Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (239.33 KB, 52 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Bài 1: VẼ TRANG THEO MẪU </b></i>
<i><b> MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU </b></i>
<b>Tuần 1: </b> <b>Tiết 1</b>
<b>Ngày dạy :13/09/2007</b>
<b>I/ MỤC TIÊU :</b>
- KT: Hs hiểu biết thêm vẽ cách pha màu : da cam , xanh lục , và tím
- KN: Hs nhận xét được các cặp bổ túc và các màu nóng , màu lạnh. Hs pha được
màu theo hướng
- TĐ: Hs yêu màu sắc và ham thích vẽ
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
<i><b>Gv chuẩn bị : </b></i>
- SGK, SGV, giáo án
- Hộp màu , bút vẽ , bảng pha màu
- Hình giới thiệu 3 màu cơ bản (màu gốc ) và hình hướng dẫn cách pha các màu :
cam , xanh lục , và tím .
- Bảng màu giới thiệu màu nóng , màu lạnh và màu bổ túc .
<i><b>Hs chuẩn bị : VTV, chì , màu , tẩy…</b></i>
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :</b>
<b>1. Khởi động : (1’)</b>
<b>2. KTBC:</b>
<b>3. Bài mới :</b>
<i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV </b></i> <i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS </b></i>
<i><b>Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét (6’)</b></i>
<b>MT: ( như phần KT, của phần I)</b>
<b>CTH: </b>
- Yêu cầu hs nhắc lại màu.
- Giới thiệu hình 2, trang 3 SGK4 và giải thích
cách pha màu từ 3 màu cơ bản có được các màu da
cam, xanh lục , tím như SGV4 trang 9
- Yêu cầu hs nhắc lại.
- Giới thiệu các cặp màu bổ túc .
- Nêu tóm tắt như SGV4 trang 9.
- Đặt câu hỏi để củng cố.
- Giới thiệu màu nóng , màu lạnh .
- Cho hs xem tiếp các màu nóng và màu lạnh
4,5 trang 4 . SGK để hs nhận biết màu nóng, lạnh.
- Nhấn mạnh các nội dung chính ở hoạt động 1
<b>KL: Biết thêm cách pha màu , cặp màu bổ túc màu</b>
nóng , màu lạnh
<i><b>Hoạt động 2: Cách pha màu (5’)</b></i>
<b>MT: biết cách pha màu theo hướng dẫn </b>
<b>CTH: Làm mẫu cách pha màu . Vừa thao pha màu</b>
vừa giải thích về cách pha màu để hs nắm được và
- Nhắc lại
- Xem sách và lắng nghe.
- Nhắc lại cách pha màu
- Quan sát hình minh hoạ và
SGK lắng nghe gv giới thiệu
nhận ra hiệu quả pha màu
Giới thiệu màu ở hộp sáp , chì màu để hs nhận ra
các màu da cam , xanh lục , tím đã được pha chế sẵn .
<b>KL: nắm được cách pha màu </b>
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (18’)</b></i>
<b>MT: pha được màu từ những màu cơ bản </b>
<b>CTH: hướng dẫn hs pha màu để vẽ vào phần bài tập</b>
ở thực hành
Theo dõi ; nhắc nhở và hướng dẫn bổ sung để hs
chọn và vẽ đúng hình , vẽ màu đều và đẹp
<b>KL: Hoàn thành bài tập . Chép lại được bảng màu ,</b>
vẽ màu theo ý thích vào hình
<i><b>Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (4’)</b></i>
<b>MT: biết cách nhận xét , đánh giá bài </b>
<b>CTH: chọn 1 số bài vẽ đẹp , chưa đẹp gợi ý hs nhận</b>
xét đánh giá
+ Về chọn màu
+ Chép đúng trơng màu
+ Cách tơ màu
nhận xét lại
<b>KL: nhận xét , đánh giá bài </b>
<b>Hoạt động cuối : (1’)</b>
- Cũng cố lại kiến thức vừa học.
- Gd hs
- Dặn dò hs chuẩn bị bài sau .
<i><b> Bài 2: Vẽ theo mẫu – vẽ hoa lá </b></i>
- Nhận xét tiết học
pha màu
- Thực hành
Nhận xét đánh giá
Củng cố bài học
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT HỌC :</b>
<b>Bài 2: </b><i><b>VẼ THEO MẪU – VẼ HOA , LÁ </b></i>
<b>Tuần 2: </b> <b>Tiết 2</b>
<b>Ngày dạy :20/09/2007</b>
<b>I/ MỤC TIÊU :</b>
- KT: Hs nhận biết được hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của hoa, lá
- KN: Hs biết cách vẽ và vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu vẽ màu theo mẫu
hoặc vẽ theo ý thích .
- TĐ: Hs cảm nhận được vẻ đẹp của hoa lá trong thiên nhiên.
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
<i><b>Gv chuẩn bị : </b></i>
- SGK, SGV, giaùo aùn
- Tranh , ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp
- Một số bông hoa màu sắc đẹp để làm mẫu vẽ
- Hình gợi ý cách vẽ hoa , lá trong ĐDDH
- Bài vẽ của hs khoá trước
<i><b> Hs chuẩn bị : </b></i>
- SGK, VTV
- Một số hoa , lá thật
- Chì , tẩy , màu …
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :</b>
1. Khởi động : (1’)
2. KTBC: (3’) Baøi 1: Vẽ trang trí
Màu sắc và cách pha màu
Gv đặt câu hỏi để ôn lại bài
Gv nhận xét và chấm điểm
3. Bài mới :
<i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b></i> <i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b></i>
<i><b>Hoạt động 1: quan sát , nhận xét (4’)</b></i>
<b>MT: ( như phần KT, của phần I)</b>
<b>CTH: Dùng hoa , lá thật cho hs xem và đặt câu hỏi dựa</b>
vào gợi ý của SGV 4 trang 12.
Nhấn mạnh :
- Các hoa có tên gọi , màu sắc , đặc điểm khác
- Lá có nhiều loại , nhiều hình dáng khác nhau .
Màu sắc thì thay đổi theo thời gian.
Yêu cầu hs kể tên và tả một số loại hoa, lá
<b>KL: biết được và nắm hình dáng, đặc điểm và cảm nhận</b>
được vẻ đẹp của hoa, lá
<i><b>Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (5’)</b></i>
<b>MT: Như phần KN, Mục I</b>
<b>CTH: </b>
- Yêu cầu hs quan sát kỹ hoa, lá trước khi vẽ.
- Giới thiệu cách vẽ ơ ûĐDDH và hình 2,3 trang 7,
Quan sát nhận xét và trả lời câu
hỏi
Laéng nghe
SGK hay minh hoạ bảng các bước vẽ như SGV 4 trang 13
<b>KL: nắm được cách cách vẽ hoa, lá </b>
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (18’)</b></i>
<b>MT: vẽ được bông hoa, lá theo ý thích </b>
<b>CTH: </b>
- Cho hs vẽ mẫu rieâng.
- Nhắc nhở hs những điểm lưu ý như SGV 4 trang
14
<b>KL: Hoàn thành bài tập. Vẽ được chiếc lá , bơng hoa</b>
theo ý của mình
<i><b>Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (4’)</b></i>
<b>MT: Thấy được những điểm đạt, chưa đạt trong bài vẽ</b>
<b>CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá như</b>
SGV4 tr 14.
<b>KL: Tự nhận xét, đánh giá được bài</b>
<b>KL: Hs tự nhận xét , đánh giá bài </b>
<b>Hoạt động cuối : (1’)</b>
- Cũng cố lại kiến thức vừa học.
- Gd hs
- Dặn dò hs chuẩn bị bài sau .
<i><b>Bài 4: Vẽ tranh – Đề tài Các con vật quen thuộc </b></i>
Thực hành
Nhận xét đánh giá
Laéng nghe
<b>IV/ RÝT KINH NGHIỆM SAU TIẾT HỌC :</b>
………
………
………...
...
...
<i><b>Bài 3: </b><b>VẼ TRANH _ ĐỀ TAØI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC </b></i>
<b>Tuần 3: </b> <b>Tiết 3</b>
<b>Ngày dạy :27/09/2007</b>
<b>I/ MỤC TIÊU :</b>
- KT: Hs nhận biết được một số đặc điểm, hình dáng con vật và cảm nhận vẻ đẹp
của mỗi con vật
- KN: Hs biết cách vẽ tranh và vẽ được tranh về con vật .vẽ được màu theo ý thích
- TĐ: Chăm sóc bảo vệ , chăm sóc vật ni
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
Gv:
- Một số tranh , ảnh về các con vật ...
- Hình hướng dẫn cách vẽ ở bộ ĐDDH
- Giáo án , SGV , VTV.
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : </b>
1. Khởi động : (1’)
2. KTBC: (2’) Bài 2:Vẽ ttheo mẫu – Vẽ hoa, lá
Gv thu một số bài nhận xét, đánh giá, xếp loại
3. Bài mới :
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>
<i><b>Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét (4’)</b></i>
<b>MT: Như phần KT, mục I</b>
<b>CTH: Giới thiệu tranh, ảnh một số con vật và đặt các</b>
câu hỏi dựa vào gợi ý của SGV 4 trang 15.
=> Tóm lại : Mỗi con vật có hình dáng, đặc điểm,
màu sắc khác nhau. Và có đặc điểm riêng của chúng
<b>KL: nắm được đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một</b>
số con vật em biết.
<i><b>Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (4’)</b></i>
<b>MT: như phần KN, mục I</b>
<b>CTH: minh hoạ bảng hay giới thiệu ĐDDH các bước</b>
như SGV4 trang 16. giúp cho HS thấy từng bước vẽ tranh
các con vật quen thuộc .
<b>KL: nắm được cách vẽ con vật và hình dung được cách</b>
vẽ con vật mình u thích
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: vẽ được con vật mình u thích </b>
<b>CTH: Quan sát, gợi ý cho Hs còn lung túng chưa biết</b>
cách làm bài.
Nhắc nhở như SGV 4 trang 16.
<b>KL: hoàn thành bài và vẽ được con vật mình u thích </b>
<i><b>Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (4’)</b></i>
<b>MT: Thấy được những điểm đạt, chưa đạt trong bài vẽ</b>
<b>CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá như</b>
SGV4 tr84.
<b>KL: Tự nhận xét, đánh giá được bài</b>
<b>Hoạt động cuối : (1’)</b>
- Cũng cố lại các bước vẽ con vật .
- Gd hs
- Dặn dò về nhà xem
Bài 4: Vẽ trang trí – Chép họa tiết trang trí dân tộc
- Nhận xét tiết học
xem tranh và trả lời câu hỏi
Quan sát gv
Thực hành
nộp bài
nhận xét , đánh giá
Lắng nghe
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY : </b>
<b>Bài 4: </b> <i><b>VẼ TRANG TRÍ </b></i>
<i><b>MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN </b></i>
<b> Tuần :4</b> <b>Tiết :4</b>
<b> Ngày dạy :4/10/2007</b>
<b>I/ MỤC TIÊU :</b>
- KT: Hs tìm hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc
- KN: Hs biết cách chép hoạ tiết và chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc
- TĐ: HS yêu quý , quý trọng bản sắc văn hoá của dân tộc.
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
Gv:
- Sưu tầm một số mẫu hoạ tiết dân tộc
- Hình gợi ý cách chép hoạ tiết trang trí dân
- Giáo án SGK,SGV , VTV.
- Tranh của hs năm trước
1. Khởi động : (1’)
2. KTBC: (2’) Bài 3: Vẽ tranh – Đề tài vẽ con vật quen thuộc
Gv chọn một số bài nhận xét, đánh giá và xếp loại
3. Bài mới :
<i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b></i> <i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b></i>
<i><b>Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét (3’)</b></i>
<b>MT: Như phần KT, mục I</b>
<b>CTH: Giới thiệu tranh ,ảnh về họa tiết trang trÍ dân tộc </b>
H1, trang 11 SGK hoặc ĐDDH gợi ý bằng các câu hỏi
như SGK trang 18, để HS nhận biết
<b>KL: nắm được và cảm nhận vẻ đẹp của trang trí hoạ tiết</b>
dân tộc.
<i><b>Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (5’)</b></i>
<b>8MT: như phần KN, mục I</b>
<b>CTH: minh hoạ bảng , hướng dẫn từng bước vẽ như SGV</b>
4 trang 19.
<b>KL: nắm được các bước chép hoạ tiết trang trí. </b>
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc </b>
<b>CTH: yêu cầu hs chọn và chép hoạ tiết trang trí ở SGK </b>
+ Yêu cầu hs quan sát kĩ hình hoạ tiết trước khi vẽ
+ Gợi ý hs vẽ màu theo ý thích
<b>KL: Hồn thành bài , và chép được hoạ tiết theo sự lựa </b>
chọn .
<i><b>Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (4’)</b></i>
Xem tranh và trả lời câu hỏi
Quan sát bảng
<b>MT: Thấy được những điểm đạt, chưa đạt trong bài vẽ</b>
<b>CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá như</b>
SGK4 trang 20.
<b>KL: Tự nhận xét, đánh giá được bài </b>
<b>Hoạt động cuối : (1’)</b>
- Cũng cố lại các bước chép hoạ tiết
- Gd hs
- Dặn dò về nhà xem bài mới
<i><b> Bài 5 : Thường thức mĩ thuật – Xem tranh Phong </b></i>
<i><b>cảnh </b></i>
- Nhận xét tiết học
Nhận xét , đánh giá
Lắng nghe
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY:</b>
………
………...
...
...
...
<b>Bài 5 : </b><i><b>THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT </b></i>
<i><b>XEM TRANH PHONG CẢNH</b></i>
<b>Tuần 5 Tiết 5</b>
<b>Ngày dạy :11/10/2007</b>
<b>I / MỤC TIÊU </b>
- KT: Hs thấy được sự phong phú cảu tranh phong cảnh .
- KN: Hs cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh tông qua bố cục , các hình
ảnh và màu sắc.
- TĐ :Hs u thích phong cảnh , có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên
<b> II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
GV:
- Giaùo aùn, sgk...
- Tranh phong cảnh và một vài bức tanh về đề tài khác
HS:
- SGK,VTV
- Chì, tẩy, màu...
<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :</b>
1. Khởi động : (2’)
2. Kiểm tra bài cũ :
Bài 4: vẽ trang trí - Chép hoạ tiết trang trí dan tộc
Gv thu một số bài nhận xét, đánh giá và xếp loại
3. Bài mới :
<b>MT: nắm điểm chủ yếu khi xem tranh </b>
<b>CTH:Giới thiệu một vài bức tranh phong cảnh và đặt</b>
câu hỏi dựa vào SGV 4 trang 21
<b>GV tóm tắt: Tranh phong cảnh được treo trong phịng</b>
làm việc, ở nhà…để trang trí và thưởng thức vẻ đẹp của
thiên nhiên
<b>KL: nhớ lại và nắm cách xem tranh</b>
<b>CTH : giới thiệu sơ lược về hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung</b>
và Bùi Xuân Phái
yêu cầu hs thảo luận nhóm với những câu hỏi
nội dung trong SGK
<b>KL: thông qua thảo luận nhóm thấy được vẻ đẹp của</b>
tranh phong cảnh từ bố cục, các hình ảnh và màu sắc
<i><b>Hoạt động 2: Hướng dẫn trình bày(5’)</b></i>
<b>MT: Tập trình bày nội dung bài khi xem tranh</b>
<b>CTH: u cầu đại diện từng nhóm lần lượt trả lời câu</b>
hỏi trên cho từng tranh.
theo dõi nếu hs ko trả lời được hoặc chưa đầy đủ,
trả lời sai.Có thể yêu cầu hs trong ngóm hoặc khác
nhóm trả lời bổ sung.
tóm tắt và bổ sung cho từng tranh như trong SGV
<b>KL: tự trình bày và rút kinh nghiệm cho lần sau</b>
<i><b>Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá (2’)</b></i>
<b>MT: Khuyến khích, động viên, khích lệ các em. </b>
<b>CTH: nhận xét, chung cả tiết học, về ý thức học tập</b>
Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
xây dưng bài.
<b>KL: rút kinh nghiệm và ý thức học tập .</b>
<i><b> Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dị (1’)</b></i>
- Dặn dò hs về nhà tập quan sát và nhận xét tranh.
- Gd hs
- Chuẩn bị bài học sau .
<i><b> Bài 7 : Vẽ theo mẫu – Vẻ quả dạng hình</b></i>
<i><b>cầu </b></i>
xem tranh và trả lời câu hỏi
Thảo luận nhóm
Trình bày câu hỏi và bổ sung
Lắng nghe và chú ý Gv nhấn
mạnh.
Lắng nghe .
Lắng nghe
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :</b>
<b>………</b>
<b>………</b>
<b>Tuần 6 : Tieát 6 </b>
<b>Ngày dạy: 18/10/2007</b>
<b>I/ MỤC TIÊU :</b>
- KT: Hs nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số quả dạng
hình cầu.
- KN: Hs biết cách vẽ, vẽ được hình một vài loại quả dạng hình cầu và vẽ màu theo ý
thích .
- TĐ: Hs u thích thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC </b>
GV :
- SGV, giáo án ĐDDH.
- Một số loại quả thật
- Tranh ảnh một số loại quả dạng hình cầu
- Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ hs lớp trước
HS: VTV,Chì, màu, gơm…
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU </b>
1. Khởi động . (1’)
2. KTBC: (2’) Bài 5 :Thường thức mĩ thuật – Xem tranh phong cảnh
GV đặt câu hỏi và yêu cầu hs trả lời
3. Bài mới.
<i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN </b></i> <i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b></i>
<i><b>Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét (4’)</b></i>
<b>MT: (như phần KT của mục I)</b>
<b>CTH: Giới thiệu một vài loại quả đã chẩn bị và</b>
tranh ảnh về quả dạng hình cầu .Đồng thời đặt câu
hỏi gợi ý hs trả lời như SGV, bài 6 trang 25
<b>KL: phân biệt và nắm được hình dáng, màu sắc,</b>
đặc điểm, màu sắc của các loại quả dạng hình cầu
và cảm nhận vẻ đẹp của chúng.
<i><b>Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (5’)</b></i>
<b>MT: ( như phần KN, của phần I)</b>
<b>CTH: yêu cầu Hs quan sát quả thật kỹ và hướng</b>
dẫn hs các bước vẽ quả dạng hình cầu như SGV 4
trang 26
<b>KL: Hoàn thành bài, vẽ được quả và màu theo ý</b>
thích
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: vẽ được quả và màu theo ý thích </b>
<b>CTH: yêu cầu hs quan sát mẫu thật kỹ trước khi</b>
vẽ. Nhắc nhở hs chú ý như SGV 4 trang 27
Gv quan sát, nhắc nhở và chỉ dẫn thêm.
<b>KL: Hồn thành bài, vẽ được quả dạng hình cầu và</b>
màu theo ý thích
<i><b>Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (4’)</b></i>
Quan, nhận xét và trả lời câu hỏi
Quan sát gv hướng dẫn hs
<b>MT: Thấy được những điểm đạt, chưa đạt trong bài</b>
vẽ
<b>CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá</b>
như SGV4 tr 27.
<b>KL: Tự nhận xét, đánh giá được bài</b>
<b>Hoạt động cuối : (1’)</b>
- Cũng cố các bước vẽ quả
- Gd hs
- Dặn dò hs về xem bài mới
<i><b>Bài7 : Vẽ tranh – Đề tài Phong cảnh </b></i>
<i><b>quean hương </b></i>
nhận xét , đánh giá bài
lắng nghe
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :</b>
………
………
………...
...
...
<i><b>Bài 7 : VẼ TRANH – ĐỀ TAØI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG </b></i>
<b>Tuần 7 Tiết 7</b>
<b>Ngaøy dạy :25/10/2007</b>
<b>I / MỤC TIÊU </b>
<b>Giúp học sinh :</b>
- Kiến thức:Hs biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh
<b>- Kĩ năng: Hs biết cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng</b>
- Thái độ :Hs yêu mến quê hương
<b> II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
GV:
- SGK, SGV.
- Một số tranh ảnh phong cảnh .
- Tranh ở bộ ĐDDH
HS:
- SGK,VTV,
- Chì, tẩy, màu...
<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :</b>
1. Khởi động : (1’)
2. Kiểm tra bài cũ : (2’) Bài 6: Vẽ theo mẫu – Vẽ quả dạng hình cầu
Gv thu một số bài kiểm tra và xếp loại
3. Bài mới :
<b>MT: (Như phần KT của phần I)</b>
<b>CTH : Gv giới thiệu một số tranh ảnh để hs nhận ra</b>
tranh phong cảnh và đặt câu hỏi gợi ý để hs tiếp cận đề
tài như SGV, bài 7 trang 28,29
<b>KL: Hiểu được và nắm bắt được đề tài. Lựa chọn được</b>
hình ảnh vẽ tranh phong cảnh .
<i><b>Hoạt động 2:Cách vẽ tranh (4’) </b></i>
<b>MT: ( Như phần KN của phần I)</b>
<b>CTH: minh hoạ từng bước vẽ tranh phong cảnh như</b>
SGV 4 trang 29
<b>KL: nắm được cách vẽ tranh đề tài phong cảnh và chọn</b>
được hình ảnh để vẽ đúng đề tài
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: vẽ được bức tranh đề tài phong cảnh </b>
<b>CTH quan sát gợi ý Hs làm bài .Chú ý : </b>
+ Sắp xếp các hình ảnh sao cho cân đối, có chính,
có phụ
+ Gợi ý cụ thể hơn đối với HS cịn lúng túng trong
cách vẽ hình, vẽ màu .
<b>KL : Hoàn thành bài và và vẽ được bức tranh theo ý</b>
thích của mình nhưng đúng đề tài.
<i><b>Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (4’)</b></i>
<b>MT: Thấy được những điểm đạt, chưa đạt trong bài vẽ</b>
<b>CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá như</b>
SGV4 tr 30.
<b>KL: Tự nhận xét, đánh giá được bài</b>
- Dặn dò hs về nhà tâïp quan sát phong cảnh thiên
nhiên
- Gd hs
- Chuẩn bị bài học sau .
<i><b> Bài8 :Nặn con vật quen thuoäc . </b></i>
Xem tranh và trả lời câu hỏi
Quan sát Gv hưỡng dẫn cách
vẽ
Hs làm bài
nhận xét bài
lắng nghe
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :</b>
………
………
………...
...
...…
<i><b>Bài 8: </b><b>TẶP NẶN TẠO DÁNG </b></i>
<i><b> NẶN CON VẬT QUEN THUỘC</b></i>
<b>Ngày dạy :1/10/2007 </b>
<b>I/ MỤC TIÊU :</b>
KT: Hs nhận biết được một số đặc điểm, hình dáng con vật và màu sắc con vật
KN: Hs biết cách vẽ và vẽ được con vật theo ý thích
TĐ: Chăm sóc bảo vệ , chăm sóc vật nuôi
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
Gv:
- Một số tranh , ảnh về các con vật ...
- Hình hướng dẫn cách vẽ ở bộ ĐDDH
- Giáo án , SGV , VTV.
- Tranh của hs năm trước
Hs: VTV2 , chì , màu , gơm …
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : </b>
1. Khởi động : (1’)
2. KTBC: (2’) Bài 7 :Vẽ tranh – Vẽ tranh phong cảnh
Gv thu một số bài nhận xét đánh giá và xếp loại
3. Bài mới :
<b>HÑGV</b> <b>HÑHS</b>
<i><b>Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét (4’)</b></i>
<b>MT: Như phần KT, mục I</b>
<b>CTH: Gv giới thiệu tranh, ảnh một số con vật vàđặt các </b>
câu hỏi gợi ý hs trả lời như SGV , bài 8 trang 31
<b>KL: nắm được đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một </b>
số con vật em biết.
<i><b>Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn (4’)</b></i>
<b>MT: như phần KN, mục I</b>
<b>CTH: minh hoạ cho HS thấy và nêu từng bước nặn con </b>
vật như SGV 4 trang 32
<b>KL: nắm được cách nặn con vật và hình dung được cách </b>
vẽ con vật mình u thích
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: vẽ được con vật mình u thích </b>
<b>CTH: quan sát, gợi ý cho Hs cịn lung túng chưa biết </b>
cách làm bài lưu ý các điểm như SGV 4 trang 33.
<b>KL: Hoàn thành bài và nặn được con vật mình u thích </b>
<i><b>Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (4’)</b></i>
<b>MT: Thấy được những điểm đạt, chưa đạt trong bài vẽ</b>
<b>CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá như</b>
<b>KL: Tự nhận xét, đánh giá được bài</b>
<b>Hoạt động cuối : (1’)</b>
- Gv cũng cố lại các bước năn con vật
- Gd hs
xem tranh và trả lời câu hỏi
Nhớ lại và quan sát bảng
Thực hành
Nhận xét , đánh giá
- Gv dặn dò về nhà xem
<i><b>Bài 9: Vẽ trang trí – Vẽ đơn giản hoa, lá </b></i>
- Nhận xét tiết học
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY : </b>
………
………...
...
...
...………....
<b>Bài 9: </b><i><b>VẼ TRANG TRÍ – VẼ ĐƠN GIẢN HOA , LÁ </b></i>
<b>Tuần 9: </b> <b>Tiết 9</b>
<b>Ngày dạy :8/11/2007</b>
<b>I/ MỤC TIÊU :</b>
- KT: Hs nhận biết được hình dáng, đặc điểm một số loại hoa, lá đơn giản
Hs nhận ra vẻ đẹp của hoạ tiết hoa lá trong trang trí
- KN: Hs biết cách vẽ đơn giản và vẽ đơn giản một số hoa, lá trang trí
- TĐ: Hs cảm nhận được vẻ đẹp của hoa lá trong thiên nhiên.
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
Gv:
- SGK, SGV, giaùo aùn
- Tranh , ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp
- Một số bài vẽ trang trí hoa lá đơn giản
- Hình gợi ý cách vẽ hoa , lá trong ĐDDH
- Bài vẽ của hs khoá trước
Hs :
- SGK, VTV
- Chì , tẩy , màu …
<b>-III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :</b>
<i>1. Khởi động : (1’)</i>
<i>2. KTBC: (3’)</i> <i>Bài 8 :Tặp nặn tạo dáng – Nặn con vật quen thuộc </i>
<i>Gv thu một số bài đánh, nhận xét và xếp loại </i>
<i>3. Bài mới :</i>
<i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b></i> <i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b></i>
<i><b>Hoạt động 1: quan sát , nhận xét (4’)</b></i>
<b>MT: ( như phần KT, của phần I)</b>
<b>CTH: Dùng hoa, lá thật và bài trang trí hình</b>
vng, hình trịn có sử dụng hoạ tiết hoa lá cho hs
xem và đặt câu hỏi giúp HS nhận ra hoa, lá rất là
phong phú về hình dáng, màu sắc
Gv yêu cầu hs xem hình hoa, lá ở h1 trang
23, SGK4 hoặc ảnh hoa lá đã chuẩn bị và đặt câu
hỏi như SGV4, tr 35 cho hs thảo luận nhóm
<b>KL: thấy được sự phong phú của hoa, lá và nhận</b>
ra vẻ đẹp của hoạ tiết hoa, lá trong trang trí.
<i><b>Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (4’)</b></i>
<b>MT: Như phần KN, Mục I</b>
<b>CTH: Yêu cầu hs quan sát kỹ hoa, lá trước khi vẽ</b>
Giới thiệu cách vẽ như SGV 4 trang 36
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: vẽ đơn giản được một số hoa, lá thật</b>
<b>CTH: u cầu hs tự lựa chọn cho mình bơng hoa,</b>
chiếc lá rồi vẽ đơn giản
Nhắc nhở hs làm bài như SGV 4 trang 37
<b>KL: Hs hoàn thành bài tập . Vẽ được đơn giản một</b>
số chiếc lá , bơng hoa theo ý của mình
<i><b>Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (3’)</b></i>
<b>MT: hs biết cách nhận xét , đánh giá bài </b>
<b>CTH: Gv chọn 1 số bài vẽ đẹp , chưa đẹp gợi ý hs</b>
nhận xét đánh giá
+ Bố cục sắp xếp
+ Hình dáng , đặc điểm của hoa lá
+ Màu sắc và cách vẽ màu
Gv nhận xét lại
<i><b>KL: Hs tự nhận xét , đánh giá bài </b></i>
<b>Hoạt động cuối : (1’)</b>
- Gv cũng cố lại kiến thức vừa học
- Gv dặn dò hs chuẩn bị bài sau .
- Bài 10: Vẽ theo mẫu – Đồ vật có dạng hình
trụ
Quan sát hoa, lá và lắng nghe gv
trình bày
Thực hành
Nộp bài
Nhận xét đánh giá
Lắng nghe
<b>IV/ RÝT KINH NGHIỆM SAU TIẾT HỌC :</b>
………
………
………....
<b>Bài 10 </b><i><b>VẼ THEO MẪU – ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ </b></i>
<b>Tuần 10 Tiết 10</b>
<b>I / MỤC TIÊU </b>
<b>Giúp học sinh :</b>
- KT: Nhận biết được các đồ vật dạng hình trụ và đặc điểm, hình dáng của chúng
<b>- KN: Biết cách vẽ và vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu</b>
- TĐ: Thích vẻ đẹp của đồ vật
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
GV:
- SGK, SGV.
- Chuẩn bị một số đồ vật dạng hình trụ làm mẫu.
- Một số bài vẽ của hs lớp trước .
- Tranh ở bộ ĐDDH
HS:
- SGK,VTV,
- Chì, tẩy, maøu...
<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :</b>
<i>1. Khởi động : (1’)</i>
<i>2. Kiểm tra bài cũ : (2’) Bài 9: Vẽ trang trí – Vẽ đơn giản hoa, laù</i>
<i> Gv thu một số bài kiểm tra nhận xét, đánh giá và xếp loại </i>
<i>3. Bài mới :</i>
<i><b>Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(4’)</b></i>
<b>MT: (Như phần KT của phần I)</b>
<b>CTH : Giới thiệu một số đồ vật dạng hình trụ và bày</b>
mẫu cho hs nhận xét.Gv đặt câu hỏi dựa vào SGV4
trang 38.
Bổ sung, nêu sự khác nhau của hai đồ vật
Về hình dáng chung chai
Về các bộ phận và tỉ lệ các bộ phận
Màu sắc và độ đậm nhạt.
<b>KL: Hs phân biệt được đồ vật dạng hình trụ và nắm</b>
được hình dáng, đặc điểm riêng, màu sắc của đồ vật
<i><b>Hoạt động 2:Cách vẽ (4’) </b></i>
<b>MT: ( Như phần KN của phần I)</b>
<b>CTH: Gv minh họa các bước vẽ mẫu dạng htrụ như</b>
SGV4 trang 39, 40.
<b>KL:Hs nắm được từng bước vẽ của cái đồ vật dạng</b>
hình trụ
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: Hs vẽ được đồ vật dạng hình trụ. </b>
<b>CTH Gv bày mẫu và quan sát gợi ý những điểm lưu ý</b>
<b>KL : Hs hoàn thành bài và vẽ được đồ vật gần giống</b>
mẫu.
<i><b>Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (3’)</b></i>
Qsát mẫu , nhận xét và trả lời câu
hỏi.
Quan sát Gv hướng dẫn cách vẽHs
làm bài
<b>MT: Thấy được những điểm đạt, chưa đạt trong bài vẽ</b>
<b>CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá</b>
như SGV4 tr40.
<b>KL: Tự nhận xét, đánh giá được bài</b>
<i><b>Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)</b></i>
- Dặn dò hs về nhà tâïp quan sát và nhận xét
những đồ vật .
- Gd hs
- Chuẩn bị bài học sau .
Bà11 :Thường thức mĩ thuật – Xem tranh hoạ sĩ.
Nộp bài
<b>IV/ RUÙT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :</b>
………
………
………..…
<i><b>Bài 11 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT – XEM TRANH HOẠ SĨ</b></i>
<b>Tuần 11 Tiết 11</b>
<b>Ngày dạy :</b>
<b>I / MỤC TIÊU </b>
Giúp học sinh :
- KT: Bước đầu hiểu được nội dung của bứa tranh giới thiệu trong bài thơng qua bố
cục, hình ảnh và màu sắc .
- KN: Làm biết cách quen với kĩ thuật, chất liệu làm tranh .
- Thái độ :Hs yêu thích vẻ đẹp của bức tranh
<b> II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
GV:
- Giaùo aùn, sgk...
- Tranh về “nông thôn sản xuất” của Ngô Minh Cầu
- Tranh của các hoạ sĩ khác về các đề tài
- Phong cảnh và một vài bức tanh về đề tài khác
HS:
- SGK,VTV
- Chì, tẩy, màu...
<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :</b>
1. Khởi động : (2’)
2. Kiểm tra bài cũ :
<i>Bài 10: vẽ theo mẫu - Đồ vật có dạng hình trụ </i>
<i>Gv thu một số bài nhận xét và xếp loại </i>
<i><b>*Hoạt động 1: Xem tranh (20’)</b></i>
<b>MT: (Như phần KN, của mục I)</b>
<b>CTH : Giới thiệu sơ lược về hoạ sĩ Ngô Minh Cầu và Trần</b>
Văn Cẩn
Yêu cầu hs thảo luận nhóm với những câu hỏi nội
dung trong SGV4 trang 41 &42
<b>KL:Thơng qua thảo luận nhóm thấy được vẻ đẹp của tranh</b>
<i><b>* Hoạt động 2: Hướng dẫn trình bày(8’)</b></i>
<b>MT: Tập trình bày nội dung bài khi xem tranh</b>
<b>CTH: Yêu cầu đại diện từng nhóm lần lượt trả lời câu hỏi</b>
trên cho từng tranh.
Theo dõi nếu hs ko trả lời được hoặc chưa đầy đủ, trả
lời sai.Có thể yêu cầu hs trong ngóm hoặc khác nhóm trả lời
bổ sung.
Tóm tắt và bổ sung cho từng tranh như trong SGV
<b>KL: Tự trình bày và rút kinh nghiệm cho lần sau</b>
<i><b>* Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá (2’)</b></i>
<b>MT: Khuyến khích, động viên, khích lệ các em. </b>
<b>CTH:Nhận xét, chung cả tiết học, về ý thức học tập của các</b>
em.
Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu xây
dưng bài.
<b>KL: Rút kinh nghiệm và ý thức học tập .</b>
<i><b>* Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dị (1’)</b></i>
- Dặn dò hs về nhà tập quan sát và nhận xét tranh.
- GD hs
- Chuẩn bị bài học sau .
<i><b> Bài 12 : Vẽ tranh – Đề tài Sinh hoạt </b></i>
Xem tranh và trả lời câu hỏi
Thảo luận nhóm
Trình bày câu hỏi và bổ sung
Lắng nghe và chú ý Gv nhấn
mạnh.
Lắng nghe .
Lắng nghe .
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :</b>
………
………
………
………
………..
<b>Tuần 12 Tiết 12</b>
<b>Ngày dạy :</b>
<b>I / MỤC TIÊU </b>
<b>Giúp học sinh :</b>
- KT:Biết được những cơng việc bình thường diễn hằng ngày mà các em( đi học ,
làm việc, giúp đỡ gia đình
<b>- KN: Biết cách vẽ và vẽ được tranh thể hiện rõ nội phong cảnh theo cảm nhận riêng</b>
- TĐ : Có ý thức vào việc tham yêu mến quê hương
<b> II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
GV:
- SGK, SGV.
- Một số tranh ảnh phong cảnh .
- Tranh ở bộ ĐDDH
HS:
- SGK,VTV,
- Chì, tẩy, màu...
<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :</b>
<i>1. Khởi động : (1’)</i>
<i>2. Kiểm tra bài cũ : (2’) Bài 6: Vẽ theo mẫu – Vẽ quả dạng hình cầu.</i>
<i> Gv thu một số bài kiểm tra và xếp loại </i>
3. Bài mới :
<b>MT: (Như phần KT của phần I)</b>
<b>CTH : Gv giới thiệu một số tranh ảnh để hs xem tranh trang</b>
30, SGK về đề tài sinh hoạt : lao động, học tập …sau đó đặt
một số câu hỏi như SGV gợi ý hs trả lời
<b>KL: Hs tìm chọn được nội dung đề tài từ những cơng việc</b>
bình thường diễn ra hằng ngày
<i><b>Hoạt động 2:Cách vẽ tranh (4’) </b></i>
<b>MT: ( Như phần KN của phần I)</b>
<b>CTH: Gv minh hoạ từng bước vẽ tranh và hướng dẫn các bước</b>
vẽ như SGV4 trang 45
<b>KL:Hs nắm được các vẽ tranh về đề tài sinh hoạt </b>
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: Hs vẽ được bức tranh đề tài sinh hoạt </b>
<b>CTH Gv quan sát gợi ý Hs làm bài .Chú ý : </b>
+ Sắp xếp các hình ảnh sao cho cân đối, có chính, có
phụ .
+ Gợi ý cụ thể hơn đối với HS còn lúng túng trong cách
vẽ hình, vẽ màu .
<b>KL : Hs hồn thành bài và và vẽ được bức tranh theo ý thích</b>
của mình nhưng đúng đề tài.
Xem tranh và trả lời câu
hỏi
Quan sát Gv hướng dẫn
cách vẽ
<b>Hoạt động 4:</b><i><b> Nhận xét , đánh giá (3’)</b></i>
<b>MT: Thấy được những điểm đạt, chưa đạt trong bài vẽ </b>
<b> CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá như</b>
SGV4 tr 45.
<b>KL: Tự nhận xét, đánh giá được bài</b>
<i><b>Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)</b></i>
- Gv dặn dò hs về nhà tâïp quan sát thường xuyên cảnh
sinh hoạt để nắm các hình dáng người
- Gd hs
- Chuẩn bị bài học sau .
<i><b> Bài 13 : Vẽ trang trí - Trang trí đường diềm </b></i>
Nhận xét bài
Lắng nghe
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :</b>
………
………
………
………
<b>Bài 13: </b><i><b>VẼ TRANG TRÍ – TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM </b></i>
<b>Tuần 13 : Tiết 13</b>
<b>Ngaøy dạy: </b>
<b>I/ MỤC TIÊU :</b>
- KT: Hs cảm nhận được vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của đường diềm trong cuộc
sống.
- KN: Hs biết cách vẽ và vẽ trang trí được đường diềm theo ý thích, biết sử dụng đường
diềm vào các bài trang trí ứng dụng
- TĐ: Hs có ý thức làm đẹp cuộc sống
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC </b>
GV :
- SGV, giáo án ĐDDH.
- Một số đường diềm (cỡ to) và đồ vật
- Một số bài trang trí ứng dụng
- Bài vẽ hs lớp trước
HS: VTV,Chì, màu, gôm…
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU </b>
1. Khởi động . (1’)
2. KTBC: (2’) Bài 13 : Vẽ tranh – Đề tài Sinh hoat
Gv thu một số bài, nhận xét và đánh giá xếp loại
3. Bài mới.
<b>Hoạt động của giáo viên </b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<i><b>Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét (4’)</b></i>
<b>MT: (như phần KT của mục I)</b>
<b>CTH: Gv cho hs quan sát một số hình ảnh ở h1, tr32 SGK </b>
và gợi ý hs câu hs như SGV tr 46
<b>KL: Hs cảm nhận được vẻ đẹp của đường diềm qua ứng </b>
dụng thực tế
<b>Hoạt động 2:</b><i><b> Cách vẽ (4’)</b></i>
<b>MT: ( như phần KN, của phần I)</b>
<b>CTH: Gv hướng dẫn từng bước vẽ như SGV 4 trang 47.</b>
<b>KL: Hs hiểu và nắm cách vẽ trang trí đường diềm </b>
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: Hs vẽ trang trí đường diềm theo ý thích </b>
- Câu a: Sử dụng hạo tiết nhắc lại
- Câu b: Sử dụng họa tiết xen kẻ
- Chọn màu thích hợp, họa tiết giống nhau vẽ cùng
màu. Màu ở đường diềm có đậm,có nhạt.
Khi làm bài Gv đến từng bàn để qsát và hướng dẫn
bổ sung
<b>KL: Hs hoàn thành bài, vẽ được đường diềm và tơ màu </b>
theo ý thích.vàcó thể sủ dụng trang trí đường diềm vào đồ
vật.
<b>Hoạt động 4:</b><i><b> Nhận xét , đánh giá (4’)</b></i>
<b>MT: Thấy được những điểm đạt, chưa đạt trong bài vẽ </b>
<b> CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá như</b>
SGV4 tr 48.
<b>KL: Tự nhận xét, đánh giá được bài</b>
<b>Hoạt động cuối : (1’)</b>
- Cũng cố kiến thức về đường diềm, các trang
trí đường diềm .
- Gd hs
- Dặn dò hs về xem bài mới
<i><b>Bài 14 : Vẽ theo mẫu – Mẫu có hai đồ vật </b></i>
Quan sát gv hướng dẫn hs
Thực hành
Nhận xét , đánh giá bài
Nhắc lại
Lắng nghe
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :</b>
………
………
………
……..
<b>Ngày dạy : 13/12/2007</b>
<b>I / MỤC TIÊU </b>
<b>Giúp học sinh :</b>
- Kiến thức:Nắm được hình dáng, tỉ lệ của hai đồ vật
<b>- Kĩ năng: Biết cách vẽ, vẽ được hình từ bao quát đến chi tiết và vẽ được hai đồ vật</b>
gần giống mẫu
- Thái độ : Yêu thích vẻ đẹp của các đồ vật
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
GV:
- SGK, SGV.
- Một vài mẫu
- Bài vẽ của hs lớp trước .
- Tranh ở bộ ĐDDH
HS:
- SGK,VTV,
- Chì, tẩy, màu...
<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :</b>
1. Khởi động : (1’)
2. Kieåm tra bài cũ : (2’)
Bài 13: Vẽ trang trí – Vẽ trang trí đường diềm
Gv thu một số bài kiểm tra và xếp loại
3. Bài mới :
<i><b>Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(3’)</b></i>
<b>MT: (Như phần KT của phần I)</b>
<b>CTH : Giới thiệu và gợi ý hs nhận xét hình 1, tr 34,</b>
SGK.Và đặt câu hỏi như SGK, tr49
<b>KL: Hs nắm được hình dáng, tỉ lệ của hai vật mẫu.Và</b>
biết quan sát, so sánh tỉ lệ của các đồ vât
<i><b>Hoạt động 2:Cách vẽ (4’) </b></i>
<b>MT: ( Như phần KN của phần I)</b>
<b>CTH: Gv yêu cầu hs quan sát mẫu, đồng thời gợi ý cho</b>
hs cách vẽ như SGV4 trang 50
<b>KL:Hs nắm được cách vẽ của mẫu có hai đồ vật </b>
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: Hs nhìn mẫu và vẽ được mẫu có hai đồ vật </b>
<b>CTH Gv đến từng bàn quan sát và hướng dẫn. </b>
Khi hs vẽ hình, cần nhắc các em :
- Quan sát và so sánh để xác định đúng khung
hình chung,khung hình riêng của mẫu.
- Bố cục sao cho cân đối .
- So sánh, ước lượng tỉ lệ các bộ phận của từng
vật mẫu
Qsát mẫu , nhận xét và trả lời
câu hỏi
Quan sát Gv hưỡng dẫn cách vẽ
- Vẽ đậm nhạt đơn giản
Khi thấy hs còn lúng túng, gv hướng dẫn bổ sung
ngay và yêu cầu hs quan sát mẫu, so sánh với bài vẽ
để điều chỉnh
<b>KL : Hs hoàn thành bài và vẽ được mẫu có hai vật</b>
mẫu theo cảm nhận riêng của mình
<b>Hoạt động 4:</b><i><b> Nhận xét , đánh giá (3’)</b></i>
<b>MT: Thấy được những điểm đạt, chưa đạt trong bài vẽ </b>
<b> CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá</b>
như SGV4 tr 51.
<b>KL: Tự nhận xét, đánh giá được bài.</b>
<i><b>Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)</b></i>
- Dặn dò hs về nhà tâïp quan sát và nhận xét
những đồ vật.
- Gd hs
- Chuaån bị bài học sau .
<i><b> Bài15 :Vẽ tranh – Vẽ chân dung </b></i>
Nhận xét bài
Lắng nghe
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :</b>
………
………
………
…….
<b>Bài 15: VẼ TRANH – VẼ CHÂN DUNG</b>
<b>Tuần :15</b> <b>Tiết : 15</b>
<b>Ngày dạy : 20/12/2007</b>
<b>I/ MỤC TIÊU :</b>
- KT: Hs biết được một số đặc điểm khuôn mặt người
- KN: Hs biết cách vẽ và vẽ được chân dung theo ý thích
- TĐ: Hs biết yêu thương và quan tâm đến mọi người
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
Gv:
- Một số tranh ảnh về chân dung các lứa tuổi
- Giáo án , SGV , VTV.
- Tranh của hs năm trước
Hs: VTV2 , chì , màu , gôm …
1. Khởi động : (1’)
2. KTBC: (2’)
<b>HĐGV</b> <b>HĐHS</b>
<i><b>Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét (4’)</b></i>
<b>MT: Như phần KT, mục I</b>
<b>CTH: Giới thiệu ảnh và tranh chân dung và đặt câu hỏi </b>
dựa vào SGV 4 trang 52 để hs nhận ra điểm khác nhau.
Giới thiệu tranh và đặt câu hỏi dựa vào SGV 4 trang
52 giúp hs phân biệt tranh chân dung và tranh sinh hoạt
Tóm tắt như SGV 4 trang 52, 53
<b>KL: Hs hiểu thế nào là tranh chân dung và đặc điểm của </b>
khuôn mặt
<i><b>Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (4’)</b></i>
<b>MT: Như phần KN, mục I</b>
<b>CTH: minh hoạ bảng và hướng dẫn các bước như SGV 4 </b>
trang 53 để nhận thấy cách vẽ tranh chân dung.
Cho hs xem một số tranh có khn mặt khác nhau .
Cho hs xem một số hình phác hình tóc, mắt mũi,
miệng khác nhau để hs thấy được đặc điểm của từng người
<b>KL: Hs nắm được các bước vẽ tranh chân dung.</b>
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: Hs vẽ được một bức tranh chân dung theo ý thích </b>
<b>CTH: Gv quan sát và gợi ý hs thực hành </b>
+ Chọn nhân vật để vẽ
+ Bố cục cân đối
+ Hình diễn tả được khm mặt
+ Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động
<b>KL: Hs hoàn thành bài , vẽ được bức tranh thể hiện nhân </b>
vật mình u thích nhất
<b>Hoạt động 4:</b><i><b> Nhận xét , đánh giá (3’)</b></i>
<b>MT: Thấy được những điểm đạt, chưa đạt trong bài vẽ </b>
<b>CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá như</b>
SGV4 tr 54.
<b>KL: Tự nhận xét, đánh giá được bài</b>
<b>Hoạt động cuối : (1’)</b>
- Cũng cố lại cách vẽ một bức tranh chân dung
- Gd hs
- Dặn dò về nhà
<i><b> Bài 16 : Tập nặn tạo dáng tự do – Tạo dáng con vật </b></i>
<i><b>hoặc ô tô bằng vỏ hộp </b></i>
Quan sát tranh và trả lời câu
hỏi
Quan saùt tranh
Quan sát gv hướng dẫn từng
bước vẽ
Thực hành
Noäp bài
Nhận xét bài
Lắng nghe
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY:</b>
<i><b>Bài 16: </b></i> <i><b>TẶP NẶN TẠO DÁNG </b></i>
<i><b> TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC ÔTÔ BẰNG VỎ HỘP </b></i>
<b> Tuần 16 </b> <b>Tiết 16</b>
<b>Ngày dạy :</b>
<b>I/ MỤC TIÊU :</b>
- KT: Hs nắm được dáng, nguyên liệu để làm một số con vật, đồ vật .
- KN: Hs biết cách tạo dáng và tạo dáng được một số con vật , đồ vật bằng vỏ hộp .
- TĐ: Hs ham thích tư duy và sáng tạo .
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
Gv:
- Một vài hình tạo dáng một số con vật, đồ vật bằng vỏ hộp .
- Các vật liệu và dụng cụ cần thiết cho bài tạo dáng bằng vỏ hộp .
- Giáo án , SGV , VTV.
- Sản phẩm của tạo dáng bằng vỏ hộp của hs lớp trước .
Hs: VTV2 , chì , màu , gơm …
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : </b>
1. Khởi động : (1’)
2. KTBC: (2’) Bài 15 :Vẽ tranh – Vẽ chân dung
Gv thu một số bài nhận xét đánh giá và xếp loại
3. Bài mới :
<b>HÑGV</b> <b>HÑHS</b>
<i><b>Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét (4’)</b></i>
<b>MT: Như phần KT, mục I</b>
<b>CTH: Giới thiệu một số sản phẩm tạo dáng bằng vỏ hộp </b>
giấy hoặc hình 1.tr 38 SGK 4 và đặt câu hỏi gợi ý như
SGV 4 tr 55 để hs nhận biết .
+ Tên?
+ Các bộ phận?
+ Nguyên liệu?
=> Tóm tắt như SGV4 tr 55
<b>KL: Hs nắm được dáng, bộ phận của một số con vật , đồ </b>
vật và nguyên liệu để tạo dáng bằng vỏ hộp
<i><b>Hoạt động 2: Cách tạo dáng (4’)</b></i>
<b>MT: như phần KN, mục I</b>
<b>CTH: Yêu cầu hs chọn hình để tạo dáng, đồng thời </b>
hướng dẫn các bước như SGV 4 tr 56, 57 qua minh họa
các bước cho hs thấy
<b>KL: Hs nắm được cách tạo dáng con vật hay đồ vật bằng</b>
vỏ hộp .
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: Hs tạo dáng được con vật hay đồ vật bằng vỏ hộp </b>
theo ý thích
Quan sát, trả lời
Laéng nghe
<b>CTH: Chia ra 4 nhóm và yêu cầu từng nhóm tự chọn con </b>
vật hay đồ vật theo ý thích và tạo sản phẩm .
Gợi ý cho các nhóm tạo sản phẩm như SGV, tr 57.
<b>KL: Hs hoàn thành sản phẩm theo sản phẩm tạo ra.</b>
<i><b>Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (3’)</b></i>
<b>MT: Hs biết cách nhận xét , đánh giá sản phẩm tạo ra </b>
<b>CTH: Yêu cầu từng nhóm trành bày sản phẩm và nhận </b>
xét, đánh giá từng nhóm qua câu hỏi gợi ý của Gv như
SGK trang 57
Tóm tắt và khen ngợi sản phẩm đẹp
<b>KL: Hs tự nhận xét, đánh giá được sản phẩm theo cảm </b>
nhận của riêng mình
<b>Hoạt động cuối : (1’)</b>
- Cũng cố lại các bước tạo dáng con vật hay đồ vật
bằng vỏ hộp .
- Nêu những lợi ích về việc sử dụng vỏ hộp
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò về nhà xem
<i><b> Bài 17: Vẽ trang trí – Trang trí Hình vuông </b></i>
Tạo dáng
Trình bày sản phẩm
Nhận xét , đánh giá
Lắng nghe
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY : </b>
<b>Bài 17: </b><i><b>VẼ TRANG TRÍ – TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG </b></i>
<b>Tuần 17 : Tiết 17</b>
<b>Ngày dạy: 3/1/2008</b>
<b>I/ MỤC TIÊU :</b>
- KT: Hs hiểu thêm về trang trí hình vng và ứng dụng của nó vào trong thực tế.
- KN: Hs biết chọn họa tiết và trang trí được hình vng( sắp xếp hình mảng, họa tiết,
màu sắc trọng tâm
- TĐ: Hs cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vng
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC </b>
GV :
- SGV, SGK
- Một số đồ vật ứng dụng trang trí hình vng(khăn, khăn trải bàn, gạch hoa, thảm …)
- Một số hình trang trí hình vng.
- Một số bài của hs khóa trước
HS: VTV,Chì, màu, gơm…
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU </b>
2. KTBC: (2’) Bài 16 : Tạo dáng tự do – Tạo dáng con vật hoặc ôtô bằng vỏ hộp .
Gv thu một số sản phẩm hs làm ở nhà nhận xét và xếp loại
3. Bài mới.
<i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN </b></i> <i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC</b></i>
<i><b>SINH</b></i>
<i><b>Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét (4’)</b></i>
<b>MT: (như phần KT của mục I)</b>
<b>CTH: Giới thiệu một số đồ vật được trang trí hình vng </b>
và hình 1,2 trang 40SGK, đồng thời đặt ra câu hỏi dựa vào
gợi ý của SGV 4 trang 58,59 để học sinh nhận ra cách
trang trí.
Cho hs xem hình 1, 2 tr 40,SGK 4 và đặt câu hỏi để
hs nhận biết sự khác nhau, giống nhau của cách trang trí
về bố cục, màu sắc và hình vẽ.
<b>KL: Hs cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vuông </b>
vào ứng dụng đồ vật, hiểu thêm về trang trí hình vng
<b>Hoạt động 2:</b><i><b> Cách trang trí (4’)</b></i>
<b>MT: ( như phần KN, của phần I)</b>
<b>CTH: Gv hướng dẫn từng bước trang trí như SGV 4 tr </b>
59,60 qua minh hoạ bảng hay ĐDDH .
<b>KL: Hs hiểu và nắm cách vẽ trang trí hình vng</b>
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: Hs vẽ trang trí đường diềm theo ý thích </b>
<b>CTH: theo dõi, quan sát, gợi ý hs làm bài nhứac nhở </b>
những điểm chính như SGV 4 trang 60.
Khi làm bài Gv đến từng bàn để qsát và hướng dẫn
Quan, nhận xét và trả lời câu
hỏi
Quan sát gv hướng dẫn hs
Hs làm bài
bổ sung
<b>KL: Hs hồn thành bài, trang trí được hình vng theo ý </b>
thích
<b>Hoạt động 4:</b><i><b> Nhận xét , đánh giá (4’)</b></i>
<b>MT: Thấy được những điểm đạt, chưa đạt trong bài vẽ</b>
<b> CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá như</b>
SGV4 tr 60.
Nhận xét laïi
<b>KL: Tự nhận xét, đánh giá được bài</b>
- Cũng cố kiến thức vềcách trang trí hình
vng.
- Gd hs
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò hs về xem bài mới
<i><b>Bài 14 : Vẽ theo mẫu – Mẫu có hai đồ vật </b></i>
Nộp bài
Nhận xét , đánh giá bài
Lắng nghe
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :</b>
………
………
………
<b>Bài 18 : </b><i><b>VẼ THEO MẪU – TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢ </b></i>
<b>Tuần 18 Tiết 18</b>
<b>Ngày dạy :10/1/2008</b>
<b>I / MỤC TIÊU </b>
<b>Giúp học sinh :</b>
- Kiến thức:Nhận biết sự khác nhau giữa lọ hoa và quả về hình dáng, đặc điểm
- Kĩ năng:Biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống với mẫu;vẽ được màu theo ý thích
- Thái độ : Yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
GV:
- SGK, SGV.
- Chuẩn bị một số lọ và quả khác nhau.
- Một số bài vẽ của hs lớp trước .
- Tranh ở bộ ĐDDH
HS:
- SGK,VTV,
- Chì, tẩy, màu...
<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :</b>
1. Khởi động : (1’)
2. Kiểm tra bài cũ : (2’) Bài17 : Vẽ trang trí – Vẽ trang trí hình vuông
<b>MT: (Như phần KT của phần I)</b>
<b>CTH : Đặt mẫu và yêu cầu hs quan sát, nhận xét mẫu </b>
dựa trên những câu hỏi.
Đặt câu hỏi dựa vào SGV 4 trang 61 giúp hs
nhận biết
+ Bố cục mẫu
+ Hình dáng, tỉ lệ
+ Đậm nhạt và màu sắc của mẫu
<b>KL: Hs nắm được tỉ lệ của quả và lọ, hình dáng đặc</b>
điểm của vật mẫu. Và thấy được sự khác nhau giữa
chúng .
<i><b>Hoạt động 2:Cách vẽ (4’) </b></i>
<b>MT: ( Như phần KN của phần I)</b>
<b>CTH: Giới thiệu cách vẽ (H2,tr 43, SGK4) và yêu cầu</b>
hs nhớ lại trình tự vẽ theo mẫu như bài học trước.
Minh hoạ bảng các bước như SGV4 tr 62,63
<b>KL:Hs nắm được từng bước vẽ của lọ và quả </b>
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: Hs vẽ được lọ và quả </b>
<b>CTH Gợi ý hs quan sát mẫu và vẽ theo cách đã hướng</b>
dẫn đồng thời chỉ ra những chổ chưa đạt ở mỗi bài vẽ
<b>Hoạt động 4:</b><i><b> Nhận xét , đánh giá (3’)</b></i>
<b>MT: Thấy được những điểm đạt, chưa đạt trong bài vẽ </b>
<b> CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá</b>
như SGV4 tr 63.
<b>KL: Tự nhận xét, đánh giá được bài</b>
<i><b>Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)</b></i>
- Dặn dò hs về nhà tâïp quan sát và nhận xét
những đồ vật.
- Gd hs .
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài học sau .
<i><b> Bà19 :Thường thức mĩ thuật – Xem tranh dân gian</b></i>
Qsát mẫu , nhận xét và trả lời
câu hỏi
Quan sát Gv hướng dẫn cách vẽ.
Thực hành
Nhận xét bài
Lắng nghe
Lắng nghe
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :</b>
<b>Bài 19 : </b><i><b>THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT </b></i>
<i><b> – XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM</b></i>
<b>Tuaàn 19 Tiết 19</b>
<b>Ngày dạy :17/1/2008</b>
<b>I / MỤC TIÊU </b>
Kiến thức: Hs biết sơ lược về nguồn gốc tranh dân gian Việt Nam và ý nghĩa, vai trò của
tranh dân gian trong đời sống xã hội
Kĩ năng: Hs tập nhận xét để hiểu vẻ đẹp và giá trị nghệ thuật của tranh dân gian Việt
Nam thông qua nội dung và hình thức thể hiện .
Thái độ : Hs u q, có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc
<b> II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
GV:
- Giáo án, sgk...
- Một số tranh dân gian, chủ yếu là hai dòng tranh Đông Hồ và Hàng Trống.
HS:
- SGK,VTV
- Chì, tẩy, màu...
<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :</b>
1. Khởi động : (2’)
2. Kieåm tra bài cũ :
Bài 18: Vẽ theo mẫu – Tĩnh vật lọ và quả
Gv thu một số bài nhận xét và xếp loại
3. Bài mới :
<i><b>*Hoạt động 1 : Giới thiệu sơ lược về tranh dân gian (8’)</b></i>
<b>MT: Như phần KT, mục I</b>
<b>CTH: Giới thiệu về tranh dân gian dựa vào tranh và đặt câu</b>
hỏi như SGV4 trang 64, 65.
<b>KL: Hs nắm được nguồn gốc và ý nghĩa tranh dân gian Việt</b>
Nam
<i><b>*Hoạt động 2: Xem tranh (15’)</b></i>
<b>MT: (Như phần KN, của mục I)</b>
<b>CTH : Yêu cầu hs xem tranh SGK4 và thảo luận nhóm dựa</b>
vào câu hỏi như SGV4 trang 66 .
<b>KL: Hs thông qua thảo luận nhóm thấy được vẻ đẹp của</b>
<i><b>* Hoạt động 3: Hướng dẫn trình bày(5’)</b></i>
<b>MT: Tập trình bày nội dung bài khi xem tranh</b>
<b>CTH: Yêu cầu đại diện từng nhóm lần lượt trả lời câu hỏi</b>
trên cho từng tranh.
Theo dõi nếu hs ko trả lời được hoặc chưa đầy đủ, trả
lời sai.Có thể yêu cầu hs trong ngóm hoặc khác nhóm trả lời
Xem tranh và trả lời câu hỏi
Thảo luận nhóm
bổ sung.
Tóm tắt và bổ sung cho từng tranh như trong SGV
<b>KL: Hs tự trình bày và rút kinh nghiệm cho lần sau</b>
<i><b>* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (2’)</b></i>
<b>MT: Khuyến khích, động viên, khích lệ các em. </b>
<b>CTH: Nhận xét, chung cả tiết học, về ý thức học tập của</b>
các em.
Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu xây
dưng bài.
<b>KL: Hs rút kinh nghiệm và ý thức học tập .</b>
- Dặn dò hs về nhà sưu tầm tranh dân gian và tập quan
sát, nhận xét tranh.
- Chuẩn bị bài học sau .
Bài 20 : Vẽ tranh – Đề tài Ngày hội quê em
Laéng nghe và chú ý Gv nhấn
mạnh.
Lắng nghe .
Lắng nghe .
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :</b>
………
………
………
<b>Bài 20 : </b>
<b>Ngày dạy :24/1/2008</b>
<b>I / MỤC TIÊU </b>
<b>Giúp học sinh :</b>
- Kiến thức:Hs hiểu biết sơ lược về những ngày lễ truyền thống của quê hương
<b>- Kĩ năng: Hs biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài ngỳa hội theo ý thích .</b>
- Thái độ :Hs thêm yêu quê hương, đất nước qua các hoạt động lễ hội mang bản sắc
dân tộc Việt Nam.
<b> II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
GV:
- SGK, SGV.
- Một số tranh ảnh về các hoạt động lễ hội truyền thống .
- Tranh ở bộ ĐDDH
HS:
- SGK,VTV,
- Chì, tẩy, màu...
<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :</b>
1. Khởi động : (1’)
Xem tranh dân gian Việt Nam
Gv thu một số bài kiểm tra và xếp loại
3. Bài mới :
<b>MT: (Như phần KT của phần I)</b>
<b>CTH : u cầu hs xem tranh, ảnh ở trang 46, 47 SGK và đặt</b>
câu hỏi dựa vào gợi ý SGV trang 67, 68.
<b>KL: Hs hiểu được sơ lược về truyền thống và tìm chọn được</b>
nội dung đề tài
<i><b>Hoạt động 2:Cách vẽ tranh (4’) </b></i>
<b>MT: ( Như phần KN của phần I)</b>
<b>CTH: Treo tranh minh hoạ từng bước vẽ và hướng dẫn như</b>
SGV trang 68.
<b>KL:Hs nắm được các vẽ tranh về đề tài Ngày hội quê em</b>
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: Hs vẽ được bức tranh đề tài Ngỳa hội quê em </b>
<b>CTH Quan sát gợi ý Hs làm bài .Chú ý : </b>
+ Sắp xếp các hình ảnh sao cho cân đối, có chính, có
phụ
+ Màu sắc rực rỡ thể hiện được khơng khí vui tươi
Gợi ý cụ thể hơn đối với HS còn lúng túng trong cách vẽ
hình, vẽ màu .
<b>KL : Hs hồn thành bài và và vẽ được bức tranh theo ý thích</b>
của mình nhưng đúng đề tài.
<b>Hoạt động 4:</b><i><b> Nhận xét , đánh giá (3’)</b></i>
<b>MT: Thấy được những điểm đạt, chưa đạt trong bài vẽ bài nặn</b>
<b> CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá như</b>
SGV4 tr 68.
<b>KL: Tự nhận xét, đánh giá được bài</b>
<i><b>Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)</b></i>
- Dặn dò hs về nhà tâïp quan sát thường xuyên cảnh sinh
hoạt lễ hội
- Gd hs
- Nhaän xét tiết học
- Chuẩn bị bài học sau .
<i><b> Bài 21 : Vẽ trang trí - Trang trí hình tròn </b></i>
Xem tranh và trả lời câu
hỏi
Quan sát Gv hướng dẫn
cách vẽ
Thực hành
Nộp bài
Nhận xét bài
Trả lời
Laéng nghe
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :</b>
<b>Bài 21: </b><i><b>VẼ TRANG TRÍ – TRANG TRÍ HÌNH TRÒN </b></i>
<b>Tuần 21: </b> <b>Tiết 21</b>
<b>Ngày dạy :31/1/2008</b>
<b>I/ MỤC TIÊU :</b>
KT: Hs cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình trịn và hiểu được ứng dụng của nó
trong cuộc sống hằng ngày .
KN: Hs biết cách sắp xếp hoạ tiết và trang trí được hình trịn theo ý thích .
TĐ: Hs có ý thức làm đẹp trong học tập và cuộc sống .
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
Gv:
- SGK, SGV, giaùo aùn
- Một số đồ vật được trang trí có dạng hình trịn : cái đĩa, khay trịn ...
- Hình gợi ý cách vẽ hoa , lá trong ĐDDH
- Bài vẽ của hs khoá trước
Hs :
- SGK, VTV
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :</b>
1. Khởi động : (1’)
2. KTBC: (3’) Bài 20 :Vẽ tranh – Đề tài Ngày hội quê em
Gv thu một số bài đánh, nhận xét và xếp loại
3. Bài mới :
<i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b></i> <i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b></i>
<i><b>Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét (4’)</b></i>
<b>MT: ( như phần KT, của phần I)</b>
<b>CTH: Gv giới thiệu một số đồ vật hoặc hình ảnh</b>
minh hoạ để hs thấy trong cuộc sống có nhiều đồ vật
dạng hình trịn được trang trí rất đẹp như : cái khay,
cái đĩa ...
Gv yêu cầu hs tìm và nêu ra những đồ vật dạng
hình trịn có trang trí .
Gv giới thiệu một số bài trang trí hình trịn và
hình 1, 2 trang 48 SGK rồi đặt câu hỏi dựa vào gợi ý
của SGV trang 69.
<b>KL: Hs thấy được sự phong phú của đồ vật hình trịn</b>
khi được trang trí
<i><b>Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (4’)</b></i>
<b>CTH: Gv treo ĐDDH hướng dẫn cách trang trí như</b>
SGV trang trang 70, 71 .
<b>KL: Hs nắm được cách vẽ trang trí hình trịn . </b>
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: Hs trang trí được hình trịn </b>
Hs qua sát đồ vật
Hs nêu tên đồ vật
Hs quan sát nhận xét và trả lời câu hỏi
<b>CTH: Gv bao quát lớp và gợi ý hs như SGV trang 72 </b>
<b>KL: Hs hoàn thành bài tập . Trang trí được hình trịn</b>
theo ý thích .
<i><b>Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (3’)</b></i>
<b>MT: Hs biết cách nhận xét , đánh giá bài </b>
<b>CTH: Gv chọn 1 số bài vẽ đẹp , chưa đẹp gợi ý hs</b>
nhận xét đánh giá
+ Bố cục sắp xếp
+ Hoạ tiết trang trí
+ Màu sắc và cách vẽ maøu
<i><b>KL: Hs tự nhận xét , đánh giá bài </b></i>
<b>Hoạt động cuối : (1’)</b>
- Gv cũng cố lại kiến thức vừa học
- Gv dặn dò hs chuẩn bị bài sau .
- Bài 22: Vẽ theo mẫu – Vẽ cái ca và quả
Hs làm bài
Hs nộp bài
Hs nhận xét đánh giá
Hs lắng nghe
<b>IV/ RÝT KINH NGHIỆM SAU TIẾT HỌC :</b>
………
………
………..
<b>Bài 22: </b><i><b>VẼ THEO MẪU – VẼ CÁI CA VÀ QUẢ </b></i>
<b>Tuaàn 22 Tiết 22</b>
<b>Ngày dạy :14/2/2008</b>
<b>I / MỤC TIÊU </b>
<b>Giúp học sinh :</b>
- Kiến thức: Hs nhận biết sự khác nhau giữa cái ca và quả về hình dáng, đặc điểm,
màu sắc
<b>- Kĩ năng: Hs biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống với mẫu; vẽ được màu theo ý</b>
thích
- Thái độ : Hs qua tâm, yêu quý mọi vật xung quanh
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
GV:
- SGK, SGV.
- Chuẩn bị một số lọ và quả khác nhau.
- Một số bài vẽ của hs lớp trước .
- Tranh ở bộ ĐDDH
HS:
- SGK,VTV,
- Chì, tẩy, màu...
<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :</b>
1. Khởi động : (1’)
Gv thu một số bài kiểm tra nhận xét, đánh giá và xếp loại
3. Bài mới :
<b>MT: (Như phần KT của phần I)</b>
<b>CTH : Gv đặt mẫu và yêu cầu hs quan sát, nhận xét</b>
mẫu. Đồng thời gv đặt câu hỏi như SGV trang 73, 74.
<b>KL: Hs nắm được tỉ lệ của quả và cái ca, hình dáng</b>
đặc điểm của vật mẫu. Và thấy được sự khác nhau
giữa chúng .
<i><b>Hoạt động 2:Cách vẽ (4’) </b></i>
<b>MT: ( Như phần KN của phần I)</b>
<b>CTH: Gv giới thiệu cách vẽ (H2,tr51, SGK) và yêu</b>
cầu hs nhớ lại trình tự bước vẽ theo mẫu như bài học
trước .Gv nhắc lại các bước như SGV trang 75
<b>KL:Hs nắm được từng bước vẽ của lọ và các ca </b>
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: Hs vẽ được cái cac và quả </b>
<b>CTH Gv bày mẫu </b>
Gv gợi ý hs quan sát mẫu và vẽ theo cách đã hướng
dẫn đồng thời chỉ ra những chổ chưa đạt ở mỗi bài vẽ
<b>KL : Hs hoàn thành bài và vẽ cái ca và quả gần giống</b>
mẫu.
<i><b>Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (3’)</b></i>
<b>CTH: Gv chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp gợi ý hs</b>
nhận xét đánh giá bài.
+ Bố cục
+ Hình vẽ
+ Độ đậm nhạt
Gv xếp loại, khen ngợi những hs có bài vẽ đẹp.
Gv nhận xét chung tiết học
<b>KL: Hs tự đánh giá nhận xét bài.</b>
<i><b>Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)</b></i>
- Gv dặn dò hs về nhà tâïp quan sát và nhận xét
những đồ vật
- Chuaån bị bài học sau .
Bài23 :Tặp nặn tạo dáng – Tặp nặn dáng người
Hs qsát mẫu , nhận xét và trả lời câu
hỏi
Hs quan sát Gv hướng dẫn cách vẽ
Hs laøm baøi
Hs nộp bài
Hs laéng nghe
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :</b>
………
………
………
<b>Tuần 23 Tiết 23</b>
<b>Ngày dạy : 21/2/2008</b>
<b>I / MỤC TIÊU </b>
<b>Giúp học sinh :</b>
- Kiến thức:Hs biết nhận đặc điểm của một số dáng người đang hoạt động .
<b>- Kĩ năng: Hs biết cách nặn một số dáng người đưon giản </b>
- Thái độ :Hs cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tượng thể hiện về con người
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
GV:
- SGK, SGV.
- Một số dáng người đang hoạt động
- Một số tượng nhỏ hoặc ảnh chụp các bức tượng về dáng người
- Bài vẽ của hs lớp trước .
- Tranh ở bộ ĐDDH
HS:
- SGK,VTV,
- Chì, tẩy, màu...
<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :</b>
1. Khởi động : (1’)
2. Kiểm tra bài cũ : (2’)
Bài 22: Vẽ theo mẫu – Vẽ cái ca và quả
Gv thu một số bài kiểm tra và xếp loại
3. Bài mới :
<b>MT: (Như phần KT của phần I)</b>
<b>CTH : Gv treo tranh và nêu một số câu hỏi như SGV trang</b>
55, 56 để hs quan sát, nhận xét dáng người
<b>KL: Hs nắm được một số dáng người </b>
<i><b>Hoạt động 2:Cách nặn (4’) </b></i>
<b>MT: ( Như phần KN của phaàn I)</b>
<b>CTH: Gv yêu cầu hs quan sát bảng, đồng thời gợi ý cho hs</b>
cách nặn như SGV trang 78
<b>KL:Hs nắm được cách nặn dáng người </b>
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: Hs nặn được dáng người theo ý thích </b>
<b>CTH Gv đến từng bàn quan sát và hướng dẫn. </b>
Khi hs vẽ hình, cần nhắc các em :
- Dáng người cõng em,bế em
- Ngồi đọc sách
- Chạy, nhảy, đi đứng ...
- Bố cục sao cho cân đối .
<b>KL : Hs hoàn thành bài và vẽ được dáng người mình lựa</b>
chọn
Hs quan sát tranh và trả lời câu
hỏi
Hs quan sát GV thực hành
<i><b>Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (3’)</b></i>
<b>MT: Hs biết cách nhận xét, đánh giá bài </b>
<b>CTH: Gv chọn một số bài nặn đẹp, chưa đẹp gợi ý hs nhận</b>
+ Tỉ lệ
+ Dáng người
+ Cách sắp xếp đề tài
Gv xếp loại, khen ngợinhững hs có bài vẽ đep.
<b>KL: Hs tự đánh giá nhận xét bài.</b>
<i><b>Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)</b></i>
- Gv yêu cầu hs nhắc lại cách vẽ dáng người .
- Chuẩn bị bài học sau .
Bài24 : Vẽ trang trí – Tìm hiểu về kiểu chữ nét đều
- Gv nhận xét chung tiết học
Hs nhận xét, đánh giá bài
Hs cuûng cố bài
Hs lắng nghe
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :</b>
………
………
……….
<i><b>Bài 24: VẼ TRANG TRÍ – TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ NÉT ĐỀU </b></i>
<b>Tuần 24: </b> <b>Tiết 24</b>
<b>Ngày dạy : 28/2/2008</b>
<b>I/ MỤC TIÊU :</b>
KT: Hs làm quen với kiểu chữ nét đều, nhận ra đặc điểm và vẻ đẹp của nó .
KN: Hs biết sơ lược về cách kẻ chữ nét đều và vẽ được màu vào dòng chữ có sẵn.
TĐ: Hs quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu ở trường học và trong cuộc sống hằng ngày .
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
Gv:
- SGK, SGV, giaùo aùn
- Bảng mẫu chữ nét thanh nét đậm và nét đều .
- Bảng kẻ ô.
- Một số chữ nét thẳng, nét tròn , nét nghiêng theo tỉ lệ các ô trong bảng .
- Bài vẽ của hs khoá trước
Hs :
- SGK, VTV
- Chì , tẩy , compa, thước, màu …
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :</b>
1. Khởi động : (1’)
2. KTBC: (3’) Bài 23 :Tặp nặn tạo dáng – Tặp nặn dáng người
Gv thu một số bài đánh giá , nhận xét và xếp loại
3. Bài mới :
<i><b>Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét (3’)</b></i>
<b>MT: ( như phần KT, của phần I)</b>
<b>CTH: Gv giới thiệu một số kiểu chữ nét đều và nét thanh</b>
nét đậm. GV đặt câu hỏi dựa vào gợi ý SGV tr 80 giúp hs
hiểu chữ nét đều.
Gv chỉ vào bảng chữ nét đều và tóm tắt như SGV
trang 81.
<b>KL: Hs nắm được kiểu chữ nét đều . </b>
<i><b>Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (6’)</b></i>
<b>MT: Như phần KN, Mục I</b>
<b>CTH: Gv yêu cầu hs quan sát hình 4, hình 5 SGK trang 57</b>
và GV hướng dẫn cách kẻ chữ nét đều như SGV tr 81, 82 .
<b>KL: Hs nắm được cách kẻ chữ nét đều . </b>
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: Hs vẽ màu được vào dòng chữ nét đều trong vở bài</b>
tập.
<b>CTH: Gv cho hs xem một số bài vẽ màu đẹp hs khoá</b>
Gv bao quát lớp và gợi ý hs cách vẽ màu .
<b>KL: Hs hoàn thành bài tập . vẽ màu đẹp vào chữ nét đều</b>
theo ý thích .
<i><b>Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (2’)</b></i>
<b>MT: Hs biết cách nhận xét , đánh giá bài </b>
<b>CTH: Gv chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp gợi ý hs nhận</b>
xét đánh giá bài
+ Cách vẽ màu .
<i><b>KL: Hs tự nhận xét , đánh giá bài </b></i>
<b>Hoạt động cuối : (1’)</b>
- Gv cũng cố lại kiến thức vừa học
- Gv dặn dò hs chuẩn bị bài sau .
- Bài 25: Vẽ tranh – Đề tài Trường em.
- Gv nhận xét chung tiết học
Quan sát bảng và trả lời câu hỏi .
Lắng nghe
Làm bài .
Nộp bài
Lắng nghe
<b>IV/ RÝT KINH NGHIỆM SAU TIẾT HỌC :</b>
………
………
………
<b>Tuaàn 25 Tiết 25</b>
<b>Ngày dạy :6/3/2008</b>
<b>I / MỤC TIÊU </b>
<b>Giúp học sinh :</b>
- Kiến thức:Hs biết tìm, chọn nội dung và các hình ảnh đẹp về trường học để vẽ
tranh
<b>- Kĩ năng: Hs biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài trường hoạ và vẽ màu theo ý</b>
thích .
- Thái độ :Hs thêm yêu trường học .
<b> II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
GV:
- SGK, SGV.
- Một số tranh ảnh về trường học .
- Tranh ở bộ ĐDDH .
- Bài vẽ của hs khố trước
HS:
- SGK,VTV,
- Chì, tẩy, màu...
<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :</b>
1. Khởi động : (1’)
2. Kiểm tra bài cũ : (2’) Bài 24: Vẽ trang trí – Tìm hiểu về kiểu chữ nét đều
Gv thu một số bài kiểm tra và xếp loại
3. Bài mới :
<b>MT: (Như phần KT của phần I)</b>
<b>CTH : Giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị và đặt câu hỏi dựa</b>
vào gợi ý của SGV tr 83, 84 giúp hs hiểu cách thể hiện đề tài
nhà trường .
<b>KL: Hs hiểu đề tài, tìm và chọn được hình ảnh thể hiện nội</b>
dung đề tài nhà trường .
<i><b>Hoạt động 2:Cách vẽ tranh (4’) </b></i>
<b>CTH: Gv treo tranh minh hoạ từng bước vẽ và hướng dẫn</b>
cách vẽ như SGV trang 84.
<b>KL:Hs nắm được các vẽ tranh về đề tài trường em .</b>
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: Hs vẽ được bức tranh đề tài Ngỳa hội quê em </b>
<b>CTH Gv quan sát gợi ý Hs làm bài như SGV trang 85</b>
<b>KL : Hs hoàn thành bài và và vẽ được bức tranh theo ý thích</b>
của mình nhưng đúng đề tài.
<i><b>Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (3’)</b></i>
<b>MT: Hs biết cách nhận xét, đánh giá bài </b>
<b>CTH: Gv chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp gợi ý hs nhận xét</b>
Hs xem tranh và trả lời câu
hỏi
Hs quan sát Gv hướng dẫn
cách vẽ
Hs laøm baøi
đánh giá bài.
+ Cách chọn nội dung (phù hợp với đề tài)
<b>KL: Hs tự đánh giá nhận xét bài.</b>
<i><b>Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)</b></i>
- Gv dặn dò hs về nhà tâïp quan sát thường xun cảnh
sinh hoạt trường học
- Chuẩn bị bài học sau .
Bài 26 : Thường thức mĩ thuật – Xem tranh của thiếu
nhi
Hs nhận xét bài
Hs trả lời
Hs lắng nghe
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :</b>
………
………
………..
<i><b>Bài 26 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT – XEM TRANH CỦA THIẾU NHI </b></i>
<b>Tuần 26 Tiết 26</b>
<b>Ngày dạy :12/3/2008</b>
<b>I / MỤC TIÊU </b>
Giúp học sinh :
- Kiến thức: Hs bước đầu hiểu được nội dung của bức tranh giới thiệu trong bài
thông qua bố cục, hình ảnh và màu sắc .
- Kỉ năng: Hs làm biết cách khai thác nôị dung khi xem tranh.
- Thái độ :Hs cảm nhận và yêu thích vẻ đẹp của bức tranh thiếu nhi
<b> II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
GV:
- Giáo án, sgk...
- Tranh vẽ của học sinh .
- Tranh phiên bản cảu thiếu nhi (nếu có )
HS:
- SGK,VTV
- Chì, tẩy, màu...
<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :</b>
1. Khởi động : (1’)
2. Kiểm tra bài cũ :(2’)
<b>MT: (Như phần KN, của muïc I)</b>
<b>CTH : Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm với những câu hỏi nội</b>
dung trong SGV4 trang 86 &87
<b>KL:Hs thơng qua thảo luận nhóm thấy được vẻ đẹp của</b>
tranh từ bố cục, các hình ảnh và màu sắc
<i><b>* Hoạt động 2: Hướng dẫn trình bày(10’)</b></i>
<b>MT: Tập trình bày nội dung bài khi xem tranh</b>
<b>CTH: Gv yêu cầu đại diện từng nhóm lần lượt trả lời câu</b>
hỏi trên cho từng tranh.
Gv theo dõi nếu hs ko trả lời được hoặc chưa đầy đủ,
trả lời sai.Có thể yêu cầu hs trong ngóm hoặc khác nhóm trả
lời bổ sung.
Gv tóm tắt và bổ sung cho từng tranh như trong SGV
<b>KL: Hs tự trình bày và rút kinh nghiệm cho lần sau</b>
<i><b>* Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá (1’)</b></i>
<b>MT: Khuyến khích, động viên, khích lệ các em. </b>
<b>CTH: Gv nhận xét, chung cả tiết học, về ý thức học tập của</b>
các em.
Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu xây
<b>KL: Hs rút kinh nghiệm và ý thức học tập .</b>
<i><b>* Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)</b></i>
- Gv dặn dò hs về nhà tập quan sát và nhận xét tranh.
- Chuẩn bị bài học sau .
Bài 27 : Vẽ theo mẫu – Vẽ cây
Xem tranh và thảo luận nhóm
Hs trình bày câu hỏi và bổ sung
Hs lắng nghe và chú ý Gv nhấn
mạnh.
Hs lắng nghe .
Hs lắng nghe .
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :</b>
<b>………</b>
<b>………</b>
<b>………</b>
<b>Tuaàn 27 Tiết 27</b>
<b>Ngày dạy :</b>
<b>I / MỤC TIÊU </b>
<b>Giúp học sinh :</b>
- Kiến thức: Hs nhận biết hình dáng, màu sắc của một số loại cây quen thuộc
<b>- Kĩ năng: Hs biết cách vẽ và vẽ được một cái cây </b>
GV:
- SGK, SGV.
- Chuẩn bị một số tranh ảnh về cây .
- Một số bài vẽ của hs lớp trước .
- Tranh ở bộ ĐDDH
HS:
- SGK,VTV,
- Chì, tẩy, màu...
<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :</b>
1. Khởi động : (1’)
2. Kiểm tra bài cũ : (2’) Bài26 : Thường thức mĩ thuật – Xem tranh của thiếu
nhi
Gv thu một số bài kiểm tra nhận xét, đánh giá và xếp loại
3. Bài mới :
<b>MT: (Nhö phần KT của phần I)</b>
<b>CTH : Cho hs quan sát cây ngoài trời và đặt câu hỏi</b>
dựa vào gợi ý của SGV trang 90, 91 .
<b>KL: Hs nắm được hình dáng, đặc điểm, màu sắc cảu</b>
cây qua quan sát, nhận xét .
<i><b>Hoạt động 2:Cách vẽ tranh (4’) </b></i>
<b>MT: ( Như phần KN của phần I)</b>
<b>CTH: Gv giới thiệu cách vẽ trên ĐDDH dựa vào các</b>
bước vẽ trong SGV trang 92 .
<b>KL:Hs nắm được từng bước vẽ của cây </b>
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: Hs vẽ được cái cây </b>
<b>CTH Yêu cầu hs nhìn cây và quan sát thật kỹ để vẽ</b>
lại. Đồng thời gv quan sát, gợi ý hs chú những điểm
chính như SGV trang 93.
<b>KL : Hs hoàn thành bài và vẽ cái cây theo ý thích . </b>
<b>MT: Hs biết cách nhận xét, đánh giá bài </b>
<b>CTH: Gv chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp gợi ý hs</b>
nhận xét đánh giá bàinhư SGV trang 93
<b>KL: Hs tự đánh giá nhận xét bài.</b>
<i><b>Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)</b></i>
- Gv dặn dò hs về nhà tâïp quan sát và nhận xét
những cây xanh xung quanh mình
- Chuẩn bị bài học sau .
Bài28 :Tvẽ trang trí – Trang trí lọ hoa
Hs qsát mẫu , nhận xét và trả lời câu
hỏi
Hs quan sát Gv hướng dẫn cách vẽ
Hs laøm baøi
Hs nộp bài
Hs nhận xét bài
Hs trả lời
Hs lắng nghe
………
<i><b>Bài 28: Vẽ trang trí – Trang trí lọ hoa </b></i>
<b>Tuần 28: </b> <b>Tiết 28</b>
<b>Ngày dạy :</b>
<b>I/ MỤC TIÊU :</b>
KT: Hs thấy được vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí lọ hoa.
KN: Hs biết cách vẽ và trang trí được lọ hoa theo ý thích .
TĐ: Hs quý trọng, giữ gìn đồ vật trong gia đình .
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
Gv:
- SGK, SGV, giaùo aùn
- Một vài lọ hoa có hình dáng, màu sắc và cách trang trí khác nhau .
- Bài vẽ của hs khố trước
Hs :
- SGK, VTV
- Chì , tẩy , compa, thước, màu …
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :</b>
1. Khởi động : (1’)
2. KTBC: (3’) Bài 27 :Vẽ theo mẫu – Vẽ cái cây
Gv thu một số bài đánh giá , nhận xét và xếp loại
3. Bài mới :
<b>Hoạt động của gv</b> <b>Hoạt động của hs</b>
<i><b>Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét (5’)</b></i>
<b>MT: ( như phần KT, của phần I)</b>
<b>CTH: Gv giới thiệu một số lọ hoa và đặt câu hỏi dựa vào</b>
gợi ý cảu SGV trang 94.
<b>KL: Hs nắm được hình dáng lọ và cách trang trí trên lọ</b>
hoa.
<i><b>Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (4’)</b></i>
<b>MT: Như phần KN, Mục I</b>
<b>CTH GV hướng dẫn cách trang trí như SGV trang 95</b>
<b>KL: Hs nắm được cách trang trí lọ và màu sắc . </b>
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: Hs vẽ và trang trí được lọ hoa theo ý thích . </b>
<b>CTH: Gv cho hs xem một số bài vẽ màu đẹp hs khoá</b>
trước.
Quan sát lọ và trả lời câu hỏi .
Laéng nghe
Gv bao quát lớp và gợi ý hs cách vẽ như SGV trang
97.
<b>KL: Hs hồn thành bài tập . hs trang trí được lọ hoa phong</b>
phú và ý thích của mình .
<i><b>Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (2’)</b></i>
<b>MT: Hs biết cách nhận xét , đánh giá bài </b>
<b>CTH: Gv chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp gợi ý hs nhận</b>
xét đánh giá bài như SGV trang 96
<i><b>KL: Hs tự nhận xét , đánh giá bài </b></i>
<b>Hoạt động cuối : (1’)</b>
- Gv cũng cố lại kiến thức vừa học
- Gv dặn dò hs chuẩn bị bài sau .
- Bài 29: Vẽ tranh – Đề tài An toàn giao thông
- Gv nhận xét chung tiết học
Nộp bài
Nhận xét
Lắng nghe
<b>IV/ RÝT KINH NGHIỆM SAU TIẾT HỌC :</b>
………
………
………..
<b>Ngày dạy :</b>
<b>I / MỤC TIÊU </b>
<b>Giúp học sinh :</b>
- Kiến thức:Hs biết tìm, chọn được hình ảnh phù hợp với nơpị dung
<b>- Kĩ năng: Hs biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài an tồn giao thơng</b>
- Thái độ :Hs có ý thức chấp hành những quy định về an tồn giao thơng
<b> II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
GV:
- SGK, SGV.
- Một số tranh ảnh về giao thông.
- Tranh ở bộ ĐDDH .
- Bài vẽ của hs khố trước
HS:
- SGK,VTV,
- Chì, tẩy, màu...
<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :</b>
1. Khởi động : (1’)
3. Bài mới :
<b>MT: (Như phần KT của phần I)</b>
<b>CTH : Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài an tồn giao thơng và</b>
đặt câu hỏi như SGV tr 97, 98 .
<b>KL: Hs hiểu đề tài, tìm và chọn được hình ảnh thể hiện nội</b>
dung đề tài an tồn giao thơng .
<i><b>Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (4’) </b></i>
<b>MT: ( Như phần KN của phần I)</b>
<b>CTH: Gv treo tranh minh hoạ từng bước vẽ và hướng dẫn</b>
cách vẽ như SGV trang 98.
<b>KL:Hs nắm được các vẽ tranh về đề tài An tồn giao thơng .</b>
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: Hs vẽ được bức tranh đề tài An tồn giao thơng. </b>
<b>KL : Hs hoàn thành bài và và vẽ được bức tranh theo ý thích</b>
của mình nhưng đúng đề tài.
<i><b>Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (3’)</b></i>
<b>MT: Hs biết cách nhận xét, đánh giá bài </b>
<b>CTH: Gv chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp gợi ý hs nhận xét</b>
đánh giá bài như SGV trang 99
<b>KL: Hs tự đánh giá nhận xét bài.</b>
<i><b>Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dị (1’)</b></i>
- Gv củng cố về giao thông
- Chuẩn bị bài học sau .
Bài 30 : Tập nặn tạo dáng – Đề tài Tự chọn
Hs xem tranh và trả lời câu
hỏi
Hs quan sát Gv hướng dẫn
cách vẽ
Hs laøm baøi
Hs nộp bài
Hs nhận xét bài
Hs trả lời
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :</b>
………
………
………
<b>( Vẽ tranh – Đề tài Tự chọn )</b>
<b>Tuần 30 Tiết 30</b>
<b>Ngày dạy :</b>
<b>I / MỤC TIÊU </b>
<b>Giúp hoïc sinh :</b>
- Thái độ :Hs sáng tạo và cảm nhận được vẻ đẹp của tranh.
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
GV:
- SGK, SGV.
- Một số tranh thể hiện nhiều đề tài khác nhau .
- Bài vẽ của hs lớp trước .
- Tranh ở bộ ĐDDH
- SGK,VTV,
- Chì, tẩy, màu...
<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :</b>
1. Khởi động : (1’)
2. Kieåm tra bài cũ : (2’)
Bài 20: Vẽ theo mẫu – Mẫu có hai hoặc 3 đồ vật
Gv thu một số bài kiểm tra và xếp loại
3. Bài mới :
<b>MT: (Như phần KT của phần I)</b>
<b>CTH : Gv treo tranh và nêu một số câu hỏi giúp hs nhận ra</b>
đề tài :
+ Tranh 1 thể hiện đề tài gì?
+ Hình ảnh chính ?
+ Tranh 2 thể hiện đề tài nào?
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Tranh 3 thể hiện đề tài gì?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
+ Nêu một số đề tài khác ?
Gv u cầu hs chọn đề tài mà mình thích
<b>KL: Hs nắm được một số dáng người </b>
<i><b>Hoạt động 2:Cách vẽ (3’) </b></i>
<b>MT: ( Như phần KN của phần I)</b>
<b>CTH: Gv yêu cầu hs quan sát bảng, đồng thời gợi ý cho hs</b>
cách vẽ:
+ Tìm hình ảnh chính, phụ
+ Tìm các hình dáng phù hợp với hoạt động
+ Tìm thêm chi tiết để bức tranh sinh động
+ Vẽ màu theo ý thích, có đậm màu nhạt
+ Nên vẽ kín tranh
<b>KL:Hs nắm được cách vẽ, cách sắp xếp hình ảnh trong</b>
tranh
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: Hs vẽ được bức tranh theo đề tài mình chọn </b>
<b>CTH Gv đến từng bàn quan sát và hướng dẫn. </b>
Hs quan sát tranh và trả lời câu
hỏi
+ Phong cảnh
+ Cây cối, nhà cửa.
+ Bữa cơm gia đình.
+ Ba mẹ và anh chị
+ Ngày tết.
+ Tươi vui, rực rỡ
+ Lao động, bảo vệ cây xanh,
phòng chống ma tuý
Hs quan sát bảng
Khi hs vẽ hình, cần nhắc các em :
- Sắp xếp hình ảnh
- Màu sắc hài hoà
<b>KL : Hs hoàn thành bài và vẽ được bức tranh theo ý thích </b>
<i><b>Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (3’)</b></i>
<b>MT: Hs biết cách nhận xét, đánh giá bài </b>
<b>CTH: Gv chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp gợi ý hs nhận</b>
xét đánh giá bài.
+ Bố cục
+ Hình vẽ
+ Màu sắc
Gv xếp loại, khen ngợinhững hs có bài vẽ đep.
<b>KL: Hs tự đánh giá nhận xét bài.</b>
<i><b>Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)</b></i>
- Gv yêu cầu hs nhắc lại cách lựa chọn đề tài .
- Chuẩn bị bài học sau .
Bài 31 : Vẽ theo mẫu – Mẫu có dạng hình trụ và hình
cầu
- Gv nhận xét chung tiết học
Hs nhận xét, đánh giá bài
Hs củng cố bài
Hs lắng nghe
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :</b>
………
………
………
<i><b>Bài 31: Vẽ theo mẫu – Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu </b></i>
<b>Tuần 31 Tiết 31</b>
<b>Ngày dạy :</b>
<b>I / MỤC TIÊU </b>
<b>Giúp học sinh :</b>
- Kiến thức: Hs hiểu cấu tạo và đặc điểm cảu mẫu xó dạng hình trụ và hình cầu .
<b>- Kĩ năng: Hs biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống với mẫu.</b>
- Thái độ : Hs ham thích tìm hiểu các vật xung quanh.
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
GV:
- SGK, SGV.
- Mẫu vẽ.
- Một số bài vẽ của hs lớp trước .
- Tranh ở bộ ĐDDH
HS:
<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :</b>
1. Khởi động : (1’)
2. Kiểm tra bài cũ : (2’) Bài31 : Vẽ theo mẫu – Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu.
Gv thu một số bài kiểm tra nhận xét, đánh giá và xếp loại
3. Bài mới :
<b>MT: (Như phần KT của phần I)</b>
<b>CTH : Gv đặt mẫu và yêu cầu hs quan sát, nhận xét</b>
mẫu. Đồng thời gv đặt câu hỏi như SGV trang 103,
104.
<b>KL: Hs nắm được tỉ lệ của mẫu, hình dáng đặc điểm</b>
của vật mẫu. Và thấy được sự khác nhau giữa chúng .
<i><b>Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (4’) </b></i>
<b>MT: ( Như phần KN của phần I)</b>
<b>CTH: Gv giới thiệu cách vẽ (H2,tr 75, SGK) và hướng</b>
dẫn các bước như SGV trang 104
<b>KL:Hs nắm được từng bước vẽ mẫu . </b>
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: Hs vẽ được mẫu có dạng hình trụ và hình cầu</b>
<b>CTH Gv bày mẫu </b>
Gv gợi ý hs quan sát mẫu và vẽ theo cách đã hướng
dẫn đồng thời chỉ ra những chổ chưa đạt ở mỗi bài vẽ
<b>KL : Hs hoàn thành bài và vẽ đợc mẫu có dạng hình</b>
trụ và hình cầu . Tìm được 3 sắc độ chính .
<i><b>Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (3’)</b></i>
<b>MT: Hs biết cách nhận xét, đánh giá bài </b>
<b>CTH: Gv chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp gợi ý hs</b>
nhận xét đánh giá bài như SGV tr 105.
<b>KL: Hs tự đánh giá nhận xét bài.</b>
<i><b>Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)</b></i>
- Gv dặn dò hs về nhà tâïp quan sát và nhận xét
những đồ vật
- Chuẩn bị bài học sau .
Bài32 :Vẽ trang trí – Tạo dáng và trang trí chậu
cảnh
Hs qsát mẫu , nhận xét và trả lời câu
hỏi
Hs quan sát Gv hướng dẫn cách vẽ
Hs laøm baøi
Hs nộp bài
Hs nhận xét bài
Hs trả lời
Hs lắng nghe
<b>IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :</b>
………
………
<i><b>Bài 32: Vẽ trang trí – Trang trí chậu cảnh </b></i>
<b>Tuần 32: </b> <b>Tiết 32</b>
<b>Ngày dạy :</b>
<b>I/ MỤC TIÊU :</b>
KT: Hs thấy được vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí chậu cảnh .
KN: Hs biết cách vẽ và trang trí được chậu cảnh theo ý thích .
TĐ: Hs có ý thức bảot vệ và chăm sóc cây xanh.
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
Gv:
- SGK, SGV, giáo án
- Tranh, ảnh về một vài chậu cảnh có hình dáng, màu sắc và cách trang trí khác
nhau .
- Bài vẽ của hs khố trước
Hs :
- SGK, VTV
- Chì , tẩy , compa, thước, màu …
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :</b>
1. Khởi động : (1’)
2. KTBC: (3’) Bài 31:Vẽ theo mẫu – Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu
Gv thu một số bài đánh giá , nhận xét và xếp loại
3. Bài mới :
<b>Hoạt động của gv</b> <b>Hoạt động của hs</b>
<i><b>Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét (5’)</b></i>
<b>MT: ( như phần KT, của phần I)</b>
<b>CTH: Gv giới thiệu tranh , ảnh một số chậu cảnh và đặt</b>
câu hỏi dựa vào gợi ý cảu SGV trang 106, 107.
<b>KL: Hs nắm được hình dáng chậu và cách trang trí trên</b>
chậu .
<i><b>Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (4’)</b></i>
<b>MT: Như phần KN, Mục I</b>
<b>CTH GV hướng dẫn cách trang trí như SGV trang 107</b>
<b>KL: Hs nắm được cách vẽ, cách trang trí chậu cảnh và</b>
màu sắc .
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: Hs vẽ và trang trí được chậu cảnh theo ý thích . </b>
<b>CTH: Gv cho hs xem một số bài vẽ màu đẹp hs khoá</b>
trước.
Gv bao quát lớp và gợi ý hs cách vẽ như SGV trang
109.
<b>KL: Hs hoàn thành bài tập . hs trang trí được chậu cảnh</b>
theo ý thích.
<i><b>Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (2’)</b></i>
Quan sát tranh ảnh và trả lời câu
hỏi .
Laéng nghe
<b>MT: Hs biết cách nhận xét , đánh giá bài </b>
<b>CTH: Gv chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp gợi ý hs nhận</b>
xét đánh giá bài như SGV trang 96
<i><b>KL: Hs tự nhận xét , đánh giá bài </b></i>
<b>Hoạt động cuối : (1’)</b>
- Gv cũng cố lại kiến thức vừa học
- Gv dặn dò hs chuẩn bị bài sau .
- Bài 33: Vẽ tranh – Đề tài Vui chơi trong màu hè
- Gv nhận xét chung tiết học
Nộp bài
Nhận xét
Lắng nghe
<b>IV/ RÝT KINH NGHIỆM SAU TIẾT HỌC :</b>
………
………
………..
<i><b>Bài 33 : Vẽ tranh – Đề tài Vui chơi trong mùa hè </b></i>
<b>Tuần 33 Tiết 33</b>
<b>Ngày dạy :</b>
<b>I / MỤC TIÊU </b>
<b>Giúp học sinh :</b>
- Kiến thức:Hs biết tìm, chọn nội dung đề tài về các hoạt động vui chơi trong màu
hè.
<b>- Kĩ năng: Hs biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài Vui chơi trong mùahè </b>
- Thái độ :Hs yêu thích các hoạt động trong mùa hè
<b> II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
GV:
- SGK, SGV.
- Một số tranh ảnh về đề tài mùa hè
- Bài vẽ của hs khố trước
HS:
- SGK,VTV,
- Chì, tẩy, màu...
<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :</b>
1. Khởi động : (1’)
2. Kiểm tra bài cũ : (2’) Bài 32: Vẽ trang trí – Trang trí chậu cảnh
Gv thu một số bài kiểm tra và xếp loại
3. Bài mới :
<b>CTH : Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài Vui chơi trong mùahè</b>
và đặt câu hỏi như SGV tr 110 .
<b>KL: Hs hiểu đề tài, tìm và chọn được hình ảnh thể hiện nội</b>
dung đề tài Vui chơi trong mùa hè .
<i><b>Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (4’) </b></i>
<b>MT: ( Như phần KN của phần I)</b>
<b>CTH: Gv treo tranh minh hoạ từng bước vẽ và hướng dẫn</b>
cách vẽ như SGV trang 111.
<b>KL:Hs nắm được các vẽ tranh về đề tài Vui chơi trong mùa</b>
hè
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: Hs vẽ được bức tranh đề tài Vui chơi trong màu hè. </b>
<b>CTH Gv quan sát gợi ý Hs làm bài như SGV trang111</b>
<b>KL : Hs hoàn thành bài và và vẽ được bức tranh theo ý thích</b>
của mình nhưng đúng đề tài.
<i><b>Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (3’)</b></i>
<b>MT: Hs biết cách nhận xét, đánh giá bài </b>
<b>CTH: Gv chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp gợi ý hs nhận xét</b>
đánh giá bài như SGV trang 112
<b>KL: Hs tự đánh giá nhận xét bài.</b>
<i><b>Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)</b></i>
- Gv củng cố về cách vẽ tranh đề tài Vui chơi trong mùa
hè .
- Chuẩn bị bài học sau .
Bài 34 : Vẽ tranh – Đề tìa Tự chọn
Hs xem tranh và trả lời câu
hỏi
Hs quan sát Gv hướng dẫn
cách vẽ
Hs laøm baøi
Hs nộp bài
Hs nhận xét bài
Hs trả lời
Hs lắng nghe
<b>IV/ RUÙT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :</b>
………
………
………
<b>Tuaàn 34 Tiết 34</b>
<b>Ngày dạy :</b>
<b>I / MỤC TIÊU </b>
<b>Giúp học sinh :</b>
- Kiến thức:Hs biết tìm, chọn nội dung đề tài để vẽ tranh.
<b>- Kĩ năng: Hs biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích </b>
- Thái độ :Hs quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
GV:
- Một số tranh ảnh về các đề tài khác nhau
- Tranh ở bộ ĐDDH .
- Bài vẽ của hs khoá trước
HS:
- SGK,VTV,
- Chì, tẩy, màu...
<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :</b>
1. Khởi động : (1’)
2. Kiểm tra bài cũ : (2’) Bài 33: Vẽ tranh – Đề tài Vui chơi trong mùa hè
Gv thu một số bài kiểm tra và xếp loại
3. Bài mới :
<b>MT: (Như phần KT của phần I)</b>
<b>CTH : Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài khác nhau và đặt câu</b>
hỏi như SGV tr 113 .
<b>KL: Hs hiểu đề tài, tìm và chọn được hình ảnh thể hiện nội</b>
<i><b>Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (4’) </b></i>
<b>MT: ( Như phần KN của phần I)</b>
<b>CTH: Gv yêu cầu hs nhắc lại các bước vẽ tranh .</b>
Gv nhắc lại các bước
<b>KL:Hs nắm được các vẽ tranh </b>
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành (20’)</b></i>
<b>MT: Hs vẽ được bức tranh đề tài tự chọn. </b>
<b>CTH Gv quan sát gợi ý Hs làm bài </b>
<b>KL : Hs hoàn thành bài và và vẽ được bức tranh theo ý thích</b>
<i><b>Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (3’)</b></i>
<b>MT: Hs biết cách nhận xét, đánh giá bài </b>
<b>CTH: Gv chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp gợi ý hs nhận xét</b>
và xếp loại theo cảm nhận riêng
<b>KL: Hs tự đánh giá nhận xét bài.</b>
<i><b>Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dị (1’)</b></i>
- Gv củng cố về cách vẽ tranh
- Về nhà thường xun quan sát, nhận xét và tập vẽ
tranh.
Hs xem tranh và trả lời câu
hỏi
Hs quan sát Gv hướng dẫn
cách vẽ
Hs laøm baøi
Hs nộp bài
Hs nhận xét bài
Hs trả lời
Hs lắng nghe
<b>IV/ RUÙT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :</b>
- Gv , hs thấy được kết quả giảng dạy, học tập trong năm.
- Nhà trường thấy được cơng tác quản lí dạy – học mĩ thuật
- Hs u thích mơn mĩ thuật
<b>II/ HÌNH THỨC TỔ CHỨC : </b>
- Chọn bài vẽ đẹp ở các loại bài.
- Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem.
- Bài trưng bày dán vào giấy rôki theo loại bài học : Vẽ theo mẫu, vẽ trang trí...
- Trình bày đẹp, có đầu đề : Kết quả dạy – học mĩ thuật lớp 4, năm học : 2006 –
2007, tên bài vẽ, tên hs
<b>III/ ĐÁNH GIÁ : </b>
- Tổ chức cho hs xem và gợi ý để các em có nhận xét, đánh giá về các bài vẽ
- Gv hướng dẫn hs xem và tổng kết .