Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

TV Buoi 2 Tuan 32 Lop 3

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (55.06 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tn 32 – Líp 3 Gv: Ngun ThÞ Lý


<b>Tuần 32</b>

<b>Luyện từ và câu (Buổi 2)</b>


<i><b>Ôn luyện về dấu chấm</b></i>



<i><b>Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì?</b></i>



A

<i><b>/ Mục tiêu:</b></i>



- Ơn luyện về dấu chấm, củng cố cách dùng dấu hai chấm.
- Đặt và trả lời câu hỏi <i>Bằng gì?.</i>


B

<i><b>/ Chuẩn bị</b></i>

:



- Bảng lớp viết các câu ở bài tập 1; 3.
- 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2.

<i><b>C/ Các hoạt động dạy học</b></i>

:



<i><b>Hướng dẫn học sinh làm bài tập:</b></i>


<i><b>* Bài 1: Chọn dấu chấm hoặc dấu hai chấm điền vào ô trống cho thích</b></i>
<i><b>hợp và viết lại cho đúng chính tả.</b></i>


1. Hằng ngày, em đều tranh thủ giúp mẹ công việc nhà như nhặt rau,
quét nhà, lau cốc chén Mỗi khi hồn thành cơng việc em đều được mẹ
khen ngoan.


2. Mỗi khi em có thành tích học tập tốt, bố thường tặng em phần thưởng
Đến nay em đã có một kho phần thưởng gồm những con búp bê xinh đẹp,
những cuốn truyện tranh hấp dẫn, những hộp bút màu rực rỡ…



3. Bà con nông dân đã một nắng hai sương làm giàu cho đất nước họ
đã sản xuất gạo để cả nước ăn và xuất khẩu họ đã cung cấp nguyên liệu
cho các nhà máy như bông để sản xuất vải, mía để làm đường, hoa quả để
đóng hộp…


- u cầu một em đọc bài tập 1.


-Yêu cầu cả lớp đọc thầm. 1 em lên làm vào bảng phụ.
-Yêu cầu lớp làm vở. Chữa bài, nhận xét.


<i><b>*Bài 2 : Hãy đặt 3 câu trong đó có sử dụng dấu hai chấm.</b></i>


-Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc thầm theo .
-Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp .


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Tn 32 – Líp 3 Gv: NguyƠn ThÞ Lý
-Nhận xét đánh giá bình chọn em đặt câu hay nhất.


<i><b>*Bài 3 : Trả lời các câu hỏi sau:</b></i>


1. Bàn ghế, tủ sách của lớp em làm bằng gì?
2. Quần áo em mặc được làm bàng chất liệu gì?


3. Bằng cách nào bạn Nam trở thành người có giọng hát hay nhất lớp?
- Mời một em đọc nội dung bài tập 3, lớp đọc thầm.


- Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp.
-Yêu cầu lớp làm việc cá nhân .
- Mời 3 em lên làm bài trên bảng .


- Nhận xét đánh giá. Đổi vở kt chéo


<i><b>*Bài 4: Hãy đặt câu hỏi Bằng gì? Và viết câu trả lời 3 câu hỏi đó.</b></i>


- Cho HS tự làm vào vở. Gọi 3 em lên bảng làm.
- Nhận xét, chữa bài.


3.

<i><b> Củng cố - Dặn dò</b></i>



-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn HS học bài xem trước bài mới


****************************************************************


Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 2010


<b>Tập làm văn</b> (Buổi 2)


<i><b>Nói – Viết về bảo vệ mơi trường</b></i>



A

<i><b>/ Mục tiêu</b></i>

:



- Rèn kĩ năng nói : Biết kể lại một việc làm của lớp em để “<i>bảo vệ môi</i>
<i>trường”</i>, theo một trình tự hợp lí, lời kể tự nhiên .


-Rèn kĩ năng viết: Viết được một đoạn văn ngắn (từ 7-10 câu) kể lại
việc làm trên


- Bài viết hợp ly,ù rõ ràng.


<b>B</b>

<i><b>/ Chuẩn bị</b></i>

<b> :</b>




</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Tn 32 – Líp 3 Gv: Ngun ThÞ Lý


1.

Giới thiệu bài.



Đề bài: Hãy kể lại những việc làm tốt của lớp em để góp phần
bảo vệ mơi trường.


a)Luyện nói
Gợi ý:


* Những việc làm tốt để bảo vệ môi trường:
- Không vứt rác ra đường, ra nơi cơng cộng.
- Bảo vệ, chăm sóc hàng cây…


- Dọn vệ sinh nơi công cộng…


- Chăm sóc, bảo vệ bồn hoa của trường, của địa phương…


* Từng việc cần kể; hoạt động cụ thể, cách tiến hành, kết quả, thái độ
mọi người khi làm.


- Cho từng HS chuẩn bị. Cho luyện nói tại nhóm, cả lớp.
- Nhận xét, sửa những lỗi sai về ý, câu…


b) Luyện viết


<i><b>Hãy viết phần trình bày của em trong một bài văn ngắn.</b></i>


- u cầu lớp thực hiện viết lại các ý vừa trao đổi vào vở TV buổi 2.


- Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu .


- Mời một số em đọc lại đoạn văn trước lớp .
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt

<i><b>3. Củng cố - Dặn dò:</b></i>



-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung
-Nhận xét đánh giá tiết học


-Dặn HS chuẩn bị tốt cho tiết sau.


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×