Giao an The duc 2HK1 CKTKN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (75.66 KB, 9 trang )

Thø năm ngày 27/8 và 3/9 năm 2009
Tuần 1,2

<b>Gấp tên lửa</b>

I.Mục tiêu:

-Biết cách gÊp tªn lưa.

-Gấp đợc tên lửa.Các nếp gấp tơng đối phẳng,thẳng.

-HS khéo tay:Gấp đợc tên lửa.Các nếp gấp phẳng,thẳng.Tên lửa s dng c.

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: Mu, giy,kộo,h dỏn.
-HS: Giy màu,hồ dán,kéo.
III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra dụng cụ học tập.
2.Bài mới:

a)GV hớng dẫn HS quan sát,nhận xét:

-Cho HS quan sát mẫu.Hỏi về hình dáng,màu
sác,các phần của tên lửa.

-Mở mẫu tên lửa và gấp lại lần lợt các bớc,nêu
câu hỏi về cách gấp.

-Nhận xét câu trả lời của HS.
b)GV hớng dẫn mẫu:

-Bớc 1:Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
-Bớc 2:Tạo tên lửa và sử dụng.

-Gọi 1-2 em lên bảng thao tác.Theo dõi nhận
xét, uốn nắn.

3.Nhận xét,dặn dò:

-Tinh thn,thỏI ,kt qu.

-Dặn dò:Tiết sau thực hành gấp tên lửa bằng
giấy thủ công và trình bày sản phẩm.

1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi các bớc gấp tên lửa.
2.Bài mới:

a)Giới thiệu.

b)HS thực hành gấp tên lửa

-Cho HS nhắc lại các bớc gấp tên lửa.
-Thực hiện gấp tªn lưa:

-Bớc 1:Gấp tạo mũi và thân tên lửa.

-Bớc 2:Tạo tên lửa và sử dụng.
-Gợi ý cho HS trang trí sản phẩm.
-Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dơng.
-Đánh giá sản phẩm của HS.

-Cho HS thi phóng tên lửa.

-Nhắc giữ trật tự,vệ sinh,an toàn khi phóng tên
lửa.

3.Nhận xét,dặn dò:

-Tinh thn,thỏI ,kt qu.

-Dặn dò: Chuẩn bị bài sau:Gấp máy bay phản
lực.

-Quan sát và trả lời.
-Quan sát và trả lời.

-HS quan sát các thao tác của GV

-Cả lớp quan sát và gấp theo(trên giấy nháp).

-Nhắc lại các bớc .

-HS thực hành gấp tên lửa.
-HS trình bày sản phẩm.
-HS tham gia ý kiến.
-Tham gia phóng tên lửa.

-Nghe và thực hiện.

Thứ năm ngày 10/9 và 17/9 năm 2009

TuÇn 3,4:

<b>Gấp máy bay phản lực</b>

I.Mục tiêu:

-Biết cách gấp máy bay phản lực.

-Gp c mỏy bay phn lc.Cỏc nếp gấp tơng đối phẳng,thẳng.

-HS khéo tay:Gấp đợc máy bay phản lực.Các nếp gấp phẳng,thẳng.Máy bay sử dụng đợc.

II.§å dïng d¹y häc:

-GV: Mẫu, giấy,kéo,hồ dán.
-HS: Giấy màu,hồ dán,kéo.
III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

1.KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra dơng cụ học tập.
2.Bài mới:

a)GV hớng dẫn HS quan sát,nhận xét:

-Cho HS quan sát mẫuNêu câu hỏi định hớng quan
sát về hình dáng,màu sác,các phần của máy bay
phản lực.

-Cho HS quan sát,so sánh mẫu gấp máy bay và
mẫu gấp tên lửa.Rút nhận xét giống-khác nhau.
-Nhận xét câu trả lời của HS.

b)GV hớng dẫn mẫu:

-Bớc 1:Gấp tạo mũi , thân,cánh máy bay phản lực.
-Bớc 2:Tạo máy bay phản lực và sử dụng.

-Gọi 1-2 em lên bảng thao tác.GV nhận xét và kết
luận.

-Cho HS tập gấp máy bay bằng giấy nháp.
3.Nhận xét,dặn dò:

-Tinh thn,thỏi ,kt qu.

-Dặn dò:Tiết sau thực hành gấp bằng giấy thủ
công và trình bày sản phẩm.

1.Kiểm tra bài cũ: Nêu các bớc gấp máy bay phản
lực.

2.Bài mới:

a)Giới thiệu.

b)HS thực hành gấp máy bay phản lực.
-Cho HS nhắc lại các bớc gấp .

-Bớc 1:Gấp tạo mũi , thân,cánh máy bay phản lực.
-Bớc 2:Tạo máy bay phản lực và sử dụng.

-Thực hiện gấp máy bay phản lực:
-Gợi ý cho HS trang trí sản phẩm.

c)Chn sản phẩm đẹp để tuyên dơng,cả lớp q.sát.
-Đánh giá kết qu hc tp ca HS.

d)Cho HS thi phóng máy bay.Nhắc giữ trật tự,vệ
sinh,an toàn khi phóng máy bay.

3.Nhận xét,dặn dò:

-Tinh thn,thỏi ,kt qu.

-Dặn dò: Chuẩn bị bài sau:Gấp máy bay đuôi rời.

-Quan sát và trả lời.
-Quan sát và có ý kiến.

-HS quan sát các thao tác của GV
-Cả lớp quan sát

-HS gấp máy bay phản lực(trên giấy nháp).

-Nhắc lại các bớc .

-HS thực hành gấp máy bay phản lực.
-HS trình bày sản phẩm.

-HS tham gia ý kiến.

-Tham gia phóng máy bay phản lực.
-Nghe và thực hiện.

Thứ năm ngày 24/9 và 8/10 năm 2009

Tuần 5,6:

<b>Gấp máy bay đuôi rời</b>

I.Mục tiêu:

-Biết cách gấp máy bay đuôi rời.

-Gp c máy bay đuôi rời.Các nếp gấp tơng đối phẳng,thẳng.

-HS khéo tay:Gấp đợc máy bay đuôi rời.Các nếp gấp phẳng,thẳng.Sản phẩm s dng c.

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: Mu, giy,kộo,h dỏn.
-HS: Giy màu,hồ dán,kéo.
III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra dụng cụ học tập.
2.Bài mới:

a)GV hớng dẫn HS quan sát,nhận xét:
-Giới thiệu mẫu máy bay đuôI rời.
-Gợi ý cho HS nhận xét về hình dáng
đầu.cánh,thân,đuôI máy bay.

-M phn đầu,cánh của mẫu cho HS quan sát.
-Đặt câu hỏi để HS nêu về hình dạng tờ giấy dùng
để gấp đầu và cánh máy bay.

-KÕt luËn: Dïng tê giÊy ch÷ nhật-cắt hình vuông
làm đầu,phần còn lại làm thân cánh máy bay.

-Quan sát và trả lời.

-Quan sát và có ý kiÕn vỊ d¹ng tê giÊy..

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

b)GV híng dÉn mẫu:

-Bớc 1:Cắt tờ giấy chữ nhật thành một hình vuông
và một hình chữ nhật..

-Bớc 2: Gấp đầu và cánh máy bay.
-Bớc 3: Làm thân và đuôI máy bay.

-Bớc 4:Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng.
-Gọi 1-2 em lên bảng thao tác.GV nhận xét và kết
luận.

-Cho HS tập gấp máy bay bằng giấy nháp.
3.Nhận xét,dặn dò:

-Tinh thn,thỏi ,kt qu.

-Dặn dò:Tiết sau thực hành gấp bằng giấy thủ
công và trình bày sản phẩm.

1.Kiểm tra bài cũ: Nêu các bớc gấp máy bay đuôi
rời.

2.Bài mới:
a)Giới thiệu.

b)HS thực hành gấp máy bay đuôi rời.
-Cho HS nhắc lại c¸c bíc gÊp (4 bíc)

-Tỉ chøc HS gÊp m¸y bay ph¶n lùc theo nhãm.
-Cho HS trang trÝ s¶n phÈm.

c)Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dơng,cả lớp q.sát.
-Đánh giá kết quả hc tp ca HS.

d)Cho HS thi phóng máy bay.

3.Nhận xét,dặn dß:

-Tinh thần,thái độ,sản phẩm của HS.

-Dặn dị: Chuẩn bị bài sau:Gấp thuyền phẳng đáy.

-HS quan s¸t c¸c thao t¸c cđa GV

-HS lên bảng thao tác. -Cả lớp quan sát
-HS gấp máy bay đuôi rời(trên giấy nháp).

-Nhắc lại các bớc .

-HS thực hành gấp máy bay phản lực.
-HS trình bày sản phẩm.

-HS tham gia ý kiến.

-Tham gia phóng máy bay phản lực.
-Nghe và thực hiện.

Thứ năm ngày 15/10 và 22/10 năm 2009

Tuần 7,8:

<b>Gấp thuyền phẳng đáy khơng mui</b>

I.Mơc tiªu:

-Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.

-Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui .Các nếp gấp tơng đối phẳng,thẳng.

-HS khéo tay:Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui.Các nếp gấp phng,thng.

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: Mu, giy,kộo,h dỏn.
-HS: Giy mu,h dỏn,kộo.
III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra dơng cụ học tập.
2.Bài mới:

a)GV hớng dẫn HS quan sát,nhận xét:
-Giới thiệu mẫu.Cho HS quan sát.

-Gợi ý cho HS nhận xét về hình dáng ,màu sắc và
các phần của thuyền mẫu.Gợi ý về tác dụng của
thuyền,hình dáng,màu sắc,vật liệu lµm thun
trong thùc tÕ.

-Mở thuyền mẫu và đặt câu hỏi gợi ý cho HS nêu
cách gấp.

-KÕt luËn.

b)GV híng dÉn mÉu:

-Bớc 1:Gấp các nếp gấp cách đều.
-Bớc 2:Gấp tạo thân và mũi thuyền.
-Bớc 3:Tạo thuyền phẳng đáy không mui.

-Gọi 1-2 em lên bảng thao tác cho lớp quan sát.Gọi
1-2 HS khác nhận xét các thao tác gấp của bạn.
-GV nhắ HS:Sau mỗi bớc gấp cần miết mạnh đờng
mới gấp cho phẳng.

-Tỉ chøc cho HS tËp gÊp thun.
3.NhËn xÐt,dỈn dò:

-Tinh thn,thỏi ,kt qu.

-Quan sát
-Trả lời.

-Quan sát và có ý kiÕn vỊ c¸ch gÊp.

-HS quan s¸t c¸c thao t¸c của GV

-HS lên bảng thao tác. -Cả lớp quan s¸t -1-2
HS nhËn xÐt.

-HS gấp thuyền phẳng đáy khong mui(trờn
giy nhỏp).

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

-Dặn dò:Tiết sau thực hành gấp bằng giấy thủ
công và trình bày sản phẩm.

1.Kiểm tra bài cũ: Nêu các bớc gấp thuyền.
2.Bài míi:

a)Giíi thiƯu.

b)HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy khơng mui.
-Cho HS nhắc lại các bớc gấp (3 bớc)

-Tæ chøc HS gấp thuyền (cá nhân).
-Cho HS trang trí,trng bày sản phẩm.

c)Chn sản phẩm đẹp để tuyên dơng,cả lớp q.sát.
-Đánh giá kết qu hc tp ca HS.

3.Nhận xét,dặn dò:

-S chun b,tinh thn,thỏi độ học tập và kết quả
thực hành của HS.

-Dặn dũ:Bi sau:Gp thuyn phng ỏy cú mui.

-Nhắc lại các bớc .

-HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy khơng
mui.

-HS tr×nh bày sản phẩm.
-HS tham gia ý kiến.

-Nghe và thực hiện.

Thứ năm ngày 29/10 và 05/11 năm 2009

Tuần 9,10:

<b>Gấp thuyền phẳng đáy có mui</b>

I.Mơc tiªu:

-Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.

-Gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui .Các nếp gấp tơng đối phẳng,thẳng.

-HS khéotay:Gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui.Hai mui thuyn cõniCỏc np gp phng,thng.

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: Mẫu, giấy,kéo,hồ dán.
-HS: Giấy màu,hồ dán,kéo.
III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.KiÓm tra bµi cị: KiĨm tra dơng cơ häc tËp.
2.Bµi míi:

a)GV híng dÉn HS quan s¸t,nhËn xÐt:
-Giíi thiƯu mÉu.Cho HS quan sát.

-Gợi ý cho HS nhận xét về hình dáng ,màu sắc và
các phần của thuyền mẫu.Gợi ý về sự giống nhau
và khác nhau giữa thuyền có mui và thuyền không
mui.

-Kết luận:khác ở bớc tạo mui thuyền.

-M thuyn mẫu và đặt câu hỏi gợi ý cho HS nêu
cách gấp.

b)GV hớng dẫn mẫu:
-Bớc 1:Gấp tạo mui thuyền.
-Bớc 2:Gấp các nếp gấp cách đều.
-Bớc 3:Gấp tạo thân và mũi thuyền.
-Bớc 4:Tạo thuyền phẳng đáy có mui.

-Tæ chức cho HS tập gấp thuyền.
3.Nhận xét,dặn dò:

-Tinh thn,thỏi ,kt qu.

-Dặn dò:Tiết sau thực hành gấp bằng giấy thủ
công và trình bày sản phẩm.

1.Kiểm tra bài cũ: Nêu các bớc gấp thuyền.
2.Bài mới:

a)Giới thiệu.

b)HS thc hnh gp thuyền phẳng đáy có mui.
-Cho HS nhắc lại các bớc gấp (4 bớc)

-Tỉ chøc HS gÊp thun (nhãm).
-Cho HS trang trí,trng bày sản phẩm.

-Quan sát
-Trả lời.

-Quan sát và có ý kiÕn vỊ c¸ch gÊp.

-HS quan s¸t c¸c thao t¸c của GV

-HS lên bảng thao tác. -Cả lớp quan s¸t -1-2
HS nhËn xÐt.

-HS gấp thuyền phẳng đáy có mui(trờn giy
nhỏp).

-Nhắc lại các bớc .

-HS thc hnh gp thuyền phẳng đáy có mui
(theo nhóm)

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

c)Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dơng,cả lớp q.sát.
-Đánh giá kết quả hc tp ca HS.

3.Nhận xét,dặn dò:

-S chun b,tinh thn,thỏi học tập và kết quả
thực hành của HS.

-Dặn dị:Ơn lại các bài đã học ch.bị KT gấp hình.

-HS tr×nh bày sản phẩm.
-HS tham gia ý kiến.
-Nghe và thực hiện.

Thứ năm ngày 12/11 và 19/11 năm 2009

Tn 11,12:

<b>KiĨm tra chơng I-Kĩ thuật gấp hình</b>

I.Mục tiêu:

-Cng c c kin thức,kĩ năng gấp hình đã học..
-Gấp đợc ít nhất một hình để làm đồ chơi.

-HS khéotay:Gấp đợc ít nhất hai hỡnh lm chi.Hỡnh gp cõn i..

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: Các mẫu gấp hình của bài:1,2,3,4,5.
-HS: Giấy màu,hồ dán,kéo.

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra dơng cơ häc tËp.
2.Bµi míi:

a)Giới thiệu đề: “Em hãy gấp một trong những
hình gấp đã học”

b)GV nêu mục đích,u cầu của bài kiểm tra.
c)Gọi HS nhắc lại tên các hình gấp và cho HS quan
sát lại các mẫu gấp.

d)Tổ chức cho HS làm bài kiểm tra.
-GV đến từng bàn quan sát HS gấp hình.

-Khuyến khích những em gấp đẹp,đúng u cu.
-Giỳp ,un nn cho HS cũn lỳng tỳng.

3.Đánh giá kết quả KT
*Hoàn thành:

+Chun b y nguyờn vật liệu thực hành.
+Gấp hình đúng quy trình.

+Hình gấp cân đối,nếp gấp phẳng,thẳng.

*Cha hồn thành:

+Gấp cha đúng quy trình.

+Nếp gấp khơng phẳng,hình gấp khơng đúng
hoặc khơng làm ra c sn phm.

4.Nhận xét,dặn dò:

-Nhn xột ý thc chun bị bài và tinh thần,thái độ
làm bài KT của HS.

-Dặn HS: Giờ sau mang giấy nháp,giấy thủ
cơng,bút chì,thớc kẻ,kéo,hồ dán để học bài
“Gấp,cắt,dán hình trịn”.

-HS đọc lại .
-HS lng nghe.

-HS nhắc lại tên các hình gấp.Quan sát lại
mẫu.

-HS làm bài kiểm tra.

-HS t ỏnh giỏ trớc.

-HS lắng nghe,rút kinh nghiệm.
-Nghe để chuẩn bị.

Thứ năm ngày 26/11 và 03/12 năm 2009

Tuần 13,14:

<b>Gấp,cắt,dán hình tròn</b>

I.Mục tiêu:

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

-Biết cách gấp,cắt,dán hình tròn.

-Gp ,ct,dỏn c hỡnh trịn.Hình có thể cha trịn đều và có kích thớc to,nhỏ tùy thích.Đờng cắt có
thể mấp mơ.

-HS khéotay:Gấp, cắt,dán đợc hình trịn.Hình tơng đối trịn.Đờng cắt ít mấp mơ.Hình dán
phẳng.Có thể gấp,cắt,dán đợc thêm hình trịn có kích thc khỏc.

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: Mu hỡnh trũn c dỏn trên nền hình vng.Quy trình gấp, cắt, dán hình trịn.Giấy thủ
cơng,kéo,hồ dán,bút chì,thớc kẻ.

-HS: Giấy màu,hồ dán,kéo.
III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra dơng cơ häc tập.
2.Bài mới:

a)GV hớng dẫn HS quan sát,nhận xét:
-Giới thiệu mẫu.Cho HS quan s¸t.

-GV nối điểm O với các điểm M,N,P.Hỏi HS so
sánh về độ dài OM,ON,OP.

-GV kết luận: OM,ON,OP có độ dài bằng nhau.Do
đặc điểm này mà để vẽ đ.tròn ta thờng dùng dụng
cụ vẽ ta sẽ học sau,còn bây giờ ta dùng cách
gấp,cắt giấy để ta có hình trịn.

b)GV híng dÉn mÉu:
-Bíc 1:GÊp h×nh.
-Bíc 2:Cắt hình tròn.

-Bc 3:Dỏn hỡnh trũn (chỳ ý bụi h mỏng,đặt hình
cân đối,miết nhẹ tay)

c)GV híng dÉn HS tËp gấp,cắt hình tròn bằng giấy
nháp.

3.Nhận xét,dặn dò:

-Tinh thn,thỏi ,kt qu.

-Dặn dò:Tiết sau thực hành gấp,cắt,dán hình tròn.
<b>Tiết 2:</b>

1.Kiểm tra bài cũ: Nêu các bớc gấp,cắt hình tròn.
2.Bài mới:

a)Giới thiệu.

b)HS thực hành gấp,cắt và dán.
-Cho HS nhắc lại các bớc gÊp (3 bíc)
-Chia nhãm vµ tỉ chøc cho HS thùc hành.
-Cho HS trình bày sản phẩm theo nhóm.
c)Đánh giá sản phẩm của HS.

3.Nhận xét,dặn dò:

-S chun b,tinh thn,thỏi hc tp v k nng
thc hnh ca HS.

-Dặn dò:Bài sau: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông
cấm xe đi ngợc chiỊu.

-Quan s¸t

-HS quan s¸t c¸c thao t¸c cđa GV

-HS gấp ,cắt hình tròn trên giấy nháp.

-Nhắc lại các bớc .

-HS thực hành gấp ,cắt,dán hình tròn (theo
nhóm)

-HS trình bày sản phẩm.
-HS tham gia ý kiến.
-Nghe và thực hiÖn.

Thứ năm ngày 10/12 và 17/12 năm 2009

TuÇn 15,16:

<b>Gấp,cắt,dán biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều</b>

I.Mục tiêu:

-Biết cách gấp,cắt,dán biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều.

-Gp ,ct,dỏn đợc biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều.Đờng cắt có thể mấp mơ.Biển báo
t-ơng đối cân đối.Có thể làm biển báo giao thơng có kích thớc to hoặc bé hơn kích thớc GV hớng
dẫn.

-HS khéotay:Gấp, cắt,dán đợc biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều.Đờng ct ớt mp mụ.Bin
bỏo cõn i.

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: Mẫu biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều.Quy trình gấp,cắt,dán biển báo giao thông
cấm xe đi ngợc chiều.Giấy thủ công,giấy trắng,kéo,hồ dán,thớc kẻ.

-HS: Giy mu,h dỏn,kộo.
III.Hot ng dạy học:

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
<b>Tiết 1</b>

1.KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra dụng cụ học tập.
2.Bài mới:

a)GV hớng dẫn HS quan sát,nhận xÐt:

-Giới thiệu mẫu.Cho HS quan sát và nhận xét.
-GV nhắc:Khi đi đờng các em cần tuân theo luật lệ
giao thông nh khơng đi xe vào đoạn đờng có biển
báo cấm xe đi ngợc chiều.

b)GV híng dÉn mÉu:

-Bớc 1:Gấp ,cắt hỡnh trũn mu .

-Bớc 2:Cắt hình chữ nhật màu trắng (chó ý kÝch
th-íc phï hỵp ).

-Bớc 3:Dán biển báo (chú ý bơi hồ mỏng,đặt hình
cân đối,miết nhẹ tay)

c)GV hớng dẫn HS tập gấp,cắt ( bằng giấy nháp).
3.Nhận xét,dặn dò:

-Tinh thn,thỏi ,kt qu.

-Dặn dò:Tiết sau thực hành gấp,cắt,dán trình
bày.

1.Kiểm tra bài cũ: Nêu các bớc làm biển báo giao
thông cấm xe đi ngợc chiều.

2.Bài mới:
a)Giới thiệu.

b)HS thực hành gấp,cắt và dán.
-Cho HS nhắc lại các bớc (3 bớc)
-Tổ chức cho HS thực hành (cá nhân)
-Cho HS trình bày sản phẩm vào vở.
c)Đánh giá sản phẩm của HS.
3.Nhận xét,dặn dò:

-S chun b,tinh thn,thỏi hc tp v kĩ năng
thực hành của HS.

-Dặn dò:Bài sau: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông
cấm đỗ xe.

-Quan sát .Nhận xét: Biển hình trịn,màu
đỏ.Giữa hình trịn màu đỏ là hình chữ nhật
màu trắng.

-HS quan s¸t c¸c thao t¸c của GV
-HS gấp ,cắt biển báo trên giấy nháp.

-HS trả lời.

-Nhắc lại các bớc .

-HS thực hành gấp ,cắt,dán (theo cá nhân)
-HS trình bày sản phẩm.

-HS tham gia ý kiÕn.
-Nghe vµ thùc hiƯn.

Thứ năm ngày 24/12 và 31/12 năm 2009

Tuần 17,18:

<b>Gấp,cắt,dán biển báo giao thông cấm xe đỗ xe</b>

I.Mơc tiªu:

-Biết cách gấp,cắt,dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe.

-Gấp ,cắt,dán đợc biển báo giao thông cấm đỗ xe.Đờng cắt có thể mấp mơ.Biển báo tơng đối cân
đối.

-HS khéotay:Gấp, cắt,dán đợc biển báo giao thông cấm đỗ xe.Đờng cắt ít mấp mơ.Biển báo cân
đối.

II.§å dïng d¹y häc:

-GV: Mẫu biển báo giao thơng cấm đỗ xe.Quy trình gấp,cắt,dán biển báo giao thơng cấm đỗ
xe.Giấy thủ công,giấy trắng,kéo,hồ dán,thớc kẻ.

-HS: Giấy màu,hồ dán,kéo.
III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra dơng cơ häc tËp.
2.Bµi míi:

a)GV híng dÉn HS quan s¸t,nhËn xÐt:

-Giíi thiƯu mÉu.Cho HS quan sát và nhận xét.
b)GV hớng dẫn mẫu:

-Bc 1:Gp ,ct biển báo cấm đỗ xe.

-Bớc 2:Dán biển báo cấm đỗ xe(Chú ý dán hình
trịn màu xanh lên hình trịn màu đỏ sao cho các

đ--Quan sát .Nhận xét: Biển hình trịn,màu
đỏ.Giữa hình trịn màu đỏ là hai nửa hình
trịn màu xanh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

ờng cong cách đều.Dán hình chữ nhật màu đỏ ở
giữa hình trịn màu xanh cho cân đối và chia hình
trịn màu xanh làm hai phần bằng nhau)

c)GV híng dÉn HS tËp gấp,cắt ( bằng giấy nháp).
3.Nhận xét,dặn dò:

-Tinh thn,thỏi ,kt qu.

-Dặn dò:Tiết sau thực hành gấp,cắt,dán trình
bày.

1.Kim tra bi cũ: Nêu các bớc làm biển báo giao
thông cấm xe.

2.Bài mới:
a)Giới thiệu.

b)HS thực hành gấp,cắt và dán.
-Cho HS nhắc lại các bớc (2 bớc)
-Tổ chức cho HS thực hành (cá nhân)
-Cho HS trình bày sản phẩm vào vở.
c)Đánh giá sản phẩm của HS.
3.Nhận xét,dặn dò:

-S chun b,tinh thn,thỏi độ học tập và kĩ năng
thực hành của HS.

-DỈn dò:Bài sau: Cắt,gấp,trang trí thiếp(thiệp) chúc
mừng.

-HS quan sát các thao tác của GV
-HS gấp ,cắt biển báo trên giấy nháp.

-HS trả lời.

-Nhắc lại các bớc .

-HS thực hành gấp ,cắt,dán (theo cá nhân)
-HS trình bày sản phẩm.

-HS tham gia ý kiÕn.
-Nghe vµ thùc hiƯn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>