Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (31.86 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Thứ ………… ngày ……… tháng ………… năm …………
<b>ĐẠO ĐỨC</b>
<b> </b>
<b> I . Mục tiêu:</b>
1/ Kiến thức :HS biết được các ngành nghề có truyền thống ở địa phương : may, dệt, thêu, …
2/ Kĩ năng : Có KN tìm hiểu các ngành nghề truyền thống của địa phương, của gia đình.
3/ Thái độ: HS có thái độ tôn trọng các ngành nghề của địa phương, của gia đình.
<b> II . Chuẩn bị :</b>
1/ GV: tranh 2/ HS : vở BT ĐĐ
<b> III . Các hoạt động :</b>
1 . Khởi động :(1’) Hát
2 . Bài cũ : (5’)
* Con cần làm gì để bảo vệ cây và hoa nơi cơng cộng ?
* Vì sao phải bảo vệ cây và hoa nơi cơng cộng ?
- Nhận xét.
3 . Bài mới :(1’)
- Tiết này các em học bài : Giới thiệu truyền thống địa phương.
<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>a/ Hoạt động 1 : Giới thiệu địa phương ( 7’)</b>
- PP: luyện tập , đàm thoại.
- GV cho HS quan sát tranh phong cảnh.
* Hình trong tranh có giống với nơi em ở khơng ?
* Em ở khu vực nào ?
* Em ở phường mấy ?
* Nêu tên tổ, đường, số nhà nơi em ở ?
- GV nhận xét – tuyên dương.
<i><b>* Nghỉ giữa tiết ( 3’)</b></i>
<b>b/ Hoạt động 2 : Giới thiệu nghề nghiệp ( 12’)</b>
- PP:luyện tập, đàm thoại, thảo luận.
- GV treo tranh : Nêu tên các nghề nghiệp trong tranh ?
- Nêu nghề nghiệp truyền thống nơi em ở ?
- GV nhận xét.
<b>c/ Hoạt động 3 : Củng cố ( 5’)</b>
* Con làm gì để lưu giữ và tơn trọng các nghề truyền thống ?
- GV nhận xét
HS quan sát tranh
HS quan sát – TLCH
Nhiều em trả lời
5. Tổng kết – dặn dò : (1’)
- Chuẩn bị : Tiết 2.