<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD-ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
<b>TRƯỜNGTHCS TRẦN HƯNG ĐẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>
Số. 03/KHKT Đại Nghĩa, ngày 10 tháng 9 năm 2010

<b>KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC </b>
<b>NĂM HỌC 2010- 2011</b>

- Căn cứ Thông tư số 07/2004/TT-BGD&ĐT, ngày 30 tháng 4 năm 2004 của
Bộ GD&ĐT,

- Căn cứ cơng văn của Phịng GD Đại Lộc việc thực hiện công tác thanh tra
GD năm học 2010-2011 .

- Theo phương hướng nhiệm vụ năm học 2010-2011, Trường THCS Trần
Hưng Đạo đề ra kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học năm học 2010- 2011:

<b>I/ Mục đích yêu cầu:</b>
1.1 Mục đích:

1/. Đánh giá tồn diện tình hình của trường, tình hình thực hiện nhiệm vụ
cũng như kết quả của giáo viên, nhân viên, tổ, bộ phận nhằm đôn đốc việc tuân thủ
các quy định của pháp luật, quy chế chuyên môn của trường về công tác giáo dục;
thúc đẩy các phong trào thi đua, nâng cao hiệu lực quản lí giáo dục. Xác định một
trong những căn cứ quan trọng phục vụ cho việc bố trí sử dụng, đào tạo, đãi ngộ.

2/. Thực hiện có hiệu quả chủ đề năm học: "Năm học tiếp tục đổi mới
<b>quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục"; tiếp tục thực hiện ba cuộc vận động và</b>
<b>phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" trong tồn</b>
<b>ngành nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách và</b>
<b>kỹ năng sống cho học sinh.</b>

1.2 Yêu cầu:

1/ Kiểm tra và đánh giá chất lượng, hiệu quả hoạt động, giảng dạy của giáo
viên và nhân viên.

2/ Xem xét hoạt động của giáo viên, nhân viên, phát hiện những tiềm năng,
hạn chế, yếu kém; tác động để điều chỉnh phát triển, khắc phục hạn chế, thiếu sót.

<b>II/ Nội dung kiểm tra:</b>

<b>1/. Kiểm tra đội ngũ ( cá nhân):</b>
<b>Kiểm tra 2 mặt:</b>

<b>1.1/ Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:</b>
- Nhận thức tư tưởng, chính trị.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Tinh thần đoàn kết, quan hệ...
<b>1.2/ Kết quả cơng tác được giao:</b>
<i> a/- Trình độ nghiệp vụ:</i>

* Đối với giáo viên:

- Trình độ nắm yêu cầu của nội dung, chương trình, kiến thức, kĩ năng, thái
độ cần xây dựng cho học sinh.

- Trình độ vận dụng phương pháp giảng dạy, giáo dục.

- Trình độ sử dụng và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học (soạn giáo
án, sổ điểm điện tử, ứng dụng dạy học bằng GA điện tử, trao đổi sưu tầm tư liệu,
nâng cao kiến thức...).

* Đối với nhân viên:

- Trình độ nắm vững các văn bản pháp quy, nắm được công việc về nhiệm vụ
đảm nhận.

- Trình độ vận dụng, thực hiện, giải quyết cơng việc.

- Trình độ sử dụng và ứng dụng công nghệ thông tin trong công việc.
<i>b/ Thực hiện quy chế chuyên môn:</i>

* Đối với giáo viên:

- Thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học .
- Soạn bài, việc chuẩn bị cho học sinh.

- Tổ chức kiểm tra, chấm bài, đánh giá học sinh.

- Sử dụng đồ dùng dạy học, tổ chức cho học sinh thí nghiệm thực hành.
- Hồ sơ sổ sách .

- Thông tin, báo cáo.
<i>c/ Kết quả giảng dạy.</i>

- Kết quả khảo sát chất lượng.

- Kết quả các bài kiểm tra do tổ, trường tổ chức.

<i>d/ Các nhiệm vụ khác: Công tác chủ nhiệm, công tác kiêm nhiệm, tham gia</i>
các hoạt động chung...

* Đối với cán bộ quản lí và nhân viên: Thực hiện công việc theo nhiệm vụ
phân công.

<b>2/. Kiểm tra các mặt, các hoạt động:</b>
a/- Cơng tác phổ cập, duy trì sĩ số:
- Tỉ lệ chuyên cần, số lượng học sinh.
- Giải pháp duy trì sĩ số.

b/ - Hoạt động giáo dục đạo đức học sinh:

- Công tác chủ nhiệm: thực hiện nội dung sinh hoạt lớp, công tác giáo dục
ngoài giờ, việc thực hiện nội quy của học sinh...

- Công tác phối hợp của giáo viên chủ nhiệm với giáo viên bộ mơn, Đội,
Đồn; với cha mẹ học sinh, các đoàn thể ngoài xã hội...

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Kết quả hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh.

c/ - Hoạt động và chất lượng giảng dạy, học tập các mơn văn hố.
- Thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học .

- Chất lượng giảng dạy- hoc (dự giờ).
- Kết quả học tập của học sinh.

d / Chất lượng các hoạt động giáo dục khác:

- Thực hiện nội dung, chương trình, kế hoạch các hoạt động giáo dục thể chất,
thẩm mĩ, lao động hướng nghiệp, dạy nghề, ngoài giờ lên lớp...

đ/ Quy chế chuyên mơn:

- Thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học .
- Soạn bài.

- Chấm bài, vào điểm, kiểm tra đánh giá học sinh.

- Sử dụng đồ dùng dạy học, tổ chức cho học sinh thí nghiệm, thực hành.
- Hồ sơ sổ sách: sổ điểm, sổ đầu bài, sổ soạn bài, sổ dự giờ, sổ báo giảng...
- Thông tin, báo cáo.

e/. Phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
<b>3/. Cơ sở vật chất:</b>

- Sử dụng, bảo quản tài sản trong phòng học( bàn ghế, bảng ,...), các cơng
trình trong nhà trường.

- Sử dụng, bảo quản trang thiết bị ( thiết bị dạy học, thư viện, văn phịng,
phịng làm việc, phịng bộ mơn, các phịng chức năng...).

- Vệ sinh lớp, vệ sinh chung, chăm sóc bảo vệ cảnh quan, các cơng trình vệ
sinh...

<b>4/. Cơng tác quản lí:</b>

a /.Việc thiết lập kế hoạch năm, tháng của cá nhân, bộ phận .
b/. Cơng tác quản lí của tổ chuyên môn.

c/. Thực hiện công tác kiểm tra nội bộ của tổ chuyên môn, của các bộ phận.
d/. Nhiệm vụ, hoạt động văn thư, kế toán, thư viện, thiết bị, phịng bộ mơn, y

tế học đường...

đ/. Tổ chức thực hiện nhiệm vụ của phó hiệu trưởng, tổng phụ trách đội,
trưởng ban...

e/. Kiểm tra việc thực hiện 3 công khai và 4 kiểm tra.
<b>III/. Kế hoạch kiểm tra:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Giáo viên:

Họ và Tên Trình độ CM Dạy mơn Ghi chú

Phạm Thị Phượng Tốn

Lương Thị Minh Phượng Tốn

Mai Đình Chín Văn

Mai Thị Yến Linh Sử

Nguyễn Tường CD

Đặng Đình Tẩn TD

Võ Thị Hạnh Anh

Trần Bốn Hố

Nguyễn Thị Mỹ Hiền Văn

Nguyễn Giúp Sinh

+ Tổ chuyên môn: 2 tổ: tổ Toán , Ngoại Ngữ
+ Lớp: 6 lớp , 73, 64, 93, 72, 84, 91

<b>2/. Kiểm tra chuyên đề: Kiểm tra chuyên đề có thể báo trước hoặc đột</b>
<b>xuất ( thường xuyên theo kế hoạch hằng tháng). </b>

<b>+ Nội dung kiểm tra chuyên đề được chọn một số nội dung ở phần II ( ít</b>
nhất có 4 nội dung kiểm tra trong tháng, đều các nội dung; chú trọng mơn GDCD,
thể dục, đổi mới cơng tác tài chính…).

+ Bộ phận công tác và hoạt động:
- Văn thư: 2 lấn /năm

- Kế toán: 2lần/ năm.
- Thư viện: 2 lần/ năm

- Thiết bị, thí nghiệm thực hành: 1lần/tháng .
- Y tế học đường. 1lần /năm.

- Tài sản: 2 lần/ năm.

- Lao động, vệ sinh mội trường tháng 1 lần.
- Hoạt động ngoài giờ lên lớp 2lần/HK.

- Hồ sơ giáo viên 2 lần/năm ( lần 1 vào đầu tháng 1, lần 2 vào cuối tháng 4).
<b>IV/. Phân công nhiệm vụ:</b>

1- Kiểm tra toàn diện: tổ kiểm tra.

2- Kiểm tra chuyên đề: theo kế hoạch kiểm tra hằng tháng của tổ kiểm tra
trường. HT, Phó HT, Trưởng ban, Tổ trưởng và các thành phần được phân công tổ
chức kiểm tra theo kế hoạch. Cụ thể như sau:

a/- Kiểm tra hoạt động chuyên môn, công tác giáo viên, hoạt động tổ CM: phó
hiệu trưởng, tổ trưởng CM.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

c/- Kiểm tra công tác sinh hoạt vui chơi, vệ sinh mơi trường, chăm sóc cây...
Phó HT, TPTĐ, T. ban lao động, hoạt động NGLL và văn thể mĩ.

d/- Kiểm tra cơng tác quản lí, hoạt động của các tổ, bộ phận văn thư, kế toán,
thư viện, thiết bị...: Hiệu trưởng, Phó HT.

đ- Cán bộ thư viện kiểm tra việc mượn, đọc, sử dụng sách GK, sách tham
khảo...Kế toán kiểm tra việc nộp các khoản ở học sinh, bảo quản tài sản...Y tế kiểm
tra vệ sinh lớp học, vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân...

3/. Việc thiết lập kế hoạch kiểm tra hằng tháng:

- Hiệu trưởng thiết lập nội dung kiểm tra về cơ sở vật chất, công tác quản lí,
hoạt động của các tổ, bộ phận văn thư, kế toán, thư viện, thiết bị, tổng phụ trách Đội,
phó hiệu trưởng ( nội dung ở mục II3, II4).

- Phó HT lập kế hoạch kiểm tra hằng tháng về hoạt động chuyên môn, công
tác giáo viên, hoạt động tổ CM; nền nếp lớp, hạnh kiểm đạo đức, phong trào thi đua,
công tác học tập, tự quản, công tác chủ nhiệm; công tác sinh hoạt vui chơi, vệ sinh
môi trường, chăm sóc cây ( nội dung ở mục II1, II2).

- Căn cứ kế hoạch kiểm tra hằng tháng, năm của trường tổ trưởng lập lịch

kiểm tra và cùng các bộ phận liên quan thực hiện kiểm tra. Hồ sơ kiểm tra nội bộ lưu
theo từng các nhân ( mỗi cá nhân 1 kẹp) theo đơn vị tổ.

<b>VI/. Giải quyết tiếp dân và khiếu nại:</b>
- Tiếp dân vào thứ hai, thứ năm hằng tuần.
- Giải quyết khiếu nại theo quy định, nếu có.
<b>VII/. Chế độ báo cáo: </b>

- Báo cáo định kì hằng tháng, cuối kì, cuối năm: Phó HT, TTCM, các bộ phận
tổng hợp kết quả kiểm tra trong tháng (27 hằng tháng), cuối kì ( 27/12), cuối năm
( 15/5) để báo cáo cho HT.

- Báo cáo cho phòng GD-ĐT: Báo cáo kế hoạch kiểm tra: 5/10/2008, báo cáo công
tác kiểm tra nội bộ HKI 10/1/2011, báo cáo công tác kiểm tra nội bộ cuối năm 2/6/2011;
Phó HT, Thư kí HĐ, cùng với văn thư tổng hợp báo cáo cho PGD.

<b>VIII/. Tổ chức thực hiện: </b>

Căn cứ vào kế hoạch kiểm tra này Tổ kiểm tra, Phó hiệu trưởng, tổ trưởng,
trưởng ban, Tổng phụ trách Đội, các bộ phận công tác lập kế hoạch chi tiết hằng
tháng để kiểm tra theo nhiệm vụ được phân công.

Hiệu trưởng

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

PHÒNG GD-ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
<b>TRƯỜNGTHCS TRẦN HƯNG ĐẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>
Đại Nghĩa, ngày 10 tháng 9 năm 2010

DANH SÁCH GIÁO VIÊN ĐỀ NGHỊ PGD&ĐT KIÊM TRA TỒN DIỆN

TT Họ và Tên

Trình độ

CM Dạy môn Ghi chú

1 Trương Nữ Hoa Sen Cao đẳng Tin

2 Đặng Xuân Binh Cao đẳng Lý

3 Võ Hồng Long Cao đẳng Văn

4 Phan Thị Thứ Đại học Văn

5 Nguyễn Thị Khê Cao đẳng Địa

6 Đặng Đình Tẩn Trung cấp Thể dục

7 Võ Thị Hạnh Đại học Anh văn

8 Hồ Thị Kim Yến Cao đẳng Sinh

9 Hồ Thị Thuận Cao đẳng Sinh

Hiệu trưởng

</div>

<!--links-->