GAn L2 T4 chieu

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (97.57 KB, 9 trang )

Tuần 4 Ngày soạn: 20/9/2009

Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2009
Toán: 2 9 + 5

I. Yêu cầu:

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29+5 (BT1 cột 1,2,3)
- Biết số hạng, tổng. Biết nối các điểmcho sẵn để có hình vng.

- Biết giải tốn bằng một phép cộng

Rèn kĩ năng tính đúng, đặt tính chính xác.
Phát huy tính tích cực, say mê học tốn.
*(Ghi nhớ: (BT1 cột 1,2,3); Bài 2 a,b; Bài 3)
II. Chuẩn bị: - Que tính, bảng gài.

- Bảng phụ ghi bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A. Bài cũ: Đặt tính rồi tính.
9 + 5; 9 + 3 ; 9 + 7
-Nhận xét, ghi điểm
B Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Ghi đề.
2. Giới thiệu phép cộng 49 + 5

- Cĩ 29 que tính, thêm 5 que tính. Hỏi có tất cả bao

nhiêu que tính?

- Hình thành phép tính 29 + 5
- Nêu 1 trong các cách tìm kết quả
* Đặt tính rồi tính:

- Gọi 1 hs lên bảng đặt tính rồi tính
3. Luyện tập:

Bài 1: Tính

- Yêu cầu hs tự làm

GV lưu ý hs khi cộng nhớ 1 sang hàng chục
- Nhận xét, chữa

Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Yêu cầu hs làm vào vở

=> Lưu ý nhắc nhở hs cách đặt tính và tính. Khi
chữa củng cố lại số hạng, tổng

Bài 3:

=> Rèn kĩ năng nối các điểm tạo thành hình vng.

-3 em làm bảng lớp. Lớp bảng
con

Nghe

-Lắng nghe.

- HS thao tác trên que tính để tìm
kết quả

- Lắng nghe, nêu lại

- 1hs thực hiện yêu cầu, nêu lại
cách đặt tính và tính (2-3 hs nêu
lại)

- Nêu yêu cầu

- 3 hs làm bảng lớp, lớp làm
bảng con

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Treo bảng phụ hướng dẫn nối.
- Yêu cầu học sinh làm vào vở

- Theo dõi học sinh làm.Giúp đỡ các em yếu.
- Chấm, chữa bài

4. Củng cố- dặn dò:
- Hệ thống lại bài
- Nhận xét giờ học
- Xem lại các BT

- Quan sát

- Dùng bút và thước nối từng cặp
điểm và nêu kết quả

- Lắng nghe, ghi nhớ

Tiếng việt: LUYỆN ĐỌC : BÍM TĨC ĐI SAM

I. Yêu cầu:
1. Kiến thức:

- Hiểu ND: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái.
2. Kĩ năng:

<i> - Rèn kĩ năng đọc to, đúng, diễn cảm bài: Bím tóc đi sam</i>
- Rèn đọc cho hs đọc yếu

3. Thái độ: - GD hs đối xử với bạn bè với một lời khen chân thành là một tặng phẩm
giá trị.

II.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc
III.Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A.Bài cũ :

- Kiểm tra sách TV của hs
B. Bài mới :

1. Giới thiệu bài :
2. Luyện đọc :

- Gọi 1hs đọc lại toàn bài
- Yêu cầu lớp đọc

=>Chú ý luyện phát âm cho hs đọc yếu
- Yêu cầu hs đọc từng đoạn

- Treo bảng phụ hướng dẫn đọc ở một số câu
dài, cách thể hiện giọng các nhân vật (nhất là
đối với hs yếu)

+ Khi Hà đến trường, / mấy bạn gái cùng lớp

- Để sách TV lên bàn
- Nghe

- 1hs đ ọc- Lớp đọc thầm
- Nối tiếp đọc từng câu

- Nối tiếp đọc

- Luyện đọc cá nhân

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

(Đọc nhanh, cao giọng hơn ở lời khen)

+ Vì vậy, / mỗi lần cậu kéo bím tóc, / cô bé lại

<i>loạng choạng / và cuối cùng / ngã phịch xuống</i>

đất. // (Giọng thong thả, chậm rãi)

- Nhận xét, chỉnh sửa- Tuyên dương hs yếu
đọc có tiến bộ

- Yêu cầu từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc :

- Tổ chức cho hs thi đọc theo từng nhóm đối
tượng (khá giỏi, TB, yếu)

Theo dõi nhận xét, tuyên dương những em đọc
có tiến bộ.

- Đọc phân vai
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Luyện đọc thêm ở nhà.

- Các nhóm luyện đọc
- Thi đọc

Lớp theo dõi nhận xét,bình chọn
nhóm, cá nhân đọc tốt đọc có tiến bộ
- Thi đọc phân vai theo 3 đối tượng.
- Lắng nghe, ghi nhớ.

Toán: LUYỆN DẠNG 29 + 5
I. Yêu cầu::

- Củng cố cách thực hiện phép cộng dạng 29 + 5 và các dạng tốn có liên quan
- Rèn kĩ năng tính đúng, đặt tính chính xác dạng tốn trên.

- Phát huy tính tích cực, ý thức học tốt mơn Tốn
II. Chuẩn bị:Nội dung luyện tập

III.Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A.Bài cũ :

- Gọi hs đọc thuộc bảng 9 cộng với một số
- Nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài:
2. Luyện tập :

Bài1: = > Rèn kĩ năg tính nhẩm nhanh

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

9 + 5 + 6 = 8 + 9 + 3 =
29 + 1 + 4 = 39 + 2 + 9 =
- Gọi hs nêu kết quả

Bài 2 : =>Rèn kĩ năng tính

39 79 29 9

+ + + +
4 8 7 48
- Gọi hs lên bảng làm

- Nhận xét, chữa

Bài 3 : => Rèn kĩ năng đặt tính, tính
19 + 8 49 + 9
49 + 7 9 + 37
-Yêu cầu lớp làm bài

- Chấm bài, nhận xét chữa

Bài 4 : => Rèn kĩ năng giải toán (HS khá,
giỏi)

Tóm tắt :

Tổ 1 : 29 cây
Tổ 2 nhiều hơn : 8 cây
Hai tổ : ... cây ?

- Yêu cầu lớp dựa vào tóm tắt đặt thành bài
toán rồi giảilàm bài

- Chấm , chữa

3. Củng cố, dặn dò :
- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ học
- Ôn lại bảng cộng 9 + 5

- Nối tiếp nêu

- 4 hs lên làm và nêu lại cách tính
Lớp làm VN

- 1 hs làm bảng lớp -Lớp làm vào vở,
nêu lại cách đặt tính và tính.

- Làm theo yêu cầu

- Lắng nghe

Ngày soạn: Ngày 22/ 9 / 2009

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Tiếng việt: LUYỆN (TLV): CẢM ƠN, XIN LỖI
I. Yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp.
2. Kĩ năng:

- Biết vận dụng kiến thức đã học để viết điều vừa nói thành đoạn văn. Rèn cách trình
bày và sử dụng lời văn cho phù hợp.

- Biết sử dụng kĩ năng đã học vào thực tế cuộc sống.

3. Thái độ: - Trau dồi ứng có văn hóa, tinh thần trách nhiệm trong cơng việc.

- GD cho các em có thói quen nói lời cảm ơn, xin lỗi trong cuộc sống hàng ngày.
II. Chuẩn bị : Nội dung luyện tập; Tranh minh hoạ.

III. Các hoạt động dạy-học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A. Ổn định:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:

Bài 1: (Làm miệng )
- Gọi hs đọc yêu cầu

- Em nói thế nào khi bạn cùng lớp cho em
mượn quyển sách

- Nhận xét, khen ngợi những em nói lời
cảm ơn lịch sự

Bài 2:

- Em lỡ tay làm mực dính vào vở của bạn.
- Em mãi chơi quên làm bài tập cô giáo ra
về nhà

- u cầu thảo luận nhóm đơi

=> Khi nói lời xin lỗi em cần có thái độ
thành khẩn

Bài 3: Treo tranh
? Tranh vẽ gì?

? Khi nhận quà bạn nhỏ phải nói gì?

- u cầu hs dùng lời của mình viết lại nội
dung bức tranh này, trong đó có sử dụng lời
cảm ơn

-Gọi hs đọc bài viết
- Nhận xét, ghi điểm

- Hát
- Nghe
- 1hs đọc

- Suy nghĩ, nối tiếp trả lời
- lắng nghe

- 2hs đọc

- Thảo luận đóng vai tình huống

3-4 cặp trình bày. Lớp theo dõi bình
chọn cặp thể hiện tốt

- Lắng nghe, ghi nhớ
- Quan sát

- Một bạn nhỏ đang được nhận phần
thưởng của cô giáo

- Cảm ơn cô giáo

- Viết bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học

- Thực hiện tốt những điều đã học

- Lắng nghe, ghi nhớ

Toán: LUYỆN DẠNG: 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ; 28 + 5
I. Yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Củng cố công thức 8 cộng với một số ,28 +5
- Giải tốn bằng một phép tính cộng.

2. Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng cộng có nhớ trong phạm vi 100; kĩ năng đặt tính và tính, giải tốn có lời
văn liên quan đến dạng tốn 28 + 5

3. Thái độ: - GD hs ý thức tự giác, tính trung thực khi làm tốn.
II.Chuẩn bị : - Nội dung luyện tập

- Phiếu BT (Bài 2)
III.Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A.Bài cũ :

- Gọi hs đọc thuộc bảng cộng 8 cộng với
một số

B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài :
2.Luyện tập :

Bài 1: => Rèn kĩ năng đặt tính, tính
28 + 9 18 + 7 8 + 37
48 + 36 68 + 5 9 + 58
->Lưu ý hs cách đặt tính đúng

- Nhận xét, chữa

Bài 2: => Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
8 + 5... 13 18 + 9 ... 28 + 5
38 + 6 ... 40 58 + 3 ... 38 + 8
9 + 68...77 6 + 48... 29 + 8
- Phát phiếu, yêu cầu hs làm PBT

- Chấm bài, nhận xét , chữa

Bài 3: =>Rèn kĩ năng giải tốn có lời văn

- 2hs
- Nghe

- 3hs làm bảng lớp, lớp làm bảng con

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Đoạn thẳng AB dài 18 dm, đoạn thẳng
BC dài 11dm. Con kiến đi từ A ->C (qua B)
phải đi hết đoạn đường dài bao nhiêu dm?
- Vẽ sơ đồ đoạn thẳng, gợi ý để hs thấy:
Muốn biết con kiến đi hết đoạn đường bao
nhiêu dm ->cần tìm độ dài đoạn thẳng AC
- Nhận xét, chữa

Bài 4:

Bài 4: (Dành cho hs khá, giỏi)

Viết số và dấu phép tính để được phép tính
đúng:

= 59

- Yêu cầu hs làm bài
- Chấm, chữa bài
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học

- Học thuộc công thức 8 + 5

- 1hs đọc bài toán
- Lắng nghe, tự làm bài

- Làm bài, nêu kết quả làm
- Lắng nghe

*****************************

Hoạt động ngoài giờ lên lớp: Chủ điểm: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I. Yêu cầu:

- HS biết được những quy định chung của trường, lớp đề ra.
- Biết làm sạch, đẹp trường, lớp.

- GD hs có ý thức giữ gìn bảo vệ trường, lớp sạch, đẹp.
II. Chuẩn bị: