Chơng trình tuần 21
( Từ ngày 18 tháng 1 năm 2010 đến ngày 22 tháng 1 năm 2010)
Thứ Buổi Môn Bài dạy
2
Sáng
Chào cờ
Tập đọc- KC Ông tổ nghề thêu
Toán Luyện tập
Đạo đức Tôn trọng khách nớc ngoài
3
Sáng
Toán Phép trừ các số trong phạm vi 10 000
Luyện Toán Luyện tập
Luyện T Việt Luyện kể chuyện
Chính tả Nghe- viết: Ông tổ nghề thêu
Chiều
Luyện Toán Phép trừ các số trong phạm vi 10 000
Luyện Toán Phép trừ các số trong phạm vi 10 000
Luyện T Việt Thực hành viết đúng viết đẹp bài 21
HĐNGLL
4
Sáng
Toán Luyện tập
Tập đọc Bàn tay cô giáo
Tập viết Ôn chữ hoa O, Ô, Ơ
Luyện T Việt Luyện viết : Bàn tay cô giáo
5
Chiều
Toán Luyện tập chung
Luyện Toán Luyện tập
Luyện từ & câu

Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu?
Chính tả Nhớ -viết: Bàn tay cô giáo
6
Sáng
Toán Tháng - Năm
Tập làm văn Nói về trí thức. Nghe- kể: Nâng niu từng hạt giống
Luyện T Việt Ôn luyện từ và câu
Tự quản Hoàn thành bài tập tại lớp
Chiều
Luyện Toán Luyện tập chung
Luyện Toán Tháng - Năm
Luyện T Việt Ôn tập làm văn
Sinh hoạt Sinh hoạt
Thø Hai ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2011
TiÕt 1: Chµo cê
TiÕt 2: TËp ®äc - kĨ chun
Ôâng tổ nghề thêu.
I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
- BiÕt ng¾t nghØ h¬i ®óng sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cơm tõ.
- HiĨu néi dung: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo
( Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái trong SGK)
B. Kể Chuyện.
- KĨ l¹i ®ỵc mét ®o¹n cđa c©u chun.( HS K - G biÕt ®Ỉt tªn cho tõng ®o¹n c©u
chun)
II/ Chuẩn bò:
Tranh minh họa bài học trong SGK.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III/ Các hoạt động:
1. Bài cũ : Chó ë bªn B¸c Hå

- Gv cho 2 em đọc TL bài và trả lời câu hỏi:
+ Tìm hình ảnh so sánh cho thấy bộ đội đang vượt dốc rất cao?
2. Bài mới:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
• Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv đọc diễm cảm toàn bài. Giọng chậm rãi,
khoan thai. Nhấn giọng những từ ngữ thể hiện
sự bình tónh, ung dung, tài trí của Trần Quốc
Khái trước thử thách của vua Trung Quốc.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với
giải nghóa từ.
- Gv cho Hs đọc từng câu.
+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi
đoạn.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Gv cho Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài.
- Gv cho Hs giải thích từ mới: đốn củi, vỏ
trứng, triều đình, lẩm nhẩm, mìm cười, nhàn rỗi.
Hs đọc thầm
Hs xem tranh minh họa.
Hs đọc từng câu.
Hs tiếp nối nhau đọc từng câu
trong đoạn.
Hs đọc từng đoạn trước lớp.
5 Hs đọc 5 đoạn của bài.
Hs giải thích từ khó.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc từng đoạn trước lớp.

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu
hỏi:
+ Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế
nào ?
+ Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái đã
thành đạt thế nào?
- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2. Thảo luận
câu hỏi:
+ Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua Trung
Quốc đã nghó ra cách gì để thử tài sứ thần Việt
Nam?
- Gv mời 2 hs đọc các đoạn 3, 4. Trả lời câu
hỏi.
+ Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để
sống?
+ Trần Quốc Khải đã làm gì để không bỏ phí
thời gian?
+ Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình
an vô sự?
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Gv đọc diễn cảm đoạn 3
- Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 3 trước lớp .
- Gv yêu cầu 5 Hs tiếp nối nhau thi đọc 5 đoạn
của bài.
Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
Hs đọc thầm đoạn 1.
Trần Quốc Khái học cả khi đi
đốn củi, lúc kéo vó tôm. Tối đến,

nhà nghèo, không có đèn, cậu
bắt đom đóm bỏ vào trứng, lấy
ánh sáng đọc sách.
Ông đỗ tiến só, trở thành vò quan
to trong triều đình.
Hs đọc đoạn 2ø.
Vua cho dựng lầu cao, mời Trần
Quốc Khái lên chơi, rồi cất
thang để xem ông làm thế nào.
Hs đọc đoạn 3, 4.
Bụng đói không có gì ăn, ông
đọc ba chữ trên bức trướng
“ Phật trong lòng”, hiểu ý người
viết, ông bẻ tay tượng phật nếm
thử mới biết hai pho tượng được
nặn bằng bột chè lam. Từ đó,
ngày hai bữa, ông ông dung bẻ
dần tượng mà ăn.
Ôâng mày mò quan sát hai cái
lọng và bức trướng thêu, nhớ
nhập tâm cách thêu trướng và
làm lọng.
Ông nhìn những con dơi xòe
cánh chao đi chao lại như chiếc
lá bay, bèn bắt chước chúng, ôm
lọng nhảy xuống đất bình an vô
sự.
Hs đọc đoạn 5.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.

a) Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài tập và mẫu.
- Gv nhắc nhở các em đặt tên ngắn ngọn, thể
hiện đúng nội dung.
- Sau đó Gv mời Hs tiếp nối nhau đặt tên cho
đoạn 1.
- Tiếp tục Gv mời Hs đặt tên cho các đoạn 2, 3,
4, 5.
- Gv nhận xét chốt lại:
+ Đoạn 1: Cậu bé ham học ; Cậu bé chăm học ;
Lòng ham học của Trần Quốc Khái.
+ Đoạn 2: Thử tài, Vua Trung Quốc thử tài sứ
thần Việt Nam ; Thử tài sứ thần nước Việt ;
Đứng trước thử thách.
+ Đoạn 3: Học được nghề mới ; tài trí của Trần
Quốc Khái
+ Đoạn 4: Xuống đất an toàn, Hạ cánh an
toàn………
+ Đoạn 5: Truyền nghề cho dân ; Dạy nghề
thêu cho dân.
- Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.
b) Kể lại một đoạn của câu chuyện.
- Gv yêu cầu mỗi Hs chọn 1 đoạn để kể lại
chuyện
- Gv mời 5 Hs tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn của
câu chuyện
- Gv nhận xét bạn kể tốt.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hs đặt tên cho đoạn 1.

Vài Hs đặt tên cho các đoạn còn
lại.
Hs kể lại 1 đoạn của câu
chuyện.
Năm Hs tiếp nối nhau kể 5 đoạn
của câu chuyện.
3. Củng cố – dặn dò.
- Về luyện đọc lại câu chuyện.
- Chuẩn bò bài: Bàn tay cô giáo.
- Nhận xét bài học.
................................................................
TiÕt 3: To¸n
LUYỆN TẬP.
I/ Mục tiêu:
- Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số và giải bài
toán có lời văn bằng hai phép tính
II/ Chuẩn bò:
Bảng phụ, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1 Bài cũ: Phép cộng trong phạm vi 10.000.
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài 2a
- Nhận xét bài cũ.
2. Bài mới:
• Bài 1 :
- Gv cho 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- - Cho Hs nêu miệng
- Gv yêu cầu Hs nêu cách tính nhẩm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
5000 + 1000 = 6000 6000 + 2000 = 8000
4000 + 5000 = 9000 8000 + 2000 = 10000

• Bài 2:
- Gv cho 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Hd Hs làm bài mẫu
- Gọi Hs lần lượt lên bảng làm
- Nhận xét – Chốt lại
2000 + 400 = 2400 300 + 4000 = 4300
9000 + 900 = 9900 600 + 5000 = 5600
6000 + 500 = 6500 7000 + 800 = 7800
• Bài 3:
- Hs cả lớp làm vào bảng con
- Gv nhận xét, chốt lại.
2541 5348 4827 805
+
4238
+
936
+
2634
+
6475
6779 6284 7461 7280
• Bài 4:
- Gv cho Hs đọc đề bài., phân tích đề
- Gv hỏi:
+ Buổi sáng bán được bao nhiêu lít dầu?
+ Buổi chiều bán được bao nhiêu lít so với buổi
sáng?
+ Bài toán hỏi gì?
- Gv yêu cầu cả lớp làm vàovë. Một Hs lên bảng
làm

- Gv nhận xét, chốt lại:
Số lít dầu buổi chiều bán được là:
432 x 2 = 864 ( lít)
Số lít dầu cả 2 buổi bán được là:
Gọi vài học sinh lên bảng thực
hiện
Lớp nhận xét .
Hs đọc yêu cầu đề bài.
4 Hs đứng lên nối tiếp nhau đọc
kết quả.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
6000 + 500 = 6500
Hs nhận xét
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề
bài
- Đặt tính rồi tính
- Hs lên bảng làm.
Cả lớp làm bảng con
Hs nhận xét
. Hs đọc đề bài., phân tích đề
- 432 lít dầu.
- Bán được gấp đôi
Cả hai buổi bán được bao nhiêu
lít dầu?.
Hs cả lớp làm vào vë.
1 Hs lên bảng làm
864 + 432 = 1296 ( lít )
Đáp số: 1296 ( lít)
3 . Củng cố:

- Chuẩn bò bài: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học.

TiÕt 4: §¹o ®øc
T«n träng kh¸ch níc ngoµi
(TiÕt 1)
1. Mơc tiªu:
- Nªu ®ỵc mét sè biĨu hiƯn cđa viƯc t«n träng kh¸ch níc ngoµi phï hỵp víi løa ti.
- BiÕt v× sao cÇn ph¶i t«n träng kh¸ch níc ngoµi.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. KiĨm tra bµi cò
- Em cã suy nghÜ g× vỊ t/c gi÷a thiÕu nhi VN
vµ thiÕu nhi Qc tÕ.
2. Bµi míi:
a. Khëi ®éng:
b. Ho¹t ®«ng 1: th¶o ln nhãm
- Gv chia hs thµnh c¸c nhãm y/c hs quan s¸t
tranh treo trªn b¶ng vµ th¶o ln, nhËn xÐt vỊ
cư chØ, th¸i ®é, nÐt mỈt cđa c¸c b¹n nhá
trong c¸c tranh khi gỈp gì, tiÕp xóc víi
kh¸ch níc ngoµi.
- GVKL: c¸c bøc tranh vÏ c¸c b¹n nhá ®ang
gỈp gì, trß chun víi kh¸ch níc ngoµi. th¸i
®é cư chØ cđa c¸c b¹n rÊt vui vỴ, tù nhiªn, tù
tin. §iỊu ®ã biĨu lé lßng tù träng, mÕn kh¸ch
cđa ngêi VN chóng ta cÇn t«n träng kh¸ch n-
íc ngoµi
c. Ho¹t ®éng 2: Ph©n tÝch trun.
- Gv ®äc trun CËu bÐ tèt bơng
- Gv chia hs thµnh c¸c nhãm vµ giao nhãm

th¶o ln c¸c c©u hái.
- V× thiÕu nhi VN vµ thiÕu nhi Qc tÕ cã
kh¸c nhau vỊ mµu da vµ ng«n ng÷ nhng
®Ịu lµ anh em b¹n bÌ nªn ph¶i ®oµn kÕt
gióp ®ì lÉn nhau.
- c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ c«ng viƯc
c¸c nhãm # trao ®ỉi vµ bỉ sung ý kiÕn.
.
- Hs th¶o ln nhãm vµ tr¶ lêi c¸c CH.
- B¹n nhá ®ang dÉn ngêi kh¸ch níc
ngoµi ®Õn nhµ nghØ.
- Bạn nhỏ đang làm gì?
- Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm gì
với ngời khách nớc ngoài?
- Theo em ngời khác nớc ngoài sẽ nghĩ ntn?
về cậu bé VN?
- Em có suy nghĩ gì về việc làm của các bạn
nhỏ trong truyện.
- Em nên làm gì để thể hiện sự tôn trọng với
khách nớc ngoài?
- GVKL: Khi gặp khách nớc ngoài? em có
thể chào , cời thân thiện, chỉ đờng nếu họ
nhờ giúp đỡ.
+ Các em nên giúp đỡ khách.
+ Việc đó thể hiện sự tôn trọng ngoài thêm
hiểu biết và có cảm
d. Hoạt động 3: Nhận xét hành vi
- Gv chia nhóm, phát phiếu HT cho các
nhóm và y/c hs thảo luận nhận xét việc làm
của bạn trong những tình huống dới đây và

giải thích lý do (mỗi nhóm 1 tình huống)
- GVKL: chốt lại nhận xét của các bạn trong
2 tình huống trên.
4. Củng cố dặn dò:
- HD thực hành: su tầm những câu chuyện,
tranh vẽ nói về việc:
+ C xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng khách nớc
ngoài khi cần thiết.
+ Thực hiện c xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng
khi gặp gỡ, tiép xúc với khách nớc ngoài.
- Việc làm của bạn nhỏ là thể hiện tôn
trọng và lòng mến khách nớc ngoài.
- Ngời khách nớc ngoài sẽ rất yêu mến
cậu bé và yêu mến đất nớc con ngời VN.
- Việc làm của bạn nhỏ thể hiện sự tôn
trọng đối với khách nớc ngoài làm cho
khách nớc ngoài yêu mến và hiểu biét
hơn về con ngời đất nớc VN ta.
- Gặp họ em phải lễ phép chào hỏi và sẵn
sàng giúp đỡ họ khi họ gặp khó khăn.
- Hs các nhóm thảo luận theo các tình
huống:
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện từng nhóm trình bày. các
nhóm # nhận xét bổ sung.
Tiết1+ 2: Luyện Toán
LUYEN TAP.
I/ Muùc tieõu:
- Cđng cè c¸ch cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số và
giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính

II/ Chuẩn bò:
Bảng phụ, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Bài mới:
• Bài 1 :
- Gv cho 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- - Cho Hs nêu miệng
- Gv yêu cầu Hs nêu cách tính nhẩm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
3000 + 5000 = 8000 5000 + 2000 = 7000
5000 + 5000 = 10.000 6000 + 1000 = 7000
4000 + 4000 = 8000 2000 + 8000 = 10.000
100 + 1000 = 1100 8000 + 500 = 8500
6000 + 600 = 6600 5000 + 300 = 5300
2000 + 200 = 2200 400 + 6000 = 6400
• Bài 2:
- Hs cả lớp làm vào bảng con
- Gv nhận xét, chốt lại.
2541 5348 4827 805
+
4238
+
936
+
2634
+
6475
6779 6284 7461 7280
• Bài 3:
- Gv cho Hs đọc đề bài., phân tích đề

- Gv yêu cầu cả lớp làm vàovë. Một Hs lên bảng
làm
- Gv nhận xét, chốt lại:
3 . Củng cố:
- Chuẩn bò bài: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học.

Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs đứng lên nối tiếp nhau đọc
kết quả.
Hs nhận xét.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề
bài
- Đặt tính rồi tính
- Hs lên bảng làm.
Cả lớp làm bảng con
Hs nhận xét
. Hs đọc đề bài., phân tích đề
Hs cả lớp làm vào vë.
1 Hs lên bảng làm
TiÕt 3 + 4: Lun TiÕng viƯt
Lun kĨ chun: ¤ng tỉ nghỊ thªu
I. Mơc tiªu:
- HS kĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n néi dung c©u chun ®¶m b¶o chÝnh x¸c mét sè chi tiÕt.
- HS K,G kĨ l¹i ®ỵc toµn bé c©u chun.
II. Híng dÉn lun kĨ chun:
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
I1. Y/C ®äc l¹i bµi T§ ¤ng tỉ nghỊ thªu
2. Híng dÉn kĨ chun:
Ho¹t ®éng1. Tỉ chøc hs kĨ chun trong

nhãm 3
- Y/c kĨ chun theo tr×nh tù
- Theo dâi , gióp ®ì .
Ho¹t ®éng 2. KĨ chun tríc líp:
- Mçi Hs ®ỵc kĨ mét ®o¹n
- Cư 3 em kĨ nèi tiÕp 3 ®o¹n theo tr×nh tù
c©u chun.
Ho¹t ®éng3. KĨ toµn bé c©u chun. -
Gäi mét sè em thi ®ua kĨ chun.
- NhËn xÐt , ghi ®iĨm
Ho¹t ®éng 4. Nªu ý nghÜa : C©u chun
nãi lªn ®iỊu g×?
2-3 hS TB,Y ®äc bµi
- KĨ chun nhãm 3- Mçi hS kĨ mét ®o¹n
theo tr×nh tù c©u chun.
- Chän kĨ ®o¹n ®· kĨ trong nhãm .
- Hs NX , bỉ sung sau khi b¹n kĨ.
- HS K,G kĨ chun
- Líp NX , cã thĨ kĨ bỉ sung.
- Mét sè em nªu ý kiÕn : Ca ngợi Trần
Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu
trí sáng tạo.
III. NhËn xÐt - DỈn dß:
KĨ tiÕp c©u chun , ghi nhí néi dung c©u chuyện

Thø Ba ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2011
TiÕt 1: To¸n
PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000.
I/ Mục tiêu:
- Biết trừ các số trong phạm vi 10.000 ( bao gồm đặt tính rồi tính đúng.)

- BiÕt giải bài toán có lời văn ( cã phÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10.000).
II/ Chuẩn bò : Bảng phụ, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1.. Bài cũ: Luyện tập.
- Gv gọi 2 Hs lên làm bài tập 3, 4.
- Gv nhận xét bài làm của Hs.
2. Bài mới.
Giới thiệu phép trừ.
- Gv viết lên bảng phép trừ: 8652 – 3917
- Gv Hd Hs cách đặt tính và tính.
8652 2không trừ được 7, lấy 12 trừ 7 bằng 5,

-
3917 viết 5 nhớ 1.
4735 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết
3.
* 6 không trừ được 9, lấy 16 trừ 9
bằng 7, viết7 nhớ 1
.
* 3 thêm 1 bằng 4 ; 8 trừ 4 bằng 4,
viết 4.
- Gv hỏi: Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có
đến 4 chữ số ta làm như thế nào?
- Gv rút ra quy tắc: “ Muốn trừ số có bốn chữ số
cho số có đến 4 chữ số , ta viết số bò trừ rồi viết
số trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều
thẳng cột với nhau: chữ số hàng đơn vò thẳng cột
với chữ số hàng đơn vò, chữ số hàng chục thẳng
cột với chữ số hàng chục…… ; rồi viết dấu trừ, kẻ
vạch ngang và trừ từ phải sang trái.

• Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs làm bài.
- Yêu 4 Hs lên bảng làm.
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách làm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
6385 7563 8090 3561
-

2927
-
4908
-
7131
-
924
3458 2655 0959 2637
* Bài 2:
- Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. Phần b dành
cho học sinh khá giỏi .
- Gv yêu cầu cả lớp làm vào bảng con
- Gv mời 2 Hs lên làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Gọi vài học sinh lên bảng thực
hiện
Lớp nhận xét .
Hs quan sát.
Hs cả lớp thực hiện bài toán
bằng cách đặt tính dọc.
8652


-
3917
Hs trả lời.
Vài Hs đứng lên đọc lại quy
tắc.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh cả lớp làm bài vào
nháp
4 Hs lên bảng làm và nêu cách
tính.
Hs nhắc lại quy tắc.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Cả lớp làm vào bảng con
2 Hs lên làm bài và nêu cách
a) 5482 8695

-
1956
-
2772
3526 5923
Bài 3 :
- Gọi Hs đọc đề, Phân tích đề
- Hd Hs làm bài
- Cho Hs làm bài vào vở
- Gv nhận xét, chốt lại:
Số mét vải cửa hàng bán còn lại là:
4283 – 1635 = 2648 ( mét )

Đáp số: 2648 mét vải.
• Bài 4
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv cho 2 Hs lên bảng làm bài..
- Gv gọi Hs nhắc lại cách tìm trung điểm .
- Gv nhận xét, tuyên dương bạn vẽ đẹp.
3. Củng cố – dặn dò.
- Về tập làm lại bài.
- Chuẩn bò bài: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học.
tính.
Hs đọc đề bài.
1 Phân tích đề
- 1 Hs lên bảng làm, Cả lớp
làm vào vở
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
-2 Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
n
TiÕt 4: ChÝnh t¶
Nghe – viết : Ông tổ nghề thêu.
I/ Mục tiêu:
- Nghe - viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i.
- Lµm ®óng BT(2) a/b.
II/ Chuẩn bò:
Bảng phụ viết BT2.
III/ Các hoạt động:
1. Bài cũ : Trên đường mòn Hồ Chí Minh.
- Gv gọi Hs viết các từ: gầy guộc, lem luốc, tuốt lúa, suốt ngày.
- Gv nhận xét Hs.

2Bài mới:
Giới thiệu bài + ghi tựa.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết.
• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò.
- Gv đọc toàn bài viết chính tả.
- Gv yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn viết viết.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi:
Hs lắng nghe.
1 Hs đọc lại bài viết.
+ Đoạn viết có mấy câu ?
+ Những từ nào trong đoạn phải viết hoa?
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết
sai:
- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.
- Gv đọc cho Hs viết bài.
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
• Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
+ Bài tập 2:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.
- Gv mời các em đọc kết quả.
- Gv mời 2 Hs lên bảng thi làm bài. Sau đó từng
em đọc kết quả.
- Gv nhận xét, chốt lại:


- 4 câu
- Hồi, Cậu, Tối, Chẳng (nh÷ng
chữ đầu câu), Ông (chữ đầu
tên bài)
Hs viết ra nháp.
Học sinh viết vào vở.
Học sinh soát lại bài.
Hs tự chưã lỗi.
Một Hs đọc yêu cầu của đề
bài.
Hs làm bài cá nhân.
Hs đọc kết quả.
Hs lên bảng thi làm bài.
Hai em Hs đọc lại đoạn văn.
Hs nhận xét.
3. Củng cố – dặn dò.
- Về xem và tập viết lại từ khó.
- Chuẩn bò bài: Bàn tay cô giáo .
- Nhận xét tiết học.
..........................................................................................
Bi chiỊu
TiÕt 1 + 2: Lun To¸n
PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000.
I/ Mục tiêu:
- Cđng cè c¸ch trừ các số trong phạm vi 10.000 ( bao gồm đặt tính rồi tính đúng.)
- BiÕt giải bài toán có lời văn ( cã phÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10.000).
II/ Chuẩn bò : Bảng phụ, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1Bài mới.
• Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
Hs đọc yêu cầu đề bài.