<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 1
<b>TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẾN TRE </b>

<b>ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 </b>
<b>MƠN LỊCH SỬ 10 </b>
<b>THỜI GIAN 45 PHÚT </b>
<b>ĐỀ SỐ 1 </b>

<b>Câu 1: Nhà nước Văn Lang – Âu Lạc được hình thành trên cơ sở nào? (4đ) </b>

<b>Câu 2: Trình bày những chính sách đơ hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nhân dân ta về </b>
kinh tế và văn hóa. (4đ)

<b>Câu 3: Phong trào Tây Sơn đã có những đóng góp gì cho lịch sử dân tộc Việt Nam? (2đ) </b>
<b>ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 1 </b>

<b>Câu 1 </b> <b>Nhà nước Văn Lang – Âu Lạc được hình thành trên cơ sở nào? </b>
<b>- Kinh tế: </b>

+ Đầu thiên niên kỷ I TCN cư dân văn hóa đã biết sử dụng công cụ đồng phổ biến và bắt
đầu biết sử dụng công cụ sắt.

+ Nông nghiệp trồng lúa nước với việc dùng cày và sức kéo khá phổ biến.
+ Có sự phân cơng lao động giữa nơng nghiệp và thủ công nghiệp.

<b>- Xã hội: </b>

+ Sự phân hóa giàu nghèo càng rõ rệt.

+ Tổ chức xã hội: Công xã thị tộc giải thể, công xã nơng thơn và gia đình phụ hệ ra đời.
- Sự chuyển biến kinh tế, xã hội đặt ra những yêu cầu mới: Trị thủy, chống giặc ngoại xâm.

 Nhà nước Văn Lang – Âu Lạc ra đời.

<b>Câu 2 </b> <b>Trình bày những chính sách đơ hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với </b>
<b>nhân dân ta về kinh tế và văn hóa. (4đ) </b>

*Kinh tế:

- Thi hành chính sách bóc lột, cống nạp đối với nhân dân ta:
+ Bắt nộp những thứ lâm thổ sản quý.

+ Cướp ruộng đất lập đồn điền.
+ Nắm độc quyền “muối và sắt”.

 Nhằm hạn chế sự phát triển sản xuất, duy trì sự nghèo nàn, lạc hậu.

<b>*Văn hóa: </b>

- Mở trường dạy chữ Hán, truyền bá Nho giáo vào Việt Nam.
- Bắt nhân dân ta thay đổi phong tục theo người Hán.

- Đưa người Hán ở lẫn với người Việt.

- Áp dụng luật pháp hà khắc, thẳng tay đàn áp các cuộc nổi dậy của nhân dân ta.

 Nhằm đồng hóa dân tộc Việt Nam.

<b>Câu 3 </b> <b>Phong trào Tây Sơn đã có những đóng góp gì cho lịch sử dân tộc Việt Nam? </b>
- Lật đổ các tập đoàn phong kiến Nguyễn, Lê-Trịnh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 2
- Chiến thắng quân xâm lược Xiêm, Thanh bảo vệ vững chắc nền độc lập dân tộc.

- Xây dựng một vương triều mới, tiến bộ.
<b>ĐỀ SỐ 2 </b>

<b>Câu 1: (4 điểm) </b>

Hoàn thành bảng thống kê các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm để bảo vệ nền độc lập dân tộc từ
thế kỉ X đến thế kỉ XVIII theo mẫu và nêu nhận xét của em.

<b>TT </b> <b>Thời gian </b> <b>Tên cuộc KC - KN </b> <b>Người lãnh đạo </b> <b>Trận tiêu biểu </b> <b>Kết quả </b>

<b>1 </b>
<b>2 </b>
<b>3 </b>
<b>… </b>

<b>Câu 2: (4 điểm) </b>

Trình bày những thành tựu văn hóa (tơn giáo, tín ngưỡng; giáo dục; nghệ thuật) trong các thế kỉ X đến XV.
Em có suy nghĩ gì về việc giữ gìn và phát triển nền văn hóa dân tộc trong bối cảnh hiện nay?

<b>Câu 3: (2 điểm) </b>

Nêu những đóng góp tiêu biểu của vương triều Lý đối với lịch sử dân tộc?
<b>ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 2 </b>

<b>Câu 1 </b> <b>Hoàn thành bảng thống kê theo mẫu sau và nêu nhận xét </b>

Ý 1 Hoàn thành bảng thống kê theo mẫu sau

<b>Thời gian </b> <b>Tên K/c hay </b>
<b>K/n </b>

<b>Người lãnh </b>
<b>đạo </b>

<b>Trận đánh </b>

<b>tiêu biểu </b> <b>Kết quả </b>

980 K/c chống

Tống lần 1 Lê Hồn Đơng Bắc Thắng lợi

1075-1077 K/c chống

Tống lần 2

Lý Thường
Kiệt

Sông Như

Nguyệt Thắng lợi

1258-1288

K/c chống

Nguyên –

Mông

Trần Quốc
Tuấn và các

vị vua Trần

Đông Bộ
Đầu, hàm
Tử... Sông
Bạch Đằng

Thắng lợi

1407 K/c chống

quân Minh Hồ Quý Ly Thất bại

1418-1427

KN
Lam Sơn

Lê Lợi &
Nguyễn Trãi

Chi Lăng,
Xương

Giang

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 3

1785 K/c chống

quân Xiêm

Nguyễn Huệ Rạch Gầm,

Xoài Mút Thắng lợi

1789 K/c chống

quânThanh

Nguyễn Huệ Ngọc Hồi

Đống Đa Thắng lợi

Ý 2

Nêu nhận xét

- Hầu hết các cuộc k/c giành thắng lợi
- Nguyên nhân thắng lợi:

+ Do truyền thống yêu nước, tinh thần đoàn kết chống giặc ...
+ Do sự chỉ huy của các vị tướng tài giỏi...

<b>Câu 2 </b> <b>Trình bày những thành tựu văn hóa (tơn giáo, tín ngưỡng; giáo dục; nghệ </b>
<b>thuật) trong các thế kỉ X đến XV. Em có suy nghĩ gì về việc giữ gìn và phát triển nền </b>
<b>văn hóa dân tộc trong bối cảnh hiện nay? </b>

Ý 1 Trình bày những thành tựu văn hóa (tơn giáo, tín ngưỡng; giáo dục; nghệ thuật) trong các

thế kỉ X đến XV.

<b>- Tơn giáo, tín ngưỡng: </b>

+ Phật giáo giữ vị trí quan trọng và rất phổ biến...đặc biệt dưới triều Lý, Trần...

+ Nho giáo trở thành hệ tư tưởng chính thống...chi phối nội dung thi cử có vị trí độc tơn
dưới thời Lê sơ

+ Đạo giáo hịa lẫn với tín ngưỡng dân gian

+ Tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên tiếp tục được lưu truyền và phát huy
<b>- Giáo dục </b>

+ 1070 nhà Lý cho lập Văn Miếu Quốc Tử Giám
+ 1075 nhà Lý mở khoa thi đầu tiên

+ 1484 nhà Lê lập bia ghi tên Tiến sỹ

=> Giáo dục được quan tâm và tạo điều kiện cho tuyển chọn quan lại giúp việc cho đất
nước...

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 4

+ Kiến trúc: nhiều ngôi chùa được xây dựng như Chùa Diên Hựu, chùa Phật Tích...

+ Điêu khắc: Lan can trạm rồng...

+ Sân khấu dân gian: các loại hình như chèo, tuồng, múa rối nước…các trị chơi trong lễ
hội mùa xuân

Ý 2 Em có suy nghĩ gì về việc giữ gìn và phát triển nền văn hóa dân tộc trong bối cảnh hiện

nay?

- Tiếp tục giữ gìn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống như thờ cúng tổ tiên, hay
những yếu tố văn hóa phù hợp với thời đại...

- Mặt khác cần điều chỉnh, loại bỏ những yếu tố văn hóa khơng phù hợp như lễ hội chém
lợn, đâm trâu, cướp hoa tre...

<b>Câu 3 </b> <b>Nêu những đóng góp tiêu biểu của vương triều Lý đối với lịch sử dân tộc? </b>

<b>* Sự thành lập nhà Lý 1009, Lý Công Uẩn lên ngôi lập lên nhà Lý, nhà Lý tồn tại </b>
<b>qua 9 đời vua </b>

<b>* Đóng góp trong xây dựng đất nước: </b>
<b>- Chính trị: </b>

1010 Nhà Lý dời đô từ Hoa Lư về Thăng Long

1042 ban hành bộ luật Hình thư bộ luật hành văn đầu tiên
1054 Nhà Lý đổi tên nước là Đại Việt

<b>- Kinh tế phát triển tồn diện (NN, TCN,TN) </b>

<b>- Văn hóa: 1070 Lập Văn Miếu; 1075 mở khoa thi đầu tiên...xây chùa Diên Hựu... </b>

<b>* Đóng góp của nhà Lý trong cơng cuộc bảo vệ Tổ quốc: </b>
Nhà Lý tiến hành kháng chiến chống quân Tống lần 2 (1075-1077)

<b>ĐỀ SỐ 3 </b>

<b>Câu 1 (2,5 điểm): Em hãy đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi dưới đây: </b>

“Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo là một cương
lĩnh cách mạng giải phóng dân tộc đúng đắn, vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin vào hoàn cảnh cụ
thể của Việt Nam – một nước thuộc địa của thực dân Pháp, mang tính dân tộc và tính giai cấp sâu sắc”

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 5
<b>Câu 2 (2,0 điểm): Phân tích thời cơ của Cách mạng tháng Tám năm 1945. Tại sao lại khẳng định đây là </b>

“thời cơ ngàn năm có một”?

<b>Câu 3 (1,5 điểm): So sánh chiến thắng Việt Bắc thu - đông 1947 và chiến dịch Biên giới thu - đông 1950, </b>
theo các tiêu chí sau:

<b>Tiêu chí so sánh </b> <b>Chiến dịch Việt Bắc </b> <b>Chiến dịch Biên giới </b>

1) Chủ động tấn công địch

2) Quân địch bị loại khỏi vùng chiến
3) Ý nghĩa quan trọng nhất của thắng lợi

<b>Câu 4 (2,0 điểm): Tại sao ta chọn Điện Biên Phủ làm điểm "quyết chiến chiến lược" với với thực dân </b>
Pháp, can thiệp Mĩ? Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954.
<b>Câu 5 (2,0 điểm): Người ta dự đoán: “Thế kỉ XXI sẽ là thế kỉ của châu Á”. Bằng những hiểu biết về sự </b>
tăng trưởng kinh tế của Trung Quốc, Ấn Độ và một số nước Đông Nam Á trong những thập niên qua, em
hãy làm sáng tỏ nhận định trên.

<b>ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 3 </b>

<b>Câu 1 Em hãy đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi dưới đây: </b>

“Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo là
một cương lĩnh cách mạng giải phóng dân tộc đúng đắn, vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác –
Lênin vào hoàn cảnh cụ thể của Việt Nam – một nước thuộc địa của thực dân Pháp, mang tính
dân tộc và tính giai cấp sâu sắc”

(Sách giáo khoa Lịch sử lớp 9, NXB Giáo dục, năm 2014, trang 70)

<b>a) Văn bản được nhắc đến trong đoạn trích ra đời trong hội nghị nào? Nó bao gồm </b>
<b>những văn kiện nào? </b>

- Văn bản được nhắc đến trong đoạn trích là “Cương lĩnh chính trị đầu tiên” của Đảng Cộng
sản Việt Nam, ra đời trong Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (họp từ ngày
6/1/1930)

- “Cương lĩnh chính trị đầu tiên” của Đảng Cộng sản Việt Nam bao gồm các văn kiện sau:
Chính cương vắn tắt, Sách lược vắt tắt, Điều lệ tóm tắt.

<b>b) Bằng những hiểu biết của mình, chứng minh nhận định trên: </b>
+ Tính đúng đắn, sáng tạo:

Cương lĩnh chính trị đầu tiên tuy còn vắn tắt, song đây là một cương lĩnh cách mạng giải
phóng dân tộc thể hiện sự vận dụng đúng đắn, sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin vào điều kiện
cụ thể của Việt Nam, kết hợp đúng đắn vấn đề dân tộc và vấn đề giai cấp. Độc lập và tự do là
tư tưởng cốt lõi của cương lĩnh này:

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 6
- Cương lĩnh đề ra nhiệm vụ cách mạng tư sản dân quyền ở nước ta là đánh đổ đế quốc, phong
kiến và tư sản phản cách mạng... Đó là nội dung bao trùm cả nhiệm vụ dân tộc và dân chủ,
nhưng nổi bật nhất là nội dung dân tộc. Đặt nhiệm vụ dân tộc lên trên nhiệm vụ dân chủ là
đúng đắn và phù hợp với hoàn cảnh của nước ta: một nước thuộc địa nửa phong kiến.
- Cương lĩnh xác định rõ lượng lượng nòng cốt của cách mạng nước ta là công - nông, đồng
thời thấy được các giai cấp và tầng lớp khác cũng là lực lượng cách mạng cần phải liên minh
hoặc lôi kéo hay trung lập.

- Cương lĩnh khẳng định sự lãnh đạo của Đảng là nhân tố quyết định mọi thắng lợi của cách
mạng Việt Nam. Điều này hoàn toàn phù hợp với cách mạng nước ta, vì phải có chính đảng
của giai cấp vơ sản với đường lối cách mạng đúng đắn mới lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh
giành thắng lợi.

- Cương lĩnh xác định: cách mạng Việt Nam là một bộ phận của cách mạng thế giới. Điều này
vừa phù hợp với xu thế phát triển của thời đại, vừa phù hợp với thực tiễn của cách mạng nước
ta.

+ Tính dân tộc và tính giai cấp sâu sắc:

Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng là cương lĩnh giải phóng dân tộc kết hợp đúng đắn vấn
đề giải phóng dân tộc và vấn đề giai cấp, với tư tưởng cốt lõi là độc lập dân tộc và tự do dân
chủ.

Vì vậy, “Cương lĩnh chính trị đầu tiên” có giá trị lí luận thực tiễn và lâu dài đối với cách mạng

Việt Nam.

<b>Câu 2 Phân tích thời cơ của Cách mạng tháng Tám năm 1945. Tại sao lại khẳng định đây là </b>
<b>“thời cơ ngàn năm có một”? </b>

<b>Phân tích thời cơ của Cách mạng tháng Tám năm 1945 </b>
- Điều kiện khách quan vô cùng thuận lợi:

+ Trên thế giới, Liên xô và quân Đồng minh đánh bại chủ nghĩa phát xít Đức, chủ nghĩa quân
phiệt Nhật. Điều này đã tạo điều kiện khách quan thuận lợi cho các dân tộc đứng lên tự giải
phóng.

+ Tại Đơng Dương, qn phát xít Nhật ở Đơng Dương và bọn tay sai thân Nhật hoang mang.
Kẻ thù của cách mạng nước ta suy yếu đến cực độ.

- Điều kiện chủ quan cho cuộc cách mạng nổ ra và giành được thắng rất đầy đủ:

Đảng Cộng sản Đơng Dương đã có q trình chuẩn bị suốt 15 năm với ba cao trào cách mạng:
1930 - 1931, 1936 - 1939 và 1939 - 1945.

Trong đó, cao trào giải phóng dân tộc 1939 - 1945, Đảng Cộng sản Đông Dương đã lãnh đạo
nhân dân ta chuận bị đầy đủ, chu đáo về mặt đường lối, lực lượng chính trị, lực lượng vũ
trang, căn cứ địa cách mạng và bước đầu tập dượt cho quần chúng khởi nghĩa vũ trang giành
chính quyền.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 7
Hội nghị toàn quốc của Đảng đã thơng qua kế hoạch lãnh đạo tồn dân Tổng khởi nghĩa để

giành chính quyền. Đại hội Quốc dân hưởng ứng mệnh lệnh Tổng khởi nghĩa của Đảng và
quyết định thành lập Ủy ban giải phóng dân tộc Việt Nam do Hồ Chí Minh làm chủ tịch

<b>Đây là “thời cơ ngàn năm có một” vì: </b>

+ Chưa có thời điểm nào cách mạng nước ta lại hội tụ được những điều kiện khách quan và
chủ quan đầy đủ và thuận lợi như thế.

+ Thời cơ này chỉ xuất hiện và tồn tại trong một khoảng thời gian rất ngắn (từ khi phát xít
Nhật đầu hàng Đồng minh cho đến khi quân Đông minh vào Đông Dương): nếu ta hành động
quá sớm trước khi Nhật đầu hàng Đồng minh thì quân Nhật sẽ gây khó khăn cho ta, cịn nếu
như qn ta chậm trễ thì quân Đồng minh sẽ đàn áp cách mạng

<b>Câu 3 So sánh chiến thắng Việt Bắc thu - đông 1947 và chiến dịch Biên giới thu - đơng 1950 </b>

Tiêu chí so sánh Chiến dịch Việt Bắc Chiến dịch biên giới

1) Chủ động tấn công
địch

Ta đánh bại của tấn công
lên Việt Bắc của địch
(0,25 đ)

Ta chủ động tiến công
địch. (0,25 đ)

2) Quân địch bị loại khỏi
vùng chiến

6000 tên địch. (0,25 đ) 8.300 địch ở biên giới

Việt – Trung (0,25 đ)

3) Ý nghĩa quan trọng

nhất của thắng lợi

Bảo vệ được Việt Bắc,
căn cứ đầu não của kháng
chiến. Làm phá sản âm
mưu đánh nhanh, thắng
nhanh của địch. (0,25 đ)

Khai thông biên giới Việt
- Trung. Giành thế chủ
động về chiến lược trên
chiến trường chính. (0,25
đ)

<b>Câu 4 Tại sao ta chọn Điện Biên Phủ làm điểm "quyết chiến chiến lược" với với thực dân Pháp, </b>
<b>can thiệp Mĩ? Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của chiến dịch lịch sử Điện Biên </b>
<b>Phủ 1954. </b>

Ta chọn Điện Biên Phủ làm điểm "quyết chiến chiến lược" với thực dân Pháp, can thiệp Mĩ vì:
- Trước sự phá sản bước đầu trong kế hoạch quân sự Nava, địch quyết định xây dựng tập đoàn
cứ điểm mạnh ở Điện Biên Phủ, biến Điện Biên Phủ thành một "pháo đài không thể công
phá", "một vecđoong" của thế kỉ XX "một con nhím khổng lồ" ở rừng núi Tây Bắc. Và biến
Điện Biên Phủ thành trung tâm điểm của kế hoạch Nava. Vì vậy, muốn kết thúc chiến tranh
phải tiêu diệt tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ.

- Vào ngày 6/12/1953, Trung ương Đảng đã họp và nhận định: Điện Biên Phủ là tập đoàn cứ
điểm mạnh nhưng thế yếu của địch ở Điện Biên Phủ dễ bị cô lập, chỉ tiếp tế được bằng đường
không, nếu ta cắt đứt đường hàng không, địch sẽ rơi vào thế "tử lộ".

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 8
- Trên cơ sở phân tích tình hình, Trung ương Đảng đã quyết định mở chiến dịch Điện Biên

Phủ, biến Điện Biên Phủ thành điểm "quyết chiến chiến lược giữa ta và địch
* Nguyên nhân thắng lợi:

- Sự lãnh đạo tài tình của Đảng, đứng đầu là chủ tịch Hồ Chí Minh và vị tướng cầm quân là
Võ Nguyên Giáp trong việc đề ra quyết tâm và nghệ thuật quân sự đúng đắn, sáng tạo đánh
vào tập đồn cứ điểm này.

- Cơng cuộc chuẩn bị cho chiến đấu chu đáo.

- Tinh thần chiến đấu dũng cảm và mưu trí của quân đội ta.
* Ý nghĩa lịch sử:

- Thắng lợi của cuộc tiến công chiến lược đông – xuân 1953-1954 và chiến dịch Điện Biên
Phủ đã đập tan hoàn tồn kế hoạch Nava; giáng địn quyết định vào ý chí xâm lược của thực
dân Pháp; làm xoay chuyển cục diện chiến tranh ở Đông Dương;

- Tạo điều kiện thuận lợi cho cuộc đấu tranh ngoại giao của ta giành thắng lợi: khiến cho Pháp
– Mĩ khơng thể ngoan cố được nữa, buộc phải kí với ta Hiệp định Giơ-ne-vơ.

- Cổ vũ các dân tộc bị áp bức đứng lên đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc giải phóng dân tộc.
- Báo hiệu sự mở đầu sụp đổ của chủ nghĩa thực dân cũ trên thế giới

<b>Câu 5 Người ta dự đoán: “Thế kỉ XXI sẽ là thế kỉ của châu Á”. Bằng những hiểu biết về sự tăng </b>
<b>trưởng kinh tế của Trung Quốc, Ấn Độ và một số nước Đông Nam Á trong những thập </b>
<b>niên qua, em hãy làm sáng tỏ nhận định trên. </b>

<b>Giới thiệu khái quát về châu Á </b>

- Châu Á là một châu lục đất rộng, người đông, tài nguyên phong phú; trước chiến tranh thế
giới thứ hai chịu sự bóc lột và nô dịch nặng nề của đế quốc thực dân.

- Sau chiến tranh thế giới thứ hai, phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á phát triển mạnh, hầu
hết các nước đã giành được độc lập. Sau khi giành được độc lập, các nước châu Á bước vào
thời kỳ xây dựng theo nhiều con đường khác nhau nhưng đều đạt được thành tựu to lớn.
<b>Chứng minh sự tăng trưởng về kinh tế: </b>

<b>*Ấn Độ: Là một nước lớn thứ hai ở châu Á, sau khi giành được độc lập, Ấn Độ đã thực hiện </b>
các kế hoạch dài hạn nhằm phát triển kinh tế - xã hội và đạt được nhiều thành tựu to lớn.
- Từ một nước phải nhập khẩu về lương thực, nhờ cuộc “Cách mạng xanh” trong nông nghiệp,
Ấn Độ đã tự túc được lương thực cho số dân hơn 1 tỉ người. Các sản phẩm công nghiệp của
Ấn Độ là hàng dệt, thép, máy móc, thiết bị giao thông, xe hơi.

- Những thập niên gần đây, công nghệ thông tin và viễn thông phát triển mạnh mẽ, Ấn Độ
đang cố gắng vươn lên hàng các cường quốc về phần mềm, công nghệ hạt nhân và công nghệ
vũ trụ

<b>* Trung Quốc </b>

- Từ khi tiến hành cải cách mở cửa đến nay (1978 - nay) nền kinh tế phát triển nhanh chóng
tăng trưởng cao nhất thế giới:

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 9
<b>* Một số nước Đông Nam Á: </b>

- Xin-ga-po: từ 1965 đến 1973 kinh tế tăng trưởng 12% trở thành một trong 4 con rồng của
châu Á.

- Thái Lan: từ 1987 đến 1990 tăng trưởng 11,4% là nước có sản lượng xuất khẩu gạo đứng đầu
thế giới…

<b>Kết luận: </b>

Với sự tăng trưởng kinh tế nhanh chóng của các nước châu Á tiêu biểu là Ấn Độ, Trung Quốc
và các nước Đơng Nam Á nên nhiều người dự đốn”thế kỉ XXI sẽ là thế kỉ của châu Á”.
<b>ĐỀ SỐ 4 </b>

<b>Câu 1. (2,0 điểm). </b>

Nêu những điểm nổi bật của chế độ phong kiến Trung Quốc dưới thời Đường.
<b>Câu 2. (2,0 điểm). </b>

Có đúng hay khơng khi cho rằng: "Nét đặc sắc nổi bật trong thời kỳ Vương triều Gúp-ta ở Ấn Độ là
sự định hình và phát triển của văn hóa truyền thống Ấn Độ"? Giải thích tại sao?

<b>Câu 3. (2,0 điểm). </b>

Hãy làm rõ sự phát triển thịnh đạt và suy thoái của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á.
<b>Câu 4. (2,0 điểm). </b>

Phân tích ngun nhân ra đời và vai trị của thành thị trung đại Tây Âu.
<b>Câu 5. (2,0 điểm). </b>

Nêu hoàn cảnh ra đời và ý nghĩa của phong trào Văn hóa Phục hưng.
<b>ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 4 </b>

<b>1 </b> <b> Nêu những điểm nổi bật của chế độ phong kiến Trung Quốc dưới thời Đường. </b>

- Về chính trị:

+ Năm 618, Lý Uyên lập nhà Đường (618 - 907). Đây là thời kỳ phát triển cao nhất của chế
độ phong kiến Trung Quốc.

+ Tăng cường bộ máy cai trị đến các địa phương, cử chức tiết độ sứ, mở khoa thi chọn người
ra làm quan... Về đối ngoại: Mở rộng xâm lược: Nội Mông, Tây vực, Triều Tiên, An Nam..
- Kinh tế: Phát triển toàn diện; chế độ quân điền,... sản xuất nông nghiệp, TCN... nhiều trung
tâm dệt nổi tiếng, làm gốm sứ... buôn bán với nhiều nước…

- Văn hoá: Đạt nhiều thành tựu rực rỡ: thơ Đường (Lý Bạch, Đỗ Phủ, Bạch Cư Dị); Phật giáo
được truyền bá rộng rãi trong nhân dân...

<b>2 </b> <b> Có đúng hay khơng khi cho rằng: "Nét đặc sắc nổi bật trong thời kỳ Vương triều </b>
<b>Gúp-ta ở Ấn Độ là sự định hình và phát triển của văn hóa truyền thống Ấn Độ"? Giải thích </b>
<b>tại sao? </b>

1 Nét đặc sắc nổi bật trong thời kỳ Vương triều Gúp-ta ở Ấn Độ là sự định hình và phát triển
của văn hóa truyền thống Ấn Độ là hoàn toàn đúng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 10
- Đầu công nguyên, miền Bắc Ấn thống nhất lại, bước vào thời kỳ phát triển cao và rất đặc
sắc của lịch sử Ấn Độ - thời Vương triều Gúp-ta. Vương triều Gúp-ta có 9 đời vua... Nét đặc
sắc nổi bật của thời kì này là sự định hình và phát triển của văn hố truyền thống Ấn Độ.
- Tơn giáo: Đạo Phật ra đời và được truyền bá dưới thời vua A-sô-ca… Cùng với sự truyền
bà Phật giáo và lịng tơn sùng đối với Phật, người ta đã làm nhiều ngôi chùa hang, pho tượng
Phật được điêu khắc bằng đá... Đạo Hin-đu được ra đời và phát triển. Đây là tơn giáo bắt
nguồn từ tín ngưỡng cổ xưa của người Ấn… Người ta xây dựng nhiều ngơi đền bằng đá đồ
sộ, hình chóp núi, là nơi ngự trị của thần thánh…

- Chữ viết: xuất hiện sớm, như chữ cổ vùng sơng Ấn có từ 3000 năm TCN, chữ cổ vùng sơng
Hằng có khoảng 1000 năm TCN. Ban đầu là kiểu chữ đơn giản Bra-mi, rồi sáng tạo thành chữ
Phạn…, chữ Pa-li dùng viết kinh Phật.

- Văn học truyền thống phát triển, tiêu biểu với hai bộ sử thi Ma-ha-bha-ra-ta và
Ra-ma-ya-na… và các tác phẩm của Ka-li-đa-sa...

- Kiến trúc đền chùa, lăng mộ, nghệ thuật tạc tượng Phật giáo, Hinđu giáo qua các thời kỳ,
các phong cách, kiểu dáng...

- Các giá trị văn hóa truyền thống được truyền bá ra bên ngoài... nhất là sang khu vực Đông
Nam Á.

<b>3 </b> <b> Hãy làm rõ sự phát triển thịnh đạt và suy thoái của các quốc gia phong kiến Đông Nam </b>
<b>Á. </b>

1 Sự phát triển thịnh đạt của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á.

- Thời gian: Từ nửa sau thế kỉ XIII đến nửa đầu thế kỉ XVIII, các quốc gia phong kiến Đông
Nam Á bước vào giai đoạn phát triển thịnh đạt, tiêu biểu: Đại Việt, Ăng co, Pagan, Lan Xang,
Su khô thay, Campuchia ...

- Hình thành những vùng kinh tế quan trọng, có khả năng cung cấp khối lượng lớn lương
thực, thực phẩm, các sản phẩm thủ công và những sản vật thiên nhiên…

- Văn hóa dân tộc cũng dần được hình thành, gắn liền với quá trình xác lập các “quốc gia dân
tộc”. Sau một thời gian tiếp thu và chọn lọc các yếu tố văn hóa bên ngồi, các dân tộc Đông Nam
Á đã xây dựng được nền văn hóa riêng của mình và đóng góp vào kho tàng văn hóa chung của
lồi người với giá trị tinh thần độc đáo...

2 Sự suy thoái của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á…

- Từ nửa sau thế kỉ XVIII đến giữa thế kỉ XIX, các quốc gia Đông Nam Á bước vào thời kì
suy thối. Biểu hiện: khủng hoảng về kinh tế và chính trị…, các cuộc khởi nghĩa nơng dân
chống nhà nước phong kiến; sự xâm nhập của các nước tư bản phương Tây vào các nước
Đông Nam Á đã dẫn tới sự suy sụp của các vương quốc trong khu vực.

<b>4 </b> <b> Phân tích ngun nhân ra đời và vai trị của thành thị trung đại Tây Âu. </b>
1 Sự ra đời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 11
Nhiều thợ thủ cơng có thể bỏ sản xuất nông nghiệp để chuyên sống bằng sản phẩm trao đổi
với nông dân...

- Sự phát triển của lực lượng sản xuất dẫn đến thủ công nghiệp tách khỏi nơng nghiệp...Một
số thợ thủ cơng tìm cách thoát khỏi các lãnh địa hoặc bằng cách chuộc thân thể hoặc bỏ
trốn… Họ tìm đến các ngã ba đường, các bến sơng, bến cảng, tu viện hoặc các thành phố cổ
để định cư. Cư dân đông dần lên, thợ thủ công và thương nhân tập trung ngày càng nhiều.
Lúc đầu chỉ là một thị trấn nhỏ, sau phát triển thành các thành thị...

2 Vai trò.

- Sự phát triển của các ngành thủ công nghiệp và thương nghiệp trong các thành thị đã góp
phần phá vỡ nền kinh tế tự nhiên của các lãnh địa, tạo điều kiện cho kinh tế hàng hoá giản
đơn phát triển

- Thành thị cịn góp phần tích cực xố bỏ chế độ phong kiến phân quyền, xây dựng chế độ
phong kiến tập quyền thống nhất nhất quốc gia, dân tộc.

- Thành thị mang đến khơng khí tự do và mở mang tri thức cho mọi người, tạo tiền đề cho

việc hình thành các trường đại học lớn ở châu Âu…

<b>5 </b> <b> Nêu hoàn cảnh ra đời và ý nghĩa của phong trào Văn hóa Phục hưng. </b>

1 Hoàn cảnh ra đời.

- Bước vào thời hậu kỳ trung đại, bộ mặt kinh tế của các nước Tây Âu có nhiều thay đổi.
Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa hình thành từ trong lòng chế độ phong kiến. Khoa học -
kỹ thuật có những tiến bộ giúp con người thốt khỏi tình trạng lạc hậu, nhận thức được bản
chất của thế giới.

- Giai cấp tư sản ra đời song những thành tựu về văn hóa từ thế kỷ XI đến thế kỷ XIII không
đáp ứng được nhu cầu của họ. Ngược lại, họ còn chịu sự ràng buộc bởi hệ tư tưởng khắt khe
của giáo hội Thiên Chúa. Do vậy, giai cấp tư sản cần phải có hệ tư tưởng và nền văn hóa
riêng để phục vụ cho đời sống tinh thần của mình, để đấu tranh với hệ tư tưởng lỗi thời của
giáo hội và giai cấp quý tộc phong kiến đang cản trở sự phát triển của xã hội.

- Phong trào cải cách tôn giáo diễn ra mạnh mẽ, cuộc đấu tranh của nông dân diễn ra sôi nổi
trở thành hậu thuẫn cho cuộc đấu tranh của giai cấp tư sản chống lại quý tộc phong kiến và
tăng lữ.

- Giai cấp tư sản nhìn thấy trong tinh hoa của nền văn hóa Hi Lạp, Rơma có những điều phù
hợp với mình, nên đã phục hồi tinh hoa văn hóa cổ đại, đấu tranh để xây dựng một xã hội
dựa trên nhân bản và tự do, một nền văn hóa mới. Bắt đầu từ Italia, phong trào Văn hóa Phục
hưng nhanh chóng lan rộng khắp các nước Tây Âu và trở thành trào lưu rộng lớn.

2 Ý nghĩa

- Phong trào Văn hóa Phục hưng là cuộc đấu tranh công khai đầu tiên trên lĩnh vực văn hóa
tư tưởng của giai cấp tư sản chống lại giai cấp phong kiến suy tàn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 12
của Giáo hội; đề cao những giá trị tốt đẹp của con người…; cổ vũ và mở đường cho sự phát
triển cao hơn của văn hóa châu Âu và văn hóa của lồi người.

<b>ĐỀ SỐ 5 </b>

<b>Câu 1 (4,0 điểm): Trình bày thành tựu văn hóa nước ta thế kỉ XVI-XVIII? </b>

<b>Câu 2 (3,0 điểm): Bộ máy nhà nước, chính sách ngoại giao nhà Nguyễn nửa đầu thế kỉ XIX? Em hãy nhận </b>
xét chính sách đối ngoại nhà Nguyễn?

<b>Câu 3 (3,0 điểm): Tình hình nước Pháp trước cách mạng? Tại sao nói thời Giacơbanh là đỉnh cao của cách </b>
mạng Pháp?

<b>ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 5 </b>
<b>Câu 1: </b>

a- TƯ TƯỞNG TÔN GIÁO:

- Thế kỷ XVI - XVIII Nho giáo từng bước suy thoái, trật tự phong kiến bị đảo lộn.

- Phật giáo có điều kiện khơi phục lại, nhưng khơng phát triển mạnh như thời kỳ Lý - Trần.
- Thế kỷ XVI - XVIII đạo Thiên chúa được truyền bá ngày càng rộng rãi.

- Tín ngưỡng truyền thống phát huy: Thờ cúng tổ tiên, thần linh, anh hùng hào kiệt.
→ Đời sống tín ngưỡng ngày càng phong phú.

b- PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ VĂN HỌC:
* Giáo dục:

- Trong tình hình chính trị khơng ổn định, giáo dục Nho học vẫn tiếp tục phát triển.
+ Giáo dục ở Đàng Ngoài vẫn như cũ nhưng sa sút dần về số lượng.

+ Đàng Trong: 1646 chúa Nguyễn tổ chức khoa thi đầu tiên.
+ Thời Quang Trung: Đưa chữ Nơm thành chữ viết chính thống.

- Giáo dục tiếp tục phát triển song chất lượng giảm sút. Nội dung giáo dục Nho học hạn chế sự phát triển
kinh tế.

*Văn học:

- Nho giáo suy thoái → Văn học chữ Hán giảm sút so với giai đoạn trước
- Văn học chữ Nôm phát triển mạnh những nhà thơ nổi tiếng như: Nguyễn Bỉnh Khiêm, Đào Duy Từ, Phùng
Khắc Hoan

- Bên cạnh dịng văn học chính thống, dịng văn học trong nhân dân nở rộ với các thể loại phong phú: ca
dao, tục ngữ, lục bát, truyện cười, truyện dân gian... mang đậm tính dân tộc và dân gian.

- Thế kỷ XVIII chữ Quốc ngữ xuất hiện nhưng chưa phổ biến.
c- NGHỆ THUẬT VÀ KHOA HỌC - KỸ THUẬT:

* Nghệ thuật:

- Kiến trúc điêu khắc không phát triển như giai đoạn trước.

- Nghệ thuật dân gian hình thành và phát triển phản ánh đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân. Đồng thời
mang đậm tính địa phương.

* Khoa học - kỹ thuật:

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 13
- Địa lý: Bản đồ Thiên Nam tứ chí lộ đồ thư.

- Quân sự: Hổ trướng khu cơ.

- Triết học: tập sách Nguyễn Bỉnh Khiêm, Lê Quý Đôn.
- Y học: Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác.

- Đúc súng đại bác theo phương Tây,đóng thuyền chiến,xây thành luỹ.
<b>Câu 2: </b>

Năm 1802 Nguyễn Ánh lên ngôi (Gia Long). Nhà Nguyễn thành lập, đóng đơ ở Phú Xn (Huế).
* Tổ chức bộ máy nhà nước:

- Chính quyền Trung ương tổ chức theo mơ hình thời Lê.

- Thời Gia Long chua nước ta làm 3 vùng: Bắc Thành, Gia Định Thành và các trực doanh (Trung Bộ) do
Triều đình trực tiếp cai quản.

- Năm 1831 - 1832 Minh Mạng thực hiện một cuộc cải cách hành chính chia cả nước là 30 tỉnh và một Phủ
Thừa Thiên. Đứng đầu là tổng đốc tuần phủ hoạt động theo sự điều hành của triều đình.

- Tuyển chọn quan lại: thông qua giáo dục, khoa cử.

- Luật pháp ban hành Hoàng triều luật lệ với 400 điều hà khắc.
- Quân đội: được tổ chức quy củ trang bị đầy đủ song lạc hậu, thô sơ.
* Ngoại giao:

- Thần phục nhà Thanh (Trung Quốc). Bắt Lào, Cam-pu-chia thần phục.

- Với phương Tây "đóng cửa, không chấp nhận việc đặt quan hệ ngoại giao của họ".
<b>Câu 3: </b>

a- Nước Pháp trước cách mạng:
* Kinh tế:

- Cuối thế kỷ XVIII, Pháp vẫn là nước nông nghiệp
+ Công cụ, kĩ thuật canh tác lạc hậu, năng suất thấp.
+ Lãnh chúa, Giáo hội bóc lột nơng dân nặng nề.
- Cơng thương nghiệp phát triển

+ Máy móc sử dụng ngày càng nhiều (dệt, khai mỏ, luyện kim)
+ Công nhân đông, sống tập trung

+ Buôn bán mở rộng với nhiều nước
* Chính trị xã hội:

- Xã hội chia thành 3 đẳng cấp
+ Tăng lữ: nắm đặc quyền

+ Quí tộc: kinh tế, chính trị, giáo hội.

+ Đẳng cấp thứ ba: Gồm TS, Nơng dân, bình dân. Họ làm ra của cải, phải đóng mọi thứ thuế, khơng được
hưởng quyền lợi chính trị.

→ Mâu thuẫn xã hội gay gắt.

b. Trước những khó khăn, thử thách nghiêm trọng, Chính quyền Gia-cơ-banh đã đưa ra những biện pháp kịp
thời, hiệu quả.

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 14
+ Thông qua hiến pháp mới, mở rộng tự do dân chủ.

+ Ban hành lệnh "Tổng động viên".
+ Xóa nạn đầu cơ tích trữ...

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 15
Website HOC247 cung cấp một mơi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông minh, nội dung
bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi về kiến
thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm đến từ các trường Đại học và các trường chuyên danh tiếng.

I.Luyện Thi Online

-Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng xây
dựng các khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học.

-Luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán: Ôn thi HSG lớp 9 và luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán các trường
PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường Chuyên khác
cùng TS.Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức Tấn.

II.Khoá Học Nâng Cao và HSG

-Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho các em HS THCS
lớp 6, 7, 8, 9 u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt điểm tốt ở
các kỳ thi HSG.

-Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng 5 phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành cho
học sinh các khối lớp 10, 11, 12. Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS. Lê Bá Khánh Trình, TS. Trần
Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn cùng đơi HLV

đạt thành tích cao HSG Quốc Gia.

III.Kênh học tập miễn phí

-HOC247 NET: Website hoc miễn phí các bài học theo chương trình SGK từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các môn
học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo
phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất.

-HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi miễn
phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các mơn Tốn- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng Anh.

<i><b>Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai </b></i>

<i><b> Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90% </b></i>

<i><b>Học Toán Online cùng Chuyên Gia </b></i>

</div>

<!--links-->
Bộ 5 đề thi giữa HK2 môn Lịch Sử 10 năm 2021 có đáp án Trường THPT Lê Hồng Phong

• 27
• 37
• 0