Thứ hai, ngày 10 tháng 1 năm 2011
Tập đọc - Kể chuyện
Tiết: 39 Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
A.Tập đọc:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời của nhân vật (người chỉ huyvới các chiến só nhỏ tuổi)
- Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần yêu nước không ngại khó khăn, gian khổ của các chiến só nhỏ tuổi trong cuộc
klháng chiến chống thực dân Pháp trước đây. (trả lời các CH trong SGK)
- HSK-G: bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm 1 đoạn trong bài
B.Kể chuyện :
Kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý
HSK-G kể toàn bộ câu chuyện
II/CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Tranh minh hoạ bài tập đọc và bài kể chuyện, bảng viết sẵn câu văn cần luyện đọc.
-Học sinh :Sách giáo khoa.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
1.Hoạt động khởi động : Hát
-Gọi 2 HS đọc bài: Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi
gương chú bộ đội”và trả lời từng câu hỏi trong bài.
2.Giới thiệu bài Ở lại với chiến khu
3.Các hoạt động chính: TIẾT 1
*Hoạt động 1 : Luyện đọc:
+Mục tiêu :Rèn kó năng đọc trôi chả, ngắt nghỉ hơi đúng
a. GV đọc toàn bài: GV đọc mẫu lần 1.
-GV treo tranh. -Lưu ý giọng đọc của từng nhân vật.
b).Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ:
+Đọc từng câu:
-GV yêu cầu hS đọc nối tiếp theo câu.
-GV hướng dẫn HS đọc các từ ngữ HS đọc còn sai.
+Đọc từng đoạn trước lớp.
-GV yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn.
GV lưu ý HS đọc các câu: như SHD

-GV kết hợp giải nghóa từ được chú giải trong sách giáo
khoa : trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt gian ,thống thiết,
Vệ quốc quân… GV có thể yêu cầu HS đặt câu với từ
thống thiết, bảo tồn.
+Luyện đọc trong nhóm:
GV yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm .GV theo
dõi gọi đại diện mỗi nhóm 1 HS đọc thi . GV khen nhóm
đọc tốt. Đọc đồng thanh cả bài
* Hoạt động2:Tìm hiểu bài TIẾT 2
+Mục tiêu :Hiểu nội dung và ý nghóa của bài
-GV yêu cầu HS đọc lại cảbài.
Trung đoàn trưởng gặp các chiến só nhỏ tuổi để làm gì?

Vì sao khi nghe ông nói “ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn
lại”?
Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà?
5 phút
-2 HSTB đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung
bài.
30 phút ,tranh minh hoạ,bảng phụ
Cả lớp đọc thầm .
-Cả lớp quan sát.
-HS đọc từng câu theo dãy và rút ra từ khó ,bạn
đọc còn sai.
- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV.
-HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài .(1 hoặc
2 lượt )
-HSG đặt câu với từ thống thiết,bảo tồn
-HS thực hiện yêu cầu của GV.
-HS thi đọc.

.
10 phút , tranh
-HSK đọc theo yêu cầu của GV.
-HSK-G Thông báo: cho các chiến só nhỏ trở về
sống với gia đình, vì cuộc sống ở chiến khu gian
khổ , thiếu thốn, các em khó lòng chòu nổi
- HSK Vì các chiến só nhỏ rất xúc động , khi
nghó rằng mình phải rời xa chiến khu, phải trở
về nha, không được tham gia chiến đấu
- HSK: Sẵn sàng chòu đựng gian khổ, không
muốn về ở chung với tụi Tây, tụi Việt gian
Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?
GV yêu cầu 1 HS đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi: Tìm hình
ảnh so sánh ở câu cuối bài.
Nội dung: Ca ngợi tình yêu đất nước, không quản ngại
khó khăn , gian khổ của các chiến só nhỏ tuổi trong
cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.
*Hoạt động 2: Luyện đọc lại
-GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm có 4 em. Yêu cầu
các nhóm luyện đọc Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn
2.GV và HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay
B. KỂ CHUYỆN
1/Hướng dẫn HS kể chuyện theo gợi ý:Các câu hỏi chỉ là
điểm tựa giúp các em nhớ lại nội dung. Kể chuyện không
phải là trả lời các câu hỏi. Cần nhớ các chi tiết trong
chuyện để mỗi đoạn kể hoàn chỉnh, sinh động.
3/ Kể mẫu: -GV yêu cầu HS kể mẫu đoạn 2 - Nhận xét
4/ Kể theo nhóm: Chia mỗi nhóm có 4 HS và yêu cầu mỗi
em kể chuyện cho các bạn trong nhóm nghe.
5/ Kể trước lớp: GV tổ chức thi kể chuyện. Tuyên dương

nhóm kể tốt. GV nhận xét nhanh các yêu cầu sau : Kể có
đủ ý đúng trình tự không ?Đã nói thành câu chưa ? Dùng từ
có phù hợp không? Giọng kể và điệu bộ .
*Củng cố Câu chuyện này giúp các em hiểu được điều gì
về các chiến só nhỏ tuổi ?
*Dặn dò :GV nhận xét tiết học ,yêu cầu HS về nhà kể
lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bò bài sau

- HSK Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung
đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các
em phải về nhà
- HSTB Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ
giữa đêm rừng lạnh tối.
5 phút
- HS thi đọc đoạn 2, cả lớp theo dõi và nhận xét
20 phút
HSY đọc các câu hỏi gợi ý
1 HSK-G kể , cả lớp nhận xét.
HS kể chuyện trong nhóm.
-HS thi kể chuyện trước lớp.
1 HSG kể toàn bộ chuyện
5 phút
-HS tự do phát biểu ý kiến:
+Rất yêu nước.Không quản ngại khó khăn gian
khổ.Sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc…
_________________________
Toán
Tiết: 96 ĐIỂM Ở GIỮA. TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
I/ MỤC TIÊU
Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước, trung điểm của một đoạn thẳng.

II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bảng phụ. Học sinh: Vở bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
1.Hoạt động khởi động: Hát .
+ Kiểmtra : Bài làm của HS rồi nhận xét.
+Giới thiệu Điểm ở giữa. Trung điểm của đoạn thẳng
2. Các hoạt động chính:
*Hoạt động 1: Giới thiệu điểm ở giữa.
+Mục tiêu: HS nhận biết được thế nào là 3 điểm thẳng
hàng.
GV vẽ hình và nhấn mạnh: A, O, B là 3 điểm thẳng hàng.
5 phút

05 phút, thước
A
O B
Theo thứ tự A, rồi đến O, đến điểm B (hướng từ trái qua
phải). O là điểm ở giữa hai điểm A và B.
-GV cho thêm một số ví dụ để HS nắm rõ.
*Hoạt động 2: Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng
+Mục tiêu: HS nhận biết thế nào là trung điểm của đoạn
thẳng.
-GV vẽ hình và nhấn mạnh hai điều kiện để M là trung
điểm của đoạn thẳng AB:M là điểm ở giữa hai điểm A và
B.Độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng MB:
AM = MB. GV cho một vài ví dụ khác
*Hoạt động 3: Luyện tập , thực hành .
+Mục tiêu: Nhận biết điểm ở giữa và trung điểm của đoạn
thẳng.
Bài 1 :GV vẽ hình lên bảng, yêu cầu HS quan sát:
+Chỉ ra được 3 điểm thẳng hàng.

+Chỉ ra được : M là điểm ở giữa hai điểm A và B./ N là
điểm ở giữa hai điểm C và D./ O là điểm ở giữa hai điểm
M và N. GV sửa bài cho HS.
Bài 2 Gv giải thích cho HS :
+ O là trung điểm của đoạn thẳng AB, vì: A, O,B thẳng
hàng và AO = OB = 2 cm. GV sửa chữa.
Bài 3 :
-GV cho HS giải thích vì sao I là trung điểm của đoạn
thẳng BC. GV sửa bài và cho điểm HS.
*Củng cố Nhắc lại điểm ở giữa và trung điểm.
Làm bài tập Đ , S ( nếu còn thời gian)
*Dặn dò Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm đọc viết các
số có 4 chữ số. Nhận xét tiết học.


10 phút, thước
-HS quan sát
-HS quan sát.
15 phút,bảng phụ, V3, SGK
-HS quan sát hìnhø, cả lớp vào V3
HS làm vào SGK
HSK-G nêu
Vì: B, I, C thẳng hàng và BI = IC.
5 phút
_____________________________
Tự nhiên-Xã hội
Tiết 39 : ÔN TẬP XÃ HỘI
I/ MỤC TIÊU
- Kể một số kiến thức đã học về xã hội
- Biết kể với bạn bè về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh

II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Các hình về chủ đề môi trường. -Học sinh :Vở bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
1.KHỞØI ĐỘNG: Hát
2. BÀI CŨ Nêu các biện pháp xử lý nước thải phù hợp?
- Theo dõi HS trả lời. Nhận xét và đánh giá câu trả lời.
3. BÀI MỚI: Ôn tập: Xã hội
Hoạt động 1: Thảo luận về chủ đề xã hội
Mục tiêu: Củng cố lại các kiến thức cơ bản đã học về xã
hội.
- GV chia lớp thành các nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận
- Gia đình và họ hàng
- Một số hoạt động ở trường.
-Một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương
mại.
- 5 phút
- 2 HSTB lần lượt lên bảng.
15 phút
*1: Giới thiệu những người trong bức ảnh gia
đình. Kết hợp cả vẽ và giải thích sơ đồ họ hàng
của gia đình..
*2: Giới thiệu về một số hoạt động ở trường, kể
tên một số môn học và các hoạt động vui chơi
chính ở trường.
-Hoạt động bảo vệ môi trường
-Giới thiệu hoạt động đặc trưng của đòa phương.
GV tổ chức cho HS trao đổi cả lớp.
+ Sau mỗi báo cáo, các nhóm khác được quyền đưa ra
những câu hỏi để tìm hiểu rõ hoặc tìm hiểu thêm nội dung
báo cáo.
+ GV tổng hợp các ý kiến của HS. Nhận xét.

Hoạt động 2: Vẽ tranh về gia đình, quê hương em.
Mục tiêu: Thêm yêu quý gia đình và quê hương
GV gợi ý nội dung tranh vẽ cho HS:
+ Phong cảnh làng quê, lao động của làng quê.
+ Gia đình em + Cảnh giao thông ở phố
GV chọn 1 đến 2 bài HS vẽ nhanh, đẹp và yêu cầu HS đó
trình bày trước lớp về nội dung GV nhận xét
*CỦNG CỐ : Đọc nội dung cần nhớ
GDMT: Quê hương đất nước ta nơi nào cũng đẹp, chúng
ta cần giữ gìn cho quê hương tươi đẹp
*DẶN DÒ: Nhận xét tiết học- Làm bài VBT
* 3: Giới thiệu một số hoạt động thông qua các
tranh, ảnh sưu tầm về hoạt động sản xuất nông
nghiệp, công nghiệp, thông tin liên lạc.
* 4: Giới thiệu,ø nêu lên một và vài biện pháp xử
lý nước thải ở á nơi công cộng.
* Nhóm 5: Giới thiệu về cuộc sống và những
hoạt động đặc trung ở đòa phương mình đang
sinh sống.
+ Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét.
+ Các nhóm tiến hành trao đổi. Có thể yêu
cầucác nhóm báo cáo trả lời thêm mộtsố câu hỏi
mà mình đề ra.
15 phút
- HS chọn lựa đề tài để vẽ.
HS cả lớp nhận xét, bổ sung
5 phút
Hướng dẫn tự học
CHÍNH TẢ :TRẦN BÌNH TRỌNG
I/ Mục đích yêu cầu

+ Nghe – viết đúng một đoạn chính tả bài Trần bình Trọng
+ Hs viết sạch đẹp đoạn viết chính tả
II/ Các hoạt động dạy học
A/ KTBC: Gọi hs lên bảng viết lại các từ khó ở tiết trước
+ Gv nhận xét và phê điểm
B/ Dạy bài mới
1/Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn hs nghe viết
a/ Gv đọc đoạn chính tả
+ gv hướng dẫn hs nhận xét chính tả
+ Gọi hs đọc và tìm ra các từ khó
+ Cho hs viết vào bảng con
b/ Gv đọc cho hs viết
+ gv đọc từng câu , từ cụm từ hs nghe
c/ Chấm chữa bài
+ Gv hướng dẫn hs bắt lỗi Thu tập chấm
3/ Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả
+Làm lại bài tập chính tả. Gv nhận xét và phê điểm
4/ Củng cố dặn dò : Về nhà sửa lỗi chính tả
+ 2 hs lên bảng viết lại các từ khó
+ Hs nhận xét
+ Hs lắng nghe
2 hs đọc lại đoạn viết chính tả
Trần Bình Trọng, sa vào tay giặc, giết ông
Hs nghe và viết vào tập
+Hs tự bắt lỗi
Hs nộp tập
Hs lên bảng làm lại các bài tập
Hs nhận xét
________________________________________

Hướng dẫn tự học
TOÁN CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ

A/ Mục tiêu
+ Hs nắm được cách viết số có 4 chữ số
+ Cho Hs làm thành thạo các bài tập trong vở bài tập
B/ Các hoạt động dạy học
I/ KTBC: Gọi hs lên bảng làm lại các bài tập+Gv nhận xét
và phê điểm .
II/ Dạy bài mới
1/Giới thiệu bài
2 / Hướng dẫn hs làm bài tập
*/ Bài tập1 : Cho hs nêu miệng
+ Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
+ Gọi hs lên bảng làm bài tập
+ Gv nhận xét
*/Bài tập 2 : Cho hs làm vào tập
+ Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
+ Gọi hs lên bảng làm bài tập
+ Gv nhận xét và phê điểm
*/ Bài tập 3: Cho hs hoạt động nhóm
+ Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
+ Cho nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài tập .
+ Cho đại diện nhóm lên trình bày
+ Gv nhận xét và tuyên dương những nhóm làm nhanh
và đúng .
3/ Củng cố , dặn dò : Về nhà học thuộc quy tắc tính chu vi
hình vuông.
2hs nhắc lại quy tắc và làm bài tập
Hs nhận xét

+ hs lắng nghe
Hs lên bảng làm bài tập
1235:Một nghìn hai trăm ba mươi lăm
4235:Bốn nghìn hai trăm ba mươi lăm
4827: bốn nghìn tám trăm hai mươi bảy
+ Hs khá , giỏi lên bảng làm bài tập các em
còn lại làm vào tập .
1236;1237;1238;1239;1240
4132;4133;4134;4135;4136
+ Hs lên bảng làm thi đua , hs nhận xét và phân
đội thắng bại
__________________________________________________________________________________________
Thứ ba, ngày 11 tháng 1 năm 2011
Tập đọc
Tiết: 40 CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt só đã hi sinh vì Tổ
Quốc. (trả lời các CH trong SGK, thuộc bài thơ)
II/CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Tranh minh hoạ, câu thơ cần luyện đọc -Học sinh :Sách giáo khoa.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
1.Hoạt động khởi động : Hát
+Kiểm tra: Nối tiếp nhau kể lại câu chuyện :Ở lại với
chiến khu và trả lời các câu hỏi, nhận xét
2.Giới thiệu bài Chú ở bên Bác Hồ
3.Các hoạt động chính:
*Hoạt động 1 : Luyện đọc
+Mục tiêu :Rèn kó năng đọc trôi chảy ,đọc đúng các từ
khó,ngắt nghỉ hơi đúng sau các câu thơ ,khổ thơ
a. GV đọc toàn bài: -GV đọc mẫu lần 1.

b.GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ.
- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp từng dòng thơ.
GV hướng dẫn luyện đọc từ khó mà HS đọc chưa chính xác
Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp
-GV giúp HS hiểu nghóa từ ngữ được chú giải cuối bài
5 phút
- HSTB nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu
chuyện .
15 phút ,tranh minh hoạ,bảng phụ
-1 HSKù đọc ,cả lớp đọc thầm .
-HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc 2 dòng thơ, rút ra
từ các bạn đọc sai, luyện đọc
-HS luyện đọc ngắt nhòp đúng trong các khổ
thơ và nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ dài hơn so với
mỗi dòng thơ.
Trường Sơn, Trường Sa, Kon Tum, Đắk Lắk, đỏ hoe…
-GV chia nhóm đôi và yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
-GV gọi 1 vài nhóm lên đọc thi.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
Mục tiêu : hiểu nội dung và ý nghóa của bài thơ .
Những câu thơ nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú?
-Cả lớp đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi: Khi Nga nhắc đến
chú, thái độ của ba và mẹ Nga ra sao?
-Em hiểu câu nói của ba bạn Nga như thế nào?
-Theo em vì sao dân làng yêu thương bộ đội như vậy?

Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người
trong gia đình em bé với liệt só đã hi sinh vì Tổ Quốc.
*Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ
+ Mục tiêu : HS học thuộc lòng cả bài thơ

-GV hướng dẫn học sinh học thuộc lòng
-GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc bài thơ theo hình thức
đọc tiếp sức. GV tổng kết cuộc thi. Khen ngợi HS đọc tốt
* Củng cố 2HSG thi đọc thuộc bài thơ
*D ặn dò: GV nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng cả bài thơ.
-Hai HS ngồi gần nhau tạo thành 1 nhóm đôi và
luyện đọc. -HS thi đọc.
10 phút, tranh
HSK đọc lại toàn bài lần 2.
HSTB đọc đoạn 1,2 trả lời: Ngathường nhắc:
Chú bây giờ ở đâu? Chú ở đâu, ở đâu?
- HSK Mẹ khóc đỏ hoe đôi mắt. Ba nhớ chú
ngước lên bàn thờ, không muốn nói với con
rằng chú đã hi sinh, không thể trở về. Ba giải
thích với bé Nga: Chú ở bên Bác Hồ.
-HS trao đổi nhóm:Chú đã hi sinh.
HSGVì những người chiến só đã hi sinh cả cuộc
đời mình cho độc lập tự do của Tổ quốc. Người
thân, nhân dân không bao giờ quên ơn họ…
10 phút , bảng phụ
-HS học thuộc theo hướng dẫn của GV.
-HS thi học thuộc cả bài thơ
5 phút
____________________________
Toán
Tiết: 97 LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU
Biết khái niệm và xác đònh được trung điểm của đoạn thẳng cho trước.
II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Bảng phụ. Học sinh : Vở bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
1.Hoạt động khởi động Hát .
+Kiểm tra Bài tập trong tiết 96, Nhận xét , cho điểm
+Giới thiệu bài: Luyện tập
2.Các hoạt động chính:
*Hoạt động 1: Xác đònh trung điểm của đoạn thẳng.
+Mục tiêu: Rèn kó năng xác đònh trung điểm của đoạn
thẳng.
-GV nêu
các bước xác đònh trung điểm của đoạn thẳng:
+B1: Đo độ dài cả đoạn thẳng AB.
+B2: Chia độ dài đoạn thẳng AB thành 2 phần bằng nhau.
+B3:Xác đònh trung điểm M của đoạn thẳng AB.
-Yêu cầu HS xác đònh trung điểm của đoạn CD
-GV chữa bài và cho điểm HS.
*Hoạt động 2: Thực hành xác đònh trung điểm trên tờ
giấy hình chữ nhật.
+Mục tiêu: Rèn kó năng xác đònh trung điểm.
5 phút
-1 HSTB lên bảng làm bài.
15 phút, VBT,bảng phụ
-HS quan sát.
-HS tiến hành đo độ dài của đoạn thẳng CD,
rồi chia độ dài đó thành 2 phần bằng nhau,
điểm ở giữa chính là trung điểm M của đoạn
thẳng CD.
-1 HSK lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài
vào SGK
15 phút, giấy hình chữ nhậtï
1 HSTB đọc yêu cầu bài.

-Cả lớp làm theo hướng dẫn.
Bài 1
Xác đònh trung điểm
-Bài 2 :GV hướng dẫn HS cóthể gấp đoạn thẳng AD trùng
với đoạn thẳng BC để đánh dấu trung điểm của đoạn thẳng
AB và DC.
Lưu ý : Có thể cho HS tìm trung điểm của 1 đoạn dây.
* Củng cố Thực hành vẽ và xác đònh trung điểm đoạn
thẳng AB có độ dài 8 cm
*Dặn dò Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tìm trung
điểm của 1 đoạn thẳng.GV nhận xét tiết học.
- HSG-K,TB,Y cùng trình bày sản phẩm của
mình
HS chuẩn bò 1 tờ giấy hình chữ nhật rồi làm như
phần thực hành trong SGK

5 phút
______________________________
Tập viết
Tiết:20 : ÔN CHỮ HOA : N (tiếp theo)
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N(1 dòng Ng) V ,T(1 dòng) viết đúng tên rieng: Nguyễn Văn Trỗi (1
dòng) và câu ứng dụng: Nhiễu điều ....nhau cùng (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II/CHUẨN BỊ: -GV : Mẫu chữ viết hoa.Tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng -HS :VTV, bảng con
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
1.Hoạt động khởi động : Hát
+Kiểm tra ø bài viết của ở nhà HS, viết bảng con: Nhà
Rồng, Cao Lạng, Nhò Hà. GV nhận xét chung.
+Giới thiệu bài : viết chữ hoa N,V, T và cách viết 1 số chữ
viết hoa có trong tên riêng và câu ứng dụng.

3.Các hoạt động chính:
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết chữ hoa:
M tiêu : Luyện viết đúng chữ N,V, T hoa và câu ứng dụng
* Luyện viết chữ hoa : GV yêu cầu tìm các chữ hoa
-GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết õ-GV sữa cho HS
* Luyện viết từ ứng dụng Nguyễn Văn Trỗi la øanh hùng
liệt só thời chống Mó, quê ở huyện Điện Bàn, tỉnh Quảng
Nam. Anh là người đặy bom trên cầu Công Lí, mưu giết tên
Bộ trưởng quốc phòng Mó Mắc Na-ma-ra. Việc không
thành , anh bò bắt và bò tra tấn dã man, nhưng anh luôn giữ
khí tiết các mạng. Trước khi hi sinh anh hô to: “Việt Nam
muôn năm! Hồ Chí Minh muôn năm!”
-Yêu cầu HS tập viết trên bảng con.-GV sửa cho HS.
* Luyện viết câu ứng dụng:
-GV: Nhiễu điều là mảnh vải đỏ, người ta thường dùng để
phủ lên giá gương đặt trên bàn thờ. Đây là hai vật không
thể tách rời. Câu tục ngữ muốn khuyên ta cần phải biết
gắn bó, yêu thương , đoàn kết với nhau.-GV sửa cho HS.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở tập viết
+ Mục tiêu: Viết đúng, đẹp từ và câu ứng dụng.
-GV yêu cầu HS viết vào vở
-GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, lưu ý các em viết
đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. Trình bày
câu tục ngữ theo đúng mẫu.
* Chấm, chữa bài: -GV chấm nhanh 5 đến 7 bài
-Sau đó nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.
* Củng cố Thi viết chữ hoa N
5 phút
-HS viết bảng con.
10 phút, bảng con

- N,V, T .HS quan sát, HSK-G nhắc lại cách
viết.HS tập viết N,V, T trên bảng con
-1 HSY đọc từ ứng dụng : tên riêng Nguyễn
Văn Trỗi .
-HS lắng nghe.
- Cả lớp viết vào bảng con
-1 HSTB đọc câu ứng dụng.
Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong mật nước thì thương nhau cùng
-Chữ N, l, h, g, y C cao 2 li rưỡi, chữ cao 1 li
rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li, chữ t cao 1 li rưỡi.
-HS viết bảng con.
15 phút, vở tập viết
-HS viết vào vở:
+ Viết chữ Ng : 1 dòng cỡ nhỏ
+Viết chữ V, T : 1dòng cỡ nhỏ.
+ Viết tên Nguyễn Văn Trỗi :2 dòng
cỡ nhỏ .
*Dặn dò Yêu cầu HS hoàn thành bài viết, luyện viết thêm
phần bài ở nhà. Khuyến khích HS học thuộc câu ứng dụng
GV nhận xét tiết học.
+ Viết câu thơ : 4 dòng cỡ nhỏ.
5 phút
Đạo đức
Tiết 20 ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết 2)
I/ MỤC TIÊU
- Bươc đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không
phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ...
- Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghòvới thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà
trường đòa phương tổ chức

- HSK-G: Biết trẻ em có quyền tự do kết gia bạn bè quyền được mặc trang phục sử dụng tiếng nóichữ viết
của dân tọc mìnhđược đối xử bình đẳng.
- GDMT : đoàn kết với thiếu nhi quốc tế trong các hoạt động BVMT làm cho môi trường xanh sạch đẹp.
II/ CHUẨN BỊ: -GV: tranh ảnh về các cuộc giao lưu với thiếu nhi thế giới, phiếu bài tập. –HS :VBT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
1.Hoạt động khởi động : Hát
+Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra VBT .
2.Giới thiệu bài Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (Tiết 2).
3.Các hoạt động chính:
*Hoạt động 1 : Viết thư kết bạn.
+Mục tiêu : Biết được quyền kết bạn,giao lưu với bạn bè
quốc tế
-Yêu cầu trình bày các bức thư kết bạn đã chuẩn bò trước.
-GV lắng nghe, , nhận xét nội dung các bức thư
*Hoạt động 2 : Phân biệt hành vi
+Mục tiêu : Biết những việc em cần làm.
-Yêu cầu mỗi HS làm bài tập trong phiếu bài tập.
-Điền chữ Đ vào trước hành động em cho là đúng, chữ S
vào trước hành động em cho là sai.
Tò mò đi theo. Trêu chọc bạn nhỏ người nước ngoài.
-ng hộ quần áo, sách vở giúp các bạn nghèo Cuba.
- Không tiếp xúc với trẻ em nước ngoài.
-G/ th đất nước với các bạn nhỏ nước ngoài đến thắm VN
-Các bạn nhỏ ở rất xa, không thể ủng hộ được các bạn.
-Giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài đến Việt Nam, giúp chỉ
đường, nói chuyện
*Hoạt động 3 : Giới thiệu những bài hát, bài thơ của
thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi thế giới.
+Mục tiêu : Liên hệ
-Giới thiệu với HS bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ (Phạm

Tuyên), bài hát Trái đất này là của chúng mình (Đònh Hải)
Giới thiệu bài thơ: Gửi bạn Chi- Lê.
*Củng cố Nhắc lại ghi nhớ
GDMT: Liên hệ: Đoàn kết để bảo vệ môi trường thế giới
*Dặn dò:-GV nhận xét tiết học.
5 phút
10 phút, tranh
-5 đến 6 HSG-K,TB,Y trình bày
-Các HS khác nhận xét bổ xung về nội dung.
Chúng ta có quyền kết bạn , giao lưu với bạn
bè quốc tế
10 phút, phiếu
-HS làm bài trong phiếu bài tập của mình.
HS chia thành 2 đội (xanh – đỏ). Mỗi đội cử 6
HS tham gia chò chơi tiếp sức lên điền kết quả
làm bài tập.
Chúng ta cần phải quan tâm và giúp đỡ các
bạn nhỏ nước ngoài. Như thế mới thể hiện
tình đoàn kết, hữu nghò giữa các thiếu nhi các
nước trên thế giới
10 phút, tranh
HS chia thành 2 tổ và hát những bài hát này
5 phút
________________________________________________________________________________________
Thứ tư, ngày 12 tháng 1 năm 2011
Chính tả (Nghe viết)
Tiết: 39 Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU