Giao anh Ki thuat 4 ca nam

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (261.82 KB, 28 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thứ năm ngày 27

th

án 8 năm 2009

Tuần 1:

Vật liệu, dụng cụ cắt

khâu, thêu.

I.Mục tiêu : Gióp HS:

+ Biết đợc đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn
giản thờng dùng để cắt, khâu, thêu.

+Có kĩ năng sắp xếp hộp đồ khâu, thêu.
+ Ham thớch b mụn

II.Đồ dùng dạy häc: * GV: Mét sè mÉu vËt liƯu vµ dụng cụ cắt, khâu, thêu...

- HS: Bộ khâu thêu

III

. Hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên T

G

Hoạt động1: Hát

Hoạt động2: Vật liệu khâu, thêu.

- HS tham gia quan sát, nhận xét 1 số vật liệu khâu,
thêu (vải, chỉ...)

- Nêu ý kiến trớc lớp (màu sắc; hoa văn...)
- Tập lựa chọn loại vải để học khâu, thêu...(màu
trắng, chất thô...)

- Tự kể tên một số sản phẩm đợc làm từ vải; tóm tắt
đặc điểm nổi bật của chỉ khâu, thêu (phân biệt sự
khác nhau giữa 2 loại chỉ).

Hoạt động 3: Dụng cụ cắt, khâu, thêu.
a, K oð

- HS dựa vồ thực tế, nêu tóm tắt đặc điểm cấu to
ca kộo ct vi.

+So sánh kéo cắt vải với kéo cắt chỉ.

- Thực hành thao tác cầm kéo cắt vải theo nhóm 2
kết hợp nêu ý kiến nhận xÐt.

Hoạt động4: Một số vật liệu khác

- HS dùa vµo SGK: quan sát và kể tên 1 số dụng cụ,
vật liệu cắt, khâu, thêu.

- Tóm tắt về cấu tạo và tác dụng của từng loại.
- Thống nhất trớc lớp.

- GT nội dung học.

- Đa mẫu và gợi ý quan sát,
nhËn xÐt.

- Giúp HS biết cách lựa chọn
chỉ (vải) để sử dụng cho
đúng mục đích.

- Thực hành sử dụng cả 2 loại kéo để
giúp HS nhận biết rõ cấu tạo của nó.
- Hớng dẫn sử dụng: cầm kéo, điều
khiển lỡi kéo khi cắt vải...

- Gióp HS quan sát và nhận xét
chính xác.

*Củng cố Dặn dò:
- Hệ thống nội dung bài.
- Nhắc nhở chuẩn bị bài sau.

Thứ năm ngày 27

th

án 8 năm 2009

Tuần 2:

Vật liệu, dụng cụ cắt

khâu, thêu.

I.Mục tiêu : Giúp HS:

+ Biết đợc đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn
giản thờng dùng để cắt, khâu, thêu.

+Có kĩ năng sắp xếp hộp đồ khâu, thêu.

+ Ham thớch b mụn

II.Đồ dùng dạy học: * GV: Một số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt, khâu, thêu...

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

III

. Hot động dạy học chủ yếu

Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên T

G

Hoạt động1: Hát

Hoạt động2: Vật liệu khâu, thêu.

- HS tham gia quan s¸t, nhËn xÐt 1 số vật liệu khâu,
thêu (vải, chỉ...)

- Nờu ý kin trc lớp (màu sắc; hoa văn...)
- Tập lựa chọn loại vải để học khâu, thêu...(màu
trắng, chất thô...)

- Tự kể tên một số sản phẩm đợc làm từ vải; tóm tắt
đặc điểm nổi bật của chỉ khâu, thêu (phân biệt sự
khác nhau giữa 2 loại chỉ).

Hoạt động 3: Dụng cụ cắt, khâu, thêu.
a, K oð

- HS dựa voà thực tế, nêu tóm tắt đặc điểm cấu tạo
của kéo cắt vi.

+So sánh kéo cắt vải với kéo cắt chỉ.

- Thực hành thao tác cầm kéo cắt vải theo nhóm 2
kết hợp nêu ý kiến nhận xét.

Hot ng4: Mt s vt liu khỏc

- HS dựa vào SGK: quan sát và kể tên 1 số dụng cụ,
vật liệu cắt, khâu, thêu.

- Tóm tắt về cấu tạo và tác dụng của từng loại.
- Thống nhất trớc lớp.

- GT nội dung học.

- Đa mẫu và gợi ý quan sát,
nhận xét.

- Giỳp HS biết cách lựa chọn
chỉ (vải) để sử dụng cho
đúng mục đích.

- Thực hành sử dụng cả 2 loại kéo để
giúp HS nhận biết rõ cấu tạo của nó.
- Hớng dẫn sử dụng: cầm kéo, điều
khiển lỡi kéo khi ct vi...

- Giúp HS quan sát và nhận xét
chính xác.

*Củng cố Dặn dò:
- Hệ thống nội dung bài.
- Nhắc nhở chuẩn bị bài sau.

Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009

Tun3

:

Ct vi theo ng vch du

- Mơc tiªu: Gióp HS:

+ Biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đờng vạch dấu.

+ Vạch đợc đờng dấu trên vải và cắt đợc vải theo đờng vạch dấu đúng kỹ thuật.
+ Giáo dục ý thức an toàn lao ng.

II. Đồ dùng dạy học: *GV: Bộ dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu.
*HS: Bộ dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu.

III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động học tập của học sinh Hỗ trợ của giáo viên

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hoạt động 1: + Khởi động

- Mỗi HS một bộ đồ dùng, vật liệu cắt, khâu, thêu.
- Nhận xét cách vạch dấu.

Hoạt động2: Hớng dẫn thao tác KT.
A, Vạch dấu trên vải.

+ Vạch dấu: dùng phấn và thớc có vạch cm vạch dấu
- Trớc khi vạch dấu: vuốt phẳng mặt vải, khi vạch giữ
chắc thớc tạo đờng thẳng.

b, Cắt vải theo ng vch du.

- Dùng kéo cắt, tì kéo lên mặt bàn cắt cho chuẩn.
+ Mở rộng hai lỡi kéo và luồn lỡi kéo nhỏ hơn xuống
mặt bàn.

Hot ng 3: Thc hành
- HS thực hành theo nhóm.

Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm.
- Trình bày sản phẩm theo nhóm 4
- Cử bản giám khảo đánh giá

quan s¸t.

- GV tạo cơ hội để HS nêu
đợc cách vạch dấu, cách
cắt vải theo đờng vạch
dấu.

- Quan sát HS để kịp thời uốn nắn
- Kết hợp đánh giá cùng HS
- Động viờn, khen ngi, nhc nh

-HDHS học bài ở nhà.

Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009

Tuần 4

Khâu thờng

I.Mơc tiªu: Gióp HS

+ Biết cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu.
+ Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đơi tay.
+ Thái độ thận trọng an ton trong lao ng.

II.Đồ dùng dạy học:

* MÉu kh©u; tranh quy trình khâu thờng.
*Vật liệu và dụng cụ khâu..

III.Hot ng dy hc:

Hot ng của trò Hỗ trợ của thầy Tg

Hoạt động1: Khởi động

Hoạt động 2:+ Quan sát và nhận xét mẫu

+ Lắng nghe; quan sát mặt phải, mặt
trái của mẫu khâu thờng- nêu nhận xét về đờng

khâu, mũi khâu.

- Nêu tóm tắt đặc điểm của khâu thờng.

+KL: đờng khâu mặt phải và mặt trái giống nhau;
mũi khâu ở mặt phải và mặt trái giống nhau, dài
bằng nhau và cách đều nhau.

- T¹o không khí học tập; GT vào bài

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Hot động3: + Hớng dẫn thao tác KT.
a, Thao tác khâu, thêu cơ bn

- Quan sát và lắng nghe hớng dẫn cách cầm vải,
cầm kim khi khâu; cách lên kim và cách xuèng
kim.

b, Thao tác khâu thờng

- Quan sỏt quy trỡnh khõu, nêu tóm tắt các bớc khâu
thờng; cách vạch dấu đờng khâu; kĩ thuật khâu mũi
thờng; cách kết thúc đờng khâu...

- Tập khâu trên giấy kẻ ô li (mũi khâu cách đều
nhau 1ô)

- Trao đổi sản phẩm với bạn để nhận xét chung.
Hoạt động 4

- HÖ thèng néi dung học tập.

- Làm mẫu kết hợp giảng giải từng
thao tác KT.

- Gọi một số HS lên bảng thực hiện
các thao tác: cầm kim, cầm vải, lên
kim, xuống kim...

- Khen HS khÐo tay, cÈn thËn.

- Nhắc nhở chuẩn b dựng gi sau
thc hnh tip.

Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2009

Tuần 5

: Khâu thờng

I.Mục tiêu: Gióp HS

+ Biết cách khâu và khâu đợc các mũi khâu thờng ( các mũi khâu có thể cha cách đều
nhau; đờng khâu có thể bị dúm)

+ Rèn đôi tay khéo léo, cẩn thận.

+ Thái độ thận trọng an toàn trong lao ng.

II.Đồ dùng dạy học:

*GV: Đờng khâu mẫu.
* HS: Hộp khâu,thêu.

III.Hot ng dạy học:

Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên

Hoạt động 1: + Khởi động

Lấy hộp đồ khâu để trớc mặt- nhận xét
bạn chuẩn bị tốt cha.

Hoạt động 2: + Thc hnh khõu thng

Tự nhắc lại kĩ thuật khâu thờng kết hợp khâu
một vài mũi trên giấy.

Thc hành khâu trên vải (1 – 2 đờng khâu

Hoạt động 3: + Đánh giá kết quả
Trng bày sản phẩm thực hành
Tự đánh giá theo tiêu chuẩn:

1) Đờng vạch dấu thẳng và cách đều cạnh dài của
mảnh vải.

2) Các mũi khâu tơng đối đều bằng nhau, không
bị dúm và thẳng theo đờng vạch dấu

3) Hoàn thành đúng thời gian quy định.
Hoạt động 4: Củng cố

- Hệ thống kiến thức học tập, nhắc lại nội dung bài.

- Khen ngợi sự chuẩn bị tốt của
các em.

- Nhận xét thao tác của HS, giúp
các em ghi nh cỏc bc thc hnh:
+Vch du ng khõu

+Khâu các mũi khâu thờng theo
đ-ờng vạch dấu.

- Uốn nắn, sửa sai từng thao tác,
giúp HS gặp khó khăn...

- Giỳp HS tự đề ra tiêu chuẩn đánh
giá.

- Nhận xét, đánh giá kết quả học
tập của HS.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Thø năm ngày 1 tháng 10 năm 2009

Tuần 6

:

Khâu ghép hai mép vải

bằng mũi khâu thờng

.

I.Mục tiêu

: Giúp HS

+ Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng.
+ Thực hành khâu trên giấy.

+ Rèn tính cẩn thận, khéo léo.

II.Đồ dùng dạy học:

*GV: Mẫu khâu, dụng cụ và vật liệu khâu.
* HS: Hộp đồ khâu, thêu.

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động
- Lắng nghe

Hoạt động 2: + Quan sát và nhận xét mẫu

- Quan sát và nhận xét mẫu khâu ghép
hai mép vải bằng mũi khâu thêng.

- Quan sát thêm một số sản phẩm có
đ-ờng khâu ghép hai mép vải để nhận biết ứng dụng
của khâu ghép mép vải.

- KL chung, thống nhất cả lớp.
Hoạt đông 3:+ Hớng dẫn thao tác KT

- Quan sát và nêu tóm tắt các bớc khâu.
- Dựa vào tranh quy trình nêu cụ thể
từng bớc, kết hợp thao tác trên vải trớc lớp.
1. Vạch dấu đờng khâu

2. Khâu lợc

3. Kh©u ghÐp hai mép vải bằng mũi
khâu thờng.

HS thực hành các thao tác trên giấy cho
cả lớp quan sát.

- Lớp tập khâu theo nhóm.
Hoạt động 4: +Củng cố:

- Tãm t¾t néi dung bµi

- GT bµi míi.

- Đa mẫu khâu, giới thiệu cụ thể
đờng khâu, mũi khâu...

- Giúp HS nhận ra đờng khâu là
các mũi khâu cách đều nhau; mặt
phải của hai mảnh vải úp vào
nhau...

- Gióp HS lu ý khi khâu:

+Vạch dấu trên mặt trái mảnh vải.
+ úp mặt vải của hai mảnh vải vào
nhau và xếp cho hai mép vải bằng
nhau rồi mới khâu lợc.

+Cần rút lại các mũi khâu cho
phẳng trớc khi khâu mịi kh¸c.

- Động viên, giúp đỡ các nhóm
cùng thực hnh.

Dặn dò: hớng dẫn VN.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Tuần

7 khâu ghép hai mép vải

bằng mũi khâu thêng.

I. Mơc tiªu: Gióp häc sinh:

+ Biết cách khâu ghép hai mép vải b»ng mịi kh©u thêng.

+ Rèn kĩ năng khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng, các mũi khâu tơng đối đều
đặn đờng khâu không bị dúm.

+ Cã ý thøc, khÐo lÐo trong c«ng viƯc.

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Mẫu đờng khâu, Hộp đồ khâu thêu của GV.
* HS: Hộp đồ khâu thêu.

III. Hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động của học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vào bài nhẹ nhàng tự nhiên + Nhắc học sinh đặt đồ dùng lên bàn.

3
Hoạt động 2: + Thực hành khâu hai mép vải bằng

mịi kh©u thêng.

+Biết khâu ghép hai mép vải bằng mũi
khâu thờng; các mũi khâu tơng đối đều đặn đờng
khâu không bị dúm.

 B1. Nhắc lại ghi nhớ - lớp nhận xét.

B2. Tiến hành khâu hai mép vải bằng mũi
khâu thờng:

1) Vạch dấu đờng khâu.
2) Khâu lợc.

3) Kh©u ghÐp hai mép vải bằng mũi khâu thờng.

+ Yêu cầu học sinh nhắc lại các bớc
tiến hành khâu.

+ Quan sỏt giúp đỡ học sinh gặp khó
khăn. Uốn nắn các thao tác sai.

Hoạt động 3: + Đánh giá kết quả học tập củaHSinh.
+ Biết trng bày và đánh giá các sản
phẩm theo tiêu chuẩn đề ra.

 B1. Đa ra tiêu chí đánh giá:

1. Khâu ghép hai mép vải theo cạnh dài của mảnh
vải. Đờng khâu cách đều mép vải.

2. Đờng khâu ở mặt trái hai mảnh vải tơng đối
thẳng.

3. Các mũi khâu tơng đối bằng nhau và cách đều
nhau.

4. Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định.
5. Trng bày khoa hc.

B2. Trng bày sản phẩm.

B3. Cỏc nhúm tham gia đánh giá chéo theo
tiêu chí đã định.

 B4. Công bố kết quả.

+ Giỳp HS ra tiờu chí đánh giá.

+ Giao địa điểm.

+ Giúp học sinh tham gia ỏnh giỏ.

+ Cùng học sinh tổng hợp kết quả.
+ Cử HS công bố kết quả.

Hot ng 4: + Củng cố bài Dặn dò: Chuẩn bị bài: Khâu đột tha. 2

Thứ năm ngày15tháng 10 năm 2009

Tuần 8

khâu đột tha

I. Mơc tiªu: Gióp häc sinh:

+ Nhận biết đợc đờng khâu đôt tha và tác dụng của đờng khâu đột tha.
+ Rèn kĩ năng khâu đột tha trên giấy theo đờng vạch dấu.

+ Cã ý thøc, khÐo lÐo trong c«ng viƯc.

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Tranh quy trình khâu đột tha. Mẫu trên vải. Hộp đồ khâu thêu của GV.
* HS: Hộp đồ khâu thêu.

III. Hoạt động dạy và học chủ yếu

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vào bài nhẹ nhàng tự nhiên + Nhắc học sinh đặt đồ dùng lên bàn. 3
Hoạt động 2: + Quan sát và nhận xét mẫu.

+Nhận biết đợc đờng khâu đột tha.

 B1. Quan sát trên mẫu đờng khâu đột tha.

 B2. Thảo luận trong nhóm bàn về đặc điểm

của đờng khâu đột tha: khâu từng mũi, ở mặt
trái đờng khâu lấn lên 1/3 mũi khâu trớc liền
kề.

 B3. Trình bày đặc điểm của đờng khâu đột
tha trớc lp.

+ Yêu cầu học sinh quan sát.

+ Giỳp hc sinh nhận xét chính xác
đặc điểm của đờng khâu đột tha.

Hoạt động 3: + Thao tác kĩ thuật.

+ Nắm đợc kĩ thuật thực hiện đờng
khâu đột tha.

 B1. Quan sát tranh quy trình nêu các bớc
thực hiện đờng khâu đột tha: khâu từ trái
sang phải. Lùi một tiến ba; không rút chỉ quá
chặt. Khâu xong cần kết thúc đờng khâu.

 B2. Vạch dấu trên đờng khâu.

 B3. Thao tác trên bìa giấy bìa theo sự hớng
dẫn của giáo viên.

+ Giới thiệu các bớc tiến hành trên

đ-ờng khâu.

+ Hớng dẫn thực hiện trên bìa giấy
+ Giúp học sinh gặp khó khăn.

Hot ng 4: + Củng cố bài Dặn dò: Chuẩn bị bài: Khâu đột tha. 3

Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009

Tuần 9

khâu đột tha

(

tiÕt

2)

I. Mơc tiªu: Gióp häc sinh:

+ Biết cách khâu đột tha và ứng dụng của đờng khâu đột tha.

+ Khâu đợc đờng khâu đột tha theo đờng vạch dấu, mũi khâu tơng đối đều đặn, đờng
khâu không bị dúm.

+ Cã ý thøc, khÐo lÐo trong c«ng viƯc.

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Mẫu trên vải. Hộp đồ khâu thêu của GV.
* HS: Hộp đồ khâu thêu.

III. Hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động của học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vào bài nhẹ nhàng tự nhiên + Nhắc học sinh đặt đồ dùng lên bàn. 5
Hoạt động 2: + Thực hành khâu đột tha trên vải.

+Khâu đợc đờng khâu đột tha theo
đ-ờng vạch dấu sẵn.

 B1. Nhắc lại các bớc tiến hành khâu đờng
khâu đột.

 B2. Thực hành vạch dấu rồi khâu trên đờng
đã vạch dấu.

+ Yêu cầu học sinh trình bày.
+ Giúp học sinh thực hành trên vải.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Hot ng 3: + ỏnh giá kết quả học tập củaHS.
+ Biết trng bày và đánh giá các sản
phẩm theo tiêu chuẩn đề ra.

 B1. Đa ra tiêu chí đánh giá:

1. Đờng vạch dấu thẳng cách đều cạnh dài của
mảnh vải.

2. Đờng khâu tơng đối thẳng, vải không bị dúm.
3. Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định.
4. Trng bày khoa học.

 B2. Trng bày sản phẩm.

B3. Cỏc nhúm tham gia đánh giá chéo theo
tiêu chí đã định.

 B4. C«ng bè kÕt qu¶.

+ Giúp HS đề ra tiêu chí đánh giá.

+ Giao địa điểm.

+ Giúp học sinh tham gia đánh giỏ.

+ Cùng học sinh tổng hợp kết quả.
+ Cử HS công bố kết quả.

Hot ng 4: + Cng cố bài Dặn dò: Chuẩn bị bài: Khâu viền
đ-ờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột. 3

Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009

Tuần10

Khâu viền đờng gấp mép vải

bằng mũi khâu đột tha

(Tiết1)

I. Mơc tiªu: Gióp häc sinh:

+ Biết tác dụng của mũi khâu đột tha: khâu viền đờng gấp mép vải.
+ Rèn kĩ năng khâu đột tha trên giấy theo đờng vạch dấu.

+ Cã ý thøc, khÐo lÐo trong c«ng viƯc.

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Mâũ khâu viền trên vải. Hộp đồ khâu thêu GV.
* HS: Hộp đồ khâu thêu.

III. Hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động của học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vào bài nhẹ nhàng tự nhiên + Nhắc học sinh đặt đồ dùng lên bàn.
+ Giới thiệu công việc cần tiến hành
trong giờ học

Hoạt động 2: + Quan sát và nhận xét mẫu.

+Nhận biết đợc đặc điểm đờng khâu
viền gấp mép vải.

 B1. Tìm hiểu quy trình làm việc.
1. Gấp mép vải theo đờng dấu.
2. Khâu lợc đờng gấp mép vải.

3. Khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu
đột tha.

 B2. Thảo luận trong nhóm trình bày lại cách
tiến hnh vin ng gp mộp vi.

B3. Trình bày trớc lớp.

+ Yêu cầu học sinh quan sát.

+ Giúp học sinh nhận xét chính xác
các bớc tiến hành.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Hoạt động 3: + Thao tác kĩ thuật.

+ Nắm đợc kĩ thuật thực hiện đờng
khâu đột tha.

 B1. Quan sát tranh quy trình nêu các bớc
thực hiện đờng khâu viền mép vải.

 B2. Vạch dấu trên đờng bìa giấy

 B3. Thao tác gấp mép trên bìa giấy

+ Giới thiệu các bớc tiến hành trên
đ-ờng khâu.

+ Hớng dẫn thực hiện trên bìa giấy
+ Giúp học sinh gặp khó khăn.

Hot ng 4: + Cng c bi Dặn dò: Chuẩn bị bài: Khõu vin mộp
vi bng mi khõu t tha. 3

Thứ năm ngày 5 tháng 11năm 2009

Tun

11 Khõu viền đờng gấp mép vải

bằng mũi khâu đột tha

(Tiết2)

I. Môc tiªu: Gióp häc sinh:

+ Biết cách gấp mép vải và khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha
+ Rèn kĩ năng khâu đột tha trên vải theo đờng vạch dấu.

+ Cã ý thøc, khÐo lÐo trong c«ng viƯc.

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Mâũ khâu viền trên vải. Hộp đồ khâu thêu GV.
* HS: Hộp đồ khâu thêu.

III. Hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động của học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vào bài nhẹ nhàng tự nhiên + Nhắc học sinh đặt đồ dùng lên bàn.
+ Giới thiệu công việc cần tiến hành
trong giờ học

Hoạt động 2: + Thao tác kĩ thuật.

+ Nắm đợc kĩ thuật thực hiện đờng
khâu đột tha.

 B1. Quan sát tranh quy trình nêu các bớc
thực hin ng khõu vin mộp vi.

B2. Vạch dấu trên b×a giÊy.

 B3. Thao tác trên đờng vạch dấu.

+ Giíi thiệu các bớc tiến hành trên
đ-ờng khâu.

+ Hớng dẫn thực hiện trên bìa giấy
+ Giúp học sinh gặp khó khăn.

Hot ng 3: + ỏnh giỏ kt qu hc tập củaHS.
+ Biết trng bày và đánh giá các sản
phẩm theo tiêu chuẩn đề ra.

 B1. Đa ra tiêu chí đánh giá:
1. Đờng gấp mép vải tơng đối phẳng.
2. Khâu viền mép bằng đờng khâu đột tha.
3. Mũi khâu tơng đối thẳng đều.

4. Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy nh.

B2. Trng bày sản phẩm.

B3. Cỏc nhúm tham gia đánh giá chéo theo

+ Giúp HS đề ra tiêu chí đánh giá.

+ Giao địa điểm.

+ Giúp học sinh tham gia đánh giá.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

tiêu chí đã nh.

B4. Công bố kết quả.

+ Cùng học sinh tổng hợp kết quả.
+ Cử HS công bố kết quả.

Hot động 4: + Củng cố bài Dặn dò: Chuẩn bị bài: Khâu viền mép
vải bằng mũi khâu đột tha.

Thứ năm ngày 12 tháng 11năm 2009

Tuần 12

Khâu viền đờng gấp mép vải

bằng mũi khâu đột tha

(Tiết3)

I. Mơc tiªu: Gióp häc sinh:

+ Biết cách gấp mép vải và khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha
+ Rèn kĩ năng khâu đột tha trên một số đồ: mép khăn mùi soa, gấu áo…

+ Cã ý thøc, khÐo lÐo trong c«ng viƯc.

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Mâũ khâu viền trên vải. Hộp đồ khâu thêu GV.
* HS: Hộp đồ khâu thêu. Khăn áo.

III. Hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động của học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vào bài nhẹ nhàng tự nhiên + Nhắc học sinh đặt đồ dùng lên bàn.
+ Giới thiệu công việc cần tiến hành
trong giờ học

Hoạt động 2: + Thao tác kĩ thuật.

+ Nắm đợc kĩ thuật thực hiện đờng
khâu đột tha trên một số vật dụng cần thiết.

 B1. Thảo luận cách khâu đối với từng trờng
hợp cụ thể.

 B2. TiÕn hành khâu:
Chọn mµu chØ.

Chọn vị trí lên kim và bắt đầu khâu.
Xác định độ dài mũi khâu.

Kết thúc đờng khâu.

+ Giíi thiƯu c¸c bớc tiến hành trên
đ-ờng khâu.

+ Giúp học sinh gặp khó khăn.

Hot ng 3: + ỏnh giỏ kt qu hc tập củaHS.
+ Biết trng bày và đánh giá các sản
phẩm theo tiêu chuẩn đề ra.

 B1. Đa ra tiêu chí đánh giá:
1. Đờng gấp mép vải tơng đối phẳng.
2. Khâu viền mép bằng đờng khâu đột tha.
3. Mũi khâu tơng đối thẳng đều.

4. Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy nh.

B2. Trng bày sản phẩm.

B3. Cỏc nhúm tham gia đánh giá chéo theo
tiêu chí đã định.

 B4. Công bố kết quả.

+ Giỳp HS ra tiờu chí đánh giá.

+ Giao địa điểm.

+ Giúp học sinh tham gia ỏnh giỏ.

+ Cùng học sinh tổng hợp kết quả.
+ Cử HS công bố kết quả.

Hot ng 4: + Củng cố bài Dặn dò: Chuẩn bị bài: Khâu viền mép
vải bằng mũi khõu t tha. 3

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Tuần13

Thêu móc xích

(Tiết1)

I. Mơc tiªu: Gióp häc sinh:

+ Nhận biết đợc đờng thêu móc xích, biết đợc ứng dụng của đờng thêu móc xích.
+ Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét. Thêu đờng móc xích trên vải.

+ Cã ý thøc, khÐo lÐo trong c«ng viƯc.

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Mẫu đờng thêu trên vải.. Hộp đồ khâu thêu GV.
* HS: Hộp đồ khâu thêu.

III. Hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động của học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vào bài nhẹ nhàng tự nhiên + Nhắc học sinh đặt đồ dùng lên bàn.
+ Giới thiệu công việc cần tiến hành
trong giờ học.

Hoạt động 2: + Quan sát và nhận xét mẫu.

+Nhận biết đợc đặc điểm đờng khâu
viền gấp mép vi.

B1. Quan sát mẫu trên cả hai mặt vải.

1. Mặt phải của đờng thêu là những vòng chỉ nhỏ
nối tiếp lẫn nhau giống nh chuỗi móc xích.
2. Mặt trái đờng thêu là những mũi chỉ bằng
nhau nối tiếp nhau gần giống mũi khâu đột tha.

 B2. Thảo luận trong nhóm trình bày lại nhận
xét về đờng thêu múc xớch

B3. Trình bày trớc lớp.

+ Gii thiu v đờng thêu móc xích.

+ Gióp häc sinh nhËn xÐt chÝnh xác
các bớc tiến hành.

Hot ng 3: + Thao tỏc kĩ thuật.

+ Nắm đợc kĩ thuật thực hiện đờng
thêu móc xích.

 B1. Quan sát tranh quy trình nêu các bớc
thực hiện đờng thêu móc xích.

 B2. Vạch dấu trên đờng bìa giấy

 B3. Thêu từ trái sang phải. Mũi thêu đợcbắt
đầu bằng cách vòng chỉ qua đờng dấu.
Khơng rút chỉ chặt q.

+ Treo tranh quy trình thêu ng múc
xớch.

+ Hớng dẫn thực hiện trên bìa giấy
+ Giúp học sinh gặp khó khăn.

Hot ng 4: + Củng cố bài Dn dũ: Chun b bi: Thờu ng múc
xớch.

Thứ năm ngày 26 tháng 11năm 2009

Tuần 14

thêu móc xích

(Tiết2)

I. Mục tiªu: Gióp häc sinh:

+ Biết cách thêu móc xích .

+ Thêu đợc mũi thêumóc xích. Các mũi thêu tạo thành những vịng chỉ móc nối tiếp
t-ơng đối đều nhau.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Mẫu trên vải. Hộp đồ khâu thêu của GV.
* HS: Hộp đồ khâu thêu.

III. Hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động của học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vào bài nhẹ nhàng tự nhiên + Nhắc học sinh đặt đồ dùng lên bàn. 5
Hoạt động 2: + Thực hành thêu móc xích.

+Thêu đợc một số mũi thêu móc xích
nối tiếp tơng đối đều, đờng thêu khụng b dỳm.

B1. Nhắc lại các bớc tiến hành thªu mãc

xÝch:

1. Vạch dấu đờng thêu.

2. Thêu móc xớch theo ng vch du.

B2. Thực hành thêu mũi móc xích.

+ Yêu cầu học sinh trình bày.
+ Giúp học sinh thực hành trên vải.

Hot ng 3: + ỏnh giỏ kết quả học tập củaHS.
+ Biết trng bày và đánh giá các sản
phẩm theo tiêu chuẩn đề ra.

 B1. Đa ra tiêu chí đánh giá:
1. Thêu đúng kĩ thuật.

2. Các vịng chỉ của mũi thêu móc xíchnối vào
nhau nh chuỗi mắt xích và tơng đối bằng nhau.
3. Đờng thêu phẳng khơng bị dúm. Hồn thành
sản phẩm đúng thời gian quy định.

4. Trng bµy khoa học.

B2. Trng bày sản phẩm.

B3. Cỏc nhúm tham gia đánh giá chéo theo

tiêu chí đã định.

 B4. Công bố kết quả.

+ Giỳp HS ra tiờu chớ đánh giá.

+ Giao địa điểm.

+ Giúp học sinh tham gia ỏnh giỏ.

+ Cùng học sinh tổng hợp kết quả.
+ Cử HS công bố kết quả.

Hot ng 4: + Củng cố bài Dặn dò: Chuẩn bị bài: Cắt khâu thêu
sản phẩm tự chn.

Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2009

Tuần 15

Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn.

(Tiết1)

I. Mục tiêu: Giúp học sinh:

+ Nhớ lại một số đờng khâu, thêu đã học

+ Nêu các bớc tiến hành từng đờng khâu, thêu đã học
+ Có ý thức, khéo léo trong cơng việc.

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Mẫu trên vải. Hộp đồ khâu thêu của GV.
* HS: Hộp đồ khâu thêu.

III. Hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động của học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vào bài nhẹ nhàng tự nhiên + Nhắc học sinh đặt đồ dùng lên bàn.
5

Hoạt động 2: + Ôn tập củng cố một số đờng khâu 
thêu đã học.

+Nhắc lại cách tiến hành các đờng
khâu đã học.

 B1. Thảo luận nhóm bàn - nêu các đờng khõu
ó hc.

+ Yêu cầu học sinh trình bày.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

1. Cách cắt vải theo đờng vạch dấu.

2. Kh©u ghÐp hai mép vải bằng mũi khâu
th-ờng.

3. Khõu t tha.
4. Thêu móc xích.

 B2. B¸o c¸o tríc líp - líp nhËn xÐt.

+ Giúp học sinh hệ thống các bài đã
học.

Hoạt động 3: + Thực hành khâu các đờng khâu đã 
học

+ Khâu đợc một số đờng khâu đã học
trên mặt vi

B1. Nêu từng bớc tiến hành.

B2. Tiến hành lấy dấu.

B3. Thực hành khâu trên vải.

B4. Nhận xét đánh giá trong nhóm.

+ Gióp HS thùc hµnh, khâu thêu.

+ a ra tiờu chớ ỏnh giỏ.

+ Giỳp hc sinh tham gia đánh giá.

+ Cïng häc sinh tỉng hỵp kết quả.

+ Cử HS công bố kết quả.

Hot động 4: + Củng cố bài Dặn dò: Chuẩn bị Làm khăn mùi soa. 2

Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009

Tuần 16

Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn.

(Tiết2)

I. Mục tiêu: Giúp học sinh:

+ Lựa chọn đợc sản phẩm phù hợp: khăn mùi soa.
+ Rèn kĩ năng cắt vải theo đờng vạch dấu.

+ Cã ý thøc, khÐo lÐo trong c«ng viƯc.

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Mẫu khăn mùi soa . Hộp đồ khâu thêu của GV.
* HS: Hộp đồ khâu thêu.

III. Hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động của học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vào bài nhẹ nhàng tự nhiên + Nhắc học sinh đặt đồ dùng lên bàn. 5
Hoạt động 2: + Thảo luận lớp

+Lùa chän s¶n phÈm thùc hành hợp lí

B1. Tho lun nhúm bn - la chọn sản
phẩm: áp dụng các đờng khâu, thêu đã học
để làm.

 B2. B¸o c¸o tríc líp - líp nhận xét thống
nhất sản phẩm thực hành : khăn mùi soa.

+ Yờu cu hc sinh la chn sn
phẩm thực hành: có thể sử dụng các
đờng khâu thêu đã học.

+ Gióp häc sinh thèng nhÊt ý kiÕn.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Hoạt động 3: + Xây dựng kế hoạch tiến hành tạo 
sản phẩm

+ Thống nhất cỡ khăn. hình thức trang
trí.

B1. Thảo luận trên nhóm- tiến hành vẽ mẫu
trên giấy.

B2. Trình bày kết quả làm việc của nhãm.

 B3. Líp thèng nhÊt c¸ch trang trÝ .

 B4. Đa ra cách chuẩn bị cho việc hoàn thành

sản phẩm.

+ Giúp HS thống nhất kế hoạch làm
việc.

+ Thống nhất các nguyên liệu cần
chuẩn bị.

Hot động 4: + Củng cố bài Dặn dò: Chuẩn bị Làm khăn mùi soa. 2

Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009

Tuần 17

Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn.

(Tiết3)

I. Mục tiêu: Giúp học sinh:

+ Biết cắt vải thành hình khăn, khâu viền mép vải bằng đờng khâu đột và vẽ mẫu thêu
trên khăn

+ Rèn kĩ năng cắt vải theo đờng vạch dấu. Khâu viền mép vải
+ Có ý thức, khéo léo trong công việc.

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Mẫu khăn mùi soa. Hộp đồ khâu thêu của GV.
* HS: Hộp đồ khâu thêu.

III. Hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động của học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vào bài nhẹ nhàng tự nhiên + Nhắc học sinh đặt đồ dùng lên bàn. 5
Hoạt động 2: + Thực hành cắt vải theo đờng vạch

dÊu

+Biết cắt một mảnh vải hình vng
cnh 20cm theo ng vch du.

B1. Vẽ hình vuông c¹nh 20cm

 B2. Cắt theo đờng vạch dấu.

 B3. Báo cáo sản phẩm trong nhóm - nhóm
nhận xét chỉnh sửa.

+ Yêu cầu học sinh thực hành cắt
hình khăn mùi soa.

+ Giúp học sinh hoàn chỉnh sản
phÈm.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Hoạt động 3: + Khâu viền mép

+ GÊp mÐp vµ khâu viền mép khăn
mùi soa.

B1. Gp mộp theo ng vch du.

B2. Khâu lợc mép vải.

B3. Khâu viền mép vải.

B4. Đánh giá hoàn chỉnh sản phẩm trong
nhóm.

+ Yêu cầu khâu viền mép khăn .

+ Giúp học sinh hoàn chỉnh sản
phẩm.

Hot ng 4:+ Vẽ mẫu tranh trí trên khăn.

+ Có kĩ năng tạo bố cục hình trang trí
đơn giản để thêu bằng đờng thêu móc xích.

 B1. Quan s¸t mÉu trang trÝ.

 B2. Lùa chọn mẫu trang trí cho sản phẩn của
mình.

B3. In hoặc vẽ mẫu.

B4. Đánh giá hoàn chỉnh sản phÈm.

+ Đa ra một số mẫu trang trí đơn
giản.

+ Giúp học sinh hồn thành mẫu
trang trí đơn giản

Hoạt động 5: + Củng cố bài Dặn dò: Chuẩn bị Làm khn mựi soa. 3

Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2009

Tuần 18

Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn.

(Tiết4)

I. Mục tiªu: Gióp häc sinh:

+ Thêu trang trí hoàn chỉnh sản phẩm.
+ Rèn kĩ năng Thêu móc xÝch theo mÉu vÏ.
+ Cã ý thøc, khÐo lÐo trong c«ng viƯc.

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Mẫu khăn mùi soa. Hộp đồ khâu thêu của GV.
* HS: Hộp đồ khâu thêu. Khăn mùi soa

III. Hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vào bài nhẹ nhàng tự nhiên + Nhắc học sinh đặt đồ dùng lên bàn.
5

Hoạt động 2: + Thực hành Thêu trang trí bằng thêu 
móc xích.

+Biết Thêu trang trí khăn mùi soa bằng
các đờng khâu thờu ó hc.

B1. Căng khung,

B2. Chọn màu chỉ thêu trang trí.

B3. Báo cáo sản phẩm trong nhóm - nhóm
nhận xét chỉnh sửa.

+ Yêu cầu học sinh thực hành Thêu
trang trí.

+ Giúp học sinh hoàn chỉnh sản
phẩm.

Hot ng 3: + ỏnh giỏ kết quả học tập củaHS.
+ Biết trng bày và đánh giá các sản
phẩm theo tiêu chuẩn đề ra.

 B1. Đa ra tiêu chí đánh giá:

1. Khăn mùi soa vuông vắn, không dúm.
2. Đờng khâu viền mép đều đặn.

3. Hình trang trí cân xứng, màu sắc phù hợp.
4. Trng bày khoa học.

B2. Trng bày sản phẩm.

B3. Cỏc nhóm tham gia đánh giá chéo theo
tiêu chí đã nh.

B4. Công bố kết quả.

+ Giỳp HS ra tiêu chí đánh giá.

+ Giao địa điểm.

+ Giúp học sinh tham gia đánh giá.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

+ Cïng häc sinh tổng hợp kết quả.
+ Cử HS công bố kết quả.

Hoạt động 4: + Củng cố bài Dặn dò: Chuẩn bị bài: " Li ớch ca
vic trng rau, hoa. 2

Thứ năm ngày 7tháng 1 năm 2010

Tuần 19

Lợi ích của việc trồng rau, hoa.

I. Mơc tiªu: Gióp häc sinh:

+ Biết đợc một số lợi ích của việc trồng rau, hoa.

+ Biết liên hệ thực tiễn về lợi ích cđa viƯc trång rau, hoa.
+ Yêu thích công việc của việc trồng rau hoa.

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Tranh minh hoạ lợi ích của việc trồng rau hoa.
* HS: Tranh ¶nh mét sè lo¹i rau, hoa.

III. Hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động học tập của HS Hỗ trợ của GV T

G
Hoạt động1: + Khởi động

+ Vào bài nhẹ nhàng tự nhiên

+ Nhc học sinh đặt đồ dùng su tầm đợc
trên bàn.

+ Khen ngợi học sinh chuẩn bị tốt bài.

Hot ng 2: + Quan sát nhận xét.

+Biết đợc lợi ích của việc trồng

rau, hoa.

 B1. Liên hệ tới việc sử dụng rau, hoa trong
gia ỡnh.

B2. Báo cáo trớc lớp:

- Làm thức ăn : rau cảI, rau bí, rau su hào.
hoa lơ, hoa bÝ.

- Làm đẹp: cắm lọ, trang trí làm đẹp.
- Làm thuốc: rau ngảI cứu, rau má…

 B3. Líp nh©n xÐt, bổ sung.

+ Treo tranh, ảnh rau, hoa có nhiều tác
dông trong cuéc sèng.

+ Khen ngợi học sinh lấy đợc nhiều ví dụ.
15

Hoạt động 3: + Thảo luận nhóm.

+ Phát hiện điều kiện, khả năng
phát triển cây rau, hoa ë níc ta.

 B1. Liên hệ tới việc trồng rau hoa ở gia
đình, địa phơng: Trồng nhiều vụ rau và

nhiểu loại rau, hoa.

 B2. Quan s¸t tranh ảnh thảo luận về
những thuận lợi cho việc trồng rau, hoa ở
nớc ta.

B3. Đại diện nhãm b¸o c¸o tríc líp- líp
nhËn xÐt, bỉ sung.

 B4. KL:

+Y/c học sinh liên hệ tới việc trồng rau,
hoa gia ỡnh, a phng.

+ Đa tranh ảnh c¸c vïng trång rau, hoa ë
níc ta.

+ Đồng tình với kết luận đúng của học
sinh.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Thø năm ngày 14 tháng 1 năm 2010

Tuần

20

vËt liƯu vµ dơng cơ trång rau hoa.

I. Mơc tiªu: Gióp häc sinh:

+ Biết đặc điểm, tác dụng một số vật liệu,dụng cụ thờng dùng để gieo trồng chăm sóc
rau, hoa.

+ Sử dụng đợc một số dụng cụ trồng rau hoa đơn giản.
+ u thích cơng vic ca vic trng rau hoa.

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Mẫu hạt giống, phân hóa hoc, ph©n vi sinh.
* HS: chuẩn bị theo nhóm: cuốc, cào, b×nh tíi.

III. Hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vào bài nhẹ nhàng tự nhiên + Nhắc học sinh đặt đồ dùng su tầm đợctrên bàn.
+ Khen ngợi học sinh chuẩn bị tốt bài.

Hoạt động 2: + Quan sát nhận xét.

+Biết tác dụng của các vật liệu chủ
yếu đợc sử dụng khi gieo trông rau, hoa.

 B1. Liên hệ tới việc gieo trồng rau hoa
trong gia đình.

 B2. Quan sát nêu tên các vật liệu và tác
dụng của nã.

 B3. B¸o c¸o tríc líp – líp nhËn xÐt, bỉ

sung.

 B4. KL: PhảI có hạt giống, có phân bón,
có đất trồng phù hợp và có đủ nớc tới.

+Y/ c häc sinh liªn hƯ thùc tÕ.

+ Đặt đồ dùng lên bàn.

+ Khen ngợi học sinh trình bày tốt có
tính thực tế.

Hot động 3: + Thực hành

+ BiÕt sư dơng mét sè dơng cơ gieo
trång chăm sóc rau hoa.

B1. Hc sinh xung phong s dụng đồ
dùng.

 B2. Líp quan s¸t – nhËn xÐt.

 B3. Lần lợt dùng em thao tác sử dụng

B4. Líp quan s¸t sưa sai, nÕu cã.

+Y/c học sinh sử dng dựng theo

kinh nghim.

+ Sửa lại cách sử dụng nêu sử dụng sai.

+ Khen ngợi học sinh thực hµnh tèt.

Hoạt động 4: + Củng cố bài Dặn dò: Chuẩn bị bài: " điều kiện ngoại
cảnh của cây rau, hoa.

Thø năm ngày 21 tháng 1 năm 2010

Tuần 21

điều kiện ngoại cảnh của cây rau hoa.

I. Mục tiêu: Giúp học sinh:

+ Biết đợc các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hởng của chúng đối với cây rau, hoa.
+ liên hệ thực tiễn về ảnh hởng của điều kiện ngoại cảnh đối với cây rau hoa.
+ u thích cơng việc của việc trồng rau hoa.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

*HS:

III. Hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vµo bµi nhĐ nhàng tự nhiên

+ Nhc hc sinh t dựng su tm c
trờn bn.

+ Khen ngợi học sinh chuẩn bị tốt bµi.
5

Hoạt động 2: + Quan sát nhận xét.

+Biết tác dụng của các vật liệu chủ
yếu đợc sử dụng khi gieo trông rau, hoa.

 B1. Liên hệ tới việc gieo trồng rau hoa
trong gia ỡnh.

B2. Quan sát nêu tên các vật liệu và tác
dụng của nó.

B3. Báo cáo trớc líp – líp nhËn xÐt, bỉ
sung.

 B4. KL: PhảI có hạt giống, có phân bón,
có đất trồng phù hợp và có đủ nớc tới.

+Y/ c häc sinh liªn hÖ thùc tÕ.

+ Đặt dựng lờn bn.

+ Khen ngợi học sinh trình bày tèt cã
tÝnh thùc tÕ.

Hoạt động 3: + Thực hành

+ BiÕt sư dơng mét số dụng cụ gieo
trồng chăm sóc rau hoa.

B1. Học sinh xung phong sử dụng đồ
dùng.

 B2. Líp quan sát nhận xét.

B3. Lần lợt dùng em thao t¸c sư dơng

 B4. Líp quan s¸t sưa sai, nÕu cã.

+Y/c học sinh sử dụng đồ dùng theo
kinh nghim.

+ Sửa lại cách sử dụng nêu sử dụng sai.

+ Khen ngợi học sinh thực hành tốt.

Hot ng 4: + Củng cố bài Dặn dò: Chuẩn bị bài: “Trồng cây rau,

hoa.” 2

Thứ năm ngày 28 tháng 1 năm 2010

Tuần 22

Trồng cây rau, hoa.

I. Mục tiêu: Giúp học sinh:

+ Biết cách chọn cây rau, hoa để trồng. Biết cách trồng cây rau, hoa trên chậu.
+ Trồng đợc cây rau, hoa trong chậu.

+ u thích cơng việc của việc trồng rau hoa, Làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuật.

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Cây con, bầu chứa đất.

* HS: Tìm hiểu cách trồng rau, ở gia đình.

III. Hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vµo bµi nhẹ nhàng tự nhiên

+ Nhc hc sinh bỏo cỏo vic quan sát
tại gia đình.

+ Khen ngỵi häc sinh chn bị tốt bài.
5

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Hot ng 2: + Quan sát nhận xét.

+BiÕt quy trình kĩ thuật trồng cây
con.

B1. Đọc sách giáo khoa.

B2. Thảo luận nêu các bớc tiến hành trång
c©y rau, hoa.

1) Chọn cây
2) Làm đất.
3) Trồng cây.

4) Tíi cây, che phủ cây(nếu trời nắng).

B3. Báo cáo trớc líp – líp nhËn xÐt, bỉ
sung.

 B4. KL: Phải có hạt giống, có phân bón,
có đất trồng phù hp v cú nc ti.

+ Yêu cầu học sinh tìm hiểu tài liệu.
+ Tổ chức thảo luận nhóm.

+ Khen ngợi học sinh trình bµy tèt cã
tÝnh thùc tÕ.

Hoạt động 3: + Thực hành

+ Thao tác kĩ thuật.

 B1. Học sinh xung phong sử dụng đồ
dùng.

 B2. Lớp quan sát nhận xét.

B3. Lần lợt dïng em thao t¸c sư dơng

 B4. Líp quan s¸t söa sai, nÕu cã.

+Y/c học sinh sử dụng đồ dùng theo
kinh nghim.

+ Sửa lại cách sử dụng nêu sử dụng sai.

+ Khen ngợi học sinh thực hành tốt.

Hoạt động 4: + Củng cố bài Dặn dò: Chuẩn bị bài: “Trồng cây rau,
hoa(2).

Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2010

Tuần 23

Trồng cây rau, hoa.

I. Mục tiêu: Giúp học sinh:

+ Biết cách chọn cây rau, hoa để trồng. Biết cách trồng cây rau, hoa trên chậu.
+ Trồng đợc cây rau, hoa trong chậu.

+ u thích cơng việc của việc trồng rau hoa, Làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuật.

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Cây con, bầu chứa đất.

* HS: Mỗi nhóm một chậu trồng hoa, cây giống, dầm xới.

III. Hot ng dy v hc ch yếu

Hoạt động học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vào bài nhẹ nhàng tự nhiên

+ Nhc hc sinh báo cáo việc chuẩn bị
đồ dùng.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Hoạt động 2: + Thực hành trồng cây con.

+Trồng cây con theo đúng k thut
vo chu hoa.

B1. Nhắc lại quy trình trång c©y con
1)Chän c©y

2)Làm đất.
3)Trồng cây.

4)Tới cây, che phủ cây(nếu trời nắng).
B2. Thực hành trồng cây theo nhóm: Đảm
bảo khoảng cách giữa các cây; trồng cây phảI để
cho cây thẳng đứng; trỏnh nc nhiu.

+ Yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình
trồng cây con.

+ Tổ chức trồng cây theo nhóm; lu ý
học sinh trồng cây đúng kĩ thuật.

+ Khen ngợi học sinh thực hành đúng kĩ
thuật

Hoạt động 3: + Đánh giá kết quả học tập. 
+ Biết đánh giá kết quả thực hành.

 B1. Học sinh đánh giá theo tiêu chí:
1) Chuẩn bị vật liệu dụng cụ trồng cây con.
2) Trồng đúng khoảng cách quy định.
3) Cây con sau khi trồng đứng thẳng vững.
4) Hồn thành đúng thời gian quy định.

 B2. Líp quan sát nhận xét.

B3. Lần lợt dùng em thao t¸c sư dơng

 B4. Líp quan s¸t sưa sai, nÕu cã.

+Giúp học sinh đa ra tiêu chí đánh giá.
+ Tổ chức nhận xét đánh giỏ chộo gia
cỏc nhúm.

+ Khen ngợi nhóm thực hành tèt.

Hoạt động 4: + Củng cố bài Dặn dò: Chuẩn bị bài: Chm súc rau,
hoa.

Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010

Tuần 24

chăm sóc rau, hoa.

I. Mục tiêu: Giúp häc sinh:

+ Biết mục đích tác dụng, cách tiến hành một số cơng việc chăm sóc rau, hoa.

+ Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa; làm đợc một số cơng việc
chăm sóc rau, hoa.

+ Yêu thích công việc của việc trồng rau hoa.

* HS: Mỗi nhóm một bình tới dầm xới, rổ đựng cỏ.

III. Hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vào bài nhẹ nhàng tự nhiên + Nhắc học sinh báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng.
+ Khen ngợi học sinh chuẩn bị tốt
bài.

Hoạt động 2: + Quan sát theo dõi.

+Biết mục đích cách tiến hành và một
số cơng việc chăm súc rau, hoa.

a) Mục đích: cung cấp nớc giúp cho cây phỏt
trin.

b) Cách tién hành.

+ Giúp học sinh tìm hiểuviệc chăm
sãc rau, hoa.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

2)TØa c©y

a) Mục đích: tạo khoảng cách thích hp cho
cõy phỏt trin.

b) cách tiến hành: tỉa cành sâu, cây cong
queo.

3)Làm cỏ

a) mc ớch: cho cõy phỏt trin c d
dng.

b) Cách tiến hành.

B2. Thảo luận trình bày lại mục đích ý nghĩa
của việc chăm sóc rau, hoa.

+ Tỉ chøc cho häc sinh th¶o luận.

+ Khen ngợi học sinh trình bày tốt.

Hot động 4: + Củng cố bài Dặn dị: Chuẩn bị bài: “Chăm sóc

rau, hoa(2). 2

Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010

Tuần 25

chăm sóc rau, hoa.

I. Mục tiêu: Giúp học sinh:

+ Biết mục đích tác dụng, cách tiến hành một số cơng việc chăm sóc rau, hoa.

+ Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa; làm đợc một số cơng việc
chăm sóc rau, hoa.

+ Yêu thích công việc của việc trồng rau hoa.

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Chậu cây

* HS: Mỗi nhóm một bình tới dầm xới, rổ đựng cỏ.

III. Hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vào bài nhẹ nhàng tự nhiên + Nhắc học sinh báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng.
+ Khen ngợi học sinh chuẩn bị tốt
bài.

Hoạt động 2: + Thực hành

+ Chăm sóc rau, hoa ỳng k thut.

B1. Thảo luận nhóm: Nhắc lại việc chăm sóc
rau, hoa.

1)Tới cây

a) Mc ớch: cung cp nc giỳp cho cõy phỏt
trin.

b) Cách tién hành.
2)Tỉa cây

a) Mc ớch: tạo khoảng cách thích hợp cho
cây phát triển.

b) c¸ch tiến hành: tỉa cành sâu, cây cong
queo.

3)Làm cỏ

a) mc đích: Để cho cây phát triển đợc dễ
dàng.

+ Tỉ chức cho học sinh thảo luận.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

b) Cách tiến hành.

4)Vun xới cho cây rau, hoa.
B2. Thực hành chăm sãc rau, hoa.

hoa.

Hoạt động 3: +Đánh giá

+Rèn kĩ năng nhận xét đánh giá.

 B1. Thành lập nhóm đánh giá.

 B2. Đánh giá theo tiêu chí đề ra.
1)Chuẩn bị vật liệu dụng cụ đầy đủ.
2)Chăm sóc đúng kĩ thuật.

3) Chấp hành đúng an toàn lao động.
4) Hoàn thành đúng thời gian quy định.

 Cây con sau khi trồng đứng thẳng vững.

 Hoàn thành đúng thời gian quy định.

+ Giúp học sinh đa ra tiêu chí đánh
giỏ.

+ Khen ngợi nhóm thực hành tốt.

Hot ng 4: + Củng cố bài Dặn dò: Chuẩn bị bài: “Các chi tiét
và dng c ca mụ hỡnh lp ghộp k
thut.

Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2010

Tuần 26

các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép

mô hình kÜ tht

I. Mơc tiªu: Gióp häc sinh:

+ Biết tên gọi, hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. Biết lắp ráp
một số chi tiết với nhau.

+ Sử dụng đợc cờ- lê, tua vít để lắp vít, tháo vít.
+ Yêu thích việc lắp ghép k thut.

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
. * HS: Bé l¾p ghép mô hình kĩ thuật.

III. Hot ng dy v hc chủ yếu

Hoạt động học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vào bài nhẹ nhàng tự nhiên + Nhắc học sinh báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng.

+ Khen ngợi học sinh chuẩn bị tốt
bài.

Hoạt động 2: + Quan sát nhận xét

+ Tìm hiểu cách gọi tên và nhận dạng
các chi tiết và dụng cụ.

B1. Quan sát cách gọi tên và nhận dạng các
dụng cụ.

B2. Thảo luận nhóm : gọi tên và nhận dạng
các dụng cụ trong nhóm.

B3. Đại diện nhóm trình bày tríc líp.

 B4. Líp nhËn xÐt.

+ Trùc quan giíi thiƯu tên gọi các chi
tiết và dụng cụ.

+ Khen ngợi nhóm nhËn d¹ng tèt.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Hoạt động 3: +Thực hành

+Sử dụng đợc cờ-lê, tua vít.

 B1. Quan s¸t c¸ch sư dơng

 B2. Sử dụng trong nhóm: ngón cáI và ngón
trỏ của tay trái vặn ốc vào; dùng cờ-lê giữ
chặt ốc; tay phảI dùng tua vít đặt vào rãnh;
quay cán tua vít theo chiu kim ng h.

B3. Thực hành tháo vít. Tháo vít và lắp ghép
một số chi tiết.

+ Giúp học sinh sử dụng dụng cụ lắp
ghép.

+ Khen ngợi nhãm thùc hµnh tèt.

Hoạt động 4: + Củng cố bài Dặn dò: Chun b bi: lp cỏI u 2

Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010

Tuần 27

Lắp cáI đu.

I. Mục tiªu: Gióp häc sinh:

+ Chọn đúng đủ các chi tiết để lắp cái đu.
+ Lắp đợc cáI đu theo mẫu.

+ Yêu thích việc lắp ghép kĩ thuật.

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. Cái đu mẫu.

. * HS: Bé l¾p ghÐp mô hình kĩ thuật.

III. Hot ng dy v hc ch yếu

Hoạt động học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vào bài nhẹ nhàng tự nhiên + Nhắc học sinh báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng.
+ Khen ngợi học sinh chuẩn bị tốt
bài.

Hoạt động 2: + Quan sát, nhận xét.

+ Nhận xét từng bộ phận của cái đu.

B1. Quan sát mẫu – nêu tên đồ lắp ghép.

 B2. Nêu ý nghĩa của đồ vật: dùng để ngồi
chơi.

 B3. Nêu tên từng bộ phận của cáI đu.
1) Giá đỡ đu.

2) GhÕ ®u.
3) Trơc ®u.

 B4. Líp nhËn xÐt- Bỉ sung (nếu có thiếu sót)

+ Đặt vật mẫu.

+ Yêu cầu häc sinh quan s¸t chØ ra
c¸c bé phËn cđa ®u.

+ Khen ngợi học sinh nêu đầy đủ.

Hoạt động 3: +Thao tác kĩ thuật.

+Biết đợc các thao tác lắp cái đu.

 B1. Chän c¸c chi tiÕt lắp cáI đu.

B2. Lắp từng bộ phận.

*Lắp giá đỡ: cần 4 cọc đu; thanh thẳng 11lỗ;
giá đỡ trục đu.

* Lắp ghế đu: cần tấm nhỏ 4thanh thẳng 7
lỗ, tấm 3lỗ, thanh chữ u dài.

* Lắp trục đu vào ghế đu.

B3. Tháo các chi tiết: tháo rời tõng bé phËn
Th¸o rêi tõng chi tiÕt

+Giúp học sinh nắm đợc thao tác kĩ
thuật lắp ráp các bộ phận của cáI u.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

ngợc lại với quy trình lắp đu.

B4. Xếp đặt các chi tiết vào hộp đồ dùng. + Khen ngợi nhóm đạt kết quả tốt.
Hoạt động 4: + Củng cố bài Dặn dị: Chuẩn bị bài: “chuẩn bị bài

l¾p cái đu(2) 2

Thứ năm ngày 25 tháng 31 năm 2010

Tuần 28

Lắp cáI đu(2).

I. Mục tiêu: Giúp học sinh:

+ Chọn đúng đủ các chi tiết để lắp cái đu.
+ Lắp đợc cái đu theo mẫu.

+ Yªu thÝch viƯc lắp ghép kĩ thuật.

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. CáI ®u mÉu.
. * HS: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.

III. Hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vào bài nhẹ nhàng tự nhiên + Nhắc học sinh báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng.

+ Khen ngợi học sinh chuẩn bị tốt
bài.

Hoạt động 2: + Thực hành.

+ Thao tác lắp đu đúng kĩ thut.

B1. Lập nhóm lắp đu.

B2. Nhắc lại quy trình lắp đu.

B3. Lắp đu:

. Lắp từng bé phËn.

*Lắp giá đỡ: cần 4 cọc đu; thanh thẳng 11lỗ;
giá đỡ trục đu.

* L¾p ghÕ đu: cần tấm nhỏ 4thanh thẳng 7
lỗ, tấm 3lỗ, thanh chữ u dài.

* Lắp trục đu vào ghế đu.

+ Đặt vật mẫu.

+ Tổ chức nhóm lắp đu.

+ Giúp nhóm học sinh gặp khó khăn.

Hot ng 3: +Đánh giá

+Rèn kĩ năng nhận xét đánh giá.

 B1. Trng bµy s¶n phÈm.

 B2. Đánh giá theo tiêu chí đề ra.
1)Lắp đúng mẫu và đúng quy trình.
2)Đu lắp chắc chắn khơng bị xộc xệch.
3) Ghế đu dao động nhẹ nhàng.

4) Hoàn thành đúng thời gian quy định.

 B3.ChØ ra nhãm thùc hành tốt.

B4. Tháo dỡ các chi tiết và xếp gän vµo hép.

+ Giúp học sinh đa ra tiêu chí ỏnh
giỏ.

+ Khen ngợi nhóm thực hành tốt.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm 2010

Tuần 29

lắp xe nôi(1).

I. Mục tiêu: Giúp học sinh:

+ Chọn đúng đủ các chi tiết để lắp xe nôi.
+ Lắp đợc cái xe nôi theo mẫu.

+ Yªu thÝch viƯc lắp ghép kĩ thuật.

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. Xe n«I mÉu.
. * HS: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.

III. Hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vµo bµi nhẹ nhàng tự nhiên

+ Nhc hc sinh bỏo cỏo vic chun
b dựng.

+ Khen ngợi học sinh chuẩn bị tèt
bµi.

Hoạt động 2: + Quan sát, nhận xét.

+ NhËn xÐt tõng bé phËn cđa xe n«i

 B1. Quan sát mẫu – nêu tên đồ lắp ghép.

 B2. Nêu ý nghĩa của đồ vật: dùng làm chỗ
ngồi cho em bé đi chơi.

 B3. Nêu tên từng bộ phận của cái xe nôi.
1)Tay kéo.

2)Thanh giá đỡ.
3) Giá đỡ bánh xe.
4) Thành xe với mui xe.
5) Trục xe.

 B4. Líp nhËn xÐt- Bỉ sung (nÕu có thiếu sót)

+ Đặt vật mẫu.

+ Yêu cầu học sinh quan sát chỉ ra
các bộ phận của xe nôi.

+ Khen ngợi học sinh nêu đầy đủ.

Hoạt động 3: +Thao tác kĩ thuật.

+Biết đợc các thao tỏc lp xe nụi

B1. Chọn các chi tiết lắp xe nôi.

B2. Lắp từng bộ phận.
* Tay kÐo.

* Thanh giá đỡ.
* Giá đỡ bánh xe.
* Thành xe với mui xe.
* Trục bánh xe.

 B3. Th¸o c¸c chi tiÕt: th¸o rêi tõng bé phËn
Tháo rời từng chi tiết
ngợc lại với quy trình lắp xe nôi.

B4. Xp t cỏc chi tiết vào hộp đồ dùng.

+Giúp học sinh nắm đợc thao tác kĩ
thuật lắp ráp các bộ phận của xe nơi.

+ Khen ngợi nhóm đạt kết quả tốt.

Hoạt động 4: + Củng cố bài Dặn dị: Chuẩn bị bài:

“L¾p xe nôi(2) 2

Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010

Tuần 30

Lắp xe nôi(2).

I. Mục tiêu: Giúp học sinh:

+ Chọn đúng đủ các chi tiết để lắp xe nôi
+ Lắp đợc cái xe nơi

®u theo mẫu.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. Cái xe nôi
đu mẫu.

. * HS: Bộ lắp ghép mô hình kÜ thuËt.

III. Hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vào bài nhẹ nhàng tự nhiên

+ Nhc hc sinh bỏo cáo việc chuẩn
bị đồ dùng.

+ Khen ngỵi häc sinh chuẩn bị tốt
bài.

Hot ng 2: + Thc hnh.

+ Thao tác lắp đu đúng k thut.

B1. Lập nhóm xe nôi

B2. Nhắc lại quy trình lắp xe nôi

B3. Lắp xe nôi

. L¾p tõng bé phËn.
* Tay kÐo.

* Thanh giá đỡ.
* Giá đỡ bánh xe.
* Thành xe với mui xe.
* Trc bỏnh xe.

+ Đặt vật mẫu.

+ Tổ chức nhóm lắp xe nôi

+ Giúp nhóm học sinh gặp khó khăn.

Hoạt động 3: +Đánh giá

+Rèn kĩ năng nhận xột ỏnh giỏ.

B1. Trng bày sản phẩm.

B2. Đánh giá theo tiêu chí đề ra.
1)Lắp đúng mẫu và đúng quy trình.

2)Xe nơi lắp chắc chắn khơng bị xộc xệch.
3) Xe nơI chuyển động đợc.

4) Hồn thành đúng thời gian quy định.

 B3.ChØ ra nhãm thùc hµnh tèt.

 B4. Tháo dỡ các chi tiết và xếp gọn vào hộp.

+ Giúp học sinh đa ra tiêu chí đánh
giá.

+ Khen ngợi nhóm thực hành tốt.

Hot ng 4: + Củng cố bài Dặn dũ: Chun b bi: Lp xe ti 2

Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010

Tuần 31

lắp ô tô tải(1)

I. Mục tiêu: Giúp học sinh:

+ Chọn đúng đủ các chi tiết để lắp ô tô tải.
+ Lắp đợc cái ô tô tải.theo mẫu.

+ Yêu thích việc lắp ghép kĩ thuật.

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. Mẫu ô tô t¶i
* HS: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.

III. Hot ng dy và học chủ yếu

Hoạt động học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vµo bµi nhĐ nhµng tù nhiªn

+ Nhắc học sinh báo cáo việc chuẩn
bị đồ dựng.

+ Khen ngợi học sinh chuẩn bị tốt
bài.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Hoạt động 2: + Quan sát, nhận xét.

+ NhËn xÐt tõng bé phËn của ô tô tải.

B1. Quan sỏt mu nờu tên đồ lắp ghép.

 B2. Nêu ý nghĩa của đồ vật: Ơ tơ chạy trên
đ-ờng chở hàng hố.

 B3. Nêu tên từng bộ phận của
1)Giá đỡ xe và sàn ca bin.

2)Ca bin.

3) Thµnh sau cđa xe vµ trơc b¸nh xe.
.

 B4. Líp nhËn xÐt- Bỉ sung (nÕu cã thiếu sót)

+ Đặt vật mẫu.

+ Yêu cầu học sinh quan sát chỉ ra
các bộ phận của ô tô tải.

+ Khen ngợi học sinh nêu đầy đủ.

Hoạt động 3: +Thao tác kĩ thuật.

+Biết đợc các thao tác lắp ơ tơ tải.

 B1. Chän c¸c chi tiÕt l¾p

 B2. Lắp từng bộ phận ơ tơ tải.
1)Giá đỡ xe và sàn ca bin.

2)Ca bin.

3) Thành sau của xe và trục bánh xe.

 B3. Th¸o c¸c chi tiÕt: th¸o rêi tõng bé phËn
Th¸o rêi tõng chi tiết
ngợc lại với quy trình lắp

B4. Xp đặt các chi tiết vào hộp đồ dùng.

+Giúp học sinh nắm đợc thao tác kĩ
thuật lắp ráp các bộ phận của ơ tơ tải.
.

+ Khen ngợi nhóm đạt kết quả tốt.

Hoạt động 4: + Củng cố bài Dặn dò: Chuẩn b bi:

Lắp xe tải(2) 2

Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2010

Tuần 32

lắp ô tô tải

(2).

I. Mục tiêu: Gióp häc sinh:

+ Chọn đúng đủ các chi tiết để lắp xe tải.

+ Lắp đợc cái lắp xe tải theo mẫu. Xe tải chuyển động đợc.
+ Yêu thích việc lp ghộp k thut.

II. Đồ dùng dạy học: * GV: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. Cái xe t¶i mÉu.

. * HS: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuËt.

III. Hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động học tập của HS Hỗ trợ của GV TG

Hoạt động1: + Khởi động

+ Vào bài nhẹ nhàng tự nhiên + Nhắc học sinh báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng.
+ Khen ngợi học sinh chuẩn bị tốt
bài.

Hoạt động 2: + Thực hành.

+ Thao tác lắp đu đúng k thut.

B1. Lập nhóm

B2. Nhắc lại quy trình lắp xe tải

B3. Lắp xe tải.

. Lp từng bộ phận.
1)Giá đỡ xe và sàn ca bin.

2)Ca bin.

3) Thành sau của xe và trục bánh xe.

4) Lắp ráp các bộ phận thành xe tải.

+ Đặt vật mẫu.

+ Tổ chức nhóm lắp xe tải.

+ Giúp nhóm học sinh gặp khó khăn.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Hoạt động 3: +Đánh giá

+Rèn kĩ năng nhận xột ỏnh giỏ.

B1. Trng bày sản phẩm.

B2. Đánh giá theo tiêu chí đề ra.
1)Lắp đúng mẫu và đúng quy trình.
2)Xe tải lắp chắc chắn khơng bị xộc xệch.
3) Xe tải chuyển động đợc.

4) Hoàn thành đúng thời gian quy định.

 B3.ChØ ra nhãm thùc hµnh tèt.

 B4. Tháo dỡ các chi tiết và xếp gọn vào hộp.

+ Giúp học sinh đa ra tiêu chí đánh
giá.

+ Khen ngợi nhóm thực hành tốt.

</div>

Giao anh Ki thuat 4 ca nam

<i><b>Thứ năm ngày 27</b></i>

<i><b><sub>án 8 năm 2009</sub></b></i>

Tuần 1:

Vật liệu, dụng cụ cắt

khâu, thêu.

<i><b>Thứ năm ngày 27</b></i>

<i><b><sub>án 8 năm 2009</sub></b></i>

Tuần 2:

Vật liệu, dụng cụ cắt

khâu, thêu.

<i><b>Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009</b></i>

Tun3

:

Ct vi theo ng vch du

<i><b>Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009</b></i>

Tuần 4

Khâu thờng

III.Hot ng dy hc:

<i><b>Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2009</b></i>

Tuần 5

: Khâu thờng

<i><b>Thø năm ngày 1 tháng 10 năm 2009</b></i>

Tuần 6

<b>: </b>

Khâu ghép hai mép vải

bằng mũi khâu thờng

.

<i><b>I.Mục tiêu</b></i>

: Giúp HS

Tuần

7

khâu ghép hai mép vải

bằng mũi khâu thêng.

<i><b>Thứ năm ngày15tháng 10 năm 2009</b></i>

Tuần 8

khâu đột tha

<i><b>Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009</b></i>

Tuần 9

khâu đột tha

(

<i>tiÕt</i>

<i><b>Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009</b></i>

Tuần10

Khâu viền đờng gấp mép vải

bằng mũi khâu đột tha

<i>(Tiết1)</i>

<i><b>Thứ năm ngày 5 tháng 11năm 2009</b></i>

Tun

11

Khõu viền đờng gấp mép vải

bằng mũi khâu đột tha

<i>(Tiết2)</i>

<i><b>Thứ năm ngày 12 tháng 11năm 2009</b></i>

Tuần 12

Khâu viền đờng gấp mép vải

bằng mũi khâu đột tha

<i>(Tiết3)</i>

Tuần13

Thêu móc xích

<i>(Tiết1)</i>

<i><b>Thứ năm ngày 26 tháng 11năm 2009</b></i>

Tuần 14

thêu móc xích

<i>(Tiết2)</i>

<i><b>Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2009</b></i>

Tuần 15

Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn.

<i>(Tiết1)</i>

<i><b>Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009</b></i>

Tuần 16

Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn.

<i>(Tiết2)</i>

<i><b>Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009</b></i>

Tuần 17

Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn.

<i>(Tiết3)</i>

<i><b>Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2009</b></i>

Tuần 18

Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn.