc lại

-HS lắng nghe.
-HS nhắc lại tên bài.

- HS quan sát, nhận xét hình dạng các
đường vạch dấu, đường cắt vải theo
đường vạch dấu.

- HS nêu các bước cắt vải theo đường
vạch dấu.

- HS nhận xét.

-HS quan sát hình 1 a, 1b và nêu cách
vạch dấu đường thẳng, đường cong trên
vải.

- 1 HS thực hiện thao tác vạch dấu
đường cong trên mảnh vải.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

+Tì kéo thẳng mặt bàn để cắt cho thẳng.

+Luồn lưỡi kéo nhỏ hơn xuống mặt vải để cắt theo
đúng đường vạch dấu.

-Yêu cầu 1, 2 HS đọc ghi nhớ

* Hoạt động 3: HS thực hành

- Kiểm tra việc chuẩn bị vật liệu dụng cụ.
- Nêu thời gian và yêu cầu thực hành.

- Mỗi 2 HS vạch 2 đường dấu thẳng, mỗi đường dài
15cm, 2 đường cong, khoảng cách giữa hai đường 3
–4cm. Sau đó cắt theo đường vạch dấu.

+ Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm thực hành.
- Nhận xét.

4. Củng cố – Dặn dò:

-GV cùng HS hệ thống lại dung bài học.

- Chuẩn bị bài: Khâu thường.

-1, 2 HS đọc ghi nhớ
- HS thực hành

-Từng nhóm tự đánh giá.

ĐIỀU CHỈNH –BỔ SUNG

----

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tuần 4
KHÂU THƯỜNG

(Tiết 1)
I.Mục tiêu:

-HS biết cách cầm vải, cầm kim, khâu kim, xuống kim khi khâu

-Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu.Các mũi khâu có thể
chưa cách đều nhau .Đường khâu có thể bị dúm .

-Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đơi tay.
II. Chuẩn bị:

-Tranh quy trình khâu thường.
-Mẫu khâu thường, vải.

-Sản phẩm được khâu bằng mũi khâu thường.
Chỉ, kim, kéo, thước, phấn.

III/ Các mặt hoạt động:
1.Ổn định lớp:

2.Bài cũ: Cắt theo đường vạch dấu.

3. Bài mới:
1/ Giới thiệu bài:

-GV nêu nội dung và yêu cầu bài học.
-Ghi tên bài lên bảng: Khâu thường (tiết 1)
2/ Hướng dẫn:

*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV giới thiệu mẫu khâu mũi thường và giải thích:
khâu thường cịn được gọi là khâu tới, khâu luôn.
- GV kết luận: Đường khâu mũi khâu ở mặt phải và
mặt trái giống nhau, dài bằng nhau, cách đều nhau.
- GV hỏi: Thế nào là khâu thường

*Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật.

- Hướng dẫn HS biết cách cầm vải cầm kim, cách lên
kim, xuống kim.

- GV nhận xét hướng dẫn HS vạch dấu theo 2 cách đã
học.

-Hát vui

-HS lắng nghe.
-HS nhắc lại tên bài.

- HS quan sát mặt phải, mặt trái mẫu,
quan sát hình 3a, 3b.

- Đọc mục 1 ghi nhớ.
- Quan sát hình 1, 2a, 2b.

- Quan sát tranh. Nêu các bước khâu
thường

- HS quan sát hình 4 nêu cách vạch
dấu đường khâu.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật

+Lần đầu hướng dẫn từng thao tác và giải thích.
+Lần 2 hướng dẫn nhanh các thao tác.

- Khâu đến cuối đường vạch dấu ta cần phải làm gì?
- Hướng dẫn thao tác khâu lại mũi và nút chỉ cuối
đường khâu

* Lưu ý:

- Khâu từ phải sang trái.

- Tay cầm vải đưa phần vải có đường dấu lên, xuống
nhịp nhàng với sự lên xuống của mũi kim.

- Dùng kéo cắt chỉ sau khi khâu.

- HS tập khâu mũi khâu thường trên giấy kẻ ô li.
- Các mũi khâu thường cách đếu 1 ô trên giất kẻ ơ li.
3/ Củng cố – Dặn dị:

-GV cùng HS hệ thống lại dung bài học.
- Chuẩn bị bài: Khâu thường (tiết 2)

- Quan sát hình 6a, b, c.

-HS đọc phần ghi nhớ.

ĐIỀU CHỈNH –BỔ SUNG

---

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Tuần 5

KHÂU THƯỜNG

(Tiết 2)
I/ Mục tiêu:

-HS biết cách cầm vải, cầm kim, khâu kim, xuống kim khi khâu

-Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu.Các mũi khâu có thể
chưa cách đều nhau .Đường khâu có thể bị dúm .

-Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đơi tay.
II/ Chuẩn bị:

-Vải, kim, keùo.

III/ Các mặt hoạt động:
1.Ổn định lớp:

2.Bài cũ: Khâu thường (tiết 1)
-Nêu các bước của khâu thường
2 .Bài mới:

a. Giới thiệu bài:

-GV nêu nội dung và yêu cầu bài học.
-Ghi tên bài lên bảng: Khâu thường (Tiết 2)
 b. Hướng dẫn:

*Hoạt động 1: HS thực hành

-Yêu cầu HS nhắc lại về kĩ thuật khâu thường.
- Yêu cầu HS thực hiện khâu thường

- GV nhận xét, dùng tranh quy trình nhắc lại thao
tác kó thuật.

+Vạch đường dấu

+Khâu các mũi khâu thường theo đường dấu (cách
kết thúc đường khâu).

- GV nêu thời gian và yêu cầu thực hành. Khâu các
mũi khâu thường từ đầu đến cuối đường vạch dấu.
Quan sát uốn nắn những HS còn yếu.

*Hoạt động 2: Đánh giá kết quả.
-Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV nhận xét.

3/ Củng cố – Dặn dò:

-Hát vui
-HS nêu

-HS lắng nghe.
-HS nhắc lại tên bài.

- HS nhắc lại về kĩ thuật khâu thường.
- 1, 2 HS thực hiện khâu thường (thao
tác cầm vải, kim)

- HS thực hành khâu thường trên vải.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

-GV cùng HS hệ thống lại dung bài học.

- Chuẩn bị bài: khâu ghép hai mép vải bằng mũi
khâu thường.

ĐIỀU CHỈNH –BỔ SUNG

---

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Tuaàn 6

KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG
 (Tiết 1)

I/ Mục tiêu:

-HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.

-Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa cách đều
nhau .Đường khâu có thể bị dúm .

-Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống

II/ Chuẩn bị:

-Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường
-Sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải (áo, quần).

-Vải hoa (2 mảnh) 20 x 30cm.
Len, chỉ, kim, kéo, thước, phấn.
III/ Các mặt hoạt động:
1.Ổn định lớp:

2.Bài cũ: Khâu thường (tiết 2)
- Nhận xét sản phẩm

- Nêu các bước khâu thường
3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

-GV nêu nội dung và yêu cầu bài học.

-Ghi tên bài lên bảng: khâu ghép hai mép vải bằng mũi
khâu thường.

b.Hướng dẫn:

*Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu

- GV giới thiệu mẫu khâu ghép 2 mép vải bằng mũi
khâu thường

- GV nhận xét, chốt.

- GV giới thiệu 1 số sản phẩm có đường khâu ghép hai
mép vải và ứng dụng của nó: ráp tay áo, cổ áo, áo gối,
túi....

*Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật.

-Haùt vui

-HS lắng nghe.
-HS nhắc lại tên bài.

- HS quan sát, nhận xét.

+Đường khâu, các mũi khâu cách
đều nhau.

+Mặt phải của hai mép vải úp vào
nhau.

+Đường khâu ở mặt trái của hai
mảnh vải.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

* Lưu ý:

+ Vạch dấu trên vạch trái của vải.

+ p mặt phải hai mảnh vải vào nhau xếp 2 mép vải
bằng nhau rồi khâu lược.

+ Sau mỗi lần rút kim, kép chỉ cần vuốt các mũi khâu
theo chiều từ phải sang trái cho đường khâu thật phẳng.
-Yêu cầu HS thực hiện

- GV nhận xét và chỉ ra các thao tác chưa đúng và uốn
nắn.

-Yêu cầu HS đọc ghi nhớ.

-Yêu cầu HS tập khâu chỉ vào kim, vê nút chỉ và tập
khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường

4. Củng cố – Dặn dò:

-GV cùng HS hệ thống lại dung bài học.

- Chuẩn bị bài: khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu
thường.

khâu lược, khâu ghép 2 mép vải
bằng mũi khâu thường.

- 1, 2 HS lên bảng thực hiện thao
tác GV vừa hướng dẫn.

- HS đọc ghi nhớ.

- HS tập khâu chỉ vào kim, vê nút
chỉ và tập khâu ghép 2 mép vải

bằng mũi khâu thường.

ĐIỀU CHỈNH –BỔ SUNG

---

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Tuaàn 7

KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG
 (Tiết 2)

I/ Mục tiêu:

-HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.

-Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa cách đều
nhau .Đường khâu có thể bị dúm .

-Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống
II/ Chuẩn bị:

-Vải hoa 2 mảnh 20 x 30cm.
-Chỉ khâu, kim, kéo, thước, phấn.
III/ Các mặt hoạt động:

1.Ổn định

2. Bài cũ: khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu

thường (Tiết 1)

- Nêu các chi tiết cần lưu ý khi khâu ghép 2 mép vải
bằng mũi khâu thường.

3. Bài mới:

a. Giới thiệu bài: 
 b. Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: HS thực hành

-Yêu câu HS nhắc lại quy trình khâu ghép 2 mép vải
bằng mũi khâu thường.

- GV nhận xét.

- Các bước khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu
thường.

+Bước 1: Vạch dấu đường khâu
+Bước 2: Khâu lược.

+Bước 3: Khâu ghép 2 mép vải.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nêu thời gian vàyêu cầu thực hành.

- GV quan sát, uốn nắn những thao tác chưa đúng.

* Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập của HS.

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá.

+Khâu ghép 2 mép vải theo cạnh dài của mảnh vải.
Đường khâu cách đều mảnh vải.

-Hát vui

-2 HS nêu

-1 – 2 HS nhắc lại quy trình khâu ghép 2
mép vải bằng mũi khâu thường.

- HS thực hành.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

+Đường khâu ở mặt trái của 2 mảnh vải tương đối
thẳng.

+Các mũi khâu tương đối bằng nhau và cách đều
nhau.

+Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định.
- GV nhận xét.

III. Củng cố – Dặn doø:

-GV cùng HS hệ thống lại dung bài học.
- Chuẩn bị bài: Khâu đột thưa.

- HS tự đánh giá các sản phẩm.

ĐIỀU CHỈNH –BỔ SUNG

---

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Tuần 8

KHÂU ĐỘT THƯA

(Tiết 1)
I.Mục Tiêu

-Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa

-Khâu được các mũi khâu đột thưa .Các mũi khâu cóthể chưa đều nhau . Đường khâu có thể
dúm

II/ Chuẩn bị:

-Tranh quy trình mẫu khâu đột thưa.

-Mẫu vài khâu đột

thưa.--Vải trắng 20 x 30cm, len, chỉ, kim, kéo, thước, phấn.
III/ Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định

2. Bài cũ: Khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu

thường (tiết 2).

- GV nhận xét sản phẩm
- Nêu 1 số ứng dụng thực tế
3.Bài mới:

a. Giới thiệu bài: Khâu đột thưa
 b. Hướng dẫn:

*Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu.

- GV giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa, hướngdẫn
HS quan sát các mũi khâu ở mặt phải, ở mặt trái kết
hợp với quan sát hình 1.

-GV nêu câu hỏi :

+Đặc điểm của mũi khâu đột thưa?

+So sánh mũi khâu ở mặt phải đường khâu đột thưa
với mũi khâu thường.

- GV nhaän xét và kết luận.

+Mặt phải: các mũi khâu cách đều nhau giống mũi
khâu thường.

+Mặt trái: Mũi khâu sau lấn lên 1/3 mũi khâu trước
liền kề.

+Khâu đột thưa phải khâu từng mũi một (sau mỗi
mũi khâu, phải rút chỉ).

-Yêu cầu HS đọc ghi nhớ

* Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật

- GV treo tranh quy trình khâu đột thưa.

-Haùt vui

-HS lắng nghe và nhắc lại tên bài :

Khâu đột thưa

- HS quan sát các mũi khâu ở mặt phải,
ở mặt trái kết hợp với quan sát hình 1.
- HS trả lời câu hỏi.

- HS đọc ghi nhớ.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

-GV Yêu cầu HS tự vạch dấu đường khâu

-GV yêu cầu HS đọc mục 2 (SGK) xem hình 3a, b, c,
d vànêu cách khâu đột thưa

- GV hướng dẫn thao tác bắt đầu khâu, khâu mũi thứ
nhất, mũi thứ hai bằng kim khâu len.

- Nhaän xét thao tác HS.

* Lưu ý:

+ Khâu theo chiều từ phải sang trái.
+ Thực hiện theo quy tắc “lùi 1, tiến 3”.
+ Không rút chỉ chặt quá hoặc lỏng quá.

+ Cuối đường khâu xuống kim để kết thúc đường
khâu.

- GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu, dụng cụ của HS.
- Tổ chức cho HS tập khâu đột thưa trên giấy kẻ ơ li.
III. Củng cố – Dặn dị:

-u cầu HS đọc ghi nhớ
-GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Khâu đột thưa (tiết 2).

- HS tự vạch dấu đường khâu (giống
vạch dấu đường khâu thường)

- HS đọc mục 2 (SGK) xem hình 3a, b,
c, d vànêu cách khâu đột thưa.

- 1, 2 HS quan sát thao tác của GV để
thực hiện thao tác khâu lại mũi, nút chỉ
cuối đường khâu.

- HS nêu cách kết thúc đường khâu.

- HS tập khâu đột thưa trên giấy kẻ ơ li
- Đọc mục 2 phần ghi nhớ.

ĐIỀU CHỈNH –BỔ SUNG

---

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Tuần 9

KHÂU ĐỘT THƯA 
(Tiết 2)

I.Mục Tieâu

-Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa

-Khâu được các mũi khâu đột thưa .Các mũi khâu cóthể chưa đều nhau . Đường khâu có thể
dúm

II/ Chuẩn bị:

-Tranh quy trình mẫu khâu đột thưa.
-Mẫu vài khâu đột

thưa.--Vải trắng 20 x 30cm, len, chỉ, kim, kéo, thước, phấn.
III/ Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định

2.Bài cũ: Khâu đột thưa (tiết 1)
-HS nêu lại quy trình khâu đột thưa.
-GV nhận xét

3. Bài mới:

a. Giới thiệu bài: Khâu đột thưa (tiết 2).
 b. Hướng dẫn:

*Hoạt động 1: HS thực hành

-Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực
hiện các thao tác khâu đột thưa.

- GV nhận xét, củng cố kĩ thuật khâu đột thưa
theo 2 cách:

+Bước 1: Vạch dấu đường khâu.

+Bước 2: Khâu đột thưa theo đường vạch dấu.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

- GV nêu thời gian yêu cầu thực hành.
- GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS
còn lúng túng.

* Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập.
- Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm thực
hành.

- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm.
+Đường vạch dấu thẳng.

+Khâu được các mũi khâu đột thưa theo từng
vạch dấu.

+Đường khâu tương đối phẳng

-Haùt vui

-2 HS nêu lại quy trình khâu đột thưa.

-HS lắng nghe và nhắc lại tên bài : Khâu

đột thưa (tiết 2).

- HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện các
thao tác khâu đột thưa.

-HS laéng nghe

- HS thực hành khâu các mũi khâu đột thưa.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

+Các mũi khâu mặt phải tương đối bằng nhau
và đều nhau.

+Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy
định.

- GV nhận xét.

III. Củng cố – Dặn dị:
- Đánh giá kết quả học tập.

- Chuẩn bị bài: Khâu viền đường gấp mép vải
bằng mũi khâu đột

- HS tự đánh giá sản phẩm.

ĐIỀU CHỈNH –BỔ SUNG

---

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Tuần 10

KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT 
(Tiết 1)

I/ Mục tiêu:

-HS biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa

-Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa.Các mũi khâu tương đối đều
nhau .Đường khâu có thể bị dúm

-HS u thích sản phẩm mình làm được.
II/ Chuẩn bị:

-Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột (quần, áo, túi xách, bao gối...).
-SGK.

III/ Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định

2. Bài cũ: Khâu đột thưa
-Nêu quy trình khâu đột thưa
-GV nhận xét.

3. Bài mới: 
1/ Giới thiệu bài:

-GV nêu nội dung và yêu cầu bài học.
-Ghi tên bài lên bảng:

2/ Hướng dẫn:

*Hoạt động 1: HS quan sát và nhận xét mẫu.
-GV giới thiệu mẫu.

GV nhận xét, tóm tắt đặc điểm đường khâu.
+Mép vải được gấp 2 lần. Đường gấp mép ở mặt
trái của mảnh vải và được khâu bằng mũi khâu đột
thưa hoặc đột mau. Đường khâu được thực hiện ở
mặt phải mảnh vải.

-Yêu cầu HS đọc mục 1 nêu cách gấp mép vải.
-Yêu cầu HS thực hiện thao tác vạch 2 đường dấu.
-Yêu cầu HS thực hiện thao tác gấp mép vải.
-Yêu cầu HS nêu phần ghi nhớ

*Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật

-GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 yêu cầu
HS nêu các bước thực hiện.

- GV nhận xét thao tác của HS.

-Hát vui

-2HS nêu quy trình khâu đột thưa

-HS lắng nghe và nhắc lại tên bài :
Khâu viền đường gấp mép vải bằng

mũi khâu đột

- HS quan sát và trả lời câu hỏi về
đường gấp mép vải và đường khâu viền
trên mẫu.

- HS đọc mục 1 nêu cách gấp mép vải.
- HS thực hiện thao tác vạch 2 đường
dấu.

- 1 HS thực hiện thao tác gấp mép vải.
-2 HS nêu phần ghi nhớ

- HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 yêu cầu HS
nêu các bước thực hiện.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- GV hướng dẫn các thao tác trong SGK.
* Lưu ý:

+ Gấp mép vải, mặt phải mảnh vải ở dưới, gấp
đúng đường vạch dấu.

+ Cần miết kĩ đường gấp.

-+Gấp cuộn đường gấp thứ nhất vào trong đường
gấp thứ hai.

- GV nhận xét chung. Hướng dẫn thao tác khâu
lược, khâu viền đường gấp mép vải bằng khâu đột
(khâu lược ở mặt trái của vải, cịn khâu viền thì

thực hiện ở mặt phải của vải.

4. Củng cố – Dặn dò:

-u cầu HS nêu phần ghi nhớ

- Chuẩn bị bài: Khâu viền đường gấp mép vải
bằng mũi khâu đột

gấp mép bằng mũi khâu đột.

-HS lắng nghe

ĐIỀU CHỈNH –BỔ SUNG

---

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Tuần 11

KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT 
(Tiết 2)

I/ Mục tiêu:

-HS biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa

-Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa.Các mũi khâu tương đối đều
nhau .Đường khâu có thể bị dúm

-HS u thích sản phẩm mình làm được.
II/ Chuẩn bị:

-Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột (quần, áo, túi xách, bao gối...).
-SGK.

III/ Các hoạt động dạy học

:

1.Ổn định

2. Bài cũ: Khâu viền đường gấp mép vải bằng

mũi khâu đột (Tiết 1 )
-Nêu thao tác kĩ thuật.
-GV nhận xét

3. Bài mới: 
 a.Giới thiệu bài:

-GV nêu nội dung và yêu cầu bài học.
-Ghi tên bài lên bảng:

b. Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: HS thực hành khâu viền đường
gấp mép vải.

- Gọi 1 HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện
thao tác gấp mép vải.

- GV nhận xét, củng cố các bước:
+Bước 1: Gấp mép vải.

+Bước 2: Khâu viền đường gấp mép vải bằng
mũi khâu đột.

- Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực hành của HS
và nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành sản phẩm.
- GV quan sát, uốn nắn thao tác chưa đúng hoặc
chỉ dẫn cho HS còn lúng túng.

*Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập.
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực
hành.

-Haùt vui

-2 HS nêu thao tác kó thuật.

-HS lắng nghe và nhắc lại tên bài : Khâu
viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu
đột (Tiết 2 )

- 1 HS nhắc lại phần ghi nhớ và HS thực
hành gấp mép vải và khâu viền đường gấp
mép vải bằng mũi khâu đột.

-HS laéng nghe

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Các tiêu chuẩn đánh giá.

+Gấp được mảnh vải phẳng, đúng kĩ thuật.
+Khâu viền bằng mũi khâu đột.

+Mũi khâu tương đồi đều, phẳng.
+Hoàn thành sản phẩm đúng thời hạn.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
4. Củng cố – Dặn dị:

- Nhận xét tiết hoïc.

-Yêu cầu HS nêu phần ghi nhớ

- Chuẩn bị bài: Khâu viền đường gấp mép vải
bằng mũi khâu đột (TT)

- HS tự đánh giá sản phẩm.

-2 HS nêu phần ghi nhớ

ĐIỀU CHỈNH –BỔ SUNG

---

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Tuần 12

KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT 
(Tiết 3)

I/ Mục tiêu:

-HS biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa

-Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa.Các mũi khâu tương đối đều
nhau .Đường khâu có thể bị dúm

-HS u thích sản phẩm mình làm được.
II/ Chuẩn bị:

-Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột (quần, áo, túi xách, bao gối...).
-SGK.

III/ Các hoạt động dạy học

:

1.Ổn định

2. Bài cũ: Khâu viền đường gấp mép vải bằng

mũi khâu đột (Tiết 2 )
-Nêu thao tác kĩ thuật.
-GV nhận xét

3. Bài mới: 
 a.Giới thiệu bài:

-GV nêu nội dung và yêu cầu bài học.
-Ghi tên bài lên bảng:

b. Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: HS thực hành khâu viền đường
gấp mép vải.

- Gọi 1 HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện
thao tác gấp mép vải.

- GV nhận xét, củng cố các bước:
+Bước 1: Gấp mép vải.

+Bước 2: Khâu viền đường gấp mép vải bằng
mũi khâu đột.

*Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập.
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực
hành.

-Hát vui

-2 HS nêu thao tác kó thuật.

-HS lắng nghe và nhắc lại tên bài : Khâu
viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu
đột (Tiết 3)

- 1 HS nhắc lại phần ghi nhớ và HS thực
hành gấp mép vải và khâu viền đường gấp
mép vải bằng mũi khâu đột.

-HS laéng nghe

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Các tiêu chuẩn đánh giá.

+Gấp được mảnh vải phẳng, đúng kĩ thuật.
+Khâu viền bằng mũi khâu đột.

+Mũi khâu tương đồi đều, phẳng.
+Hoàn thành sản phẩm đúng thời hạn.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
3/ Củng cố – Dặn dị:

- Nhận xét tiết học.

-u cầu HS nêu phần ghi nhớ
- Chuẩn bị bài: Thêu móc xích

- HS tự đánh giá sản phẩm.

-2 HS nêu phần ghi nhớ

ĐIỀU CHỈNH –BỔ SUNG

---

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Tuần 13

THÊU MÓC XÍCH (Tiết 1)
I/Mục tiêu:

-Biết cách thêu móc xích

-Thêu được mũi thêu móc xích .Các mũi theu tạo thành những vịng chỉ móc nối tiếp tương đối
đều nhau .

-Thêu được ít nhất năm vịng móc xích .Đường thêu có thể bị dúm
II/Chuẩn bị:

-Tranh quy trình thêu móc xích.

-Mẫu thêu và 1 số sản phẩm có mũi thêu móc xích.
-SGK.

III/Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định

2. Bài cũ: Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi

khâu đột (Tiết 3 )
-Nêu thao tác kĩ thuật.
-GV nhận xét

3. Bài mới: 
 a.Giới thiệu bài:

-GV nêu nội dung và yêu cầu bài học.
-Ghi tên bài lên bảng: Thêu móc xích
 b.Hướng dẫn:

*Hoạt động 1: HS quan sát và nhận xét mẫu.

- GV giới thiệu mẫu: Hướng dẫn HS kết hợp quan sát
hai mặt của đường thêu móc xích mẫu với hình 1.

- GV chốt: Mặt phải là những vịng chỉ nhỏ móc nối
tiếp nhau như chuỗi mắt xích.

+Mặt trái là những mũi chỉ bằng nhau nối tiếp nhau
gần giống các mũi khâu đột mau.

- Khái niệm thêu móc xích (thêu dây chuyền) là cách
thêu tạo thành những vòng chỉ nối tiếp nhau giống
như chuỗi mắt xích.

- Giới thiệu 1 số sản phẩm thêu móc xích và u cầu
HS trả lời ứng dụng của thêu móc xích.

Thêu móc xích thường được kết hợp với thêu lướt vặn
và các kiểu thêu khác.

-Haùt vui

-2 HS nêu thao tác kó thuật.

-HS lắng nghe và nhắc lại tên bài :
Thêu móc xích

- HS hợp quan sát hai mặt của đường
thêu móc xích mẫu với hình 1 và trả
lời câu hỏi về đặc điểm của đường
thêu móc xích.

-HS lắng nghe

- HS nêu khái niệm thêu móc xích.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

*Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật

- GV treo tranh quy trình và yêu cầu HS quan sát hình
2 trả lời các câu hỏi trong SGK.

- HS quan sát hình 3a, b, c trả lời các câu hỏi trong
SGK.

- GV nhận xét và bổ sung: ghi số thứ tự trên đường
vạch dấu theo chiều từ phải sang trái giống vạch dấu
đường khâu.

- GV vạch dấu trên vải mẫu, các điểm cách đều 2cm.
- GV hướng dẫn HS thao tác bắt đầu thêu, thêu mũi
thứ 1, mũi thứ 2 theo SGK.

- GV hướng dẫn cách kết thúc đường thêu móc xích
theo SGK.

* Lưu ý:

+Thêu từ phải sang trái.

+ Mỗi mũi thêu bắt đầu bằng cách tạo vòng chỉ qua
đường dấu. Xuống kim tại điểm phía trong và ngay
sát đầu mũi thêu trước. Lên kim tại điểm kế tiếp,
cách vị trí xuống kim 1 mũi, mũi kim ở trên vòng chỉ
rút kim, kéo chỉ lên được mũi thêu móc xích.

+ Không rút chỉ chặt quá.
+ Có thể dùng khuy thêu tay.

+ GV hướng dẫn 2 lần thao tác thêu và kết thúc
đường thêu.

4. Củng cố – Dặn dò:

-GV u cầu HS đọc ghi nhớ SGK.
-GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị dụng cụ để tiết 2 thực hành trên vải.

- HS quan sát hình 2 trả lời về cách
vạch dấu đường thêu. So sánh cách
vạch dấu đường thêu lướt vặn và
đường thêu móc xích.

- HS quan sát hình 3a, b, c trả lời các
câu hỏi trong SGK.

-HS laéng nghe

- HS thực hiện thao tác mũi thứ 3, 4, 5.
- HS quan sát hình 4 và nêu cách kết
thúc đường thêu và so sánh với cách
kết thúc đường thêu lướt vặn.

- HS đọc ghi nhớ SGK.

ĐIỀU CHỈNH –BỔ SUNG

---

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Tuần 14
THÊU MÓC XÍCH

(Tiết 2)
I/Mục tiêu:

-Biết cách thêu móc xích

-Thêu được mũi thêu móc xích .Các mũi theu tạo thành những vịng chỉ móc nối tiếp tương đối
đều nhau .

-Thêu được ít nhất năm vịng móc xích .Đường thêu có thể bị dúm
II/Chuẩn bị:

-Tranh quy trình thêu móc xích.

-Mẫu thêu và 1 số sản phẩm có mũi thêu móc xích.
-SGK.

III/Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định

2. Bài cũ :Thêu móc xích (T1)

- HS nêu lại phần ghi nhớ

- Nêu các điểm cần lưu ý khi thêu móc xích.
-GV nhận xét

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

-GV neâu nội dung và yêu cầu bài học.

-Ghi tên bài lên bảng: Thêu móc xích (tiết 2)
 b.Thực hành:

*Hoạt động 1: Thực hành thêu móc xích.

- Gọi 1 HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện thực
hành các bước thêu móc xích (2, 3 mũi).

- GV nhận xét và củng cố các bước:
+Bước 1: Vạch dấu đường thêu.

+Bước 2: Thêu móc xích theo đường vạch dấu.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian hoàn
thành sản phẩm.

- GV quan sát chỉ dẫn những em còn lúng túng, thực
hiện thao tác chưa đúng kĩ thuật .

*Hoạt động 2: Đánh giá kết quả

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.
- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá

+Thêu đúng kĩ thuật.

-Haùt vui
-2 HS nêu

-HS lắng nghe và nhắc lại tên bài :
Thêu móc xích (T2)

-1 HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực
hiện thực hành các bước thêu móc xích
(2, 3 mũi).

-HS lắng nghe

-Hs mang đồ dùng thực hành để lên
bàn

- HS thực hành thêu móc xích.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

+Các vịng chỉ móc nối vào nhau như chuỗi mắt xích
và tương đối bằng nhau.

+Đường thêu phẳng.

+Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian.
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm.
4. Củng cố – Dặn dò:

-GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK.
-GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài: cắt , khâu , thêu sản phẩm tự chọn

- HS tự đánh giá sản phẩm của mình
và bạn.

- HS đọc ghi nhớ SGK.

ĐIỀU CHỈNH –BỔ SUNG

---

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Tuần 15

CẮT , KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( tiết 1)
I/- Mục tiêu:

-Sử dụng một số dụng cụ , vật liệu căt khâu thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản .Có thể chỉ
vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt khâu thêu đã học

-u thích sản phẩm mình làm được.
II/- Chuẩn bị:

-Quy trình của các bài đã học
-Mẫu khâu , thêu đã học
-Vật liệu và dụng cụ cần thiết:

-Mảnh vải trắng có kích thước 30 cm



30 cm …
-Len, chỉ thêu khác màu vải, kim khâu len, kim thêu.
-Khung thêu cầm tay có kích thước 20 cm, bút chì.

III/- Hoạt động dạy và học:

1.Ổn định

2- Kiểm tra bài cũ: Thêu móc xích

- HS nêu lại phần ghi nhớ

- Nêu các điểm cần lưu ý khi thêu móc xích.
-GV nhận xét

3- Bài mới:
a/Giới thiệu:

-Giới thiệu, nêu mục đích bài học.
b/ Thực hành

*Hoạt động 1:GV tổ chức ôn tập các bài

đã học trong chương

-GV yêu cầu HS nhắc lại các mũi khâu thêu
đã học

-GV đặt câu hỏi và gọi một số HS nhắc lại
quy trình và cách cắt vải theo đường vạch

dấu, Khâu thường, khâu đột thưa, thêu móc
Xích

-GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình để

-Kiểm tra dụng cụ học tập
-2 HS nêu

-HS lắng nghe và nhắc lại tên bài : cắt , khâu ,
thêu sản phẩm tự chọn

- HS nhắc lại các mũi khâu thêu đã học: Khâu
thường, khâu đột thưa, thêu móc xích

- HS nhắc lại quy trình và cách cắt vải theo
đường vạch dấu, Khâu thường, khâu đột thưa,
thêu móc xích

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

củng cố những kiến thức cơ bản về cắt khâu
thêu đã học

*Hoạt động 2:HS chọn sản phẩm và thực

hành làm sản phẩn tự chọn

-GV yêu cầu HS chọn sản phẩm và thực
hành

-GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm

*Hoạt động 3: Đánh giá kết quả

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
thực hành.

- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá

+Thêu đúng kĩ thuật: các mũi thêu tương đối
đều nhau, Không bị dúm. Mũi thêu cuối
đường thêu được chặn đúng cách.

+Màu sắc chỉ thêu được chọn và phối hợp
màu hợp lí.

- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm.
4. Củng cố , dặn dò:

-Tổng kết tiết học , nhận xét , tuyên dương.
-Dặn chuẩn bị bài: cắt , khâu , thêu sản
phẩm tự chọn (T2)

- HS chọn sản phẩm và thực hành cắt , khâu,
thêu sản phẩm đơn giảnnhư :

+ Cắt , khâu, thêu khăn tay

+ Cắt , khâu, thêu túi rút dây để đựng bút
+ Cắt , khâu, thêu váy áo liền cho búp bê , gối
ôm ..

-HS thực hành theo nhóm

- HS trưng bày sản phẩm thực hành.
-HS lắng nghe

-HS nhận xét

ĐIỀU CHỈNH –BỔ SUNG

---

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Tuaàn 16

CẮT , KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( tiết 2)
I/- Mục tiêu:

-Sử dụng một số dụng cụ , vật liệu căt khâu thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản .Có thể chỉ
vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt khâu thêu đã học

-u thích sản phẩm mình làm được.
II/- Chuẩn bị:

-Quy trình của các bài đã học
-Mẫu khâu , thêu đã học
-Vật liệu và dụng cụ cần thiết:

-Mảnh vải trắng có kích thước 30 cm



30 cm …
-Len, chỉ thêu khác màu vải, kim khâu len, kim thêu.
-Khung thêu cầm tay có kích thước 20 cm, bút chì.

III/- Hoạt động dạy và học:

1.Ổn định 
2- Bài mới:

a/Giới thiệu:

-Giới thiệu, nêu mục đích bài học.
b/ Thực hành

*Hoạt động 1:GV tổ chức ôn tập các bài

đã học trong chương

-GV yêu cầu HS nhắc lại các mũi khâu thêu
đã học

-GV gọi một số HS nhắc lại quy trình và
cách cắt vải theo đường vạch dấu, Khâu
thường, khâu đột thưa, thêu móc

Xích

-GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình để
củng cố những kiến thức cơ bản về cắt khâu
thêu đã học

*Hoạt động 2:HS chọn sản phẩm và thực

hành làm sản phẩn tự chọn

-Kiểm tra dụng cụ học tập

-HS lắng nghe và nhắc lại tên bài : cắt , khâu ,
thêu sản phẩm tự chọn

- HS nhắc lại các mũi khâu thêu đã học: Khâu
thường, khâu đột thưa, thêu móc xích

- HS nhắc lại quy trình và cách cắt vải theo
đường vạch dấu, Khâu thường, khâu đột thưa,
thêu móc xích

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

-GV u cầu HS chọn sản phẩm và thực
hành

-GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm

*Hoạt động 3: Đánh giá kết quả

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
thực hành.

- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá

+Thêu đúng kĩ thuật: các mũi thêu tương đối

đều nhau, Không bị dúm. Mũi thêu cuối
đường thêu được chặn đúng cách.

+Màu sắc chỉ thêu được chọn và phối hợp
màu hợp lí.

- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm.
4. Củng cố , dặn dò:

-Tổng kết tiết học , nhận xét , tuyên dương.
-Dặn chuẩn bị bài: cắt , khâu , thêu sản
phẩm tự chọn (T3)

- HS chọn sản phẩm và thực hành cắt , khâu,
thêu sản phẩm đơn giảnnhư :

+ Cắt , khâu, thêu khăn tay

+ Cắt , khâu, thêu túi rút dây để đựng bút
+ Cắt , khâu, thêu váy áo liền cho búp bê , gối
ôm ..

-HS thực hành theo nhóm

- HS trưng bày sản phẩm thực hành.
-HS lắng nghe

-HS nhận xét

ĐIỀU CHỈNH –BỔ SUNG

---

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Tuần 17

CẮT , KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( tiết 3)
I/- Mục tiêu:

-Sử dụng một số dụng cụ , vật liệu căt khâu thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản .Có thể chỉ
vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt khâu thêu đã học

-Yêu thích sản phẩm mình làm được.
II/- Chuẩn bị:

-Quy trình của các bài đã học
-Mẫu khâu , thêu đã học
-Vật liệu và dụng cụ cần thiết:

-Mảnh vải trắng có kích thước 30 cm



30 cm …
-Len, chỉ thêu khác màu vải, kim khâu len, kim thêu.
-Khung thêu cầm tay có kích thước 20 cm, bút chì.

III/- Hoạt động dạy và học:

1.Ổn định 
2- Bài mới:

a/Giới thiệu:

-Giới thiệu, nêu mục đích bài học.
b/ Thực hành

*Hoạt động 1:GV tổ chức ôn tập các bài

đã học trong chương

-GV yêu cầu HS nhắc lại các mũi khâu thêu
đã học

-GV gọi một số HS nhắc lại quy trình và
cách cắt vải theo đường vạch dấu, Khâu
thường, khâu đột thưa, thêu móc

Xích

-GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình để
củng cố những kiến thức cơ bản về cắt khâu
thêu đã học

*Hoạt động 2:HS chọn sản phẩm và thực

hành làm sản phẩn tự chọn

-Kieåm tra dụng cụ học tập

-HS lắng nghe và nhắc lại tên bài : cắt , khâu ,

thêu sản phẩm tự chọn

- HS nhắc lại các mũi khâu thêu đã học: Khâu
thường, khâu đột thưa, thêu móc xích

- HS nhắc lại quy trình và cách cắt vải theo
đường vạch dấu, Khâu thường, khâu đột thưa,
thêu móc xích

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

-GV yêu cầu HS chọn sản phẩm và thực
hành

-GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm

*Hoạt động 3: Đánh giá kết quả

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
thực hành.

- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá

+Thêu đúng kĩ thuật: các mũi thêu tương đối
đều nhau, Không bị dúm. Mũi thêu cuối
đường thêu được chặn đúng cách.

+Màu sắc chỉ thêu được chọn và phối hợp
màu hợp lí.

- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm.
4. Củng cố , dặn dò:

-Tổng kết tiết học , nhận xét , tuyên dương.
-Dặn chuẩn bị bài: cắt , khâu , thêu sản
phẩm tự chọn (T4)

- HS chọn sản phẩm và thực hành cắt , khâu,
thêu sản phẩm đơn giảnnhư :

+ Cắt , khâu, thêu khăn tay

+ Cắt , khâu, thêu túi rút dây để đựng bút
+ Cắt , khâu, thêu váy áo liền cho búp bê , gối
ơm ..

-HS thực hành theo nhóm

- HS trưng bày sản phẩm thực hành.
-HS lắng nghe

-HS nhaän xét

ĐIỀU CHỈNH –BỔ SUNG

---

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Tuần 18

CẮT , KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( tiết 4)
I/- Mục tiêu:

-Sử dụng một số dụng cụ , vật liệu căt khâu thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản .Có thể chỉ
vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt khâu thêu đã học

-u thích sản phẩm mình làm được.
II/- Chuẩn bị:

-Quy trình của các bài đã học
-Mẫu khâu , thêu đã học
-Vật liệu và dụng cụ cần thiết:

-Mảnh vải trắng có kích thước 30 cm



30 cm …
-Len, chỉ thêu khác màu vải, kim khâu len, kim thêu.
-Khung thêu cầm tay có kích thước 20 cm, bút chì.

III/- Hoạt động dạy và học:

1.Ổn định 
2- Bài mới:

a/Giới thiệu:

-Giới thiệu, nêu mục đích bài học.
b/ Thực hành

*Hoạt động 1:GV tổ chức ôn tập các bài

đã học trong chương

-GV yêu cầu HS nhắc lại các mũi khâu thêu
đã học

-GV gọi một số HS nhắc lại quy trình và
cách cắt vải theo đường vạch dấu, Khâu
thường, khâu đột thưa, thêu móc

Xích

-GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình để
củng cố những kiến thức cơ bản về cắt khâu
thêu đã học

*Hoạt động 2:HS chọn sản phẩm và thực

hành làm sản phẩn tự chọn

-Kiểm tra dụng cụ học tập

-HS lắng nghe và nhắc lại tên bài : cắt , khâu ,
thêu sản phẩm tự chọn

- HS nhắc lại các mũi khâu thêu đã học: Khâu
thường, khâu đột thưa, thêu móc xích

- HS nhắc lại quy trình và cách cắt vải theo
đường vạch dấu, Khâu thường, khâu đột thưa,
thêu móc xích

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

-GV yêu cầu HS chọn sản phẩm và thực
hành

-GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm

*Hoạt động 3: Đánh giá kết quả

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
thực hành.

- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá

+Thêu đúng kĩ thuật: các mũi thêu tương đối
đều nhau, Không bị dúm. Mũi thêu cuối
đường thêu được chặn đúng cách.

+Màu sắc chỉ thêu được chọn và phối hợp
màu hợp lí.

- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm.
4. Củng cố , dặn dò:

-Tổng kết tiết học , nhận xét , tuyên dương.
-Dặn chuẩn bị bài: Ích lợi của việc trồng rau
hoa .

- HS chọn sản phẩm và thực hành cắt , khâu,
thêu sản phẩm đơn giảnnhư :

+ Cắt , khâu, thêu khăn tay

+ Cắt , khâu, thêu túi rút dây để đựng bút
+ Cắt , khâu, thêu váy áo liền cho búp bê , gối
ôm ..

-HS thực hành theo nhóm

- HS trưng bày sản phẩm thực hành.
-HS lắng nghe

-HS nhận xét

ĐIỀU CHỈNH –BỔ SUNG

---

</div>

GIAO AN KI THUAT 4 HK1

<i><b>(tiÕt</b></i>

<i><b>)</b></i>

---

---

-GV nêu nội dung và yêu cầu bài học.

---

---

-HS lắng nghe và nhắc lại tên bài :

---

-HS lắng nghe và nhắc lại tên bài : Khâu

---

---

:

---

:

---

---

---



III/- Hoạt động dạy và học:

---



III/- Hoạt động dạy và học:

---



III/- Hoạt động dạy và học:

---



III/- Hoạt động dạy và học:

---

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về